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赵州桥磨课心得体会
作为一名学生，我有幸参观了中国历史悠久的赵州桥，亲身体验了传统的磨课活动。通过这次磨课，我深刻认识到了中国古代文化的博大精深。以下是我对赵州桥磨课的心得体会。
首先，在参观赵州桥时，我深受景区的环境所吸引。赵州桥位于河北省赵县头闸镇，横跨清瀚河，全桥由花岗岩制成，总长1.56公里，迄今已有1400多年的历史。桥上铺设着青石条，河水清澈，形成了一幅美丽的景色。磨课活动地点设置在赵州桥的一侧，桥上蜿蜒的石板路十分好看。走到桥头，远处清瀚河流水清澈，近处竹林翠绿，山川相映。桥上有数不尽的旅游者，其中不乏所谓的游学团，他们有条不紊地走过石板路，参观历史遗迹，感受中国的文化底蕴。
其次，走进磨课地点，我们学生们跟随导游走到了一个开放的广场上，广场中央是一个床子石和榔头、砧板。磨课活动开始，导游详细介绍了赵州桥磨课的历史和传统。赵州桥磨课，既是赵州桥的一大特色，也是古代中国教育体系的重要组成部分。磨课活动中，学生们需在床子石上用榔头和砧板磨书。导游讲解说教，丝毫不耐烦，用户必须时刻保持专注，做出协调的动作。这样的传统磨课，让我深刻体会到了中国古代教育的严谨和精细，使我们这一代的学生能更好地学习和理解古人的智慧。
再次，通过自己亲身参与磨课活动，我深刻认识到了磨课的意义和价值。磨课不仅可以让我们更好地了解古人的求学历程，也可以提高我们学习的效率和专注力。磨课需要耐心和毅力，使我们学生时刻保持专注，做出协调的动作。这种专注力的培养在现代社会中尤其重要，尤其是在我们充满干扰和分心的学习环境中。通过参与磨课，我学到了专注力如何提高和训练的方法，这对我日后的学习和工作将有着重要的帮助。
最后，赵州桥磨课展示了中国传统文化的价值和魅力。赵州桥磨课是中国教育传统的一个缩影，它体现了中国古代教育的严谨和精细。磨课不仅是一种教育方法，更是一种传承文化的方式。通过磨课，我们可以更好地了解我国优秀的传统文化，传承和发扬中华民族的精神。赵州桥磨课已被列入中国国家非物质文化遗产名录，这不仅证明了其独特的价值，也值得我们更多地去了解和发扬。
综上所述，赵州桥磨课是一次难得的文化体验。通过这次活动，我更好地了解了赵州桥的历史和文化，体会到了磨课的严谨和精细。磨课不仅提高了我们的专注力，也传承了中国优秀的传统文化。我相信，通过这次磨课活动，我对中国文化有了更深刻的认识，对我个人的学习和成长将产生积极的影响。我希望未来能有更多的机会参与到类似的活动中，继续探索和传承中华民族的瑰宝。
赵州桥磨课心得体会
作为一位学生，在学习过程中，磨课是我们避免不了的难题。磨课需要我们耐心、细心，却也让我们拍案叫绝的满足感。近期，我终于迎来了磨课的机会，我选择了赵州桥磨课，一座著名的古桥，不仅是历史见证者，更是生活的熏陶者。下面，我将和大家分享我的赵州桥磨课心得体会。
