写工作心得可以让我们对过去的工作进行回顾和反思，帮助我们更好地规划未来的职业发展方向。如果你不知道如何写一篇较为完美的工作心得，可以看看下面这些范文，或许能够给你一些启发。
学校党建引领心得体会
学校党建是学校教育事业的重要组成部分，它以党组织为核心，通过开展各类党建活动，引领师生形成正确的世界观、人生观和价值观。作为一名大学生，我深感学校党建对于个人成长的重要性和引领作用。下面，我将分享一下自己在学校党建中的心得体会。
第二段：主体一。
学校党建引领我树立了正确的世界观。通过党员宣誓、共产主义青年团入团宣誓等一系列仪式，我深入领会了马克思主义的世界观对于个人的指导意义。我明白了只有通过实际行动才能改造世界，只有为人民服务才能实现自我价值。在思想上，我逐渐学会了以人类共同体意识看待世界，学会了把个人的命运与祖国、人民紧密联系在一起，自觉做中国特色社会主义事业的接班人。
第三段：主体二。
学校党建引领我树立了正确的人生观。作为一名大学生，充分发挥自身专长，为社会做贡献是我们应该要做的。学校党建组织通过组织丰富多彩的志愿服务活动，让我亲身感受到了乐于奉献、乐于助人的快乐。我深入了解到只有为他人服务才能真正实现自我价值，才能获得内心深处无法替代的满足感。在志愿服务中，我学会了团结合作，培养了组织能力和协作能力。
第四段：主体三。
学校党建引领我树立了正确的价值观。伴随着我们学习和成长的脚步，学校党建不断强调工作与人生的有机结合。通过参与各类党组织活动，我深入了解到诚信、尊重、奋发向上等社会主义核心价值观的深刻内涵。我认识到，只有以诚信为基础，才能建立起良好的人际关系；只有尊重他人，才能树立自己的崇高形象；只有奋发向上，才能实现个人的梦想。
第五段：总结。
学校党建引领心得体会，让我深刻认识到党员的重要责任，饱含着使命感和责任感。通过党组织的引领，我在思想、人生观和价值观上得到了锻炼和提升，为个人的成长奠定了坚实的基础。我相信，在学校党建的引领下，我们将能够更好地走进社会，为实现中国特色社会主义事业而努力奋斗，不断为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献自己的力量。
党建引领治风工作心得体会
党内政治生活是政治文明建设的重要组成部分，也是党的一项基本职责。在过去一段时间里，我们的党建设取得了显著成效。然而，治理风险和维护风格问题依然需要高度关注和充分重视。本文将探讨党建引领治风工作心得体会，并提出促进党建引领治风工作的建议。
治理风险和维护风格问题是党的生命线，也是党建工作的核心问题。在党建引领治风工作方面，必须深入贯彻落实党的十九大关于党内政治生活的各项要求，坚持严肃党内政治生活。同时，也要积极推进党风廉政建设，强化党员干部的道德修养和党性锻炼。
一方面，党建引领治风工作需要充分发挥党组织的作用，加强党员的教育和培训，增强党员的认同感和责任感。另一方面，也需要加强监督执纪，严肃查处违反党纪法律的行为，彻底清除一切触碰某些底线的不良风气。同时，也要推广先进典型，强化集体意识，让更多人在党建引领下感悟到治风的重要意义。
然而，在党治风工作中还存在一些问题。党组织建设需要进一步加强，特别是基层党组织建设。另外，党员教育和培训也需要更具体、实际、实用性。同时，加强党员监督也很重要。在这个过程中，我们也需要梳理和发现问题，不断总结经验，不断提高工作质量。
为了进一步促进党建引领治风工作，我们提出以下建议。一方面，需要继续深化党组织建设，特别是党支部建设。另外，加强党员的教育和培训，落实好各项制度和规定。在加强党员监督的同时，积极弘扬先进典型，增强党员干部的使命感和责任感。最后，也需要结合当前的工作实际，不断创新党建引领治风工作方式，不断提高工作水平。
党建引领治风工作是新时代党建工作的基本要求，也是促进党的长期执政的保障。我们相信，在党建引领下，治风工作一定会取得更大的进展和更好的成果。
加强党建引领工作心得体会
习近平总书记在中央党校（国家行政学院）中青年干部春季学期培训班开班式上发表重要讲话强调，干部成长无捷径可走，经风雨、见世面才能壮筋骨、长才干；干部要做起而行之的行动者、不做坐而论道的清谈客，当攻坚克难的奋斗者、不当怕见风雨的泥菩萨，在摸爬滚打中增长才干，在层层历练中积累经验。结合我镇党建工作实际，我谈谈对“坚持党建引领，主动担当作为”的看法。
一、聚焦学习贯彻党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神，进一步提高党员的素质和能力。
习近平总书记指出，政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定。干部要成长起来，必须加强马克思主义理论武装。结合基层党组织规范化建设的要求，继续认真落实“三会一课”制度，积极组织党员学习十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，并通过灯谜竞猜、演讲比赛、知识竞赛等多种形式，营造浓烈的学习氛围，切实推动习近平总书记重要讲话精神在基层开花结果，切实提高党员服务群众的意识。
为做到“学思结合、以干促学”，镇坚持每月开办不同主题的“书记论坛”，在全镇各基层党组织中营造“互比互学”的学习氛围，调动各单位进一步查找工作差距、找准短板、提升工作动力。
二、狠抓党员干部的管理，打造一支强有力的党员干部队伍，推动基层党组织“头雁”工程的实施。
