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沙龙活动布置 活动探究心得体会(优质9篇)

时间:2023-09-23 16:07:51 作者:ZS文王 沙龙活动布置 活动探究心得体会(优质9篇)

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动探究心得体会

活动探究是指通过各种非正式的方式,解决实际生活中的问题,增强学生的动手能力和创新能力。活动探究作为学习体验的一种形式,在促进学生学习的同时,也为学生提供了更多的实践机会。因此,活动探究已经成为了现今教育改革的一个重要方向。

第二段:分享自己参加过的一个活动探究的经历

我曾经在高中时期,参加过一次有关太阳能的活动探究。我们小组中的成员一起研究了太阳能的原理、应用和未来发展趋势,同时对太阳能的利用和不足进行了深入的探讨。我们还亲自动手制作了一个太阳能灯,通过自己的实际操作,更加深入地了解了太阳能。

第三段:总结活动探究的好处

在这个活动探究中,我与小组成员们创造性地思考了太阳能在中国的发展,并为使用太阳能产生实际的应用。同时,在活动探究的过程中,我们增长了技能,培养了团队合作的意识。我们的思维和认知能力也得到多方面的提高。这个活动探究将我们的学习从课堂上扩展到了实际生活中,拓宽了我们的视野。

第四段:探究和实践的重要性

活动探究活动带给我们的不仅仅是知识的点滴增长,还在于实践的深入探究和锻炼。我们省去了单向性的学习方式,通过自己的实践和经验,更好地体验其中的乐趣和魅力。活动探究的过程中,我们培养了创新思维和独立思考的能力,这些对未来的发展具有深远的影响。

第五段:提出进一步思考

在活动探究中,我们需要充分利用时间和资源,加强实践操作和思维引导,鼓励学生自主学习、自主实践,进一步培养领导才能和专业技能。在教育改革的今天,活动探究可以激发更多年轻人探索学习的兴趣,从而推动人才和技术的持续发展。

活动结束心得体会

我们总是在不断地经历各种各样的活动,而当活动结束后,我们总会有一些感悟和体会。接下来我将会从参与活动的意义、活动中的收获、团队协作的重要性、自我反思与成长、以及未来的展望等五个方面来进行阐述。

首先,参与活动的意义在于我们可以更好地了解自己,练习自己的技能和能力。这样我们可以经历更广阔的天地,学习新的东西,培养自己的眼界和思维方式。在活动中,我们可以遇到各种各样的人,可以听到不同的声音,可以获得不同的经验和方法,这对我们自身的成长和发展都很有帮助。

其次,参与活动能让我们收获很多,无论是知识还是技能。在活动中,我们可以学到很多实际操作技巧,这些技巧可以让我们更好地应对未来的生活和工作。此外,活动还带给我们许多难忘的回忆和体验,这些经历能够让我们更加开阔心胸,认识到更多的人和事物,扩大我们的社交圈,使我们拥有更多的选择和机遇。

第三,团队协作是活动中的重要环节。在团队协作中,每个人的工作和责任都是相互关联和融合的,如果某个环节出现问题,就可能会影响整个团队的完成度。因此,团队协作需要每个人的共同配合和努力,要建立一个互相理解、信任和尊重的团队关系,以达成共同的目标,这对于我们日后的职业和社交生活都十分重要。

第四,参与活动后,我们也需要对自己进行反思和总结,这尤为重要。我们应该思考自己在活动中的表现和不足之处,分析自己完成任务的能力和水平,明确自己的进步和需要改进的方面。这样做有助于我们更好地反思自我,认识到自己的优点和不足,以及如何进一步提升自己的实力和技能。

最后,参与活动也需要展望未来。我们应该能够从活动中发现自己的长处和特长,以便在未来的发展之路上更好地发挥和展示自己的能力和潜力。我们应该利用活动中的机会,建立更多的人际关系和人脉资源,增加自己的社交能力和资源,为自己的未来奠定更加坚实的基础。

总的来说,活动结束并不是我们的终点,而是我们成长和发展的一个里程碑。通过参与活动,我们可以获取到很多实用和受用的东西,也可以更好地认识和发掘自己的潜力。同时,活动也带来了很多有益的经验和技巧,让我们能够更好地应对未来的挑战和机遇。因此,我们应该充分利用活动这个平台,将它作为我们成长和发展的重要途径,努力实现自己的梦想和目标。

