演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗？以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文，希望对大家能够有所帮助。
小学生风雨中成长演讲稿篇一
我成长得历程犹如一棵树。
等我还是一个小树时，依偎在爸妈的脚下。在他们的庇护下，我渐渐长大，直至被送到一个陌生的地方--那里有许多和我一样的小伙们。在那里我接触到了汉字，似乎我长出了嫩嫩的根须，不断的汲取营养。使我慢慢长大。
有时甚至被它们打倒。但是我不怕，我要用我坚强的毅力打败困难！我要长出绿绿的枝叶！
时光匆匆，岁月如梭！眨眼就到了青春年少的时候了，我也慢慢地理解了爸妈的训斥与责骂。
我也渐渐地知道了什么是“风”什么是“雨”。
爸妈告诉我，要想成为大树，必须要有充足的光照！毕竟太阳照亮的地方是有限的，而你必须学会竞争！牢牢抓住那块属于你的地方！即使你获得了那块地方，但你也不能放弃！因为最高处也必须承受更大的风雨！你必须做到风雨无阻！
“对！我要做到风雨无阻！”我为自己鼓励道。我要成为一颗流星，即使发热，也要奔跑；即使陨落，也要发光！以自己微弱的光去照亮更多的人！
我从不放弃……
小学生风雨中成长演讲稿篇二
哇，这个学期的期末展示会就要开始了，我是既担心又激动。担心我没把好的一面展现出来。激动是展示会就要开始了。我的心里甭提有多高兴了!
伴随着美妙的音乐，我们便开始了展示会。先是我们的数学专场。我的双脚微微的抖，我的心儿砰砰的跳。我长舒了一口气，现在心才平静下来。
数学展示是以知识竞赛的形式来展示的。第一关“挑战自我”屏幕上出现36道题，每个同学为自己各选一道题。耶，我们组获得了满分，加油。一关一关正在进行中，不知不觉就到了最后一关。
到了决定命运的时刻了“风险提速”首先以抢凳子的游戏分出胜负，我们组选了一道30分题，虽然很难，但我们也迎面而解，获得了30分，成功，但我们组才获得了“亚军”称号，加油吧!
那么接下来就是以“成长”为主题的班会了，在这几个环节中，最让我记忆犹新的就是我们四一班在成长的这个环节。因为那一张张照片虽然转瞬即逝，但他们却浸透着我们的汗水、努力、辛勤、友谊······最后，我们以诗的结尾表达了对爸妈的爱意。这是多么短暂2小时的展示会啊!
是呀，成长中的自己最美!
小学生风雨中成长演讲稿篇三
“嗨！等等，等等。”我欣喜而又焦急地向最末一班车挥手致意。“还好赶上了。”一声长长的唏吁宣告我的忧虑结束。
这最末的一班车正驶向我家的路上，因为车厢人少和天晚又下雨的缘故，车仿佛怕黑怕孤独的样子，转起轮子飞快，窗外的一切急流般向后倒退，映入眼帘的是一幅抽象派的作品，飘零的小雨更是为这幅作品增添朦胧之意。就在这烟雨中，一位风烛残年的老人，在雨中艰难前行于我们的车旁。也就在此刻，车戛然而止——但绝不是出故障。
随后，车门惯性地打开，正好停在老人身边，那位老人环顾四周，发现车是为自己而停，表情很是复杂，似乎没有上车的意思。售票员一眼看出老人的困窘，直爽地说：“上来吧，送你一程，不要钱。”“我——”老人仍在迟疑。“别客气，顺带呢！”售票员还真善解人意。“好……”由于嗓子的局限，老人将万番的情感积于这一字之上。
