秋季学期教学工作总结中班 秋季学期的教学工作总结(实用9篇)

总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。

秋季学期的教学工作总结

20xx秋季学期以来，我按照学校的布置，认真学习新的教学理论，多听课，积极参加网络教研，经常借阅各种教学刊物，形成了比较完整的知识结构。我注意多渠道了解学生，特别严格要求学生，尊重学生的个性，生活上和学习上都关心学生。在教学中发扬民主，使学生的个性得到张扬，以便让他们都能积极地参与到教学的活动中去。

新教材运用至今，已经过了好几个年头，可我从来都没有放松学习过。只要有机会，我就及时学习有关教学理论，从学校阅览室借阅各种教学刊物，学习别人最有效的教学方法，从实际教学实践中领会新课标的精神。还认真反思自身的教学实际，研究学生感兴趣的教学方法。放远目光，不只看眼前效果，而是树立起以学生的终身发展为目标的教学思想。在实际教学中，更注意给自己和学生定位，从教学的三个维度去考虑，树立起以教师为主导、学生为主体的教学新思路。训练学生以自己阅读、自己思考、自己组织语言表达所理解的内容的一系列教学方法。也学着使用最新的教学模式，如以感知…。探究…。创造…。创新为核心的语文活动，既激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果，又提高了教师自身的业务水平。由于知识的不断更新，我觉得需要学习的东西越来越多了。不抓紧可不行啊！

谁都知道，提高教学质量的关键，肯定是上好课。那么，要上好课，可不是一件简单的事啊！

首先，备好课，准备好教案。俗语说：不打无准备之仗。可见，教学的课前准备工作也十分重要。我的做法和别人有点不一样。我先读一两遍课文，再想一想，这篇文章给我留下最深印象的是什么？这部分内容肯定也是学生印象最深的。那么，这部分内容属于课文的重点还是难点？接下来要做的是如何突破这个部分的内容。我除了吸取以往的教学经验和教训外，更虚心向其他老师学习，集中别人的优点来确定自己的教学思路。

其次，由于使用的是不断更新的新教材，所以必须要对教材的基本思想和基本理念都弄清楚。了解整册教材的结构，掌握编者所安排的知识逻辑。这样就能提前知道在实际教学时应该补充哪些资料、做好哪些课前准备。上课时就不会天马行空，更不会毫无章法了。

再次，上课时最重要的一环就是教法了。做了那么多准备工作，为的就是如何把已经研究好的教材巧妙地传授给学生了。组织好课堂教学，关注每一个学生的反应，注意来自任何一个方向的信息反馈，调动每一个学生的情感，创造良好的课堂气氛，使学生心情愉快，与老师一起，共同完成好每一节课。特别值得一提的是，作为执教者，千万不要把不良的情绪带到课堂上，以免影响学生，更要避免影响课堂教学效果。

这个学期我还积极去听各个年级不同科任老师的课，特别是有幸听了高年级以“文明礼仪伴我行”为主题的中队主题会，使我大开眼界，从中不但学到了书中没有的知识，更让我从另一方面明白，组织这种性质的主题中队会应注意的问题。说是这样说，下个学期到我们低年级展示时，还不知道怎样了呢。

经过系统地学习，二（2）班的学习成绩有了明显的提高。期中检测时，平均分是96分，居年级之首。接下来的各个单元的检测成绩虽然有起伏，但波动不大。让我惊喜的要说是小朋友写的日记。每周一篇，篇幅小巧玲珑。不看不知道，看了吓一跳。所有事物都是从他们的视角去看的，既新奇，又可爱。让人忍俊不禁的同时，又若有所思。每周批改这些小鬼的日记，是我的一种享受。有时忍不住会情不自禁地读出声来，与同办公室的老师一起分享。很多老师听了都赞叹不已。

