小学六年级我的成长（热门20篇）

优秀作文可以激发读者的阅读兴趣，提供新的思考角度和观点。接下来，请大家欣赏一些优秀作文的范例，相信会对大家的写作有所启发。

我的成长故事小学六年级作文

在我们的成长中有许多的酸甜苦辣，而正是这些酸甜苦辣使我们渐渐的成长，使我们回味无穷。其中最让我印象深刻的是同学对我的爱。

记得那是一个下午，下着倾盆大雨，而我忘记了拿伞。“叮铃铃”，下学的铃声敲响了，同学们都拿着伞跑出去了教室，而只剩下了我一个人，我孤零零的站在那，我不由自主地背上书包走出去了，刚走到教学楼口时，我停住了脚步，正在这时一滴雨水滴在我的手上，我感到冰凉的，正当我鼓起勇气往出跑时，一回头忽然看见了我的一位同学在我身后，我激动的跑上去抱住了她，当我把她放下来时。她惊讶的看着我，并问我发生了什么事情。我把事情一五一十的告诉了她。她听完之后对我说：“我送你回家吧！”我们在路上有说有笑的。当她把我送回家时我看见她全身都湿了，再看看我，身上一滴雨水也没有。正当我要说“谢谢”时，她已经朝我家反方向离去了。这使我很感动。我一直看着她的背影小时在雨季里。知道太阳出来我的心还是暖暖的。

同学们，这就是我印象最深刻的一件事。其实在我们成长的道路上有很多像这样的爱陪伴着我们。从这个事情也让我明白了：其实爱无处不在。而这些爱也是我们成长的动力。

小学六年级上期我的成长范文

你是一个可爱的小女孩，有时候活泼好动，像只小兔，有时候又懒洋洋的，你尊敬老师，也能在课间和小朋友一起做有意义的活动，待人热情有礼，喜欢帮助同学，拾金不昧，上课比较认真，书写认真时特别漂亮，老师希望你以后在学习上多下一点功夫，做事情要认真，要有始有终，生活上能够自己照顾自己，不挑食，健康快乐地成长!

你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，书写美观，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼!

你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗?学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。

你生性好动，聪明活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整洁。学习投入的有效时间还不够。乐于接受老师交给的任务。把不懂的问题及时解决。希望你经常参加体育活动，锻炼好身体。

你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，坚强勇敢，拾金不昧，环保意识强，能爱护花草树木，保持环境卫生，独立能力强，学习主动自觉，上课情况良好，积极思考，大胆发言，独立完成课堂练习，聪明机智，学习成绩优秀，老师希望你继续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成绩。

你是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老师，常常帮老师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，有一个美好的小学生活!

你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。

你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。

期末后进生班主任评语。

每一个学期我们后进生整体学习等情况都会不同，做为班主任是要了解并在学期末对我们学生进行评价，写评语的，这个评语要怎么写呢?下面是小编搜集整理的期末后进生班主任评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在班主任评语栏目!

你是个聪明的孩子，可你对自己是那么的不自信，要时刻记住：我能行!上课时要积极动脑，要积极参与到小组活动中，和同学合作时要主动配合。如果你能照老师的话去试一试，一定会令老师和同学对你刮目相看。

你是一个活泼可爱的孩子，可你交的一个“坏朋友”却老是使你在探究活动中收获较少，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真倾听认真探究摸索，仔细完成探究任务，那么，成功属于你。

你听说过这样一句名言吗?不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，探究活动中，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己。

你是个很好的倾听者，但是你的探究主动性积极性不高，比较被动，小组合作时常常充当“旁观者”。

你有一张灵巧的嘴，一个反应灵敏的头脑，按说你一定会有不错的表现，可事实上……，想一想，只说不做，只会把责任推到别人身上，能有好的探究成果吗?努力吧，相信你能行!

羞羞答答的你其实是一个聪明而且上进心很强的小女孩，本学期的探究课你能参与，但是没有主动发表自己的意见，相信你只要再多一份信心，你定将成为一名优秀学生，希望下学期的探究课上能看到你更积极的身影。

上课好动，有表演的欲望。能完成老师布置的作业，虽然在探究的过程中，深度还不够，但相信有了一份执着，就一定能迈开大步向前走。老师期待着你的进步。

你有积极进取的态度，但还需要坚韧不拔的毅力;你有争优当先的目标，但还需要自我约束的能力;你机灵好动，但还需要注意场合与分寸。愿你扬长避短，积极督促自己，争取逐步赶上同伴!

在美国社会中流传着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要在探究活动中大胆展示自己，不断地锻炼自己。

你忠实憨厚，听话懂事;你心系集体，乐意助人;你明白事理，要求上进，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏责任，缺少动力，在中队的探究活动中，总是带有观望的态度导致探究资料不全，评价不高。俗话说天下无难事，只怕有心人。望你重拾自信，反省自我，相信自己点点滴滴的积累一定会孕育成功。

纯真朴实的你，喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力，总是默默地做着自己的事情，常常能做出人惊讶的成绩，然而我们开展的活动是一个集体活动，集体的智慧肯定要远远大于个人，望你把自己融入到集体当中，参与集体的讨论，接受集体安排的任务，发挥集体的智慧，那么你将做出更大的成绩。

“天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干，明事理的好孩子，可是，你有一个马虎粗心的小毛病。老师认为你是一个很出色的孩子，不过，假如能够改掉马虎的坏毛病，你还会更出色的!

你是个调皮的孩子，所以探究活动中看不到你全心的投入。要学会和别人合作，要知道，一个人的力量是有限的，只有团结合作才能发挥集体的智慧。希望你以后能在集体中找到自己的位置!

你知道吗?那些真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒。也许这门探究课程的内容并不是你感兴趣的，也许到课外收集资料是一件困难的事情，也许你还没有学会怎样进行探究活动，也许……但是我相信，当有一天你用“勤”和“恒”去打败这一个个“也许”后，你会成为同学眼中的“聪明人”自己心中的“小巨人”。

大科学家爱因斯坦曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的。老师知道你是个聪明的孩子，一定明白了这话中的意思。希望你能积极参与探究活动，认真完成小队长布置的任务，与队员们更好地合作。

一把钥匙开一把锁的道理谁都懂，可是不同的学习要用不同的学习方法你未必就懂。在探究活动中你很认真，但也要注意完成的质量。找到适合你的学习方法，你一定事半功倍的，老师相信你会成功的!