习近平总书记强调，培养选拔优秀年轻干部是一件大事，关乎党的命运、国家的命运、民族的命运、人民的福祉，是百年大计。为加强党员干部队伍建设，镇党委召开多场次专题会议研究基层治理和基层党建工作，制订和完善机关纪律作风、廉政建设等制度，带头落实“一岗双责”和管党治党“两个责任”，全面落实党风廉政建设主体责任，坚决全面彻底肃清李嘉、万庆良恶劣影响，落实中央八项规定，持续纠正“四风”，抓好“四种形态”，进一步加强党员干部队伍建设，涵养风清气正政治生态，以优良的党风带政风促民风。
针对农村基层工作比较复杂，基层干部文化水平、法律意识偏低等实际情况，镇党委有针对性举办内容涵盖农村土地管理、法律法规、党务知识、维稳调解等方面的干部培训班，加强对基层干部的党风廉政教育，组织党员干部观看教育片、到教育基地参观学习、撰写心得体会，全面提高了农村干部队伍依法履职的意识，进一步提高基层干部的工作能力。
着力提高各党（总）支部书记的主体意识，把党（总）支部书记抓党建工作年度述职作为党建重点工作任务来抓，通过述职评议，查找工作差距及存在问题，有效提高基层党组织书记抓党建的主业意识。推动“头雁”工程建设，结合三年行动计划工作要求，加强对党组织书记储备人选的选拔工作。
三、狠抓党的基层组织建设，强化党在基层的领导核心地位，营造共建共享共治社会治理格局。
加大力度实施基层基础保障工程，按时下拨基层党建工作配套资金，有效保障干部的福利待遇。按照党群活动中心建设要求，完善基层党组织阵地建设，提升基层服务水平。积极开展农村无职党员志愿服务活动，全镇村（社区）都成立党员志愿服务队并开展整治环境卫生、宣传政策、矛盾纠纷调解等系列活动，协助村党组织推进基层治理工作。
认真落实对党章规定基层党组织任务作用的执行情况开展对照检查，以基层党建督导为推手，常态化开展基层党组织落实工作任务情况进行检查，做到发现问题及时整改，同时建立村组织向支部汇报重大工作的机制，确保党组织对村务、财务的有效监管。
以党建为引领，打好精准扶贫脱贫攻坚战，全面落实“教育、住房、医保”三保障政策，积极探索创新机制助力脱贫攻坚，在镇党委的倡导下，各村成立爱心扶贫互助会。
武装头脑、指导实践、推动工作，落脚点在指导实践、推动工作；学懂弄通做实，落脚点在做实。接下来，我镇将以党建为引领，切实把开展主题教育与当前各项工作结合起来，以初心使命引领前进之路，真正做到学以致用，主动担当作为，推动我镇基层党建全面进步，为新时代乡村振兴发展提供坚强的组织保证。
学校党建工作总结党建引领
在教育局党委的正确领导下，我校党支部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以组织建设、制度建设、队伍建设为重点，以“三创”活动为载体。紧紧围绕教育教学工作，扎实开展创先争优活动，充分发挥学校基层党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内涵，拓展党建工作的外延，努力推动党建工作向更高的目标迈进，从而为深化教育教学改革、提高办学质量提供了坚强有力的保证。具体情况总结如下：
一、抓好常规党建工作，提升党员素质。
同志，耐心解答他们关于铁路时期养老金问题的困惑，把矛盾消灭在基层，一年来我校稳定工作做得较好，行风热线无上线事件及上访事件，学校教职工思想稳定、安心工作、心态乐观向上。认真开展民主评议活动，学习别人的优点，克服自己的不足，达到共同成长进步的目的。及时上报党建信息和各项材料。
二、扎实开展“三创”活动，推动学校全面发展。
在深入开在三创活动中，紧紧围绕教育教学中心任务和学校正在开展的高效课堂改革，发挥党员的带头作用。
一是立足高效课堂改革，带头参与课改，争当推进课改的模范。每周在集体讨论的基础上，提前编制导学案。
二是更新学科知识、拓宽视野，带头参加业务学习和活动，争当学习的模范。做到不迟到、不早退、不脱离。认真学习、撰写学习心得体会。
三是展示党员风采，带头上好课改公开课、示范课，争当课改名师。
四是互助、互学，共同提高，带头参与教研活动，认真听课、评课。争当学科带头人。听课次数、教研表现。
五是心系群众，服务大局，带头协调工作，群众确实有困难，协助组长顶课、调课，为群众排忧解难。争当服务大局模范。
六是牢记党员身份，处处发挥表率作用，带头尊章守纪，自觉做到不迟到、不早退、不脱岗。争当遵章守纪模范。
七是识大体、顾大局，带头做好稳定工作，做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，多于群众沟通，做好组内（部门）群众思想工作。争当稳定大局模范。
八是加强党性锻炼、增强党性意识，带头参加学校和党支部组织的各类学习、会议和活动。认真做好学习记录，撰写学习体会。
九是带头参与学校组织的文明创建，服务群众、服务社会，为群众排忧解难送温暖等活动，争当服务群众模范。
十是按学校要求，带头参加一帮一结对子活动，认真开展好新老教师传、帮、带活动。争当传帮教名师。
在开展亮身份、亮职责、亮承诺活动中。全校党员在支部的统一要求下，每天佩戴党徽上岗，公开党支部的主要职责和每名党员的岗位职责。学校党支部和每名党员结合本职工作做出公开承诺，在开展比技能、比业绩、比服务活动中。与教务处联合开展党员教师学案导学优质课评比活动，党员参与人数达到80%，取得了很好的辐射效果，大大推动了学校的课堂教学改革，在三创活动中，我们组织教师党员认真学习张莉莉的先进事迹，引导他们增强奉献意识和责任意识。
学校坚持以人为本的办学理念，实行普通加特长的办学模式，为学生的全面发展搭建平台，夯实基础，突出艺术特色，普通高考连续六年有学生突破600分，特色办学成绩显著。20_年学校分别晋升为省级一类学校和省级艺术基点校。
