月工作总结是对过去一个月的工作进行总结和回顾的一种重要方式。无论你是刚刚开始写月工作总结，还是想提高写作水平，这些范文都能给你一些参考和指导。
学校校医工作总结
20xx年是学校各项工作突飞猛进的一年，也是医院全体同志端正医疗作风、提高医疗水平、增强服务意识，落实精神为构建和谐社会从我做起的一年，在迎接新的一年到来之际，我们对过去一年的工作进行回顾性总结。
一年来，医院党政认真抓好对职工的思想和道德素质教育，在职工中倡导一切为了病人，一切方便病人，一切服务于病人的理念教育，使爱岗敬业的精神深入职工的思想和行动上，为学校的教学、科研提供可靠保障。
1.从处方规范管理入手。
认真学习和贯彻处方管理法规，结合我院实际情况，对全院临床医生的处方进行了认真检查，要求全院医护人员切实履行岗位责任制，认真进行门诊病例及处方书写，熟练掌握医疗操作规范，努力提高业务技术。
2.多方位组织专业学习，努力提高业务技能水平。
(1)外出学习。
针对我校高血压病、糖尿病、老年心血管病、结核病的.发病特点，先后组织了七次外出学习，有42人次参加。
(2)邀请专家讲课，积极开展院内学术活动。
邀请省医院教授为全院职工和全校离退休人员作“中风的预防”专题报告。
院内开展“应对学校突发公共事件防控预案”、“传染病信息报告管理规范”、“肺结核流行性腮腺炎诊治”、“登革热病原学治疗及预防”、“我国消化不良诊治指南”等三次学术交流活动。
(3)规范转诊标准和住院标准。
控制超范围外购药品，减少公费医疗费用的不必要开支，收到良好的效果。
(4)科普宣传。
针对我校职工体检的常见病、多发病，医院及时组织有关医生撰写了科普宣传材料发表在校报、医院网站上，向教职工宣传预防知识，起到了“无病防病，有病早治”的目的。
xx年7月份在广泛听取患者和医师的意见，医院组织召开了医院药事委员会议，学校药事委员会议，研究讨论并通过了重新修订后的《西北农林科技大学公费医疗药品目录》，学校招标领导小组组织了第四次药品招标工作，一年来，药品供应充足，质量可靠，价格平稳，运转正常。
1.开展整体护理，实现零投诉。
对住院病人进行整体护理，开展了“假如我是一个病人”活动，加强了护理教育，对住院病人进行相关疾病的科普知识宣教等，提高护理技术操作水平的，护理周到细致，实现了病人对护理工作的零投诉。
2.“”护士节，表彰优秀护士。
20xx年5月12日医院组织了庆祝“国际护士节”的活动，会上表彰了八名“优秀护士”。
1.全年共接诊门诊病人115100人次;。
2.住院部共收住病人206人。
3.急诊病人3687人次、抢救病人27人次、出诊156人次;。
4.手术140例;。
5.输液24184人次、肌肉注射12912人次;。
6.透视、拍片3075人次;。
超4227人次、心电图2936人次、胃镜242人次;。
8.各种各类化验检查25218多人次。
1.全年完成幼儿园入托体检、杨凌地区高考体检、新生入学、硕博入学及复试、毕业生离校体检、45岁以下职工体检、体育运动类体检等各类体检达34000余人次。
2.根据学校文件精神及医院20xx年的工作安排，医院分上半年、下半年两个阶段历时53天，对学校45岁以下3159人职工进行了健康体检。
至此我们完成了我校合校以来两年一轮回的首次全校职工健康体检工作，两年共体检7182人，并建立了个人健康电子档案。
两年的体检，共查出癌症患者12人(宫颈癌5例、阴道癌、胆囊癌、肝癌、肺癌、胸腺瘤、胃癌、腹膜后肿瘤各1例、)，癌前病变7人。从体检结果可以看出，一些疾病如:高血压、糖尿病、高血脂、肿瘤发病在我校呈年轻化，通过这次体检，增强了职工的健康保健意识，使一些疾病得以早发现，早治疗，受到了全校职工的高度赞扬和认可。
医院在做好门诊医疗的同时，认真抓好计划免疫、预防保健、卫生防疫、食品卫生安全和传染病管理等项工作。
1.健康教育。
“结核病防治日”、“高血压病防治日”、“世界艾滋病防治日”在南北校区举行大型宣传、签名和义诊活动，散发各类宣传材料15000余份。《大学生健康教育》选修课，全年共开班6个班，授教学生1200余人。在大学生中积极开展传染病专题讲座4次。
2.计划免疫工作:。
(1)做好计划免疫工作。“七苗”接种1683人次，全年实现了未漏种一例，未错种一例，建证建卡率达100%。
(2)麻疹疫苗加强接种1894人次。
(3)新生注射疫苗6次，共32377人次。
3.传染病管理:。
传染病管理是我们医院管理的重中之重，一年来，我们严格执行传染病报告制度，防保科在规定时间内对所有病例进行了流调、消毒处理、填卡、登记、上报，杜绝疫情扩散，我校全年未发生传染病的暴发流行，受到区疾控中心的好评。
4.食品卫生方面:。
配合学校有关部门进行食品卫生安全检查共4次，07年我校未发生食物中毒事件。
学校校务工作总结
一、加强领导。
1、思想重视，成立机构。
学校建立了校务公开工作领导小组，领导小组下设两个小组，一是校务公开工作小组，全面负责校务公开工作的具体实施；二是校务公开监督小组，全面负责校务公开工作的监督。这两个小组的成员组成人员既有学校行政人员，又有普通教师代表，体现了代表性、广泛性。我们成立了以校长为组长、各部门负责人为成员的校务公开工作小组，负责校务公开的日常工作，并收集教职工及学生家长提出的意见和建议，及时反馈给校务公开领导小组；成立了以党政工和教师代表为成员的校务公开监督小组，对公开的内容的真实性和执行情况进行检查和监督。
2、责任到人，职责分明。
学校坚持校长负责，广大教职工群众积极参与的校务公开领导体制和工作机制，将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来，以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措。校务公开工作领导小组具体负责校务公开工作，及时收集公开内容和群众对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和办法，负责材料的分类整理保管。
（2）分管教师根据分工，对职责范围的公开项目负重要责任，对其分管的负责人履行校务公开制度负主要责任。
（3）经办人员对其从事工作的公开项目负当事人责任。
二、健全制度。
全面推行校务公开需要完善的制度作保障，我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设。
1、凡涉及教职工利益、教职工普遍关心的事项一律公开，为使校务公开工作更加及时、全面，专门开设了校务公开栏，具体内容如下：
（1）政务栏：学校重大决策、规章制度等。教师职称评聘的任职条件、评聘程序、推荐人选等。师生评优评先条件、名额，推荐人选等。
（2）收费栏：学校的收费项目和标准、批准文号、有关政策等。
（3）财务栏：财务收支情况（包括大数额的教学仪器设备采购）、教职工奖金福利分配等。
2、校务公开采取事前公开与事后公开相结合，以事前公开为主；固定公开与灵活公开相结合，以固定公开为主；文字公开与口头公开相结合，以文字公开为主的原则。在途径和方式上主要有通过全体教师会直接参与、设立了校务公开专栏和收费公示专栏、意见箱、举报电话，并通过会议通报等形式进行公开。
3、强化监督，加强制约是校务公开工作取得良好成效的保证。为确保公开工作的真实性和有效性，我们建立了校务公开监督小组，健全了监督机制，积极引导广大教职参政议政，鼓励教职工积极行使监督权，对校务公开进行全方位监督，保证公开的真实性和有效性。
工作中，我们认真做到校务公开工作的“四个结合”：与落实党风廉政建设相结合；与学校管理目标相结合；与规章制度相结合；与深化学校内部管理体制改革相结合。为使校务公开的内容具有全面性、针对性、实效性，我校还制定了切实可行的《校务公开工作制度》、《校务公开实施细则》，建立了校务公开工作档案，把每次公开的内容、时间形式记录在册，以便接受监督和检查。凡事关教职工和学生切身利益的事项及学校重大决策，应该公开的校务活动都予以公开，确保校务公开工作规范化、法制化。
三、确立形式，规范程序。
为了搞好校务公开制度化和规范化的建设，本着校务公开的要害是公开，关键是真实，实质是监督，基本载体是教代会，目的是搞好学校民主建设和党风廉政建设的原则，根据校务性质的不同，分别通过以下形式和程序实施校务公开：
1、校务公开内容分在校内公开和向社会、家长公开两部分。我们在学校醒目位置设立规范的校务公开阵地：校务公开栏、意见箱，监督电话。在校内公开的主渠道是：编印书面材料发给教职员工，在校务公开栏、宣传栏、通知栏、墙报或广播里公布，或在党政工联席会议、全体教工会议、教代会、党员民主生活会上通报；在向社会、家长公开方面，主要是按公布范围，通过发放公开信、告家长书、公告和借助校讯通等进行告知，公布有关项目，接受群众监督。
2、教代会是学校民主管理和民主监督的基本组织形式和制度，是校务公开的基本载体和主要渠道，我们充分发挥教代会的作用，学校的办学目标，发展规划、改革措施，管理制度以及学校的重大事项，各项工作均经教代会广泛征求意见，充分讨论，教代会每年召开一次；校务会对教职工的教代会提案认真研究，对合理化建议进行分门别类，责成有关部门限期作出答复和处理。学校领导班子、中层干部每学年接受一次教师测评，请全校教职员工参与评判、打分，以提高干部的责任感和使命感，不断规范学校的科学管理。同时采用党政工联席会、行政会，工会委员例会，教职工大会，家长会等形式通报校务公开情况，接受审议监督。
3、公开收费的政策、文件依据，收费项目、数额等。通过具体细致的公开，使群众看得清清楚楚，想得明明白白，从根本上规范学校的收费行为。
4、对于重要校园校舍和教育教学设施设备建设、大额度资金使用，以及其他重要项目安排，经班子集体讨论提出方案，由校长代表班子，向党政工团联席会议或教工代表大会通报，通过后贯彻执行。
四、收获展望。
实行校务公开，学校中的大小事情，件件桩桩都公开了，群众心里明白，领导心里坦然，给群众一个明白，还干部一个清白，猜疑与误解减少了，理解与支持加强了，改善了干群关系。领导干部廉洁自律，提高了依法办事，民主管校的自觉性，增进了班子团结，这样全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促进了学校的可持续性发展，同时提高了学校办学的透明度，广大教职工对学校的事不但知其然，而且知其所以然，把学校当成自己的家。
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学校校务工作总结
