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巡视
巡视和巡查是一项非常重要的工作，在历史上从来没有停止过。这项工作能够发现和纠正问题，促进团队的健康稳定发展和提高工作效率。在工作中，需要各位巡视员进行认真仔细的巡视和巡查工作，以确保每一个工作环节都能够顺畅进行。本文将会从巡视和巡查工作的意义、巡视和巡查的方案制定、巡视和巡查中的常见问题、我所领悟的巡视和巡查工作的体会等方面进行探讨。
巡视和巡查工作是一项非常重要的工作，其目的是发现问题并修正，促进团队的健康稳定发展和提高工作效率。巡视员在巡视和巡查过程中，必须做到认真细致，不遗漏任何一个环节，不放过任何一个细节。只有这样，才能够确保工作的精准和有效。
巡视和巡查方案制定是巡视员的一项基本工作，其目的是为了保障巡视和巡查工作的顺利开展。首先，应该制定巡视和巡查计划，明确巡视和巡查的区域和范围，制定巡视和巡查的时间表。其次，应该确定巡视和巡查的流程和方法，并对可能出现的问题进行分析和预判。最后，应该制定巡视和巡查汇报方案和如何解决问题的计划，以确保巡视和巡查工作的准确性。
第四段：巡视和巡查中的常见问题。
在巡视和巡查过程中，会遇到许多问题。比如，巡视员经常会发现某些员工的工作不饱和，还会发现某些员工的工作效率不高。这时，应该立即提醒员工们加强工作，并促进他们的工作效率。另外，巡视员还会发现许多物品的使用效率不高，实际效率较低。这时，应该立即提醒有关人员及时维修和更新物品，以确保工作的正常运转。
通过巡视和巡查工作，我深刻领悟到，这项工作可以纠正问题、促进团队的健康稳定发展和提高工作效率。在巡视和巡查工作中，必须做到认真细致，不遗漏任何一个环节，不放过任何一个细节。实践证明，这项工作的确是一个十分重要的工作，可以帮助我们更加顺利地开展工作。
结论：
综上所述，巡视和巡查工作是一个非常重要的工作，其目的是为了发现问题并纠正问题、促进团队的健康稳定发展和提高工作效率。在实践中，巡视员必须认真仔细，不遗漏任何一个环节，不放过任何一个细节。只有这样，才能够确保工作的精准和有效。
巡查巡视心得体会
巡查巡视是对各级领导机关和领导干部的有效监督手段之一，通过深入基层一线，了解情况、解决问题、推动工作，对于维护党的正确方针政策执行，提高党的全面领导水平，推动各项工作的开展都具有重要意义。近年来，我所在单位积极推动巡查巡视工作，并参与其中。通过这个过程，我深刻体会到巡查巡视工作的重要性和必要性，也认识到了自身在其中的职责和作用。在实践中，我也不断总结经验、提高能力，以下是我对巡查巡视工作的心得体会。
首先，巡查巡视要紧扣问题导向。巡查巡视的目的是发现问题、解决问题，因此在实施过程中要始终保持问题导向。我觉得发现问题的关键是要有敏锐的洞察力和勇于剖析的精神。巡查巡视工作不仅要依靠形式主义，更需要深入了解基层实际，去发现真实的问题。我在巡查过程中，多与基层干部深入交流，听取他们的意见和建议。在这个过程中，我发现很多问题，比如某个部门的办公设施陈旧、基层干部的工作积极性不高等。通过这些发现，我在巡查报告中提出了改进方案和建议，进一步促进了工作的开展。
其次，巡查巡视要注重实效。光有问题发现还不够，更重要的是要解决问题，提出具体的改进措施，推动工作的进展。在巡查巡视过程中，我会根据发现的问题，结合实际情况，提出切实可行的改进措施。例如，我发现部分业务流程繁琐、效率低下，我在巡查报告中提出了简化流程、优化工作流程的建议。随后，我与相关部门进行深入沟通，推动相关改进工作的展开。经过一段时间的努力，这些改进措施得到了实施，工作效率明显提高。
再次，巡查巡视要做到全面覆盖。作为巡查巡视人员，我要做到全面、客观、公正地评估工作状况，不偏不倚地发现问题。在巡查过程中，我会尽可能地与不同的部门和岗位进行联系。我发现，有时候问题并不一定只集中在基层，可能存在一些机关内部的工作失误或不足。因此，在巡查巡视过程中，我要与不同的人员进行深入与广泛地交流，多方面地了解情况。只有这样，才能真正发现问题、解决问题，推动工作的全面展开。
最后，巡查巡视要注重自身提升。巡查巡视并不是单纯的检查工作，更是一个学习的过程。通过与基层干部的交流、对基层工作的了解，我深刻体会到了基层干部在艰苦环境下的奋斗精神和敬业精神。他们虽然面临困难，却依然坚持不懈地奋斗。这给我带来了很大的触动，也让我对自己的工作产生了新的认识。因此，我将巡查巡视工作视为一次锻炼自己的机会，通过与基层干部的交流和学习，不断完善自己的专业知识和业务能力。
综上所述，巡查巡视是一项非常重要的工作，对于各级领导机关和领导干部来说具有重要意义。通过巡查巡视，我们能够更好地了解基层实际，发现问题、解决问题、推动工作。在实践中，我也深刻体会到了巡查巡视工作的重要性和必要性。巡查巡视要紧扣问题导向，注重实效，做到全面覆盖，同时也要不断提升自身素质。相信在今后的工作中，我会继续努力，提高自己的巡查巡视能力，更好地服务于党和人民。
学院落实巡视巡查问题整改工作的情况报告范文
省委第十一巡视组于201×年×月×日至×月×日对我校开展了专项巡视并同步开展了选人用人专项检查工作，于×月×日反馈了巡视意见，指出了×方面×个问题，提出了整改意见，明确了整改要求。我校校委班子高度重视，诚恳接受，深刻反思，坚决落实‚党要管党、从严治党‛各项要求，加强组织领导、落实目标责任，聚焦突出问题、深入剖析原因，着眼标本兼治、整改立制并举，确保巡视整改工作有力有序有效推进。通过两个月的集中整改，巡视指出问题的整改已取得了明显成效。现将有关整改落实情况报告如下：
全校把巡视整改工作作为一项重大政治任务，严格对照省委巡视组反馈意见和提出的要求，始终坚持问题导向，勇于担当、压实责任，综合施策、标本兼治，立行立改、全面整改，扎实推进整改工作。
(一)珍视成果、提高认识。校委会明确强调，省委巡视是对省直机关党校领导班子及领导干部的一次全面‚政治体检‛，巡视组反馈指出的问题，实事求是、客观公正、切中要害、符合实际，所提出的意见建议中肯且建设性、针对性、指导性、可操作性很强，是在我校改革发展的关键时期送来的一剂良药，全校必须珍视这些巡视成果，把巡视整改的过程作为推进机关党校全面建设的重要契机。在集中整改之初，我校采取召开全校巡视整改工作会和处室巡视整改工作部署会的形式，分层次开展思想发动，统一全校思想，提高对巡视整改的思想认识，着力增强全校党员干部对巡视反馈问题整改的思想自觉和行动自觉。把全校思想和行动统一到落实省委巡视组整改要求上来，统一到珍视并运用巡视成果促进机关党校发展建设上来。
(二)加强领导、明确责任。成立了以校长任组长的校巡视反馈意见整改工作领导小组。领导小组下设办公室，负责整改日常工作。同时自觉接受纪检监察部门的监督指导，请省直机关纪工委全程参与我校的巡视整改工作。较为完整地构建起了省直机关党校巡视整改工作的领导、执行和监督责任框架。
(三)迅即部署、强化措施。在巡视组反馈意见当天，连夜召开校委会专题研究巡视整改工作，传达学习中央和省委关于巡视工作的指示精神，制定†巡视反馈意见整改落实分工方案‡，全面部署巡视整改工作。根据校委会提出‚主动认领、领导带头、立行立改、统筹兼顾‛的整改原则，巡视整改工作办公室及时制定了†关于反馈意见的整改工作方案‡，针对巡视反馈的×方面、×个问题，全校分类提出整改措施×条。明确要求全校各部门，都要主动认领问题，盯住问题不放过、扫清盲区不漏过，对所有的问题都要建立整改台帐，实施挂图作战，整改一个问题对账销号一个问题，不留死角，切实确保省委巡视组反馈问题件件有安排，事事有人抓，整改有措施，完成有时限。
(四)强化落实、立行立改。针对巡视组提出的问题和建议，坚持实事求是，分类整改。对有条件立即整改的，即知即改，务求成效;对情况较复杂的，明确时限，有序推进整改。同时我们坚持‚公开‛抓整改，让学校党员干部和教职员工清楚整改事项，参与整改过程，监督整改情况，评判整改效果，坚决做到‚五个不放过‛，思想认识不提高不放过，查摆问题不聚焦不放过，自我剖析不深刻不放过，整改措施不到位不放过，教职工和学员不满意不放过。
(五)加强督办、注重实效。两个月来，校委班子和校整改工作领导小组先后×次专题研究部署巡视整改，听取整改进展情况汇报，协调解决工作中出现的问题。校长以身作则，对整改工作亲自部署、亲自研究、亲自督办;校领导班子全体成员按照责任分工对号入座，主动认领，牵头研究措施、督促落实、带头整改;各承办部门和承办人按照整改方案要求，逐条对照检查，逐件研究整改。巡视整改工作办公室累计召开整改工作推进会×次，具体研究推进整改工作的具体措施，推进整改工作落实，建立了整改销号台账，全程跟踪督办，各责任处室每半个月汇总上报×次整改情况，对照整改销号台账，整改×个销号×个，督促检查各有关部门如期完成整改任务。对整改不力的问题，坚决‚回炉‛补课，直到整改到位为止;对应付了事的，坚决按程序追究问责，重新整改，真正做到一抓到底、抓出实效。
(六)建章立制、注重长效。我们对全校内所有规章制度进行了全面梳理，按照废除一批、修订一批、建立一批的原则，对每项拟完善或建立的制度，明确了牵头领导、责任单位和完成时限。目前，已建立和完善的制度×项，正在建立的制度×项。把建立和完善规章制度作为整改落实构建长效机制的关键环节，研究制定科学、管用、长效的工作机制，积极完善制度体系，强化制度执行，从根本上堵塞漏洞、解决问题。
经过两个月集中整改，我们针对巡视组反馈的×个方面、×项问题，按照‚事事有回音、件件有落实‛的要求，结合党校实际，强化整改措施，整改工作有序、有力、有效，取得了初步成效。
(一)关于‚落实‘两个责任’有较大差距‛方面。
1.针对‚履行主体责任不到位‛问题。一是校委会根据成员变动情况及时调整了校党风廉政建设领导小组，加强了对党风廉政建设的组织领导。建立了每年年初校委会专题研究和部署全校年度党风廉政建设，制定年度党风廉政建设工作意见的工作机制。二是制定了†省委省直机关党校落实党风廉政建设校委主体责任和纪委监督责任实施办法‡，明确了校委班子、主要负责同志、校委成员的责任以及纪检监察部门监督、执纪、问责三项职责和党支部在党风廉政建设上的责任;明确了机关党校进一步加强党风廉政建设的重要措施;明确了党风廉政建设的责任考核和责任追究，进一步完善了机关党校党风廉政建设责任体系。三是严肃党风廉政相关制度落实，规范工作程序，推动党风廉政建设责任落到实处。四是逗硬考核问责。层层签定党风廉政责任书，把党风廉政建设责任制纳入绩效考核、干部选任、述职述责述廉、党员民主评议的重要依据，出现问题‚一票否决‛‚一案双查‛。
2.针对‚班子成员履行‘一岗双责’较差‛问题。一是强化责任意识。校主要负责同志严格落实党内监督第一责任人的职责，加强对全校党风廉政建设的领导，切实把纪律挺在前面，抓好督促检查。二是强化责任落实。校委班子成员以上率下，严格落实‚一岗双责‛，加强对分管部门的党风廉政建设的领导。建立了校委成员每年专题研究、督促、检查分管部门的党风廉政建设的工作机制。
3.针对‚落实监督责任差距大‛问题。一是梳理风险点，对全校各项工作的党风廉政建设风险点和重点防范环节认真进行了梳理，建立了机关党校风险防控清单。二是针对梳理出的风险点，制定了†省委省直机关党校廉政风险防控实施意见‡，明确推进廉政风险防控的具体方法、步骤和时间安排。三是加强监督检查，以把握运用监督执纪‚四种形态‛为重点，建立了谈心交心制度，严肃制度落实。四是加强党风廉政建设教育，强化风险防范意识，在党员干部理论学习中注重安排党纪党规、党风廉政建设和警示教育的相关内容。
(二)关于‚党建基础工作薄弱‛方面。
4.针对‚校委班子成员落实双重组织生活制度上存在不足‛问题。一是坚持党要管党、从严治党，进一步加强校委会对机关党建工作的领导，每季度至少专题研究1次党建工作。二是校委班子成员带头率先垂范、以上率下，模范遵守党纪党规，严格落实党员领导干部双重组织生活制度，积极主动带头参加所在支部的组织生活，每年不少参加支部组织生活不少于×次，每年上党课不少于×次。
5.针对‚有的支部落实组织生活制度有不足‛问题。一是进一步加强党的组织建设，充实机关党建工作力量，选优配齐配强党支部书记和支部委员;加大党务培训力度，每年至少组织一次党务干部培训，提升抓党建的工作能力;坚持开展‚三分类、三升级‛活动，进一步细化基层党组织建设标准，结合‚两学一做‛学习教育常态化制度化，进一步加强基层组织建设，不断增强党支部的凝聚力和战斗力，充分发挥好党支部的战斗堡垒作用。二是制定了†关于落实‚三会一课‛制度的实施细则‡，机关党委每季度对各支部党建工作进行检查，督促和指导各支部严格落实以‚三会一课‛制度落实为重点的各项党组织生活制度。三是对党费收缴专项检查组织了‚回头看‛，对前期党费补交情况进行细致检查，确保了全校党员党费收缴规范、足额、按时。党费管理坚持专人、专户、专账，建立了机关纪委季度核查机制。四是加强党建工作日常专项督查。以贯彻落实†中国共产党党和国家机关基层组织工作条例‡及中央、省委和省直机关工委关于机关党建重大部署落实情况，以及校委会和机关党委关于党建工作的各项要求和安排落实情况为重点，进一步加强对各支部落实党建工作责任制的日常督查。督查结果作为绩效目标考核的重要依据。
(三)关于‚党的理论教育和党性教育弱化‛方面。
6.针对‚突出马克思主义理论教育和党性教育的主课地位不够‛问题。一是加强引导。分管校领导和各教研部负责人从党和国家事业发展全局的高度，从党校事业发展的高度，做好教师的宣传和引导工作。二是明确规矩。制定†党的理论教育和党性教育清单‡，坚持领导干部带头校长、副校长每年上‚主课‛不少于2次，引导教研人员自觉服从大局，主动适应新的教学布局需要，练好基本功，把讲好主课作为党校教师安身立命的根本。三是严格把关。坚持由校委会把关审定教学计划。注重凸显党的理论教育和党性教育的主课地位，不折不扣地贯彻落实中央和省委精神，确保201×年起各主体班次的理论教育和党性教育课占总课时比例70%以上。四是形成体系。进一步优化教学内容，完善教学布局，形成基本理论教育的课程体系。在已开设†共产党宣言‡、†资本论‡、†社会主义从空想到科学的发展‡导读课基础上，充实马克思主义基本理论和马克思主义发展史等内容。同时，不断充实马克思主义中国化最新成果的内容，加强中国特色社会主义理论体系的教学，形成比较科学的课程体系。五是注重实效。坚持党性教育的理论课程与实践课程相结合，引导学员既注重结合实际学习理论，又注重运用所学理论去分析研究问题。同时，充分发挥我校党性教育基地的作用，不断提高党性教育的针对性和实效性。六是争取加强力量。正积极争取成立党性教育研究中心，配备专人，加强研究和教学工作。