三。做好领导点评和群众评议工作：我们一直把师生和教工是否满意作为衡量创先争优活动成效的唯一标准。党支部采取了调查问卷、个别谈话、设置意见箱等形式接受师生的监督评价。利用年末民主评议时开展自评、互评，相互激励，比学赶帮。通过开展学生评教师、家长评学校、社会评教育的三评活动促进我们的教育水平和服务质量。也检验着我校党组织的创先争优活动的实效。在评议中，满意率达到95%，基本满意5%。还是令人欣慰的，对于学校党支部也是一种鼓励和鞭策，今后会继续努力做好各项工作，不辜负群众的期望。用每名党员的实际行动践行“履职尽责做表率创先争优促发展”的承诺。为学校工作作出我们最大的贡献。
三、下一年工作打算：
（1）继续开展好创先争优活动。要在活动形式和内容上有所创新，要更加贴近学校工作实际和发展实际，务求实效。
（2）完善党建的有关制度。如党员考核制度，学习考核制度，评先评优制度等，形成长效机制。
（3）认真制定活动计划，有条不紊的组织好党员学习，开展好党员活动。努力提高党员的政治思想素质和业务能力，为学校的教育教学提供更优质的服务。
（4）创新学习、活动形式。用大家感兴趣的方式开展活动，如采用多媒体，视频资料、影像资料；请进来、走出去、多方位搞好学习提高。
（5）按照局党委的党建工作要点，认真做好各项党建工作。
（6）积极组织党员参与教育教学的中心工作。发挥好党员及党组织的先锋模范作用和战斗堡垒作用。
（7）继续搞好党员包教工作，在力求实效和创新包教形式上下功夫。
（8）继续开展为困难学生和教工献爱心活动。
（9）做好组织发展工作，认真做好积极分子的培养工作。
实验中学党支部20_年11月25日。
实验中学党支部20_年11月25日。
学校党建引领心得体会
第一段：引言（大约200字）。
学校党建是一个长期而复杂的过程，在发展与实践中不断推进，已经成为学校事业发展的重要保障。党的先进性必须与学校党建相结合，形成一种独特的组织形态，不仅确保了党的先进性，也推动了我们学校的发展。作为一名学校党员，我身临其境地感受到了学校党建的引领作用，并深感其对于我个人成长与发展的重要意义。
第二段：感受党员责任（大约200字）。
学校党建引领我们党员的思想和行动，让我们时刻保持共产党员的先进性。在学校党建的引领下，我切实感受到党员的责任感和使命感。党的领导下，我们以身作则，做到了在身边的点滴事情上树立榜样，充分发挥党员的先锋模范作用。党的先进性要求我们做到以身作则、公正廉洁、勤政为民，与同学们一起争做诚信守法、爱校重诺的行为标兵。
第三段：提升个人素质（大约200字）。
学校党建引领我们积极参与各类党员培训与学习，不断提升个人素质。通过参与学校组织的各种活动和交流会议，我拓宽了视野，增长了知识，提高了整体素质。同时，学校党建也给予我更多提升自我的机会，不断培养和锻炼我在组织中发挥作用的能力，增强了个人的责任感和使命感。通过这些锻炼，我更加明确了自己的目标，更加自信并愿意承担起更多的责任和工作。
第四段：促进集体凝聚力（大约200字）。
学校党建不仅有助于个人的成长发展，更重要的是促进了集体的凝聚力。党组织是把我们这些党员凝聚起来的“纽带”，通过加强组织生活、党员交流和团结协作，我们的思想和行动越来越多地走到了一起。在学校党建的引领下，我们共同致力于学校事业的发展，激发了团队的力量。党组织对我们学校的管理也起到了重要的推动作用，学校内部秩序良好、工作高效，大家互相激励、相互学习，共同促进了学校的整体发展。
第五段：结语（大约200字）。
学校党建的引领对我们党员来说是一种动力，是一种精神上的指引。在学校党建的引领下，我深刻体会到了党的先进性对学校发展的重要意义，也感受到了个人成长和团队凝聚的力量。通过学校党建，我深化了对党的认知，树立了崇高的理想信念。我将继续努力，发挥好党员的先锋模范作用，为学校的发展贡献自己的力量。
（注：以上所写为一个参考范文，仅供参考）。
党建引领治风工作心得体会
随着我国改革开放的不断深入，经济社会的发展依赖越来越多的是有效的制度建设和风清气正的社会环境。因此，党风廉政建设、反腐败工作一直是党和政府的重要任务之一。在这个过程中，党建引领治风的工作是至关重要的。下面，笔者从自身实践出发，谈谈个人对党建引领治风工作的几点体会和看法。
第一段：重视思想建设，充分发挥党组织的作用。
党建是治理之本，思想建设是党建的重要组成部分。在党建引领治风工作中，要充分发挥党组织的领导作用，加强思想教育和纪律约束，引导广大党员干部坚定理想信念，增强责任意识，弘扬党的优良作风。党组织要严格执行制度，加强对党员干部的教育和管理，严格规定各项制度，营造风清气正的政治生态。
第二段：加强问责制度，严惩违纪违法行为。
问责制度是治理之策，也是治风之策。要惩治超标准，超规格用人行为，落实追责的制度，对不担当不作为、不负责任、失职渎职、阻碍改革发展的人员进行问责。对于党员干部违反纪律和法律的行为，要坚决予以查处，严格追究其责任，形成威慑效应，保持政治清明。
第三段：加强服务意识，提升人民群众的获得感。
党建引领治风的工作，其核心是人民群众，服务人民群众。要进一步加强与人民群众的联系，深入了解社情民意，解决实际问题。要注重改善民生，特别是贫困地区、困难群众、退役军人等需要特殊帮助的人群，积极协调各种资源，全力做好服务工作，提升人民群众的获得感和幸福感。
第四段：加强学习，强化政治意识。
在党建引领治风的工作中，加强学习，提高政治意识，是非常必要的。只有不断地学习新知识，加强政治修养，才能够更好地完成党建引领治风的工作。加强学习，可以通过开展专业化、定期化的党性、纪律修养培训，进一步提高党员干部的党性觉悟和担当能力，用理论武装头脑，用历史唤醒信仰，推动工作再上新台阶。
在各个领域，都有许多先进的、推进的党建引领治风工作的成功经验和品牌。我们要认真总结这些经验，进一步探索推进党建引领治风工作的新方法和新途径，让人民群众在参与过程中充分体现主体责任，进一步营造风清气正、和谐稳定的政治生态。
