读后感不仅仅是对作品的单纯评价，更是一个思考和发现自己的过程，通过与作品的互动，我们能够更加了解自己的内心。以下是一些知名作家对于某些书籍的读后感，希望能够为大家提供一些深度解读和领悟。
《当世界年纪还小的时候》读后感
当世界年纪还小的时候很久很久以前，当世界年纪还小的时候，小猫开始学习捉老鼠，学习把老鼠吃掉。它也试过别的事情，可是，都没有成功。譬如说打扫屋子，小猫把窗户打破了，让它的主人骂了它一顿。
还有，很久很久以前，当世界年纪还小的时候，小鸟开始学飞。它很快就学会了，因为只有一个方式，那就是：一直往天上飞，往天上飞，往天上飞…你看，世界是不是特别得有趣、快乐！
《当世界年纪还小的时候》读后感
有一本书《当世界年纪还小的时候》，书的末页有这样一段文字：“洋葱、萝卜和番茄不相信世界上有南瓜这种东西，它们认为那只是空想。南瓜不说话，它只是继续成长着。”
书页旁画着一个巨大的南瓜图片，与图画中的小房子有着巨大的反差，这张图片让我明白了这段话的启示。我们的种植园里也种了许多美丽的南瓜，我看着这些南瓜，心里感到有些意味深长。
我对这段话的理解是：洋葱，萝卜和番茄都是较小的蔬菜，而南瓜则较大，所以他们不相信世界上还有南瓜这样大的蔬菜，他们觉得这是不可能的事情，但是真正的南瓜不理会他们的无谓争论，只是默默的生长，使自己长的更大，就是对他们最好的反击。
无论个人成长还是事业发展，不会总是一帆风顺，即便身正行端，有时也难免遭致猜疑和误解。遇此情形，不如收拢心神，不争论，把宝贵的时间和有限的精力用在“成长”上，待到偌大的“南瓜”摆在眼前，是不是“一种空想”也就不辩自明。这也反映了人们的一种井底之蛙的短浅眼光和真正不被看好的人的默默无闻，厚积薄发的隐忍心态。
南瓜不仅努力生长，而且对自己有信心。信心胜于黄金，对自己有信心的人，才能赢得别人的信任和尊重。
无论干什么事情，想赢得天下所有人的认同和百分百的支持，既不现实又无必要。对那些认准的事、定好的路，即便风凉话再多，也要不动摇地坚持，不懈怠地努力。大智慧往往深藏于最简单的话语里，语言永远比思想苍白。
所以，要行动告诉他人，我的存在。
当世界年纪还小的时候读后感【】
李老师送给了我们一本特别有趣的书，叫《语文新天地》，我好奇地翻开书，第一映入眼帘的就是《当世界年纪还小的时候》这篇文章，我有些疑问，难道作者在世界很小的时候就出生了？我一定要好好看看！
如果太阳不发光，照亮人间，去吹风，那明摆着是把人类烤成人肉干嘛；如果月亮不去晚上照亮大地，去学着在白天发光，那人间可就是白茫茫的一片了，而且月光是冷冷的，那世界就永远是冬天了。
每个人就应该去做自己擅长的事，就像小鸟要飞，老牛要犁地。人也是这样，去做自己擅长的事，才会做得精彩。比如我，擅长画画和舞蹈，而不擅长书法和羽毛球，去做自己不擅长的事，只会让那件事变得更糟。
又对自己未来的想象与思考，生活会充实不少。谁都可以有自己的梦，谁都有权利编写自己的生活，抱着一份对未来的憧憬，本身就偶是一种美好的生活心态。
《当世界年纪还小的时候》读后感黄栩芊
《当世界年纪还小的时候》这本书真是让人从心底里喜欢，因为这本书里有许多有趣的故事，让你一边读一边就会笑出来。
我最喜欢书中的《巨大的面包》这个故事。这个故事讲的'是在一座城市里住着一位面包师，他是那座城市里唯一的面包师，他有一个巨大的烤炉，有厨房那么大，他想做一个世界上最大的面包。于是他准备了做面包的许多材料，揉好的面团在烤炉里烤了一天一夜，面包终于做好了。他把面包拖到了广场上、孤儿院、监狱里，给那些饥饿的人们吃面包，但是面包看过去跟原来差不多。听起来可能有些夸张，但是我看着看着就情不自禁的笑了起来。