我校自从开展校务公开工作以来，在上级领导的关心和支持下，在全体教职工的积极参与下，在家长和社会的理解和支持下，我校党、政、工齐抓共管，通过教代会、行政会、校务公开栏、校园网、对外公示栏、家长会、全教会等多种形式，对学校的重大事务进行全面公开，收到了显著效果。全面落实了“依靠方针”，充分调动了广大教职工的积极性和创造性，促进了学校民主管理工作。
学校在校务公开工作之初，就成立了以党支部书记为组长，工会主席为副组长的校务公开领导小组，还成立了条线负责人组成的校务公开工作小组和教职工代表组成的监督小组，分别负责校务公开的具体工作和检查监督。同时，通过教职工大会向他们宣传有关校务公开的文件精神，宣传校务公开的目的、意义，还利用政治学习时间组织他们学习了教育部、全国总工会《关于全面推进校务公开工作的意见》，使全校教工一致认识到：全面推动校务公开工作是新形势下全心全意依靠教职工办学、促进学校行风建设、推进民主管理、推动学校改革和发展的重要措施。在全校统一了思想，做到全员参与，为校务公开工作的顺利开展打下基础。
在推行校务公开工作的过程中，制定了《坦直小学校务公开工作实施意见》，进一步明确了领导小组和工作小组的职责、分工，制定了有关的制度，确定了校务公开的内容、依据、程序等。具体的制度有：
2、公开内容审核制，即对公开的内容做到严格的把关，先由学校工会及时收集资料，汇总后由校务公开领导小组和监督小组进行审核签字，再行公布，从而保证了公开内容的正确、真实、全面、及时。
3、反馈信息登记制，对教师、家长及社会对校务公开工作反馈的意见建议及处理情况做好登记，并将家长、社会对学校领导、对部门、对教师的评议、考核情况做好记录，以便将公开评议工作同校务公开工作结合，与学校的各项考核挂钩，使校务公开真正起到推动学校发展的作用。
建立有关制度后，有效防止了校务公开工作流于形式，提高了校务公开工作的规范动作水平，保证了校务公开工作的质量。
在校务公开推行后，学校就在校门口投资设立了校务公开橱窗，公布有关的教育法规，学校的办学方针、目标，收费标准等一些重点内容。在校门口设立了校务公开校长信箱，两个固定的阵地保证了重点内容的公开和反馈信息渠道的畅通。思想汇报专题同时利用各种条件，因地制宜地开辟临时性公开栏目，保证各项内容灵活、快捷地公开。
在形式上也灵活多样：首先将教职工代表大会作为实行校务公开的基本形式，听取学校工作报告、财务报告，讨论通过学校规章制度、重大决策，履行教代会审议、决议、评议、监督等职权，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务，发挥教代会的优势为校务公开提供组织与制度上的保证。例学校《教职工奖惩条例》、《全员聘任制实施方案》、《学校三年规划》、《教师奖金分配方案》等均由教代会审议通过并由教代会监督执行。其次是通过全体教师会议、行政例会等有关会议通报学校需要公开和教师要了解的政策、文件等。如学校的各项工作安排，历年的职务晋升、评先中有关政策、条件、要求等都通过教师大会教师传达。三是通过校园网将学校组织的各项评比情况，师生获奖情况和学校的每周工作安排、有关会议活动等以网上形式向教师公开。范文写作四是根据实际情况用灵活的方式公开，在期初的教师工作安排、聘任，以书面形式向教师公开;涉及到教师工资、福利、奖金等切身利益的问题时，由专人负责当面解释，如学校代扣工会费、四金拨交、所得税时，均由财务人员作好解释工作;在家委会、家长会上就家长普遍关心的校服、晚托班等收费，将物价局的有关批文张榜公布给家长看及作相应的解释;在工资变动中，针对教师对变动情况不明，工资组成不清的情况，人事干部就专门印发工资变动登记表，注明变动时间、依据、金额，让教师心中有数。
有固定的阵地，丰富多样的形式，使教师对学校的各项工作均能了解，使社会对学校工作也能了解，并得到教师、社会的信任和支持，有利于学校更好地开展项工作。
在公开的`内容上，坚持把学校的重点、难点、热点问题公开，公开的内容做到几个结合，即同学校的管理工作、学校改革结合，同学校的领导班子建设、师德建设和行风建设结合，同维护教职工和学生的合法权益结合。首先是学校重大问题及决策的公开，如办学思想、发展目标，学校改革方案和规划，学校的聘任、职务任免，学校制定的规章制度条例、意见措施等。二是社会热点问题的公开，如学校收费一向是家长关心的热点，学校对代办费、学杂费、外籍生借读费等均予以公开，让家长放心，减少误解。三是教职工关心的问题的公开，如评先的条件、指标，职务晋升中的述职、成果展示、送审名单等做到公开。四是敏感问题的公开，如学校的财务情况、物资采购情况、经费收支、招待费开支等做到公开。
公开的内容涉及到学校工作的方方面面，但同时也突出重点，做到教师、家长、社会最想知道的均能公开，且内容具体真实。
学校推行校务公开制度，就是要进一步完善学校民主监督和民主管理，落实“依靠方针”，促进学校的稳定发展和素质教育的深入实施。因此在实施过程中，我们结合实际，不断加强管理和进一步深化。一是领导小组思想上不断提高认识，变任务性工作为实效性工作，常抓不懈，两年来坚持按制度规范动作，不断增强责任意识和民主意识，督促工作小组按要求真实地公开。二是工作小组不断提高业务能力，不仅要及时做好经常性的公开任务，而且要想教师所想，想家长所想，在他们提出要求前先做好公开工作，还要在不断总结的基础上拓宽公开渠道，改革公开形式，深化公开内容，让领导放心，让群众称心，让社会满意。三是监督小组加强监督和检查力度，履行其职责，使公开的内容及时、真实，并认真负责做好教职工的民意测评工作，经常进行意见的反馈，使校务公开工作进入良性轨道。
通过校务公开，我校的工作透明度强了，保证了“依靠方针”的落实，促进了学校民主管理制度的完善、落实，领导工作也得到了教职工的理解和支持;通过校务公开，干群关系密切了，矛盾减少了，教职工的积极性提高了，各项措施得到顺利推进;通过校务公开，有效地遏制了不正之风，有力推进了行风建设和师德建设。当然，我校的校务公开工作还有很多值得我们探讨的东西，在以后的工作中我们将以“三个代表”重要思想为指南，不断地完善和规范校务公开工作机制，使之更制度化、科学化。全校师生员工将不断开拓创新，与时俱进，为把坦小办成一流学校而努力。
学校校医工作总结
难忘的2014已然结束，又是一个学期末到来了。我是今年十月份正式到第二实验学校报道的，迄今为止大约为两个月的。这段时间内医务室的工作得到了学校的理解、信任和支持，得到了校长和主管校长的许多热心指导和帮助，也得到了全校师生的尊重和配合，从而使医务室的相关工作得以顺利开展、改善和加强。现就在本校期间内的工作总结如下:
一、医务室的初期筹建工作
1、在教育局、校长、主管校长的大力支持下，使器械柜、药柜、体重秤、身高计等相关医疗设备在2014年12月5日全部到位，并完成验收工作。
2、针对我校既有学前班，又是中小学一体的具体情况，我对学生群体进行具体分析，有针对性的采购了一些常用药品，主要包括：感冒药、退烧药、外伤处理药等。
二、坚持认真工作，努力学习
1、作为一名800多人的学校唯一的校医，感觉压力很大，由于是新学校，在我接收工作之前并没有校医，为了在一个崭新的工作环境中尽快进入工作角色，更好的为教师、学生服务，我首先对班级的人数、学生的身体状况作了详细的调查，并且在班主任的配合下为每个班设立了一名卫生委员，让其负责本班的卫生和学生用餐情况的调查并及时反馈给我，对出现的问题及时进行处理。( 网： )
2、积极参加学校组织的各种培训，努力提高的政治素质和业务水平，加强与教师间的沟通和交流，充分利用网络资源为自己充电，使自己的综合素质得到更大的提升。
三、关于常见病与传染病的处理办法
1、本学期所处理的常见病主要为感冒、发烧、磕碰伤，其中以磕碰伤居多；接待传染病两人次（一例猩红热、一例水痘），做到及时上报教育局并在疾控中心做好相关登记。及时进行了隔离，有效防止急病扩散。
2、对传染病患者做好晨检登记和疾控记录，提出隔离要求，并嘱咐涉及到的班级教师和学生进行预防性的服药。
3、购买消毒药剂和工具，在班主任的配合下对传染病涉及到的场所进行消毒灭菌喷药处理。
4、对传染病疑似患者或传染病康复要求复学者，要让其到正规医院进行确诊并开具加盖医疗单位公章的诊断书，要明确注明是否仍具有传染性。隔离率要达到百分之百。
5、竭力做好隔离休学者及家属的解释工作，对不听劝阻的，认真做好记录，并向上级汇报，共同进行协商。一定要做到隔离率百分之百，保证其他学生的健康。
在的工作中，有收获的喜悦，当然还存在一些有待改善和需要解决的问题，现总结如下：
1、学生追逐打闹现象严重，以致造成的外伤较多，应加强对学生的教育和管理。
2、存在带病(传染病)要求复学的情况，今后要加强与涉及到的班级教师的交流与沟通，防止带病复学而造成的疫情扩大。
3、健康教育档案还不够完善，需加强资料的收集和管理，尽快完成分类归档的工作。
4、健康教育宣传栏暂时还未设立，希望近期内完成。
5、医务室的相关制度还未上墙，和教育局的老师进行协调，争取尽快完成。
在以后的工作中，我会更加细心，认真履行岗位，以一贯的勤劳务实精神和高度的感为指引，在校领导的支持和全校师生的共同努力下，把医务室的工作做得更好，为争取把我校建设成为一流人才的启蒙教育基地而尽职尽责。
学校校医工作总结
1、在学校领导主任大力支持下，校医室相关医疗设备在开学初已全部落实到位。
2、针对我校的一些具体情况，我对学生群体进行初步了解，有针对性的采购了一些常用药品，主要包括：感冒药、退烧药、外伤处理药等。
认真做好自己的本职工作。在工作中，树立为师生服务的思想，认真对待每一位学生，严格遵守学校的规章制度，注意自己的组织纪律性，不迟到，不早退，团结同事，积极参加学校组织的各种活动，认真完成各项任务。
2、树立全心全意为全校师生服务的理念，认真对待每一位前来就医的患者。在工作中，我任劳任怨，虚心听取他人的意见，默默地工作，对学生耳濡目染地宣传卫生保健知识，每当气候、季节发生较大变化时，我总会利用各种时机提醒学生注意卫生、防寒保暖。
3、积极参加上级、学校组织的各种培训、会议，努力提高自己的政治素质和业务水平，贯彻实施上级精神，加强与教师间的沟通和交流，充分利用网络资源为自己充电，使自己的综合素质得到更大的提升。
学校校办工作总结
昨天的岁月伴着忙碌的身影悄然远逝，期末的脚步踏着滚滚的热浪如约而至。回眸一学期以来身后留下的串串脚印，虽没有几点闪光的足迹，却也处处深深浅浅，清晰可见。
古人云：“酒香不怕巷子深。”然而，在大浪淘沙优胜劣汰残酷竞争的今天，“酒香也怕巷子深”。一个单位，一个集体，乃至一个人，既要低头拉车，又要抬头看路，既要脚踏实地干好工作，又要不失时机推销自我，从而得到众人青睐，社会肯定。从这个意义上说，校办工作对学校形象的宣传起到了不可低估的作用。