7.针对‚近年来，未获得过省级以上的精品课程‛问题。一是确立目标。瞄准创建成一流机关党校的目标，加强师资培养，每年组织老师外出学习、培训不少于1次。坚持集体备课制，建立并落实年度评课制和校领导听课制，校委班子成员每年听课不少于4次。注重进一步激励和发挥各教研部主任、副主任引领示范作用。每学年开展1次校级精品课程评定表彰。二是加强学习交流。加强教师与兄弟党校的学术交流，组织教师到教学效果好的、有影响力的党校定点学习交流。三是组织培训。组织老师去高校向精品课老师请教，创出党校精品课程和特色课程。
8.针对‚近年来，无省级以上的学术带头人‛的问题。一是强化目标，在全校范围内选拔和确定培养学术骨干2至3名，制定高质量高规格的年度学术工作目标。二是完善制度，出台了†学术带头人及学术骨干培养计划‡，加强学术带头人及学术骨干及后备人选培养和培训，有针对性地送到高水平党校、干部学院及重点高校进行学习。三是加强学术团队建设，开展学术研究和智库建设，创造良好的学术环境，加大对人才队伍培养的力度。四是给予适当经费补助，鼓励教研人员积极参加各类学术活动和学术会议。
(四)关于‚违反中央八项规定精神的问题禁而不止‛方面。
9.针对‚巧立名目发放津补贴‛问题。一是对201×-201×年发放的津补贴项目，根据相关政策规定，按照参公、事业分类管理原则，进行了彻底清查。取消报到注册费、超工作量课时费等项目，规范为：编辑费、考务费、稿费、教学优秀奖、科研资助金、课时费、课题费、论文答辩费、论文指导费、评审费等。二是对201×-201×年违规发放的津补贴进行彻底清退。按照‚遵循规定，分类处理‛的原则，全校事业编制人员所领取津补贴，未超过省人社厅核定的年度绩效总额，但需进一步加强规范和管理;参照公务员管理人员领取的津补贴，按照相关规定据实进行核查清退。三是按照上级有关文件精神，结合党校办学的实际情况，积极研究参公人员、事业编制管理人员参与教学科研活动依规取酬的制度文件。
10.针对‚领导干部违规取酬‛问题。一是校委会研究确定了‚小型考试、工作时间考试、只挂名却不在考务工作岗位的均不得领取考务费‛的考务费清退原则。二是对全校201×年以来的考务费发放情况进行全面分类核查，对违规领取部分坚决予以了清退。三是加强机关党校的各类考试工作，落实考务工作分管和协管领导负责制，机关党委(纪委)监督制，带班校领导签到制度和考务工作人员签到制度。四是按照机关党校和学历教育上级业务主管部门有关考试要求，科学设岗、按需设岗，合理控制办学成本，保证考务费用支出客观真实。
(五)关于‚管理松弛制度缺失‛方面。
11.针对‚教学管理制度不健全‛问题。一是修订完善了†教学管理办法‡，强化措施，严格执行，进一步规范教学管理，确保教学计划落实。二是制定了†教师校外授课管理制度‡，特别强调校领导带头严格执行示范引领。要求校领导外出讲课前必须征得校主要领导同意，且每周外出授课不得超过2次(接受省委宣讲任务除外)。
12.针对‚对外联合办培训班管理不规范‛问题。一是清查所有对外联合办的培训项目并坚决停办，所有联合办学项目已停止。二是今后如确需与其他培训机构联合举办培训，必须经校委会批准并授权，并坚持党校特色、特点，严格教学管理、经费管理。三是修订了†省直机关党校对外培训管理规定‡，统一管理模式，统一运行机制，统一质量衡量标准。培训内容必须以党的大政方针和国家重要政策为主，授课教师必须严守政治纪律和政治规矩。
13.针对‚内设机构的培训工作交叉重叠，职能不清，各自为政，缺乏统一管理，内部监管机制缺失‛问题。一是科学合理设臵内部机构，根据党校工作条例和省委赋予我校的职能任务，结合我校实际情况，对内设机构进行调整优化。二是厘清职责，重新明确各个内设机构的职能职责，确保各内设机构职责清晰，管理有序、统一，运转高效、科学。
14.针对‚学校对个别教师课堂发表不当言论约束不力，缺乏制度纪律规范‛问题。一是加强针对性教育和教师课堂教学管理，严格执行授课纪律，强调‚研究无禁区、讲台有纪律‛严格落实审阅授课讲义、集体备课、相互评课、学员评议等具体措施。二是制定和落实†教学事故处理办法‡，严格追责教师课堂不当言论。经查实教师课堂确有发表不当言论，当事教师承担主要责任，教研部主任和分管副校长负管理责任，并依纪依规对当事人作出处理。
15.针对‚执行财经法规制度不严‛问题。一是对所有账目进行全面清理，对不规范科目，调整到规范的会计科目中;对不合规发票清理整改。规范和落实财务管理有关制度，严禁截留、坐支非税收入。二是严格执行†预算法‡等相关规定，制定了†省直机关党校预算管理办法‡、†省直机关党校收入管理办法‡、†省直机关党校支出管理办法‡，进一步强化财务管理、堵塞漏洞、加强防范、防控风险。三是严格执行校†公务卡管理办法‡†科研经费管理办法‡等制度，新制定†省直机关党校财务票据审核、签批管理办法‡，实现了财务流程的优化和统一。四是加强财务队伍能力建设，选配人员加强财务队伍;定期组织财务人员培训，全面提升财务人员业务能力。五是加强监督。机关纪委和行政处进一步加大监督检查力度。做到明规矩、划红线、强职责、抓落实，确保各项财务制度全方位落到实处。
16.针对‚工程建设管理不规范‛问题。一是对2009年以来的学校维修改造、装饰新修等工程进行清理，对不符合规定的严肃整改。二是制定了†省直机关党校办公用房维修改造项目管理实施细则‡并长期执行。
(六)关于‚干部选任工作不规范‛方面。
17.针对‚执行规定不够严格‛问题。一是严格贯彻执行†干部选拔任用工作条例‡、省委‚一个意见‛、‚五个办法‛以及我校†干部人事管理工作暂行办法‡、†处级领导干部选拔任用办法(试行)‡，进一步规范我校干部选拔任用工作，做到履行程序不变通，遵守纪律不放松，切实维护†条例‡的严肃性和权威性。二是加强党组织在选人用人中的导向和把关，同时更加注重群众公认，把组织意图与群众公认度有机地结合起来，对群众公认度不高的干部暂缓提拔。三是严格执行干部试用期制度，加强试用期间对干部的关心、指导、监管，充分调动试用期干部工作积极性，增加其责任感、使命感。
18.针对‚基础材料不规范‛问题。一是对干部选任文书档案和干部档案进行了全面清理，补充完善档案资料，加强干部档案审核，及时纠正发现的问题。二是严格执行†干部选拔任用工作规程‡，制定†干部选任工作流程‡和†干部选拔工作全程纪实办法‡，切实规范完善基础材料的格式、内容，及时整理存档，做到不错、不缺、不漏。三是在省直机关工委指导下修定了†中共×省委省直机关党校处级干部选拔任用办法(试行)‡，清晰界定我校干部选任工作中的执行主体和具体流程(如组织民主推荐、组建考察组、形成考察报告、纪检监察、出具党风廉政意见书等)中的职责划分，明确责任，确保工作落实。
经过集中整改，虽然取得了较为显著的阶段性整改成效，但对照省委巡视组提出的整改要求，仍然还需要持续强化整改认识、持续压实整改责任、持续加大整改力度，切实运用和巩固好省委巡视成果，加力、加劲、加措施，以整改为契机推进机关党校全面建设再上新台阶。
一要坚持党要管党，切实落实‚两个责任‛。校委班子认真履行党风廉政建设主体责任，按照‚党内监督没有禁区、没有例外‛的要求，坚持‚信任激励同严格监督‛相结合，进一步强化组织推动、宣传教育、监督检查，逐级持续传导压力，着力确保从严治党、从严治校的责任落到实处。要切实把党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和党风廉政建设贯穿于党校事业的各项工作中去;要切实聚焦主责主业，紧盯教学、科研、管理的关键环节，强化风险防控，紧抓‚六项纪律‛，强化监督执纪问责。
二要强化问题意识，持续抓好问题整改。坚持整改目标不变、整改劲头不松、整改力度不减，进一步增强政治意识、责任意识和忧患意识，进一步增强巡视整改的责任感和使命感，切实把我校巡视整改后续工作抓紧抓实抓好。对已完成的整改任务，适时组织‚回头看‛，巩固整改成果，防止问题反弹;对还没有完全彻底解决的问题，严格按照整改方案，加强督促检查，确保按时整改到位;对需要较长时间整改的事项，坚持一抓到底，坚决完成整改，务求取得实效。
三要巩固整改成果，建立长效机制。把巩固整改落实成果与巩固深化‚两学一做‛学习教育成果相结合，举一反三，建立长效机制。结合我校实际，以完善党风廉政建设、作风建设、民主决策、干部选拔任用、教学管理、科研管理、学员管理、内部监督管理等方面的规章制度为重点，对全校现有制度进行一次清理，推动制度建设废、改、立工作，以制度建设的成效固化巡视反馈问题整改成果。在完善健全制度的基础上，进一步严肃执纪、严肃问责，坚持有案必查、有腐必惩，决不姑息，决不手软，形成执纪问责高压态势;坚持抓早抓小、防微杜渐，严格落实谈心谈话约谈制度，对党员干部身上的问题早发现、早提醒、早教育、早纠正，让‚咬耳扯袖、红脸出汗‛成为常态，防止小问题变成大问题。以持续有力的督促检查，传导执纪压力，确保各项规章制度落地生根，见到实效。
四要深化整改成效，推进事业发展。要以巡视整改为契机，把巡视整改工作与贯彻中央、省委决策部署结合起来，与学习贯彻全国、全省党校工作会议精神结合起来，重点从‚调整理顺内部机构设臵、进一步突出主业主课、加大人才队伍建设、强化科学管理、加强科研资政、合并优化学历教育、强化行政后勤保障力度、推进与省委党校联合修建新校区、狠抓脱贫攻坚工作‛等方面的重点工作入手，积极谋划和推进当前及今后一段时期的各方面工作，进一步理清思路、完善措施、健全制度，着力推进机关党校改革发展。努力在深化巡视成果上见到新成效，在守纪律、讲规矩上见到新成效，在提高围绕中心、服务大局的能力水平上见到新成效，在推动深化机关党校改革发展上见到新成效，全面推进机关党校的教学、科研、咨询、管理提升到一个新的水平。
巡查巡视心得体会
巡查巡视是一种重要的管理方式，对于企事业单位来说至关重要。通过定期巡查、巡视，可以发现问题，解决隐患，提升效率。下面，我将分享我在巡查巡视中的体会与心得。
巡查巡视是企事业单位管理中的一项重要任务，它可以帮助管理者了解管理情况，发现问题，解决问题。作为一个企事业单位的领导者，我经常参与巡查巡视工作，这让我意识到巡查巡视的重要性。通过巡查巡视，我可以与员工近距离接触，了解他们的工作状态与心理需求，同时也可以及时发现管理上的问题，保证组织正常运转。
【第二段】巡视的目的与方法。
巡视的目的是解决问题，提高工作效率。在开始巡视前，我会制定一个巡视计划，明确任务和目标。巡视中，我注重观察和倾听，对于员工的工作情况进行仔细观察，并与员工进行交流，倾听他们的意见和建议。同时，我也会仔细阅读相关文件和报表，对照实际情况，找出问题所在。我发现，通过与员工沟通，了解他们的需求与困难，可以更好地解决问题，提升工作效率。
【第三段】巡查的问题发现与解决。
在巡查过程中，我常常发现一些潜在问题，例如工作流程不合理、人员安全意识淡薄等。这些问题如果长时间得不到解决，将会对组织造成严重影响。因此，我及时采取措施，解决这些问题。在解决问题时，我会与相关部门紧密合作，制定改进措施，并确保其有效执行。例如，当发现有人员对于安全规定不重视时，我会加强对所有员工的安全培训，提高员工的安全意识。通过巡查，我可以及时发现问题，做出调整，并推动问题的解决。
【第四段】巡视的管理意义。
巡查巡视的最终目的是为了更好地管理组织。巡查巡视可以发现问题，但是解决问题仅仅是开始。通过对问题的解决，我可以深入理解和掌握管理中的关键点。在整个过程中，我学到了很多管理的方法和技巧，例如如何与员工进行有效的沟通、如何制定改进措施等等。这些经验和教训为我今后的管理工作提供了宝贵的参考。
【第五段】持续改进与总结。
巡查巡视不仅是一次行动，更是一种持续的管理方式。巡查巡视让我认识到，管理工作是没有止境的，我们需要不断改进和总结。通过巡查巡视，我可以及时了解组织中存在的问题，从而做出调整和改进。同时，我也要时刻保持谦虚，不断学习新知识，提升自己的管理能力。
总而言之，巡查巡视是一种重要的管理方式，它对于组织的正常运转起着至关重要的作用。通过巡查巡视，我发现了很多问题，并通过解决这些问题，提升了组织的效率和管理能力。在今后的工作中，我将继续关注巡查巡视，不断改进和完善，为组织的发展做出更大的贡献。
学院落实巡视巡查问题整改工作的情况报告范文
根据州委巡察工作领导小组的部署要求，州委第二巡察组于xx年11月20日至12月20日，对我校开展了巡察工作。并于xx年3月20日反馈了巡察情况，按照巡察有关要求，现将我校巡察整改情况报告如下：
一、高度重视，迅速部署，立改立行。
收到巡察组反馈意见后，xx年3月20日我校召开党总支扩大会议，就整改工作进行全面安排部署。首先，按照“谁主管、谁负责”的原则，成立了xx市工业学校巡察反馈问题整改工作领导小组，由党总支书记、校长杨凯军同志任组长，党总支副书记杨汉炉同志和党总支委员、副校长吴常青同志任副组长，各科室负责人为领导小组成员。其次，迅速制定并下发了《中共xx市工业学校总支部委员会巡察反馈问题整改工作方案》，将巡察组反馈的“三大问题”、“六大纪律”方面存在问题进行细化分类。对州委巡察反馈的问题和提出的整改意见建议，按照明确责任领导，明确整改时限的思路，建立清单，集中攻坚，整体联动。严格对照整改任务和要求，一级抓一级，层层抓落实，建立对账销号制度，解决一个，销号一个，巩固一个，确保件件有落实，事事有回音。对短期难以解决的问题，分期分批解决；对具备整改条件的问题，迅速整改，确保效果。在抓好整改、解决问题的同时，及时总结整改经验，研究制定科学、管用、长效的工作机制，持之以恒地长期抓下去，巩固好、坚持好整改成果。
二、整改任务的完成情况。
（一）“三大问题”方面。
问题一：党的领导弱化。
表现1：党总支决策决议不规范。
巡察组反馈：有的会议纪要以党总支名义行文，但查无原始记录。有的会议纪要既没有文号和题目，也没有列出参会人员名单，无法查证做出决策决议的人员。
整改情况：学校党总支自接到反馈意见后，修订了党总支议事规则，制定了学校会议制度，并对重要会议按会议纪要格式进行纪要，下发相关责任人和科室。学校党总支严格执行议事规则，对学校党组织建设、思想政治工作和精神文明建设方面的重大问题，学校工作的重大问题，领导班子建设和干部工作的重大问题，对重大突发事件和紧急情况的应急处置办法，组织人事问题、资金使用问题，上级党组织规定应由党总支集体决定的问题，及其他需学校党总支会讨论的事项，坚决通过党总支会议或党总支扩大会议研究决定。
表现2：党总支对群团工作领导弱化。
巡察组反馈：学校作为培养接班人的重要阵地。但自2013年至今，学校党总支会议记录中并没有具体工作部署，也没有把群团工作列入学校平时工作议事日程。