总之，党建引领治风工作是一个长期、持久的工作，需要始终加强和完善。希望广大党员干部从自身做起，认真贯彻落实党的有关方针政策，进一步发挥先锋模范作用，汇聚起共同推进党建引领治风工作的强大力量，为我国建立更加繁荣富强的社会主义现代化国家，做出新的更大的贡献。
坚持党建引领促进学校发展范文
注重建好组织。为认真落实全面从严治党要求，进一步加强管理，要做到校有总支、系有党支部、班有党小组,从组织上实现党的组织全覆盖,确保党员“找到了组织,加强了管理,树立了旗帜。”党总支还注重给党员赋重任、压担子，将党员放到系、班、支委会委员等关键岗位上,以充分发挥好老同志的政治优势、经验优势、威望优势，收到了良好的效果。
注重搭建平台。组织开展“不忘初心使命”主题教育活动，引导支部党员和学员骨干深入找差距、积极谈认识、真诚提建议，统一思想共识，凝聚发展力量;开展“十九届四中全会”专题报告会，引导老同志切实把思想和行动统一到党的十九届四中全会精神上来，把智慧和力量凝聚到中央和自治区党委决策部署上来，进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”;规范“趣缘型”党支部党日活动，党总支指导各趣缘型党支部立足实际，制定了“三会一课”活动计划和主题党日活动计划，组织各支部有序组织开展活动。
注重发挥作用。学校充分发挥阵地建设作用，积极组织开展“展示阳光心态、体验美好生活、畅谈发展变化”为内容的正能量系列活动，激活他们内心深处对党的深厚感情、满足精神追求的心声愿望、找到再作贡献的价值支点，全年共组织学员党员赴社区、学校、养老中心、开展以志愿服务为主的服务社会活动，引导党员做老年群众的引领者，做感恩社会、回报社会、奉献社会的“时代老人”。
坚持党建引领促进学校发展范文
为进一步发挥学校党建引领作用，教育系统各基层党组织开展了形式多样的组织生活。党员们通过重温入党誓词，学习系列重要会议精神，开展党员自我剖析，为新学期工作凝心聚力，推动学校各项工作正常有序进行。
开学期间，各基层党组织认真梳理寒假期间各级重要会议精神，进一步巩固党史学习教育成果，精心制定政治学习计划，深入践行新时代党的组织路线，为加快教育建设步伐提供坚强的组织保障。简阳中学党委开展2022年党建工作布置会，传达学习了四川省第十一届委员会第十次全会精神、成都市委十三届十次全会精神，会议强调全体党员同志要认真学习领会，主动担当作为，真正将党史学习教育成果转化为坚决做到“两个维护”的思想自觉、行动自觉。东溪小学党支部举行“学习助发展，评议促进步”主题党日活动，以《习近平在中共中央政治局第三十六次集体学习时的讲话精神》与《努力成为可堪大用能担重任的栋梁之材》为指引，深化党内教育，让每位党员不忘初心继续前进，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。杨家模范学校党支部召开学习贯彻十九届中央纪委六次全会精神专题会议，要求大家要保持反腐败政治定力，坚持守正创新，增强全面从严治党永远在路上的政治自觉，把全会各项部署要求转化为全面从严治党的实际行动。
为顺利迎接2022年春季开学，市教育局党组细化开学工作方案，强化督查督办机制，强化校内安全、疫情防控，教学教研等各项工作落地落实落细。各级各类学校党组织认真谋划开学准备工作，扎实做好师生寒假期间日常动态管理，及时研判疫情新情况，为学生平安返校保驾护航。实验小学党支部召开了以“勠力同心干实事运筹帷幄创新篇”为主题的开学工作会议，提前谋划和制定学校开学工作方案、应急预案及开学指引，确保开学工作万无一失。禾丰潮水学校党支部于2月17日上午举行了模拟封城背景下学校全员师生核酸检测演练，在健康副校长的指导下及时总结演练经验、整改问题，进一步提升组织力，助力战“疫”。宏缘学校党支部坚持以党建为引领，召开春季开学工作安排会议，要求学校疫情防控做到“紧绷不放”，校园安全做到“防患未然”，控辍保学做到“一个不少”，教育收费做到“不碰红线”，确保实现春季学期平稳有序。
“双减”政策落地以来，我市全面贯彻省、成都市关于“双减”工作的会议指示精神，主动担当作为，不断回应家长关切，书写了有温度、有厚度的“双减”答卷。为进一步提升教育质量，各学校党组织利用寒假组织党员教师积极探索课改新形式。实验中学党总支在寒假期间开展了以“‘双减’背景下的作业设计”为主题的案例比赛，收集作品300余份，部分作品入选“成都市中小学各学科作业设计与实施指南”示范案例。新市小学党支部邀请四川省第七届少工委委员、四川师范大学附属圣菲学校学术研究中心主任周建军，对学校教师进行了《“双减”背景下教师班级运营的破与立》专题培训会，为新市小学教师新学期工作提供有力的理论指导。石桥小学党支部召开2022年春季学期教师培训会，邀请原水东小学副校长袁红梅分享教学经验，勉励班主任及青年教师从学生素养全面发展的角度，构建魅力课程、实施魅力课堂，进一步助力提升学校班主任的教育教学理论水平和实践能力，加快进入新学期教学状态。