作为中层领导成员之一，我时刻肩负一种使命感，做到“以为争位，以位促为”。工作中尊重校长的核心地位，维护校长的威信，多请示汇报，多交心通气，甘当绿叶。辩证的看待自己的`长处和短处，扬长避短，团结协作，做到：到位不越位，补台不拆台。同时，不断加强政治理论学习，不断提高自己的政治理论修养和明辨是非的能力。不断加强业务知识和前沿知识的学习，紧跟时代步伐，不断充实完善，使自己更加胜任本职工作。既发扬以往的好作风、好传统，埋头苦干，扎实工作，又注重在工作实践中摸索经验、探索路子，根据学校中心工作，深入调查研究，了解情况，为校长的科学决策提供建议。
本学期，我除了搞好语文教学，处理好琐屑的班级事务外，也创造性的完成了校办文秘及宣传等工作。首先协助校长制订了我校本学期工作计划，使全校教育教学有章可循、井然有序。认真做好校内的教育科研讲座、全体教工例会、班主任与教研组长会及领导班子会等各种会议记录，为学校档案管理积累了详实的文字材料。共撰写上报市、县有关文字材料几十份，及时向上级领导真实、全面、深入地汇报了我校教育教学管理情况及工作成绩，赢得了有关领导对我校各项工作的充分肯定，我校又添诸多殊荣。协助校长撰写了多份市、县大会发言材料或演讲稿件，将我校近年来工作中的先进经验介绍给全县及全市同仁，扩大了我校在同行业中的影响，兄弟学校及上级领导多次到我校参观考察，为我校提供了与兄弟学校切磋交流的良好机会，为我校宏伟目标的实现奠定了坚实基础为县广电局撰写有关我校新闻稿件十余篇，借电视媒体这一平台，将我校开展的生动活泼的课内外活动及学校的重大事务传入千家万户，让广大电视观众及时了解到我校教育教学蓬勃发展的强劲势头和广大教师一专多能的艺术才华与积极进取的精神风貌，为社会各界人士关注我校发展牵了线、搭了桥。我校搬迁之际，协助校长拟订了搬迁改制项目计划书、搬迁改制汇报材料及有关请示，促进了搬迁改制的顺利进行。配合我校的扩招工作，拟订了两份宣传材料，提高了我校的知名度，取得了良好的社会效益和办学效益，学校声誉雀起，周边学子慕名纷至沓来，门庭若市，生源暴涨，再掀学生择校新高潮，为我校带来了良好的发展机遇，初步实现了我校“揽生源，求发展”的办学规划。在《青年导报》、省委党校“三个代表”重要思想与实践编辑部、《河南教育志》等几家新闻单位的报刊、专著上发表我校专题报道，将我校领导超前的办学理念、教师甘为人梯的奉献精神及“走出去、请进来”的浓厚学术氛围及时宣传出去，为我校带来了更有意义、更深远的社会影响。前不久，应教育部信息技术中心之约，向其提供了题为《构建网络环境下的教学模式》的稿件，详细介绍了我校网络环境下的课堂教学新模式——“网上探索+协作学习”模式的构建。经县文教体局推荐，向教育部中国教师报、中国社会调查所教育调查部发送了《加强教师队伍建设，全面推进素质教育》的文稿，系统介绍了我校利用自身条件在强化教师队伍建设，加强素质教育以及教书育人方面取得的明显成就和先进经验，本文将录入由以上两家单位编辑出版的《教师队伍建设与学校发展》一书，面向全国出版发行。
当然，学校成绩的取得，学校今日的辉煌，是全体领导与教师团结拼搏、锐意进取务实工作的结果，我个人只是在宣传学校形象上尽了自己的绵薄之力，只是做嫁衣装扮了新娘。
说实在话，校办工作是辛苦的。我除了要完成每周20多节繁重的教学任务，承受巨大的多媒体教学实验压力外，还要创造性地完成随时都会突如其来的应急性文字材料，绞尽脑汁字斟句酌领导意图，不知牺牲了多少个节假日，多少次加班加点到深夜，冥思苦想废寝忘食。有时，我感到很累，很烦恼，很痛苦。但当看到文章在报刊上发表，当听到报道在新闻中播出，当脚本被拍成电视专题，当评先或汇报材料被上级认可，当闻听我校又添殊荣……那种兴奋已让我忘却了当初加班加点的苦痛。一句话，办公室的工作让我深深感到：痛并快乐着！
学校校医工作总结
本学期本人不仅任学校校医，幼儿园保健医，而且承担学校健康教育，教三四年级健康、民族常识课。对自己所承担的各项工作我都能尽职尽责，尽心尽力，保质保量地完成。
首先，预防接种证查验。这项工作是每个校医都头疼的工作，我校学生多，一年级新入学学生、幼儿园新入园儿童多。因此这项工作更是难上加难，但是我克服困难，起早贪黑，加班加点终于利用一个月左右的时间保质保量地完成了新生入学、入园的预防接种证查验工作。得到了上级部门的好评。
幼儿保健医工作。本学期我也是付出了前所没有的心血，从各项制度，预案的建立到幼儿健康档案，教师健康档案、幼儿食谱、膳食评价、膳食分析……等等诸多繁琐而又艰难的工作，我都细心而又踏实地完成。期间我消耗了多少双休日，度过了多少不眠之夜，当时虽很辛苦但是现在回想起来真是充实而又欣慰，我利用一个月的时间完成了一年该完成的工作。顺利地迎接了幼儿园晋升吉林市级达标园的检查。
健康教育工作。这项工作需要出版报，做幻灯片。我克服了年龄大对现代化信息接受慢的困难，一步一个脚印，踏踏实实，也都出色地完成了上级交给的任务。
校医工作。我每天坚持晨检、午检、巡检工作，认真做好学生及幼儿的疾病防控。配合卫生部门做好疫苗的接种。使我校本年度没有发生疫情。
一分耕耘一分收获，由于自己的努力，本学期我被评为吉林市级优秀校医，今后我将继续努力，做一个更优秀的校医。
学校校长工作总结
伴随2010年新春脚步的临近，自己身为镇中心小学的业务副校长，已经跨入第四个年头。回顾四年的经历，自己感觉收获颇多，在教育发展日新月益、竞争格局如此激烈的今天，也让我的教育思想进行了一次又一次的充电，使得自己的教育教学管理水平不断取得了可喜的成绩。现将本学期自身的工作进行简要总结：
本学期我执教的是四年级二班的语文，同时兼任四年级三个班的校本课程《小学生经典阅读》。语文教学我坚持参与学校任何形式的听评课活动，并积极撰写评课讲稿，认真完成每周的教学反思，努力让自己在反思中提高，在实践中生成，2009年11月份本人积极参加全校的课堂教学比武“人人最佳一堂课”听评活动，取得了较好的课堂效果，同学们课堂的推销口才，给听课的老师留下了较为深刻的印象。本学期听评课次数本人达到50余节，在听课的同时自身感到其间的授课水平也有明显提升。《小学生经典阅读》是我校新学期开设的校本课程，作为四年级的任课教师，本人能够做到精心备课，认真上好每堂课，我会努力做到让孩子们真正喜欢我们自己的校本课程，特别学完一章节之后我让孩子们参与到丰富的实践活动中，如欣赏课、绘画课、制作课、表演课等，极大的调动了学生参与学习实践的能动性。
1、本人能够配合并带领教导处四人的团队，认真完成学校期初拟定的教学管理的诸项计划，组织检查教师常规业务，做到“周抽查、月普查”。认真与团队保持合作，坚决完成好各级迎接检查的任务，本学期先后迎接了区安全检查、区教育督导、区教学现场会等专项检查。一学期来教师的整体业务质量多次得到上级领导的赞扬。
2、继续创造性的搞好《杏坛韵歌》校本培训期刊，结合学校本学期存在的现状及问题，我们出了四期《杏坛韵歌》，内容丰富贴近一线，如《用爱面对每个孩子》、《于永正给将要做教师的女儿二十条建议》等精彩的四篇文章。《杏坛韵歌》从20xx年9月刊出每一期，至今已有四年的历史，我们从未间断共刊出24期，悠悠的师魂情，浓浓的书香韵，陪伴我校的教师从成熟走向兴旺。
3、在吕校长的指导带动下，本学期末我校重点打造范镇中心小学的办学特色“写字课教学”。写字课特色由教导处张主任具体管理，负责日常检查督导，及时发现写字课教学中的问题，努力纠正，且对写字教学做好相片记录组织写字比赛表彰总结。目前我校的写字课教学已经让全体师生快乐的参与进来了，教师写字要做学生的楷模，学生写字要达到德育的目的“规规矩矩写字、扎扎实实做事、堂堂正正做人”，学校网站及时做了典型报道。
1、个人仍然不可避免的存在懒散的表现，时间观念需要进一步增强，做事更应有计划。
2、语文教学要加强研究，多付出时间研究教学提升教学质量，对边缘生及学困生加强耐心细致的辅导。
3、教学管理要在深入一线的同时，善于发现问题并给有困惑的教师做指导做点拨，拜师学教的工作做得仍然不够细致，略显粗糙。
4、校本培训、校本课程在现有的基础上要走创新的路子，多向先进单位学习经验，争取让学校的校本培训工作更加扎实有效，让校本课程变成学生的快乐课堂、经典课堂。
5、区级课题“小学生行为习惯养成”的研究脚步比较缓慢，虽然取得了一点成绩，但是与课题的阶段目标、结题目标还有不少距离，所以在新年之后一定要切实加强课题的研究，力争区3月份视导看到较为满意的成果。
6、兴趣小组、十好教育努力做好校级档案的整理和组档，加强日常检查与期末评价，真正评出教师的积极性、能动性。
学校校长工作总结
学校特色建设经过一学期紧锣密鼓的学习、宣传、制定、落实、修改长风小学特色建设实施方案，静下心来思考，收获如下：
1、在全校教师和部分家长调研的基础上，确定长风小学特色建设的方向继续做礼仪教育。
2、邀请专家进校和班子成员及部分教师共同讨论，确定学校的办学理念及“三风一训”。在此基础上，出台了《长风小学特色学校建设方案》（初稿）。
3、根据方案，召开专题会议，研究制定每月特色建设的工作日程安排。认真落实后，月末总结。
4、重点开展了“全班共读”、规范见面行礼、“课间三部曲”、上下操及路队的精细化管理等活动，及时评选了“知书儿童”“达礼儿童”。
5、充实完善了《长风小学特色学校建设方案》的第二稿、第三稿，为下一步的工作打好了基础。
1、师资有特色。
学校要有特色校长。校长是一所学校的灵魂。一所学校的办学特色，实际是校长办学思想个性化的表现。校长必须具备战略眼光和创新意识，学会从宏观上思考问题，联系学校实际分析情况，确定自己学校的“位置”和“角色”，正确定位，确立适合本校特点的、符合时代要求的鲜明的办学理念，并广泛宣传发动，使之成为全校师生共同追求的奋斗目标，学校才有了自我超越、追求特色、创造特色的可能，学校的凝聚力、吸引力、向心力、感召力才能得以增强，才能形成自己独特的办学思想。
学校要有特色教师。教师是学校的生命和活力所在、精神和力量所依。特色办学要靠特色教师来实现。校长的办学理念和学校的特色主题，都必须依靠一支与之相适应的教师队伍去实施。在特色办学中，校长必须十分重视教师队伍的建设，充分发挥教师队伍的群体特长，只有高素质的教师，才有高质量的教学；只有高素质的教师，才能有利地推动素质教育，学校才能逐步形成鲜明的办学特色。在开展特色教育过程中注重发挥原有特长教师的专业引领作用，提高全体教师实施特色教育的能力；通过内引外联，大胆启用特长教师挑大梁，聘请校外有专长的人员参与学校特色创建工作，担任学校特色师资培训的辅导员，提高教师的专长；构建促进教师特长发展的评价机制，创设让教师进修学习、提高特长的机会，搭建让教师展示特长的舞台。
2、实施要执??