这本书给我的感觉就是没有理由的好笑。
《当世界年纪还小的时候》读后感黄栩芊
我读完了《当世界年纪还小的时候》这本书。这本书真得很好，它不仅蕴含了很多道理，还能让人在阅读中不断去思索、去幻想。
其中，有一篇故事，题目是《三把椅子》。故事中讲了三个儿子外出闯世界，回来后都给父亲准备了礼物――一人一把椅子。只是椅子的功能不一样。父亲不喜欢小儿子的椅子，因为它只是一把普通的椅子，是小儿子自己做的。父亲把房子让给了两个哥哥住。小儿子回到了隔壁村子继续学木匠。后来大儿子和二儿子闹翻了，还欠了一屁股债。父亲也穷得只剩下了小儿子给他的.那把椅子。
故事的结尾不难想象。小儿子娶了木匠的女儿，接手了木匠坊。大儿子、二儿子把房子卖给了小儿子。小儿子搬进了那所房子，并且把父亲也接了回来。
这个故事给我的启示是做人要脚踏实地，不能只追求表面的浮华。
当世界年纪还小的时候读后感
有一本书《当世界年纪还小的时候》，书的末页有这样一段文字：“洋葱、萝卜和番茄不相信世界上有南瓜这种东西，它们认为那只是空想。南瓜不说话，它只是继续成长着。”
书页旁画着一个巨大的南瓜图片，与图画中的小房子有着巨大的反差，这张图片让我明白了这段话的启示。我们的种植园里也种了许多美丽的南瓜，我看着这些南瓜，心里感到有些意味深长。
我对这段话的理解是：洋葱，萝卜和番茄都是较小的蔬菜，而南瓜则较大，所以他们不相信世界上还有南瓜这样大的蔬菜，他们觉得这是不可能的事情，但是真正的南瓜不理会他们的无谓争论，只是默默的生长，使自己长的更大，就是对他们最好的反击。
把宝贵的时间和有限的精力用在“成长”上，待到偌大的“南瓜”摆在眼前，是不是“一种空想”也就不辩自明。这也反映了人们的一种井底之蛙的短浅眼光和真正不被看好的人的默默无闻，厚积薄发的隐忍心态。
南瓜不仅努力生长，而且对自己有信心。信心胜于黄金，对自己有信心的人，才能赢得别人的信任和尊重。
无论干什么事情，想赢得天下所有人的认同和百分百的支持，既不现实又无必要。对那些认准的事、定好的路，即便风凉话再多，也要不动摇地坚持，不懈怠地努力。大智慧往往深藏于最简单的'话语里，语言永远比思想苍白。
所以，要行动告诉他人，我的存在。
《当世界年纪还小的时候》读后感黄栩芊
星期天妈妈给我买了《当世界年纪还小的时候》这本书，看到到这个书名我就感到特别好奇，我就很想知道当世界年纪还小的时候，会有什么事情发生呢。带着好奇心，今天上午我看完了这本书，看完之后，我知道了这本书写的有：天，地，人，动物还有其他神奇的事物。
如《上了锁的山》，他讲的是人们用了很多方法去解山上的锁，但是始终都没有解开，最后还是被一个哑巴无意打开了。这个故事让我知道了，不管做什么事情只要努力，都是有可能做到的。还有一个《哥哥，我和森林里的猫》，说的是我和哥哥用了魔法，变了好几次身，才把一只迷路的小猫送回了家，这个故事又让我知道了，我们一定要爱护小动物，要有爱心帮助需要帮助的人，还有小动物。书里还有很多很多小故事都让我印象非常深刻。我非常喜欢这本书。
这本书都是讲的以前发生的小故事，世界年纪还小的时候真的发生过这些事情吗?书里的小故事讲的真好，有的感觉很真实，有的感觉特别像童话，但是我都很喜欢!