从远处看去，赵州桥犹如一条巨龙横卧在波光粼粼的汾河之上。我站在桥上仔细观察，顿时被它的巧夺天工所震撼。阳光照射下，桥身的黄土砖片闪耀着金黄色的光芒，庄重而又典雅。桥身两侧高大的石墩子，铸就了桥体的坚实，无怪乎历经千年而不倒。在桥面上敲敲打打的声音不绝于耳，仿佛在诉说着古时那些智者留下的智慧。这些由精心打造而成的桥砖，如同守候在这里的智慧使者，诉说着这座桥的辉煌与沧桑。站在桥上，我感受着历史的沉淀和时光的洗礼，陶醉其中。
赵州桥并不仅仅是一座普通的桥梁，它更代表着中国古代建筑艺术和技术的杰作。其中最吸引人的是桥的石雕。桥的欄板上镶嵌着一组组精美的石雕，形态各异，栩栩如生，四周的欄杆也镶嵌着各色的石雕，羊驼、狮鹫、鸥鸟、豹等神兽栩栩如生，尽显雄浑的构思，美轮美奂的工艺。据说桥上的石雕是由一群智者耗时多年才完成的，他们对石雕的知识和技术造诣有限，所以他们花费了很多时间来学习和小心翼翼地操作。这让我联想到了学习中的磨课过程，因为它都需要我们花费更多的时间和精力来学习和训练我们的技能。正是这样的坚持和努力，才让我们有机会亲手雕刻出自己的作品。
赵州桥代表着中华民族千百年来的智慧和执着，其中蕴含了一个古老的故事。据说桥的建造者在修建过程中遇到了很多困难，他们曾四次失败，但他们不懈努力，最终终于成功地修建了这座宏伟的桥。这个故事告诉我们，只要我们有足够的耐心和坚持，就一定能够战胜困难，取得成功。这种精神正是我们在磨课过程中需要具备的，只有付出更多的努力和坚持，我们才能看到属于我们自己的成功。
赵州桥的美丽并不仅仅在于外表，更在于它背后的文化和价值。桥上刻有许多文字和古诗词，其中令我印象最深的是一句：“桥中间挡泥君，山树对水秋草绿。”这句诗词寄托了人们对自然美和人与自然和谐共生的追求。那种对大自然的热爱和对生活的感悟，深深地打动了我。学习磨课，就是要去发现这些美好的事物，去欣赏它们的价值和意义，并在自己的学习生涯中不断探索和追求更多的美好。
赵州桥磨课心得体会，让我深刻地领悟到了学习的真谛和意义。无论是磨课的过程，还是磨课后的收获，都需要耐心、细心、刻苦和坚持。这需要我们在学习中不断探索和挑战，在不断努力中实现自己的目标。正如赵州桥一样，它不仅仅是一座桥梁，更是历史、文化和智慧的结晶。对于我们来说，磨课也不仅仅是一项任务，更是我们成长和进步的机会。通过磨课，我们能够锻炼自己的意志力和毅力，培养自己的耐心和细心，更重要的是在努力中实现自己的目标和理想。因此，在未来的学习过程中，我会保持对磨课的兴趣和热情，不断挑战自己，追求更高的境界和成就。
赵州桥
1.能找出重点词句，正确理解第2和第3自然段的主要意思。
2.学会本课15个生字，理解17个词语的意思。
3.能照样子，用“不但……而且……”把两句话合成一句话。
教学重点：学会15个生字，理解17个词语意思；能抓住重点词句，正确理解一段话的主要意思。
教学难点：用“不但……而且……”把两句话合成一句话。
第一课时
教学目标：初步了解课文内容，能正确、流利的读课文。对学习产生浓厚兴趣，初步感受我国古代劳动人民的智慧和才干。
教学重点：初读课文了解主要内容，从第一自然段中感受大桥的古朴之美。
教学难点：从第一自然段中感受大桥的古朴之美。
教学过程：
一 谈话导入。
二 新授：
1、 布置预习。
2、 小组交流。
3、 汇报
老师检查学生朗读.