你知道吗?我们的身边有许多有趣的现象。如果你能仔细观察开动脑筋，定会被奇妙的大自然吸引，挖掘到知识的宝藏!

你是个乐意与伙伴一起学习，能倾听他人意见的孩子，如果你能更积极地投入到探究活动中，踊跃表达自己的想法，那你会更棒!

你能在伙伴的帮助下进行探究活动，能对探究活动提出一些简单的看法，老师希望你能主动探究，从实践中获得成功。

你能对探究活动提出一些简单的看法，能与伙伴们一起合作收集资料，老师给你一个小小的建议，要学会收集一些有价值的资料与大家共同分享。

你是个顽皮好动的学生。上课时，很难做到安静地坐在那里听讲。课间，你“生龙活虎”。如果你能把你的时间多用一点在学习上，定会有所收获。老师赠你一句话：少壮不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做?如果把所有的课程比作一辆马车上的几匹马的话，那么探究也是其中一匹。如果其中一二匹马出了问题，那速度自然快不了。作为驾车的你，应该好好想想，那一二匹受伤的马真的是先天不足吗?记住：一马不行，整车遭殃。希望赶快重视探究课吧!

你是个诚实的孩子。由于各种原因，致使你对探究学习兴趣不太浓，但你探究作业还是能按时完成，只是质量不高，希你今后端正探究学习态度，勤探究，对自己要有信心，争取更大的进步。

探究学习对你来说是一个多余，纪律对你来说是一项恼人的约束，你也曾下定决心重新开始，但每一次决心都被诱人的游戏给冲淡了，冲散了。希望懂事的你赶快改正，认真参与探究活动，与同学一起共同进步!老师期待着你的行动。

老师非常高兴，这学期你进步了。你能严格要求自己遵守课堂纪律;按时完成老师布置的探究任务，和伙伴们亲密合作，真好!希望你能当着全班的面多多发言，把你心里所想的告诉大家，大家都非常希望能常常看见你举起小手!

肯动脑筋，会使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉，大胆地说出你的问题，和伙伴们一起去探究，你会获得快乐，老师期待着你的积极投入，加油啊!

你在探究课上基本能倾听他人意见，乐意与伙伴一起学习。但是探究欲望不强烈，主动参与的积极性不高。

小学六年级作文：我的成长

今天我第一次走向了小学的大门。我蹲在门口看了好久，却怎么也没看到我的幼儿园同学。爸爸的车子夹在人流之中，眨眼间便消失地无影无踪。看着大哥哥大姐姐们互相说说笑笑，我感到无助而又迷茫。想到再也不能见到幼儿园的老师了，我的心里泛起一股股酸涩与难受。看着其他小朋友蹦蹦跳跳地跑向教室，我只得不情愿地挪动着脚，向教室缓缓移动。真是难熬的一天。

2015年8月30日中雨。

我拿出一张纸，把我记得的同学的名字全部记下来。耳畔仿佛还回响着他们爽朗的笑声;眼前仿佛还浮现着我们相处的点滴。这一切美好的回忆在过去、现在、将来都不会有。

我听到外面淅淅沥沥的雨声，我的心情好像也下起了雨。

2018年6月23日晴转小雨。

今天就是毕业考试的日子。

早上还是万里无云，下午就下起了小雨。时间好像停滞了一样，显得格外漫长。当最后一门考试铃声打响时，我的心里仿佛也有什么东西破裂了。

周围接二连三地传来了同学们低低的抽泣声，老师也默默地流下了眼泪。我强忍住泪水，可却依旧想哭，痛哭一场。

也许这就是成长的必经之路吧!

愿我们还能见面如初!

公众号：小桔灯作文。

我的成长历程小学六年级作文

已经十七岁，并不很年轻了。在人生的数轴内，我站在十七这个点上，回眸我经历过的岁月，我惊奇的发现，我的成长的本身，同样是一个成长的历程。

蒙昧时，成长是对世界的感知。

很小的时候，总对世界充满了好奇。第一次触摸舞动的红色绸子，被烫哭的瞬间，我知道了什么是火；当一男一女围着我忙来忙去，喂我吃好吃的东西，揽着我睡觉时，我认识了爸爸妈妈；当我兴奋地跑去拿玩具，却摔倒在地上时，我明白了走路要注意脚下。探索与尝试构成了我最初的成长，构成了我对社会的认识。

孩童时，成长是对人的认识。

当我发现喜欢的衣服却穿不上，我明白了自己正在变高；当爸爸妈妈告诉我不要和陌生人讲话，不要吃陌生人给的东西，我了解到有一种人叫坏人；当我和其他小朋友吵架，当我被高年级同学欺负，我明白并非所有人都和父母一样……孩童时的成长，让我明白了与人交往最基本的道理。

小学时，成长是对自我的挑战。

当我第一次背下一首长诗，我喜欢上了语文；当我第一次在数学题面前绞尽脑汁的不放弃，最终解出答案，我尝到了执着的幸福；当我掰腕子遇到比我强的对手，却咬紧牙关不肯放松肌肉，取得胜利后，我体验了毅力的滋味；小学时的成长，让我学习到知识，塑造了性格。

初中时，成长是对自己的定位。

上了初中，我体验到了天外有天，人外有人的意思。我不再在考试中一帆风顺，我明白了自己并不是聪明的人。但我并未气馁，即使我不是最优秀的，但我永远是争第一的人。即使我没有天赋异禀，但我有几个最好的朋友，我一样生活得快乐。

上了高中，成长是对人生的认识。

十七岁的我已些许明白了自己的人生观，明白了自己想成为什么样的人；明白了自己的目标；明白了努力的方向。因此，我已不再拘泥于考试的一得一失，而是把自己的生活放入一个更大的格局，为自己的人生略作一些规划。如今的成长，让我更有斗志，更有希望。

