心得体会是一种对自己经历和感悟的深入思考，它能帮助我们更好地理解事物的本质。下面是一些来自不同领域和不同人群的心得体会，希望能给大家带来不同的视角和思考。
不惧风雨永不放弃心得体会
人生如航船，风雨常伴。在生活的道路上，我们常会面临各种困难和挑战。然而，有些人不畏艰险，坚持不懈地追求他们的梦想。他们情愿冒险，愿意付出努力和牺牲，坚信自己可以战胜逆境。这些人深悟“不惧风雨永不放弃”的道理，因此他们品尝到了成功的滋味，达到了人生的巅峰。
第二段：面对风雨要心怀坚守。
世事无常，风雨终难避免，但我们必须时刻心怀坚守。在面对风雨时，这种坚守是我们战胜困难和逆境的重要支撑。当我们面对挫折和困难时，内心的坚守可以激发我们的勇气和毅力，让我们更加坚定地迈向目标。正如曾经有人说过，“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”只有坚守初心，我们才可能穿越风雨，实现自己的梦想。
在风雨中坚守，积极的心态必不可少。正能量可以激发我们的斗志和勇气，让我们更加坚强地面对一切风雨。积极的心态能够让我们看到逆境中的机遇和收获，比如挑战可以让我们成长，失败可以让我们吸取教训。面对困境时，我们可以用积极的思维方式，思考问题，解决问题，从而更好地应对生活的风雨。
第四段：不惧风雨需要实力与勇气。
实力与勇气是我们面对风雨的重要保障。实力是指我们在逆境中的应对能力和抗压能力。只有具备足够的实力，才能应付各种风雨；而勇气是指我们面对逆境时的勇敢和勇往直前的精神。实力和勇气两者缺一不可，只有二者兼备，我们才能真正的不惧风雨，实现自己的人生价值。
第五段：结尾总结。
成功者从来不畏惧风雨，他们把它看作是成功路上必经的一道难关。正是因为他们不惧风雨，他们才能坚守初心，坚持不懈地追求梦想。不惧风雨意味着我们要拥有坚守初心的信念、积极乐观的心态、足够的实力和勇气，只有这样，我们才能不畏风雨，战胜逆境，最终获得成功。让我们不惧风雨，永不放弃，相信自己的梦想，勇往直前，创造属于自己的辉煌！
亲子教育永不放弃心得体会
亲子教育永不放弃，这里所说的不是亲子间的互相教育，而是父母对孩子的身心健康全面培养的教育。在当前竞争激烈的社会，对孩子进行多元化的、全方位的教育意义重大，对父母来说也是一种家长责任的体现。因此，作为家长，我们不断探索、寻找最好的亲子教育方式，尽最大努力使孩子成长为有责任心、自信、独立思考和正直的人。
第二段：守护孩子健康成长。
如今，很多家长比较重视孩子的成绩，认为孩子只有学好了才能拥有一切，而忽视了孩子的身心健康。事实上，忽视孩子的身心健康只会给孩子的学习和成长带来消极影响。因此，作为家长，我们要时刻关注孩子的身心健康，保证孩子有充足的睡眠，饮食合理、均衡，做好孩子的心理疏导，及时发现和解决孩子的问题。
第三段：掌握正确的育儿方式。
孩子在不同的成长阶段需要不同的育儿方式，因此，我们需要不断地学习和积累经验，找到适合自己孩子的育儿方法。这种方法不但要符合孩子的性格、兴趣、能力，还要顾及孩子的健康成长和幸福感。同时，我们也要注意一点，就是不要经常在孩子面前批评他人和变本加厉地强迫孩子做一些自己喜欢的事情，这样会对孩子的情感造成不良影响。
第四段：全方位的教育。
亲子教育不仅仅是在学校学习知识，还涵盖了生活、品德、习惯、性格等方面。家庭教育中需要注重培养孩子的道德意识，引导孩子学会感恩、自律、坚韧、独立等，这些品质培养对孩子未来的成长和工作都很重要。此外，作为家长应该坚持让孩子多接触各种文化，带孩子参观博物馆、艺术展览等，让他们更加全面地接受知识。
第五段：结语。
总之，亲子教育对于孩子的成长至关重要，而对于家长来说，是一份无比重要的家庭责任。在今后的亲子教育中，我们需要坚定信念，继续探索，采用多种多样的教育方式，全面关心孩子的成长，为孩子的未来发展树立好榜样。
攻坚克难永不放弃心得体会
攻坚克难是人类发展进步的必由之路。无论是在个人生活中还是在社会发展中，都需要不断面临和克服各种困难和挑战。攻坚克难所带来的艰辛与困苦让人望而却步，但只有坚定不移地迎难而上，才能获得更大的成长和进步。正如那句古训所说：“世上无难事，只怕有心人。”攻坚克难是一种心态，在面对挫折时，只有永不放弃的信念和决心才能让我们走向成功。
第二段：攻坚克难需要持之以恒的毅力。
攻坚克难是一个持久战，而持之以恒的毅力是攻坚过程中最宝贵的品质。在遇到难题和困难时，很容易感到努力似乎白费。然而，只要我们能够保持耐心和坚持不懈的努力，终将克服难题。持之以恒需要调整好心态，相信自己的能力和价值，不畏困难的到来，时刻保持积极进取的态度。只有这样，我们才能在攻克困难的道路上不断前行，最终实现卓越的成果。
第三段：团队合作是攻坚克难的关键。