我读了《当世界年纪还小的时候》，很久很久以前，当世界年纪还小的时候，还没有人出现，忽然，有一个人出现了，是一个女人，她四处张望所有的东西，自言自语地说：“嗯，这些东西都不错。”
又有一个人出现了，是一个男人，他们两个互相问你叫什么名字呀!你叫什么名字呀!男人说：“我叫亚当”女人说：“我叫夏娃”他们俩想结婚，忽然，亚当说：“什么叫结婚，没有听说过”夏娃说：“结婚就是爱。”不一会儿夏娃就吻了一下亚当，然后夏娃就说：“这就叫爱。”亚当说：“爱的滋味还挺不错的。”他们住的地方是在伊甸园，亚当说：“什么叫伊甸园，没有听说过。”夏娃说：“当世界年纪还小的时候就叫做伊甸园。”
石头学会了变硬;太阳学会了上山下山;月亮学会了变化;水学会了流动。
我看了这本书，学到了不少不明白的词语，它还告诉我们是什么意思了，就好像伊甸园我是不懂的，但后来它告诉我了。妈妈给我这本书时，我欣喜若狂，可是没有拼音，这本书的字都认识，也不难读，我就是喜欢这本书。
《当世界年纪还小的时候》这本书真是让人从心底里喜欢,因为这本书里有许多有趣的故事,让你一边读一边就会笑出来,《当世界年纪还小的时候》读后感――黄栩芊.
我最喜欢书中的《巨大的.面包》这个故事,读后感《当世界年纪还小的时候》读后感――黄栩芊》.这个故事讲的是在一座城市里住着一位面包师,他是那座城市里唯一的面包师,他有一个巨大的烤炉,有厨房那么大,他想做一个世界上最大的面包.于是他准备了做面包的许多材料,揉好的面团在烤炉里烤了一天一夜,面包终于做好了.他把面包拖到了广场上、孤儿院、监狱里,给那些饥饿的人们吃面包,但是面包看过去跟原来差不多.听起来可能有些夸张,但是我看着看着就情不自禁的笑了起来.
这本书给我的感觉就是没有理由的好笑.
当世界年纪还小的时候作文
当世界年级还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。
小鸟开始学飞翔，学着怎么觅食。当然它也学着做别的事，但都没有成功。比如游泳，它扑通一下跳进水里，被呛了好几口水，连喊救命。
以前大地是光秃秃的，像地球妈妈没有头发，难看死了。所以，大地就慢慢长出了小草小花，给地球妈妈打扮的十分美丽。
河马想学唱歌，它粗糙的声音把整个敏感的新世界吓坏了，河马它放弃了唱歌。
那时候，生活就这么简单，每样东西只要知道自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢的变化，万物在自由生长。雨点从云里落下，滴进希望的泥土里，这世界是多么美好。
这个世界很美好。
哦！别往下讲了，这个故事没有结局，却有很多开头。
很久很久以前，当世界年级还小的时候。
当世界年纪还小的时候作文
很久很久以前，当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学会怎样生存，怎样才不会被大自然淘汰。
植物学习生长，它先学习发芽，长出根来钻到土里吸收养分，它还学习用叶子进行光合作用，从太阳光那里获得能量，让它的身体越来越健壮，它还要学习开花、结果，用种子繁殖它的后代，这样，地球上就到处都能找到它们的身影。
那时候的鸟要学习的功课很多，它安排了很好的作息计划，早晨一起床就在枝叶间学习唱歌，然后在蓝天白云中练习飞翔，中午学习捕捉虫子，饱吃一顿。下午去找树枝树叶给自己修窝，晚上就可以在温暖的窝里睡个安稳觉了。它还要学习下蛋和孵小鸟，这样，地球上就有了百鸟朝阳的美景。
鱼开始学习在大海里生活，它长出鱼尾和鱼鳍帮自己调整游动方向，长出鱼鳃和鱼鳔帮助自己在水里呼吸，它还学习产卵，让它的后代遍布整个海洋。