实施素质教育与特色办学，两者紧密相联，前者是本质，后者是具体体现。特色办学作为实施素质教育的产物，有力地推动、丰富和完善着素质教育。推行特色教育既需要勇气还需要一种执着的精神，长风小学之所以能有今天的成功，并得到上级领导、社会和家长的肯定和支持，我相信这是多年来找准自己的发展定位，凭着一种着眼于学生可持续发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的信念不动摇，只要确定的目标、口号，要义无反顾地做下去，在长期的教育教学活动与教育管理中生长发展，不断完善成熟。
3、环境需配合。
特色办学，学校需要从实际出发，发挥自身优势，要争取社会家庭的理解与配合。
特色办学，学校需要对师生进行多元评价，让每一名教师和学生确立正确的教育质量观和人才观，按照全面实施素质教育的要求来衡量、评价教师和学生，不能简单以成绩论高低。
在学校特色建设的发展战略制定后，各项工作要紧紧围绕特色目标优化学校教育资源配置和内部管理。一方面要将学校的人、财、物等教育资源重新配置优化组合，使其在先进理论指导下发挥最大的功能。另一方面校长要充分调动领导班子和全体师生的积极性，将校长的办学理想转化为全体教职工的自觉行为。同时还要强化学校管理，制定完善一套为特色建设服务的规章制度，建立导向机制和激励机制，在全校形成一种追求特色目标和为创建特色积极奋斗，勤奋工作的`风气。
实践证明：一个成功的校长不一定是那个忙得团团转的人，但一定是那个把每个人的积极性都激发出来的人。
1、加强校园环境建设，营造特色氛围。学校要根据自身特点对学校的校园文化作出统一部署，整体优化学校的校园环境，使校园文化成为学校特点的显性标志。
（1）在教学楼内开辟作品栏，悬挂学生的美术、书法、电脑作品，摆放一些有价值的图书，展示学生的小制作、小发明，让学生在特长展示中充分表现自己的思维和想象，为他们提供展现才华、张扬个性、实践创新的平台。
（2）教学区布置读书、明礼、治学和教育的名言警句，书写催人奋进的标语，如校训、校风等内容，体现知书达礼的文化主题。
（3）做好校园的净化、美化和绿化工作，时时保持校园环境的整洁、美观，确保良好育人环境。
2、强化内部管理，构建保障机制。充实完善规范有序的学校管理制度，校长的主要职责是建立一个像“”轮流分粥分者后取”那样合理的规则，让每个人按照规则实行自我管理。良好的文化制度有助于文化的生成，有助于创造一个公平公正、宽松和谐的成事，良好的校园文化建设是实现创建特色学校目标的必要保障。因此，学校要进一步修订完善德育工作制度、班级管理制度、学生一日常规管理制度等一系列校园管理制度，把校园文化建设和特色学校创建任务纳入分级目标管理体系，同教学科研工作一起部署，一起落实，一起检查，确保与学校其他工作同步进展。
（1）要充分发挥学生的作用，建立校园文明监督岗、定期评比“达礼儿童”“知书儿童”等，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，在此基础上构建完善的保障机制。
（2）要建立“人人关心、个个参与学校特色建设”的局面，引导师生把创建工作作为各自的大事，形成导向机制。
（3）要组织开展社团活动，以活动为载体，促使氛围浓厚、特色凸现，特别是要尽可能地把学生兴趣活动、研究性学习等与特色学校建设活动有机地整合起来，形成活动机制。
（4）要建立特色文化建设、特长教师、特长生的评估和奖励制度，对在校园文化建设和特色创建中成绩突出的教师，给予精神和物质奖励等，激发教师学生的积极性和创造性，形成激励机制。
3、优化师资，挖掘资源，建设校本课程。学校要加强师资队伍建设，发挥教育科研作用，培养一批具有强烈的事业心、高度的责任感及先进的教育观念、广博的知识修养和一专多能的优秀教师。学校要用他们的开拓意识，创造性思维去培养学生的能力，要把礼仪校本教材和读书校本教材的校本课程建设与校园文化、特色创建有机地结合起来，充分挖掘校内外教育资源，建设校本课程。
总之，学校发展的核心竞争力是教师，今后继续秉持“只有依靠教师才能办好学校”的观点，树立“教师第一”的学校发展观和“每个学生都重要”的学生发展观，让教师们能切身感受到学校对他们发自内心的尊重与称赞，把自身的积极性发挥出来为学校的特色建设做好行为示范、榜样引领，相信长风的礼仪特色很快能凸显出来。
学校校医工作总结
一年来，我校在区教育区局的正确领导下，以科学发展观为指导，坚持“给每个汇文人创造更大的发展空间”的办学理念，坚持“以人为本、凝心聚力、优化管理、和谐发展”的办学思路，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，全力打造“魅力汇文”品牌，取得了显著的成绩，走在了全区的前列，现将一年来的学校工作情况向各位领导和老师们汇报如下：
20xx年11月，区教育局决定打造“魅力汇文”品牌，区教育局20xx年工作意见又提出，要着力搞好汇文实验学校“诗意校园”的宣传推介工作，充分体现了区教育局领导对汇文的高度重视和大力支持。为汇文的发展创造了良好机遇，我们仅仅抓住这一难得的机遇，以打造“魅力德育”、构建“诗意校园”、开展科普创新、凸显特长发展为突破口，全力打造“魅力汇文”品牌。在区教育局的大力支持下，20xx年5月19日济南市首家“诗教示范基地”揭牌仪式暨构建诗意校园展示活动在我校举行。20xx年7月8日，在全运会倒计时100天庆祝活动中，我校300名学生代表济南市中小学生在泉城广场朗诵了诗歌“情系泉城，喜迎全运”。20xx年3月，学校被中央文明办命名为全国首批“做一个有道德的人”主题活动联系点。20xx年4月，在全国部分省市“做一个有道德的人”调研会上介绍了经验。20xx年5月20日山东省暨济南市“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动在我校举行，中央电视台新闻联播及多家媒体对此做了报道。
品牌创建工作对提升学校的管理水平，提升学校的社会声誉，推动学校各项工作的开展都起到了非常重要的作用。但是我们也清醒的认识到，品牌创建是一项长期的工作而不是一朝一夕能够实现的；品牌是干出来的不是喊出来的；品牌是人民群众认可的而不是上级任命的。教育品牌的创建，必须以一流的管理、一流的队伍、一流的质量为支撑，没有质量就没有品牌。作为校长我经常告诫自己和干部，打造“魅力汇文”品牌虽然取得了一些成绩，但这只是品牌创建征程上的第一步，离上级的要求、离“魅力汇文”的美称还相差甚远。广大干部教师形成了“远离浮躁、静心办学、狠抓常规、提升质量”的共识。我们坚持把创建品牌与提升教育教学管理水平相结合；与提高教师的工作积极性相结合；与提高教育教学质量相结合，求真务实的品牌创建工作，取得了显著的成效。
学校党总支认真抓好领导班子和干部队伍建设，完善领导班子民主集中制，规范议事决策和工作运行机制，努力实现决策的科学化、民主化和规范化。为学校的改革、发展和稳定提供了强有力的思想、组织保证。在干部中开展了“加强党性修养、弘扬优良作风”的教育活动。学校广大中层以上的干部牢记的要求，廉洁自律、率先垂范。要求群众做到的自己首先做到，要求群众不做的自己坚决不做。工作干不好先从自己找原因。时时处处注意用自己的模范行为去带动和影响教职工。多数中层干部和部分校级干部既是管理者，也是教育教学的实践者，都有学科教学任务，有的干部还担任了班主任工作。
学校党总支加强党的组织建设和作风建设，坚持“三会一课”制度，严格组织生活，严格党员管理，严格党员教育，规范党员言行。注重在一线和青年教师中发展党员，20xx年又有6名同志光荣的加入了党组织。20xx年9月开始，在党员中开展了深入学习实践科学发展观活动。通过学习辅导材料、专家讲座、看录像、党课、调查问卷、民主生活会、组织生活会等学习活动，是广大党员提高了对学习实践活动的认识；增强了责任感和使命感；提高了干好本职工作的积极性。把学习实践活动与加强组织建设相结合；与查找与解决实际问题相结合；与深化争先创优活动相结合。广大党员在各自的岗位上积极发挥先摸作用，为群众树立了榜样。20xx年有30余名党员同志在教育教学工作中表现突出。受到了学校、区、市级的表彰与奖励。
学校党总支认真抓好教职工的思想政治工作，坚持每周五的政治学习制度，认真组织教职工学习党的方针政策、教育法规和上级文件。把做好教职工的思想政治工作与解决教职工工作、学习、生活中的实际问题相结合。加强师德教风建设，通过多种途径提高教师的师德素养。广大教师以德从教，依法执教，为人师表，工作勤勤恳恳、任劳任怨。涌现出了一大批先进工作者，一年来，受到学校、区、市表彰的教职工有90余人次。
学校领导班子积极探索新形势下学校管理的新路子，坚持依法治校以德治校相结合，把制度建设与道德建设相结合。建立健全了各项管理制度，加强教职工的岗位目标考核工作。积极推行“精细化”管理，在细节上做文章，在落实上下功夫，工作布置到哪里，检查就跟到哪里，总结反馈就跟到哪里，较好的调动了广大教职工的积极性。
强化民主治校，坚持校务公开，学校重大事项由教代会讨论决定，充分发挥工会、共青团、少先队、民主党派、红十字会等部门在构建和谐校园中的重要作用。学校团委、少先队围绕学校的中心工作开展了丰富多彩的教育活动，并取得了优异成绩。学校工会积极为教职工服务，在组织教职工文体活动、困难职工救助、教工查体、召开教代会等方面都做了大量的工作，成绩显著。重视老干部工作，坚持共享原则，尊重关心离退休老教师，及时帮助他们解决生活中的困难，使他们老有所为，理解支持学校。学校重视宣传报道工作，结合学校品牌创建工作，及时宣传学校的特色活动和工作成绩。20xx年，共有131篇稿件被市级以上媒体报道。认真做好统战工作，计划生育工作和红十字会工作，保持了先进单位的称号。
学校充分发挥九年一贯制学校的优势，进一步加强了中小学部工作的衔接，在工作计划上全盘考虑，思想上统一认识、行动上步调一致。特别是在学校科研、教育教学研究、教师培训等方面注重统一行动，强化合作、资源共享，取得了良好的效果。学校积极开展对口帮扶活动，无论是市教育局规定的帮扶对象还是学区内薄弱学校都能力所能及的对他们给予多方面的支持和帮助。作为对外开放学校，成功接待了湖南怀化教育代表团的来访。
先进的管理思想，科学的管理方法，较好的调动了广大干部、教职工的积极性，促进了学校稳定、健康、和谐的发展。山东省教育督导团在对学校督导时，对学校的工作给予了很高的评价。
要实施素质教育，提高教育教学质量，关键要有一支师德高尚、业务精湛、勇于创新、奋发进取的教师队伍，学校坚持给每一位教师一个发展的支点的思路，努力为每一位教师营造一个宽松、愉悦、和谐的发展环境。在教师队伍建设中，积极引入激励机制，通过目标激励、奖惩激励、情感激励，努力提高教师参与校本培训的积极性。注重从发展的.角度去关心教师、激励教师。学校加大了对教师培训的投入，通过请进来、走出去等多种形式，积极为教师培训创造条件。先后请莱州实验学校的吴艳华老师和成都武候实验中学的李镇西校长，分别为学校的班主任和教师做了专题报告。一年来，到市外参加优质课评比、观摩、学术年会的干部教师达60余人次。学校通过读书工程、青年读书社、教育博客、校刊《支点》等形式，努力为教师搭建发展的平台。小学部的王文辉老师作为济南市的唯一代表在全国“同课异构”比赛中获得一等奖；小学部的杨梅老师和中学部的孙凤呜、杨成哲老师分别荣获全国优质课二等奖；小学部王妮娜和中学部王韵老师在市优质课评选中获一等奖。另外还有70余人次在区级以上教学比赛中获奖。