成长如同一个人新生的过程，在这个过程中，我们或是刷新自己的面容，或是颠覆旧的自己。回眸成长，有喜悦也有悔恨。但我要说，对未来的成长，不要怕；对成长过的路，不要悔。

每个人都有一本自己写的书，生命的辉煌与暗淡，成功的喜悦，失败的痛苦，都是书中永恒的主题。

翻阅自己的藏书：每一次的成长，每一次的`变化，每一次的倾心一动都让我思潮翻滚。

幼读《红楼》，唯读其人物美丽漂亮，尤其喜欢那看似娇滴滴的黛玉的装扮；少时读《红楼》，刚涉世不久，则爱那世故与浪漫，看那黛玉‘荷锄葬花’楚楚可怜；宝钗，艳冠群芳，任是无情也动人，一首‘好风凭借力，送我上青云’赢得满堂彩；现读《红楼》，则看那宝玉与黛玉的爱情悲剧，让人潸然泪下，恨宝钗在偌大贾府中做得面面俱到，却还特地送上让紫娟感伤落泪的旧物。

从一个小生命呱呱落地到青春的脚步纷至沓来，已经14个春秋了，旅途在变化，心灵在变化；其实，我也只是一个孩子而已，14岁的孩童而已，阅历尚浅，从一个调皮的顽童变成一个深沉的女孩，从一个不懂理解为何物的黄毛丫头变成一个渴求理解的女孩从一个想爱却不敢爱的女孩变成一个敢爱敢恨的青春少女；十多年的成长变化历程给了我无限的力量与动力。在我的成长之书里，记载着欢乐也抒写着苦恼，在回忆往事时，常常被自己逗笑：为自己曾经的幼稚，为自己曾经的天真，也为自己曾经的可爱。因为有了这些美好的回忆，我每一天都很快乐，因为有了这些有趣的故事，我体会到生命的精彩！

往事的流光里，红了樱桃，绿了芭蕉，我们笑得灿烂，因为我们知道，成长的变化历程中，有一个美丽的青春亮点在不停闪烁。

外雨儿滴滴嗒嗒地打落在地上，发出一阵阵响声，把我的思绪拉回到了清纯无忧的童年。

脑海里立刻浮现出那张稚气的脸庞，那对水汪汪的大眼睛，那双柔软的小手，还有那娇气单纯的声音正“咿咿呀呀”地叫着妈妈。这让人好怀念，好怀念。那时候，几乎完全不用想任何事，人生的蓝图还是张单纯而又洁白的纸。

而现在，那蓝图已不再寂寞，因为上面已经写下欢笑，记下忧伤，种下眼泪，画上梦想。

回想过去，欢乐总与我相伴。节假日里，与朋友一道穿梭在繁华的大道是，手牵手，肩并肩，无疑，又给街上增添了一道风景线。学习上取得的成功，总能与朋友一同分享，学生的快乐莫过于此。

但在成长的大道上，谁有没有过忧伤，谁有没有过眼泪。当我考试失败时，当我独自一人站在雨中而没人愿意理我时，当我，我都回哭，会很伤心地哭，会使出自己最大的力量任性地哭一场，直到发泄完内心所有的痛楚。

而今天，在经历了无数次失败，接受了无数次考验的今天。()当我再次跌倒，再次失败的时候，我已不会像往日那样任性，那样不堪一击了，而是学会了寻找原因和办法，解决问题。是的，我长大了，我学会了从容面对生活中的每一次高潮与低谷。

现在，我已经种下了理想的种子，话下了梦想的图画。今天，我正坐在教室里，和所有的莘莘学子一样埋头苦学，为的就是让种子早日开花结果，让梦想早日绽放出灿烂的笑脸，让成长的过程留下美丽的足迹。

每个人的成长过程都不同，没个人的成长经历也不同，但是多多少少都会遇到风风雨雨，而我也一样，我想以后的路上，我会更加从容不迫地面对它们。

小学六年级我的成长故事作文

有一样东西，被莎士比亚称为全世界的营养品；有一样东西，被高尔基称为人类进度的阶梯；由一样东西，在你心灰意冷的时候，想起它，你会立刻振奋起来……没错，它就是书。

书，给我带来了快乐。书是一艘船，让你到达成功的彼岸；书是一把钥匙，帮你打开知识的殿堂；书是一个个台阶，助你走到成功的巅峰。《荒野求生》教会了我许多宝贵的求生技巧，又让我懂得了不能随意破坏大自然，因为如果一种动或植物灭绝，那生物链就会崩溃。当几乎所有动物灭绝时，也许下一个就是我们人类了。保护生态平衡，人人有责！

书，是我们一生的良师益友，而书也是一精一神的食粮，人类离不开它。希望我们能以书为伴，以书为友，让书伴随我左右。

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小学六年级我的成长故事作文

每个人都有自己成长的小故事，成长好像是打翻了的四味瓶，有酸、甜、苦、辣四种味道，这也代表在成长的道路中，也一定会碰到这四种不同味道的事情，下面听我娓娓道来吧。

酸

有一次，英语考试，试卷很简单，我很快就做完了，并飞快地检查了一遍，发现没什么错误，就草草了事交卷了。

第二天，英语课，老师开始宣布成绩，老师总结了一下，说这次考试全班考得都很好，特别是考满分的同学占了半班同学。听了这话，原本自信满满的我更加得意了。然后，老师就开始报分数了，已经报了20个满分同学的名字了，可还是没我，我开始着急起来。接着，老师又开始报90分以上同学的名字，第一个就报到了我，99分。我真怀疑自己的耳朵听错了，可试卷发下来一看，有个单词少加了个“s”扣了一分。唉，我真粗心呀，和100分就这样擦肩而过了。

甜

“包饺子了!包饺子了!”当一声声叫喊从教室里传出来时，你就知道又要搞班会活动了。这是包饺子活动，同学们有的带来了饺子皮，有的带馅，大家可高兴了。看!这边的几位同学已经开始包了，他们包出了各种不同形状的.饺子，有肉骨头形的，有星星形的，有宝塔形的，有蝴蝶结形的……大家都认真地包着。包好后，老师把饺子拿到食堂去煮，我们在教室里急切地等待着，这时侯，时间好象停住了似的，一分钟、二分钟……十分钟，哎!老师终于回来了。吃着热气腾腾的饺子，我们心里别提有多高兴了，因为这是我们自己亲手做的饺子。