整改情况：学校党总支自接到反馈意见后，积极指导学校团委及工会的各项工作。首先，在4月初完成了校团委的组织建设，按“五位一体”管理模式，在专业部建立团总支，团总支书记同时任校团委委员；各班建立团支部；专业部建立学生会，学生会主席由团总支副书记兼任。学校5个专业部于3月底完成了团总支委员的选举，校团委4月初召开了第一次全体委员会议，并及时将选举结果和委员分工统一报学校党总支批复。通过团的建设，进一步加强学生思想政治教育，吸收优秀学生成为党的后备军。其次，学校工会于去年底完成换届选举，选优配强了工会班子，今年开学以来，在学校党总支的领导下，工会各项工作有序开展，学校工会会员教职工入会率达100%。通过组织全校妇女职工三八节趣味活动、组织成立校职工篮球队参加凯里地区周末联赛、组织广大教职工参加州总工会举办的五一登山比赛等一系列活动，增强了全校教职工的凝聚力。学校党总支对群团工作的领导得到了加强。
问题二：党的建设缺失。
表现1：党总支没有党员发展计划。
巡察组反馈：查阅2013年以来学校党总支会议记录本，没有看到党总支对各支部存在的问题和困难等工作进行研究、安排、部署，支部发展党员情况，未见有党总支记录，而是直接在审批表上签字后上报州教育工委。
整改情况：学校党总支深刻反思，在年初制定党建工作计划时，将党员发展作为重要内容，根据《贵州省发展党员工作规程（试行）》，明确了各支部的工作职责和党员发展计划，争取年内两个在职支部各发展预备党员1名，发展对象1—2名，入党积极分子2-4名，为扩大学校党员队伍奠定基础。截至目前，一支部培养入党积极分子2名；二支部培养发展对象1名，入党积极分子4名。
表现2：长期不发展学生党员。
巡察组反馈：2014、2015、xx年秋季入学注册学籍花名册现实，18岁以上在校学生又400多人，但至今学校没有一名学生党员。
整改情况：学校在接到巡察反馈意见后，深刻反思，结合目前开办的五年制高级工班情况，计划通过发展团员、团组织推优来发展学生党员。首先，由校团委定期组织团员、团干培训，加强学生政治思想教育，提高政治觉悟，本学期已举办1期。其次，由校团委组织发展新团员，壮大团员队伍，有利于更好地吸收“后备军”加入党组织，今年五四青年节发展团员100人。再次，通过推优程序，发现优秀学生团员，进一步培养他们政治觉悟，指导撰写入党申请书，积极吸纳加入党组织，本学期已有3名学生团员通过校团委推优，向相关党支部递交了入党申请书，其中2名已被确定为入党积极分子。
表现3：有的支部瘫痪。
巡察组反馈：第三支部负责退休教职工党组织工作，但支部负责人自xx年驻村帮扶后，该支部实际上五人具体负责，支部学习、组织生活会等组织活动没有开展。
整改情况：针对巡察反馈的问题，结合我校退休支部实际情况，学校党总支积极整改，首先，完成了第三支部（退休支部）的换届选举工作，选优配强了支部班子成员，由学校党总支委员、校工会主席、校长助理、学生科科长、原第二支部（xx年被州委教育工委评委先进基层党组织）书记杨兵同志担任第三支部书记，具体负责第三支部各项工作的传达、落实，并专门安排1名年轻党员作为联络员。协助开展工作。其次，以党支部规范化建设年活动为契机，积极探索退休支部工作方法，通过送学上门、联系帮扶、集中座谈等一系列措施，进一步规范退休党员组织生活。目前已制定了“帮学”措施，党委委员和各支部委员与退休党员结对，送学上门。
问题三：全面从严治党不力。
表现：主体责任落实不到位。
巡察组反馈：州委下发《关于以开展“森林管护区”创建活动为载体深入推进全州党风廉政建设的意见》（黔东南党发[xx]18号）后，学校仅在校务会上传达，未再结合实际进一步研究制定贯彻落实的方案。
整改情况：学校党总支书记带领班子成员，加强党风廉政建设，注重监督和引导，狠抓党风廉政建设工作，转变干部作风，修正干部思想，规范工作行为，努力打造学校制度文化。学校党总支修订了《“两个责任”清单》，进一步明确了班子及成员的主体责任，同时，通过“当好政治生态护林员”活动，明确森林管护区，亮明领导干部主体责任，接受广大教职工的监督。截至目前，没有接到因为主体责任落实不力的举报，没有干部职工出现违纪违规现象。
（二）“六大纪律”方面。
问题1：组织纪律不严。
表现1：以校务会决定组织人事工作。
巡察组反馈：查阅相关会议记录发现，学校以校务会等方式讨论决定中层干部调整、民主生活会等人事和组织工作，违反了党的组织程序和干部任用的有关规定。
整改情况：针对巡察组提出的我校“以校务会决定组织人事工作问题”，学校高度重视，召开党总支会议研究并提出整改方案：一是制定学校会议制度；二是确定组织人事工作的会议流程：党总支会或党政联席会议——校务会——教职工大会。
从3月20日后学校立行立改，凡是研究组织人事工作，都通过党总支会（党委会）研究决定。另外，学校于xx年4月3日经州委教育工委批复同意成立党委，5月11日经过党员大会选举出了7名党委成员，在学校班子没有配齐的情况下，实行党委委员负责制，学校组织人事工作和重大问题研究都通过党委会议决定，贯彻了“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”基本方略。
表现2：没有严格按照程序发展党员。
巡察组反馈：查阅资料发现，有的发展对象被列为预备党员培养过程中，党支部研究讨论在前，征求群众意见在后，党总支的意见未见会议记录。这种先召开党支部和党总支会议研究决定，再由支部讨论和征求群众意见的做法，违反了《党章》有关程序性规定。
整改情况：学校党总支自xx年以后按照省委组织部新修订的党员发展规程，发展了1名预备党员，但程序存在不合格的现象。针对这一问题，学校党总支积极开展自查，在党员发展工作中严格执行《贵州省发展党员工作规程（试行）》，在党员发展过程中积极指导，着重对各个时间点上材料完备性、程序性的督促检查，并积极联系州委教育工委完成材料的审批。在今年发展的1名发展对象和4名积极分子的过程中，经学校党务工作人员多次复核，材料完备、程序合规。
学校党委将以《贵州省发展党员工作规程（试行）》为依据，对党务工作者进行培训，提高思想认识、增强业务能力，努力做好学校党员发展工作。如：xx年5月31日的“党支部建设年”培训会上，学校党委组织各支部支委再次学习了《贵州省发展党员工作规程（试行）》。
（三）巡察组建议：
1.加强对财务人员的培训和管理。
整改情况：学校已对相关财务人员进行了岗位调整，并积极联系州教育局和财政局，计划在年内对财务人员进行培训。
2.清理校办工厂财务。
整改情况：xx市技工学校校办工厂成立于2006年8月，属于国有经济体制，独立法人单位。成立时的资产是由当时的xx市技工学校划拨设备注册成立，没有注入流动资金。当时办厂宗旨是对外承接加工业务，以训养训解决学生实训材料，让学生有更多的实训操作机会。由于学校的发展，校办工厂已经不能满足学生实训，从2010年起校办工厂就没有对外开展经营业务，且工厂一直处于亏损歇业状态。根据校办工厂经营状况，曾向工商税务提出企业歇业暂停要求。xx年5月1日我国实行营改增全面覆盖后,按税法管理规定，企业不能办理歇业暂停业务。因此，xx年5月中旬,按学校要求校办工厂法人代表提出要将该企业依法申请破产注销。经过多方咨询，由于是国有经济，注销手续繁杂，且单独请代理机构进行破产清算的相关费用较高。一直拖到现在没有解决。目前，学校聘请朗信会计师事务所代理机构对学校的账务进行清理规范，同时也对xx市技工学校校办工厂的账务进行清理，并进行企业破产的相关清算工作。
3.加强校园水电费收支管理，规范学校教职工用餐补助办法。
整改情况：学校已结合实际情况，针对水电费收支和教职工用餐补助制定了相关制度和管理办法，下一步将严格执行，避免类似问题再发生。
三、下一步工作打算。
（一）强化责任担当，紧抓整改工作。对已基本完成的整改任务，适时组织“回头看”，巩固整改成果；对需要较长时间整改的项目，紧盯不放，做到边整边改、立行立改。继续抓好专项整治，以专项整治为载体促进巡察反馈意见的整改落实。
（二）着力建章立制，构建长效机制。深入贯彻落实中央、省、州关于全面从严治党的部署要求，坚持把整改作为推进全面从严治党的重要举措可充分运用好巡察整改成果，建立健全全面从严治党长效机制，不断提高党的建设科学化水平。认真贯彻党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，坚决执行中央决策部署，确保政令畅通、另行禁止。
（三）强化监督检查，严明党的纪律。持之以恒抓好中央八项规定精神的贯彻落实，认真履行“两个责任”，强化责任担当，敢于动真碰硬。把抓好党组织建设摆上重要位置，不断增强党组织的整体功能。严格遵守“六项纪律”特别是政治纪律，全面加强对党组织和党员干部的监督管理。进一步严明党的纪律，加强督促检查，坚持不懈推进“四风”问题整治，真正做到以优良党风促政风、带行风，办好人民满意的教育。
学院落实巡视巡查问题整改工作的情况报告
报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。党组书记巡察整改情况报告一年来，我认真学习贯彻近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的十九大、十九届三中全会精神和县委十三届六次、七次全会决策部署，遵循政协章程，保持廉洁自律，坚决贯彻执行中央、省市县委的重大决策部署，以《关于加强新时代人民政协党的建设工作的若干意见》为工作指南，充分发挥县政协党组把方向、管大局、保落实重要作用，全面履行从严治党主体责任，推动全面从严治党向纵深发展。现将履行职责和廉政建设情况报告如下：一、执行政治纪律和政治规矩的情况作为党组书记，我着力强化党章意识，增强执纪严肃性。党章是立党、治党、管党的总章程，是全党必须共同遵守的行为规范。组织党员干部认真学习党章，严格遵守党章，自觉维护党章。做到党章规定的必须不折不扣执行，党章禁止的必须坚决纠正和查处。着力强化纪律意识，增强执纪自觉性。组以下是小编为大家收集的学院关于落实巡视巡查问题整改工作的情况报告3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
根据校党委《关于深化巡视整改工作的通知》和《关于持续深化省委巡视整改工作“再梳理、再整改、再督查”的通知》文件精神及工作部署，学院党委高度重视巡视巡查问题整改工作，全面加强组织领导，及时开会专题研究，认真制定工作方案，细化整改措施，明确责任分工，以上率下，履责担当，截至目前，整改工作取得了明显的、阶段性的成效。现将有关情况报告如下：
一、整改工作基本情况。
*******以问题为导向，切实落实整改主体责任，并以从严治党的政治自觉和壮士断腕的责任担当打赢整改“攻坚战”，积极有效地推动整改工作落地见效。
1.压实巡视巡查整改工作主体责任。*******对表上级要求，高度重视巡视巡查问题整改工作，认真履行巡视巡查整改工作主体责任，第一时间成立了整改工作领导小组，院党委书记任组长，其他班子成员任副组长，确保各项整改工作部署到位、责任到位、落实到位。开展整改工作期间，学院多次召开党委会、党政联席会和教职工理论学习会传达学习省纪委关于监督推动中央、省委巡视发现问题整改落实工作方案,学校党委《关于持续深化省委巡视整改工作“再梳理、再整改、再督查”的通知》、《关于深化巡视整改工作的通知》精神，部署、研究和推进整改落实工作，严格做到守土有责、守土尽责、靠前指挥，对照整改清单，逐条研究整改举措，逐项督促整改到位。
2.抓实责任分解。经多次完善，形成了《*******关于落实巡视巡查问题整改工作的整改方案》。根据巡察“问题清单”，领导班子成员主动辨析问题、挑实责任，系、办负责人主动认领问题、划定责任，全院上下层层带动，深入分析查找问题的根源，逐项制定整改落实的举措;把整改事项落实到责任领导和具体责任人，明确了完成时限，要求不回避立行立改、不敷衍改出成效，确保一件一件落实、一条一条兑现。
3.严格责任追究。建立整改台账，采取对账销号制度，解决一个、销号一个、巩固一个，确保件件有落实、事事有回音。强化督促检查，坚持日常督导检查和集中督导检查相结合，适时对院系办整改落实情况进行督导检查，对简单应付、推诿扯皮、整改不力的部门，坚决追责问责。
二、整改工作具体落实情况。
对照省委巡视办关于十四届省委第一轮巡视发现倾向性问题自查，*******存在人才引进和人才流失等方面问题，针对巡视巡查问题，*******认真学习贯彻党的十九大对人才工作的新任务新要求，着力推进“人才强院”战略，加强人才引培工作，积极探索人才管理体制改革，重点从以下四个方面整改：
1.健全工作机制，加强组织领导。学院高度重视人才队伍建设工作，实施“一把手”工程，建立了由院领导牵头，各系部密切配合、齐抓共管、职责明确、全员参与的创新性人才队伍建设工作机制。
2.优化人才环境，保障人才发展条件。学院从文化环境、制度政策、条件保障和考核激励等四个方面积极营造有利于人才成长和发挥作用的绿色环境。一是深入开展了师风师德和作风建设工作，教师节隆重举行“弘扬高尚师德潜心立德树人”座谈暨表彰会，积极宣扬钟扬等全国优秀教师先进事迹，全体教工人手下发一份《新时代高校教师职业行为十项准则》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》，实现专题学习活动全覆盖，以高尚师德、向上师风引领教师树正风，扬正气，讲政治;二是健全管理制度，激励、督促教师不断成长。学院完善了高层次人才、博士人才引进和教师继续教育管理政策，加大了人才引进和培养力度;三是对引进的高层次及博士人才，从待遇、住房条件、安家费和科研启动经费各方面加大保障力度;四是实施评选、表彰、奖励先进专项工作，激励全院教职工奋进向上。
3.完善人才培养体系，综合提升教师队伍整体素质。学院多措并举加强对中青年教师的培养培训力度。一是学院出台政策，鼓励教师博士学历再深造;二是组织了新入职教师岗前培训、中青年教师高校网络课程培训、微课慕课技术制作培训及省内外专业建设研讨会等活动，教师业务素质得到不断提升;同时，学院还充分发挥国际合作优势，为教师搭建国际学术交流平台，选派优秀教师赴国外学习交流。
4.注重科研团队建设，完善人才梯队长效机制。一是积极搭建科研平台，汇聚领军人才。先后引进一批优秀博士，围绕商务英语学科专业规划，打造科研创新团队，推进人才梯队建设;二是加大对青年教师及青年人才创新团队的培育和建设力度。
通过全面深化巡视巡察整改工作，学院全面提高了教师队伍素质能力，人才队伍各项指标不断优化，为学院事业发展提供了强有力的人才保障。
三、下一步工作打算。
下一步工作中，我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真学习贯彻十九大精神，严守政治纪律政治规矩，坚决维护党中央的集中统一领导，自觉强化四个意识，全面落实从严治党责任，不断巩固和提高巡视巡察问题整改工作成效。