攻坚克难不仅需要个人坚定的意志，更需要团队的协作和配合。无论是在工作还是生活中，攻克困难往往需要众多人的智慧和力量。团队合作能够凝聚起更大的能量，各个成员可以相互补充和支持，共同面对困难并找出解决办法。在团队合作中，攻坚克难的过程会变得更加顺利和高效。同时，团队合作还能够培养出更强的凝聚力和协作能力，为攻坚克难提供更多的可能性和动力。
攻坚克难是一个过程，而不是终点。为了应对不断变化的环境和挑战，我们需要不断学习和提升自己。这意味着我们要有持续学习的心态，愿意接受新的知识和技能，积极主动地寻求突破和进步。通过不断学习，我们能够拓宽自己的思维边界，掌握更多的解决问题的方法和技巧。同时，通过提升自己的能力，我们能够更好地应对各种困难和挑战，更加自信地迎接未来的挑战。
第五段：攻坚克难给予我们的收获和成长。
攻坚克难虽然艰辛，但它也给予我们宝贵的收获和成长。通过攻克困难，我们能够增强自身的意志力和自律性，获得更多的自信和勇气。同时，攻坚克难也能够拓宽自己的眼界，让我们了解到世界的复杂性和多样性。攻坚克难还能够培养出我们的人际关系和交流能力，增进与他人的合作与理解。在攻坚克难中，我们不仅获得了自身的成长和进步，还受益于团队和社会的共同进步。
总结：
攻坚克难永不放弃是一种积极向上的心态，它要求我们在困难面前勇于面对，敢于挑战，并且始终保持信念和决心。持之以恒的毅力、团队合作、不断学习和提升都是攻坚克难的重要因素。而通过攻坚克难，我们获得的不仅仅是成果，更是自身的成长和提升。只有坚持攻坚克难，我们才能成为一个更加优秀和完整的人。在未来的人生道路上，我们应该时刻铭记攻坚克难的精神，勇敢面对各种挑战，不断追求卓越和进步。
一起努力永不放弃心得体会
永不放弃是人们在面对困难和挑战时应有的心态。我便曾经历过一次意志力与毅力的考验，以及和他人共同努力的喜悦。那是一次登山经历，我们计划攀登一座海拔4000米的高山。尽管路途艰难，但我们最终成功到达山顶。在此过程中，我深刻体会到了一起努力，永不放弃的重要性。
第二段：个人成长+信念的力量。
一起努力的心得体会首先是个人成长。登山过程中，我曾遇到陡峭的山壁和危险的岩石。当时，我动摇了。但是，伙伴们彼此激励，正是他们的坚定信念和热情鼓励了我继续努力。在这一路上，我逐渐成长起来，意识到只要我相信自己，不放弃努力，就一定可以战胜困难。
第三段：团队合作+互相支持。
一起努力的心得体会还有团队合作和互相支持的重要性。登山是一项艰难的任务，一个人很难独自完成。所以我们之间相互协作，相互帮助是非常重要的。我记得有一段路段非常危险，每个人都要相互拉着手才能前进。正是因为有团队的力量，我们才成功登顶。这个团队合作的经验让我明白了一个人的力量是有限的，只有大家一起努力，才能战胜一切困难。
第四段：挫折与奋斗的关系+乐观积极心态。
一起努力，永不放弃的心得体会意味着我们在面临挫折时也要坚持奋斗。登山过程中，我们曾遭遇到多次挫折，有时候前进的路看似无尽，仿佛永远走不到终点。但是，正是因为我们持续不懈地奋斗着，才能战胜这些挫折。在这个过程中，乐观和积极的心态也起到了重要的作用。只有时刻保持韧劲和勇气，才不会被困难吓退。
第五段：成功与喜悦的体验+总结。
一起努力，永不放弃让我们体验到成功的喜悦。当我们终于登上了山顶，终于迎来了辉煌的胜利时，我们心中的喜悦无以言表。那种奋战过程中的成就感是无法用言辞形容的，这是一种只有亲身经历过的人才能理解的喜悦。因此，我们应该始终相信坚持和努力的价值，永不放弃。
总而言之，一起努力，永不放弃可以帮助我们在困难和挑战面前保持坚定的信心和积极的态度。在登山的经历中，我意识到个人成长、团队合作、乐观积极心态以及成功与喜悦的体验都是这一心得体会的重要组成部分。因此，我将继续保持这种信念和态度，在未来的生活中不断努力，坚定地迎接各种挑战。
攻坚克难永不放弃心得体会
攻坚克难永不放弃是一种坚定的信念和顽强的精神，它渗透在人类历史的各个领域中。无论是在战争中、创业中还是个人成长中，都需要我们坚守初心，战胜困难。在我个人的经历中，攻坚克难让我深刻体悟到了耐心和韧性的重要性。通过不断努力，我收获了成功和成长，同时也明白了永不放弃的心得体会。
首先，攻坚克难需要坚定的信念。在面对困难和逆境的时候，坚定的信念是我们前进的动力和支撑。曾经，我在学习上遇到重重困难，思维上的盲区让我无从下笔。但是，我始终相信努力的付出会带来回报，没有一步登天的捷径。为了克服困难，我意识到自己需要重新审视问题，吸收他人的建议，并且培养自己的逻辑思维能力。通过不断努力和实践，我逐渐解决了学习上的难题，这也不断增强了我的信念和决心。