按照《中共简阳市委组织部关于召开2021年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员几个问题的通知》要求，市教育系统各基层党组织立足实际，高质量开好2021年度组织生活会。市中小学教学研究室党支部书记庞义带领大家重温入党誓词、开展批评和自我批评。党员们主动交换意见，沟通思想，互相帮助，进一步纠正缺点、错误，消除思想和工作分歧，达到了增强党组织创造力、凝聚力和战斗力的目的。射洪坝解放学校党总支严格制定所辖各支部组织生活会计划，2名党支部书记积极与党员交流思想，沟通工作学习情况，党员教师对照《中国共产党章程》并结合自己的工作岗位，开展了批评与自我批评，提出了下一步改进方向，为学校工作扬长补短、再创新绩奠定坚实基础。云龙小学党支部认真总结支部2021年工作开展情况，对2021年支部组织生活、党员发展、党费使用以及2022年支部工作计划进行通报。支部全体党员从政治理论学习、自身业务工作、日常教学工作等方面进行批评与自我批评，剖析出党员队伍中存在的薄弱方面和突出问题，进一步坚定了理想信念，增强了组织观念。雷家望水学校党支部书记刘小军在会上代表领导班子作对照检查，并带头作个人对照检查，对自身存在的问题进行剖析，同时通报了2020年度组织生活会整改落实情况、2021年支部工作情况和2022年度创建成都市党建示范校征求意见情况，达到了增进交流、解决问题、推动工作、促进发展的目的。
坚持党建引领促进学校发展范文
抬头看天，举旗定向。学校党支部把贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神贯穿党建工作全过程，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，提升政治站位，注重思想建党。认真组织党员学习新《党章》、《宪法》、《中国共产党纪律处分条例》等法规党纪，做到学深悟透，入脑入心，对理论由了解转化为认同，由认同升华为信仰，由信仰外化为行动，真正找回了初心，真正领悟了使命。
拓宽载体，强基固本。党支部微信群平台成为推送文件精神、交流学习心得的新场所，让党的理论播撒在师生的日常生活中，把学习贯彻习近平系列重要讲话往深里走、往心里走，牢记入党誓词并终身坚守，争做思想政治工作的“排头兵”。
带着问题感悟，领着责任践行。学校党支部积极响应党和国家的号召，定期带领全体教师深入开展精准扶贫工作，用精神扶贫，助力脱贫攻坚。适时组织党员开展志愿服务、结对帮扶等活动，听民声、知民情，增强了党员干部的党性修养和为民情怀，展现了良好的精神风貌。党员亮身份，担当新使命。
树立标杆，引领进步。求木之长，必固根本。党建工作最根本的目的是为教育工作提供思想理论依据和动力保障，党建与教育相结合，必将产生“1+12”的效果。麻河教育总支部全面贯彻党的教育方针政策，围绕教育抓党建、抓好党建促教育，开拓创新谋发展。同时，该校“平安校园”创建工作已顺利通过各部门的检查验收，申报“国防教育示范学校”的工作也在有序进行中。该校党政合力抓教育，创建了教学与育人共同体，发挥了教育一方、发展一方的作用。
一是学校要善于发掘自身办学的优势，要有发展职业教育的信心和决心。通过抓准契机，积极申报项目，加强和上级部门的汇报，改善办学条件。
二是要提升办学能力，加强教师的技能培养，以专业取胜，赢得学生和家长的青睐。要强化宣传，通过历届毕业生中成功的案例，鼓励学生勤奋好学，让学生深刻领会职业教育也可改变命运、获得成功，让学生热爱职业教育。要强化教师的培训，充分发挥此次该校唐跃松老师作为省级乡村名师推荐人选实例，发挥示范作用，鼓励教师朝“双师型”发展，提高专业技能素养和三是要加强党建引领，推动教师队伍建设，以党建文化提升学校内涵发展。要紧紧围绕抓实抓牢学校党的基层建设，强化党建工作对教育工作的全面引领，发挥先锋模范作用，让学校管理工作再上新台阶!
坚持党建引领促进学校发展范文
为深入贯彻落实重要讲话精神，推动长宁区辅读学校广泛深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，学校党支部围绕“四史”专题学习教育为契机，抓各类学习教育、抓学校民主管理、抓干部团队建设、抓教师自我研修，进一步营造了“以人为本、学习研究、团队自律、积极向上”的工作环境。
学校党支部制定了《学校党支部“四史”学习教育实施方案》、《“四史”专题学习教育方案》和《“四史”教育学习参观活动方案》。以新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，深刻认识到开展“四史”学习教育是“不忘初心、牢记使命”主题教育的延续，是把“不忘初心、牢记使命”永恒课题常抓常新的具体举措，不断加深对新时代中国特色社会主义思想的理解，加深对党的初心使命的感悟，筑牢不忘初心、牢记使命的思想根基。做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，让初心薪火相传，把使命永担在肩，切实在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦进程中奋勇争先、走在前列。
为深入贯彻落实重要讲话精神，学校党支部开展了系列主题活动，利用政治学习，书记带头上党课《中国共产党为什么能？》结合新中国史，党史、改革开放史和社会主义发展史，深入浅出讲述了中国共产党的历史与理论发展，结合改革开放给全国人民带来翻天覆地的变化，引导党员和群众坚定理想信念，只有共产党才能救中国，发展中国，进入新时代，作为开创全国培智教育先河的特教人更加应该坚守初心，传承使命。
党支部制定了学校“四史”专题学习教育方案，明确了党员“四史”学习教育的重点书籍和内容推荐，也制定了群众“四史”学习教育的推荐目录和清单。有谈爱国主义，讲述的故事，有文献纪录片《毛泽东》，红色映像《周恩来总理的初心》等，引导党员干部和群众都能在此次学习教育中学习贯彻党的理论，坚定中国特色社会主义的道路自信。
党的十八大以来，党的理论创新、实践变革步伐加快，坚持问题导向，抓好制度创新。学校发展也经历了40个春华秋实，结合学习教育，7月10日，党支部组织全体党员参观了省吾中学校史陈列室，这是1945年上海地下党组织创办并领导的革命据点，同时也是区爱国主义的教育基地。全体党员深刻了解了这所学校深厚的革命底蕴，同时也激励着党员更加珍惜来之不易的美好生活，发扬革命精神，不忘初心，砥砺前行。其中“活教育”思想，坚持为每个学生提供适合的教育，给特殊教育很大的启迪，直到今天，特殊教育依然将大自然、大社会作为活教材，指导特殊学生在“做中学”、在“做中求进步”。