4、 学习第一自然段
（1） 自由读，
（2） 你知道了什么？
（3） 从‘“1300多年”中你感觉到了什么？体会着读一读。
小结：赵州桥是我国宝贵的历史遗产，你想知道她为什么世界文明吗？下节课我们来研究一下。
作业：1、抄写生字新词。
2、搜集赵州桥的有关资料。
第二课时
教学目标：理解课文内容，体会赵州桥的“雄伟、坚固、美观”以及设计上的特点。
感受我国古代劳动人民的智慧和才干，产生民族自豪感。
教学重点：了解赵州桥的雄伟、坚固，以及设计上的特点。
教学难点：能通过想象再现图案的画面，体会赵州桥的美观。
教学设计思想：这篇课文用简明的语言介绍了赵州桥的坚固、雄伟、美观，重点介绍了赵州桥没有桥墩和能使洪水分流的特点，强调了这种设计在建桥史上是一个“创举”，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。教学中我充分利用了小组合作学习的方式学习课文，并利用自己喜欢的方式介绍赵州桥，提高学生的口语表达能力。
教学过程：
一、 谈话导入。
二、 新授
1、“赵州桥不但坚固而且美观”写出了赵州桥的什么特点？
2、你觉得赵州桥设计上那个特点更吸引着你呢？你就学习哪部分？
默读，你是从那体会到的？用笔画一画。小组交流。汇报。
3、指导体会赵州桥的美。
看录像，当导游介绍赵州桥。
4、汇报搜集的资料。
5、朗读并背诵
小结：
赵州桥给你留下了那些深刻的印象？
作业：背诵自己喜欢的语句，或段落。
雄伟
17、赵州桥 坚固 世界闻名
美观
赵州桥磨课心得体会
赵州桥，位于中国河北省赵县境内，是中国古代建筑艺术的瑰宝之一。赵州桥磨课是赵县地区一项传统的技艺和运动，几百年来一直被当地人民所喜爱。我有幸参加了一次赵州桥磨课，深刻体会到了其中的乐趣和精髓。在我心中，赵州桥磨课不仅仅是一种民间运动，更是一种传承和发扬中华文化的载体。以下将从赵州桥磨课的背景、技艺、文化底蕴、对个人和社会的影响等方面进行阐述。
赵州桥磨课是一项源远流长的民间运动，起源于明清时期的赵县。当时，赵州桥是有名的工程奇迹，也是当地重要的交通枢纽。为了增强人们的体力和协调能力，当地人就创造了赵州桥磨课这项运动。通过在赵州桥上磨课，人们可以锻炼身体，也能提高平衡和精确度。随着时间的推移，赵州桥磨课在当地逐渐形成一种文化传统，成为人们生活的一部分。
赵州桥磨课的技艺并不简单。首先，磨课者需要具备稳定的平衡力和灵活的动作。磨课时，人们会赤足站在狭窄的赵州桥上，双手放在腰间，双足离开地面稍稍抬起。然后，采用前脚跟与脚板的配合，慢慢前进磨过赵州桥上的花纹。磨课不可急躁，必须一步一步地谨慎前进，才能保持平衡。这一过程需要磨课者将身体力量和意念完美地结合起来，达到心神合一的境地。只有掌握了技艺的要领，才能在赵州桥上稳定地磨课。
赵州桥磨课背后蕴含着丰富的文化底蕴。首先，赵州桥磨课代表了人们对于巧劲和技巧的崇尚。亲身体验赵州桥磨课后，我深深感受到其中的智慧和独特之处。其次，赵州桥磨课还传递了一种传统工匠精神。赵州桥是中国古代建筑工程的杰作，磨课者对于桥上花纹的磨损程度的掌握正是对工艺精湛的一种体现。赵州桥磨课也是对民间工匠的致敬和传承。
对于个人来说，赵州桥磨课是一种全面的身体和心理锻炼。通过磨课，可以提高身体的平衡能力和协调能力。磨课时，全身的每一根神经都要紧绷着，注意力高度集中。这种专注的状态使我逐渐从琐碎的生活压力中抽离出来，感受到一种真正的平静和宁静。此外，赵州桥磨课还培养了我的耐心和毅力。由于花纹比较复杂，一般要花费较长的时间才能磨完。但是，我意识到只有坚持下去，才能取得最后的胜利。