他蹒跚地走上来，把座位择定在我的前面。从老人的背影中，我看到了千万普通农民的特征：稀疏的黑发里隐隐钻出一两根白发，那是日夜操劳、日夜奔波所赐：一对黄中带黑的耳朵，是脸朝黄土背朝天的‘命运所赐；大半辈子的'风波沧桑在他那身破旧小褂上得到了集中体现。但，那附满泥巴的裤角对这一切作出了反抗：不知老人为一袋盐的零碎钱币踏遍了多少坑坑洼洼的山路去砍一捆柴：不知老人踏遍了多少沟沟坎坎泥泞路去察看稻米、小麦的长势：不知老人曾对停于眼前的公汽犹豫过多少回、掏过口袋多少次，而紧紧地攥着三毛五角的钱币，咬紧牙，看公汽离自己远去。这是中国农民对命运的卑微，用生命作出的赌注。
然而，一个人的战斗必定是孤独的，没有后方的鼓励，他会孤独致死。在能见度这么低的情况下，售票员和司机居然能发现这样一个不起眼的老头，那绝不是爱财者所具备的心细；知道老头没钱后，却爽朗地说“不收钱”，那绝不是世俗之心所具备的宽厚。这是中国普通老百姓对农民的鼓励，用温情作为对他们的褒奖。
小学生风雨中成长演讲稿篇四
窗外的雨淅淅沥沥，大风挟裹着雨滴扑在窗上，滴答滴答的声音不绝于耳，仿佛一首独特的交响乐，我的思绪跟着这样美妙的音乐回到了多年前：同样是狂暴的雨，同样是漆黑的夜只不过那时的我没有现在夜阑卧听风吹雨的闲情逸致。
遭了！忘了带伞！
周五放学的好心情，因为一场突如其来的大雨一扫而逝。望着拿着伞驻足校门等待孩子的家长们，我的心情更失落了爸爸出差，妈妈回老家照顾生病的姥姥，今天注定是没有人给我送伞了。叹了口气，一边懊悔自己明明看了天气预报却忘了带伞，一边庆幸雨下的不大，我迎着雨点匆匆走回家，简单吃了点东西后，雨下得更大了。
叮铃铃，家里的电话响起，原来是妈妈安慰我不要害怕，历来胆小的我最怕的便是风雨之夜，何况今天的狂风暴雨，电闪雷鸣。我很懂事地回答妈妈不要担心，但内心的害怕却丝毫没有减少，伴随着一道穿破夜空的.闪电，孤独被黑暗放大，黑暗又平添孤独，它们将这种恐惧增加到极点。那时的我不知所措，索性随便抓了一本书翻了起来：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客船中，江阔云低，断雁叫西风。如今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。
我的心仿佛一下子被抓住了，想不到这连绵的雨和无尽的夜在古人眼里还别有一番情趣。滴答滴答的雨声在不知不觉中带我穿越到了一千多年前，看那个锦衣少年纵情歌舞、看那个中年男子辗转奔波、看那个沧桑老者感慨时光流逝、看到那个国家山河破碎、人民流离失所，在这或稀疏或滂沱的大雨中，不变的是风吹雨打，逝去的是青春年华。渐渐地，这夹杂着太多情绪的雨声，不再狰狞可怖，反倒如怨如慕，如泣如诉，我从这雨声听出了人世间一段段的思念、离别、哀怨、懊悔、叹息。
窗外的雨悄悄停了，我的思绪也慢慢回来。从那以后，我便再也不害怕夜晚，不害怕风雨。因为我深知比这夜晚和风雨更可怕的，是时光的流逝，是光阴的虚度，是不再的青春，是物是而人非。
春华秋实，寒来暑往，时光荏苒，岁月如梭。行走在人生之路上的我们，怎能畏惧这生活中的风风雨雨呢？正是这风声雨声构成了一段段生活的协奏，构成了多姿多彩的人生。听，仔细听，这风雨声其实是那么悦耳动听！
小学生风雨中成长演讲稿篇五