秋季学期期中教学工作总结

一、加强学习，整合两校的教学理念，创建“能仁课堂”。

原能仁中学的“智慧课堂”和原育才的“发展性课堂”是两种不同的教学理念，是针对不同的学校提出的两种不同的教学理念，合并后的能仁中学，应该有一种新的教学理念引导教师的教学。开学初学校就提出“有效课堂”这个新的理念，教务处组织了全体教师学习了市局的“学程导航”课堂教学范式，要求全体教师本学期的备课和上课要在“学程导航”的框架下追求课堂的有效。为了建设我校的“能仁课堂”，探索一套适合我校的课堂教学范式，教务处召开了备课组长会议，在会议上向各备课组长传达了校长室制订了“能仁课堂”的基本构想。为了将“能仁课堂”真正的成为我校课堂教学的一个立足点、一个生长点，从而真正实现课堂的有效，教务处组织了全体海门市级以上的骨干教师，进行了主题为“实施有效课堂，彰显能仁文化”的沙龙活动，在本次沙龙活动中，确立了能仁课堂的核心含义：能力见长、仁爱博学，各位骨干教师围绕如何打造“能仁课堂”畅谈了自己的观点，为“能仁课堂”的建设提供了诸多有益的建议。

二、加强教学常规管理，注重管理实效。

在开学初，教务处根据学校的工作报告，制定了本学期的各种工作计划：教务处工作计划、学科组工作计划、备课组工作计划、各位教师根据本学期的教学要求，制订了学科教学计划，从而保证了我们的工作都在计划的指导下进行，上学期整个教学工作有条不紊。

教师的备课质量是提高教学效率，实现有效课堂的关键，而集体备课是提高教师业务水平，整合个人智慧，加强教师间交流的有效途径。开学初，教务处制订了集体备课的流程，明确集体备课的要求、时间和地点。教务处召开了备课组长会议和学组长会议，在会议上明确了对集体备课和个人备课的要求并加强了督查。本学期存在东西两个校区，为加强两校区、特别是初二年级教师间的交流，教务处在集体备课上进行新的尝试，将两校区的教师合并在一起，目的是为了教师之间能共同研讨，相互之间取长补短。

在集体备课的督查过程中，发现个别组、个别教师在集体备课中的一些不规范的行为，影响了集体备课的质量，教务处及时以文件形式进行了通报，制止了集体备课流于形式的倾向，并将集体备课由分散备课改为以年级为单位集中在一处进行，行政人员蹲点督导，提高了集体备课的质量。

上半学期，教务处组织年级组长对年轻教师的备课笔记进行了检查，多数年轻教师的备课认真，书写工整，但在检查过程中，也发现了部分教师态度不端正，备课笔记上网下载，有的教师还是抱着原有的备课方式，利用组内其余老师的备课就作为自己的备课，不作修改，不作思考，严重影响了课堂教学，有的教师不能按照学程导航的模式进行备课等现象，教务处对这部分教师进行了批评指正，要求他们立即整改。

10月底，教育局研修中心对我校的备课、作业批改等教学常规进行了检查，肯定了我校教师在作业批改环节中的优点，但对我们的备课笔记提出了诸多整改意见。为此教务处立即组织备课组长召开会议，通报检查结果，统一认识，并出台了关于集体备课和个人备课的整改意见，坚决制止分工备课的陋习，要求每一位教师都必须根据学程导航进行个人备课，在个人备课的基础上，再进行集体备课，最后进行二次备课，教务处组织行政、备课组长对所有教师的整改情况进行检查，并进行全校通报，迅速规范备课行为，取得了良好的效果。

9月份，教务处对教师的听课笔记进行了检查，多数教师能认真完成学校提出的听课要求，陈曙等老师听课节数较多，体现了教师积极向上，善于学习的良好精神风貌。

三、加强教学反馈，及时校正教学行为。

教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。教务处在严格执行五严规定的前题下，采用多种方式，加强对学生的检测，及时反馈教学效果。各年级组也在积极探索，如初二年级组采有每周的错题再练方式，对学生的一周的学习进行总结，取得了良好的效果。在9月份，各年级组织了单元测试，并就单元测试的情况进行了系统的总结，及时发现问题并进行了整改。教务处进行了学生对教师的六认真调研，从调研结果来看，我们教师的工作是认真的，没有明显的违反六认真的行为。