1.全力抓好整改后续工作。对已经完成的整改任务，适时组织开展“回头看”，坚决防止问题反弹回潮;对需巩固、强化和提升的整改任务，按照既定目标和措施，不松劲、不减压、不撒手，一抓到底;需要长期坚持的，持之以恒，常抓不懈，紧盯不放，打好持久战，形成长效化。
2.建立健全长效机制。在抓好整改的同时，更加注重预防，以问题为导向，倒查制度漏洞，围绕教学科研、学科建设、人才引培、社会服务、交流合作等改革发展方面的不足等重点领域、重要环节，研究制定科学、管用、长效的工作机制，巩固坚持好整改成果，促进全院师生作风转变，切实把巡视巡察成果转化为推动学院事业发展的强大动力。
3.切实强化督促检查。坚持党要管党、从严治党，牢固树立“四个意识”，不断加强对重点岗位、关键环节、事前事后的监督检查，强化全院师生日常教育监督管理，进一步严明纪律，真正形成务实高效廉洁，营造风清气正的干事创业环境，促进学院各项事业健康发展。
中共*******委员会。
2020年*月15日。
2018年，****党委主动适应党要管党、全面从严治党新形势新任务新作为，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会，中央纪委十九届二次全会，省委十四届六次全会和省纪委三次全会精神，认真执行党的路线方针政策和中央、省委和校党委的重大决策部署。切实履行党风廉政建设主体责任，取得了预期成效。现就落实主体责任情况报告如下：
一、以政治建设为统领，加强政治建设，把党的政治建设摆在首位。
把坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导作为学院政治建设的首要任务。通过党委会、党委理论中心组学习会、党政联席会、党建工作例会和党支部“三会一课”以及“主题党日活动”等形式，牢固树立增强“四个意识”、“四个自信”的思想自觉和行动自觉。加强意识形态工作，掌握意识形态领域领导权、管理权和话语权。履行意识形态工作主体责任，贯彻上级关于意识形态工作的决策部署，抓好学校《意识形态责任清单》的落实工作，制定《****意识形态责任清单》，坚决把意识形态主体责任牢牢“扛在肩上”。12月中旬成立以党委书记和院长为组长，党委副书记为副组长，其他班子成员和学院中层干部为成员的意识形态工作领导小组，加强意识形态工作管理，重视网络意识形态建设，坚持方向，管好阵地、带好队伍。
二、扎实落实全面从严治党要求，切实履行党风廉政建设责任。
1、明确和细化从严治党主体责任，严格执行“一岗双责”，明确党政主要负责人同为学院从严治党和党风廉政建设的第一责任人。根据班子分工对分管工作建立“谁分管、谁负责”的责任清单，签好责任状，把管事管人、抓分管工作与党风廉政建设有机结合起来，全面落实党风廉政建设责任制，不断完善认识到位、责任明晰、履职尽责的责任落实体系。分管领导和系、部、室主任签订党风廉政建设责任书，《责任书》明确了领导班子成员、各系(部、办、委)主要负责人在党风廉政建设和反腐败工作中承担的责任。学院领导班子成员严格遵守党内法规和党中央、国务院关于领导干部廉洁自律规定，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，自觉接受党组织和师生员工的监督。各系(部、办、委)主要负责人必须认真落实党风廉政责任分工、抓好党风廉政学习教育、严格遵守党纪国法、严格贯彻民主集中制、筑牢制度体系、严格执行纪律、加大党风廉政落实力度。
2、加强制度建设和监督制约机制。凡重大问题须集体决策、全院公布、纪检委员全程监督，做到公平公正公开透明。
3、将学院廉政风险预警防范工作详细分解到教学、科研、管理、外事等各项工作、各个环节、各级人员中去，真正形成人人都是责任主体、一级对一级负责的工作机制，确保了学院从严治党建设主体责任和党风廉政工作的深入推进。
三、贯彻学校加强作风建设工作精神，扎实推进学院作风建设。
学院以加强作风建设为契机，按照“五查五改五提升”的工作要求，深刻查摆、认真整改当前学院作风上存在的突出问题，去歪风、扬新风、树正风，推动学院整体工作向更高层次发展。
学院扎实开展加强作风建设活动，及时召开党政联席会专题研究加强作风建设工作的内容，制定了强有力的实施方案，对加强作风建设工作做了细致的部署和安排。及时召开全院教工政治理论学习会议，传达全省、全校作风建设动员会议精神，布置学院作风建设工作，号召全体教工参与作风大扫除，为学院及干部个人把脉问诊，查找“怕、慢、假、庸、散”等作风突出问题的具体表现，帮助学院及干部个人全面准确识别不足。为保证此次作风建设工作取得实效，结合学院实际情况，成立了以***同志为组长，*******为副组长，学院办公室、工会、团委等负责人为组员的作风建设领导小组。
学院开展作风建设工作以来，全院教职工大局观念进一步得到强化，服务意识进一步提高，廉政意识得到了进一步加强。
四、加强制度建设，把权利关进制度的笼子。
1、全面推行院务公开制度。学院重大决策程序是院党政联席会、教职工代表大会、学院qq群发布，实行院务公开。学院积极推进党务公务、院务公开，做好“阳光工程”，切实保障师生的知情权、参与权和监督权，有效构筑了权力运行的监督体系。
2、纪检委员全程监察。凡涉及“三重一大”工作如各类奖励、荣誉评审(选)、专业分流、教师应聘、研究生入学面试、入党条件程序审核等按制度规定上纪检委员全程参与监督检查。
五、坚持民主集中制议事决策方式，自下而上，杜绝权力滥用现象。
凡涉及学院“三重一大”事项或涉及师生员工切身利益的重大问题，学院都召开院党政联席会议集体研究决策。关系到师生员工切身利益如：职称晋升、评优评先、教学科研立项遴选、年终绩效等召开会议认真听取教职工意见建议，深入了解师生员工的真实需求，做到以人为本，让全体教职工的利益最大化。
六、强化宣传教育，推进党风廉政建设。
学院高度重视党风廉政建设宣传教育工作，围绕党员党性党风党纪教育、师风师德和学风建设，扎实落实党风廉政建设，推进学院事业进一步发展。
1、加强领导干部反腐倡廉教育。学院党委组织全院党员和教职工认真学习党的十九大精神和中纪委工作报告，集中学习《中国共产党纪律处分条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》、《关于规范党员干部网络行为的意见》等材料，认真开展党性党风党纪教育活动，及时传达学校下发文件精神和开展学习教育活动，召开肃清苏荣余毒专题民主生活会、组织生活会。
2、开展主题丰富、形式多样的廉洁教育。坚持把理想信念作为思想建设首要任务，开展诵读《红色家书》《习近平的七年知青岁月》读书活动,组织《厉害了我的国》观影座谈会，举办《奋斗的历程辉煌的成就》--纪念改革开放40年图片展，教育引导师生强化“初心”情怀，集聚“信仰”力量，自觉“使命”担当。
党风廉政建设是一项长期任务，永远在路上。我们要紧密团结在以习总书记为核心的党中央周围，解放思想，更新观念，务实创新，奋发有为，不断开创党风廉政建设工作新局面，为建设**、廉洁**、师生满意**而努力奋斗。
根据省委统一部署，2018年4月27日至6月26日，省委第八巡视组对云南师范大学进行了巡视。8月23日，省委巡视组向云南师范大学党委反馈了巡视意见，按照党务公开原则和巡视工作有关要求，现将巡视整改情况予以公布。
一、统一思想，提高认识，把巡视整改作为最严肃的政治任务抓紧抓好。
省委巡视组对云南师范大学党委开展巡视，是对学校各级党组织、党员领导干部的一次全面“政治体检”，充分体现了省委对学校改革建设发展的高度重视和殷切期望，也是对学校改革发展的极大支持和推动。学校党委切实增强抓好巡视整改的政治自觉，坚决纠错纠偏，确保巡视发现的问题件件有着落、事事有回应。
(一)深入学习动员，提高政治站位。
学校党委深刻认识，巡视整改是“四个意识”强不强的试金石，是检验“两个责任”的重要标尺，整改不落实就是对党不忠诚。
一是第一时间传达学习巡视反馈意见，部署整改工作。省委第八巡视组反馈巡视意见后，学校党委立即于当天下午召开党委会，专题学习领会习近平总书记关于巡视工作的重要讲话精神以及省委第八巡视组巡视反馈意见。8月31日学校召开新学期干部大会，通报巡视反馈意见，夯实巡视整改的思想基础。校党委书记，校党委副书记、校长在组织召开各类会议、研究制定各类指导文件、研究解决重大问题时，把落实巡视整改工作作为主题和主线进行安排部署。
二是强化学习，精准把握整改要求。2个月集中整改期间，校党委先后召开6次党委会，认真学习中央、省委关于巡视工作重大决策部署、重要会议和文件精神，统一思想认识，提高政治站位，把思想和行动统一到习近平总书记对巡视整改的要求上来，统一到全面落实巡视整改任务上来。校党委于8月30日、9月19日、10月10日、10月17日分别举行4次校党委理论学习中心组集中学习，深入学习习近平总书记关于巡视工作重要讲话精神、关于意识形态工作及宗教工作的重要论述、关于“四有好老师”重要讲话精神，深入学习中央省委关于贯彻落实党委领导下的校长负责制的有关规定精神，学习贯彻全国教育大会精神，深刻认识白恩培、仇和的“两面性、两面人”以及对政治生态造成破坏的严重性，强调要集中发力全面做好巡视“后半篇文章”。
三是全校动员，形成全力以赴抓整改的浓厚氛围。9月19日下午，学校党委召开全校巡视整改工作动员大会，对巡视整改工作进行全面动员部署，号召全校党员干部和师生员工切实把思想和行动统一到巡视整改工作上来，全力以赴投入整改工作。通过广泛深入动员，全校广大党员干部进一步深化了对巡视整改工作政治性、严肃性的认识，深化了把高质量抓好巡视整改落实作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个坚决维护”，不断推进全面深化综合改革、加快推进教师教育为特色的高水平大学建设重要契机和强大动力的认识，切实增强了抓好巡视整改的政治自觉和政治定力。
(二)加强组织领导，制定整改方案。
一是组建领导机构。校党委在省委第八巡视组巡视反馈当天成立了“中共云南师范大学委员会巡视整改工作领导小组”，由校党委书记，校党委副书记、校长担任组长，校党委副书记、纪委书记任副组长，其他校党委委员为成员。领导小组下设办公室、秘书组、宣传组、联络组、纪检组、督察组及二级单位党委、党总支、直属党支部巡视整改工作领导小组。各组由校领导担任组长，在全校范围内抽调精干力量全身心投入整改工作。
二是逐条逐项对照，建立清单台账。校党委针对巡视组指出的问题，全面对照检查，逐条逐项研究，通过“整改工作领导小组研究提出问题清单、责任清单——校领导牵头拟定整改措施——领导小组逐条听取和审议整改措施——领导小组汇总形成《反馈问题清单、整改措施清单、责任清单》——党委会审定整改方案和措施”的步骤和程序，制定《省委第八巡视组巡视云南师范大学党委反馈意见整改方案》，确定197条整改措施，细化明确了责任领导、责任部门、责任人和整改时限，确保巡视组反馈问题的整改零遗漏、全覆盖。9月19日整改动员大会上向全校各部门、各学院印发了整改方案，明确要求全校各级党组组和领导干部、各学院、各部门必须做到真认账、真反思、真整改、真负责，必须做到真改、实改、全面改、限期改、标本兼治改。
三是统筹推进巡视整改和专项整改。校党委在抓好巡视反馈意见整改同时，同步推进“选人用人工作专项检查”“意识形态工作责任制落实情况监督检查”“六项问题”专项治理的整改落实，形成了“1个主体整改+2个专项整改+6项问题专项治理”的整改工作总体布局。明确了“坚持系统整改，确保全面覆盖;坚持精准整改，确保措施有力;坚持长效整改，确保标本兼治;坚持开门整改，确保监督有力”的整改工作推进思路。
(三)层层压实责任，确保整改成效。
一是健全责任体系，确保进度与质量。建立了校党委负总责，校党委书记担负第一责任，分管校领导按照整改任务分工、结合分管工作“牵头主抓”，各责任部门和学院具体抓，各配合单位共同落实的责任体系。全校各级党组织书记、各部门主要负责人是本单位巡视整改第一责任人，切实担负起整改主体责任。校党委按照“每周召开一次领导小组会，牵头领导每周汇报进展情况一次、督察组每周督查一次、办公室每周通报一次”的整改任务落实机制，综合施策、精准发力，实施挂图作战、对账销号，确保学校党委和各责任单位严格按照整改时间表和路线图，把工作与责任落实到位。
二是把加强党的领导贯穿整改工作全过程。2个月的集中整改阶段，校党委按照“条条要整改、件件有着落，在政治高度上突出党的领导，在政治要求上抓住党的建设，在政治定位上聚焦全面从严治党”的要求，校领导实现分管联系部门、学院班导班子成员、师生代表巡视整改落实情况调研全覆盖，广泛听取干部师生意见建议，督促落实各项整改任务落细落实。校党委先后召开6次党委会、4次领导小组会、18次专题推进会，研究解决整改工作中的困难和问题。召开1次校党委领导班子巡视整改专题民主生活会，班子成员对照巡视反馈的问题深刻剖析思想根源，查摆问题和不足，进行批评和自我批评，达到了凝心聚力推进整改落实的效果。编写20期工作简报，确保师生对巡视整改工作的知情权、参与权和监督权。
三是坚持全面整改与学校建设发展紧密结合。校党委将巡视整改与落实学校第十二次党代会目标任务、全面实施“十三五”发展规划、全面深化综合改革紧密结合，与办好80周年校庆、推动“双一流”建设、教师教育振兴等重点工作相互促进，努力实现以巡视整改促进学校加快发展的目标。
二、强化问题导向，逐条逐项坚决整改落实。
校党委紧盯省委巡视反馈意见指出的问题，按照《省委第八巡视组巡视云南师范大学党委反馈意见整改方案》确定的整改措施，扎实推进整改落实，逐一推动问题解决。具体情况如下。
(一)关于“党的领导弱化现象仍然存在”的整改情况。
1.关于“政治站位不高，‘四个意识’不强”问题，反馈意见共有3个具体问题表现，对照整改情况如下。
