优秀作文起承转合，内容连贯，让读者愉悦地领略到思想与艺术的结合。优秀作文的精华总结，值得我们认真品味和思考，以下是一些优秀作文的范文，供大家参考欣赏。
初中生国旗下永不放弃演讲稿_永不放弃演讲稿
在我的生活中有几个瞬间让我永生难忘。
秋雨绵绵，我漫步在洗去尘埃的大街上，马路上灯火辉煌，车辆川流不息，我驻足于路边，忽见一两飞驰而过的面包车，后车箱突然弹开，飞出十几个箱子，正在路边侯车的一些人见钱眼开蜂拥而上，与此同时面包车戛然而止，冲出两人，无奈，那十几台电脑主机被一抢而空，车内的也寥寥无几。
看见这一幕，我不禁有些失落，难道我生活的社会中就如此丑陋，在绵绵细雨中我沉思着。冷不丁一丝细雨飘进我的衣领，我不禁心头有一颤，惆怅，惘然涌上心头，使我在秋雨中更觉寒冷。
然而当我再一次抬起头看着那两位失主时，突然发现，在面包车旁停着几辆摩托赛车，车手们纷纷走向人群，他们始终说着一句话，而这句话是那样的温柔，没有命令，“请你把它还回去好吗?失主很着急。”人群再一次涌向了面包车但这一次带去的是歉意、内疚。我看着这一幕欣慰地笑了，失主的愁容已经云开雾散，我心中不由得涌起一丝暖意，准备上前询问那几位车手的名字时，他们早已悄然离开，只在面包车的玻璃上贴了一张纸条，也是唯一的一句话“不要问我是谁，但永远会在你身边，美丽的一瞬能够忘记，但记住要帮忙下一个人。一个平凡的车手。”
我看着那张小小的纸条，望着摩托尾灯在雨雾中消失，怔怔的眼角湿润了，有一种想哭的感觉，再看着失主，他们俩已是泪流满面，看着纸条的人们，有的懊悔地捶胸顿足，有的流下了眼泪，有的默默地抹去箱子上的污垢的泥水。
此时空中的雨仍然在漫漫下着，寒风依旧，然而我心中的冰雪早已溶化，温暖的热流，淌遍全身。
我在不知不觉中走回了家，脑海里仍然浮现出刚才发生的一幕幕，我悄然写好了稿子，我将它发给了修改，但我附上了那纸条上的一句话，让他分享这不能忘怀的美丽。让更多的人去帮忙，让更多的人得到帮忙。
让人们记住这瞬间的永恒与美丽，让我们的社会更加完美。看，泪水又来了，咸在嘴里，甜在心里。
后记：在生命中，一个动作是瞬间，在人生中一个决定是瞬间。完美的，凄冷的都将成为历史，忘记悲伤，留下美丽的瞬间，在生活，社会中发现与创造，让每一瞬都绽放出最美丽辉煌的火花把!
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他，就是左权，是中国共产党在抗日战场上阵亡的最高将领。水滴刹那间晶亮起来，忽地一闪，出现了那个战火硝烟的年代的画面。狂妄的日寇在屡次遭受左权军队的打击后，不甘失败，又调集了3万多兵力，发动了空前残酷的“铁壁合围”大“扫荡”，并向八路军总部所在地辽县进犯。25日，为了掩护后方机关的同志们跳出包围圈，左权率部坚持指挥战斗，自己直到最后才开始突围。
看吧!那一道道血痕镌刻着他英勇拼搏，不屈奋战的壮举;那一声声冲锋号角迸发这誓死保卫祖国的豪情;火光冲天，炮声连连，可左权只把它视为微小的尘土。他热血沸腾，敌人千军万马都在他刚毅的面容前颤栗了!当队伍冲向敌人最后一道封锁线时，一颗炮弹在他身前爆炸，左权不幸英勇牺牲，年仅37岁。
这时，连空气也变的凝重肃穆，哀伤的气氛笼罩着人民。左权牺牲，全军悲恸，左权短暂而光荣的一生，为中华民族的解放，为人民军队的发展，为抗日战争的胜利，做出了巨大贡献。朱总司令，诗悼忠魂：
名将以身殉国家，
愿拼热血卫吾华。
太行浩气传千古，
留得清漳吐血花。
水滴逐渐暗淡了下来，令人惊异的是，水滴上竟然捧出了一朵洁白壮丽的鲜花，花的背后，是巾帼英雄——冷云。1938年夏，冷云强忍丈夫牺牲的巨大悲痛，告别刚出生两个月的婴儿，随军西征，任妇女团政治指导员。这一天，她们在牡丹江地区与日伪军千余人遭遇。已准备渡河的冷云等人为掩护大部队突围，毅然放弃渡河，在冷云率领下，与日伪军展开激战。这是一场短兵相接的战役。她们主动吸引日伪__力，使大部队迅速摆脱敌人，但是她们却被敌围困河边。在背水作战至弹尽的情况下，面对日伪军逼降，誓死不屈。冷云坚定地对大家说：“同志们，我们是共产党员，宁死也不做俘虏!为祖国的解放而战死，是我们最大的光荣!”她们毁掉__，挽臂涉入乌斯浑河，高唱着《国际歌》：“……满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争……”集体沉江，壮烈殉国。牺牲时，她们年龄最大的冷云23岁，最小的王惠民才13岁。八女投江，气节令人震撼!
