无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我的梦 我的梦想通用篇一
哎，学校怎么一个人也没有呢？我恍然大悟，学校已经搬到了太阳上。
太阳上有很多的苹果树，我们的学校就在苹果树的正中间。
我们学校有咖啡厅、游泳池、食堂。
我们可以在游泳池里上课，上课时还可以喝咖啡。那里的老师非常温柔，无论你做错什么事，她们都不会责怪你，而是给你讲道理，提醒你。你考了九十五分以上，她们会带你到太阳村去玩。
太阳村是一个美丽的小村庄，那里的村长就是太阳公公。太阳公公对我们这些小朋友非常好，每次我们到那里去玩，他总是问寒问暖，生怕我们受到一点点伤害。
一次，我们到太阳村去玩，太阳公公就把那里的景物全部介绍给我们听，还把那里最好的特产摆在桌上，让我们品尝。
正在我们品尝时，突然，刮起了一阵大风。那阵大风，正是月球里的一个外星人发的。那个外星人说的话，我们听不懂，我们就找来一个专家翻译。
听专家说，那个外星人是来找她的儿子的。“发风”是他们的'一种联络方式。而且，她还希望我们能够帮助她。
我们听了专家的翻译后，很同情那个外星人，于是决定帮助她，找到她的儿子。
每天，我们六点钟起床，找她的儿子需要足足的七个钟头。终于，皇天不负有心人，我们找到第四天的时候，在一个草丛里找到了她的儿子。
因为她的儿子不认识路，在草丛里等了足足五天五夜。
我们帮他们母子俩团聚以后，小外星人想和我做朋友。我高兴地答应了他。告别时，我们都恋恋不舍地哭了。
我正要赶回学校上课呢，却被一阵声音吵醒了。
原来，这一切都是我的梦！
我的梦 我的梦想通用篇二
有一天，我在阳台上望着无边无际的天空，突然，一只小鸟飞到我的身边说：“咱们一起到天上飞一下吧！”我说：“我根本不会飞，哪能到天上呀？”小鸟说：“你只要双腿合在一起，双手不停地摆动，你就能飞！”我试了一下，啊！我真的飞了起来，然后我离开了阳台，和小鸟飞向蓝天，我低头一看，市政广场、乐园小区、易初莲花真是太美了！无数的人在马路上行走，无数辆汽车在马路上奔驰，还有许多老人和小孩在树下乘凉。我对小鸟说：“咱们去宇宙吧！”小鸟说：“到宇宙恐怕不行，那里空气稀薄。”我说：“试一下吧！”我俩飞呀飞呀，飞到了一个星球，刚落到那里，就发现一个美女向我俩走来，我一看，原来是嫦娥呀！嫦娥对我说：“请到我这里来做做客吧！”我说：“哦，不用了，我明天还得上学呢！”她说：“那下次见吧！”我俩就飞回了地球，刚回到地球，我就感到全身无力，结果一下子摔到了下面，把我摔醒了，我一看，原来是一场梦啊！
我的梦 我的梦想通用篇三
小鸟，小鸟，告诉我你的梦，
你的梦一定藏在那浩瀚天空中.