其次，攻坚克难需要锲而不舍地坚持。困难常常伴随着挫折和失败，但我们不能因此放弃。我曾经在一个创业项目中遇到了巨大的困难，融资问题一直无法解决，项目进展举步维艰。然而，我没有止步不前，而是不断地寻找机会和资源。我给自己设定了具体的目标和计划，并且付诸行动，去寻找潜在的投资者并与他们交流。经过长时间的努力，我终于找到了一个愿意投资的人，并成功完成了融资。这一经历让我明白，只要心存希望并持续努力，困难终将被克服。
另外，攻坚克难需要善于总结和反思。困难和挫折是人生的一部分，它们帮助我们成长和进步。在我个人成长的过程中，我发现通过总结和反思经验是一种重要的成长方式。当我在学习中遇到挫折时，我会花时间回顾自己的学习方法和学习计划，找到问题所在，并加以改进。同样，在工作中，当我面临困难时，我会深入分析问题的根源，从而找到解决问题的最佳方法。总结经验的过程不仅让我更加明确自己的目标，还帮助我成长为一个更好的人。
最后，攻坚克难需要积极的心态和韧性。困难可能会让我们感到沮丧和失望，但积极的心态和韧性可以让我们更快地走出困境。在攻坚克难的过程中，我曾经遇到了许多失败和挫折。但是，我始终坚信成功来自于坚持不懈和积极面对困难。因此，我不断调整自己的心态，用乐观和自信的态度去面对挑战。通过保持积极的心态和坚韧的意志，我战胜了一个又一个困难，最终达到了自己的目标。
总而言之，攻坚克难永不放弃是一种信念和精神，它要求我们坚守初心、保持耐心和韧性。通过坚定的信念、坚持不懈的努力、总结反思和积极的心态，我们可以战胜困难并取得成功。攻坚克难的道路并不容易，但只要我们始终坚信并不断努力，我们就一定能够克难而进，实现自己的梦想。
一起努力永不放弃心得体会
无论是在学校、工作还是生活中，我们都会遇到各种困难和挑战。然而，只要我们拥有一颗永不放弃的心，就能够战胜困难，取得成功。在我过去的经历中，一起努力和永不放弃的态度始终伴随着我，给我带来了许多宝贵的体会和心灵的成长。
第二段：面对挑战要坚持。
当我们面对挑战时，首先要拥有一颗坚定的信念，相信自己能够克服困难。曾经，在大学期间，我遇到了一门非常难的课程。起初，我觉得它几乎无法掌握，每次考试都遭遇失败。然而，我并没有灰心丧志，相反，我坚信只要付出努力，就一定能够取得好成绩。于是，我向老师请教、加练习题、组专题小组等，通过努力，最终成功地克服了这门课程，取得了好成绩。正是因为我坚持努力，永不放弃的态度，才能够迎难而上，实现我的目标。
第三段：团队合作是成功的关键。
在一起努力永不放弃的过程中，团队合作是至关重要的。团队的力量不仅能够提高工作效率，还可以互相鼓励和激励，帮助我们克服挑战。在我的工作中，我曾经参与了一个需要多人合作的项目。每个人都有自己的任务，但是我们积极协作，共同努力，永不放弃。每当我遇到问题，同事们总是积极地提供帮助和支持。正是因为大家的共同努力，我们成功地完成了项目，展现了团队凝聚力和个人能力。团队合作的力量不容小觑，它能够超越个人的能力，创造出更大的价值。
有时，在遭遇困难和失败时，我们可能会感到力不从心，想要放弃。然而，正是在这个时刻，我们才特别需要拥有永不放弃的态度。坚持的过程虽然困难，但是它能够给我们带来无穷的力量。曾经，我参加一场马拉松比赛。在跑到中途时，我感到筋疲力尽，几乎无法继续。这时，我想起了我的目标和训练的艰辛，我告诉自己不放弃，继续坚持。最终，我成功地完成了比赛，那种突破自我的感觉让我终身难忘。正是因为永不放弃的坚持，我才能够克服困难，实现自己的梦想。
第五段：结尾。
在人生的旅途中，遇到挫折和困难是不可避免的。然而，只要我们拥有一颗永不放弃的心，坚持努力，我们就能够战胜困难，取得成功。在一起努力永不放弃的过程中，团队合作和相互支持是非常重要的。同时，不要忘记坚持下去的力量，它将成为我们克服难关的关键。当我们回顾曾经的努力和成功时，我们会发现，尽管经历了艰辛，但这个过程让我们变得更加坚强和成熟。让我们一起努力，永不放弃，迎接新的挑战吧！
不惧风雨永不放弃心得体会
生活就像一场波澜壮阔的风雨，有时狂风呼啸，有时暴雨倾盆，几乎每个人都会经历一些困难和挫折。然而，与这些风雨相对抗并不是一件容易的事情。唯有坚定不移地面对风雨，永不放弃，方能勇往直前。在我的成长过程中，我深切体会到了“不惧风雨，永不放弃”的重要性。
敌人遭遇时，我发现这句话的真正意义。有一次，我参加了全校的作文比赛。拿到试卷后，我发现我的成绩远远低于预期。很多同学都拿到了高分，他们的作文英文出彩，内容思路独特，而我的作文只是平平无奇。当时我感到很懊恼，觉得自己的水平远远不够，心理上备受打击。但是，我没有放弃。我决定不再让懊恼和焦虑占据主导地位，我要尽力克服困难，努力提高自己的写作能力。于是，我开始阅读更多的名家作品，学习他们的写作技巧，不断练习。经过一段时间的努力，我终于取得了显著成绩，赢得了作文比赛中的冠军。这个经历让我明白，不惧风雨，永不放弃，能够战胜困难、取得成功。