“牛儿还在山坡吃草,。
放牛的却不知哪儿去了,。
不是他贪玩耍丢了牛,。
那放牛的孩子王二小……”
一阵清脆的歌声把我的思绪牵引到了王二小的身上。原来，抗战时，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。一天，日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在狼牙口村，年仅13岁。正在这关键时刻，八路军从山上冲下来，一举全奸了敌人。王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在山坡上。一首《歌唱二小放牛郎》，传唱至今。
现在，战争早已是过去，无数革命烈士以热血保卫了祖国，为五星红旗添上了鲜红庄严的一笔，幸福的时代使人们忽视了许多纷飞的记忆，可我们的民族英雄在今天的世间仍是一颗耀眼的明星，灼灼生辉!我们不应忘却历史，中华儿女不会忘记历史，尽管时间如白驹过隙般流逝，但是，英雄是永远的丰碑!
向烈士致以最崇高的敬礼!
初中生国旗下永不放弃演讲稿_永不放弃演讲稿
像花儿需要阳光一样，蓝天需要白云，大海需要波涛，你我都需要快乐!
你快乐吗?不必回答我，快乐由你、由我作主!
叔本华曾说过：“事物本身是不变的，使它改变的是人对事物的看法。”所以，快乐是可以操纵的，无论情形多糟，只要你觉得快乐，生活就还是阳光明媚，色彩斑斓!成长的旅途中，烦恼多多，不要紧锁眉头，遮住了青春的光芒!别人误解你，因为她不真正了解你，他或许不是你真正寻找的朋友，不必为她烦恼;作业好多，愁眉苦脸地做，亦或怀着积极的心态，把它当作攀登巅峰途中的荆棘，一路斩来，一路收获成就，何不选择后者呢?考试没考好，就当是买个教训，适当沮丧后重新快乐启航吧!我们不是在为失败寻找借口，给自己一个快乐的理由，因为你是快乐的主宰!
你快乐，所以我们快乐!
我们快乐，是因为你快乐!
快乐是可以传染的。想让别人关注你，喜欢你吗?千万别每天绷着脸，试着嘴角上扬，露出洁白的牙齿，这样，你的快乐心情就会传递给周围的人。父母吵架时，你就是一剂快乐的良药，让硝烟远去，让温馨重返;朋友沮丧时，你就该发挥自己搞笑的天赋，为他驱走烦恼，带来快乐;面对陌生人时，相视一笑，传递一份友善与和谐，我们希望在爱、温馨、和谐中成长，我们希望沐浴阳光，享受亲情、友情，享受社会大家庭的关怀，何不天天快乐呢?我们无法决绝幸福，当然也无法拒绝快乐!
海德格尔曾说过一句压制的话：“人，当诗意地栖居。”所以，我们的`快乐也应建立在有思想的基础上。身为90后的我们，快乐地独立，快乐地创新，快乐地张扬，快乐地寻找我们自己的一片天地!我们不相信权威，但不意味着我们蔑视真理，在快乐实践中，我们自己发掘!我们不喜欢说教，但不意味着拒绝倾听，在快乐交谈中，我们自己领悟!
我们快乐：我们的快乐是灵动的左手;。
我们思考：我们的思想是理性的右手。
当左手、右手相遇，合适的交融，那便是诗意。
同学们，不要再对快乐说：“不!”让我们扬起快乐的风帆，永无畏惧地前行吧!
时间是最好的老师，她使人在不知不觉中成长和成熟。我们育才学校开展演讲育人活动已经一年多了，在这一年里，孩子们变了，变得自信，敢于上台发表自己的看法，一举手一投足都有演讲师的风范;老师们变了，再也不为准备一节演讲公开课打怵了，现在和他们谈起演讲来，每个人眉飞色舞，都有自己的见解;领导们变了，每次的讲坛成了他们展现自我、民主管理的舞台。
时间回到1998年的春天，我听到学校要开展演讲育人活动这个消息时，自己是多么高兴，首先为孩子高兴，开展这个活动，受益的是孩子，孩子们可以在这个舞台上让自己的演讲能力得到最好的培养，其次为学校高兴，我们学校也要打自己的品牌了，作为育才人从内心感到骄傲。
作为一名语文老师和班主任自己是演讲育人活动的参与者和组织者，在活动中自己彷徨过、愁闷过、喜悦过......开设演讲课初期，自己认真写好了第一次演讲稿，声情并茂的为学生作了第一次演讲示范，它的主题为《妈妈的爱》，学生在自己的带动下真实的讲述了为妈妈过三八妇女节、感恩母亲的动人故事，这时的自己是开心的、激动的。当学校组织语文老师每人一节演讲公开课时，自己苦闷，不知一节演讲公开课包括哪些环节，在彷徨中自己只能学习，于是上网，查阅书籍，尽量让课环环相扣，围绕一个主题进行一项演讲技能的训练，为使学生尽快的掌握演讲技能，自己把有关的知识编成学生喜欢的儿歌，这节课得到大家的认可，自己的信心加强了。