成长中的太阳，不仅是在鼓舞我们，更是留下这味道，只得记住的味道!下面是本站小编为您整理的小学生阳光成长演讲稿，希望对你有所帮助。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
阳光，是最温暖的词，天空中只有一个太阳，但是心灵中却暗含着无数道给于我力量的阳光，给我无私的关怀，使我快乐的成长。
阳光下，孩子们嬉笑玩闹着，当睁开紧闭的双眼第一眼看到和这个世界，就开始了成长，第一声“妈妈”里包含着太多的关怀和庇护，快乐就是他们的海洋。
阳光下，昔日牙牙学语的孩童已成为祖国的花朵，他们在书海里徜徉，在求学园里认真的学习，少先队员铿锵的誓言叙说着他们的热血。
阳光下，一只只纤柔的手一只只布满老茧的手，庄重的将手里的钱塞进募捐箱，捐助的手是他们炽热的心，尽自己的力量擦去别人头上的阴霾。
快乐是阳光，痛苦是阴影，阳光下斑驳的树影是人生交错的美景，用一颗含笑的心去善待每一颗心，用充满阳光的双眼去看待这个世界。
如果说母爱是温柔的水，那么父爱对我来说，就像是阳光，父亲的爱让我成长，他没有母亲的那么细致入微，他只在我希望得到鼓励的时候给我一个冷冷的眼神，但是后来，我渐渐懂了这份感情，父爱是不需要惊天动地的去表达，父爱只是默默的投下守望的目光，儿女便一生走不出父亲关爱的视线，父之爱，如阳光，深似海，有悲怆轻轻弥散，一个眼神便是一生的期盼，父爱时刻带给我阳光，爱之真切，却被无言掩盖，平凡之中铸造件事的堡垒，为孩子洞开一方晴空。
我终于明白，我一直是在炙热的父爱与温柔的母爱下成长，有温暖晕染我生命的每个季节，抬头阳光依旧明晰，感受温暖相传。
人生路上风云变幻，沉浮不定，有坎坷的山路，有阴晦的沼泽，也有美丽的彩虹，我爱阳光，我爱生活，我要努力的在这一片温暖的天空下成长，我要在这一片眼光下长大，我要成长，我要长大，我要在阳光下成长。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
每个人，都有条必经之路，可能这一路上困难重重，但在阳光的陪伴下，结果是一样的，那就是你收获了成长!
但是在阳光下成长的我们，是否还记得太阳的味道呢?
小时候我会毫不犹豫的回答，太阳的味道那就是刚晒完被子或衣服散发出来的味道。
而现在的我却不知道该如何去应答，太阳的味道?太阳怎么会有味道?
在这大千世界中，我们每天沐浴着阳光雨露，感受着春暖花开，日复一日，年复一年，习惯凭借天气预报来准备第二天的衣服，用温度计来感知周围的温度;而常常都忘了用自己的心灵去聆听一切的旋律。在这大人的社会里，整日在狼奔豕突中追逐名利，在浑然忘我中忙碌着生计，钢筋水泥的丛林，吞噬着我们原本健全而敏感的神经。在大人的眼中，天，永远是窗口那一抹凝固的蔚蓝;夜，永远是那星星点点的灯火，没有变化，没有来去;自然，已成为舞台上永恒的道具，记忆中业已褪色的风景。
在我们的课本上，没有太阳的味道，雨水的芬芳;在我们的梦乡里，没有会出汗的太阳，没有回家睡觉的月亮。所有的通话系怀着成长，所有成长泯灭着通话。
在阳光下成长却不知阳光的味道。这真是讽刺啊!
但我不愿意就这样回答。因为我们每一刻地努力，何尝不是为了一缕阳光。在这一缕阳光中成长。
然而在次次成长中才能发现，只有热爱生活的人才能品得出太阳的味道来。
成长中的太阳，不仅是在鼓舞我们，更是留下这味道，只得记住的味道!