花儿、花儿，告诉我你的梦，
你的梦一定蕴育在芬芳泥土里。
老师，老师，告诉我你的梦，
你的梦一定饱含在深情的目光中。
爸爸，妈妈，告诉我你的梦，
你的梦一定珍藏在温暖的怀抱里。
在笔尖下流淌，在微笑中成长。
像花儿在心底绽放。
我的梦像鸟儿
驾着飞船遨游太空
我的梦如花儿
把芬芳洒满美好人间
我的梦像老师
将爱的希望传递。
我的梦如爸妈
与你们共享温暖。
国旗下灿烂光辉的梦
愿祖国美好，愿人们幸福。
我的梦 我的梦想通用篇四
每个人都有自己的梦想，梦想是美好的，可大可小，可多可少。我也有自己的梦想，那就是——当特种兵。
我就不会轻易放弃自己的梦想，尽管这个梦想是那么遥远。还记得小时候，我的梦想是当一名英语老师，那时的我，觉得老师这个职业就如同医生一样，非常神圣、非常伟大。但现在我长大了，我的梦想也随着我的长大而改变了，我想当一名特种兵，尽管我知道这个梦想很难实现，但我还是不会轻易放弃，我会努力努力再努力，加油加油再加油！我相信，只要有恒心，不论做什么事都一定会成功的。
虽然我的梦想离我或我离我的梦想很远很远，但是我不会因此放弃了这个梦想，我会一步一步去实现它。
我们每个人都有自己的梦想，我们应该努力去实现这个梦想。我希望，我可以实现自己的梦想，当一名合格的特种兵。我还希望，每一个有着自己梦想的人，不论梦想是很大很大的，还是很小很小的，都要去实现它，让梦想成为现实。
我的梦 我的梦想通用篇五
每个人都有一个梦想，都有一个追逐的目标。我的梦想是当一个神奇的宇航员，去探索宇宙，遨游太空，与外星人对话，建立上千人居住的空间站。
小时候望着神秘的太空，我希望自己变成一只风筝，飘荡在为蓝色的天空中，追逐白云，笑迎月亮，说不定还能看到月亮姐姐。那是令人神往的梦想。
2019年六月十六日十八点三十七分，长征二号运载火箭托举着神舟九号飞船冲向太空，去探望早早静候在那里的“天宫一号”，并与他对接。我的心随着神舟九号飞向太空，这是令人激动的时刻，儿时的梦想变成了现实，但坐在神舟九号里的是景海鹏、刘旺、刘洋。
那一天我查了很多资料，飞船在宇宙飞行，要求精度极高，时间精度上三千一百七十年不能差一秒。神九与“天宫一号”对接，误差不超过一毫米。对航天员的素质要求，更是万里挑一。这些令人惊叹的数字，标志着我要走的路还很遥远，愿望还是在梦想中。我在反思自己，在日常学习中，有时粗心马虎，做数学题时，标错了小数点，算错了一位数。要是我驾驶飞船还不聚成大错。良好的愿望要脚踏实地的一步一步去追逐。那数千年差一秒的要求，看上去是那么遥不可及，但世上无难事只怕有心人，只要功夫深铁杵磨成针。
现在我还是株稚嫩的小苗，通过不断地努力，将来我能成为参天大树。努力吧！我的未来不是梦。
我的梦 我的梦想通用篇六
你想到世界的每一个地方去旅游吗？
晚上，我走着走着，看见了一个小屋子，屋里冷清清的，只有一张地图铺在地上。我好奇地走过去，发现在地图的右下角处有一块说明，看完说明，我才知道，只要用手点一下想去的地方，说可以马上到达。我怀疑地想：这是真的吗？这可真是一张神奇的地图！
我看到了地图上的非洲的一个大沙漠——撒哈拉大沙漠，心想可以试验一下，于是用手指点了一下那个地方，奇迹出现了，我果然来到了一个沙漠。大沙漠一望无际，四周没有一座房子，没有一条河，没有动物，也没有植物，在那里，我突然有些害怕，想回到原先的小屋子，却不知道回去的密决，在这紧张危急的关头，我突然醒了。
哈哈！我又加来了！
我的梦 我的梦想通用篇七
“我的梦，中国的梦”。