在今年的演讲课堂大赛中，自己想学校开展演讲育人一年了，学生在演讲方面一定有许多收获和感悟，如果让学生把自己的经验和体会讲给同学听，一定会更容易引起学生的共鸣，学生更乐于接受这些演讲的知识。另外为给每一个学生都有展示的机会，让每个人都能上台展示，我就想到以小组为单位展示的形式，这样发挥每一个演讲小组长的作用，由他来组织书写演讲稿、分配任务和排练。我确定了本次演讲小主题为“练胆”、“练嘴”、“练形”、“练笔”和“感悟和体会”，每个主题有三个小组准备，学生准备一段时间后我请认为较好的小组先展示一下，通过他们的展示给弱一点的小组一个学习的机会，可以促进全班学生的提高。此次演讲活动，学生的表现让我既高兴又感动，他们中的有许多我在演讲水平摸底时自己的再三鼓励都没有让他们开口讲话，有许多看着个子很高，可说出的话只有同桌可以听到，有许多上台后手脚不知如何放，眼睛不知往哪看。可现在，我看到了他们小组合作的果实，看到了他们在演讲时能适当加上肢体语言来表达自己的感情，还看到了他们在台上自信的笑容。这些对一个老师来说是最好的回报，我为之欣慰。
演讲育人活动不但成就了学生，也使我这个语文老师得到提高，演讲这条路我和学生也是刚刚踏上，我们要想飞得更高更远，需要我们不断的学习和实践。
永不放弃初中作文
我们做作业时，同学常因为一些小难题而放弃，在尼克・胡哲面前，这些不算什么。
让我给大家讲一下他的故事。尼克出生时，没有双臂，也没有双腿，唯一有的，是在臀部下面长出的两个脚趾头。小时候，他没有朋友，也经常被欺负。
八岁的尼克到常规的小学读书，没有手没有脚的他成了同学眼里的小怪物，一连有十二个同学嘲笑他。他发誓，今天要是有第十三个同学嘲笑他，他就自杀。可是有个小女孩却对他说：“尼克，你今天穿的好帅啊！”这句话使尼克重新充满了自信，他对人生充满了希望。可是在他十岁那年，因忍受不了痛苦，就跳到游泳池里自杀，过了一会儿，他又浮了上来，因为他不想让家人难过。
后来，他想当演讲家，他一连去了52所学校，都被拒之门外，皇天不负有心人，第53所学校终于同意让尼克到学校演讲。这可是他人生中第一次演讲，在演讲过程中，他不断地流汗，十分紧张，他甚至拿自己没有四肢开玩笑……经过一次演讲后，他每天都在苦练说话，付出比正常人更多的努力，坚持不懈，永不放弃，这才有了今天的成就。
这让我想起他曾说过的一句话：人生最可悲的并非失去四肢，而是没有生存希望及目标！只要你有目标，坚持不懈地努力，就一定会实现。
初中生国旗下永不放弃演讲稿_永不放弃演讲稿
王安石在《游褒禅山记》中说：“世之奇伟、瑰怪、十分之观，常在于险远，故非有志者，不能至也。”是啊，无限风光在险峰，没有永不言弃的坚毅意志，又怎能“会当凌绝顶，一览众山小”?登山览景需要永不言弃，生活中做其他事情也莫不如此。
在一次次事业进展不顺利时，一次又一次跌倒时，李连杰也曾痛苦、彷徨过，但他明白，那些逼得他走投无路的困难又何尝不是让他变得强大的理由呢?于是他咬紧牙关，不放弃，跌倒后继续站起来，最终成为国际知名演员。试想，他若放弃一次又一次的挑战，又怎能有如此成就?唯有对困境抱有一种“永不言弃”的态度，让自我变得更乐观、更坚强，方能守得云开见月明。
永不言弃，即使失败了也光荣。我想到徒步走遍全中国的探险家余纯顺。在进行了近十年艰苦卓绝的漫长旅程后，就只剩下生命禁区罗布泊了。在生存几率几乎等于零的残酷现实面前，余纯顺没有退却，没有放弃。临行前，他对随行采访他的记者说：“我也许真的会失败，但我不能放弃这个梦想，就是失败，我也要当失败的英雄!”不幸他的话应验了。但他那种无所畏惧、永不放弃的坚定信念，却使他屹立成一个大写的“人”，铸成了我们中华民族新时代不倒的丰碑!
英国首相丘吉尔说：“我成功的诀窍有三个：第一个是，决不放弃;第二个是，决不，决不放弃;第三个是，决不，决不，决不放弃!”短短的三句话，留在世人心坎上的，却是一种永恒的力量。
也许我们曾因成绩不佳而想放弃学习，但只要想到“中国达人秀”刘伟，我们全身就又充满了奋进的力量;也许我们曾因前途渺茫而想放纵自我，但只要想到“轮椅哲人”史铁生，我们就又重扬了信心的风帆。
假如命运折断了期望的风帆，请不要绝望，彼岸还在;假如命运凋零了美丽的花瓣，请不要沉沦，绿叶还在。在梦想的前路上，我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，永不言弃!
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尊敬的各位教师，亲爱的同学们，大家好!