记住太阳的味道，我们就会逢凶不惧，履险不惊;怀念太阳的味道，我们就会守贫不移，尝难如饴;珍惜太阳的味道，我们就会坦然如砥，豁然如原。因为人世间虽有许许多多的不如意不遂心，但世界依旧，生活依旧，美好依旧，只是我们要适时地地调整好自己做人的姿态和处世的心态。
这是因为，太阳的味道总在你身边，你的心永远与阳光同在!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
在我们的生活中，远处没有爱，爱让我们相连，爱让我们相牵，爱洒满整个人间。
我国是一个历史悠久的文明古国，在这九百六十万公里的土地上，人们相亲相爱，生生不息。我们对祖国的热爱，长辈对我们的友爱。我们时时刻刻都在爱的呵护下成长，都在爱的哺育下发扬滋长，都在爱的努力栽培下学习。
在20xx年的春天，突如其来的“非典”使许多家庭家破人亡，许多白衣天使用她们真诚的爱去换回一个个可爱的生命，其中有一位白衣天使，将她一生中所有的爱都奉献给了全国十三亿人民，无论是精神上还是金钱上，无论是肉体上还是灵魂上，都作出了杰出的贡献。
但是老天是残酷，无情地剥夺了她的生命，她就是叶欣。是啊!只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
这世界有一种爱，这爱流进干涸的原野，原野上便开满了鲜花，绽放着希望;这世界有一种爱，这爱吹进喧嚣的都市，都市里便充满了真挚，散发出馨香。一双温暖胃力的手，一颗颗共勉互助的心，是爱心驱走了孤独，是爱心带来了欢乐。只要有爱的动力，便不再有伤心，只要有真情的地方，便会有信念。
曾经还有一位女大学生，她从小就爱养丹顶鹤，后来因为学业便离开了她的故乡，同时也离开了丹顶鹤，苦读四年后，她终于有所成就，希望回到家乡发展，可是就在这个时候，她为了救一只丹顶鹤，而牺牲生命，不小心洒进了沼泽地，丹顶鹤被救了，飞向遥远的天边，而她却永远消失在我们身边。
在明媚的阳光下，我们手拉着手肩并着肩，共尝甘苦，同沐风雨，世界原来如此之小，它仅仅是一个温暖的大家庭。让我们从坦诚的心田，送出一阵阵爱的风，吹得人生的风帆，扬起勇气，吹得遗忘的角度春光浓浓。因为我们是相亲相爱的一家人。
人生像条船，只有以亲情作浆，友情作帆，我们才能顺利地驶过艰难险阻。中学的生活有些枯燥乏味，也就难免有些感慨。我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待。我们共风雨，我们共追求，我们珍存同一样的爱。让我们谨记，在别人用心爱着你的时候，也要用心爱着别人，让我们用生命的每一天去体会爱，让生活充满爱心。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
有一首歌，向着青春的入口漂流，漫过心灵的脆弱敏感，旋转而逝，这个时候，生命的血液在沸腾;有一首诗，碾过金色童年的末端，伏在蓬勃的枝叶纹路上，叮咚作响，这个时候，不屈服的手臂在攀爬;有一幅画，舞动在太阳升起的地方，流泻了一整片天的蔚蓝，飘然而落，这个时候，坚挺的脚步在向上。
那是我们的歌，我们的诗，我们的画……