10月底，教务处组织进行了本学期的期中考试。两校合并对考试的组织工作提出了更高的要求，教务处精心组织，出台了期中考试准备工作的通知、期中考试的通知，使全体教师能做到心中有数，及早安排复习。教务处召开了全体命题教师会议，明确了命题的要求，强调了出卷的纪律；召开了全体监考老师会议，明确考试的时间、监考的要求以及对试场布置，试卷的批改、分数的统计都作了明确的安排。在全体教师的共同努力下，本次期中考试圆满完成。通过这次考试，我们发现了在半个学期以来的教学中的不足之处和成功之处，为下学期更好的开展教学工作奠定了基础。

四、加强毕业班工作，争取明年中考的再次辉煌

九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。学校成立以张立新校长为行政分管、顾忠良主任为组长的毕业班领导小组，使毕业班工作制度化、系列化。本学期已召开了多次毕业班教师工作会议，召开了毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划，备课组长认真履行工作职责，认真组织好集体备课，用集体的智慧突破教学难点。九年级领导小组经常深入年级检查督促此项工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作。

五、注重师资队伍建设，着力培养青年教师。

两校合并以后，使我校的师资队伍进一步扩大，如何提高我校的师资水平，我们针对学校中青年教师所占比例较大的特点，教务处成立了青研会，制定了《培养青年教师培训方案》，联合工会，实施师徒结对，要求青年教师多学习、多听课。教务处与青研会一起组织了青年教师的教学沙龙活动，围绕如何促进自己的专业成长畅谈了自己的理想，极大地激发了青年教师向上的动力。在南通市组织的青年老师优质课比赛中，我校的范莉莉、陈娟老师代表海门市参加了比赛并取得优异成绩，展示了我校青年教师的风采。

六、区域共同体建设，放大我校的优质教学资源

开学初，教务处组织进行了赴三星、德胜初中的'送教下乡活动。在本次活动中，我校的语数外物等学科的骨干教师为天补片的老师执教了公开课，通过这次活动，密切了我校与兄弟学校之间的联系，同时，也向兄弟学校展示了我校在课堂改革中取得的成绩。10月份，七八年级的语数外物学科的老师，在教研室的统一安排下，参加了主题为“学程单的建设与实施”的共同体教研活动，通过这次活动，统一了思想，明确了学程导航的教学要求，使我们的教学有了明确的方向。在这次活动中，石凯峰老师为全体包场片的老师执教了示范课，他的课堂生动高效，展示了深厚的教学功底和良好的课堂掌控能力，赢得了与会教师的高度评价。

七、组织开展社团活动，丰富校园文化

开学之初，教务处周密安排，设置了《爱心加油站》、《奇妙的数字》、《世界风云》《美术欣赏》等46个社团，制定了《能仁中学社团章程》，经过学生的自选，班主任的协调，学校的最后的确定，社团课在第二周就正常进行。教务处加强对社团活动的管理，每次上社团课坚持巡查。乒乓球社团学生人多，台子少，我们发现在工地上有不用的乒乓球台，就组织学生自己动手搬台子，解决了场地问题，同时也使我校的乒乓社团特色得以发扬光大。我校的花样跳皮筋社团，参加了市局组织的“希诺杯”比赛，取得了优异的成绩，在市田径运动会上，我校体育社团的同学努力拚搏，取得了历史性的突破。这些成绩的取得，都与我们体育组社团老师的辛苦付出分不开的。

八、存在问题

在过去的半个学期中，我们的工作还存在一些不足，特别是备课组的集体备课，留于形式的较多，有的教师思想上不够重视，缺席集体备课的次数较多；少数教师的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完整；有的教师听课不到课堂，听课笔记抄袭的痕迹明显；教学常规检查中的人情化现象仍然存在；私订教辅用书现象普遍存在。这些不和谐的因素，在下一阶段的工作中，要尽快加以改正。

九、下一步工作展望

2、“能仁课堂”活动更广泛更有效开展，这一活动刚起步，今后要深入持久地开展下去。

3、对中考的研究应更深入更透彻些，使我们的教师真正走进新课程、我们的教学更能适应新形势。针对毕业班当前的实际情况，应采取一些行之有效的特别措施，如分别召开优生会议、差生会议、科任教师会议，部分学生的弱科分配到人专项辅导等，全面提升毕业班成绩。