我是二年一班的李宇涵，今日我给大家介绍的是我们学校的“好习惯伴我成长”文化墙之“团结友爱”。
团结友爱是中华民族的优良传统，是人生必不可少的优秀品质，仅有我们团结起来，才能发挥团体的力量，才能共同提高，和谐发展。
在一个团结友爱的班级中，全体学生会自发地构成一股浓郁的和谐风气，在这样的团体中，学生能融洽地与同学相处，与教师交流，友好地进行合作，彼此互帮互助，共同提高。在这样进取向上，温馨和睦的环境中，学生会把班级当成自我的“家”，有着强烈的团体荣誉感和归属感。
正所谓一滴滴水仅有融入大海才会永不干涸，一根根筷子仅有捆在一齐才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们，一个团体仅有团结友爱才会迸发出无穷的力量。
同学们，付出一份友爱，你将收获两份欢乐。让我们从身边做起，从小事做起，不迟到，不吵闹，不说脏话，不取笑他人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵。让我们手牵手，心连心，共同构筑班团体辉煌的殿堂。
我们要从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。同学们，让我们从此刻做起吧!
多谢!
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大家好，我叫___，今天我演讲的题目是《诚实守信伴随我们成长》。
诚信是什么呢?诗人说，诚信是三月的春风，是五月的花海;商人说,诚信是宝贵的信誉，是无价的财富;爷爷说,诚信是一本厚厚的日记，是一张不容背叛的人生契约;我说,诚信是两根小指拉指后的百年不变，千年不悔。
有这样一个故事。
曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。
通过这个故事使我受益匪浅，发人深思!你觉得呢?
记得我在一次考试中，有一道题目不会做。正想偷偷地看一眼书，又想这样考出来的成绩不是我真实的成绩，就打消了这个念头。后来试卷发下来，虽然分数不是第一名，但这是我真实的成绩。回家告诉妈妈以后，妈妈表扬了我，说我做得对，我心里面也很高兴，促使我在平时的学习更加努力。
我们中国人常说：“三岁看老”。如果，小时候就弄虚作假，那么长大以后，做生意就会搞伪劣商品，这样，将会受到法律的严惩。
谈到这里，我想起了一百多年前，生活在哥尼斯堡一位叫康德的老人说过这样一句话：“在我们人类的历史上，只有两样东西能让我们的心灵感到深深震撼：一个是我们头顶上灿烂的星空;一个就是我们内心崇高的道德法则。
同学们，让我们从小做一个诚实守信的人吧!因为诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花;诚信是价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也永恒不变;诚信是一面镜子，一旦打破，人格就会出现裂痕。愿你们因诚信多了友谊，因诚信添了风采，因诚信而走得踏踏实实。
同学们，让我们插上诚信的翅膀，自由飞翔，飞过广袤蓝天，飞过沧山泱水，飞过人生绵延的河流与险峻的山峦，飞向前程似锦的明天!
我要做一个讲“诚信”的人，也愿“诚信”伴随大家的一生!
我深信，有了诚信，我们会飞得更高，飞得更远!
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夏日里，一只小蜘蛛在两个树丫之间高兴地忙碌着，正在用纤细的柔丝编织一张能够捕食的大网。绿色的枝叶尽情地欢歌，那只张开的大网已初见规模。突然一阵东南风吹来，刹那间，树枝不停地摇晃起来，树叶也随风飘落。瞬间，那张历尽千辛万苦编织的大网被吹地七零八落，弱小的蜘蛛在破网上东摇西晃。
风停了，小枝丫挺直了腰杆，舒展着叶子。看，蜘蛛立刻又开始不停地织补自我的大网，这次它织得更仔细了，一张更漂亮的大网立刻又织好了。但此时，蜘蛛丝毫没注意到西边的天空已经布满了乌云。
雨最终停了，太阳绽开了笑脸，经过暴风雨的洗涤，空气格外清新，树叶又绿又亮。小蜘蛛再次开始了忙碌的工作……阳光下，一张更大更漂亮的网闪着灼灼的银光。小蜘蛛呢?它静静地趴在网上，等待着猎物的到来。
小小的蜘蛛几次经历风雨的袭击，网毁家亡，但它却从不气馁，永不放弃，这是一种多么值得称颂的精神啊!