(1)针对“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神不深入，在学深悟透做实上有差距，落实把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做得不到位，结合学校实际不紧密，统领学校改革发展的作用发挥不充分”的问题。一是在学深悟透做实上着力。召开党委会、新学期干部工作会、校院两级党委理论学习中心组学习会、干部培训会、党组织生活会、教职工政治理论学习会及专家学者、干部师生、民主党派人士座谈会、研讨会、经验交流会，各级领导干部、全体党员和全校教职工深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入学习全国和全省组织工作会议、宣传思想工作会议、全国教育大会精神，深入学习习近平总书记关于意识形态、宗教工作及考察北京大学、考察云南和在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的重要讲话精神，深入学习《中华人民共和国宪法》《中国共产党巡视工作条例》和学校落实《省委第八巡视组巡视云南师范大学党委反馈意见》整改工作动员大会精神。在学习《习近平谈治国理政(第一、二卷)》的基础上，购买《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》3000册下发每位教职工和每个学生党支部开展学习。在全校副处级以上领导干部参加的“增强党性修养、提升素质能力、主动担当作为”能力素质提升培训班和校党委党校、分党校组织开展的党员发展对象、入党积极分子教育培训班，将习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为专题学习内容。对学校《章程》、 “十三五”建设与发展规划、部分规章制度进行全面修订完善工作，把习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、“两个坚决维护”“四个意识”“四个自信”“四个全面”“四个服务”“五大新发展理念”贯穿其中。二是校党委书记饶卫同志，校党委副书记、校长蒋永文同志以身作则，坚持带头为师生员工上党课和形势政策课。9月11日饶卫同志为2018级全体新生和学生工作干部、辅导员、班主任开设形势政策课，就习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、全国教育大会精神作了宣讲。9月17日，校党委副书记、校长蒋永文同志以“厚植师大精神、筑牢成长根基”为题，为泛亚商学院全体新生上了入学第一堂思政课。领导班子成员积极为分管联系单位开设党课，结合实际把习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神贯彻落实到学校改革建设发展全过程和各个方面。三是紧紧围绕立德树人根本任务，着力加强思想政治工作，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神进教材、进课堂、进学生头脑。校党委深入学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会和全国宣传思想工作会上的讲话精神，修订完善《关于加强和改进新形势下学校思想政治工作的实施意见》，进一步明确了加强和改进学校思想政治工作的总体要求，明晰了强化思想理论教育和价值引领、发挥哲学社会科学育人功能、加强对课堂教学和各类思想文化阵地的管理、加强教师队伍和专门力量建设、推进思想政治工作改革创新、加强党对学校工作的领导。落实《云南师范大学思想政治工作质量提升工程实施方案》，加快构建“全员、全过程、全方位”育人工作格局和“十大”育人体系，修订完善云南师范大学《关于强化党委政治责任 进一步繁荣发展哲学社会科学 加强论坛讲坛管理的实施意见》《关于进一步加强和改进新形势下心理健康教育工作的实施办法》，制定《关于进一步加强和改进新形势下辅导员队伍建设的实施办法》等制度;教育科学与管理学院被教育部列为全国高校首批“三全育人”综合改革试点单位，学校启动了“三全育人”试点单位申报建设工作;面向辅导员、班主任开展“新时代高校思想政治理论与实践”征文工作，共征集到论文80余篇;推进“课程思政”教育教学改革，制定实施《云南师范大学课程思政教育教学改革专项建设方案》《中共云南师范大学委员会关于加强新时代思想政治理论课教学工作的实施意见》《中共云南师范大学委员会关于加强新时代“形势与政策”课建设的实施意见》，启动“课程思政”示范专业建设和“课程思政”示范课堂建设，不断提升思想政治理论课的亲和力和针对性。四是按照《高等学校马克思主义学院建设标准》《高等学校思想政治理论课建设标准》，全面加强马克思主义学院建设。成立由校党委书记、校长任组长的马克思主义学院建设领导小组，党委会、校长办公会每学期至少专题研究一次马克思主义学院建设工作，党委书记、校长每学年至少到马克思主义学院召开一次现场办公会。马克思主义学院统一开设全校思想政治理论课，统一管理思想政治理论课教师，统一负责马克思主义理论学科建设。学校把思想政治理论课作为“灵魂课、示范课、第一课”加强建设，把马克思主义理论学科纳入“西部一流”学科培育建设并安排专项建设资金。在5年内把马克思主义学院建设成为“特色鲜明、云南一流、西部知名、国内有影响”的省属重点示范马克思主义学院。
(2)针对“在坚定‘四个自信’、践行社会主义核心价值观等方面有差距”的问题。一是校党委以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以全面提高人才培养能力为关键，紧紧抓住“培养什么人，怎样培养人、为谁培养人”这一主题，着眼学生思想行为特点和成长成才需求，推动知识传授、能力培养与理想信念、价值理念、道德观念教育的有机结合，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，提升学校思想政治工作整体质量。二是健全培育和践行社会主义核心价值观的长效机制。校党委制定实施《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》，明确了培育和践行社会主义核心价值观的总体要求、基本方法、主要途径和组织保障，并将其纳入党建和思想政治工作、文明创建等评估考核体系，作为领导干部年度考核、交流或提拔任职考察等的重要内容，作为教职工岗位聘任、教学管理、职称晋升等的重要标准，作为学生入党入团、评优奖励、学业评价等的重要指标。三是校党委印发《关于开展2018年下半年党员发展对象培训通知》《关于开展2018年下半年入党积极分子培养教育工作的通知》，将社会主义核心价值观作为党员教育培训和发展对象集中培训、网络培训的重要内容，将社会主义核心价值观教育延伸到学生的日常管理中。四是使课堂成为社会主义核心价值观教育的主渠道、主阵地。充分发挥“马克思主义基本原理概论”作为国家级精品课程和精品资源共享课程，“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“形势与政策”和“中国近现代史纲要”作为省级精品课程，“思想道德修养与法律基础”作为校级精品课程对提高学生政治素质、加强学生理想信念教育、强化理论素质的灵魂课程作用，推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革，将中华优秀传统文化、传统美德、民族精神等纳入综合素养课程、哲学社会科学课程、专业课程，形成课程育人合力。五是修订完善《学生德育学分实施办法》《学生奖助学金评选管理办法》，把社会主义核心价值观教育融入实践育人工作体系。把新生参观“一二·一”纪念馆和西南联大博物馆作为新入学第一课，深入开展爱国主义、革命传统和科学精神教育。依托250余个教育和专业实习基地，发挥实践育人功能。抓住南博会、80周年校庆、大学生暑期社会实践活动及北大、清华、南开、云南师大四校青年学子“常走西南联大路 传承弘扬西南联大精神”主题社会实践活动等契机，深化对社会主义核心价值观基本内涵和精神实质的教育。六是打造主题教育活动品牌。坚持每学期召开1次以社会主义核心价值观为主要内容的主题班会;坚持每月向学生推荐1本马克思主义经典原著，学生撰写读书笔记和学习心得;组织开展学校“青年马克思主义者培养工程”共青团宣传骨干培训;面向辅导员、班主任开展学生教育、学生管理优秀案例征集评选。七是积极培育高品位的校园文化成果。西南联大博物馆(新馆)陈列布展工作、民主草坪复原工程竣工;即将出版《西南联大口述史》(第一辑)、《西南联大文库》(6部)、《西南联大人物风采录》(文科教师卷)、《西南联大事史编年：昆明报纸(1938—1946)》《联大杂忆》;举办“第三届西南联大与现代中国”学术研讨会、第三届“西南联大国际文学节”。八是充分发挥先进典型的示范教育作用。在教师中开展优秀党员、优秀党务工作者、先进基层党组织、卓越教学奖、“三育人”先进个人和集体、“双带头人”教师党支部书记工作室、辅导员工作室、班主任工作室等评选，在学生中开展优秀党员、优先党务工作者“先进班集体”“优秀宿舍”“三好学生”“德育标兵”“大学生年度人物评选”等活动。
(3)针对“贯彻落实习近平总书记‘四有好老师’讲话精神，推动学校发展体系建设不健全，运行机制不顺畅”的问题。一是校党委理论学习中心组、教职工政治理论学习专题学习习近平总书记“四有好老师”讲话精神，学习中央《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》《一流本科教育宣言》。抢抓国家实施教师教育振兴行动计划重大机遇，加快落实学校第十二次党代会关于全力推进教师教育振兴战略的部署，制定实施《云南师范大学教师教育综合改革实施方案》，以高水平教育学科为支撑，高质量教师职前培养为核心，强有力的教师职后发展支持为关键，一流中小学和幼儿园办学为示范，高水平教育研究与政策咨询服务为重点，构建学科结构完整、职前职后一体化的现代教师教育体系。二是推进体制机制创新，解决教育学科资源分散问题，实施教育学科学部制改革。以教育科学与管理学院、云南省教育科学研究所、高等教育与区域发展研究院、民族教育信息化教育部重点实验室为主体成立教育学部，统筹规划、建设、管理教育学一级学科及博士、硕士学位授权点，职业技术教育学院、成人继续教育学院、信息学院的教育学二级学科硕士学位授权点以及分散在各学院的各学科课程与教学论方向、学科教学专业学位硕士点各方向纳入教育学学科及学位点建设规划，职业技术教育学院学前教育专业调整到教育学部。三是组建网络教育学院，加快构建职前职后一体化的教师教育体系。启动高等学历继续教育(函授、夜大、自考)网络学习和管理平台、覆盖全省中小学教师的全员培训网络学习和管理平台、非学历教育网络学习培训与管理平台(含“国培计划”、“万名校长培训”、高师培训项目、民族师资及其他各类培训项目)、教师资格认证考试培训网络学习和管理平台、社区教育和老年教育网络学习和管理平台、职前职后教师教育学习及学分互认管理平台、课题研究及成果应用平台“7大平台”建设。四是制定实施《云南师范大学“四有好老师”培育计划》。成立校党委书记、校长任组长，其他校党委委员任副组长的“四有好老师”培育计划领导小组;建立健全师德师风建设保障机制、考核奖惩机制;实施新入职教师一个月培训、一年培养、一对一师带徒等“四个一”培训，通过多种形式开展中青年教师教学、科研能力提升培训与研修，规范教学行为，打牢教学基本功，加快培养一批卓越青年教师;举办教学比赛，以赛促教，发挥引领示范作用，激发教师更新教育理念，掌握现代教学方法;组建教师专业培训团队，为每一位教师的专业发展提供强有力的支持与保障;对获得“本科卓越教学奖”、“四有好教师”先进个人和先进集体、红云园丁奖等的优秀教师，推出“云师故事”、“园丁故事”等系列报道，宣传教师教书育人的先进典型事迹，充分发挥示范与激励作用，弘扬尊师重教的教学文化，形成爱生重教、教书育人的良好氛围;实施中青年教师专业发展轮训制度、年度教学工作考核制度，完善教师职称(职务)评聘考核制度;制定“云南师范大学师范生必读推荐书目”，强化师范生三笔字专长、语言能力专长、班级管理专长、艺术专长、体育专长“五项专长”培养，强化师范生师德养成教育，以优良的师德师风树立我校师范教育的社会声誉;依托师范类专业认证和教师资格考试改革，建立以专业课程、通识课程、人文课程、教育教学理论与技能课程等模块构成的核心课程体系，并将“四有”好老师标准、“四个引路人”和“四个相统一”要求细化落实到教师教育课程中;将师范生教育实践纳入整个教师培养中，构建师德体验、教学实践、班级管理实践、教研实践全方位的教育实践体系，与云南省16个州市政府及其所属的一级完中、少数民族地区乡镇中学合作建设优质实习实训基地，全方位提升师范生职业素质;推进信息技术与教育教学的深度融合，利用智慧教室、大数据等现代信息技术，实现教育教学的智能测评和诊断，促进教师、师范生职业技能发展。五是加大对附属中小学建设的支持力度，实施云南师范大学一流中小学、幼儿园“名校名师领航计划”，着力探索、加快形成模式化和可供推广借鉴的办学经验、教学方法，为基层培养和输出一批名师、名校长，发挥对云南基础教育改革发展的引领示范作用。六是组织实施好“万名校长培训计划”。按省政府、省教育厅的安排部署，精心策划，严格管理，用5年的时间，全面提升我省广大中小学校长、幼儿园园长贯彻落实党的教育方针政策、办学治校、深化教育教学改革、提升管理水平等方面的领导力和执行力，努力造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的校长队伍。
2.关于“落实中央、省委有关政策部署不力”问题，反馈意见共有6个具体问题表现，对照整改情况如下。
