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对写字的心得体会 写字心得体会学生(精选5篇)

时间:2023-09-21 20:08:39 作者:文锋 对写字的心得体会 写字心得体会学生(精选5篇)

心得体会对个人的成长和发展具有重要意义,可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物,发现自身的不足和问题,提高实践能力和解决问题的能力,促进与他人的交流和分享。优质的心得体会该怎么样去写呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

对写字的心得体会篇一

第一段:“写字心得是什么?”

写字心得,顾名思义就是书写的体会与感悟。它不仅仅是记录下来的书写技巧和方法,更是在书写中体悟到的修身养性、独立思考、积极向上的成长体验。每个人的写字心得都是独一无二的,它不仅让我们能够更好地展现自己的想法和思考,同时也有助于提高我们的书写能力和提高文字表达的质量。作为一名学生,写字心得对于我们来说尤为重要,它能够帮助我们在学习过程中更好地表达自己的思想和观点,让我们的文字更加传神。

第二段:“写字心得的重要性”

书写是我们日常学习和生活不可或缺的一部分。良好的书写能够为我们在学习和生活中带来诸多好处,如增强表达能力、提高注意力和集中力、让我们更加专注等等,因此,写字心得的重要性也不容小觑。只有通过深入思考、反复实践,才能逐渐体悟到书写的本质和技巧,进而掌握一定的书写能力。因此,写字心得也是我们不断提高自我,修身养性的有效方式。

第三段:“笔者的写字心得”

在我的书写过程中,我发现了一些书写技巧和心得。首先,写字前一定要调整好心态,准备好自己的状态,保持注意力集中。第二,在写字时尽量选择适合自己的工具和纸张,使书写更加轻松自如。第三,掌握好笔的握法,并注重墨、纸、笔的结合,才能书写出美好的字。同时,在学习中要注重大量的练习,不断探寻适合自己的书写方式和技巧,这样才能让书写的质量得到进一步提高。

第四段:“如何培养优秀的写字心得”

想要拥有优秀的写字心得,需要我们从日常学习和生活中入手。一是做好准备工作,准备好适合自己的工具和纸张;二是注重练习,不断尝试新的写字技巧和方式,不断修正不足;三是注重对书法理论的了解,不断提高自己的审美能力和表达水平。

第五段:“结语”

在今天这样一个数字化、快节奏的时代,我们往往会忽略书写这个看似平凡的事物,但却是我们日常生活和学习中无法替代的存在。良好的书写习惯和优秀的写字心得,不仅可以提高我们学习和写作的能力,更能使我们感受到书写的内在乐趣和意义,从而不断走向人生的成功之路。

对写字的心得体会篇二

时间过的真快,转眼间一个学期又已接近尾声,回想起这一个学期中的点点滴滴,有不少收获,也有许多不足之处,概括一下主要有以下几个方面:在教学方面,本学期在校领导正确领导下,加上全体师生的共同努力,顺利地完成了本学期的写字教学任务,实现了学期初制定的教学目标,同时也取得了一些收获:

一、本学期在对学生的书写姿势方面有所加强。《新课程标准》指出:“写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯。”所以我觉得小学阶段在培养学生写出一手漂亮的字的同时,更应该注重的是培养学生良好的书写习惯。本学期在校领导的建议下,我加强了每天写字课对班内学生写字时间的检查,在检查的过程中我发现,学生认识到了书写姿势的重要性,在坐姿和执笔姿势方面都有所改善。

二、对学生的要求更加严格。很多老师会有同感,有些学生无论在什么情况下,写字都很工整,而有些学生,只有在书面作业时,才会认真,否则,写出的字像变了个人。在平时的写字训练中,我常在学生中来回巡视,发现问题及时采取措施,指导并帮助其改正。另外,每次写字指导,我都要求学生仔细观察每一笔画在田子格中的位置,哪些笔画要突出,哪些笔画有变化,都要注意到。

三、定期在班里组织小的书法比赛之外。

个人成长方面,本学期我严格按照学期初制定的课程评价体系,根据研讨课时确定的“抓好学生基本功”的主题,扎扎实实地抓教学,课前认真作好准备,精心设计教案,课上耐心的指导,认真的示范,课后仔细批改学生作业,不同年级采用不同的评价方法,使学生对写字更有兴趣,同时提高学生的书写水平。另外,课后根据得失及时写教学反思,目的.是为以后的教学积累经验。