4、开设学生自主社团，初步设想：周二一节以班级为单位，由学生自主组团活动（可以聘请老师），教师参与管理；周五一节由教师进行组织，以年级为单位，实行走班。

过去的半学期，教务处在学校校

秋季学期安全教学工作总结

学校安全工作一直是我校最为关注和重视的工作，认真贯彻落实上级部门的各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校师生关心和支持学校安全工作的局面。从而切实保障了师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育、教学秩序。

一、加强组织领导，落实安全责任制。

我校以提高安全意识为主线，建立和健全了学校安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，坚持做到安全工作校长亲自抓，各班主任、任课教师具体抓的管理机制，实行“一岗双责”，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人。定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责”的原则，限期整改。发生重大安全事故，实行一票否决制，年度考核给与不合格。

二、完善安全制度，加强安全管理。

为规范学校安全管理，我校建立了一整套学校安全管理制度。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。实行班主任跟班、跟操制，确保学生进出操场的安全;校园各区域由值周教师、值周学生定期检查，并记好值日记录，每天值周教师早、中、晚巡视校园，及时发现处理问题，确保校园安全。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，使安全工作制度化、规范化、常态化。

对学校的突发事件，我校制订了重大事故应急预案，对火灾、交通安全事故、楼梯挤踏事故、校内集体活动事故、食物中毒事件、体育活动事故、自然灾害事故等突发公共事件制定了应急预案，明确了应急救援队伍和应急处理的具体方法，并通过每学期一次的应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平，最大限度地保障师生的生命财产安全。

三、强化责任意识，加强防范管理。

由于校园邻近北大河，地处近郊，周边务工人员较多。为“看好自己的门，管好自己的人”，对学校周边环境的整治和强化学校内部管理，学校采取了一系列措施：

(一)加强门卫和值班人员管理。我校加大值周教师和值班人员的管理力度。要求值班人员放学前10分钟到校，值周教师关好门窗，做好交接。放学时段，除了值周教师，我们每天安排二名教师协同值周教师一起放学，确保学生安全离校。严格控制学生在校时间，做好师生出入学校请假审批制度，教师外出由学校领导签字审批，学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要有班主任的审批，做好记录，并有家长来接，值周教师才能同意其离开。校外人员来访凭，必须说明意图，经登记，值周教师才能同意其进入校园。由于上述措施到位，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。

(二)加强学校周边交通管理。我校校门口与乡村公路相接，有时放学时间交通拥挤、车辆较多，我校在校门口设立了交通减速带，同时安排值周教师每日在校门口值勤检查，及时发现和排除一切安全隐患，使学生进出学校安全畅通。为切实保障学生安全。同时学校还向学生家长发出《告家长书》，要求家长配合学校做好学生的安全教育，做到交通安全警钟常鸣，杜绝意外伤亡事故的发生，确保师生生命安全。

(三)改善校园环境，消除安全隐患。我校以硬化、美化、绿化、亮化建设拓宽学生活动空间，以保证学生安全为重点，每学期开学前都要对学校教学楼、运动场、实验室、微机室以及校门等周边环境，以及各类用电、消防设施等进行了彻底的检查，发现安全隐患立即解决。平时要求班主任和值日生养成放学关窗锁门、关闭电器的习惯。实行责任追究制，提高了教师的安全防范意识，确保校舍安全。

(四)加强消防和化学品管理。消防安全是学校综治创安工作中不可忽视的一个重要环节。根据上级有关部门的要求，配置了灭火器，定期检查更换，保证消防设施符合消防要求。同时，对学校实验室盐酸、酒精等剧毒或易燃易爆危险品，配备好专职保管员，从人抓起、排除隐患，杜绝火灾、爆炸、失窃、中毒等重大事故的发生。

四、强化安全教育，树立安全意识。

抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校根据学校教育的实际，建立安全教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育，不断提高全体师生的法制意识，防范意识，安全意识。

(一)每周升旗仪式学校领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传，而且还针对部分偶发安全事件进行剖析，以此来带动全校师生对安全知识的重视和预防。利用晨会，班主任教师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，对本班学生进行安全事故的处理和预防。