哦!不要再往下讲了，最好再从头开始，因为这个故事没有结局，却有无数个开头。
很久很久以前，当世界年纪还小的时候
当世界年纪还小的时候教案
不相信世界上有南瓜这种东西，它们认为那是一种空想。
南瓜不说话，默默地成长着。
然后，书上画着一个大大的南瓜。看到那个默默努力长成的大南瓜，我想到了我们的生活。我在别人不相信自己的时候，经常就随大溜，不再坚持默默地努力了。读完这个故事后，我懂得了不论别人怎么说，一定要坚持做自己，默默努力，终有长成的那一天！
当世界年纪还小的时候续写
很久很久以前，当世界年纪还小的时候小马学着奔跑。它也试过做别的事，可是都没有成功。
譬如说飞行，它多么想像云一样轻而易举地飘了起来。可是小马试了一次又一次，累得满头是汗，全身无力，可还是飞不起来，有一天它抬头看了一下云，最终想明白了:不是每一样东西都会漂浮，就像云它也不会像自我一样在草地上奔跑，它要学会自我的技能，不让其他凶猛的动物把自我吃掉，这样它才能够在草原上自由自在地奔跑。
马儿最终明白了这才是自我该做的事。
《当世界还小的时候》读后感
这本书里的内容其实是大家所熟知的，但是舒比格让人惊喜、充满童话色彩的故事是不会让你提前猜结局的，要耐心等待。我们在那些简单又神秘的事物中发现故事，比如：动物是从哪里得到名字的；怎样才能获得帮助和幸福。
这本书里我最喜欢的一个故事是“当世界年纪还小的时候”，这个故事主要讲了：当世界年纪还小的时候，万物都得学会生活。星星汇集成星座。石头就简单多了，它们只需要不断地增重。它们是地球上最早完成的东西。太阳开始发光，它开始学习上山下山，日升日落。月亮有时圆有时缺，它学会的就是不停地变化。
我按照这个故事的方式重新写了一个故事，这个故事是这样：当世界还小的时候，那里静悄悄的，没有一个人更没有一只动物，也没有一朵鲜花和一根小草。突然，从天而降了一个奇特的外星人。他在念着无人能够听懂的语言：“xxx。”他是在说：“你好。”可是没有人回答，他看着四周，到处都是又暗又静，他不希望这里像他的家园那样可怕。所以他用尽了自己所有的力量来换我们美好的环境。后来他因为把所有力量都用尽了，所以他死了。他死后，过了二十年，天慢慢地亮了，许多花草树木都长出来了。后来长出了动物，再后来长出了人类。就是这位善良的外星人用生命换来了我们现在美丽的家园！
我觉得这是一本可以让人读了又读让人心灵干净，让人做回最真自己的书。
其实一个人认真思考，努力学习，就能写出一本好书。
当世界年纪还小的时候作文
钻石开始学习发光，学习怎么一闪一闪地发光。她也试过做别的事，譬如说和木头成夫妻，但是，她美丽的`身躯和粗糙的木头太不般配了。
汽车轮子不知道自己该学些什么，学转动吗？汽车开陡峭山路时，他觉得这主意不好。汽车开平路时，他又觉得这主意不错。他一直无法决定，只好反反复复，一阵这样，一阵那样，所以看起来有时圆，有时扁，他学会的是不断漏气！
小苗开始学长成参天大树，他很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直往高处长，一直往高处长，一直往高处长。
那时候，生活就是这么简单。每样东西只弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢变化，万物在自由生长。水变成水蒸气，在天上形成了云。动物们在草地上奔跑。只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
当世界年纪还小的时候教案
1.巩固“纪、必”等14个生字，会写“世”1个生字。
2.朗读课文，感受课文其妙的想象，读好自己喜欢的部分。
3.能根据提示展开想象，用自己的话续编故事。