(1)针对“贯彻落实习近平总书记考察云南重要讲话精神，服务‘一带一路’建设，促进云南经济社会发展不力”的问题。一是积极服务“民族团结进步示范区”建设。在全国地方高等师范院校中率先实施面向边疆民族贫困地区“定向就业免费师范生培养计划”，在全省高校率先实施“公费师范生”培养工程，今年共招收公费师范生428名，为边疆民族贫困地区输送“下得去、留得住、教得好、助脱贫”的优秀师资人才;实施少数民族教师和优秀少数民族学生党员培养培训计划，面向21个少数民族学生开设“石榴籽学堂”，保证马克思主义民族观、党的民族政策、民族团结经典文化等主题教育覆盖全校少数民族学生，为少数民族学生成长成才、交流交往交融、民族团结教育开创有效路径。二是积极服务“生态文明建设排头兵”建设。加强国家太阳能热水器质检中心(昆明)、可再生能源材料先进技术与制备教育部重点实验室等科研平台建设，太阳能光伏、光热、生物能源等先进技术和成果推广到云南广大边疆民族贫困地区，以及越南、老挝、缅甸、柬埔寨、泰国、卢旺达、突尼斯、乌干达等“一带一路”沿线国家，“线聚焦太阳能光热电耦合及能量传输转化与贮能研究”荣获云南省自然科学一等奖;加强“低纬高原地理过程与全球变化”云南省重点实验室、“低纬高原环境变化”云南省高校重点实验室和云南省创新团队建设，为云南“九大高原湖泊”生态保护与修复、防灾减灾、环境变化应对提供有效的决策支持。三是服务“一带一路”和“面向南亚东南亚辐射中心”建设。与东南亚国家实施境外合作办学、汉语人才培养工程，“国家汉语国际推广师资培训基地”、“国务院侨办华文教育基地”和设在南亚东南亚国家的10余个孔子学院(课堂)、汉语中心共计培养培训各类汉语人才2万余名;在缅甸、泰国、老挝合作开办“云华职业教育学院”，泰国云华职业学院已招生;加强中国-老挝可再生能源联合实验室建设，每年安排老挝硕士研究生和博士研究生招生计划2至4名，支持博士后、访问学者到我校开展合作研究;云南师范大学、昆明市政府、老挝科技部将于11月1日在昆明签署共建“昆明—万象科技创新中心”协议;依托现有的国家级地理空间信息技术虚拟仿真教学实验中心，将480个虚拟仿真教学资源向南亚、东南亚高校相关专业共享，实现优质教学资源向南亚东南亚辐射;举办第11届“汉语桥”世界中学生中文比赛，来自99个国家、110个赛区的332名师生到校参赛，是参赛国家、参赛人数最多的一届。四是加快落实党和国家领导人考察西南联大旧址重要指示精神和省委省政府指示要求。坚持高起点谋划，加快推进“西南联大旧址保护利用与环境提升工程”，按照“恢复、再现、活化”西南联大的目标，依据西南联大时期梁思成、林徽因的设计规划，复建了西南联大图书馆、教室;推进西南联大博物馆陈列布展工作，目前已建成展陈面积4800平方米，博物馆陈列布展工作已完工，将于11月1日向师生和社会公众开放;拍摄《西南联大口述史》、学校80周年校庆专题片、形象片及宣传片等视频资料，学校协助省委宣传部实施的西南联大“电视连续剧”“纪录片”“话剧”“广播剧”“组歌”等系列影视文艺作品将于近期陆续推出;征集了西南联大物证60余件、历史图片资料150余张，拷贝相关档案6000多页，采访联大校友及亲属28人，录制访谈视频1600分钟，整理文字30万字;与北大、清华、南开三校建立学校和院系层面的人才培养、科学研究等实质性合作关系;与省档案局签署合作协议，在西南联大档案信息资源共享、西南联大历史研究、爱国主义教育基地建设等多个方面开展深层次合作，推进西南联大文化传承创新;万溪冲校区征地建设工作取得突破性进展，西南联大旧址提升改造和西南联大科技园项目规划条件获昆明市支持;学校已将昆明地铁云南师大站同步建设西南联大科技园项目立项报告上报省教育厅、省发改委;以“弘扬西南联大光荣传统，谱写学校跨越发展华章”为主题，简朴而隆重地举办“西南联合大学在昆建校暨云南师范大学建校80周年”纪念活动，全力推进“以庆促建”7大工程，办好12项重点活动。
(2)针对“与建设‘双一流’高校的目标存在差距。如：一级学科博士学位授权点4个、硕士学位授权点28个，‘千人计划’入选者、国家杰出青年科学基金和国家优秀青年科学基金获得者还是空白”的问题。一是制定《云南师范大学一流大学和一流学科建设方案》。明确“九项任务”、“四项改革”，强化“四项体制机制保障”措施，为“双一流”建设提供机制保障。二是深入推进一流学科建设。将学科建设成效纳入绩效考核工作中并制定细化年度学科建设绩效考核指标体系;19个学科完成学科建设方案和规划编制工作;各学院成立学科建设工作分委员会;地理学在全国第四轮学科评估中进入b+行列，教育学进入到b—行列，13个学科进入排行榜，学校学科建设水平整体提升。三是全面推进新一轮博士学位授权点培育计划。推荐15个学科申报2018-2020博士硕士学位授权点拟培育建设项目，经省教育厅评审，11个学科立项为博士学位授权拟培育建设学科，在全省高校中立项数居首位。新增教育学、光学工程两个省级博士后科研流动站。加快制定《云南师范大学学位授权点管理办法》，进一步完善博士学位授权点二级学科方向设置、目录外二级学科增设、博士学位授权点的管理。四是按照学校十二次党代会部署，深入实施人才强校战略，加快推进高端人才引进计划、教师学历提升计划、中青年人才培养计划、高水平团队建设计划、师资队伍国际化培养计划。五是修订完善并实施了《云南师范大学高层次高水平人才引进办法》;修订和制定《云南师范大学教职工攻读学位和进修访学管理办法》《云南师范大学二级单位目标管理责任制实施办法》《云南师范大学“准聘+长聘”制教师管理暂行办法》《云南师范大学联大英才实施办法》，以重点引进紧缺学科专业海内外高层次人才为目标，力争实现国家级人才“千人计划”“优青”“杰青”等有所突破，云南省“千人计划”“万人计划”等人才数量逐步增加。全职引进以第一作者或通讯作者在国际顶级学术期刊《cell》《science》《nature genetics》上发表高水平论文的祝光涛博士，全职引进尚轶博士入选教育部“长江学者奖励计划”青年学者。
(3)针对“对教师教育工作重视不够。作为全省师范教育的排头兵，引领全省师范教育改革发展、输出优质基础教育资源的作用不到位，近年来培养出的师范生质量下滑，竞争力下降。如：附属校(园)通过考试招聘的教师中，师大毕业生2015年至2017年占比分别为52.54%、31.15%、26.32%，呈逐年下降趋势”的问题。一是制定实施《云南师范大学师范类专业认证实施管理办法》《云南师范大学师范类专业核心课程评估方案》，逐步在全校师范类专业开展专业核心课程评估，并将课程评估结论作为学校修订完善本科人才培养方案及本科专业动态调整的重要依据。二是加快制定《云南师范大学一流本科建设方案》，从专业定位与规划、课程建设与实施、教育合作与实践、教师素质提升与发展、办学条件与经费、学生素质培养与发展等方面全面推进师范类专业内涵建设。三是修订完善《云南师范大学师范生教师职业技能考核办法》，推进师范生“三笔字”专长、语言能力专长、班级管理专长、艺术专长、体育专长“五项专长”培育工程，全面提升师范生的教育教学综合素养。四是修订完善《云南师范大学师范生实习教学工作基本规范》，强化师范生课堂教学技能、就业模拟训练，优化师范生教育实践平台，加强师范生教育实践基地建设，力争每年新建5至10个师范专业教学实习基地。五是制定实施《云南师范大学师范生就业指导工作规范》，着力构建完善职业生涯规划体系、就业指导体系和“互联网+就业”的云就业服务平台。六是制定实施《云南师范大学国家级教师教育教学实验中心建设方案》《云南师范大学教师资格国考中心建设方案》。结合师范类专业认证要求改革教师教育课程体系，根据教师资格国考要求建设系列教材，开发建设教师资格能力训练网络课程平台;根据社会需求建设教师资格国考培训基地，建设教师资格国考模拟训练系统，加快构建基于网络的新型职前职后一体化教师教育及继续教育模式，逐步建成全省教师教育大数据。七是制定实施《云南师范大学卓越教师培养计划2.0版》，深化师范生为中心的教育教学改革，依托“教育部卓越中学教师培养计划”项目，全面提高卓越中小学教师的培养质量。八是深化实施“云南省高等学校教师教育联盟合作计划”，以信息化为载体，建设网络平台;以课程建设为单元，共建共享优质资源;以双学位为试点，联合培养卓越人才;以比赛改革为抓手，推进信息化教学方式;以联合开展学术交流路径，促进教师教育学科建设;实现联盟单位“资源共享、管理同步、协同共建”的“u-x”信息化联合体。云南省教师教育联盟于2018年9月荣获第八届全国高等教育教学成果二等奖，该成果获批于2018年11月中旬在第四届全国教学成果博览会展出。九是进一步加大与附属学校(园)合作培养人才的力度。依托卓越教师培养计划、“4+2”人才培养模式等，实施“定制化”卓越教师培养，努力提高毕业生在附属学校的就业率。深度开展人才需求调研，启动“一对一”师范生培养计划，精准提高师范类专业毕业生素养和就业竞争力。
(4)针对“对学科建设等工作重视不够。专业建设与学科支撑的契合度有差距，不同学院同一专业重复设置现象较为严重;师资力量在学科专业间的分布不均衡，部分专业高级职称教师为本科生授课的数量和比例偏低”的问题。一是深入实施建设5个国内一流学科、8个西部一流学科、6个云南一流学科的“586工程”，制定《学科建设绩效考核指标体系》，建立学科建设监控和年度考核机制，并将其纳入学校总体绩效考核体系中，投入4500万元经费对立项的“586工程”学科进行支持建设。二是完善学科评估、调整和激励机制。开展学位点合格评估的自评工作，重点针对学科学术队伍状况、科研情况和人才培养质量要素，分类分批对学校33个博士、硕士学位授权点和专业学位授权类别进行全面检查和合格评估。进一步优化学科及学位授权点布局，对学科综合实力较差、建设进展缓慢的艺术学理论和软件工程2个一级学科硕士学位授权点、政治经济学、地图制图学与地理信息工程2个二级学科硕士学位授权点进行动态调整，目前相关材料已上报省学位办。制定《2018年新增学位授权点及学科评估评估奖励办法》，奖励在学位授权点申报和学科建设工作中做出突出贡献的教学科研单位和个人。三是加强学科组织模式建设，制定实施《云南师范大学研究生院建设方案》，明确研究生院和学科建设办公室的职能定位，两个机构定于2018年11月挂牌成立。四是加快推进制定《云南师范大学专业建设规划》，调整优化专业结构，形成专业集群，打造专业文化。申报增设“航空服务与管理”专业，撤销“人文教育”专业，逐步以一级学科和相关本科专业为基础，整合力量，汇聚资源，促进一级学科及相关本科专业协调发展。五是以学科建设和专业发展对人才的需求为中心，开展编制管理、人才引进、师资队伍培养培训、绩效考核等改革。以学科承担的基本教学和科研工作量为基础，规划和调整学科教师编制，加快出台学校编制管理办法;紧密结合学科专业建设要求，分类分层次引进紧缺、急需人才，促进学科专业协调发展;在教师进修访学、攻读博士学位和博士后合作研究等方面向重点建设学科、重点建设专业倾斜;修订完善绩效分配方案，逐步形成与学科专业产出效益相挂钩的绩效分配模式。六是严格执行《云南师范大学关于教授、副教授为本科生上课的规定》，将教授、副教授为本科生授课情况作为教学工作考核、教职工年度考核、岗位履职考核、评奖评优的重要条件;在职称评审工作中，将申报高校教师系列高级职称人员为本科生授课作为评审必备条件。严格执行《云南师范大学学院教学工作年度考核奖励办法》，按照《学院教学工作年度考核指标体系》对各学院2018年度教授承担本科生教学情况和教授讲授本科课程占总课程数的情况进行考核，将奖罚情况与学院教学工作奖励性绩效津贴挂钩，促使高级职称教师为本科生授课的数量和比例不断提高。
(5)针对“发挥教育智库作用有差距”的问题。一是将云南省教育决策咨询智库纳入教育学部统筹管理，依托教育学、心理学等学科，整合云南省教科所、教育科学与管理学院、高等教育与区域发展研究院、民族教育信息化教育部重点实验室等资源共同参与智库建设，完善了学校教育智库的工作机制，基本解决了智库资源分散，师资力量薄弱的问题。二是以“万名校长培训计划”为契机，将参加培训的杰出的、优秀的、在所在地区有良好社会影响力的部分中小学校长增补进入云南省教育决策咨询智库专家库;从校内教育学领域遴选了一批学术水平高、科研能力强的专家15人，组成“云南师范大学教育学专家库”，不断充实学校教育智库专家和智源。三是全面梳理近三年学校教师承担的基础教育、职业教育、高等教育、教育发展不均衡等相关领域的国家级、省部级科研项目37项，鼓励引导项目负责人及时将项目的成果转化为咨询报告，通过各种渠道向省委、省政府及相关职能部门上报研究成果。整改期间已向省委及相关部门提交了2份高质量决策咨询报告。四是以国家级科研项目申报为契机，在全校范围内围绕基础教育、职业教育、高等教育、教育发展不均衡征集选题，对通过评审的选题进行项目培育，通过项目促进高水平咨询报告的产生。整改期间立项省院省校合作课题3项，新增国家社科基金重大项目1项。五是依托现有协同创新中心、云南教育决策咨询智库及3个教育部国别研究中心设立突出地域特点、聚焦区域发展重大问题和国际问题的开放基金项目，通过项目来推动智库建设。六是推进云南省高校周边国家大数据挖掘与应用重点实验室的建设，为智库数据分析与科学预测提供全面支持。七是积极举办“中外大学校长暨第七届海峡两岸及港澳师范大学校长论坛”和“边疆舆情与国际传播暨媒介融合发展前沿学术研讨会”等高端学术论坛，扩大智库学术话语权和影响力。八是积极推进“中国西南周边地缘环境研究新型智库”“云南教育决策咨询智库”和“中国西南周边地缘环境与‘一带一路’建设研究智库”网站建设，力争年底前全面对外开放，在“云南师范大学官网”设立新型智库专栏，为各智库网站提供统一入口，强化智库宣传平台管理。
(6)针对“促进国际文化交流传播方面有差距”的问题。一是立足师大，面向南亚东南亚、放眼世界做好国际文化交流与传播工作。制定《中共云南师范大学委员会关于全面提升国际化办学水平的意见》《云南师范大学外事及港澳台工作管理规定》等。二是继续加强师资队伍国际化与国际交流能力建设。制定《云南师范大学因公出国(境)管理规定》，大力支持中青年教师出国留学访学，鼓励教师与国外高水平大学开展合作研究、在国际学术机构任职和参加对外学术交流。推进“云南师范大学师资国际化教学能力提升公派出国留学培训计划”并上报省教育厅，拟于2019年3月选拔20名教师赴国外参加为期三个月的教师公派出国留学培训。三是加强学生国际文化交流能力培养，加大中国学生派出和国际学生招收力度。制定《云南师范大学中外合作办学项目管理办法》《云南师范大学本科双语(含全英文)教学管理办法》《云南师范大学关于本科生赴国(境)外学习交流项目的管理规定》《云南师范大学研究生出国管理规定》《云南师范大学本科生校外学习交流课程认定及学分转换管理办法》《云南师范大学关于外国来华留学硕士研究生培养工作的暂行规定》《云南师范大学留学生教育管理服务工作实施办法》。2017-2018学年，本科生出国(境)交流一学期及以上的人数达到438人，短期国(境)外学生交流人数也有增加。2018年整班建制招收学历留学生人数122人。积极引进国外优质资源，开展中外合作办学，与三所中外合作办学海外合作院校沟通协调学生出国、课程对接等事宜。四是加大孔子学院、孔子课堂和汉语教学中心建设力度。制定《云南师范大学孔子学院建设及管理办法》，完成泰国云华职业学院的招生工作，与老挝多姆赛华侨友谊学校合作共建老挝云华职业学院取得积极进展。着力推进与德国伯乐高级文理中学、缅甸仰光大学、老挝沙湾拿吉师范学院合作共建孔子学院(课堂)、汉语教学与研究中心工作。五是加快设立“云南师范大学校长奖学金”和“云南师范大学孔子学院奖学金”，招收优秀来华留学生，不断扩大留学生规模，优化国别结构。
3.关于“意识形态工作责任制落实不到位”问题，反馈意见共有5个具体问题表现，对照整改情况如下。