(二)广泛利用讲座、校园宣传橱窗、教室黑板报、手抄报等途径，大力宣传创建“平安学校”的重要性。我校经常性开展交通安全教育、防水防火教育、防邪反邪教育、突发事件应对教育、禁毒教育、心理健康教育等六项教育。每班利用晨会、放学前5分钟对学生进行安全教育。学校每学期举办一次安全教育展，组织学生观看。让学生谈做法、谈感想、谈体会等，从所见所闻中认识到安全的重要。

在学校安全管理中，我校由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管。本年度中，学校无重大安全事故发生。在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项安全制度，对师生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。

北 闸 沟 小 学 2017.12.25

秋季学期安全教学工作总结

本学期，我校教师认真学习2013年安全工作计划，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念。始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“构建和谐校园”的目标，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，保障我校教育教学工作正常开展。

安全有保障，学生学习就有保障。坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生安全，力争实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目标，确保了学校教育教学质量和声誉的提高。这学期我校主要作了以下工作：

1、开学第一天校领导组织部分教师及食堂承包人、负责人等对学校进行了全面自查。对全校进行安全自查，并写自查报告交于中心校。

2、加强教师的安全意识，做好各种传染性疾病的预防和知识的宣传工作。

3、大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。充分发挥法制副校长和科任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。使学生树立了遵纪守法的安全意识和珍爱生命的自爱意识。

4、为防止学生发生溺水死亡事故，学校坚持集中开展安全常识教育，宣传预防溺水常识。

5、落实定期检查制度。我校严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面。

7、加强门卫安全管理，严格落实门卫工作制度，进行签名制，把好校园入口关。学生出校必须有家长和班主任签字的出门条才给予放行，家长和来访人员必须登记才准入校。保安要择时巡查校园门口和校园内。

8、继续加强交通安全管理和教育。以“安全月”、“安全周”活动为宗旨，利用晨会、周会、周末安全会议对学生进行行路、乘车的交通安全教育。认真做好每生每日安全记录，让学生高高兴兴上学来，平平安安回家去。

9、加强校园食堂饮食卫生及防病安全管理。要严格执行《食品卫生法》的规定，严把食品从业人员健康体检、食品采购索证、运输储藏、烹饪配餐、餐具消毒、保鲜留样等制定措施的落实。要求食堂工作人员及时清洗好地板和餐具，学校领导定期或不定期对食堂进行检查和抽查。

10、学校组织开展“安全读秒”消防、地震疏散大演练活动，我校师生按照预案有序撤离教室，保证紧急情况下能遏制和控制灾情。

11、加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。

12、加强校园防盗安全管理。学校于12月份在现有一套声控防盗报警装置的基础上，正在组织安装一套摄像监控系统，对学校重点科室、校园进行监控。节假日安排专人守校，要求教师离校前认真关锁好门窗。

13、加强校园安全管理，抓好学生在学校里的安全，抓学生上下楼梯的秩序，禁止学生在楼道追逐打闹，禁止学生攀爬树木。让学生渐渐养成了良好习惯。严禁教师上课体罚学生，以“忍”当头，多了解事情原由，再进行说服教育。

14、加强体育安全管理。与班主任了解学生情况，对不能上体育的学生进行排除，做体育训练时以安全为主。

桑峨小学

2014年1月15日

秋季学期安全教学工作总结

本学期，学校安全教育管理工作在各级领导的关心指导下，在全校师生员工的共同努力下，坚持做到以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的“十八大”精神来指导学校各项安全工作的落实，严格贯彻执行教育部《中小学“岗位安全工作指南》和《深圳市学校安全管理条例》的各项规定，牢固树立“安全第一，预防为主”以及 “抓安全就是抓质量”的安全工作原则。切实做到以人为本，生命第一，健康第一，以学生安全健康发展第一，努力构建平安、和谐、文明校园。通过创建“龙华新区平安校园”，促进学校各项工作健康发展。具体总结如下：