“四史”学习教育深入人心，愚园路走访红色经典路线，包括愚园路的历史名人墙、《布尔什维克》编辑部旧址、学校的旧址愚园路1112弄31号、愚园路的新式里弄，参观活动让每名教师都对历史背后蕴藏的红色基因和革命精神触发思考，激发了老师们更加热爱祖国。老师们这样感慨：今年是中国共产党建党99周年，重走愚园路，探访名人墙、故游旧校址，感受到的是浓浓的红色愚园、文化愚园。特别是愚园路上的学校旧址，那是学校发展的历史见证，老师们都不约而同去打卡。正如2019年在上海考察时深情地说：“人民城市人民建，人民城市为人民”，愚园路这条浓缩了历史的弄堂，让老师们更加直观感受到了学校旧貌换新颜翻天覆地的变化。感受百年愚园沧桑变化的同时，更加坚信只有在中国共产党的正确领导下，中国民族才能实现伟大复兴。特教人将满怀信心，用火热的激情认真地面对工作，传承革命先烈的精神，实现在实际工作中，发扬吃苦耐劳的精神，吃苦在前，享受在后，为实现强国梦添砖加瓦。以一代代中国共产党人的负重前行为榜样，贯穿始终的就是“为人民谋幸福，为民族谋复兴”的初心！开展寻红色记忆，树爱国情怀的主题实践活动，让全校老师走“红色之旅”，了解长宁历史文化，不忘党员的使命和担当，激发了教职工爱家爱国的情怀。
党支部引导全体教师加深对党的初心使命的感悟，筑牢不忘初心、牢记使命的思想根基。做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，让初心薪火相传，把使命永担在肩。一直倡导让教师参与学校管理，提高管理透明度的工作思路。民主管理是学校的品牌工作，不断修订完善学校章程和各项校本考评制度，构建现代学校制度和运行机制，建章立制。加强过程性监督和反馈，及时做好规划各阶段的评估工作，提高运行效率。依据实际情况，严格执行各项规章制度，健全民主管理制度，通过教代会，四位一体联合会议等形式，提供有效畅通的信息渠道，加强自主化管理，保障各项工作的顺利实施。
党支部通过学习“四史”的教育契机，让全体党员更深地认识坚持和发展中国特色社会主义、把对党和社会发展各项事业继续推向前进的历史意义。使广大党员、干部认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来。在学校发展的进程中，更加坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，在推动学校发展中体现新作为。
学校党支部通过调查、座谈逐年修订学校考评制度，完善学校章程和校本评价方案，推进民主管理，丰富学校文化建设，提高依法治校的能力。加强班子团队建设，发挥管理核心作用，大力整合资源，弘扬学校精神，打造特色校园。2020年6月，党支部带领管理团队制定《2020年学校部门绩效管理考核标准》。学校将在未来的3-5年时间，重点打造“生活教育”特色，以激发学生的成长活力、教师的专业活力、学校的发展活力，进一步擦亮名片，做强品牌。
学校党支部积极推进民主管理，提高管理透明度。通过四位一体等相关会议，邀请教师代表参与重要决策，有效促进学校民主管理。学校依法管理，逐年完善学校章程和校本评价方案。2020年1月面向全体教工大会广泛开展有关制度修订的征求意见，得到教师积极响应。2020年6月又通过4场座谈的形式，开展了学校职工发展等4块工作与标准的讨论，做到人人参与，促进科学决策与校内民主管理的有机结合，确保教职工参与学校民主管理的渠道畅通，推进现代学校管理制度建设，充分发挥了党组织的政治核心作用。
在学习“四史”主题实践的进程中，学校党支部重点抓干部队伍建设，着力加强中层管理人员的能力建设。校级党政工关系和谐，是办好学校重要前提，学校主要领导团结协作，顾全大局，党支部加大了校级后备干部培养，任人唯贤，全体老师投票产生了校级后备干部和优秀青年后备干部各1名。加强队伍建设，重点发挥党员干部的先锋模范作用。学校中层干部中有50%是党员，党支部努力提高干部的主动性和责任心，定期开展谈心工作，提要求，解困惑，促进党员干部带头示范，主动思考，做出业绩，引导他们全面负责块面工作。
党员干部发挥了示范引领的作用，大家齐心协力，团结务实，发挥了党员的榜样示范作用。青年党员刘冬晨老师借调在长宁区文明办进行挂职锻炼2年。突如其来的疫情影让多位同事因疫情被要求居家隔离14天。他就主动承担坐班值班的责任，自2月3日起，他独自一人坚守岗位14天，确保科室与近30家联席成员单位的工作正常运转。为将志愿英雄们的壮举和感人事迹记录下来，刘老师主动申请深入一线，拍摄专题宣传工作。1台摄像机，2名记录员，3个早中晚，10万记步数，长宁区10个街道镇的志愿者在疫情期间最具有代表性的窗口岗位被他和同事用镜头记录下来。他从文明办工作的“编外人员”成长为“中坚力量”，这与他始终坚守岗位，服务社会的理想信念是分不开的。作为一名青年党员，他敢于担当，勇于奉献，在疫情面前，勇往直前，不辱使命，被学校全体老师一致推荐为学校后备干部。党员教师侯晓婷作为学校德育主任，疫情期间，手机24小时待机，除了组织落实好每日学生数据收集上报工作，第一时间向班主任传达上级任务和要求。面对家长的各种担忧，她总是细致耐心不厌其烦地解释。为了更好地了解离沪学生状态，她主动建立“学生回沪群”，建立一人一表，面对家长的不理解，及时安抚，力争家长的支持和配合，使学校满意度达到97%。为了更好地普及抗疫卫生小常识，她主动联系社区医生和护士等家长资源，录制视频，虽时长仅有1分钟，但依然几易其稿，直到晚上10点。