在学习上，我也深刻体会到了不放弃的重要性。有一次，我遇到了一道数学题，题目的难度远远超过了我的水平。不管怎么努力，我一直无法解决它。当时，我感到很沮丧，认为我永远也解不出这道题。然而，我又一次坚持下来，不放弃。我决定去向老师请教，在老师的指导下，我花费了很长时间努力地解决这道题。最后，我终于成功了。这次经历让我明白了：不放弃并不是一件容易的事情，但只有不放弃，我们才能获得成功。
除了学习和比赛，我也在生活中体会到了“不惧风雨，永不放弃”的重要性。有一次，我经历了一次挫折。我参加了一次朗诵比赛，事先我准备得很充分，但在比赛过程中，突然有些紧张，导致我出现了失误。当时，我感到非常的难过，我甚至想要放弃朗诵这个爱好。但是，逐渐地，我想到了那句“不怕风雨抬头看，纵使远方无云蓝”。我开始调整心情，摆脱了挫折的阴影，重新回到了朗诵的舞台上。通过不断的努力和磨练，我在后来的比赛中取得了不错的成绩，取得了自己期待已久的一等奖。这个经历让我明白了：在人生的道路上，我们难免会遇到挫折和困难，但只有坚持不放弃，才能克服困难，实现自己的梦想。
在工作中，我也发现了“不惧风雨，永不放弃”的重要性。有一次，在公司的项目中，我遇到了一个非常困难的任务。这个任务需要连续加班，并且任务本身也非常繁琐。在前期的准备中，我曾经遇到了无数次的困难和挫折。而在困难面前，我始终坚守着自己的信念，不断解决问题。最终，我的努力没有白费，我成功地完成了任务，得到了领导的认可和赞赏。这个经历让我明白了：只有坚持不懈，努力克服困难，我们才能在工作中取得成功。
总之，“不惧风雨，永不放弃”是一句永恒的真理。生活中，我们会遇到各种各样的风雨和困难，但只有坚守自己的信念，努力克服困难，才能取得成功。因此，我们应该时刻牢记这句话，勇敢地面对风雨，永不放弃。
永不放弃
夜色深沉，望向那唯一的光亮——一个火堆。发现除了跳动的火星外，还有无数的黑点绕着火堆旋转，越转越近、越转越近，最后被火焰吞噬。
近看，原来是数不胜数的飞蛾正前仆后继地扑向火焰……。
“飞蛾扑火”——一个令人费解的现象，“为什么飞蛾要以生命为代价去做无谓的傻事呢？”人们常会抱有这样的疑问。
不过，可曾有人知：飞蛾，它是因为有梦想，所以为此而追求着。飞蛾它喜爱光明，热爱光明。与人不同的是，它喜欢并执着的追求。汗水划过燃烧的火焰，失去生命的躯壳在梦想的淬炼下变得坚强。
人们常会想着：飞蛾便是飞蛾，没有凤凰的的本事。它是自取灭亡。要知道逃离了实际的思考而亦步亦趋会有什么好结果！被烧死是必然的结果。
但换个角度想想，人之所以有这种想法不正是因为我们缺少了飞蛾那般永不放弃的勇气吗？
诚如飞蛾，它敢于迈出勇气这一步。虽然它最终失败，虽然这次失败让它投入死神的怀抱，但它还是勇敢的胜利者。只因梦想是它的能量，点亮了它的光辉，让它永不放弃地追寻，不惧怕烈焰的焚烧。
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永不放弃作文
很久很久以前，狮子的头发是直的。有一天，狮子看见海上翻起了浪花很好看，就想烫头发。他去找狐狸帮忙，狐狸觉得刮风的时候才会有浪花，就找来好多小动物用嘴一齐对着狮子的头发吹。结果他们一不吹，头发又不卷了，没有成功。下雨了，狐狸发现雨点落在水坑里的时候，有一圈一圈的水纹，狐狸就让狮子坐在外面淋雨，可是后来狮子感冒了，还是没有成功。最后，狐狸发现狐狸太太把花生饼卷起来放在大石板上烤，饼也不会松开，就又想出了一个好办法。他让自己的孩子们做了一个风筝，上面插上铁片，还系了好多细线。
等到一个阴天，狐狸用玉米棒子把狮子的头发一束一束地卷起来，把风筝上的细线绑在上面，然后把风筝放了起来。风筝飞上了天，天上开始闪电了。风筝上的铁片被闪电击中，发出电光，电流沿着线传到玉米棒上，“噼噼啪啪”——玉米都变成爆米花了。狐狸和小动物们一起把玉米棒取下来，狮子的'头发成了弯曲的卷发，狐狸终于成功了！我觉得狐狸很棒，狮子让他帮忙烫头发，他就使劲地想办法。
第一次没有成功，他不放弃。第二次也没有成功，他还是不放弃，又使劲地想办法。第三次，狐狸就想出了好办法，终于成功了！读了这个故事使我明白了：不放弃，就能成功！以前，我练小提琴的时候，一碰到难拉的曲子，我练几遍练不会我就着急，就想放弃，不想练了。
以后，我要是再碰到难拉的曲子，我就一直坚持练，只要不放弃，就一定能练好。
永不放弃作文
生活有时会逼迫你,不得不交出权力,不得不放走机遇.放弃并不意味着失去,因为只有放弃才会有另一种获得.要想采一束清新的山花,就得放弃城市的舒适;要想做一名登山健儿,就得放弃娇嫩白净的肤色.