一、学校安全工作回顾及成效

1、为使学校安全工作做得更加扎实有效，学校于期初与教职工层层落实安全责任制，与全体教职工签订《安全责任书》，进一步明确安全责任，切实把“一岗双责”落到实处。

2、学校按计划制定可行方案，期初与大浪办事处安监站联合龙华消防中队，组织开展全校师生防火灾应急疏散逃生演练。充分利用安全主题班（队、团）会，有计划有针对性地开展各种安全教育，切实加强对学生的安全教育管理工作，提高学生的安全防范意识和安全防范能力，在构建“人人懂安全、人人讲安全，人人都安全”良好校园环境中收到了较好效果。

用。

4、积极创设各种良好的安全宣传教育条件，本学期经向大浪办事处申请获准，建成了消防宣传教育基地。积极主动与上级教育主管部门以及各级相关部门上下连动、齐抓共管，努力构建平安、和谐、文明校园。积极创建“龙华新区平安校园”并高分通过大浪办事处教育办初评，成为大浪办事处3所“龙华新区平安校园”推荐上报单位之一，为学生安全健康成长提供有力保障。

5、在两学部德育处及全体班主任的共同努力下，学校3847名学生74个教学班，都落实好学生购买意外伤害险的工作，除不能参保的25名学生之外，其余3422名学生100%购买意外伤害险，为学校安全工作增加另一道安全防线。

6、重视大型集体活动开展的安全保障，本学期安全组织了一次外出社会实践活动和校内第八届体育节。由于重视安全工作的落实，这两次大型活动均做到平安顺利开展。

7、不断创新安全教育活动的形式，重视结合学生生活实际和根据学生不同年龄特点开展各种安全教育活动，注重安全教育的针对性和实效性。同时，对安全教育的内容与形式进行因地、因时、因人，创造性地开展各种形式的安全教育活动。扩大安全宣传教育范围，小手拉大手，通过学生带动家庭、辐射社区，拓宽安全教育的空间和时间。

8、密切与大浪防保所、大浪派出所等职能部门的联系，主动邀请他们到学校，针对不同安全教育需要，组织全校师生开展各种相应的安全知识讲座，如防流感、如何减轻教师工作压力，缓解教师心理承受力等，以提高师生员工的安全防范意识和安全防范能力，防范于未然。

能室责任人的安全责任意识，严格按操作规程组织学生开展教育教学实验活动，杜绝教育教学活动的安全责任事故发生。

10、充分发挥我校消防教育基地的功能作用，提高我校安全教育工作，突出安全工作亮点，重视与上级教育 部门的沟通，主动承办更多的安全宣传教育宣传活动。本学期先后有广东省公安厅消防总队、深圳市和龙华新区公安局消防部门以及大浪办事处领导，来校指导学校消防教育基地建设进展情况及使用情况，学校也不断探讨基地的科学使用与效果。

二、其他工作的落实情况

1、与时俱进，针对学校不同时期的安全教育管理特点，积极创设相应条件，组织开展各种安全教育活动，切实使学校安全教育管理工作落到实处，取得明显成效。

2、结合新时期的各种安全新情况和新问题，针对上学期安全教育管理中的不足，剖析深层次原因，寻找有效措施和解决问题的对策，切实改变工作作风，牢固树立安全第一的重要思想，加强排查，消除安全隐患，促进学校安全教育管理工作，开创良好工作新局面。

3、每逢学校组织开展各种大型活动，学校都积极与大浪派出所、交警等部门联系，积极主动配合各部门，形成强有力的安全教育合力，为教育教学工作正常开展保驾护航，为学生的健康平安成长提供强有力的安全保障。