此外，疫情期间，不顾家中2个年幼的孩子，主动报名志愿服务，还向党组织上交了1000元的特殊党费。她说：虽不能奋斗在抗疫第一线，但也要立足岗位，做好每一件小事，为抗击疫情贡献力量！为了做好特殊儿童的“停课不停学”工作，同为党员教师的教导周艳在疫情期间，几次和学校行政连夜召开线上会议，制定适合特殊儿童居家学习的在线教学方案，明确在线教学要求，落实具体的教学工作和在线考核。面对全校每周200节的现状，手头没有现成的教学资源，市级录课平台上又没有适合特殊儿童学习的教学视频，她发动教师全力以赴，组织教师精心制作教学资源、ppt、微视频等多达500件，鼓励教师提供优质的在线教学资源，全天候地做好在线答疑等家校沟通。此外，作为支部的宣传委员，她率先以身作则，一节课准备3—6个微视频，每次制作都需要海选照片素材百余张，精简成20张以内的ppt，配上语音和文案提示，最终录制成3分钟以内的微视频提供特殊学生学习。为期三个月的在线教学工作满意度调查得到了家长100%肯定和好评。
党支部通过落实学校“四史”学习教育实施方案，引导广大党员、干部深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。提示党员要始终牢记永葆坚定信念、永葆奋斗精神、永葆为民情怀、永葆担当本色。
学校党支部带领下的特色学校文化的建设与发展，是教师自我研修的永恒话题。既要传承与创新，又要凝练与培育，面向全体师生的“精、气、神”的学校精神文化，包括两个基本方面，即以校训爱为核心的学校精神建设和以办学理念为核心的教育教学思想和育人模式建设。特教岗位召唤着教师爱岗敬业、无私奉献；激励着教师要不畏艰难，奋发前行。让每一个孩子学会自理，掌握技能，融入社会，享受生活是学校的育人目标。把学校建设成管理规范、师资专业、全员德育、课程生活、服务人文的现代特教学校是学校的办学目标。用多元包容的姿态接纳学生，用欣赏赞美的眼光看待同事，用愉悦享受的心境感悟生活，让师生、家校成为共同体，让全校每个人都有深深的归属感、安全感、温暖感，让老师在帮助孩子获得成功的喜悦的同时，获得创造自身价值的快乐。
学校特色建设需要立足本校实际，积极挖掘校本文化。继承和发扬学校创始人银老师一辈子献身特教，仁爱大义的办学精神。静下心来，研究学生，做真学问。激励学校全体教师自我修炼，牢记办学的初心与使命，推陈出新，持续打造深深扎根、强大生命力的学校品牌，让全国大陆第一所培智学校根深叶茂。
学校要着力注重对教育教学质量发展的同时，努力、积极发掘学生的潜能，发展学生的个性特长。课程设置突出“以人为本”，强调个别化，真正做到因材施教，不断挖掘学生的潜能。通过目标导向与问题导向相结合，形成主题学习和项目学习相结合的教学方式，着力提升特殊儿童的核心素养，促进学生发展。
学校发展需要一支爱岗敬业、走专业化道路，默默奉献、有共同价值追求、有能力的特色教师队伍。发挥党建引领，统筹推进学校的管理工作，发挥团队精神、充分发挥每个教师的特长，教师在互动、互补、合作中不断提高了自己实施新课程的能力，使教师不断走向成熟。
2020年党建引领下的“四史”学习教育，让学校的日常管理得到了统筹思考，化学校管理为教师自主专业发展的动力，引导教师自主研修学习、专业成长。通过学史明志、学史励志，将学习成效体现到教师的思想上、政治上、行动上，引导党员教职工在为人、为师、为学中同党中央保持高度一致。在实践中，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，教育之路。紧密围绕学校发展的重点工作、中心工作，引导特教教师彰显优势和特长，形成学校品牌与特色，开创学校发展的新局面。
对新形势下以党建引领促进组织人事工作的思考
新形势下，组织部门如何更好地完成上级党组织和党委交办的任务，笔者认为，要努力做好以下三个方面工作。
（一）在创新机制上下工夫。认真研究出台《关于推进党建工作创新的实施意见》，设立“党建工作创新奖”。总结基层党建工作经验，发动党务工作者探索党建工作新方法、新途径并全面推广。充分学习借鉴其他优秀单位的党建工作经验，设立“党建示范点”、“党建示范户”、“党建示范区”等，创新活动载体，以点带面，努力实现党建工作创新发展。
（二）在基础保障上下工夫。建立稳定的经费保障制度，进一步建立完善落实基层党组织活动场所和服务设施投入政策。把连队、社区党组织工作经费纳入各级财务预算，并形成与经济发展相适应的增长机制。把机关、事业单位、国有企业党组织工作经费列入本单位年度经费预算。通过财务支持、党费拨返、党员自愿捐助等途径，多渠道解决非公有制企业和社会组织党组织的工作经费问题。
（三）在考核管理上下工夫。全面建立完善党组织书记履行基层党建工作责任制、专项述职等制度，推动各级党员领导干部认真履行抓基层服务型党组织建设的职责。建立以服务为导向、群众满意为标准的服务评价和考核奖惩体系，充分运用考核结果，使基层服务型党组织建设真正成为群众满意工程。
（一）在学习教育中培养好干部。进一步完善集中组织培训和经常性学习相结合的培训模式，加强党性教育和锻炼，加强形势政策教育和对重大问题的研究。坚持示范教育与个性化教育相结合，抓示范引领以点带面，结合不同层次、不同岗位干部的特点进行教育，真正做到入情入理、入心入脑。
（二）在选拔任用中识别好干部。坚持从工作需要出发，加强职位分析和综合研判，统筹考虑干部素质、能力、经历、专业、年龄、性格等多种因素，综合比较、立体分析干部推荐的得票情况，看是否与班子反映的情况一致、是否与组织部门掌握的情况一致、是否与群众评价一致，进一步规范选用干部各个环节，真正把好干部选出来、用起来。