从社会角度来看，赵州桥磨课是一种传统文化的传承和发扬。如今，随着现代生活节奏的不断加快，许多传统文化正面临着消失的危险。而通过赵州桥磨课，人们可以重新认识和回忆起这一传统民间运动。赵县政府也将赵州桥磨课列入了非遗项目，加强了对其保护和推广的措施。赵州桥磨课不仅可以为当地居民提供一项娱乐活动，还可以吸引外地游客前来观赏和体验，从而推动当地旅游业的发展。
总而言之，赵州桥磨课是一项古老而有趣的民间运动，从中可以体会到中国传统文化的魅力。通过磨课可以提高身体的平衡与协调能力，也培养了耐心和毅力。而赵州桥磨课的传承和发扬，有助于保护和弘扬中国传统文化。我们应该珍视这一传统，将其传给后代，让世世代代的人们都能够感受到赵州桥磨课带来的乐趣与智慧。
赵州桥
一、说教材：
本课是新课标人教版第五册第五单元中的第三篇课文，课文向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。课文语言准确，简练，又不乏生动。短短的几百字，不但写明了赵州桥的位置，设计者，建造年代，更重要的是，把赵州桥的外形特点清楚地展现在人们眼前；然后讲这样设计的好处：减轻冲击力，节省石料；并对其设计的美观加以描绘，使人们仿佛身临其境，感受古代劳动人民的智慧和才干。
这篇课文，从建筑艺术这个侧面，介绍了中华优秀的传统文化。通过学习这篇课文，激发学生强烈的民族自豪感和爱国情绪。
二、说教学内容：
课文共分四段。第一段写赵州桥的地点、桥名、设计建造者、建造年代。第二段讲赵州桥的坚固、雄伟。这与它的独特设计是密不可分的。围绕“设计”这个重点词，课文先写了赵州桥设计的特点，再写这样设计的好处。第三段重点词是“美观”。介绍赵州桥美观时用“有的……有的……有的……所有的……”的句式，把栏板上龙的图案描绘得栩栩如生，形象传神。第四段讲赵州桥是我国宝贵的历史遗产，表现了劳动人民的智慧和才干。
教材有一框投影片，描绘的是赵州桥历经1300余年风雨沧桑，至今仍横跨于交河上的雄姿。教学中将图文并茂，增强教学效果。
三、说教学目标：
1、知道赵州桥是世界闻名的石拱桥及它坚固、美观的特点。理解赵州桥设计的独创性及其作用。
2、学生初步学会抓重点词句理解一段话的学习方法，提高学生的朗读能力、说话能力、思维能力。
3、感受赵州桥坚固、美观的特点，体会我国劳动人民的智慧和才干。从而激发起学生的民族自尊心和自豪感。
四、说教学重点和难点
1、教学重点：让学生了解赵州桥的建造特点，体会作者的表达方法。
2、教学难点：帮助学生理解赵州桥设计上的特点及其好处。
五、说教学过程：
（一）、创设情境，谈话导入
（出示图片）一组是现代化的大桥的图片
要孩子们用几个词语说说这些现代化大桥的优点，这一环节设计的目的是要孩子在观察图片的时候，感受到现代化大桥的作用，而这些现代化大桥的设计原理就来自于我国古代的赵州桥。不管从外观上还是从坚固程度上，赵州桥的设计者李春都为现代桥梁界做出巨大贡献。也能说明中国古代劳动人民的智慧和才干。
相机板书：课文关键词（雄伟、坚固和美观）过渡语引入课文学习
（二）、引放结合，讲读课文
1、朗读指导，领悟赵洲桥的价值。
指名读第四自然段。既然是赞美，应该以怎样语气来读呢？（自豪、赞美）齐读。这一环节设计的目的是帮助学生有一个深刻的第一印象，原来赵州桥是我国宝贵的历史遗产，它凝聚了劳动人民的智慧和才干。要学生从文字当中感悟，能作为一个中国人是很自豪的，增强了民族自豪感。也能很自然的完成其中一个教学目标。