今年的校本课程比去年效果好,由于今年人数比较少,管理起来比去年容易,对学生的关注也比去年全面。我主要把学生分为初、中、高三个等级,根据等级划分学生的写字区域,这样更方便辅导学生,提高了课堂效率。初级的学生扎扎实实的抓好基本笔画的训练,中级的学生反复的临帖,能够做到“背临”都准确无误,水平稍高一点的学生主要进行创作,完成整幅的书法作品。课上的时候我对这些孩子们严格要求,课下的时候我就像个大朋友一样和这些校本的学生聊天,嬉戏,真的非常得开心,看着他们的进步,我觉得特别的欣慰。

在看到成绩的同时,我也在反思自己在教学中的不足之处,主要有以下几个方面:

一、对学生的关注还不够。我觉得最主要的原因是我对学生的关注还不够,特别是写字差的学生,哪怕是有一点点小的进步,我觉得也应该关注到,及时给他鼓励。

二、教学还不够全面。本学期注重学生的基本功的训练,下学期我要着重培养学生的审美。其实本学期末的时候我们美术组就在讨论这个问题,决定下学期适当的给学生上一些欣赏课,提高学生的审美意识。

最后,期待自己在下学期能有更加出色的表现。

对写字的心得体会篇三

第一段:介绍写字科学的背景和重要性(200字)

写字是一种常见而又重要的活动,它贯穿我们的生活的各个方面。然而,很少有人真正意识到写字的科学性。实际上,写字也有着严格的规律和技巧。写字科学的研究旨在探索人类的书写行为和各种需求之间的关系,并寻求更高效和舒适的书写方法。写字科学的探索为我们提供了更好地理解和提升写字能力的机会。

第二段:对写字科学的实践体会(300字)

在学习写字科学的过程中,我深刻领悟到了手的肌肉和骨骼结构在写字中的重要性。正确的手部姿势和笔的持握方式可以减轻手部肌肉的压力,并确保书写的流畅性和准确性。此外,适当的呼吸和身体姿势能够提供更好的书写稳定性和控制力。通过不断的练习和调整,我成功地改善了我的写字姿势和握笔方式,使我的书写更加工整和自如。

第三段:讲述写字科学技巧对提高写字效率的作用(300字)

写字科学的理论和技巧对提高写字效率起到了决定性的作用。通过合理地规划和组织文字,在书写过程中可以减少不必要的操作,提高书写速度和准确性。例如,使用行距、字间距和段落结构的科学设计,可以提高阅读和理解文字的效率。此外,合理的字体选择和字号设置也可以使文字更加清晰易读。通过运用写字科学的技巧,我逐渐提高了我的写字速度和质量,从而更加高效地完成了诸如作文和笔记这样的书写任务。

第四段:谈及写字科学对健康的积极影响(200字)

写字科学的研究还发现了与健康相关的书写问题。例如,长时间使用不合适的姿势和握笔方式可能导致手腕疼痛、肌肉疲劳和甚至肌肉骨骼损伤。而通过遵循写字科学的原则,可以减少这些健康问题的风险。此外,正确的书写姿势和握笔方式还可能对写字者的注意力和专注力产生积极的影响。因此,写字科学不仅关注写字的效果,也关注写字者的健康和心理状态。

第五段:总结写字科学的重要性和应用(200字)

写字科学是一门深入研究书写行为的学科,通过提供科学的理论和技巧,它可以帮助我们更好地书写。从合理的姿势和握笔方式到优化的文字设计和排版,写字科学为我们提供了提高写字效率和质量的工具。此外,它还能够帮助我们预防健康问题,并提升我们的注意力和专注力。因此,我相信写字科学的研究和实践无论对于学生、职场人士还是普通人们来说都是具有积极意义的。了解和运用写字科学的原理和技巧,将能够帮助我们更加高效地完成各种书写任务,并提升我们的写字能力。