这使我想起了美国9.11事件，恐bu分子击毁了美国世贸大楼。9.11后，深受心灵创伤的美国人重新设计了“自由之塔”，并且建立了存放未明身份者遗骸的纪念馆。痛定思痛的美国人并没有将自我的痛苦定格在毁灭之上，而是选择了继续创造——仅有百折不挠的继续创造，才是对历史最好的纪念与超越。
印尼海啸，吞没了无数生命，摧毁了无数家园，印尼人民没有从此一蹶不振，他们进取地重建家园，勇敢地应对天灾。2___年，一场突如其来的灾害降临到我们头上，一场没有硝烟的战争又一次考验着中华民族的民族意志和民族精神，这就是抗击非典的斗争故事。
应对非典的肆虐，中国人民团结一心，同各种困难进行百折不挠的斗争，写下了许多可歌可泣的故事。张海迪阿姨是一个高位截瘫的残疾人，早已被医生宣判死刑，十几年来，她意志顽强地与死神做斗争，永不放弃。她早已成为了我们许多人心目中的榜样。
生活中，无数的人和事告诉我们：遇到困难与挫折，我们要勇于应对，不轻易放弃。只要坚持到底，百折不挠，胜利就会向你招手。
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有一个年轻的农夫，他很厌恶耕种的生活。于是，他丢弃了原先的田原，独自来到城里闯荡。然而，由于他既没有学问，也没有技术，甚至还因为一次车祸而失去了一条腿。半年过去了，他始终没有找到一个合适的工作，而身上带的钱早就花光了，最后不得不沦为了乞丐。
一天已沦为乞丐的农夫听人说，城里住着一位神秘的智者，只要诚心去拜见他，智者就能给别人一个改变命运的秘诀。
于是，这个农夫经过很长时间的打听，终于找到了那位智者。农夫来到智者的家里，智者并没有看他是一名破衣烂衫的乞丐而轻待他。相反，他礼貌地请农夫入座，并亲手给农夫倒上了一杯茶水。然后，他才微笑着问：“有什么需要帮助的吗?”
农夫十分感激智者的尊重，连忙说：“您能告诉我一个改变命运的秘诀吗?我想变得富有起来。”
听完，智者略带疑惑地问：“那你能告诉我，你为什么会沦为乞丐吗?”
农夫羞愧地说：“因为我厌倦了耕种，希望在城里找到一条发财的路子，然而这一切并非像我想象得那样简单。”
智者不解地问：“那你现在为什么不回到家里，重新开始呢?”
农夫嗫嚅道：“现在我都沦为乞丐了，还有什么面目回去呢?多丢人啊!”
智者又问：“那你现在家里还有什么呢?”
农夫回答说：“除了我这个人!就是几亩早已荒芜的土地了。”
此时，智者点了点头，说道：“这两个条件足以使你改变命运了。你回家去吧。”
然后，智者递给农夫一包花籽，解释道：“等你拉一马车花瓣来，我可以告诉你一个炼金的秘诀，而花瓣就是炼金所必需的引子。”
农夫千恩万谢地离开了智者的居所，并且毫不犹豫地回到了乡下。他不知疲劳地劳作，那些荒芜的土地重新被他开垦起来。然后，他把智者交给他得那些花籽播种在里面。
第一年，他只采得了一竹篓花瓣，因为他留下了大半花朵任其成熟结籽。然后，继续扩大栽种。
第二年，农夫采集了满满一大马车晒制好的花瓣，来到城里。他再一次找到了智者，恳求说：“炼金的引子，我已经弄来了，您可以告诉我秘诀了吗?”
智者看着那一马车晒制好的花瓣，颇为惊讶地说：“这就是你炼出的金子呀!”
原来，这些花瓣是名贵的中药材。智者让他卖给城里的一些药铺。那些药铺见农夫栽种的药材成色好，而且价格还便宜，纷纷与他签订供货合同。
临走时，那个农夫拿出很多钱来，欲送给智者，却被智者谢绝了。
农夫异常感激地说：“谢谢您，是您改变了我的命运，您是我的大恩人啊!”
智者却微笑着摇了摇头说：“不要谢我，感谢你自己吧!如果你不肯付出努力，谁又能救得了你呢?”
自己就是自己的救世主。求人不如求己，有的人只会向外求人，而不知道向内求己，何必舍近求远呢!
永不放弃初中作文
摘要：所以，朋友们，在人生的道路上，会遇到无数的困难与挫折。只要我们坚持自己的理想，永不放弃，终有一天你会成功的。当克服一切困难后，我们一定会发现，原来困难也不过如此!
在剑桥大学的一次毕业典礼上，整个会堂有上万名学生，他们正在等候丘吉尔的出现。正在这时，丘吉尔在他的随从陪同下走进了会场并慢慢的走向讲台，他脱下他的大衣交给随从，然后又摘下了帽子，默默的注视着所有的听众，过了一分钟后，丘吉尔说了一句话：“nevergiveup!(永不放弃)”丘吉尔说完后穿上了大衣，带上了帽子离开了会场。这时整个会场鸦雀无声，一分钟后，掌声雷动。这是丘吉尔一生最精彩的演讲，他告诉人们的只有四个字：永不放弃!