今天的放弃,是为了明天的得到.干大事业者不会计较一时的得失,他们都知道放弃,如何放弃,放弃些什什麽.
一个人倘若将一生的所得都背负在身,那麽纵使他有一副钢筋铁骨,也会被压倒在地.
昨天的辉煌不能代表今天,更不能代表明天,过去的成就只能让它过去,只能毫不痛惜地放弃.
什麽时候学会放弃,什麽时候便开始了成熟.我们都要学会放弃,放弃失恋带来的痛楚;放弃屈辱留下的仇恨;放弃心中所有难言的负荷;放弃费精力的.争吵;放弃没完没了的解释;放弃对权利的角逐;放弃对金钱的贪欲;放弃对虚名的争夺......凡是次要的，枝节的，多余的该放弃的都应放弃。
学会放弃还要对已失去的事物有一种既然已失去，就让它失去吧的心态。
我们都有很多宝贝，但你不可能什麽都得到，在某些时候一定要学会拿得起,放得下。拿得起是勇气，放得下是肚量，拿得起是可贵，放得下是超脱。人生最大的敬佩是拿得起，生命最大的安慰是放得下。
永不放弃作文
再苦，再累，我也没有您辛苦；我在努力回报您，永远也不及您给予我的多！
--题记。
早上，坐着公交车去上学。听到公交车响着笛声，像是一个妈妈在叫酣睡的孩子一样，声音划过了天空，划破了黎明，划开了寂静。就这样一天的生活便从此开始了！
回家后，总觉得心里酸酸的，有一种莫名的委屈涌上心头。趴在被窝里的我终于肆无忌惮的哭了起来。为什么我努力了半天却换来了这么个结果？为什么啊？妈妈慌慌张张的跑来，惊恐地看着我，忙问道：“怎么了？又哪里不舒服了吗？”我努力的摇摇头，却又拼命的点头，连我自己也不知道自己在做什么，在说什么。妈妈紧紧地把我搂在怀中，虽然什么都不说，但我觉得我一点儿也不委屈，并且还很幸福！
妈妈，再苦，再累，我也没有您辛苦；我在努力回报你，永远也不及您给予我的多！所以，妈妈，有一天，我会让您过上好日子的。我会一直努力下去的，为了你，永不放弃！
永不放弃
本教案依据新课标“认识自己生命的独特性，体会生命的可贵”的要求编写。
本节课围绕这一主题，用“当生命受到威胁”作为线索，设计了“画一画，说一说；读一读，谈一谈；讲事例，谈感受；我来当裁判”等教学活动。从学生感兴趣的形式人手，激发学生的学习兴趣，然后再进行深入和拓展。通过对学习过程的体验，实现教学目标 的内化，实现知、情、义、行的统一。
认识到学生身上具有丰富的课程资源，在多个环节中充分调动其现有的知识和经验；设 计了网络资源查阅环节，让学生初步体会网络对学习的作用。
[知识目标] 懂得生命的珍贵，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法，知道常用的一些应急电话。
[能力目标] 学会判断紧急情况的能力；提高紧急情况下自我保护的能力；发展学生的 交流、合作能力，获取信息的能力，书面及口头表述能力，模仿、创造能力。
[情感、态度、价值观目标] 能够做出正确的价值评判，，形成正确的价值观、人生观和世界观，锻造坚强的意志品质；具有团结合作和奉献精神。
珍爱生命，既是重点又是难点。
教法 情境体验法、小组表演法。
教具 小组表演中学生自制的道具、多媒体设备。
(一)威胁生命的因素 活动一：画一画，说一说。
(二)直面人生的威胁，我们最需要的是什么?
活动三；讲事例，谈感受——听了生命奇迹的故事，你有什么体会?
(三)学会求生的方法。
1课时。
课件展示一个荒芜寂静的地球，慢慢地，有了植物，有了动物，有了人类(基本上按生命进化的过程展示，并伴随着鸟的歌声、兽的吼声和人的话语声)，不久，一切又全部消失，地球重归于沉寂。
教师 同学们，你喜欢有生命的地球，还是没有生命的地球?为什么?
有其独特的价值，我们要珍爱所有生命，更要珍爱我们人类的生命。
(学生观赏、感受、体会，思考，然后谈他们的看法及理由。设计目的是激发学习的兴趣，同时承上启下，导入 新课。3分钟。)。
活动一 画一画，说一说。
天我们就一起聊聊这个话题。
(一)威胁生命的因素。
是什么?请用绘画的形式把它表示出来，并说一说你为什么选择它。
(学生独立思考并画出威胁生命的“魔鬼”。之后上台展示并讲述为什么认为它是最有 可能威胁生命的因素。用画魔鬼形式激发学生的兴趣，并通过学生的讲述挖掘学生身上的 教学资源，通过其切身感受体会生命确实要面对许多威胁。8分钟。)。
活动二 读一读，谈一谈。
(二)直面人生的威胁。
任何准备，这时，我们最需要的是什么?让我们来看一看巴尼的一次难以想像的经历。
巴尼·罗伯格是美国缅因州的一个伐木工人。一天早晨他照常去森林里伐木，就在他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹回来重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。他努力地保持着清醒，并试图把腿抽回来，可树大重了，腿抽不回来。于是，他拿起身边的斧子，狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始.锯树，但他很快发现一个很糟糕的情况：倒下的松树呈现45度角，巨大的压力随时会把锯条卡住，如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，时间一长，就没有生还的希望了。要保全生命，惟一可行的办法：自行截肢。
教师 这时，巴尼的心情如何?如果你是巴尼，你会做出怎样的选择呢?为什么?