苦

记得四年级的时侯，我们全班一起去斯宅体验生活。去的那天是星期天下午，阳光明媚，但是我的心情却高兴不起来。该上车了，我依依不舍地和爸爸妈妈告别，老爸老妈也是千叮咛万嘱咐。一路上，我都有点伤感，因为这是我第一次离开父母去过独立的生活，虽然只是短短的七天，但对我来说还是觉得漫长啊!想到这七天里吃、喝、拉、撒等许多事情都要自己去解决，还有这七天里晚上睡觉没有爸妈给自己盖被子会不会感冒?乡下的晚上会有老鼠吗?想着这些我就觉得悲从中来。

辣

说到这件事，得先从我的牙齿谈起。我的牙齿长得不好，东一颗，西一颗，而且门牙特别大，一颗门牙有两颗普通的牙齿那么大。也不知道是为什么，是因为我老爸的牙齿长得不好的遗传或自身问题?所以医生说要拔牙。以前，我也见过别人拔牙，那时侯，我已经对拔牙产生了恐惧，可没想到，自己也要拔牙。而且在拔牙后还要带上牙套，我想那会多痛苦啊!

我的成长历程小学六年级作文

时光老人把时间慢慢地带走了，五年弹指一挥间，然而一张张相片却记载我的童年。其中一张唱歌的相片真是令人难忘。

相片上有一个男孩，穿着一件咖啡色的衣服，站在话筒前，对着话筒一边摇头，一边唱歌，那个男孩就是我。后面有两排同学，每个同学，都拿着一束束鲜花，也摇摆着头，有的摇过左边，有的摇过右边。

这张相片是“六一”儿童节照的。那天，幼儿园准备举行“六一”文艺晚会。黄教师选了我、柳岸鑫、陆飞、陈泓均等同学，黄教师经过多次排练，决定让我来领唱。晚上夜幕降临，幼儿园里挂起了五光十色的彩灯和“蒙山县幼儿园庆祝‘六一’文艺晚会”这条横幅。许多观众都进幼儿园来看。文艺晚会开始了，上来表演的是小班，它们表演得可好了，观众拍众拍起掌。到我们班表演了，我的心象受惊的兔子一样怦怦直跳，仿佛要跳出来似的。我想：我必须不能紧张，必须要镇静，不能为班丢脸。于是我深深地吸了一口气，镇静下来，走上台阶，我拉开嗓门，引吭高歌。这时，摄影师拨弄快门，“咔嚓”一声，把我唱歌时的情景拍了下来。我唱完了，赢得了群众的热烈掌声。

我之所以喜欢这张相片，是因为它记载了我那时的胆量，锻炼了我的意志，是我成长的见证。

事后，爸爸妈妈夸我长大了，啊!是啊，阳光总在风雨后……我长大了!这次虚惊一场的成长经历，我如今还是记忆犹新!

小学六年级作文：我的成长

在我成长的过程中有许多的酸甜苦辣,但正是经历的这些酸甜苦辣,才让我不断的成长。尤其是学滑轮这件事，让我至今记忆犹新。

记得在我十岁那年，爸爸给我买了一双十分漂亮的滑轮鞋。我满心欢喜的穿上滑轮鞋，两手紧贴着墙壁颤颤抖抖的站起来，慢慢地向前移动。谁知一个不小心，“啪”摔了一跤,摔得好疼啊，我扶着墙壁艰难的站起来。我尝试放手让自己独立站稳，张开双臂努力保持平衡，使身体不向前栽倒。站稳后，我胆子越发大了起来，独自走了一两步后，又摔倒了。

我有些泄气，感叹道:“唉，看来学滑轮并不简单!”这时爸爸走过来对我说:“刚学滑轮，摔跤是家常便饭。不过只要你掌握好技巧，努力练习就一定会越加熟练，最后取得成功的。”听了爸爸的一番话，我顿时有了信心又重新站了起来，继续练习。先放松身体，接着弯下腰，双手随着步伐协调的摆动。一步，两步，三步……我越来越熟练，加紧练习。日复一日，经过三天的不懈努力，我终于学会了滑轮，尝到了胜利的果实。

通过这件事我明白了:做事一定要有恒心和信心，坚持到底，不怕困难;同样人生没有跌跌撞撞，又怎能成功呢?世上无难事，只怕有心人。

成长的滋味。

拉开沉甸甸的抽屉，里面是沉睡了许久的照片和日记。照片勾起了我许多的回忆，日记记录了我成长的酸甜苦辣和点点滴滴。打开了我的记忆之窗。

幼儿时代，陪伴我的是糖，棉花糖入口就融化的甜让我感到了幸福。当自己在幼稚地玩着滑滑梯时，觉得滑滑梯是我最好的伙伴，我会对他倾诉，把他当做自己的挚友。在写老师布置的作业时，觉得一笔一划都写的非常棒，值得称赞。在睡觉时，口水滴滴答答地从嘴中滑下来，醒来时习惯性地拭去，一切都非常自由。像现在的我感到非常天真。

再大些，伴随着我的是棒棒糖，是一种循环的甜，一会儿浓一会儿淡，洋溢着失败与成功的气息。小时候年幼无知，在上小学一年级的时候，渐渐变成了调皮，学会了打架，时不时得磨破点皮，但还是像小时候那样，玩着过家家，考试成绩此起彼伏，没考好，感到了失败，拿到奖状，感到了成功。

现在的我，酸，甜，苦，辣，似乎成了我生活的四部曲。时时刻刻都陪伴着我，缺一不可，形影不离。成绩不好，被老师和父母批评，我感到了苦涩。成绩好的时候被父母老师表扬时，我感到了骄傲和自豪。为母亲“服役”，我感到了酸。这些都没有什么，成长是由点点滴滴组成的。

成长是一本书，记录了成长的滋味，而恰似这种滋味的是青柠檬。

成长足迹。

记忆里，童年的天空清透清透。轻轻一下，就掐出水。

日子在脚下，脚下踩出平静的声音。终于，我不知不觉地成长了。后来，在某个清晨的镜子里，看见微笑，熟悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有出没。新的生活时代代替了回忆，填补了心中的空白，让理想蠢蠢欲动。

蓦然回首，发现我们已渐渐长大。不知从什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，成人了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧!

曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来，白昼的繁荣和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望与美丽的诺言，那执着的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。

是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐。沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟、走向未来。

小学六年级我的成长故事作文

电脑右下角的数字一点点变着，我呆望着它，没有任何动作，只是呆望。

听着周杰伦的菊花台，什么都不想，只是闭上眼，静静地听着：菊花残，满地伤，你的笑容已泛黄，花落人断肠，我心事静静淌，北风乱，夜未央……很喜欢这种节奏感，颇有悲伤，歌词也颇有韵味。

初中生活不具有小学时的单调，不具有小学时的乱成一团，不具有许多许多，但是我说不清，说不完。学习不能全部占据我的脑子，因为我的脑子还要干很多事情，还要想许多事情。思想中逐渐产生了逆反，有人说青春期逆反心理会很强，也许吧，但这是常事。

何谓成长？现在的成长已经不在是童年时快乐的成长，现在的成长将是经历挫折，经历痛苦的，在痛苦中成长，成长将是一条满载收获的路程，也是一条远远望去望不尽的道路。

曾经有过的童年的天真，此时却觉得，原来，一切都是空白的，一切都已不再。一路痴迷与匆忙，依稀悲伤，来不及遗忘，只有风将它埋葬。回忆被时空过滤后残留下一页一页或长或短的诗句，光影交织着那些落英缤纷的'季节，有一丝浅淡的微笑，在空中飘荡……有时怀疑，怀疑成长到底是一个收获的路程，还是一段迷茫的履历。童年时飘着风筝的天空早已布满了惆怅。风里传唱的亦是年少无知的感伤。

我的成长历程小学六年级作文

成长的道路上，或喜或忧，它就像一个五味瓶，如果你打翻了，就永远不会尝到它的甜。仅有经过努力的拼搏，才会得到一个丰富多彩的生活。

威廉的腿被严重烧伤，能活下去的机会很小，可是威廉是足球队的队长，是绝对的足球明星，他不想因这腿而不能踢球。在这股信念的支持下，威廉一向不放弃他自我，他在草地上匍匐前进，他用力地抓住栅栏想站起来，但又狠狠地摔了下去。为了那个足球的梦想，威廉每一天锻炼烧伤的腿，跌倒了再爬起来。之后，威廉不但能走还能跑。到了大学时，还实现了自我的梦想，尝到了最甜的生活。

贝多芬正准备大展宏图时，一次又一次坏消息给了他沉重的打击，可是他并没有因为这些把生活的五味瓶打翻掉，而是用自我的双手努力地拼搏，最终他为我们的音乐艺术又增添了一份光彩。

是的，成长的历程就像是一杯苦咖啡，当我们品尝前几口时是苦的，可是加了糖之后，便会尝到它的香醇甜美，使人回味无穷。

相反，一些人觉得现实太残酷了，一下子打翻了五味瓶，不努力地去拼搏，最终成为一个碌碌无为的庸人。

毛毛虫破茧成蝶也需要一个残酷的过程，如果放弃了，将永远都不能成为一只翩翩起舞的蝴蝶;珍珠贝孕育出一颗颗光彩夺目的珍珠也需要经历许多创伤，如果放弃了，将永远不能实现自我的梦想;雄鹰要想翱翔在美丽的天空中，就必须经历与风雨的搏击。

不管是人还是动物，都要经过成长中的艰辛，才能取得最终的甜美。成长是苦乐交织的。成长中虽有泪水，可是这泪水丰富了我们的生活，使我们体会到了“不经历风雨，怎样见彩虹”的喜悦，也使我们懂得了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

成长路途中欢乐与忧愁已是我相伴的好友。

它们帮我谱写着生命中最优美雄伟的乐章，

当收获的季节远走时。

我却满载丰盛的硕果装在我成长是行囊里...

暮然间成长已经抽枝发芽...

——后记。

小学六年级作文：快乐成长

记得是上小学6年级的时候，我第一次炒菜，而且不是炒青菜这类低难度的，我可是炒麻辣田鸡这种高难度的菜。嘿嘿！怎么样，厉害吧！这可是对一个初学者来说最高难度的了。

以前，我经常看妈妈炒菜，我觉得妈妈是一位“法力高强”的魔法师，他能把普通的菜，放进锅里，拿着魔法棒——锅铲，挥几下，放下一点魔法粉——盐、味精等。再挥一挥手，就变成了一盘美味佳肴。以前，我求妈妈教我做菜，妈妈说我太小，有危险。现在我长大了，我一定要试试。