是的，永不放弃是成功的重要秘诀。因为不放弃，冼星海在直不起腰的阁楼上创作出激昂的乐曲《黄河大合唱》，成为中华民族的千古绝唱;因为不放弃，肯德基创始人哈兰·山德士在遭遇1009次拒绝后，终于找到了合作伙伴，使肯德基风靡全球;因为不放弃，曾患小儿麻痹症的美国黑人威尔玛·鲁道夫，在1960年罗马奥运会女子100米跑决赛中，以11秒18的成绩摘取金牌，成为第一个黑人奥运女子百米冠军。这一切的成就都源自——永不放弃，永不放弃心中的梦想。
世界著名音乐家贝多芬的一生中，贫困、疾病、失意、孤独等种种磨难折磨着他，其中最大的灾难是耳聋给他带来的痛苦。但他并没有放弃，没有被艰难所吓倒，他在给朋友的信中写到：“我要扼住命运的咽喉，不容它毁掉我!”正是他顽强的与命运进行了抗争，用心去感受音乐，用心去倾听音乐，《命运交响曲》终于在磨难中诞生，世界乐坛因此诞生了一位不朽的作曲家。可见，挫折并不可怕，可怕的是没有勇气去战胜挫折。
卡耐基说过：“在每个人的人生历程中，都会遇到这样或那样的困境，但当你选择了信心与爱作为人生和生命的支点，你就会脱离苦难的泥潭，而拥有成功的喜悦。”人生的道路上，遇到困难，我们首先所做的，不应该是埋怨，而是让自己要鼓起勇气去挑战困难。现实虽不能改变，但我们能改变命运。
然而，历史上也有一些人轻易言弃，最终留下了无尽的遗恨。还记得自刎于乌江边的西楚霸王吗?霸王项羽在失败后，本可以退回江东，重振旗鼓，东山再起。可是在四面楚歌时，他怀念昔日征战沙场的点点滴滴，没有咬牙坚持，轻易地放弃，最终落得个自刎乌江的下场，留下“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”的千古遗憾。这说明，在困难面前，选择了放弃就等于选择了失败，你的人生将毫无精彩可言。
所以，朋友们，在人生的道路上，会遇到无数的困难与挫折。只要我们坚持自己的理想，永不放弃，终有一天你会成功的。当克服一切困难后，我们一定会发现，原来困难也不过如此!
朋友们!请记住迈克尔·乔丹的话：“我可以接受失败，但我不能接受放弃!”
永不放弃初中作文
星星不畏太阳的不屑，在夜空中闪烁着发出一点微光，指引着方向；水滴不畏石头的阻挠，执着那一份信念，水滴石穿；在人生旅程上，我们不畏艰难险阻，勇不放弃。
在一个大雪纷飞的冬天，妈妈带着我来到乐器班，脚踏入大厅。那一刻，我知道，学习琵琶的路程开启了。
初见它，只见它静静地倚靠在墙边，我上去轻轻拨动琴弦，“叮叮咚”一声清脆悦耳的声音触碰了我的心弦，在音色缭绕中，这个貌似“不起眼”的乐器为我的业余生活添加了一笔鲜艳的色彩。
在幽静的琴间里，它打开了我的心境，让我安静下来，我似乎真正感受到了什么叫沉静。
那年冬天的雪，不知下了多少场，停了又下，下了又停，就似在练习时我拨动的琴弦，但也不像，它变得更加生动有力，我的琴技也在一天天进步，而我也真正地爱上了它。在这程旅途上，无畏前行。
又是星期五晚上，大雪纷飞，我随手披了件厚重的衣服跑出家门，骑着车子前往补习班，那时的路还没有完全铺好，导致泥土完全交融于雪之中，路越来越难行，这可怎么办啊，雪花纷纷落到身上，离上课的时越来越近，我的心里格外焦急，因为上课要迟到了，我总不能半途而废吧。我费力地推着车子，下决心继续前行，猛地一踩，摇摇晃晃，差点摔倒，但望着不远处训练室的大门，摆正车把，缓缓前行。
日复一日年复一年，每天都会有心酸和泪水，冬天的那场雪也依然下了又停，几个月之后，终于功夫不负有心人，我成功了，学会了一首完整的词谱。
从与琵琶相识相知，直到真正爱上它时，我便得到了心灵的慰藉，轻灵的音符随着微风深深钻入了我的心中。
若想获得成功，一定不能放弃，要坚持努力才行，前方的路途再艰难也要勇敢的走下去，只要永不放弃，终会成功。
永不放弃初中作文
入秋了。这秋，不止带走了炎热，还带走了那南飞的北雁。
早晨，叶落了。那两只燕子还在天窗下飞着，几近绝望地撞着窗户，窗户上也已留下了点点血痕。在这儿住了几年，这燕儿竟还是搞不懂，那只是玻璃。只要朝下飞一点，就能从大门飞出去。
我把门完全打开了，秋日的太阳也是如此的温暖，让人眩晕的金色铺了满地。那叶还在飘，掩不住秋日的萧条。燕儿仍在挣扎，脖子上的毛一簇簇的炸起来。
忽的，铺天盖地的阴影笼罩过来，近了，那就是南飞的燕群。那两只燕加快了冲撞的速度，依旧只是徒劳。我走进了屋里。开始我觉得好玩，可到了后来，感觉心里酸酸的。我把窗户开开让那只小鸟走，也尝试把他带上正确的.道路但一切都是徒劳的，好像还很怕我，窗户上的撞击声依旧继续着。
一直到深夜，那撞击声才消失，我忐忑的心才放下来，心想：可怜的燕子啊，终于飞出去了吧。第二天一早，我赶紧起来，迫不及待地跑到厅堂，去验证那燕子已经飞走的猜想。当我仰首看时，分明看到了天窗下，一具燕子直直的尸体……温暖的阳光透过玻璃落在它的身体上，虽然那毛羽还闪着高空的光泽，但那身子已经僵硬。