（三）在组织监督中管理好干部。加强对干部的日常管理监督，进一步建立健全谈心谈话、考核评价、解决干部作风不实、干部队伍动态管理制度，建立和完善领导干部经济责任审计、组织人事、纪检监察等相关监督机制，将党内监督与法律监督、群众监督、舆论监督等相结合，构筑干部监督管理立体网络，进一步规范干部行为，切实密切党同职工群众的血肉联系。
（一）以政策吸引人才。努力更新人才引进观念，建立完善人才引进奖励优惠政策，采取引、借并重的多样化人才引进模式。加大住房、工资、奖金、职务、职称等向优秀人才倾斜力度，积极与各大高校对接，利用本单位潜在资源优势和品牌优势，加速人才引进。同时，拓宽借才渠道，做好援疆干部、大生学连官、选派生、西部志愿者，“三支一扶”等人才工作，为人才队伍注入活力。
（二）以培养激励人才。强化教育培训，坚持把人才培训工作纳入干部教育培训年度计划，采取集中轮训、专题辅导、学习考察、研讨交流等多种形式，分级分类、分期分批开展教育培训;强化实践锻炼，健全完善人才培养锻炼机制，引导人才在基层一线、重点项目和急难险重岗位锻炼成长;强化轮岗交流，积极探索推进兵地人才交流任职、交叉任职、互派挂职等工作，进一步完善人才输送和交流体制机制。敢于给有潜力的年轻人才压担子，积极为促进人才相互交流、相互学习、增进友谊、共同提高搭建良好平台。
（三）以选用留住人才。建立健全基层干部遴选、竞争上岗等制度，打破以往静态的选人用人制度，对急需岗位、紧缺专业、重点领域的年轻干部可适当放宽资格条件限制，对特别优秀的年轻干部可破格提拔使用，促使优秀人才脱颖而出。同时，要重视选拔任用优秀年轻的女干部、少数民族干部和非中共党员干部，为后备干部库储备优秀人才。（作者单位：四师党委组织部）。
以党建为引领促进学校教育健康发展
近年来，x县坚持以党建引领生态文明建设，以绿色先锋、绿色产业、绿色人才“三位一体”，全力推进全县生态文明建设。
一、“党建+绿色先锋”，健全机制强引领。
将生态文明建设纳入各级领导班子和领导干部年度考核，为生态文明建设各项工作提供坚实组织保障和制度保障。在城区，推行“总支委员+党员+志愿服务者+卫生监督员”网格模式，开展学习宣传习近平生态文明思想、党组织引领环境保护和提升人居环境系列志愿服务活动；在村、社区，“乡镇党委—村（社区）党组织—党员”三级联动，开展党员“双报到双服务双报告”和“聚焦百姓百件事千名干部访千家万名党员办实事”结对共建活动，党员带头做生态文明建设的践行者。今年以来，已有x家机关事业单位x名在职党员参与到生态环境保护与宣传志愿服务中。
二、“党建+绿色产业”，生态产业促升级。
建立选派乡村振兴指导员驻村帮扶长效机制，以“党支部+合作社+农户”的模式，打造北部蔬菜种植、中部特色水果和蔬菜种植、南部中药材种植和特色养殖“三个产业带”，2020年全县农业总产值x亿元。聚焦“绿色能源牌”，推进传统工业向综合利用和高附加值方向发展，x羊街工业园区被评为省级“绿色园区”。聚焦“滇南最美乡愁之旅”和“一湖两城”建设，建设一批党群服务“家游站”和游客服务中心，x县连续三年上榜“中国县域旅游综合竞争力百强县市”，2020年被评为“中国天然氧吧”县。
三、“党建+绿色人才”，人才合力助环保。
坚持党管人才原则，压实抓党建聚人才工作责任，引进培育“绿色人才”助力生态文明建设。积极搭建与高校合作交流平台，创新出台《x县专家工作站实施办法（试行）》，引进北京林业大学教授、博士生导师周金星教授等x名专家人才，成立xx荒漠生态系统国家定位观测研究站，为x县石漠化治理和林业生态修复提供强大的人才支撑。目前，已完成“x县石漠化综合治理示范推广基地建设”等科技示范项目建设，形成了独特的喀斯特断陷盆地自然封育—植被恢复功能提升—特色产业培育的石漠化综合治理模式。
党建引领治风工作心得体会
治理风险始终是社会建设的重点，而且我国政治生态在近年来发生莫大的变化，不良的风气严重影响着群众的正常生活。党建引领治风的工作成为一种特殊策略，要求加强党员思想的教育，为实现民族复兴与富强强基础。在过去的几年里，我获得了大量的心得与体会。
第二段：形势引领。
在党建引领治风的工作中，几乎每一个年度都会出现新的形势和风险状况。所以，我们必须根据形势的改变进行相关调整并及时修正策略。对于初步的工作，我们的重点始终放在推动党组开展“三个聚焦”的专题学习，以及紧紧抓住重点职能部门中的党员干部。同时，我们也会通过加强业务工作的开展，经常组织专业培训活动，不断提升相关工作人员的工作素质。
第三段：重点聚焦。
在治理风险、引领发展过程中，我们必须时刻关注突出矛盾与重点工作。整体上，党建引领治风工作特别聚焦在思想引领、“三重点”工程、以及基层党建等方面。我一直感到，是党组织和党员在日常的思想教育和工作推进中始终保持清晰的工作目标，才能够将治理风险、引领发展的工作带入到新的高度。
第四段：措施保障。
在保障工作中，我们采取了很多针对性的措施。首先，利用丰富的党建平台，促进了党员思想和行动的一致性，并通过日常的调研和跟踪分析，全面了解和掌握相关政策，为工作的实施提供了坚实的保障。同时，我们也加强相关部门、行业的协同合作，建立了更为紧密、协同的工作模式，实现更加稳定、更加精准的治理效果。
第五段：未来展望。
在未来，我们仍将继续以党建引领治风的工作为重点，不断向深入和完善的方向推进。我们将以新时代要求为指引，更好地组织和开展学习、思考和实践，营造一种新的行政效率和社会治理消费水平。在不断补短板的同时，我们也会提高提升治理质量，加快信息化发展步伐，为推动可持续发展和全面强国奋斗目标实现贡献力量。
结语：
总之，在党建引领治风的工作中，任务的重要性不亚于其他重点工作。我们需要认真、深入地研究，不断调整和优化工作策略，为全面推进治理风险和社会进步做上一定的贡献。