(阅读、分析、思考，体会在两难情境中作出选择的艰难，学会倾听他人不同的意见，体验人生中遇到意外时的困难和坚强。充分挖掘教材，进一步体会求生意志的意义，在活动中使的主题得到内化。8分钟。)。
活动三 讲事例，谈感受。
教师 巴尼的经历也许非常特殊，但的确求生的意志常常会创造生命的奇迹。我们身 边或许就有这样的奇迹。请把你知道的事例与你同组的伙伴分享。然后，请把你们组最感 人的故事与其他组的伙伴分享。
(老师巡回中如果发现某组同学没有任何事例，可以让他们通过网络查阅这方面的资 料。井指导学生用关键词查阅资料，如：“生命的奇迹”、“求生”等等。)。
教师 听了生命奇迹的故事，你有什么体会?
(学生小组交流。各小组派代表谈他们从生活中了解到的或从网络中查找到的事例，然 后谈体会。通过学生身边的事例或他们查找的事例，让学生进一步体会求生意志的重要性。 10分钟。)。
活动四 我来当裁判。
教师 当我们的生命受到威胁时，我们要有求生的意志，也要有求生的方法。(多媒体 展示)。
(三)学会求生的方法。
(每组中有一位主持人，向其他同学提问。用模拟场景教学发挥了学生的主动性和积极 性，使学生在活动中学习，在参与中提高。10分钟。)。
请学生说说本节课的收获，自评互评本节课的表现，颁发表演优秀奖。最后以一则小故 事再次点题，冬天里父亲砍掉了一棵枯树，但到了春天却惊奇地发现树桩上又萌发了一圃 嫩绿的新芽。于是父亲对孩子说：“当时我真的以为这棵树已经死了，树叶掉得精光，光秃秃的杖子不断往地上落，一点活力也没有。现在才知道，它确实还活着。孩子，不要忘了这个教训，不论处于任何状态，决不要在事先就得出消极的结论。耐心等待，冬天会过去，春天会到来。所以我们应该——。”
(通过思考、总结、自评、互评、聆听故事，升华感情，反馈学习情况，培养学生的表达和思维能力。大约5分钟。)。
1.虽然有许多威胁生命的因素我们只能坚强面对，但也有许多威胁生命的因素是可以 避免的。我们都是学校的主人，请以小组为单位，调查发现我们学校的不安全因素，并根据 你的调查结果给学校相关部门写一份建议书。
2.以“绝地求生”为主题出一期黑板报。(介绍一位绝地求生的人物；介绍地震、火灾等灾难性事件发生时的正确做法。1分钟。)。
9天8夜绝地求生。
事情发生在2004年2月23日，两名矿工王仁兴和张继发到井下进行检修，不料突遇矿 井塌陷，被困井下。他们在井下仔细搜寻，也没找到出路。但身陷绝境的他们并没有因此放 弃生的希望。他们在井下互相打气，特别是王仁兴，一直坚守着绝不能放弃、一定要坚持下 去的的信念，并把这个信念传递给同伴，他说：“现在我们能做的就是利用一切机会等着外面的人来救我们。我相信，只要我们有信c活着坚持下去，我们就一定能活着出去。没有吃没有喝的我们都不怕，怕的是我们自己没有信d。只要坚持就一定有希望.”
9天8夜后，他们终于获救了，创造了生命的奇迹。
沉着应震效果好，惊慌失措害处多——地震来了该怎么办?详见：
/7prot/idx—。
1.[填一填]。
急救电话是 ；
报警电话是 ；
火警电话是 。
2.[选一选]。
如果你单身在家，遇到陌生人来敲门，你的正确做法是(abd)。
a.不开门 b.打电话给父母。
c.有礼貌地请他进门 d.告诉他父母马上就回家。
3.如果你打开家门时，发现家中煤气轻微泄漏，你的正确做法是立即(ad)。
a开窗通风 b.开灯检查 c点燃煤气灶 d关闭煤气开关。
4.你知道打火警电话时应该说些什么吗?
(1)火灾的地点。
(2)着火的对象、类型和范围。
(3)自己的姓名、单位和电话号码等。
5.阅读杰克·伦敦写的小说《热爱生命》。
(1)用简洁的语言概述小说的主要内容。
(2)杰克·伦敦想通过《热爱生命》这篇小说告诉我们什么道理?