这是今年“开学第一课”的主题思想，我认为每个人都有梦想、有信仰，有追求，因为有了梦想才会为此付之行动和努力，即使有时梦想离我们那么遥远。然而我们人生的每一个阶段都需要梦想的指引，梦想需要坚持和探索，同时我们每个人的梦想汇集起来就可能成为国家的梦想、中国的梦想。第二节班会的杨孟衡哥哥，由于被高压电击伤，两手高度截肢，但他喜欢体育，喜欢游泳，想当奥运冠军，但是在残奥会预选比赛的时候，他落选了，但他经过反思，重新踏入下校园，拿起课本追赶别人，想成为一个同声翻译家，后来他他如愿以偿地被中山大学录取了，而且在当地取得了文科第一名的成绩。他说：“天空不留鸟飞的痕迹，但我已经飞过，如果我们尽力了，却依然到达不了梦的彼岸，我们无悔，因为我们奋斗过：如果我们付出过，得到的却是不成正比的收获，我们无悔，因为至少我们付出过。此刻，唯有向前！唯有向前！”孟衡哥哥让我体会到追梦的路上可以调整梦想，但是要坚持梦想。着名的阿里巴巴的创始人——马云，在创始阿里巴巴的时候，遭到了无数人的冷嘲热讽，甚至还有人说：“你要是能创成阿里巴巴，轮船就得开到喜马拉雅山上去。”但马云叔叔任凭着自己的理想和坚持不懈的精神，终于使阿里巴巴成为世界五大网址之一。
每个人都有自己的梦想，在追梦的路上不可能不跌跌撞撞，梦想永远是和汗水、泪水在一起的，梦想可以变换，但是需要坚持和脚踏实地的努力。
我的梦 我的梦想通用篇八
1、通过教学活动，让幼儿在欣赏抽象画的基础上，初步理解梦境可以不用将具体事物画出来，知道不同的色彩可以表现不同的梦境。
2、让幼儿学会重彩转印画的基本步骤，体验玩色活动的乐趣。
3、培养幼儿感受、欣赏和表现美术作品的能力。
教学准备：
1、法国作家奥迪隆.雷东的作品抽象画《红色的斯芬蒂克》（若没有原著，师可以自己用鲜艳的色彩画一幅重彩转印画）
2、幼儿人手一份材料（一块玻璃板、一个镜框、一张白纸、毛笔若干支、颜料）
3、烘干机、录音机、磁带（内有睡觉、可怕的音乐、轻快的音乐）
一、开始部分：
2、听音乐，做动作（睡觉，做恶梦，美梦，重新睡觉）
3、师：“天亮了，该起床了。”
二、基本部分
1、师：小朋友在梦的世界里，你们玩的真起劲，梦见了什么？（幼儿自由发言）
小结：哦，小朋友做了各种各样的梦，有可怕的梦，也有快乐的梦。
2、师（出示抽象画）：有一位法国的画家也做了一个梦，而且把它画了下来。你们猜猜他梦见了什么？（幼儿自由发言）
小结：我发现一件奇怪的事，画家的梦里没有将具体的事物画出来，而是让我们来猜一猜，这种画我们把它叫做抽象画。
3、师：在这幅画里，画家要告诉我们，他做了一个可怕的梦，还是快乐的梦，为什么？引导幼儿从色彩上去观察，色彩较鲜艳，还是偏灰暗。）
哦，原来你们认为画家做了一个快乐的梦，因为他的画里有许多鲜艳的色彩，灰暗的色彩比较少。
4、师：我刚才也做了一个梦，是个可怕的梦，该用怎样的色彩去表现呢？（引导幼儿讲出许多灰暗的色彩，当然也可用少量鲜艳的色彩来表现）
5、师示范步骤：
1）你们瞧，我带来了一块玻璃板，要将颜色画在玻璃板上。
2）请你们帮我选颜色，你们觉得可以用什么颜色？怎么画？（可以让幼儿指导老师随意画线条或色块）
3）将玻璃板轻轻的晃动，让色彩自由渗合，流动。
4）拿一张白纸在上面压一压，轻轻地掀开。
5）为了使颜色干的快，在烘干机上烘一烘。
6）我还要给它镶上镜框，这样就更漂亮了。
6、师：《我的梦》终于画好了，你们想不想试一试？
请你们先想好自己的梦是快乐的，还是可怕的，然后选用相应的色彩画在玻璃板上，拿白纸压一压，烘干后，选用自己喜欢的镜框镶上，完成作业的小朋友可以将自己的梦讲给好朋友听一听。
7、幼儿作业，师巡回指导。（放音乐）
三、结束部分：
1、师让幼儿将作品布置在一块板上