人的宿命，是活下去。只要能尝试，就一定要选择尝试。试了，就不后悔。
那只死去的燕，我把它埋在了靠南的小沙堆上。或许，它在死去的一瞬间，已看到它在蓝天下飞翔，急速扇动的翅。
膀带下了落叶，燕子宁死也要不停的撞，可见他对自由和天空的渴望是十分强烈的。虽然十分徒劳，但是没有放弃。
――这，就是秋梦。
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永不放弃初中作文
关于永不放弃我总会想起那个小生命，在那晚它让我十分佩服，他就是一只小蜘蛛。
在去年六月初的那几天，我家窗外来了一位新朋友，一只腿长身小的蜘蛛，他的勇气是常人难比的，竟有可以爬上二楼的勇气。当它来的时候天恰巧就开始变了，大风呼呼的吹，外面柔弱的小树差点折断了腰，和小蜘蛛却没有丝毫畏惧，立马开工，一圈一圈的将蜘蛛网织出来，可是天公不作美，大雨从天而降，慢慢的雨变得更大，风变得更猛了素材，天地之间顿时变得一片昏暗。雨在外面只成了一个白色的屏障，而小蜘蛛却不感到恐惧，毅然在角落上织出了蜘蛛网的大概，最后它在上面慢慢的绕起圈来，可是没一会儿一阵强风重重的将它撞在墙上，慢慢在墙皮上抖擞了一下精神又慢慢的拖着一条直不起来的腿爬回了网上，随后执着的开始了单调的工作。
可是因为受过重创，而且还折了一条腿，所以它只要一不小心就会掉下来甚至掉到乱雨之中去，他丝毫没有畏退缩，反而迎难而上，雨点冲破它的网，它就回去补；冷风撞断它的网，它就回去牵；折腿使它跌倒，它就爬起来。最后不知他重复了多少次终于将网之好，他也终于在墙角休息了下来，当我在注意外面时，雨已经停了，天空中一缕光破云而出照在那网上，也洒在了它的身上。最后它成功了，正是这永不放弃的精神使它成功了！
是啊，正是这一种精神它才能成功的在那张经历过风雨的网上啊！蜘蛛尚且如此，何况人呢！
永不放弃初中作文
今天是星期一，学校隆重的召开了第十一届武术广播体操比赛，全体师生都参加了，操场上人山人海，热闹极了。
我们是第12个出场的，在别的班在做操的.时候，我的心就有点紧张，生怕我不小心做错了影响班里的成绩，当我在看别的班比赛的时候我就会在心里默默地跟着他们做。
我们为了体操比赛能拿个好成绩，花费了很大的力气去练，我们都希望在这次比赛中取得好成绩。
马上就要轮到我们上场了，当我们站在起跑线上的时候，我的心紧张的都快要跳了出来，前一个班做完了，轮到我们上场了，张校长说开始进场的时候，我看见我们的四周全都是评委老师，我变得非常紧张，体育委员下口令的时候我渐渐的平静了下来，就把这场体操比赛当成我们平时练习的场景，这样我们就不会在比赛的时候做错，我们做完了之后，体育委员就下令集合，我们快速的集合退场。一切都做的很小心，终于可以顺利退场了。
比赛结束了，我紧张的心情慢慢平静了，心想：我们表现的还不错，我们一定会拿一个满意的成绩的。
永不放弃
夜色深沉，望向那唯一的光亮——一个火堆。发现除了跳动的火星外，还有无数的黑点绕着火堆旋转，越转越近、越转越近，最后被火焰吞噬。
近看，原来是数不胜数的飞蛾正前仆后继地扑向火焰……。
“飞蛾扑火”——一个令人费解的现象，“为什么飞蛾要以生命为代价去做无谓的傻事呢？”人们常会抱有这样的疑问。
不过，可曾有人知：飞蛾，它是因为有梦想，所以为此而追求着。飞蛾它喜爱光明，热爱光明。与人不同的是，它喜欢并执着的追求。汗水划过燃烧的火焰，失去生命的躯壳在梦想的淬炼下变得坚强。
人们常会想着：飞蛾便是飞蛾，没有凤凰的的本事。它是自取灭亡。要知道逃离了实际的思考而亦步亦趋会有什么好结果！被烧死是必然的结果。
但换个角度想想，人之所以有这种想法不正是因为我们缺少了飞蛾那般永不放弃的勇气吗？
诚如飞蛾，它敢于迈出勇气这一步。虽然它最终失败，虽然这次失败让它投入死神的怀抱，但它还是勇敢的胜利者。只因梦想是它的能量，点亮了它的光辉，让它永不放弃地追寻，不惧怕烈焰的焚烧。
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永不放弃初中作文
人生需要坚强，不放弃，但经过太大的挫折后，也会放弃。
我想过放弃，但我明白放弃的后果：放弃就意味着这十多年的努力功亏一篑；放弃就意味着父母的`希望荡然无存；放弃就意味着今后的日子平庸无味。
在上小学时，我的成绩特别好是班上的前5名，受到很多学生的吹捧。但当我上了初中后，成绩下滑到班级前20名，我十分伤心，想放弃。