永不放弃作文
《假如给我三天光明》是作者海伦-凯勒的一本自传体，主要讲了在海伦-凯勒出生八个月的时候生了一场大病，导致她双目失明，双耳失聪，又因为失去听力使她不能学会说话，就是这样一位又聋又哑又瞎的人，她的父母并没有放弃她，为她请了家庭教师，最终海伦-凯勒毕业于哈佛大学，还成了一位有名的演说家，到各地去讲说她这种顽强不服输，不肯向命运低头的精神。
最让我触动的'是她的家庭教师莎莉文，每天要教她学习说话，但因为海伦-凯勒听不到，她们之间的教学是通过莎莉文老师一边讲话，海伦-凯勒一边用手摸着老师喉咙的声带来感受振动，再试着发出同样的振动来说话，我也不由自主地用手摸了摸自己的声带，试着发出声音，感受一下，但我摸了半天，也没摸出什么。再想想海伦-凯勒她既聋又瞎，都能一遍又一遍向老师学习，我又有什么不能呢？她要克服那么多的困难，而我却不需要，她面对困难都永不言败，而我更该如此。
在海伦-凯勒成功的背后有一位奉献的老师————莎莉文，是她一遍又一遍的教海伦-凯勒说话，教她理解抽象的词“爱”，是她在海伦-凯勒学习不顺时、烦燥时引导她。我们的生活中也会有许多人默默的付出，也许是我们的父母，也许是我们的老师，也许是我们的朋友，我们都要努力去回报他们。
我读完这本书，我觉得全身充满了力量，让我学会了感恩，懂得面对困难永不放弃。
马云传永不放弃心得体会
第一段：引言马云是中国互联网领域的奇迹，如今更是被誉为“阿里巴巴”的创始人。他以他在商业世界的成功闻名，而他的成功并不是徒有其表的。作为一位实践家，马云一直将“永不放弃”作为他的座右铭，他的信念不仅塑造了他的人生，也成为了人们心目中的正能量。本文将探讨“马云传永不放弃”的主题，分享一些个人的心得与体会。
第二段：困境中的坚持。
马云在致敬于“不断尝试”的过程中面临了许多困境，特别是在“阿里巴巴”刚创立的时候。当时，中国还没有适宜的基础设施来支持他的在线交易平台，而大多数人对此还完全陌生。然而，马云并没有放弃，相反，他坚持了下来。他不仅与各个政府机构合作，为互联网发展创造了有利的环境，也花费了大量的时间和精力去推动人们接受并使用互联网。这种坚持与努力最终让“阿里巴巴”成为了中国最大的电子商务平台，帮助了无数人实现了创业梦想。
第三段：失败中的坚持。
然而，马云的坚持精神并不仅仅体现在成功上，他也充分认识到了失败对人的意义和价值。在他的职业生涯中，他经历了多次失败，比如最初尝试进入美国互联网市场的失败，以及在阿里巴巴上市前后遇到的种种问题。然而，马云并没有因失败而灰心丧气，相反，他把这些失败看作是通往成功的一部分。他坚信失败提供了宝贵的经验教训，只要能够从失败中吸取教益，并且保持一颗永不放弃的心，成功就会离我们越来越近。
第四段：坚持中的奉献。
马云不仅仅是一个成功的商人，更是一个热衷于公益事业的慈善家。他通过创办马云公益基金会，致力于改善中国教育和环境保护的状况，并积极参与全球的公益事业。他坚信，一个人的成功不仅仅取决于个人的能力和机遇，也需要社会的支持和帮助。在这个过程中，他永不放弃为社会做贡献的信念，不仅影响了他自己，也激励他的企业员工和更多的人们参与到公益事业中。
第五段：结语。
总的来说，“马云传永不放弃”不仅仅是一个人的座右铭，更是一种为人们带来动力与勇气的信念。马云的一生证明了“永不放弃”是一种成功的态度，是一个人在困境中坚持梦想的勇气，是一个人在失败中坚守信念的毅力，也是一个人在成功中回馈社会、奉献他人的担当。让我们向马云学习，并以他为榜样，在面对挫折和困难时，永不放弃，坚持不懈，追寻自己的梦想，并为社会做出自己的贡献。只要坚持不懈，努力奋斗，最终我们都能够实现自己的理想和目标。
永不放弃
追梦者，汗流浃背，但，他的生命却熠熠生辉，因为，他深信，从来都没有放弃的理由。
——题记。
懵懂的孩童认为，天是高的，地是辽的，海是阔的。他们曾尝试着去追寻天的顶，地的边，海的际，却又胆怯了，放弃了，这，就像曾经的我。
曾经，我也是个贪玩的小孩，对新鲜的事物充满了好奇，那年暑假我家周边的小孩开始流行滑轮滑，我的好奇心驱使着我也开始学轮滑。就这样，我摸爬滚打，开始了一段奇妙的旅程。
一开始，我还不会滑，连站都站不稳，却总是急于求成，磕磕碰碰的，自己爬起来都不行，每戴着烦死人的护具在一个隐秘的地方，伛偻着身子，慢吞吞的向前滑动。我总是心急，可越急越不成事，老爸却耐得住性子，每天都陪我练。于是，凭着这股硬性的劲，我坚持了一个月，腿也磕破了，脚腕也磨出水泡了，碎了。我终于还是惧怕失败，选择放弃。“不学了，好难，腿好痛。”我眼泪汪汪的瘫坐在地上，把头埋在胳膊里，啜泣着，“那好，今天就西安莲到这里，明天继续。”老爸边收拾东西，边温和地说。“我以后都不学了！”我大声喊到，他愣住了，然后，我转头看向那些正穿着轮滑鞋愉快的互相追逐的孩子。“爸……我不学了行不？，我觉得……我，似乎不可能像他们一样。”老爸还是一言不发的愣在那里。