流利、有感情地朗读课文，读好长句子，读好自己喜欢的部分。
能根据提示展开想象，用自己的话续编故事。
一、谈话导入。
1.师：同学们，在你们很小很小的时候，刚出生没多久的时候，都学会了什么呢？
（预设：走路、吃饭、穿衣服等等。）。
2.师：不只是我们人类，万事万物都有自己年纪很小的时候，都要学习本领，今天我们就继续学习第24课《当世界年纪很小的时候》。（齐读课题）。
二、识字写字。
1.指导书写：学写“世”。
（1）教师范写，学生书空笔顺。
（2）教师指导书写要点，学生临摹、练写。
（3）相机评价。
2.巩固要求会认的字。
（1）齐读词语，本课要求会认的字标注红色。（相机指导读好轻声和三声。）。
（2）字词游戏：摘星星，抢读生字。
三、初读课文，整体感知。
1.带着问题读课文。（要求第一遍大声自由读寻找答案，如果没有找到，可以默读第二遍。）。
2.释疑。
（1）课文讲了当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。（指导读好第一自然段：指名读、齐读。）。
（2）课文先后介绍了太阳、月亮、水学会生活的故事，在2-4自然段。
（3）只要万事万物都做它最容易的事，这世界就很有秩序了，在5-7自然段。
（4）这个故事只是开头，在8、9自然段。
四、深度探究，展开想象。
1.学习第2自然段。
（1）指名读第2自然段。
（2）猜一猜“譬如、粗糙、敏感”的意思。
（3）找一找太阳学会了什么。（发光、上下山）。
（4）展开想象：如果你是太阳，你还想学习什么？（配图提示）。
2.学习第3自然段。
（1）指名读第3自然段。
（2）说一说为什么“这主意不好”，为什么“这主意不错”。
（3）在这一段中找一个合适的词或短语形容月亮。（反反复复、不断变化）。
（4）找一找月亮学会了什么。（不断变化）。
3.学习第4自然段。
（1）指名读第4自然段。
（2）找一找水学会了什么。（往低处流）。
（3）指导三个“往低处流”的朗读：第一个自然平实，第二个强调“低处”，第三个“轻柔延续”，结合省略号感受区别。
（4）思考：为什么水要往低处流？（因为这对它来讲是最容易的事。）。
4.学习第5-7自然段。
（1）读第5自然段，发现：每样东西都做自己最容易的事，生活的就变得很简单。（指导读好长句子）。
（2）分别说一说“太阳、月亮、水”做什么事最容易。
（3）当万事万物都做最容易的事，世界就会变得很有秩序。
（4）展开想象：还有哪些事物做了自己最容易的事，让世界变得有秩序？
（根据填空补充句子，配图朗读小诗，感受事物的美好。）。
5.学习第8、9自然段。
（1）读第8自然段，思考：为什么有很多开头？
（引导：最开始的时候，太阳、月亮就会发光吗？是不是慢慢学会的呢？高山一开始就喜欢安静地待着吗？还是慢慢学会的呢？）。
明确：一切事物都有年纪很小的时候，都要慢慢学会本领，一切都要从头开始。
（2）展开想象，续编课文。（根据填空补充句子，展开想象。）。
6.师生合作，配乐朗读课文。
五、课堂小结。
万事万物都有年纪很小的时候，比如一颗小小的知识的种子，在我们的心里生根发芽，伴随着我们的学习，开出一朵绚烂的花。（板书）。
六、布置作业。
从这两个开头中任选一个，把你课上说过的句子和你的组员分享，组成一首首优美的小诗吧！
1.这世界还相当有秩序。
当世界年纪还小的时候作文
石头最早不是现在的样子，他不重也不硬，而是一团松软。但是这个敏感的新世界，一片轻飘飘，她需要坚硬，需要力量担当。于是，石头站出来了，担负起这个任务。从此，他就学着变硬、变重，一直在变。