在认真抓好校本培训的同时，我们还特别注重通过激励的策略来提高教师工作的积极性。为了让教师得到更多的成功体验，中学部开展了让学生推荐“我最喜爱的老师”的活动，有百分之八十以上的教师被学生推荐为“我最喜爱的老师”，推荐的理由成了学生给老师的颁奖词。袁明东校长把“颁奖词”打印出来分发给了老师，并选取部分颁奖词在中学部教职工会上进行宣读。“颁奖词”是学生的心声，是学生对老师的褒奖，更是学生对老师的鞭策，它使更多老师体会到了职业的幸福。
今年上半年，在学片十二个学校的抽测中，小学部抽中的四科，有三科成绩名列第一。面对这样的好成绩，在小学部全体教职工大会上，李卫东校长亲自为三位教师敬献鲜花，以表达对老师的祝贺和祝福。在本学期举行的全区初一年级抽测中，我校抽中的四科有三科成绩名列全区第一，我在全体教职工大会上对三位教师进行了表扬，同时，学校还为三位教师以及相关的班主任写了热情洋溢的感谢信。这种做法既使相关老师得到尊重和认可，也使全体干部教师增强了质量意识。
学校注意对教师培养和使用，同时也注意对名师的宣传。20xx年3月3日，济南日报用一个版的篇幅对我校30名具有市级以上荣誉称号的教师及其教育理念进行了报道，这对宣传名师、激励名师、宣传学校都取得了良好的校果。本学期小学部建立了以美术教师命名的工作室，使这些教师增强了责任意识和创新意识，提高了工作的积极性。
以人为本的管理，激励策略的运用，使教师受到了鼓舞。多有名教师克服了孩子小的困难，担任了班主任工作；有的教师结婚以后为了不耽误工作，放弃了婚假；有的休产假的老师看到教师紧张，产假没休完就到校上班了。充分体现了汇文广大教师爱岗敬业，无私奉献的精神和勇挑重担、奋发进取的工作状态。
学校领导班子高度重视教科研工作，充分发挥教科室的重要作用，积极推进教科研管理的机制创新。认真抓好17个区级以上课题的研究工作，切实推进课题化校本教研。坚持课题研究与深化新课程改革相结合；与教研活动相结合；与解决教育教学中的实际问题相结合；与提高教育教学质量相结合。教育科研的开展，促进了教育教学观念的更新；促进了教师科研能力的提升；促进了学校教育教学质量的提高。20xx年以来，学校教科研工作取得了显著的成果，有20余篇论文在区级。
学校校长工作总结
回顾过去，沧桑洗砺，春华秋实。三年来，中学在教育局、乡党委政府以及中心学校的正确领导和关爱下，紧紧围绕强师兴校的奋斗目标，全面实施强校方略，坚持把发展作为主题，把全面提高教学质量作为主线，把教学改革作为动力，以先进的文化育人理念，内强素质，外树形象，各项工作有了长足的发展。按照学校既定的工作思路和重点，紧紧依靠全体教职工，努力进取、开拓创新、奋发图强、艰苦创业，学校的各项工作稳步发展。下面，我将我校三年来的各方面工作作一个概括性总结：
1、坚持民主集中，抓好学校班子队伍建设。
工作中我注重加强学校班子成员的思想和作风建设。坚持民主集中制的原则，实行集体领导和个人分工负责制。我们坚持每周一次的班子成员例会制度，利用例会进行政治理论学习，研究讨论学校重大决策，总结交流工作情况，布置下一阶段工作任务。在会上能尊重别人，虚心听取别人的意见，采纳大家提出的合理建议，以及学校管理的有效措施，这样大家敞开心扉，畅所欲言，达到统一思想，团结一致搞好学校工作的目的。由于集中大家的智慧，所以我们班子成员在工作中能主动、积极、创造性地开展工作，做到廉政、勤政。团结一致，心往一处想，劲往一处使，同心协力搞好工作。
2.加强政治学习，提高教师思想道德素质。
对于教师来说，仅有丰富的业务知识还不够，还需要有高尚的人格魅力、良好的思想品质和职业道德。对此，我利用政治学习时间认真组织教师学习有关教育法律法规，树立我校教育工作者良好的社会形象。我校教师的事业心、责任感非常强，人与人之间和睦相处，团结友爱，互相关心，互相帮助，团结进取，气氛非常和谐。
3.强化德育管理，营造良好的育人环境。
对学生的思想品德教育，我以《中学德育大纲》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以贯彻落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为切入点，开展切实有效的德育活动，努力营造良好的育人环境。一是充分发挥思想品德课的主阵地作用，同时加强其它学科的德育渗透;二是注重动员和组织家庭、社会教育活动，努力营造良好的社会教育氛围;三是利用主题班会课，对学生进行系列教育活动;四是发挥好板报的宣传功能，创设有利于学生健康成长的校园文化环境;五是抓好共青团、学生会的工作，表彰先进个人和集体，发挥其模范带头作用。同时，严格规范行为，杜绝不良现象的发生。
在规范学生行为方面，我们做了大量艰苦细致的工作。每天晚上安排行政值日人员和教师对校内外进行巡查。定期进行文明班级与文明宿舍的评比，以此来彰扬先进，鞭策后进。
学校校长工作总结
伴随20xx年新春脚步的临近，自己身为镇中心小学的业务副校长，已经跨入第四个年头。回顾四年的经历，自己感觉收获颇多，在教育发展日新月益、竞争格局如此激烈的今天，也让我的教育思想进行了一次又一次的充电，使得自己的教育教学管理水平不断取得了可喜的成绩。现将本学期自身的工作进行简要总结：
本学期我执教的是四年级二班的语文，同时兼任四年级三个班的校本课程《小学生经典阅读》。语文教学我坚持参与学校任何形式的听评课活动，并积极撰写评课讲稿，认真完成每周的教学反思，努力让自己在反思中提高，在实践中生成，20xx年11月份本人积极参加全校的课堂教学比武“人人最佳一堂课”听评活动，取得了较好的课堂效果，同学们课堂的推销口才，给听课的老师留下了较为深刻的印象。本学期听评课次数本人达到50余节，在听课的同时自身感到其间的授课水平也有明显提升。《小学生经典阅读》是我校新学期开设的校本课程，作为四年级的任课教师，本人能够做到精心备课，认真上好每堂课，我会努力做到让孩子们真正喜欢我们自己的校本课程，特别学完一章节之后我让孩子们参与到丰富的实践活动中，如欣赏课、绘画课、制作课、表演课等，极大的调动了学生参与学习实践的能动性。
1、本人能够配合并带领教导处四人的团队，认真完成学校期初拟定的教学管理的诸项计划，组织检查教师常规业务，做到“周抽查、月普查”。认真与团队保持合作，坚决完成好各级迎接检查的任务，本学期先后迎接了区安全检查、区教育督导、区教学现场会等专项检查。一学期来教师的整体业务质量多次得到上级领导的赞扬。
2、继续创造性的搞好《杏坛韵歌》校本培训期刊，结合学校本学期存在的现状及问题，我们出了四期《杏坛韵歌》，内容丰富贴近一线，如《用爱面对每个孩子》、《于永正给将要做教师的女儿二十条建议》等精彩的四篇文章。《杏坛韵歌》从20xx年9月刊出每一期，至今已有四年的历史，我们从未间断共刊出24期，悠悠的师魂情，浓浓的书香韵，陪伴我校的教师从成熟走向兴旺。
3、在吕校长的指导带动下，本学期末我校重点打造范镇中心小学的办学特色“写字课教学”。写字课特色由教导处张主任具体管理，负责日常检查督导，及时发现写字课教学中的问题，努力纠正，且对写字教学做好相片记录组织写字比赛表彰总结。目前我校的写字课教学已经让全体师生快乐的参与进来了，教师写字要做学生的楷模，学生写字要达到德育的目的“规规矩矩写字、扎扎实实做事、堂堂正正做人”，学校网站及时做了典型报道。
6、在学生德育教育方面，我校一直结合区小学生行为习惯养成课题，争取让课题开展更加深入，学生的行为表现让人满意，为此学校于本学期组织学生观看了“国庆60年阅兵式”，隆重举行了国庆60周年红色诗歌会，使学生增强民族自豪感的同时，增强集体意识努力改掉身上的陋习，做一个文明守纪、品学兼优的好队员。在严冬来临之前，我校又组织全体学生观看了《暖春》，学校网站也做了生动的图片报道，每个观众的心灵得到了一次爱的升华，感人的瞬间、激动的泪花至今仍然记忆犹新、如临眼前。
1、个人仍然不可避免的存在懒散的表现，时间观念需要进一步增强，做事更应有计划。
2、语文教学要加强研究，多付出时间研究教学提升教学质量，对边缘生及学困生加强耐心细致的辅导。
3、教学管理要在深入一线的同时，善于发现问题并给有困惑的教师做指导做点拨，拜师学教的工作做得仍然不够细致，略显粗糙。
4、校本培训、校本课程在现有的基础上要走创新的路子，多向先进单位学习经验，争取让学校的校本培训工作更加扎实有效，让校本课程变成学生的快乐课堂、经典课堂。
5、区级课题“小学生行为习惯养成”的研究脚步比较缓慢，虽然取得了一点成绩，但是与课题的阶段目标、结题目标还有不少距离，所以在新年之后一定要切实加强课题的研究，力争区3月份视导看到较为满意的成果。
6、兴趣小组、十好教育努力做好校级档案的整理和组档，加强日常检查与期末评价，真正评出教师的积极性、能动性。
学校校长工作总结范文(篇6)秀兰，女，中共党员，现年44岁，1979年8月参加教育工作，1996年12月评为小学高级教师，20xx年7月获大专学历。20xx年8月——20xx年7月任孝敬学区教导主任，20xx年8月至今任孝敬学区副校长。
本人从05年8月担任孝敬小学副校长，主抓学校业务工作，同时协助校长抓全面工作，工作涉及面较广，头绪较多。
一年来，在上级教育部门的正确领导下，在学校领导的大力支持及全体教师热情帮助密切配合下，较好地完成了各项工作任务，各方面都取得了较好的成绩。下面把自己一年来的工作情况做如下汇报，如有不妥之处肯请领导批评指正。
本人能成为一名副校长，是上级领导与老师对我的信任。因而我觉得身上的担子很重，如何能更好地履行自己的职责，不辜负上级领导及老师们对自己的期望，使自己的工作能得到师生们的认可，是我最担心的问题。所以，在日常工作中，自己努力在方方面面严格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高对政策方针的理解能力，提高教育教学管理能力和工作水平。
副校长在学校工作中既是领导者又是工作的具体执行者，需要唱主角，又要演配角，在工作中，自己注重把握自己，既尽职又不越位，做到以事业为主，从学校大局出发，自觉维护校长地位，维护学校班子整体形象，凡事做到尽职尽责，以身作则。积极主动地支持、配合校长开展好各项工作，当好助手。在工作中做到了和校长融洽相处，增强了班子整体实力。同时，作为业务副校长，做到了主动工作，务实工作。对校长负责，根据校长的大体设想和要求，积极参与决策，出主意、想办法。在教学管理的过程中，把校长的思想贯彻到工作过程之中。同时，注意在工作中总结经验，扎扎实实地开展教学工作，积极为校长提供信息，提高学校整体管理水平。确保管理思路清晰，教学秩序井然，教学质量稳步提高。
作为业务副校长，时刻把教学这个中心放在心中，抓在手上。把学校的办学理念和办学思路落实在日常工作中，做到了既务实又创新，能根据本校实际情况制定了既符合教学规律，又符合上级要求的工作思路。
1、加强教学常规管理，突出一个“严”字。
结合学校实际，完善了“教学工作制度及教职工目标管理考核细则”、“教师奖罚制度”。在科学规范前提下指导开展教育教学工作，执行制度突出了一个严字，严格执行制度，为教师创造一个良好的宽松的公平的工作环境，确保教学工作稳步进行，为全面提高教学质量提供了保证。
2、狠抓教师队伍建设，突出一个“实”字。