于是，我去求妈妈，妈妈起初不答应。但是，在我的纠缠之下，妈妈才答应了。但是，到厨房一看，菜都炒了，就剩下一盘田鸡还没炒。于是，我就要妈妈教我做田鸡。

终于拿起锅铲，我非常激动，心跳也随之加快，仿佛就要从嗓子眼里跳出来似的。我压了压心中的激动，做了个深呼吸。等待妈妈的指令。

妈妈说，先往锅里倒些油，等油开了，再把切好的辣椒、大蒜、生姜放进锅里炒一炒，等炒出香味后，再把切好的田鸡放下去。当然，东西都是老妈先切好的。

妈妈说，田鸡倒进锅里炒一会后，在田鸡上撒点盐和味精炒一下，再到一点儿老酒再炒一下，最后再往锅里倒一碗水，盖上锅盖，等水烧到还剩一点时，就可以开盖装盘上桌了。

我照着妈妈说的，在田鸡上撒了点盐和味精炒一下，又倒了一些老酒，又炒了一会儿。等妈妈说可以往里加水了，我就盛了一碗水倒进锅里，盖上锅盖等。在等的时候，我的心情又激动又祈盼又担忧，心里七上八下的。当妈妈说可以开锅了，我迅速的打开锅盖。顿时，一阵香气扑鼻而来，闻了都让人直流口水。我拿起锅铲，小心翼翼地把田鸡盛出来倒进盘子里端上了桌。吃晚饭时，我跟妈妈向爸爸、哥哥还有姐姐说田鸡说我炒的。爸爸听了很高兴，说我长大了，都说做菜了。哥哥和姐姐听了很惊讶，哥哥问我这菜真是你炒的？我点了点头。那这菜能吃吗？样子看起来还可以。可是，不知道吃了会不会食物中毒啊？我听了顿时怒气中烧。但是，我压住了怒火，我说，“怕食物中毒，我看啊，你说不敢吃，胆小鬼。”“你才是胆小鬼，谁说我不敢吃。”“那你吃啊！”“吃就吃谁怕谁啊！”说完哥哥就拿起筷子，夹论文一大块田鸡肉塞进嘴。“怎么样，我不说胆小鬼把！”“你这不是吃了吗？没中毒吧！哈哈哈！”“好你小子，敢耍我，看我怎么收拾你，不过说真的味道还不错，你还真有天赋，要是好好弄没准能成个厨神也说不定呢！”听了哥哥这么一说，气都消了。心里美滋滋的。一家人开开心心的吃了起来。

我虽然在做的过程中吃了一点苦，但看到家人吃的那么开心，也是值得的。

学习是快乐的，在学习中成长，在成长中学习，这就说我快乐的源泉！

成长小学六年级作文

成长像一位位老师，让我学会了许多书本上看不见的知识；成长是一次次华丽的蜕变，见证了我日渐成熟中辛酸苦辣；成长似一把把金钥匙，在风雨之后为我开启了一扇扇成功之门。

记得七岁那年我刚学骑车，一跤跤的摔，一个又一个自行车坏在我的手里。气馁时我赌气的对爸爸说：“老爸，我不想再学骑车了，好难啊！”爸爸摸了摸我的头语重心长地说：“你的理想不是当兵吗，连这点小困难都克服不了，你觉得部队会要你吗？”我听了爸爸的'话，羞愧地低下头，暗暗下决心一定要征服它。

在一个风和日丽的下午，我苦苦央求妈妈，再领我去练会儿骑车，妈妈看着我满是青紫的腿，不情愿地带我来到公园。微风吹拂着杨柳，鸟儿在空中叽叽喳喳的叫着，好似在欢迎我的到来。我迫不及待地支开腿，跨上自行车就是一阵猛蹬，“嘭”的一声，我和大地就来了一次亲密的接触，唉，真是出师不利啊！我赶忙爬起来又开始起了起来。

这就是我成长中的一件小事，它教会了我坚强，乐观，自信；让我明白了成长路上没有捷径，只有脚踏实地，才能在风雨之后见到彩虹。

小学六年级作文：成长

什么是成长？到底成长之后有什么不同呢？今天，我要来好好研究这个问题。于是，我翻开“记忆录”准备寻找答案。

当我心满意足地阅读完《绿山墙的安妮》，把它放回书架时，发现那有许多熟悉的朋友：《读写天地》《儿童文学》《课堂内外》……突然，角落里的一本书吸引了我的视线——《格林童话》。童话书上有许多灰尘，外面精美的图画也变得模糊不清，再仔细一看——是注音版！顿时，小时候的情景浮现在我的脑海中：年幼的我，捧着一本书，一字一字地拼读着,“‘zhuo’这个怎么拼呀？”我跳下沙发，朝父母跑去，待父母教完，我便急不可耐地拼读下一个字。现在的我，再也不用拼读字音了，看的书也越来越多了，我的知识面也越来越广了。我不禁会心一笑。呀，这不就是成长吗？从童话到名著，我的人生路也越走越远。

当我在班级里，时不时听到一声声骂我们班干部的声音：“切，班干部有什么好，偏心死了，我们以后不要理他们。”“班干部讨厌死了，动不动就扣红旗，自己组又不扣，偏心！”这时，我只是会心一笑，并不理会。这不就是成长吗？要是在以前，我不非得跟人家吵上一番吗？从以前的斤斤计较到现在的宽容理解，我的人生路越走越宽。

写完作业，放下笔，揉揉写字写酸的手，眼睛随意一瞟，看到了静静躺在角落里的铅笔，又看看桌上的水笔。这不就是成长吗？从一个写一个字要擦个两三遍，做事毛手毛脚，容易出错的小丫头，到现在变成做事认真的准中学生，我，在一次次蜕变中破茧成蝶！我的人生路越走越精彩。

哦，我终于明白了：成长就是在不断超越自我中，做到更好！

指导老师：黄金梅。

小学六年级作文：我的成长

也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却自己滋润了一颗干枯的小草快慰的欢笑？也许你只是一抹阳光，但我怎能忘却你拨开阴霾天空时我希冀的眼神？当我失落时是你安慰我；当我生病时，是你关怀我；当我落魄时，是你帮助我；当我受屈辱时，是你庇护我……没错那个人就是我的守护者―哥哥，你的庇护是我的成长！

那是我刚步入中学的时候，那会儿家境贫寒，有时连温饱都是个问题，更何况要供两个孩子读书呢！几次我都听见父母在议论此事，日子久了，那天妈妈找到我说：“小泽啊，实在不行你就退…学吧，家里的开销实在太大！你的成绩不如你的哥哥！”我听完甚是伤心，不过妈妈说的也对。霎时，从我身后传来了一个熟悉的声音，哥哥说的话也是令我至今难忘，我和母亲都大吃一惊，哥哥竟然提出辍学，外出打工供我读书！那时的我十分不解认为哥哥很傻，因为我的成绩一直倒数，又何必让我去读书，我对学习一点也不感兴趣，今天的餐桌静的可怕！经过一夜的思考，父母应允了哥哥请求！