那样的天气，春风舞弄着斑驳的阳光，叶的缝隙淌过安逸的气息。校园里的和谐被包裹得不真实，零丁走过的影子留下流金铄石的画面，樱花满园，花瓣有些肆意的弥漫，零乱舞动，值日的同学把落在花坛边缘的花瓣扫成心型，亦是朗朗的读书声，轻拂耳边的暖意，碎了一地的美，无人拾，稚气未脱的面庞怀着心中的理想，挺直顺长的身躯怀揣希望上路。紧扣不放的手指握出友谊的青藤。你一转身，再转身，发丝掠过无悔的青春，这样的，我们。
生活有阳光作催化剂，生命有希望作指向标，历经困苦磨难我们为你终不会放弃，走过曲折荆棘我们绝不会倒下。有欢笑友织在自信的脸边，有泪水流逝过直立的背后。心中有爱就有梦，蹉跎一个日落的光阴，展转一道日夜的光点。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
阳光宛如一首优美的小诗，令人陶醉;阳光宛如一部动人的电影，让人留连忘返;阳光宛如人世间的真情，令人感动。而我就是在阳光下成长的。
很快到了上第一堂毛笔课的时间，心安理得地坐在教室里的我看着教室里黑压压的一片，有些不屑。我们的毛笔老师是一位男老师，姓沈，我们都叫他沈老师。沈老师很高，浓密的一头微卷短发，脸上总是带着亲和的笑容，让人如沐春风。
骄傲的我根本不屑于听老师讲课，拿起笔就自己写。我蘸了蘸墨水，随意就写下了一个“一”字，工整标准的字引来了旁边坐着的小妹妹的惊呼，她转头和她的同学说：“呀，你看那个姐姐，写得真好看!”我听见了就更加得意洋洋了。
我听了心想：水平怎样?还用看吗，我肯定是这里最好的。这样想着，又提起了笔写下了一横，“是写‘思’字!”旁边同学的提醒像一盆冷水泼在我的头上。“思字?糟了，我只会写横啊，怎么办，不对啊，我都不会他们自然也不会，再说了，毛笔字的思和我写的思字都差不多吧。”这样想着，我就自信满满地提起笔写了一个“思”，我看着自己写的字，心里觉得满意得不能再满意了。
这时一个温和的声音在我身后响起：“嗯，横写得很好，明显练过。”原来是沈老师来了，我听见他的夸奖心里美滋滋的。“不过这个‘田’的竖没写好，还有这个‘心’字也没写好。”我如阳光般灿烂的心情瞬间转雨，正在这时，我握着毛笔的右手就被握住了，“来，我教你写，”老师抓着我的手，在暗黄的书法纸上一边用浓浓的黑墨挥洒着，一边温厚地说：“看，横起笔要回峰再顿笔，写到一半时要提笔，手上的力气要越来越轻，在末尾要往上一提然后回峰，竖则先回峰再顿笔，就往下竖，顿笔的部分注意不要太夸张，心是这样写的，先回峰再勾回来顿笔，这个卧钩是这样写的……”我听着老师无微不至的悉心教导，沐浴着窗外投射进来的暖黄色的缕缕阳光，心里也暖融融的。
起初骄傲自大的我，在这节课的最后，用专业的姿势站在了桌子前，一手垫在右手下，握着蘸满墨的毛笔，在雪白的宣纸上洋洋洒洒写下了四个大字———尊师重教。最后我把这一幅字送给了沈老师。
小学生风雨中成长演讲稿篇六
我的青春我做主，我的道路我主宰。只有经过风吹雨打，霜寒露浸才能绽放出最美的花儿。
——题记
我们，每天在学校里接受着枯燥的知识，学习着烦琐又复杂的课程。每天一成不变，但也因为有了它们我们的生活才变得充实、有趣。
当别人在考场上奋笔疾书而又不能如愿时，我开始明白，这些我曾经认为是对自由的束缚，那些我觉得枯燥的知识，都不是没有意义的，相反它们是现阶段对我最重要的东西，是为将来的美好生活铸造的一把钥匙。
学习中肯定会面对种种困难，我们不应该气馁，而是应该为了自己的理想、目标去努力的追求、奋进。