教学质量的高低取决于教师的素质，因此，我们把教研和科研活动作为提高教师素质的途径，结合“三课”活动，通过集体备课、校本研修、教改实验活动、备课、说课、评课、教学反思等环环相连的课堂教学研究机制等，强化了教师的教研行为，在这一点上，重视一个“实”字，力求实效，不做表面文章，真抓实干，这样大大促进了教师素质的'整体提高。
3、加强学风建设，突出一个“恒”字。
学风建设是一个学校名誉优劣的关键，也是学校办学生命力和竞争力的体现，不能忽视。学风建设是多方面的，我们通过抓教师的教学行为规范，严肃考风考纪，务实进行教学质量考核，以及一系列的做法，长期坚持单元把关考试，做到持之以恒，学校形成了良好的教风，浓厚的学风，为学校赢得了荣誉，我校的教育教学工作得到了学生家长的认可，也得到了上级领导的好评。
1以身作则是做好工作的基础。
从担任副校长到现在，我就注重做好各项工作，以身作则，始终坚持深入教学第一线，担任中高年级语文课教学。工作中踏踏实实地落实上级的各项工作，做到了既做领导、又做教师，早到晚归，默默工作，从不讲代价，也不图清闲，争名利，晚上带头值班，得到了教师和领导的好评。
2、注重学习是提高工作水平的源泉。
做为学校主抓业务工作领导，为了更好适应教学工作，利用外出学习机会和自修，不断为自己充电。平时经常学习先进的教育教学理念，吸收教育教学管理的先进经验，尤其是新课程标准的学习、教育科研理论的学习以及现代信息教育的自我学习，使自己能够和新课改同步。同时组织安排不同层次的教师进行学习交流，也促进了教师的教学观念与教学技能的更新与提高。
3、领导协作与教师支持是做好工作的根本。
在工作中领导和谐的分工与合作是作好工作的关键。在工作中自己注重摆正位置，努力营造领导与领导、领导与教师、教师与教师之间的融洽的工作关系，做到尊重教师。与领导、教师团结合作，促进共识的形成，使学校各项工作开展更有条理，更有效果。
4、要坚持提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，是学校能够生存与发展的前提。作为业务副校长，始终能把提高教学质量放在心上，千方百计提高教学质量。工作上能严抓常规，实抓教研和教育科研，以研促教，深入开展课题研究实验，特别是课堂教学模式的研究等，为提高质量找到了出路和办法。
1、积极协助校长制定学校规划方案，协助校长争取国拨资金10万元，修建了大门、门卫室、院墙，使学校办学条件不断改善。
2、加强了目标管理考核工作，较好完成了教职工目标管理考核工作。
3、紧紧抓住教学工作这个中心，常规工作稳妥有序，教学质量稳定，给学校带来了非常好的声誉，本年度教学成绩突出，招生工作顺利，生源充足。
4、组织指导师生参加各种比赛取得较好成绩。去年冬学段我校常太旺教师在教育局组织的英语唱歌比赛活动中，获两个二等奖；王君丽、常佩军分别获学生读书比赛辅导奖。
由于本人性格直爽，心直口快，教学管理中缺乏艺术性，工作方法缺乏灵活性；协调能力还有待于进一步加强特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。进一步在“落实”上做好文章。加强学校教学特色建设，不断提高教学质量，提高学校竞争力和生命力。不断提高自己改革创新意识，要逐步完善学校管理、激励机制，强化“质量立校”、“科研兴校”、“特色亮校”意识。努力提高个人修养，使今后的工作更得心应手。
下一步我决心协助校长再次争取国拨经费，新建教学辅助楼一栋，解决各实欠缺问题，做好校园绿化美化工作。
回顾一年来的工作，我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。一年的工作，有得也有失。我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步把工作做得更好。
学校校医工作总结
本学期的工作也顺当完毕。我是本学期才接收医务室工作的，迄今也只有几个月的时间。这段时间我的工作得到了学校的理解、信任和支持，得到了校长和主管校长的热心指导和帮忙，也得到了全校师生的敬重和协作，从而使医务室相关工作得到顺当开展、改善和加强。现就本学期的工作总结如下：
1、作为一名一千多人学校的校医，感觉压力很大，为了能够在一个崭新的工作环境中尽快进入工作角色，更好地为教师，学生们效劳，我首先把校医室整理得洁净，然后对班级的人数、学生的身体状况作了具体的调查，对消失的问题准时进展处理。
2、为了提高自身各方面的素养水平，使自己成为具有创新精神和实践力量的新型的专业化水平的校医，积极参与了州教委和县防疫站组织的‘校医业务培训’对每次的校医培训内容、重点都仔细作了记录，获得了很多珍贵的阅历。努力提高自己的政治素养和业务水平，加强与教师间的沟通和沟通，充分利用网络资源为自己充电，使自己的综合素养得到更大的提升。不断地学习，不断地丰富自己，让自己不断地进展，以适应社会的需要，我加强自身师德修养，本着奉献为先，学习为先的原则，在思想上首先要做一个乐于奉献，勤于思索，勇于创新的新时代的校医。把爱工作、爱学习当作生活中的乐趣。在领导的'指导下，在各位班主任的大力帮助下，通过自身的努力，克制自己的弱点，摆正自己的位置，在工作中，有了明显的进步。
积极完成，速度快，质量好，任劳任怨，每当到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批判意见，对自己的缺乏加以改良。我喜爱悄悄地工作，悄悄地完成交给的工作，而且不喜爱拖延，总盼望在尽短的时间内把工作做完，让自己的心也变得光明。有时候工作运作时，也会有伤痕，但是无论怎样我在心里都会坚守坚持的信念，决不轻言放弃。
1、坚持每天进展全校晨检和记录。
2、对传染病患者，作晨检记录，疾控记录，提出隔离要求;叮嘱涉及班师生预防性服药。
3、对传染病涉及场所进展消毒灭菌喷药处理，均有记录。
4、关于传染病患者的复学，对传染病疑似患者或传染病患者康复复学者，要求到具备条件的医院确诊并开具具有县级以上人民医院加盖印章的诊断书，书上明确注明是否仍具有传染性。
5、积极开展卫生保健宣传教育活动。
6、四月份对学生的视力进展了检测。近视率、新发率较上年有所上升。
7、关于疾病与伤患治疗。
本学期经校医室治疗的伤病患者屡次，其中外伤较多，测量血压屡次，均为教职员工。
本学期发觉传染病学生发觉隔离率。
8、本学期还为学生做了麻疹疫苗调查和预防接种查验登记。
9、积极协作防疫站为学生进展了常规体检，并在体检完毕后做了统计和评价工作。
2、近视率、新发率较上年有所上升。加强学生用眼卫生，准时订正不良姿态。在今后工作中，我将带着自己的激情更加努力的工作，在实践中不断积存，不断进步。在高度的责任感指引下，在全校师生的协作和共同努力下，我会在今后的工作中把校医室、的工作干得更好，为我人生的履历连续填加饱满的一页。
学校校长工作总结
xxxx年在区教育局的领导和关心下，本人能够认真学习党和国家方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，依靠广大教职员工，共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取，全面推行素质教育，学校20xx年中考打了一个翻身仗，各项工作取得一定成绩。现将本年度的主要工作成绩总结如下：
无论教师会还是行政会都安排一定的时间学习教育的有关法律法规及教育教研文章，同时不定期的组织党员、团员及教师开展理论学习并检查学习笔记。
在经费相当紧缺的情况下，优先考虑并大力支持教师参加各学科新课程知识培训，鼓励教师继续参加各种形式的学习以拓宽自己的知识视野，全面提高教师的政治水平和业务素质，强化教师育人的责任感。
领导学校德育小组，由校团委具体负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。
继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排学生代表和校领导进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣传媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和经验，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝愿等，使学生每天都在轻松、愉快的环境中度过。
注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用，受到社会的一致好评。
我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据，已经形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。学校年终总结抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，倡导集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，一目标，统一重点，统一进度，统一检测。
我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索，把以培养创新和思维能力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上；把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上，因材施教，经常鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都健康成长。
我们一直要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。对期中期末考试，严格采用中考要求进行，考室人数最多不得超过40个，实行交叉监考，交叉评阅试卷，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。
全面提高教学质量学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，督促并参加教研教改活动的实施和落实。本年度，学校安排一名副校长主抓教研工作，各教研组都承担有不同层次的课题研究。教学实践中要求注重教法改革和学法指导。每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文，特别是40岁以下教师，每学期有否教研教改成绩作为年终评选和年度考核的必备条件。为此，学校初步实现了教师由“教书型”向“研究型”的转变，教研教成果显著。
一年来，我们克服教师不配套的困难开齐了所有小科，基本保证了各科课时。在此基础上学校开展了一系列的活动，p“美术活动小组”、“音乐兴趣小组”、“体育兴趣小组”等兴趣小组和“文学社”开展的活动为学校培养了一大批有特长的学生。各班还根据自身实际情况开展了各种社会调查活动和社会实践活动，学校还举办了学生读书笔记展，举办了广播体操、田径、趣味等多种形式的运动会球类比赛等，丰富了学生校园生活，把学生多余的精力引导到有意义的事情上来，培养了学生良好的.情趣。