次日，他便到学校办理退学手续，整理个人物品，说来也巧，他正好撞见，几个昔日无事不做的坏学生来找我的麻烦，只见那几人撸起袖子，想要教训我一番，就在这时，我哥以飞一般速度奔向我，替我挡住了三拳两脚，只见几丝鲜血在他的嘴角流淌，我哥顺手拎起一块砖头，叫我躲在他的身后，只见他们一溜烟儿跑走了，随后他把我拥在怀里，向着他们跑走的方向大声喊道：“除了我，你们谁也别想欺负我弟弟……”光阴转瞬即逝，我就在哥哥一次次的庇护下不断成长，如今的我已经从一个天真少年蜕变为成熟稳重的男孩，成绩也十分优异了！当然我不会忘记哥哥对我说的话，那不仅是你对我的期望，同时也是你对我的庇护和我成长的见证！

哥哥，“你是荷叶，我是红莲，除了你谁是我在无遮拦的蔚蓝天空下的荫蔽……。

小学六年级作文：快乐成长

小时候，爸爸妈妈经常带我去商城买东西，我跟着爸爸妈妈在商城里走来走去，好奇地看着大人们讨价还价，来到玩具柜台前，我看到了一大堆花花绿绿的新奇的玩具，我真想要这些玩具啊！便说：“妈妈，我要玩具！”妈妈说：“回来的时候再买吧！”我大声说：“不嘛，不嘛！我要玩具，我要！”说着便开始“哇哇”大哭起来。妈妈忙说：“好，好。”可我却不依不饶地在地上哭着打起滚来。爸爸妈妈慌了，拿起了一个又一个玩具问我要不要，我却全都不想要了。突然，我看见了一架白色的电动小飞机，就大声说：“我要这个！”爸爸忙掏钱买了下来。我顿时破涕为笑，抱着这架小飞机在人群中跑来跑去玩了起来。

随着一次次快乐的流逝，我慢慢地长大了，迈入了小学生活的大门。

那是四年级期末，班主任方老师把我叫到教室外，我忐忑不安地跟着方老师走出门外，心中十分纳闷：“方老师要我干什么呢？难道我犯了什么错？”在门口站定，我便深深地把头埋了下去。方老师说：“张树人，你被评为校级三好学生了。”在这一刹那间，我脑子“嗡”得一声，我缓缓地抬起头，嘴巴不知不觉张成了“o”型“不会吧？怎么可能？我怎么会是三好学生呢？不会是我听错了吧？”一大堆问号从我脑海中浮了起来。但是从方老师那慈祥的目光中我知道了，我并没有听错，方老师微笑着接着说：“你的各项成绩都很平衡，而且你平时表现不错，因为前几名的同学都有不足之处，所以虽然你的票数很低，但是你依然可以成为三好学生。”我的脑海中顿时被惊讶和高兴灌满了，此时此刻，我的思维一片空白，只觉得脚下轻飘飘的，一步一步慢慢回到了座位上，同学们都来问我怎么了，我则一言不发，仿佛没有听到似的，只觉得无与伦比的快乐。渐渐地。头脑开始清晰起来，一种声音朦胧中仿佛在对我说：“平时的表现决定最终的成败！”

啊，快乐在时间中流逝。小时候，快乐只是一架小小的飞机，小学时，快乐便是一次珍贵的荣誉……人生中，快乐很多很多，在成长的过程中，我们离不开快乐，快乐使我们获得了勇气和自信，在快乐的陪伴下，我们就可以渐渐地长大。

从一年级到现在我有过很多的快乐回忆。最令我快乐的事情是第一批戴上红领巾，当红领巾在胸前飘起时，当我在国旗下举起右手宣誓时，那时我是最快乐的。

最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志，这个标志不仅是代表老师和同学对我信任和支持，更代表着我已经长大了，能为集体服务了，我认为我是快乐的。

现在，我长大了，我的快乐有很多，那就是喜欢和同学们在一起聚会，一起玩耍，听听音乐或者玩游戏，这样即增强同学间友谊又能和同学交流，快乐就在其中。

快乐还有很多，不过在大自然中得到的快乐更多，因此，我最爱大自然，爱大自然的一草一木，爱大自然的一切，更爱给我快乐的事、物、人。

我的成长的作文六年级

新年一到，长辈们纷纷对晚辈们说：“你看看，一年不见，又长高了，真是长大了啊!”但长辈们看到的只是表面现象，谁知道他们是不是真正的成长了呢?在新年里，有多少晚辈们见到长辈是主动问好的，都是要爸爸妈妈提醒了才会满不在乎地说一声。再到饭桌上，长辈给“自己”加了饭菜，又有多少人会说谢谢。那些人就是永远不会成长的。

回到家，什么都不干，只会看电视，玩电脑，爸爸妈妈提醒了他们，还朝爸爸妈妈破口大骂，他们殊不知爸爸妈妈是为他好，自己生在福中不知福。妈妈操劳了一天，又有多少人会在妈妈辛苦的时候帮帮她的忙，只会享受，那样的人是永远不会成长的。

一个12岁的学生，和一个上小班的孩子，虽然他们的年龄相差这么大，但成长的程度是完全不一样的。12岁的学生他如果每天游手好闲，不知学习，还整天让爸爸妈妈担心，那他的成长进度可能连5岁的程度都达不到。而上小班的孩子，如果他每天帮妈妈做家务，认真学习，年复一年的话他的成长进度肯定比他的实际年龄要大得多。

成长，成长就是要懂得爸爸妈妈的辛苦，并帮他们分担，成长就是要乐于助人，那些不懂成长的同学们，你们以后要加把劲，争取把成长进度提升到最大限度，这样就是真正的成长了。

小学生作文六年级成长

我的成长六年级作文

我不停地寻找，可终究还是丢掉了追原来的自己，怀着自暴自弃的心情一路向前，这便是成长么，为什么，要以那么多的伤痛为代价，我不明白，我以自己的认知衡量这个世界，原来他并不像我想象的那样美好，人性的虚伪与贪婪，美丽外表下肮脏的内心，你捧着赤诚的心交给他，她笑靥如花，毫不犹豫的将匕首插进你的心里，莫不是应了那一句人心隔肚皮。

难道再也回不到当初吗？我也不知道，顺着时光的潮流渐渐长大，我不再执着于当初的一切，给自己在心里保留一份净土，装着童年，我想，这或许是我能做的。

之后，我和风一起考近了重点高中，颖辍学了，听说，她选择了自己的梦想，去画画了，自此，我再也没听到有关她的只言片语，和风大约没有怎样多的交集，偶尔见面也只是匆匆擦肩而过，时光如流水，我考上了自己梦想中的大学，而风也如她所愿，回忆渐渐随着风流逝，我再也没去思考过成长到底意味着些什么，一切似乎都过去了。