(1)针对“对意识形态工作的极端重要性认识不足。校党委意识形态工作责任制实施办法未体现‘党政同责’的原则，未体现校长对意识形态工作负重要责任的要求”的问题。一是认真组织校党委理论学习中心组学习和教职工政治理论学习，将习近平总书记关于意识形态工作重要讲话、批示精神、重要论述和中央、省委关于意识形态工作重大部署精神纳入学习的重要内容。二是将意识形态工作纳入学校重要议事日程，纳入党风廉政责任制考核，纳入校院两级党委理论学习中心组学习，纳入民主生活会，纳入校、院两级班子成员年度述职报告，纳入基层党组织书记述职评议，列入学校每年工作要点和计划。三是及时研究印发了《中共云南师范大学委员会关于调整意识形态工作领导小组的通知》，对学校意识形态工作领导小组进行调整，明确校党委书记、校长为组长，校党委副书记、校纪委书记、副校长和其他校党委委员为副组长。四是修订完善《中共云南师范大学委员会关于意识形态工作责任制的实施办法》， 进一步明确校党委，各单位党委、党总支、直属党支部领导班子对本单位意识形态工作负主体责任。校党委书记是第一责任人，按照“党政同责”原则，校长对意识形态工作负重要责任。校党委分管意识形态的领导是直接责任人，协助党委书记、校长抓好统筹协调、推进落实等工作，其他领导班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管和联系部门、学院以及业务领域的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负主要领导责任。制定印发《中共云南师范大学委员会关于校党委委员联系指导意识形态工作有关事项的通知》，积极推进意识形态工作第一责任人责任和“党政同责”“一岗双责”责任的落实。五是修订印发《云南师范大学关于进一步建立健全思想政治理论课建设的制度机制的实施意见》，进一步建立和完善校领导班子成员听课监督制度、年度专项督查机制、校党政主要负责人专题现场办公制度、校党政主要负责人定期授课制度、校党委会和校长办公会定期专题研究制度。六是2018年第三季度意识形态领域情况分析研判报告于10月15日完成并报省委高校工委。七是依据马克思主义理论研究和建设工程统编思想政治理论课最新版教材和教学大纲，定期组织集体备课，准确把握教材基本精神，推进研究确定教学进度和内容，形成统一的参考教案。发挥思政课主渠道作用，打造思政课实践教学创新课，提升思政课教学亲和力和针对性。建立健全包括学生评价、教师评价、同行评价和领导评价等在内的思想政治理论课多元综合评价机制，推进完成《2018-2019学年第一学期思想政治理论课教学质量分析报告》。八是严格落实年度思想政治理论课专项督查制度，在本学年内开展1次思想政治理论课建设专项督查工作;严格落实校领导班子成员思想政治理论课听课监督制度，校党委书记、校长，分管思想政治理论课建设和分管教学、科研工作的校领导，对每门思想政治理论课必修课，每人每学期至少听1次课;严格落实马克思主义学院领导班子每位成员在一个任期内对所有授课教师做到听课全覆盖。将于2018年底在党内通报学校2018年意识形态工作情况，并报送省委高校工委。
(2)针对“部分班子成员2016、2017年度述职报告未将意识形态工作作为重要内容进行述职”的问题。一是及时自检自查自改。制定下发《关于校、院两级领导班子成员自检自查2016、2017年度述职报告中意识形态工作述职内容的通知》，明确自检自查时限、范围以及工作要求。2018年9月30日，印发《中共云南师范大学委员会巡视整改专题民主生活会方案》，明确要求班子成员自检自查2016、2017年度述职报告中关于意识形态工作的述职内容，未将意识形态工作作为重要内容的班子成员，在巡视整改专题民主生活会上深刻剖析，进行自我批评。二是及时广泛征求意见，召开民主生活会。2018年10月8日，印发了《关于开展对云南师范大学党委领导班子和班子成员征求意见工作的通知》，学校38个二级单位党委、党总支、直属党支部根据通知要求广泛征求全校党员、干部和师生群众对校党委班子和班子成员的意见。2018年10月12日，校党委组织部将把征求到的259条意见原汁原味梳理汇总报给各位班子成员。2018年10月18日，召开了校党委专题民主生活会，校党委领导班子将意识形态工作作为重要内容在会上深刻剖析，进行自我批评。
(3)针对“抓。
1.巡视巡查汇报材料
关于党支部书记组织落实巡察整改情况报告***委巡察办：
**年x月至x月，***第三巡察组对***机关党支部进行了巡察。xxxx年x月x日，巡察组向***机关反馈了巡察意见，有针对性提出了整改意见和建议。根据***委巡察办印发《关于对***机关党支部巡察情况的反馈意见》的通知（***〔xxxx〕x号）文件要求，公司党支部高度重视，本着“即知即改、立知立改”的原则，对反馈的问题进行了整改。现将党支部书记组织落实巡察整改工作情况报告如下：
脉”，也是保护干部的一种需要，因此要求全体党员、干部要举一反三，要把巡察问题整改工作作为加强领导班子建设、全面提高工作水平、实现***机关健康快速发展的重要契机。整改工作好不好，关键看党支部。党支部书记、***领导***要求，党支部班子成员要高度重视，全力推进，切实增强巡察问题整改的自觉性和责任感。会议决定成立巡察整改落实工作领导小组，党支部书记、***领导***任组长，组织委员、***，纪检委员***任副组长，相关部门负责人任成员，下设专项整改小组，办公室负责具体工作，组织落实、考核巡察问题整改工作。
x月x日，党支部书记、***领导组织召开高管办公会议，专题听取并研究落实巡察问题整改工作。组织委员，纪检委员、二级班子成员参加了会议。会上听取了巡察整改办公室关于《巡察整改项目梳理清单》的汇报。组织委员***指出，对梳理出来的x个方面x项xx个问题，领导班子成员要积极发挥示范作用，主动认领责任，分管领导带头负责；各部门对问题“对号入座”，逐条梳理分析，制定整改方案、明确整改时限。党支部书记、***领导***指出，班子成员、各部门要高度认识整改工作的重要性，按照责任分工抓好问题整改，把巡察工作和长效机制结合起来，与当前正在开展的“不忘初心、牢记使命”活动结合起来，推动当前工作。党支部班子成员“一岗双责”责任要承担起来，改进工作作风，提升工作效率。
x月xx日，党支部书记、***领导***组织召开党支部扩大会议，组织委员***，纪检委员，财务部、综合部、融资部等部门负责人参加了会议。会议审议了《***机关问题整改方案》。党支部书记、***领导***指出，要深入研究巡察反馈意见，切实落实整改，要将整改方案有关内容根据职责分工落实到具体部门，逐条逐项拟定整改方案，制定整改措施，建立工作制度，并由整改办公室把《***机关问题整改方案》下发各部门、***，要求于x月x日前反馈整改措施。
二、建章立制、注重长效，务求巡察整改工作取得实效x月xx日，党支部书记、****主持召开巡察整改领导小组会议，专项整改工作小组成员参加了会议。他指出，要分析研究各部门、各专项整改小组整改措施落实情况，督促各部门、小组落实整改措施，制定长效措施，办公室并在x月xx日前形成建立长效机制意见方案，提交巡察整改领导小组审核。x月xx日，***同志主持召开巡察整改工作推进会议，巡察整改领导小组成员参加。他指出，要切实把整改过程作为加强党建工作，提升工作效能的过程，要层层传导压力，层层分解责任，切实做到领导认识到位、教育管理到位、制度建设到位、检查问责到位，以确保整改工作落实到位，取得实效。
过了《***委巡察反馈问题整改落实情况的报告》，决定报送***委巡察组。党支部书记、*****强调：要建立和完善长效机制，对已形成的制度，要坚贯彻执行；对不都完善的制度，要进一步规范完善，通过制度建设来推进各项工作的有序开展。同时，要按照认真落实好“一岗双责”，按照谁分管谁负责的原则，层层分解任务，继续抓好未整改到位事项的整改工作，紧扣时间节点，逐条逐项抓整改落实，确保事事有着落，件件有回音。
特此报告。
巡视“回头看”整改专题民主生活会,“整改”汇报。
巡查巡视回头看心得体会
近年来，巡查巡视回头看成为了中国党风廉政建设和反腐败斗争的重要手段。通过回头看，能够发现问题、解决问题，推动各级党委政府深入开展扫黑除恶专项斗争等工作。在实践中，我深切感受到了巡查巡视回头看的重要性和必要性，也从中获得了许多宝贵经验和启示。
首先，巡查巡视回头看明确了工作目标和任务。作为一项重要工作，巡查巡视回头看聚焦重点领域和关键环节，明确检查对象和重点问题。这种明确性使得各级党委政府更加重视自身存在的问题，推动他们加紧整改，提升治理能力和水平。通过此举，不仅落实了党委政府的主体责任，也达到了推动全面从严治党向纵深发展的目的。
其次，巡查巡视回头看提升了党风廉政建设的实际成效。通过巡查巡视回头看，我们不仅能够及时发现和纠正存在的问题，更能达到一个全面、系统地监督和推动作用。通过此项工作，许多严重违纪违法问题得到查处，既增强了党风廉政建设的实际成效，也注重了文明法治社会的建设。此举不仅对净化党风政风起到了重要作用，也提升了党风廉政建设的内在质量。
再次，巡查巡视回头看加强了党风廉政建设的制度建设。在严格回头看过程中，我们制定了一系列的纪律规定和制度，帮助党员干部增强纪律和规矩意识，规范行为。这种有力的制度保障不仅在巩固党风廉政建设成果，也充分防范了一些人自行其是、滥用职权等不正之风的发生。通过回头看不仅能推动制度的建立和完善，同时带动了制度的执行力。
此外，巡查巡视回头看也倡导了党内监督的重要性。在巡查巡视回头看过程中，推动党内监督体系建设，提升了党内监督质量和效果，增强了党风廉政建设的力度和规范性。通过此项工作，使得党员干部更加警醒，时刻保持高度的工作紧张感，营造了良好的工作氛围和文化，真正做到“严打虎、重拍蝇、忍骡子、整群牛”。
总之，巡查巡视回头看是中国党风廉政建设和反腐败斗争的重要举措，对于推动中国特色社会主义事业发展具有重大意义。通过巡查巡视回头看，不仅能够发现问题，解决问题，更能够落实党委政府的主体责任，加强党风廉政建设的力度和质量，实现从纵向到纵深的全面从严治党。因此，巡查巡视回头看应该进一步优化其制度和规定，让其更好地为政府工作服务，实现全面从严治党工作的新突破。
巡视巡查心得体会
巡视巡查是党中央派出的一支重要队伍，其任务是深入基层、发现问题、解决问题，是党内监督的重要形式。通过多次的巡视巡查，我深刻体会到巡视巡查的重要性和意义，并从中获得了许多宝贵的心得体会。
首先，巡视巡查是一项深入基层的重要任务。作为巡视巡查组的一员，我们必须深入到基层一线，与党员群众亲密接触，深入了解他们的工作和生活状况。只有深入基层，才能真正了解问题的根源，找出解决问题的办法。通过与基层干部的交流，我发现他们的工作负担非常重，许多人连休息都没有时间，这导致他们的工作效率低下，工作热情不高，需要我们及时帮助他们解决问题，提高工作效率。
其次，巡视巡查是一项发现问题的重要任务。巡视巡查的目的是为了发现党员干部的工作问题和作风问题，及时提出解决方案。在巡视巡查中，我发现了许多问题，如党员干部的工作中存在的浪费、不负责任、不作为等问题，以及各级党委的工作部署不够具体，执行不到位等问题。这些问题如果不及时解决，将会严重影响到我们党的事业发展。所以，巡视巡查组必须及时向上级报告，并提出解决方案，以保证问题能够得到快速解决。
再次，巡视巡查是一项解决问题的重要任务。巡视巡查的目的是为了解决党内存在的各种问题。通过巡视巡查的工作，我们能够发现问题的所在，找出解决问题的办法，并及时向上级反映，以推动问题的解决。在巡视巡查过程中，我遇到了一些困难和问题，如一些党员干部对巡视巡查工作的不配合，以及一些问题的根源较为复杂等。但通过同志们的努力，这些问题得到了有效的解决，使党的事业得以顺利发展。
最后，巡视巡查是一项深化改革的重要任务。我们巡视巡查的目的不仅是为了找出问题，在发现问题的基础上，我们还需要提出改革的意见和建议，在解决问题的同时推动党的事业向前发展。通过巡视巡查，我们不仅可以发现大量问题，而且可以找出解决问题的办法，为推动党的事业发展提供有力的支持。所以，我们巡视巡查组必须紧密结合实际，不断深化改革，推动党的事业取得更大的发展。
通过多次的巡视巡查，我深刻体会到对一线干部的关心和支持是非常重要的，只有关心他们，才能更好地了解他们的需求和困难。此外，我还学到了如何注重实操和调查研究的能力，在巡视巡查工作中，实操和调查研究是非常重要的能力，只有注重实操和调查研究，才能更好地发现和解决问题。巡视巡查是一项复杂而细致的工作，需要巡视巡查组员之间相互合作、相互配合，所以，团队合作精神也是非常重要的。
总结起来，巡视巡查是一项重要任务，需要我们深入基层、发现问题、解决问题，为党的事业发展提供有力的支持。通过巡视巡查，我学到了许多宝贵的心得体会，如关心和支持一线干部、注重实操和调查研究的能力以及团队合作精神等。我将继续努力，发挥巡视巡查的优势，为党的事业发展做出更大的贡献。
中央巡视巡查心得体会
中央巡视巡查是中央纪委常委会领导下的专项工作，旨在加强对党的领导机关和重要领域、关键岗位的监督和检查，发现问题，解决问题，促进机关党风廉政建设。自2012年以来，中央巡视组已经组织了数次巡视巡查，取得了显著的成果。然而，随着国家发展的新要求和挑战，巡视巡查的工作也日益复杂和严峻。
中央巡视巡查采取了一系列创新的措施和方法，如深挖问题、发现问题、解决问题、整改问题，着重从政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律和工作纪律五个方面来进行监督，注重实践创新、理论创新、制度创新。同时，中央巡视巡查注重线上和线下结合，利用各种方式来开展工作，让监督和检查真正落到实处，取得了较为显著的成果。
尽管中央巡视巡查的工作得到了广泛的认可和支持，同时也存在一些不足和亟待解决的问题。首先是对重要领域、关键岗位的监督不够全面深入，反映不够细致和准确。其次是对制度建设、纪律约束、监督体系建设的监督力度还需要加强，进一步理顺和完善机关纪检体制，健全纪委会组织体系。此外，中央巡视巡查的工作也面临着地域、行业、岗位和对象复杂多样的困境，需要进一步优化和改善工作机制。
作为一名参与中央巡视巡查的人员，本人深深体会到了这项工作的意义和价值。“有监督就会有规矩，有规矩才能使人安居乐业。”中央巡视巡查的工作实际上就是督促各级机关、领导和干部遵守党的纪律和规矩，推行党风廉政建设，维护社会公正和稳定。巡视巡查的工作需要我们要勇于发现和解决问题，同时要注重学习和钻研理论，不断更新和完善工作方法。
随着新时代的到来，中央巡视巡查面临着许多新的机遇和挑战。我们要充分认识到中央巡视巡查的重要性和紧迫性，优化和改进巡视巡查的工作机制，推行更加深入广泛有效的监督机制，加强党的组织建设和文化建设，进一步促进机关党风廉政建设和全面从严治党。相信在中央纪委常委会的领导下，中央巡视巡查的工作一定能够取得更加辉煌的成果。
巡视巡查工作心得体会
巡视巡查工作是党的纪委监督职责的重要组成部分，是防止和惩治腐败的重要手段之一。近年来，我所参与的巡视巡查工作让我深有感悟，以下是我的一些心得体会。