走在公园上，想着：我到底要不要放弃......一抬头看到一位父亲在教他的儿子数学题。我仍然低下头默默地向前走，“我终于做出来了！”那个小男孩大喊道。爸爸也表扬他说：“孩子，你长大了，你懂得了坚持，保持如此，永不放弃！”“嗯！”那个孩子自信地点点头。那一瞬间我心中受到了启示：连那个小男孩都知道永不放弃，我也可以做到！
“一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的”我明白了，只要不放弃，坚持到底就一定能够到达理想的彼岸！
初中作文：永不放弃
xxx，聪明、能干，长得帅，学习特懒，成绩一般，但极有个性。从教二十多年来，我从来没有碰到过这种性格的孩子。自从我踏进这个教室起，他就时时处处和我唱反调。我说对，他偏说错;我说开始写数学作业，他就说要看书;刚接手，我就发现了这个问题，把他叫到身边，想和他好好谈谈心，没想到谈话根本无法进行，我所问的一切问题他似乎都在微笑着倾听，然后嘻皮笑脸地回答：“不知道。”面对这种情况，我马上转变话题，当面表扬他聪明、能干、帅气，并把其他老师对他的正面评价也传达给他。他静静地听着，脸上一副满不在乎的样子。最后，我说老师真诚地希望你以后要努力学习。他轻轻地点点头。我想，很少有人能经得住这种“轰炸式”的表扬，明天他准会有全新的表现。第二天上课，他还是老样子，上课时把凳子弄得“吱咯吱咯”地响，脑袋转左转右又转后，就像摇头的电风扇，周围的同学都嫌他烦。我觉得这种情况应立即和家长进行沟通，于是马上和xxx妈妈取得联系，进行了家访，但效果不佳。
课后，我和班主任老师谈了自己的苦恼和困惑，班主任老师说他以前就是这样的，只是想引起老师和同学的注意罢了，建议我再和家长联系一下，好好谈谈。
放学后，我打电话让他妈来到学校，自此我上次家访后，要求她每天都要与孩子聊聊，问问他学校里的情况。每次他都说学校一切都好。在学校里，他总不交作业，但对妈妈说写在书本上;上课时他不认真，经常走神，但对妈妈说举手很积极……他为什么会这样呢?妈妈把他叫到教室外，经过谈心，他终于说出事情的原因。他说，他想念以前教他的唐老师，想叫唐老师教他，所以处处和我作对。我庆幸及时和家长取得了联系，找到了“病因”，就可以“对症下药”了。我和家长说，现在我们应该做的就是让他面对现实，想办法让他尽快适应新环境，新生活。
冬天已经来临，春天还会远吗?
然而，我错了，我满腔的热情和真诚的等待，换来的依然是捣乱和叛逆。
音乐老师也跟我说，在音乐课上，他专门捣蛋，老师说欣赏一段音乐，他说：“有什么好欣赏的啦!”老师说：“今天，我们学习一首新歌。”他说：“有什么好学的?”简直课都没法上。我找他谈话，他眼泪汪汪，一副要“痛改前非”的模样。但是回到教室，他又“痴心不改”。唐老师说，像这样的孩子你得多费点心，多与他交流和沟通，还得讲究方法，先“打一打”再“揉一揉”。我心领神会，开始使用唐老师教我的绝招。当他犯错误时，我先是严厉批评教育，然后改用温柔政策。然而，老师的法宝到我手上是废品一个。接着，科学老师也来反映了，说他上课尽是调皮捣蛋，影响到其他同学。美术老师也说了，体育老师也说了，英语老师也说了，说得都是同一个人，同一个话题。我一直在思考：这孩子是否有心理问题?我又一次约见家长，但是不敢把我的想法告诉家长，只是和家长谈他在各个学科中的课堂表现。
xxx种种异乎寻常的表现，再度触发了我的思考：他真的是不适应老师?难道他还把这种感觉辐射到其他老师身上?我的教育到底出了什么问题?我百思不得其解。也许现在唯一可以证明的，就是以前所用的教育方法都不适合这个孩子。
新的学期开始了，走在校园里，处处绿色，处处春光。空气中弥漫着一种非常好闻的气息。抬头望天，天显得特别高，特别蓝。一种异样的情愫在心里升起：这所学校，多少教师在这里挥洒了青春，多少学子从这里迈出了脚步，多少失败的经验在这里沉淀，又有多少成功的故事在这里诉说?而即使再过一百年，他依然坚守着自己的责任——教育。我从心里听到一个声音：教育需要时间，需要尝试，需要等待，需要坚持。
我突然对xxx充满了信心。
我不会放弃。
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教育叙事、案例稿写作稿要求：
教育叙事是研究者以叙事、讲故事的方式表达对教育的理解和解释。它不直接定义教育是什么，也不直接规定教育应该做什么，它只是给读者讲一个或多个故事，让读者从故事中体验教育是什么或应该做什么。
教育叙事要求有典型性，能让读者有心灵的触动。情感交流;唤醒教师主体意识，促进教师专业发展。案例编写要按照题目、背景介绍、案例描述、案例反思、案例点评来写。其中题目要求体现反思主题，案例描述要写出课程片段，反思要求有问题思考和反思的分析，案例点评要分析通过案例得到的经验或者教训。案例可以是写教学的反思，也可以是教学中对教育的反思。