对写字的心得体会篇四

一、 器重培育学生热爱写字的情绪。

《小学语文教学大纲》指出:“写字是一项重要的语文根本功,对于提高学生的文化素质起着重要作用,必需从小打好写字的基础。从一年级开始就要严格要求、严格训练,逐步培育学生的写字能力。教师要激发学生的写字兴趣……”这就给广大的语文教师在写字教学方面提出了明确的要求。学生一开始写字,就应对学生进行引导,教师的每一句话都要导在他们的心灵深处,让学生认识到汉字书写的重要性,使其懂得写字是一项重要的语文根本功,对于提高人的文化素养起着重要作用,必需从小打好写字的基础。只有学生器重了,才干积极自动地去把字写好。教师在引导过程中,可以搜集古今书法大师少年时期练字的故事,深入浅出地讲给他们听,还可以经常带领学生去参观书法展览,借以激发他们热爱写字的情绪。

二、 教给学生写字的方法和技巧。

1 、习惯是写好汉字的症结

叶圣陶先生说:“什么是教育,简略一句话,就是养成良好的习惯。”学生写字技巧的形成、字写得好坏,症结在于是否养成良好的写字习惯。其中,写字姿态的精确与否是影响写字质量的一个重要因素,不精确的姿态还影响学生身体的发育和成长。

由于习惯是需要重复或练习才干巩固下来的行动方式,除了明确讲解、严格要求外,我又采用了多种形象的方法进行强化。我借助挂图、图象,使学生在头脑中形成可参照的“书写形象”,把写字姿态和执笔方法的挂图贴在墙上,时时提醒学生:和这个同窗比一比,谁做得和他一样棒。用口诀儿歌协助动作,提高学生的自制力,学生每每背起“身坐直,臂撑开,脚放平…”的儿歌,姿态总会自觉的端正起来,脸上也会荡漾着自满的微笑。为了让学生真正体会到姿态精确的重要性,我告知他们坐不好脊柱就会变形,拿笔不精确手指就会成为畸形。我还请班中的“小眼镜”讲自己在学习生活中遇到的不便。当我笑着问“谁愿意成为咱班的眼镜先生和眼镜小姐”时,学生们在残暴的笑声中坐得更直了。

在写字领导过程中,我激励学生少用或不用橡皮,这有利于提高学生的书写质量,培育责任感。清洁的纸面就像我们俏丽的小脸,怎么能乱写乱擦呢?提笔便是练字时,我引导学生养成用眼居心去写字的习惯,用眼察看,看清笔画、构造、比例;居心去记、去剖析,然后努力做到一气呵成、不涂改。

学生练习写字,大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字如果不作领导就让学生仿写,其难度较大。学生写起来标准难以控制,不是靠上了,就是靠下了;不是偏左,就是偏右。而且,大多数学生习惯把字写小。久而久之,学生的坐姿易变样,眼睛与书写本的距离越来越短,面部几乎贴在纸面上。所以学生练习写字时,一开始应要求他们察看字的笔画偏旁在格子中的位置,做到心中有数,然后才进行仿写,并要求他们把字尽量写大,要写满格子。这样写的利益有两个:一是培育学生读帖习惯,可以从整体布局上改正学生不能把字写在格子精确位置上的弊病;二是促使学生习惯写大字,这样指关节、腕关节运动幅度大,能增强手指、手腕的灵活性,有利于他们写字程度的持续提高。

三、 让学生把握汉字的间架构造。

俗话说:“写字没有巧,笔画部署好。”“点、横、竖、撇、捺”五种根本笔画便构成了宏大的汉字体系,我想这也正是中国文字的神奇、巨大之处。可见写好根本笔画很重要,但对于初入学的孩子来说,写好笔画并不容易。由此可见书写汉字,笔画部署妥帖,构造平正、匀称极为重要。汉字的形体特色为方块形,独体字较少,合体字可分左右构造、上下构造、左中右构造、上中下构造、半包抄构造和全包抄构造等几种类型。写独体字,把主笔写好了,字就见端正。写合体字,把几个部分的位置和关系处置精确了,字也就不难看了。左右构造的合体字数量最多。写这类字要求学生做到左右宜占位相等,且左紧右舒,例如:“科”;学生对这部分字控制好了,也就控制了汉字的大部分。上下构造的字布局要匀称,上轻下重,下部托住上部,如“姿”;左、中、右构造的字,各部分要写得窄而长,如“湖”、“懒”;上、中、下构造的字,各部分要写得扁而宽,如“蓝”。总之,不管写什么构造的字,都要体现出方块形这一特色。田字格是汉字的家 , 要写好字 不明确它各部分及名称是不行的。为了让学生熟悉田字格,我激发学生自己想办法来记忆。瞧,他们有的说它像一扇窗上安了四块玻璃,有的说它是自己家的四个房间,一间客厅、一间饭厅、两间卧室,我又请双手来协助记忆四个小格的方位。