一年来，我校坚持对后勤工作人员进行政策、理论、法规、业务学习，强化了后勤工作人员服务第一线的意识。学校加强了财务“双签”，使学校经费正常收支，财务工作无违纪现象发生。同时，我校严格执行了一次性收费标准，规范了校产校物的管理，确保了学校各项工作的正常进行。学校采取调整房租等多种方式留住原住户，吸纳新住户并鼓励富余教师勤工俭学，校内商店实行公开竞标等措施，一定程度上缓解了学校资金紧张的矛盾，为教学条件的改善，职工福利的改善创造了条件。
根据上级有关要求，我们狠抓了综合治理和卫生工作，学校对校园的卫生划块承包到各个教学班，定时对教室及校园各卫生区进行检查，一月一汇总，评出好、中、差等次，对优胜班级颁发流动红旗。在安全防范上，学校加强了门卫的管理，加强了住校学生进出校园管理，学校领导、团委、专职管理员二十四小时值班。我们重视开展创“三无”学校，多次请法制副校长对学生进行法律法规教育，并与司法部门建立了经常性的联系，有效地扼制了不良分子对学校的干扰，确保了学校工作的正常进行，把创安全文明校园办人民满意学校工作落到实处。
我们在资金较为紧张的情况下，本年度油漆了部分教室的窗户，维修了教师家属楼部分公共设施，校园新植了草坪，教师和学生生活学习环境有了大的改观。
本年度经过全体师生的共同努力，我校各项工作取得一定的成绩，学校被评为区综合治理先进单位、区级最佳文明单位、区教育教学先进单位，多位老师获优质课、优秀论奖，并在各级报刊杂志发表多篇文章，学生p2人获国家级竞赛三等奖，1人获省级竞赛一等奖，多人获市区级竞赛奖。学生作文多篇在《语文教学与研究》、《襄樊晚报》等报刊杂志上发表。多位教师获区及区以上各类荣誉称号。
本年度我们在中考上很下功夫，取得了较好的成绩，103人参加中考总分580以上有3人，上四五中分数线5人，和去年相比，成绩有较大的突破。
一年来个人及学校工作虽取得了不少成绩，但也还有很多不足，如：个人素质还有待提高，领导班子作风建设还有待进一步加强；在德育工作上，过程不是十分具体，检查流于形式，对少部分教师对德育工作有片面认识、落实不够，班级管理不到位，教师师德建设未能适应加强青少年思想道德的需要等管理教育不够；在教学工作上，常规管理有些细节待加强，教研专题研究不够，部分教师缺乏教改意识，有些教师不愿走出去“展示”自己，学校在襄城区乃至全大市叫得响的“名师”相对缺乏；学校教师学科不配套、部分教师敬业精神不强，部分学科教学质量离学校和上级要求相差甚远；教育人事制度改革未能真正促动部分教师内心；学校正常办学经费难于得到补充、办学条件亟待改善等等。在今后的工作中，要进一步提高自身素质，加强师德建设，教育老师以良好的教师形象带动未成年思想道德建设走上一个新台阶，加强班风、学风建设，深入组织开展教育教学改革，积极探讨人事改革、激励机制改革新思路，努力提高教育教学质量，加强校园安全卫生工作，办人民满意的教育，以更好的成绩回报家长，回报社会，回报上级领导，为襄城教育发展贡献自己的一份力量。
学校校长工作总结
上半年，在社会发展局及教育办的提高全区教育教学质量的旗帜领导下，临危受命，到全区教育教学质量连续三年挂末的同兴小学任校长。
仅一天时间就将前几任校长无法合并的苦里井教学点成功合并，为整合教师资源奠定了良好基础；通过竞聘的方法将有能力无背景的年轻教师任用到学校管理岗位；制定了适合学校发展的可行性绩效、考核、管理制度；带头工作，不求报酬，带动全校教师努力提高教育教学质量；从学校紧张的办公经费中抽取煤费，为全校学生免费蒸饭。
得到群众的一到致好评；努力营造教师轻松的工作环境，组织教师集中处理中餐，为远距离教师解决了后顾之忧；在原来汛期停课长达15---30天的情况下，解决了学生过渡问题，一学年来只停课两天。在全体师生的努力下，仅一年时间就改变了学校面貌，学校总体教育教学质量上升了两个名次，语文、数学12科统考，10科取得了上升的成绩，极大限度地提高了师生的士气，打破了教育教学质量的坚冰。
20xx年9月，被调整到xx开发区xx小学任校长。
1、将学校发展方向定位于向城区学校发展，通过一至两年时间在管理上、学校建设上、教育教学质量上与城区学校全面接轨。
2、做好了校园文化建设工作，让全体师生在学校文化建设的影响下，努力工作、努力学习，学校呈现一片努力的现象。
3、做好了特色教育的开发，将原来的班级弟子规教育上升为学校的特色课题，常抓不懈，校风校貌得到了改善。
4、积极创建平安校园，主动邀请开发区派出所、消防大队、交警大队、卫生办到学校进行安全教育讲座。
5、积极召开学生家长会，对家长进行教育子女的方法教育与培训，让家长了解学校的工作，积极争取家长支持学校工作。
6、为与城区学校接轨，我校本学期开通了校讯通业务，家长通过这一平台，了解了学生在校情况及作业情况，及时监督辅导学生作业。
7、努力协调教师之间、教师与领导之间的关系，将矛盾化解在萌芽或末萌牙状态下。
8、制定了各种管理、考核制度，通过制度管人，而不是凭个人喜好看人，让教师明白自己的努力所能得到的结果。
我相信，xx小学将在全体师生的共同努力下实现跨越式发展。
学校校园工作总结
如东县实验小学是一所有着深厚文化积淀和丰富办学经验的百年老校，创建于192月，为江苏省首批实验小学。近年来，实验小学创生出“让儿童成为儿童”教育理念，打造“童心校园”文化，紧扣师资队伍建设和学生全面、个性发展两个基本点，进一步突出改革创新，不断丰富和提升学校教育内涵，打造童心教育特色。
两年来，学校围绕文明校园创建，以管理促提升、以文化育新人、以变革求发展，形成独特的文明风景。学校先后荣获全国新教育实验优秀实验学校、江苏省体育传统项目学校、江苏省红十字示范学校、“中国好老师”公益行动计划基地校、全国新生命教育基地学校、南通市学校安全管理工作先进集体、南通市教师发展示范校、南通市工人先锋号、南通市十佳模范职工小家、县教育系统绩效考核优秀单位、义务教育办学水平综合评估金奖、县文明礼仪养成教育示范学校等100多项集体荣誉。
一、浸润“童心”，深化创建，打造特色校园文化。
1.强化创建组织领导。建立以曹爱东校长为组长，副校长、各相关部门负责人为成员的文明校园创建工作领导小组，建立校长室、德育处、年级主任、班主任的层级创建工作体系。制定创建方案，明确创建目标，落实创建任务，确保创建工作扎实推进。
2.加强领导班子建设。学校领导班子带头抓好自身建设，落实党建工作责任制，严格执行“三会一课”等党内政治生活制度。坚持和完善校长负责制，实行教代会、校务会议等集体研究制度、规范招生和“阳光分班”等管理制度。
3.办学特色广泛辐射。教育厅厅长葛道凯、市教育局局长郭毅浩、县委书记沈峻峰、县教育局局长李建国等领导到校视察指导。学校扎染布艺社团亮相市第六次少代会，获市委书记陆志鹏大加赞赏。承办大型活动82场次，接待来宾5000余人次。《中小学校长》、江苏教育频道等媒体报道我校办学成果。
4.活动润泽儿童生命。每年举办儿童喜爱的四大主题节日活动，开设100多种兴趣课程和微生活课程，满足学生个性发展的需求；鼓励学生多读书，每天中午安排6个班级进图书馆进行阅读，管理好教学楼开放书吧，建设儿童的精神驿站；鼓励学生多运动，切实减轻课业负担。
5.校园环境进一步优化。榆园、憩园、五洲园三园廊架工程竣工验收，“小飞鹿”剧场安装电子大屏，廉政文化园、“童眼看世界”国旗长廊、校园橱窗等建设到位，童话长廊、童谣园、开放书吧、图书角、教师餐厅阅读吧、阅览室、书香广场、图书漂流屋等设施设备将学校装扮成了书香的王国，氤氲着浓郁的书香气息，校园处处呈现出一物总有意，一景总关情的文化意境。
二、求解“童心”，激发活力，追寻教师成长印迹。
“一支好队伍就是一所好学校”，我校千方百计地提升教师的师德修养、业务素质和职业幸福感。
1.加强师德师风建设。我校深入开展师德主题教育：组织教师向社会公开宣誓，签订师德师风承诺书；开展“以姚止平为楷模，做学生的引路人”党员统一生活日暨师德师风主题教育；举行“四有”好老师师德主题报告会；手抄《实验小学师德师风承诺书》，并郑重承诺；举行拒绝有偿补课公开承诺活动；组织教师学习收看“江苏省道德模范与身边好人现场交流活动暨第三届最美如东人颁奖实况录像”；开展了道德讲堂活动；组织教师每天开展志愿护学岗行动；组织教师参加无偿献血活动。师德主题教育系列活动润物无声，锻造了一支思想水平高，业务能力强，充满生机与活力的教师队伍。
2.提升教师教学技能。我校积极开展校内“绿叶杯”教学基本功竞赛，有演讲风采展示、微课讲座、同题异构等；组织教师参加县、市、省教师基本功竞赛。连续三年教师参加省基本功竞赛获得一等奖。
3.壮大不倦研究社。我校将35周岁以内的青年教师吸收进不倦研究社，举办寒假读书分享暨新学期研习计划交流会；举行“相约周三”系列活动之“才艺大比拼”；开展青年教师教育写作辅导讲座；举办“不忘初心，做学生的引路人”沙龙活动和“核心素养大家谈”活动。通过扎实开展多样活动，加快了青年教师的成长。
4.开展爱心志愿活动。一是组织教师人人关爱一名留守儿童，用爱心打开学生的知识之门，开启学生心灵的智慧之窗，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。二是开展志愿护学岗行动。每天组织四名行政人员和两名教师在上、放学时段到校门口护送学生过马路、乘公交，保障学生的生命安全。三是每年开展无偿献血和捐献一份爱心活动。四是组织教师开展爱心园丁志愿服务活动，利用周末时间走进街区、居委会、敬老院、留守儿童家庭开展关爱帮扶活动。
三、融入“童心”，精致管理，探求课堂教学变革。
1.“真学课堂”巩固再提升。我校大力实施课堂教学改革，设计了《课堂观察量表》，以此来突破“问题导学”和“合作学习”两个项目实施中的困境，课堂教学改革成效初步显现，课堂上教师逐步实现“问题导学，由教师展示问题转变为学生提出问题”和“合作学习由关注整体状态转变为关注个体提升”。
2.注重学生核心素养培养。学校积极为学生搭建发展核心素养的平台，一年级关注美术核心素养训练、二年级数学核心素养训练、三年级音乐核心素养训练、四年级体育核心素养训练、五年级英语核心素养训练和六年级语文核心素养训练，并在如东县核心素养现场会进行展示。我们先后组织开展了实验小学小飞鹿校园艺术节“三独”比赛和文娱演出，组织了小飞鹿游戏活动，组建实验小学花样跳绳队，我校顺利通过省艺术特色学校复检。
3.强抓学生体质健康。学校重视学生体质健康，通过扎实的举措开展体育活动和健康教育。首先是每天给学生布置体育家庭作业。其次是开展了跳绳比赛、学生体检、六年级体能三项比赛、学生体质健康测试、眼保健操训练、“小飞鹿”体育节、冬季锻炼等活动。再次是以制度促发展。学校规定凡体育不达标的学生不得发放优秀学生奖励证书，可以通过补考合格后再发放。通过一系列的举措，我校学生体检健康水平大幅提升。
四、张扬“童心”，立德树人，塑造儿童快乐童年。
德育工作是学校教育工作的重要组成部分，我校坚持立德树人，努力深化德育成果、全面提升德育品位、打造学校德育特色，开创了德育工作的崭新局面。
1.拓展阵地建设渠道。突出班级文化建设，优化教室环境布置，各班从不同角度进行布置，体现各自的独特之处，做到了布局合理、创意新颖，形成了“班班一主题”的教室文化，并进行了评比；各中队出了“新学期新气象”“红领巾共筑中国梦”、“社会主义核心价值观在我心”等专题黑板报。组织开展了“童心向党”、“安全教育”等主题中队活动，提高了各班队活动的组织能力。组织学生参加“家风家信”“我最喜欢的一本红色经典读物”征文活动。“小飞鹿”广播台、电视台根据学校教育主题，进行队知识、法制、安全、文明礼仪、心理健康、中国梦等宣传，推动德育文化的建设和传播。