许久，他开口说到：“那么……给你自己一个放弃的理由，让你能停止这一切。”一阵清风吹过，树木附和着蝉的鸣叫声和涓涓的流水声沙沙作响，我看到了他的眼神，给我一种无形的压迫感。还真是有“明月松间照清泉石上流”的气势，一句话，如皎洁的月光刺破黑暗，刺中了我的心。我心里一颤，便沉默了，然后我静静地想，静静地想，尝试着给自己一个放弃的理由，可，什么理由都想不出来，我反复地想：“为什么害怕失败？放弃有理由吗？2我和他们一样，一样的我们能做一样的事。”“爸，我要继续。”“为什么？”“因为……我明白了，从来都没有放弃的理由！”他只是以欣慰的笑回答我。于是，深信这一点的我，奋力地前进，奔向成功，最终，我胜利了，开心的笑了。
今昔今日，那个难忘的夏夜已随风远去，而那夜，那月光，那话语仍叫我记忆犹新。自那以后，每每想起那夜那景，我便会忆起老爸那句透彻心扉的话，每每想要放弃，我都会记起“从来都没有理由放弃“，并继续着当初的决定——永不放弃。于是，当我成功时，我很庆幸，我没有放弃。
想给自己一个放弃的理由？那是不可能的！因为，从来都没有放弃的理由，只有想抓住梦想与希望不放的人——这就是我的宗旨，我的誓言。
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永不放弃
一、活动背景：
哲学家雅斯贝尔斯曾经说过“教育首先是一个精神成长的过程”，班主任应该是学生健康成长的引领者，是学生主要的精神关怀者，是影响学生发展的“重要他人”。生命是所有教育的基点，没有生命，何谈教育。作为班主任要以“孩子的终身幸福”为使命，引导学生愉快、自信、幸福地生活。让学生在学习知识、技能的过程中，其情感、态度、价值观也得到协调发展。为此，我在所教的班级开展了“相信自己，永不放弃”的主题班会。
二、活动指导思想。
活动过程坚持贴近实际、贴近生活的原则，遵循儿童身心发展规律，从他们的思想实际和生活实际出发，有针对性地解决班集体的实际问题，从学生想而不清、思而不解的问题中，提出带有启迪性的主题。通过生动活泼的活动形式，循循善诱地帮助学生解决现实生活中的问题，不断发展和丰富学生的生活经验，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。
三、活动目的。
1、创设轻松和谐的活动氛围，充分发挥集体教育作用，学习正确对待生活中的问题和挫折，学习自我调节方法，提高适应能力，初步形成积极进取的生活态度。
2、引导学生利用多种感官去观察、体验、感悟生活，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，引导学生得出有价值的观点或结论。
四、活动形式。
采用鲜活通俗的语言、生动典型的事例，通过疏导、参与、讨论等方法，进一步增强活动的针对性、实效性，增强吸引力、感染力。
五、活动准备。
有关于永不放弃的影片片段《教练》、音乐、留言板、多媒体课件。
六、活动过程。
（一）故事引入。
1、师配乐讲故事：
一个小男孩在草丛里发现了一个蛹，幼小的蝴蝶正拼命想从中钻出来。看到它异常艰辛，男孩于心不忍，就帮忙把蛹剪开了。幼小的蝴蝶抖动着翅膀想飞，却发现翅膀无力根本飞不起来。一阵风雨过来，蝴蝶无法躲避，最后以死亡告终。
2、学生讨论故事中的蝴蝶为什么死。
（小组交流讨论懂得不经历磨炼、挣扎就不能茁壮成长。）。
（二）事例引路，感悟生命的价值。
1、学生讲世界伟大的音乐家贝多芬战胜挫折终于获得成就的事迹。
2、问题讨论：贝多芬的成功，对于我们有什么启发？
（引导同学感悟：每个人的一生中都会有困难挫折，我们应该正确看待。我们应该具备困难挫折的耐力，学一点应付困难挫折的技巧和方法。）。
3、学生交流查找的关于中外名人战胜挫折的格言警句和事例。
卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬。
（通过小组讨论，从名人身上汲取人生的智慧。）。
（三）心理疏导，学会科学排解烦恼与挫折。
1、师：“同学们，我们生长在新世纪，生活多么幸福，我们吃得好，穿得好，爸爸妈妈能为我们摘下天上的星星，能满足我们各种要求，对我们百依百顺。可是我们的生活不可能事事如意，常常遇到烦恼、困难和挫折：同学给我起绰号；总是考不得满意的分数；爸爸妈妈批评我；老师误解我；同学不喜欢我；要参加的业余班太多没有玩的时间；爸爸妈妈压给我的作业太多了等等。”
2、让学生回忆面对这些烦恼、困难与挫折，当时自己是怎么想的，又是怎么做的。
3、播放影片片段《教练》，有针对性的进行教育和引导。
4、讨论：今后我们该如何面对遇到的烦恼、困难与挫折呢？”
（在这种民主和谐的氛围中，借助集体力量，学生学会了排解烦恼的方法，认识得到了提高，生活态度得到了改变）。
（四）寓教于乐，巩固认识成果。
1、配乐演唱《真心英雄》，让他们在优美的旋律中受到感染，提高抗挫折的信心。
2、师小结（配乐）：在每个人的一生中，遇到一些困难挫折是难免的，我们不应回避，而应该正确分析挫折产生的原因、后果，掌握一些应付的基本技巧和方法。希望同学们像高尔基所描写的海燕那样，在暴风雨中飞得更稳更高更远，疾风暴雨过后太阳依旧灿烂。我们要经得起考验，笑对人生，做生命的强者，永不放弃！
3、通过活动的开展，你们一定有许多新的想法，拿起手中的笔，写下心里的话，做一个快乐幸福的人。（在《我们多么幸福》的音乐声中学生在留言板上写下自己在这次主题班会的感悟，学生的情感得到升华。）。
七、活动反思。