成长道路上的坎坷挫折千千万万，假如每遇到挫折就畏缩不前，那么美丽的花苞就也不能绽放。正因为有了这些不平坦，才有了起起伏伏的风景。
想实现理想就要学会付出，有付出才会有回报，为此要坚定的去努力。而这也就是彩虹出现之前的狂风暴雨。只有在这暴雨中坚持出来，才能看到最美丽的彩虹。
成长的路需要磨难，一颗弱不禁风的小树苗，也需要经过狂风暴雨的洗礼才能长成参天大树。
小学生风雨中成长演讲稿篇七
阳春三月，杨柳婀娜。我校举行了“挑战观斗山，畅享自然情”的远足拉练活动。
在活动中，我们看到了金灿灿的油菜花，层层叠叠的梯田，还看到了同学们的坚持与团结。有一样东西，你看见了吗？“陪伴”。
爸爸常说自己体力好，走几十公里没问题。拉练的时候，他什么都不带就上了山。当大家拄着竹杖休息时，他还笑称自己“什么感觉都没有”。
是啊，十五公里的山路，他一步也没停下，还能有说有笑，爬坡上坎对他来说就像跃过地上的一颗小石子一样轻松。回到家，他立刻就倒头睡觉，哪有之前的精神抖擞？登山时的状态不过是为了给我打气，使尽浑身解数装出来的。
这样的陪伴难道不是最伟大的吗？
出发前，老师告诉我们，如果实在走不动，学校安排了“善后团队”照顾掉队的同学。走着走着，我们发现他掉队了，被我们远远地甩在后面。
到了终点，我们等了好一会儿，老师才和几个走得慢的同学赶上来。原来，他去照顾掉队的同学了！他不是走不动，而是去做了“善后团队”。只不过，他一个人就是一个团队。他要照顾每一个孩子，保证他们的安全。
这样的陪伴难道不是最无私的吗？
拉练途中，可以看见许多戴红袖标的农民。他们被集合在一起，又分散到路边，确保这一千八百人的长龙在行进过程中的安全。他们惦记着田里的庄稼，却放下农活，坚决地站在路旁，为我们指引方向，等待所有人离开后再回家务农。
这样的陪伴难道不是最珍贵的吗？
这次拉练，我受益匪浅。不管是亲人、师长，还是素不相识、从未谋面的陌生人，他们都陪伴着我们。是这样的陪伴让我们健康成长。这样的陪伴是“最长情的告白”。
我们也应该学会去陪伴他人，因为只有相互的陪伴才是最温暖，最值得铭记的。
小学生风雨中成长演讲稿篇八
大家好!
快快长大是每一个孩子的梦想，我也不例外。可妈妈却总说我是个永远也长不大的孩子。在她眼里我还是一个只知道自己贪玩，什么事都需要家长操心的孩子。但我知道，我已经不再是只知道贪玩的孩子了，只是还没有找到证明的机会。
记得那次，妈妈感冒发烧了躺在床上，样子很难受。偏偏爸爸又出差不在家，我成了家里唯一的男子汉，照顾妈妈的重任就落在我身上了。想到这儿，我立刻拿来体温计给妈妈量体温，38。3度，还好不是很烧很热。我拿了药给妈妈喝了，并学着她的口气说：“要多喝开水哦。”妈妈看着我紧张的样子笑了，“没事的，我睡一觉就好了，你去写作业吧。”看着妈妈睡着了，我悄悄地走出来，每个小时让妈妈喝一次水。
到吃饭的时候了，我的肚子已经开始咕咕叫了，妈妈还没醒，怎么办呀?我到厨房看看还有什么吃的，结果只有一些剩米饭了。好吧，今天就让我来露一手做个蛋炒饭吧，我看妈妈做过很多次了，好像不难。
想到这我立刻动手，先拿出一个鸡蛋，然后打到碗里用筷子打散，打开煤气，在锅里倒上油，等油热了倒入鸡蛋，翻炒两下急忙铲出来。再往锅里倒上油，将米饭倒进去来回翻炒，又把鸡蛋倒进米饭里搅匀，再放些盐关火，好，大功告成告成。