2.“四色”多元管理见成效。“红色值周小校长”——全面参与学校管理。40位有责任心、有能力的小校长参与学校导护，每周1次小校长例会；“绿色小书迷管理员”——近270位小书迷管理员参与书吧管理，给孩子们的课间提供了丰富的精神食粮；“黄色安全小卫士”——从课间文明游戏、保护绿化环境、节能节水等方面，小卫士们实施监督管理工作；“橙色小管家”——新增80位文明礼仪小管家，接受专业礼仪培训，并到各班级对学生进行二次培训。
3.“八礼四仪”活动全面开花。学期初“入学、入队仪式”隆重举行，“十岁成长礼”“毕业典礼”感恩师长，文明礼仪主题晨会精彩开设，市“待人之礼”现场观摩活动圆满举办。
4.重视三种教育。一是传承红色基因主题教育。红色主题教育月，开展一系列红色主题教育，分年段开展读红色经典、唱红色歌曲、写红色感言、诵革命诗歌、讲革命故事五个系列活动，引导学生做有责任、有追求、有担当的社会小公民。二是生态文明和环境保护教育。通过小手牵大手，共创文明城市，开展垃圾分类实践活动，通过国旗下讲话、小飞鹿广播、问卷测试、自制分类垃圾桶、主题班会等多种途径，推行校园环保行动，引导学生从自身做起践行绿色生活。三是心理健康教育。我校两位专职心理老师多次参加县辅导，启动“心理云”完成了三至五年级1665名学生的信息导入，对全体学生进行测试，对问题学生进行心理疏导。
5.特色活动缤纷童年。情景剧展演、图书义卖活动、“小飞鹿”艺术节暨“六一”儿童节庆祝活动、小主持人风采大赛、“爱绿、护绿，我们在行动”植树节活动、“跟着课本去旅行”研学活动、防空疏散演练、小小城市美容师、“缅怀先烈，不忘初心”扫墓活动、“开学第一课”主题教育、“月习一礼”系列活动、爱心图书捐赠公益活动、陪爷爷奶奶过重阳活动、沙画进校园活动、青少年维权岗主题活动等活动，奠定了儿童的人生底色，彰显了儿童的人生亮色，绘就了儿童的人生瑰色，并将最终闪亮儿童幸福的童年。
文明校园建设，既是深化中国梦学习教育和践行社会主义核心价值观的要求，也是提升学校软实力的重要举措。我校将围绕创建工作的要求，不断激活文明校园创建的`生机与活力，让校园变得丰富多彩、具有吸引力，成为一道亮丽的风景。
学校校长工作总结
1.在全校教师和部分家长调研的基础上，确定长风小学特色建设的方向继续做礼仪教育。
2.邀请专家进校和班子成员及部分教师共同讨论，确定学校的办学理念及“三风一训”。在此基础上，出台了《长风小学特色学校建设方案》。
3.根据方案，召开专题会议，研究制定每月特色建设的工作日程安排。认真落实后，月末总结。
4.重点开展了“全班共读”、规范见面行礼、“课间三部曲”、上下操及路队的精细化管理等活动，及时评选了“知书儿童”“达礼儿童”。
5.充实完善了《长风小学特色学校建设方案》的第二稿、第三稿，为下一步的工作打好了基础。
1.师资有特色。
学校要有特色校长。校长是一所学校的灵魂。一所学校的办学特色，实际是校长办学思想个性化的表现。校长必须具备战略眼光和创新意识，学会从宏观上思考问题，联系学校实际分析情况，确定自己学校的“位置”和“角色”，正确定位，确立适合本校特点的、符合时代要求的鲜明的办学理念，并广泛宣传发动，使之成为全校师生共同追求的奋斗目标，学校才有了自我超越、追求特色、创造特色的可能，学校的凝聚力、吸引力、向心力、感召力才能得以增强，才能形成自己独特的办学思想。
学校要有特色教师。教师是学校的生命和活力所在、精神和力量所依。特色办学要靠特色教师来实现。校长的办学理念和学校的特色主题，都必须依靠一支与之相适应的教师队伍去实施。在特色办学中，校长必须十分重视教师队伍的建设，充分发挥教师队伍的群体特长，只有高素质的教师，才有高质量的教学；只有高素质的教师，才能有利地推动素质教育，学校才能逐步形成鲜明的办学特色。在开展特色教育过程中注重发挥原有特长教师的专业引领作用，提高全体教师实施特色教育的能力；通过内引外联，大胆启用特长教师挑大梁，聘请校外有专长的人员参与学校特色创建工作，担任学校特色师资培训的辅导员，提高教师的专长；构建促进教师特长发展的评价机制，创设让教师进修学习、提高特长的机会，搭建让教师展示特长的舞台。
2.实施要执着。
实施素质教育与特色办学，两者紧密相联，前者是本质，后者是具体体现。特色办学作为实施素质教育的产物，有力地推动、丰富和完善着素质教育。推行特色教育既需要勇气还需要一种执着的精神，长风小学之所以能有今天的成功，并得到上级领导、社会和家长的肯定和支持，我相信这是多年来找准自己的发展定位，凭着一种着眼于学生可持续发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的信念不动摇，只要确定的目标、口号，要义无反顾地做下去，在长期的教育教学活动与教育管理中生长发展，不断完善成熟。
3.环境需配合。
特色办学，学校需要从实际出发，发挥自身优势，要争取社会家庭的理解与配合。
特色办学，学校需要对师生进行多元评价，让每一名教师和学生确立正确的教育质量观和人才观，按照全面实施素质教育的要求来衡量、评价教师和学生，不能简单以成绩论高低。
在学校特色建设的发展战略制定后，各项工作要紧紧围绕特色目标优化学校教育资源配置和内部管理。一方面要将学校的人、财、物等教育资源重新配置优化组合，使其在先进理论指导下发挥最大的功能。另一方面校长要充分调动领导班子和全体师生的积极性，将校长的办学理想转化为全体教职工的自觉行为。同时还要强化学校管理，制定完善一套为特色建设服务的规章制度，建立导向机制和激励机制，在全校形成一种追求特色目标和为创建特色积极奋斗，勤奋工作的风气。
实践证明：一个成功的校长不一定是那个忙得团团转的人，但一定是那个把每个人的积极性都激发出来的人。
1.加强校园环境建设，营造特色氛围。学校要根据自身特点对学校的校园文化作出统一部署，整体优化学校的校园环境，使校园文化成为学校特点的显性标志。
(1)在教学楼内开辟作品栏，悬挂学生的美术、书法、电脑作品，摆放一些有价值的图书，展示学生的小制作、小发明，让学生在特长展示中充分表现自己的思维和想象，为他们提供展现才华、张扬个性、实践创新的平台。
(2)教学区布置读书、明礼、治学和教育的名言警句，书写催人奋进的标语，如校训、校风等内容，体现知书达礼的文化主题。
(3)做好校园的净化、美化和绿化工作，时时保持校园环境的整洁、美观，确保良好育人环境。
2.强化内部管理，构建保障机制。充实完善规范有序的学校管理制度，校长的主要职责是建立一个像“”轮流分粥分者后取”那样合理的规则，让每个人按照规则实行自我管理。良好的文化制度有助于文化的生成，有助于创造一个公平公正、宽松和谐的成事，良好的校园文化建设是实现创建特色学校目标的必要保障。因此，学校要进一步修订完善德育工作制度、班级管理制度、学生一日常规管理制度等一系列校园管理制度，把校园文化建设和特色学校创建任务纳入分级目标管理体系，同教学科研工作一起部署，一起落实，一起检查，确保与学校其他工作同步进展。
(1)要充分发挥学生的作用，建立校园文明监督岗、定期评比“达礼儿童”“知书儿童”等，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，在此基础上构建完善的保障机制。
(2)要建立“人人关心、个个参与学校特色建设”的局面，引导师生把创建工作作为各自的大事，形成导向机制。
(3)要组织开展社团活动，以活动为载体，促使氛围浓厚、特色凸现，特别是要尽可能地把学生兴趣活动、研究性学习等与特色学校建设活动有机地整合起来，形成活动机制。
(4)要建立特色文化建设、特长教师、特长生的评估和奖励制度，对在校园文化建设和特色创建中成绩突出的教师，给予精神和物质奖励等，激发教师学生的积极性和创造性，形成激励机制。
3.优化师资，挖掘资源，建设校本课程。学校要加强师资队伍建设，发挥教育科研作用，培养一批具有强烈的事业心、高度的责任感及先进的教育观念、广博的知识修养和一专多能的优秀教师。学校要用他们的开拓意识，创造性思维去培养学生的能力，要把礼仪校本教材和读书校本教材的校本课程建设与校园文化、特色创建有机地结合起来，充分挖掘校内外教育资源，建设校本课程。
总之，学校发展的核心竞争力是教师，今后继续秉持“只有依靠教师才能办好学校”的观点，树立“教师第一”的学校发展观和“每个学生都重要”的学生发展观，让教师们能切身感受到学校对他们发自内心的尊重与称赞，把自身的积极性发挥出来为学校的特色建设做好行为示范、榜样引领，相信长风的礼仪特色很快能凸显出来。
如果能提供和本学校的特色相匹配的样板学校进行参观、学习、交流或者结对子等等，就能拓宽学校的特色具体的做法，有利于学校特色建设的发展。
学校校医工作总结
xx年下学期在院校老师的关注中，在红会各个部的通力协作下，信控院急救队于xx年4月成立了。虽然成立的时间较短，但是急救队在这短短的时间内举行了很多丰富多彩的活动。特此，对本学期的急救队工作作出以下小结。
首先，介绍一下本学期急救队有关的活动，这里面有些是由急救队举办的，有些虽不是由急救队主办的但急救队也在其中发挥了重要作用。
简述：我们主要采取了分发传单的宣传方式，这种方式宣传对象面广泛。我们基本是面向全校。同学们报名踊跃，急救队招了许多人，我认为招新工作非常成功的原因：首先是宣传得力。但我认为其中更深一层的原因是我们急救队的活动方式新颖其他学院大多不具有可替代性。因此我觉得我们信控院红会想要越办越红火，可以在活动形式创新方面多下功夫，从而把我们红会做大做强。
简述：急救队带领电信院红会、信控青协在鼓楼医院进行了志愿者的注册。此后，我们志愿者在经过院方系统性的培训，走上逐渐走上并适应了自己的志愿者岗位，逐渐可以进行熟练的志愿者服务。我们的服务方式主要包括：协助病人打印化验单，帮助医生推扶病床，向病人提供医院的各项信息咨询等服务。通过志愿者服务，急救队队员们博爱精神得到进一步的培养。
简述：走进社区是我们急救队与公管院红会联合举办的活动。在活动中，我们急救队负责的是进行急救知识的'讲座、与社区人员进行面对面的交流。公管院红会负责的是播放宣传片与向社区人员进行急救知识的表演、展示。此次活动取得了良好的效果。获得了社区管理人员的一致好评。
简述：为了切实提高急救队的急救知识，有效增强急救队日后的救护能力，急救队在我们红会大力帮助下，去鼓楼医院进行了急救知识的培训。在培训中，院方讲师向我们重点讲解了我国人民现阶段急救知识的普及情况，包扎技巧，以及中暑的防护等迫切与我们急救防护相关的急救知识。培训后，我们还统一印发了系统的急救知识材料进行有效学习。
简述：为了有效实现各个学院红会良好的沟通、交流、合作，提高急救队的急救知识。我院急救队与环科院进行了急救知识的交流。我们发现：环科院的讲座综合采用了解说、话剧、与观众进行场面互动等方法使活动参与性强、有利于台上台下的良好互动，并提高观众的兴趣。此次活动为急救队日后活动打开了新的思路，开辟了新的路径。
简述：辩论赛是我们红会举办的一次大型比赛。急救队的人员在辩论赛中计时、宣传、写黑板字、教室部署方面、礼仪服务、维持秩序等方面做出了贡献。我觉得我们红会可在辩论赛中放我们的一支代表队。这样，在加强了比赛精彩程度的同时也锻炼了我们每个成员的能力和提高了我们队员的医疗知识。