2、依托文本，了解赵州桥的历史。
赵州桥是我国宝贵的历史遗产，也是世界宝贵的历史遗产。赵州桥在哪里呢？它的基本情况怎么样呢？有一个自然段专门告诉了我们，是哪一个自然段呢?学生能很快的找到是第一自然段。这一环节设计的目的是引导学生学习，怎样围绕一个意思写一段话。这也是一个教学目标，要学生不但学会怎样围绕一个意思写一段话，也要学生学会围绕一段话写出段意。
3、词句点拨，感知赵州桥的雄伟坚固。
在讲解第二段之前老师用了一段巧妙的过段句，赵州桥的建造已有1300多年，也就是1300多岁了，仍然横跨在交河上，这说明了赵州桥怎样？把流程自然的转接到下一个自然段的学习。也帮助学生解决教学重点的其中一小部分，先让学生了解赵州桥其中的一个建造这点就是雄伟坚固。描写赵州桥的雄伟和坚固在课文的第二自然，整段都是围绕着的设计原理来写，这种理论性这么强的文章，我们常用的表达手法是列数字。因为从数字当中可以更好的说明了设计者李春在建造赵州桥时，已经周密的想到怎样才能更坚固，这种设计的特点有什么好处？这就帮助了学生解决本课的教学难点。（带着崇敬和赞美之情分来朗读这一自然段。）
4、发挥想象，体会赵州桥的美观。
老师再次使用过度句，也回忆前面出示过的图片。告知学生们，桥不单指坚固好用而且也能很好看。课文也用了一个自然段描写了赵州桥的美观。本段有句话即写了上段的坚固，有些了本段的美观。这样的句子我们管它叫过渡句，过度句在本段起承上启下的作用。在描写赵州桥的精美的图案时文章用了一个“有的……有的……还有的……所有的……”的排比句式。把赵州桥的美勾画的栩栩如生，展示在学生的面前（出示赵州桥图片）。句式训练“有的……有的……还有的……所有的……”。这么美的的文段也能很好的让学生留下深刻的记忆。（背诵本段）
（三）、总结全文，升华由物到人的情感。
回顾全文，这篇课文具体给我们介绍了赵州桥的哪些特点？设计上又有哪些特点呢？填空，概括全文大意：赵州桥在设计上的主要特点是：____，这种设计的主要优点是：____。这种设计在历史上是从来没有过的，所以是一个____。这一创举更增强了学生的民族自豪感。
（四）、课外延伸，增强学生的语言能力。
赵州桥以它独特的建筑风格闻名中外，世界上许多桥梁专家都到赵州桥参观学习，如果你是其中的一位游客，你想夸夸它吗？你想对设计桥和建桥的人说些什么吗？（小组交流）
本单元的主题“中华传统文化”，我在这设计这节课的时候都是围绕着作者的意图，深入浅出的讲解课文，让学生从文字当中能更好地理解文章所蕴含的传统文化的光辉灿烂。
观赏赵州桥的心得体会
赵州桥是中国古代建筑史上的一座杰出作品，位于中国河南省开封市，是中国现存最古老的石拱桥之一。赵州桥不仅是一处交通建设的实用设施，更是艺术与工程相结合的杰作。它的造型独特，工艺精湛，承载着历史的沉淀和智慧的结晶。
第二段：从近距离欣赏赵州桥
亲身踏上赵州桥，近距离欣赏这座古老而神奇的建筑，我仿佛穿越了千年时光。走在桥上，可以清晰地看到桥面上密密麻麻的石雕图案，每一个细节都展现出匠心独运。桥面两旁建有栏杆，错落有致地点缀着桥面，给人一种安全感和观赏感。同时，桥下的桥洞也是一处亮点，它延伸了桥的纵深感，给人以立体的感受。
第三段：欣赏赵州桥的技艺与智慧
走进赵州桥的内部，我看到了这座桥的深厚历史和丰富文化内涵。桥上的雕塑，既有人物形象，又有动物形象，表现了当时社会的风貌和人们对自然的崇拜。这些柔和的石雕艺术，令人震撼。另外，桥上的匾额和对联也是一道风景线。匾额的饰面典雅，对联的字体工整，它们都展示了古人对文化的重视和追求。