从那一刻起，我就知道我长大了，从妈妈的眼中看出她很高兴。我也很高兴，因为我体会到了成长的快乐。
小学生风雨中成长演讲稿篇九
草儿经过风雨的交加，从而变得无比坚强；贝多芬即使双耳失聪，但他还是创造了第九交响曲。因此人生怎能没有风雨，即使这风雨只是一点点的小挫折，但这也是成长中的一个垫脚石。
有人对我讲过一个故事，这个故事是这样的：
从此以后，蝴蝶每天都在河面上飞行，甚至有时还钻到河里面飞行一小段时间。有一次，她在河面上飞的好好的，天空突然间下起了小雨。一开始，蝴蝶不以为难，继续飞行着。可是她万万没想到这么一点小雨竟然越下越大，瞬间变成了一场大暴雨。
蝴蝶为了避难，她拼命的飞啊飞啊，可是她没想到自己这么敏捷地身手居然会被雨点给打中。由于她生命的脆弱，她差点丧命于河海之中，不过又因为她顽强的意志力，她才得以保存性命。
由于这一次的经历，这只蝴蝶可以在风雨中飞翔了。不过她还不知情，以为这只是侥幸，所以她依旧持之以恒的练着，不巧，她刚病愈没多久的一个星期就下起了狂风暴雨·，而这一天刚好是他们兑现承诺的时候。
蝴蝶与雄鹰都到了约定好的地方去履行他们的承诺。随着一滴水珠从亭子的上方落下他们开始飞行，只见蝴蝶飞了没一会儿就开市摇摇摆摆的了，可她为了自己的同伴只好拼了。
就在她往前冲刺的那一瞬间，雨停了。雄鹰见她坚持了下来，他只好愿赌服输，当了蝴蝶的跟班。
这个故事告诉我们无论什么事情，只要你认真去做，愿意去做，不管遇到多么大的风雨都会成功的。人生也一样，只有在风雨的交加中才能够成长，能否掌握这个风雨，就决定了你的一生是否成功。
所以遇到风雨并不可怕，可怕的是无法战胜风雨，把它作为自己的动力。
小学生风雨中成长演讲稿篇十
小毛虫
一年级的我，还是一只“小毛虫”，那时我还不知道害羞，什么都敢做，可是有一次却不行了。
那是我第一次发言，当时，我满怀信心地举手答题，却得到无情老师的无情答案：“你是错的。”随后响起的是同学们的笑声，我再也忍不住了，冲出了教室，那是我第一次旷课。从此以后，我再也没有举过手。
茧
三年级时，我们班换了个数学老师，是一位美丽的女老师。那时我在“茧”里使劲地想出来，却没有勇气。每次上课举手都是欲举又止，有时举了以后马上放下，有时来不及放下了就假装挠头。而这些都是因为我怕像一年级那样答错，会被同学笑话。
但是，令我没有想到的是，这位细心的老师发现了我的这一举动。有一次下课，老师让我去她的办公室，我想：完了，我什么时候把老师给得罪了。可我想错了，老师是找我谈心的，问我上课为什么想举手又不举，我当时就觉得，终于有人问我这个一直困着我的“茧”了。我马上就哭着说出了真相，老师便说：“没事的，以后你就大胆地回答吧，如果你因为答错而有同学笑你时，老师会训他们。”“嘿嘿。”我马上开心地笑了。
终于有机会了，在一次上课时，我鼓起勇气举手，老师叫我了，我说出了自己的答案，老师点点头：“你说得很好。”啊，我终于从“茧”里挣脱出来了。
小小蝴蝶
自从那次回答以后，我的胆子越变越大，几乎每节课都举手，又有一节课，我又答错了，可我早已不再畏惧，马上重新思索，然后再一次举手，把正确的答案给说了出来。下课以后，我还听到同学们在说：“哎哎，没想到范婧婧变得这么厉害了。”“是呀，都快成学神了。”我很高兴，因为我已经越飞越高了！
我发现，我越来越敢举手发言了，我已经在发言中成长了。