直到有一年，听说颖好像回来了，恰逢高中同学聚会，大家都聚在一起，那时我见到的颖和以前一样，穿着青色的衣服，可却多了些不一样的风采，风理着一头利落的短发，精明干练，大家有说有笑了许久，还和以前一样，似是想到了什么，淡淡一笑，大概这便是成长吧，其实，这样也挺好的。

我的成长六年级作文

·青奥会的目的是什么？是为了让世界各国人获得好的生活方式，从而使儿童爱上奥林匹克运动会和运动，并且是各国儿童获得交流和比试的机会，使他们经常锻炼身体，从而获得一个健康的身体。

让奥运走进青年，让青年拥抱奥运。让我们一起期待这个令人激动的青奥会。

写成长的小学六年级作文

在成长的道路上，有烦恼也有快乐，这些都是我们要经历的。下面是小编为大家精心整理的关于写成长的小学六年级。

作文。

希望能够帮助到你们。

加了糖的柠檬汁，甜中带酸，酸中略甜，彷佛也像是成长中的成功与失败。不论是成功或是失败，历程永远是艰辛的。没有勤奋地学习和钻研，人的终身就不会有成功。一张张奖状，便是我高兴了，并成功了的最好证明。其实我认为，成功、失败，都是一样的，最后都是高兴，都是甜。

成长的滋味究竟是什么?是甜的么?还是涩。幼儿期间，陪伴着我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴随着我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一种循环了又循环的甜。如今的我，甜、酸、涩，彷佛成了我成长中的三部曲，而好似这种滋味的，是柠檬。

柠檬茶的滋味，涩。固然涩是我最不喜欢的滋味，但在我的成长中，却少不了它，那就是泪水。泪，有高兴的泪，悔恨的泪，委屈的泪，然而我最腻烦的就是被波折打垮的泪，那是种脆弱。小鸟有了翅膀，学会了飞翔;鲜花有了花香，学会了芬芳;我们有了波折，才学会了成长。哭泣，是一种不满，是一种发泄吗?我无法找出正确的答案。

大天然的阳光固然耀眼，而生活中的阳光越发俏丽。

3岁——文学启蒙。

3岁的我是一张白纸，那时的我对世界还很懵懂。妈妈是我第一个老师，教我背很多古诗，认很多字，背很多儿歌，为我打开通向文学的窗户。当我看见清清河水时，“水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇……”便脱口而出……她给我奠定了文学基础。

6岁——武术之路。

5岁时我已经开始习武了，到了6岁，我已经首次亮相于国际大酒店，为日本人表演中华武术，在人生路上留下第一个闪亮的足迹!它给了我很大动力，从那以后我又获得过市武术比赛丁组全部三个第一，又在杭州西湖博览会中国武术国际交流赛中，捧得一块金牌!武术不但让我强身健体，而且让我懂得了“爱拼才会赢”的道理，尝到了成功的喜悦!

负担一天天加重，才懂得了生活，同学一个比一个认真，才懂得了竞争，于是我苦读诗书，为的是考试后的辉煌，那时的我已懂得了读书，知道了理想。成长背后必定有烦恼，我尝到过考试失败的滋味，我也曾因上课讲话而被老师批评。

12岁——走向成熟。

12岁的我是人生经历的转折点，是我离别童年走向少年的转折点，我感觉在渐渐长大，渐渐“成熟”，比如像听歌、唱歌、玩电脑等，我得到过很多荣誉，很多奖状，并多次在舞台上展示自己的“英姿”，但我更尝过失败的苦痛，尝过“三星级”的失落。成功了，我不骄傲，失败时，我不气馁，就这样我在一次次成功和失败中成长，在一次次成功和失败中走向成熟!

回头望望成长的路，长长的罢，不长，十多年;短短的罢，不短，十多年。这就是我的童年，不快，不慢，流淌过的日子里，我渐渐长大，今后的日子里，我将一天天走向成熟，走向光辉灿烂的明天!

长大，是每个孩子必经的阶段，在成长过程中，每个孩子都曾想念长大，盼望长大。

但在这成长中就有无穷的烦恼，必要经历千劫万难。而这些“千劫万难”也就为我们播下了令人恐惧、“难以生长“的种子。

身在老师、家长们的期盼中，相信大家的压力一定很大，我也不例外!一直为未来在美好地憧憬着。真想拥有孙悟空的法宝“跟斗云”，一个跟斗翻到历遍西与东——一个跟斗就飞到了心中那种渴望的实现。

一直成绩都“不稳定”的我，你们认为我有烦恼吗?我就因为坚持到底才能达到目标，但在我心里的目标总是觉得我不及格。

虽然父母因为相信我，然而对我的期望就不太高，只要我尽力就行了。但是，我心里总是纠缠者的烦恼总是让我感觉自己的能力不只发挥到这个“低微”的地步。

我试着上课特别专心，尽能力随着老师的思路去思考。

我也试着特别认真地去完成老师布置的作业，小心翼翼地一踏一下地写每一个字，写每个字都慎重地考虑过。

我更试过每天画一幅鼓励自己的画，一份上进的心打击着我，推动着我去上进。爸妈弟也因此常用心来鼓励我。

但烦恼告诉我：“你的努力不够，更要加把劲;但我希望自己能再努力，不能太急促，更不能“拔苗助长”;但我已经在勤奋了，希望心中那美好的憧憬能如愿以偿，更希望：

那一直提醒着我而又令我讨厌的烦恼离我而去。

在这里我忠告天下的心中充满烦恼的孩子们：你们一定希望能早日告别那令人忧郁、烦恼的“烦恼“，那么，就要记住一句话：少壮不努力，老大徒伤悲。

长大了，我们将拿着博士(硕士)的毕业证书往上抛，兴高采烈地跳起来，张大口高兴地说：

“我们告别烦恼了，靠近长大了，烦恼;成长里的烦恼，再见了……。