此外,值得一提的是,对学生的书写作业,教师要认真批改,及时反馈,这二度领导针对性强,更能激励学生把字写好的信念。

对写字的心得体会篇五

在现代社会中,书写已经成为了一项非常普遍的技能。无论是在学校里写作文、做笔记,还是在工作中撰写文件、记录数据,写字都是非常重要的。然而,很多人在写字的时候都有一些困难,字迹不工整、速度慢,甚至造成了字写得歪歪扭扭,很多时候让人感到不堪入目。通过长期的实践和经验,我总结了一些写字练字心得和体会,愿意在这里与大家分享。

首先,要提高写字的字迹美观,我们要养成良好的习惯。养成正确的姿势是写字的基础。我们要坐直、纸要正、笔要握稳。勉强自己作出这些正确的动作时,一时半会会觉得不适应,但是只有通过不懈的努力,才能养成这种良好的习惯。此外,我们应该用正确的工具,选择一支适合自己的笔,这对于提高写字的舒适度和字迹的整齐度都非常重要。我们还要注意控制力度,力度过大或者过小都无法写出美观的字迹,我们要找到适合自己的力度,保持手腕和手臂的固定,使笔画的粗细一致,字迹自然流畅。

其次,写字是需要有耐心的。我们要明确一个事实,写字是需要时间的,不可能一蹴而就。要提高自己的字迹,要有耐心,要不断地重复练习。只有不懈努力,才能取得积极的成果。比如,我们可以每天花一点时间来练习写字,从简单的笔画开始,慢慢积累,逐渐提高难度。在练习的过程中,我们可以观察并模仿一些书法家的字迹,从中学习到一些技巧和特点。同时,我们还可以尝试写一些古诗句或者名言警句,这样不仅可以锻炼我们的字写字能力,也可以加深我们对文字的理解和感悟。

第三,要在写字时注重细节。细节决定成败,写字也不例外。我们要注意每一个字的每一个笔画,力求每一笔都划得漂亮、准确。可以在纸上划出一些练习字帖,通过勾画、填充的方式来练习每个笔画的书写。我们还要注意字与字之间的间距,保持整体的平衡和美观。如果字与字之间的间距过大或者过小,都会影响整体的效果和印象。字高字低的控制也是非常重要的。我们在写字的时候要做到让字高度相同,字体统一,笔画笔迹整齐。有时候,冷静地看待自己的作品可以洞察自己的不足,及时改进,做到不断完善。

最后,要坚持练字的习惯。练字并不是一蹴而就的,三天打鱼两天晒网,一段时间不练习,就回到了原点。我们要有坚毅的毅力,克服困难,坚持不懈。我们可以将练字列为每日的习惯,每天都花一点时间来练习写字。就像锻炼身体一样,越是坚持不懈,成果就会越显著。当我们看到自己的字越来越好的时候,那种成就感和快乐会激励我们更加努力。只有坚持下去,才能真正达到写字的高水平。

综上所述,通过不断的实践和总结,我们可以发现,要提高写字的水平,我们首先要养成良好的习惯,掌握正确的写字姿势和力度;其次,我们要有耐心和毅力,不断练习和提高;同时还要注重写字的细节和整体的协调美观;最后,坚持练字的习惯,才能达到令人满意的成果。希望我这些写字练字心得和体会能够对大家提高写字的技巧和水平有所帮助。让我们一起努力,不断进步,打造出美观、工整的字迹。