4、本学期组织家长义工开展多种安全教育管理活动，家长义工不管刮风下雨、严寒酷暑，他们都在学生放学时段，有序疏导来校接送学生的家长，护送学生安全过马路等。

三、存在只要问题

1、安全宣传教育内容不够丰富，与新时代特点和要求存在一定差距，安全

宣传教育形式较传统、也较单一，体验性不够。

2、部分管理干部及班主任，对学校安全教育管理重视不够，对“一岗双责”落实不到位。

3、学校安全宣传教育管理没有重视创新方式方法，没有重视网络等资源优势的使用。

四、下学期学校安全工作要点

1、针对目前学校安全工作存在的突出问题，制定科学有效的整改措施，消除各种安全隐患。

2、借助学校现代化“消防宣传教育基地”这一安全教育平台，分期分批组织本校学生进行消防安全教育体验式教育。

3、举办首届大浪办事处校园长“消防宣传教育论坛”编印“消防宣传教育”校本教材，推介我校“消防宣传教育”特点和亮点。

4、借“龙华新区平安校园”创建验收契机，提升学校安全教育管理工作，积极创建“深圳市平安校园”。

龙华新区xx学校

2014年1月

秋季学期教学工作总结

记忆是学习的基础，但道德与法治的学科特点使其处在尴尬的位置，作为副科学生不够重视。在18中跟岗学习时，我们的导师亲自给我们展示他们的复习课和讲评课，我们发现每节课他们都要安排相应的复习巩固时间，让学生养成背诵的好习惯的同时也夯实了基础知识。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，通过捆绑学习方式抓好学生的学习。根据我们学生的学习情况，设计背诵表格，并且抓好课代表的培养工作，让课代表发挥引领作用。同时辅之以小组组长，以内宿宿舍、外宿生为单位分组进行背诵，小组长做好督促和反馈、协助批改作业等工作。一方面减轻了我承担五个道德与法治课的工作量，另一方面也给予学生提高和展示自己管理能力、协助能力的平台，此外，还能利用同龄人之间的相互督促给予后进生和尖子生一定的压力和动力。这是我第二个学期实验使用的一个帮助学生强化背诵的方法，在实行方面落实较好，不过还有待改进的地方是要做好抽检工作，预防蒙混过关，还要多关注后进生，给予的背诵量要适当，及时给予鼓励。

秋季学期安全教学工作总结

（2013学年第一学期）

一、统一思想，提高认识。

根据市教育局统一部署，为进一步加强我校安全生产工作，落实各级安全生产责任，重视抓好安全防范工作，形成了一级抓一级的安全生产责任制。对学校的重点部位开展经常性的安全检查和自查，做到查制度落实、措施的得力、排查隐患，确保实验室、微机房、办公楼、学生宿舍、食堂等重点部位的安全。

二、制度保证措施到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关人员的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与各有关责任人层层签订责任书，班主任与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、加强教育，促进自护。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。

1、认真做好安全教育工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题，在安全教育月期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。在安全生产月间我校利用班会、团队活动、活动课、观看教育安全片等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全自救知识和技能教育。还利用红领巾广播站、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、校园安全平台等信息平台对学生进行教育，使学生的安全意识得到了大大加强，学生的安全意识有了明显的增强，通过教育大大提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、提倡走读学生步行上学，并实行家长负责制度，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“二无”（无刹车、无铃）自行车上学。

五、加强常规检查，及时整改。

学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合卫生院对学校食堂、饮水卫生进行检查，对学校各功能室的线路和家属区进行消防安全检查。

四、存在的主要问题和下步的打算。

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，特别近段时间一些地方发生校车安全事故现象造成特别严重的影响，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

通过一个学期的努力，增强了广大师生对安全生产工作重要性的认识，提高了安全意识和安全素质，同时促进了全校安全形势的稳定，为交通的快速发展创造了一个安全、健康、稳定的环境。

鱼湾小学

2013年12月

秋季学期英语教学工作总结

本学期，我担任了三年级、四年级、五年级共三个年级班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心。同时，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践作如下总结：

第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。做游戏是最为费神的，课下花了许多时间准备道具，设置游戏环节，做到寓教于乐。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的.教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。第三，在单词方面。教学生趣味记单词，并每天听写十个单词。取得了良好的效果。

英语的学习不是一朝一夕的事情，英语教师看到的应该是学生的终生发展。教学效果是我们所追求的，但不是我们唯一的追求。学生最终学会学习英语，能够持续的保持学习英语的兴趣，并且在离开学校时依然可以独立的进行学习，这才是英语教育的最终成功。

一个教师如果只注意自己教授的学科只能成为教书，而育人是最重要的。学生的学习品质，学生的人格情操，都是为人师者不容忽视的。在教授学生知识的同时引导学生做人，是英语课堂外的收获，更是学生天天收到的最大的益处。总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获！

秋季学期社会教学工作总结