风儿不知道学什么，他就静静的，就好像不存在一样。突然，他发现自己可以吹，他能把小花吹弯了，把柳树吹成另一种漂亮的姿势。风儿很骄傲，他想把石头也吹一吹，怎奈这个时候的石头，已经力大无比了，任凭风儿再怎么吹，也岿然不动。
小草急于想见这个世界的模样，她开始疯狂地冒着芽儿。花儿也不甘示弱，使劲地吐露芬芳，向这个世界展示着她的美丽。
很快，这个世界上的所有植物都加入到大世界的阵营中来，整个世界顿时一片新绿，到处欣欣向荣。
就这样，世界慢慢地丰富了起来。
这个时候，动物们也来了，有长颈鹿，有野牛，有羚羊，有小兔子，很多很多他们迫不及待地长大，也迫不及待地与世界正面接触。他们的一言一行都好像在和这个美丽新世界打招呼。
哦，当世界还小的时候，人类呢，他们在哪里，我还不知道，大概还在酝酿阶段吧！
2015年纪念“六·五”世界环境日活动简讯。
结婚周年纪念日的致辞。
2017年纪委工作汇报范文大全。
2015年纪念抗战晚会主持词。
结婚十年纪念祝福语。
恭喜当爸爸的祝福语。
小时候的绕口令。
同学聚会时候的祝词。
当世界年纪还小的时候教案
《当世界年纪还小的时候》里的内容其实是大家所熟知的，但是舒比格让人惊喜、充满童话色彩的故事是不会让你提前猜结局的，要耐心等待。我们在那些简单又神秘的事物中发现故事，比如：动物是从哪里得到名字的；怎样才能获得帮助和幸福。
这本书里我最喜欢的一个故事是“当世界年纪还小的时候”，这个故事主要讲了：当世界年纪还小的时候，万物都得学会生活。星星汇集成星座。石头就简单多了，它们只需要不断地增重。它们是地球上最早完成的东西。太阳开始发光，它开始学习上山下山，日升日落。月亮有时圆有时缺，它学会的就是不停地变化。
我按照这个故事的方式重新写了一个故事，这个故事是这样：当世界还小的时候，那里静悄悄的，没有一个人更没有一只动物，也没有一朵鲜花和一根小草。突然，从天而降了一个奇特的外星人。他在念着无人能够听懂的语言：“xxx。”他是在说：“你好。”可是没有人回答，他看着四周，到处都是又暗又静，他不希望这里像他的家园那样可怕。所以他用尽了自己所有的力量来换我们美好的环境。后来他因为把所有力量都用尽了，所以他死了。他死后，过了二十年，天慢慢地亮了，许多花草树木都长出来了。后来长出了动物，再后来长出了人类。就是这位善良的外星人用生命换来了我们现在美丽的家园！
我觉得这是一本可以让人读了又读让人心灵干净，让人做回最真自己的书。
其实一个人认真思考，努力学习，就能写出一本好书。
当世界年纪还小的时候教案
对现代人来说，世界年纪小的时候，是远古时代，那时的景象，我们不太清楚，有传说从古到今，我们也可以置疑不信。对将来的人来说，现代生活，也是世界年纪小的时候。那么，以《当世界年纪还小的时候》作为名字的一本书，会讲些什么故事，会告诉读者什么道理，读者当然有所期盼。
不过，书中的有些故事还是吸引了我。譬如《三张椅子》、《小女孩和死神的故事》、《巨大的面包》、《如何寻找帮助》。那是我不曾听说过的故事，新鲜，有趣，像是古典童话中的人物复活，也像是现代人梦幻中的奇境。
这本书的作者是一位智者，他的幽默和智慧常常在不经意流露，让人在莞尔一笑的同时，悟出幽深的哲理。
有两个故事特别耐人寻味。一篇是《书》，另一篇是《一千件糊涂事》。《书》中那本书的遭遇，似乎荒诞，却可以引发每一个读书人思索，关于如何读书，如何对待知识。《一千件糊涂事》是本书的最后一篇，读完这篇引人入胜的作品，再也不会埋怨作者不会讲故事。这是一个发生在未来的故事，是一个小魔鬼和一群孩子之间的故事，在这个故事里，魔鬼和孩子们互相关心，天堂、人间和地狱，失去了界限，而笼罩统领这一切的，是一个爱字。这是于尔克・舒比格的理想，也是人类的理想。