第四段：思考赵州桥的意义
赵州桥不仅仅是一座跨越河道的工程建筑，更是一件艺术品、一部历史的见证。它代表了我国古代桥梁建筑的巅峰之作，体现出了中国古代建筑师的智慧和技艺。同时，赵州桥也是一座文化象征，它承载着历史的情愫和人民的记忆，成为了当地居民们心目中的重要象征和地标。
第五段：对赵州桥的感悟与启示
赵州桥给我带来了很多启示，它教会了我要怀揣对人类建筑工艺的敬畏与追求，明白人类的智慧和劳动成果是建立在历史的积累和文化的传承上的。赵州桥同时也告诉我，历史文化不能被遗忘，我们应该保护好这些珍贵的古迹和记忆，将其传承给后代。最后，赵州桥也让我明白，只有在走过艰辛的历程后，才能达到我们期望的目标，只有不断进取和追求卓越，我们才能建造出更加宏伟的建筑和创造出更加灿烂的文化。
总结：通过观赏赵州桥，我深深体会到了中国古代建筑的卓越和中国古代文化的底蕴。赵州桥不仅是一座被人们景仰的艺术品，更是一部承载历史记忆的史诗。走近赵州桥，我不仅感受到了它的艺术之美，更在感悟中汲取到了智慧的滋润。它启迪我珍惜历史文化的传承，坚定了我对美好事物的追求。通过赵州桥，我们可以更加向往卓越和伟大，也体悟到只有持之以恒的努力和执着的追求，才能创造出璀璨辉煌的华章。
观赏赵州桥的心得体会
赵州桥是中国历史上一座著名的古桥，位于中国河南省林州市境内的千佛山下。作为中国四大古桥之一，它以其独特的建筑风格和悠久的历史而闻名于世。近日，我有幸亲眼目睹了赵州桥的壮丽风采，并对这座古老的桥梁留下了深刻的印象。以下是我观赏赵州桥的心得体会。
首先，走近赵州桥我被它的气势所震撼。赵州桥跨越了洛水，连接了千佛山和湖南。从远处望去，它宛如一条盘旋在水面上的巨龙，凝聚着古代工匠们的智慧和勇气。站在赵州桥上，我俯瞰了整个河岸，桥上熙熙攘攘的人潮和河水悠闲的流淌形成了鲜明的对比，让我产生了恢宏景观背后的庄严感。
其次，我被赵州桥独特的建筑风格所吸引。作为中国第一座“背水桥”，其独特的桥体设计令人赞叹。桥身由五个拱形桥洞组成，每个桥洞之间连接得非常紧密，形成了优美的流线型。此外，桥面采用刻有图案的砖石铺装，再加上精美的栏杆，使整座桥更加美观大气。走过赵州桥，仿佛穿越了时空，置身于古代的世界中。
再次，赵州桥让我对中国古代工匠们的智慧和技艺充满敬意。赵州桥是中国古代建筑史上的一座伟大创举，它采用的桥洞设计和斜拉索牵引的悬索桥原理，被人们誉为中国古代桥梁建设的里程碑。在没有现代科学技术条件的情况下，古代工匠们能够设计并建造出如此雄伟壮丽的桥梁，实在令人敬佩。走过赵州桥，我深感中国古代工匠们的智慧和技艺是无可替代的。
继而，我对赵州桥背后的历史故事产生了浓厚的兴趣。赵州桥修建于隋唐时期，当时正值中国古代文化的全盛时期。桥梁的修建者和修复者留下了诸多的故事，这些故事包括了他们的智慧、毅力和无畏精神。传说中，贾岛曾经为了拯救赵州桥动用了自己的全部积蓄，并借了别人的钱来修复它。这些故事深深地触动了我，使我更加珍惜现代交通工具给予我们的便利，同时也更加敬畏中国古代人们的勇气和奉献精神。
总结起来，观赏赵州桥给了我许多的感慨和启示。它的气势和独特的建筑风格给我留下了深刻的印象，同时也让我对中国古代工匠们的智慧和技艺充满了敬意。走过赵州桥，我也对中国传统文化和古代历史产生了更浓厚的兴趣。感受到了这座古桥背后的故事，我深深地被中国古代人们的智慧、毅力和勇气所打动。赵州桥是中国古代建筑的象征，也是中华文明的见证，它的壮丽将永远留存在我的记忆中。