首先，巡视巡查工作需要高度的监督责任感和职业操守。身为一名巡视巡查干部，我们肩负着党和人民的重托，必须时刻保持清醒的头脑和高度的责任感。我们要把握住党风廉政建设和反腐败工作的正确方向，坚决落实中央的要求，始终做到党和人民赋予的权力不被滥用、不被侵害。在巡视巡查的过程中，我们应该始终坚持以人民为中心、以问题为导向，查找问题、揪出问题、解决问题。
其次，巡视巡查工作需要正确的方法和手段。在巡视巡查的过程中，我们要注重运用法治思维和法治手段，做到依法依规开展工作。同时，我们要发挥巡视巡查的特点，以问题为导向，注重综合运用各种监督手段，如审计、调查、访谈等，全面收集相关材料，确保查找到发生的问题和存在的风险。此外，我们要善于运用科技手段，如数据挖掘、网络监测等，加强对重点领域和关键节点的监督，提高工作的精确性和效率。
再次，巡视巡查工作需要正确的态度和思维。作为一名巡视巡查干部，我们要坚持原则，不偏不倚、不徇私情。要有坚定的政治信仰，始终保持清醒的头脑和良好的自律性，防止受到各种利益诱惑和干扰。同时，我们要理性思考，客观公正地对待问题，注重调查取证、实事求是，不听信谣言，不随意定性，并且要注意保护被巡视巡查对象的合法权益。
最后，巡视巡查工作需要团结协作和开展深入思考。我认为，巡视巡查工作不仅仅是一个人的事情，而是需要全体巡视巡查干部的团结协作和精诚合作。巡视巡查干部要相互信任、相互支持，在工作中形成互补互助的优势，形成“全员、全覆盖、全过程”的工作格局。此外，巡视巡查干部要不断深化思考，加强学习，不断提高自身素质和能力。只有在不断思考和学习中，我们才能更好地履行巡视巡查的职责，为党和人民作出更大贡献。
总之，巡视巡查工作是一项高度敏感和重要的工作，需要我们充分认识到它的意义和目标，保持高度的责任感和职业操守，运用正确的方法和手段，抱着正确的态度和思维，团结协作，不断深化思考和学习。相信在我们的共同努力下，巡视巡查工作一定能够更好地履行职责，推动党风廉政建设和反腐败工作取得更加显著的成绩。
中央巡视巡查心得体会
中央巡视和巡查是一个重要的监督机构，是中国共产党中央委员会为了遏制腐败和机构不透明所设立的。经过数轮巡视和巡查，中央巡视和巡查组提出了大量的改进意见，取得了显著的成效。本文将从个人的角度出发，总结中央巡视巡查带给我的心得和体会。
首先，中央巡视和巡查对于中国共产党的监督体系来说非常重要。巡视和巡查提供了一种可以监督领导干部的机会，以便纠正他们的错误、提高他们的能力，加强党的领导，有利于加快经济和社会发展的进程。其次，中央巡视和巡查还可以起到相互检查和平衡的作用，防止地方政府利用扩大权力来限制中央的权力。
作为一个普通公民，我觉得中央巡视和巡查的作用非常显著。多年来，中央巡视和巡查对于中国政治的进步起到了至关重要的作用。中国政府在建立起现代化的国家体系时，需要一个监督机制来确保这个过程是公正、透明的，也需要巡视组来监督政府部门和公共机构。事实上，在中国，挑战政府权力的人很少能获得实质性的胜利。但好的巡视组能够帮助公民获得相应的权利，从而最终实现公平和正义。
由于中央巡视和巡查的频次较低，所以并不能实现完全的监督和检查。然而，它们对于中国目前的情况仍然非常必要。在不远的将来，我们希望中央巡视和巡查能够扩大监督范围，以便更好地管理国家，并认真考虑和响应民意。目前的监督力度还需要进行改进和加强，创造一种新的监督模式，包括抽查和定量化的监督模式，在巡视过程中也应加强可访问性，加快对公民投诉的回应速度。
第五段：结论。
总之，中央巡视和巡查对于中国的进步和改革起到了至关重要的作用。在这个过程中，公民也扮演了非常重要的角色，将问题和矛盾及时告知中央政府，从而能够使发展进程更加公正和透明。相信通过中央巡视和巡查，在未来，中国将成为一个更加透明和公正的国家，为世界的和平与发展做出重要的贡献。
巡视巡查心得体会
巡视巡查是党内监督的一项重要内容，具有重要的理论和实践意义。通过巡视巡查，可以及时发现和纠正各级党组织的问题，促进党员干部自觉遵守党纪国法，推动党内政治生活健康发展。我参与了一次巡视巡查工作，深刻体会到这项工作的积极意义和现实意义。
首先，巡视巡查是坚决贯彻执行党中央的重大决策和部署。中央对巡视巡查高度重视，每年都会派出专门的工作组到各地进行巡视工作。这些工作组由省级以上党和国家机关的领导干部组成，成员选拔严格，经验丰富。他们在岗位上积累了丰富的实践经验，掌握着较为全面的信息和数据。因此，巡视巡查的结果准确客观，可以为党中央提供权威的领导决策参考。在参与巡视巡查工作中，我深刻感受到了党中央对于巡视巡查工作的高度重视，也看到了这项工作对于党和国家发展的积极推动作用。
其次，巡视巡查是发现和解决党内存在的问题的重要手段。在巡视巡查过程中，工作组会对巡查对象的党委、纪委、党校、党建等方面的工作进行细致入微的调查，发现并指出问题，提出整改措施。这些问题多为制度执行不力、作风不正、干部任人唯亲等方面的问题，严重影响了党的形象和党员干部的认识和作风。巡视巡查就是通过强有力的措施，促使党员干部自我纠错，改正问题，提高工作效率和工作水平。巡视巡查工作是一种有力的监督手段，它需要我们不断扩大巡视巡查范围，加大巡视巡查力度，严格按照制度要求进行巡视巡查，确保巡视巡查的结果质量和实效性。在工作过程中，我参与了若干个巡视巡查任务，发现了一些问题并提出了整改意见，对于改进党的工作具有积极的推动作用。
此外，巡视巡查是检验党员干部政治忠诚和执政能力的一种方式。巡视巡查是对党员干部的一次政治考核，也是对其执政能力和道德品质的一次检验。巡视巡查不仅要求党员干部具有高度的政治责任感和执政能力，还要求他们在行动上保持高度的廉洁和纪律性。通过巡视巡查，可以发现那些不合格的党员干部，并及时追责和追究责任，保持党员干部的廉洁自律和道德操守。巡视巡查的过程是一次反腐斗争的过程，是在党内净化和整顿的一次重要环节。在这个过程中，我深刻认识到了党内加强权力监督和自身约束的重要性，也提醒自己要时刻保持清醒、自律和高度的道德操守。
最后，巡视巡查是推动党内政治生活健康发展的重要途径。巡视巡查是党内监督的一种方式，也是检验党内政治生活的一种方式。通过巡视巡查，可以及时发现并纠正那些党内政治生活不正常的现象，加强党组织的自我管理和约束，提高党员干部的政治素质和工作效率，推动党内政治生活向着健康、有序、高效的方向发展。巡视巡查不仅要求工作组做到客观公正，也要求被巡视对象保持高度的配合和自律，使巡视巡查真正起到促进党内政治生活的健康发展的作用。在巡视巡查过程中，我们看到了一些党组织在工作中的优点和不足，同时也发现了自身工作中的问题和不足之处。通过巡视巡查，我更加认识到了党内政治生活的重要性和发展的方向，也提醒自己要不断改进和完善自己的工作。
总之，巡视巡查是党内监督的一种重要形式，对于党的发展和党员干部的提升具有重要意义。参与巡视巡查工作，使我更加深刻地认识到了这项工作的重要性和必要性，也对党的建设和发展有了更加深刻的认识和体会。巡视巡查工作需要我们不断完善和提高自己，保持高度的政治责任感和纪律性，促进党的事业更好更快地发展。
基层巡视巡查心得体会
基层巡视巡查是党中央坚决贯彻全面从严治党要求的实际行动，旨在深入排查党风廉政建设和反腐败工作中存在的问题，切实加强党的全面领导。在参与基层巡视巡查工作的过程中，我深感这是一项重要的使命，也是一次难得的机会，我通过亲身实践感受到了基层巡视巡查的意义和价值，并从中汲取了许多宝贵的心得体会。
首先，在巡视巡查中，我深刻认识到了基层党组织作为党的组织活动的基础和基层党员干部作为党的主力军的重要性。基层党组织是连接党和群众的桥梁和纽带，是贯彻党的路线方针政策的执行者。党员干部作为基层党组织的核心力量，直接接触基层群众，承担着党的政策宣传和群众工作的重要责任。在巡视巡查中，我深入基层，与党员干部面对面交流，了解他们的困难和需求，感受到了他们为党和人民默默奉献的精神。同时，我也看到了一些基层党组织领导弱化、党员干部工作不到位的问题，这让我深思如何进一步加强基层党组织建设，提高党员干部的素质和工作能力。
其次，基层巡视巡查是促进党风廉政建设和反腐败工作的重要手段。党风廉政建设和反腐败工作是党的建设的重要内容，关系到党的执政地位和党的形象。在巡视巡查中，我以党的纪律和法规为准绳，严格按照巡视巡查工作规定和方法进行工作，发现和纠正了一些违反党的纪律和法规的问题，并及时上报到上级党组织。同时，我也积极宣传党的纪律和法规，加强对党员干部的教育和监督，提高他们的党性修养和廉政观念。通过基层巡视巡查，我深刻体会到了党风廉政建设和反腐败工作的艰巨性和复杂性，也深感自身要时刻保持清醒的头脑和高度的政治敏感性。
再次，基层巡视巡查是推动经济社会发展的重要抓手。在巡视巡查中，我密切关注了经济社会发展的各个方面，了解了企业的生产经营情况、基层群众的就业和生活状况等。我通过与企业负责人和群众的交流，了解到了一些发展中存在的问题和困难，也听取到了一些好的意见和建议。在巡视巡查的过程中，我积极为企业和基层群众排忧解难，促进了经济社会的健康发展。通过亲身实践，我更加明白党的工作要以人民的利益为中心，要不断提高服务群众的能力和水平，推动经济社会持续健康发展。
最后，基层巡视巡查是加强党的自身建设的需要。党的自身建设是党的建设的基础，也是党的建设的保障。在巡视巡查的过程中，我要求自己始终保持对党忠诚、对群众负责的作风，坚决杜绝形式主义、官僚主义等不良作风。同时，我也不断学习党的理论知识，提高自身的马克思主义理论素养和政治水平。通过深入基层巡视巡查，我进一步明白了党的自身建设是党的执政基础的必然要求，也深感到党员干部要勇于战胜各种考验，始终保持共产党人的先进性和纯洁性。
总之，基层巡视巡查是党中央传达党风廉政建设和反腐败工作要求的重要举措，对于巩固党的执政地位、净化党内政治生态、推动党的建设和经济社会发展具有重要意义。作为基层巡视巡查工作的一员，我深感责任重大、使命光荣，通过这次工作，我进一步认识到了基层巡视巡查的意义和价值，也从中汲取了许多宝贵的心得体会。我将坚持不懈地加强学习，提高自身素质，为巡视巡查工作的深入开展作出更大的贡献。
巡查巡视回头看心得体会
近年来，巡查巡视工作成为了我国反腐倡廉的重要抓手，对于推动全面从严治党具有重要意义。作为基层党员干部，我有幸参与了一次巡查巡视回头看工作，并深感其在加强党风廉政建设、巩固党的执政地位方面发挥的巨大作用。通过这次经历，我得到了许多心得体会。
首先，巡查巡视回头看是一面利剑，能够深入基层，查找问题。在这次巡查巡视回头看工作中，我们深入到基层一线，调取了党员领导干部的档案资料，对他们的廉政建设和履职情况进行了全面的梳理。通过对比前后数据，我们发现了许多问题，有的党员干部理想信念动摇，有的忠诚问题突出，有的在工作中出现失职、失责的现象。这些问题不仅对党和人民的利益造成伤害，也损害了我们党的形象。巡查巡视回头看的利剑，让这些问题无所遁形。
其次，巡查巡视回头看是一次教育，能够推动党员干部转变作风。在巡查巡视回头看的过程中，我们除了查找问题，还要对发现的问题进行深入剖析，寻找问题产生的原因。通过个别谈心、电话通报、集中座谈等多种形式，我们向党员干部进行了耐心细致的解释，针对问题指出了具体解决办法。这些教育具有针对性和直接性，让党员干部深刻认识到了自身问题的存在，激发了他们转变作风的内在动力。
再次，巡查巡视回头看是一项监督，能够促使党员干部履职尽责。通过巡查巡视回头看，许多党员干部的失责、失职现象暴露出来。这个时候，我们不能选择回避，而是要利用监督的手段，追踪督促，让他们真正履行党员干部的职责，为人民群众谋福祉，推动事业发展。这不仅是对党员干部的一种督促和警示，也是对他们的一种激励和教育，让他们明白责任所在，充分发挥作用。
最后，巡查巡视回头看是一次整改，能够提升党组织的能力和形象。巡查巡视回头看作为一次全面深入的检查，不仅仅是为了发现问题，更是为了推动问题的整改。在我们的工作中，我们把整改作为一项重要任务，制定了具体的整改措施和方案，并逐个进行了跟踪督办。通过整改，问题被解决，党组织的能力得到了提升，形象得到了树立。这次回头看工作为我们党的建设和发展起到了积极的推动作用。
通过这次巡查巡视回头看工作，我深感其在巩固党的执政地位、推进全面从严治党方面的重要意义。巡查巡视回头看不仅仅是一项工作，更是为了加强党的建设和巩固党的执政基础的需要。我们要始终认识到巡查巡视回头看的重要性，加强组织领导，完善工作机制，确保巡查巡视回头看工作的顺利开展，为推动全面从严治党取得更大成效做出我们的贡献。
巡视巡查工作心得体会
第一段：引言部分(150字)。
巡视巡查工作是党中央和地方党委对党员干部履行职责、保持忠诚纪律的重要途径。在参与巡视巡查工作的过程中，我深刻体会到这项工作的重要性及其原则、方法的重要性。通过认真思考和总结，我对巡视巡查工作有了更深入的理解，也发现了一些体会和启示。
第二段：体会巡视巡查的原则和方法(250字)。
高效的巡视巡查工作离不开严谨的原则和科学的方法。首先，党的领导者应该认识到巡视巡查对于党的建设和国家稳定的重要性，明确工作原则，做到坚决依纪依法、严肃纠错、公正公平。其次，巡视巡查要坚持全面准确的信息搜集和经验研判，要有一套科学的数据和指标，确保工作的准确性和公信力。另外，要坚持问题导向，注重分类处理，突出重点，确保巡视巡查工作的实效性。
巡视巡查工作向各级党组织提供了一个珍贵的机会，让党员干部进一步加强党性教育和思想引导，进一步强化党纪国法意识。通过及时纠正问题，及时处理整改，巡视巡查让党员干部深刻认识到了党的纪律和组织要求的重要性，也促进了基层党组织的建设和党风廉政建设。巡视巡查工作的意义不仅仅在于发现问题，更在于解决问题，推动各级党组织更好地履行职责，推进党的建设。
第四段：困难与挑战(250字)。
巡视巡查工作也存在一些困难与挑战。首先，由于人员和时间的限制，巡视巡查工作无法完全涵盖到每一个单位，因此，如何在有限的资源下优化巡视巡查工作成为一个关键问题。其次，在巡视巡查过程中，遇到问题的处理需要各级党组织的高度重视和有效施策，这需要进一步加强党的组织建设和纪检监察机构的工作能力提升。最后，巡视巡查工作的结果如何运用到党的建设和治理中，也需要着力研究和完善。
为了更好地推进巡视巡查工作，我认为需要加强组织体系建设，健全党内监督机制，提高巡视巡查的实效性和针对性。同时，要加强对巡视巡查工作的培训和学习，提高党员干部的专业素养和工作水平。此外，还需要进一步完善相关工作的制度和法规，为巡视巡查工作提供更加科学的指导和规范。
总结：通过参与巡视巡查工作，我深刻体会到了其重要性和方法原则，对巡视巡查工作的意义有了更加深入的理解。同时，巡视巡查工作也面临着一些挑战和困难，为了更好地推进巡视巡查工作，我们需要加强党的组织建设和培训，完善法规和制度，提高巡视巡查的实效性和针对性。巡视巡查工作是党的建设和党风廉政建设的重要环节，我们应该加强对巡视巡查工作的重视，推进党的建设。