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当世界年纪还小的时候教案
静静地捧着它细细品味起来。读着读着我就晕了，似乎语句都挺深奥，不明白它什么意思。更恼人的是每个章节都是一个小故事，根本不是承上启下的。一个故事感觉还没讲完了另一个故事就开始了。所以我干脆放弃读它了。妈妈看出了我的难处，拿过书翻了翻，赞同了我的说法。所以之后是妈妈读完这本书，用她的语言将每个故事讲的什么意思“翻译”给我听。
记得有这么一个故事：一个死神来到一个小姑娘面前，要带走她。小姑娘说必须写完当天的作业才能跟死神走。死神同意了，坐下来陪着小姑娘一起做作业。小姑娘碰到一道难题，死神也不会做。小姑娘向死神表示等第二天自己问清了老师，得到答案后死神再来。这样死神既能获得知识也能带走她。死神同意了。结果第二天他们依然又碰到了一道难题，又得等待第二天得到答案……周而复始，死神一直没带走小姑娘。妈妈读完这个故事后告诉我：小小的故事，似乎过于平淡，过于简单，缺少动人的情节与复杂的逻辑关系，却又似乎蕴含着无数哲理。一个老师布置的家庭作业连死神都不得不让步，是不是表明现实社会中学生的课业压力太过繁重呢？死神的善良谦让是否说明了坏人也有好的一面，需要人们用爱心和真心去理解他们，感化他们，而不是一味的排斥。
“那时候生活就是这么简单，每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。对火来说容易的事，对木头就未必；对鱼来说容易的事，对鸟就未必；对树根来说容易的事，对树枝就未必。世界花了很多时间来安排这一切。之后，一切几乎就自然而然地进行。雨只要从云端落下，就会掉到地面；人只要张开眼睛，就可以看到一切有多美好；只要每样东西都做它自己认为最容易的事，这世界就相当有秩序了。”这是舒比格的童话《当世界年纪还小的时候》里的一段文字，妈妈说这段很有深意：如果每个人都做自己最容易的事，这世界是不是也相当有秩序呢？这是一个朴素的真理，只是被我们忽略了。我们总是努力勉励自己去克服万重困难，去做自己其实并没有天赋的十分痛苦的事，而往往不去想是否是从自己的实际出发。
“天降我才必有用”！我们每一个人都有自己的特质，都有自己觉得容易的事而别人觉得困难的事，就像是舒比格说的――“对火来说容易的事，对木头就未必。”我们为什么不先想清楚这个问题呢？我们有时并不需要自己是全才，就像在世界年纪还小的时候，太阳学会了发光，学会了上山下山，但它还总想干点别的，它就想唱歌，自然，它那不怎么样的嗓子吓了世界一大跳。后来，当然就像现在这样它不唱歌了，很好！
我们不是不应该努力，不是不应该去吃苦头的，但是我们克服天大的困难就是去发现自己最容易做的事并去做，这是足够了。这样就不会给社会添乱了，这世界就相当有秩序了。
当世界年纪还小的时候续写
星星开始学眨眼，厚厚的空气捂住星星的眼睛。他往前面一躲，它就又一闪一闪的。
大树不明白自我该学些什么。学生长吗？夏天它觉得这个主意不错，秋天它又觉得这个主意不好。它一向无法决定，一阵子这样，一阵子那样，所以一到夏天它看起来枝繁叶茂，一到秋天它就要落叶了。它学会的是不断变化。
那时候，生活就是这么简单。每个事物只要清楚自我做什么最容易就行了。
世界在慢慢变化，万物在自由生长。一切都在自然发展着。叶子从树上飘下，滋润泥土；人们睁开眼睛就能看到一切有多完美……只要万物都做自我最容易的事，这世界就很有秩序了。
这个世界还相当有秩序……。
哦！不要在往下讲了，最好再从头开始，这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。