登山活动活动方案

为丰富我校教师的文体生活,培养积极、向上、健康的生活态度,增强我校教职工的团队意识和凝聚力,展现我校教工昂扬向上的精神风貌。经学校工会研究决定,举行全体教职工活动,具体方案如下:

一、时间:3月24日下午4:20分。

二、地点:学校校门口至小观音岩(邓全新房屋)

三、参加对象:全体教职工(部分除外)

四、登山活动工作人员安排:

1、总指挥:宋兴平

2、登山起点负责人:各小家家长。

3、安全负责人:小家家长

4、后勤保障:赵兴跃(备矿泉水)。

5、摄影宣传:宋兴平。

6、校园学生安全:包毅及6—9年级班主任

五、活动要求:

1、各位教职工应充分认识此次活动的意义,积极参加比赛。

2、为确保登山安全,登山时穿着运动鞋、宽松衣服,沿景区登山路线登山,并根据体力和身体状况,调节好登山速度。

3、在登山活动中,要讲文明,不乱丢烟头和垃圾,做环保的使者。

活动策划方案活动

1、情境讲述,导入活动。

师:小朋友们,秋天到了,熊伯伯果园里的果子成熟了,我一起到熊伯伯的果园参观一下吧。

2、参观果园,观察苹果树并说说自己的发现。

教师小结:苹果吃起来甜甜的,而且它非常有营养,多吃苹果,我们的身体就很健康,不容易生病。

1、观看图谱。

教师:老师把刚才怎样摘苹果、吃苹果的经过都画了下来,我们来看一看。 -----出示图谱,教师带幼儿认识图谱。

2、学习歌词。

师:老师把它编成了一首儿歌,我来念一念。(按歌曲节奏朗诵歌词)好听吗?我们一起学一学。

--幼儿跟老师按歌曲节奏朗诵歌词。

3、学唱新歌。

师:小朋友念得真好听。老师还能把它唱出来呢,你们想听吗?(教师边做动作边范唱)--我们一起唱唱吧。(教师和幼儿学唱歌曲)

1、出示梨子、桃子等水果的黑板画,引导幼儿创编歌曲。

2、学习歌词,把水果替换进去,和幼儿说一说。

3、尝试把创编的歌曲唱出来。

师:今天小朋友真棒,我们唱了苹果歌,还编了梨子歌、桃子歌。现在我们帮熊伯伯把这些果子都摘回家吧!(个别幼儿摘果子其他幼儿唱歌曲。)

宝宝们,我们帮熊伯伯把果子运回去吃水果喽!开上小火车车,我们回去喽!

活动跳绳心得体会

跳绳是一项简单却能够全身运动的好方法。对于跳绳这一项运动,我们或多或少都有所了解。但是,在“活动跳绳”这一项活动的参与中,我们又学到了很多东西。在这篇文章中,我将分享我在活动跳绳中的心得体会。

第二段:运动的意义

身体是灵魂的容器,只有身体的健康了,才能更好地保持心灵的平衡。而跳绳这种全身性的运动,能够帮助我们锻炼多个身体部位,提高肌肉力量,增强体质,其好处不言而喻。跳绳中的呼吸要求节准而有规律,也起到了疏通呼吸系统的作用。

第三段:活动跳绳的体验

活动跳绳场面热烈、气氛热烈,能够感受到运动带来的愉悦感。活动跳绳的不同形式和规则,挑战着此前我们对跳绳的认知,让我们有机会向新的领域拓展。站在擂台上向队友呐喊助威,和队友默契地展开配合,充分调动了我们对团队合作的热情。

第四段:奋斗的力量

许多人在跳绳的过程中会遇到极度的疲惫,随着身体的疲倦,我们会产生放弃的念头。但是,团队的鼓励与个人的决心强化了自我认同,在跳绳中遇到挫折而不轻易放弃,最终收获美妙的经验。跳绳不仅是一种锻炼的方式,更是一种历练的过程。

第五段:总结

活动跳绳赋予我们许多启示,只有不断的尝试和探索,才能拓宽我们的视野,不断发现自己潜能,让自己更加好。通过团队配合和个人奋斗的力量,我们也许不是最优秀的,但我们没有放弃,并铭刻着坚持和进步的足迹。跳绳的胜利不仅是胜,更是为我们今后的其他挑战和困难提供了源源不断的动力。

以上是我的活动跳绳心得体会,我相信它有助于提高我们的体质和心理素质,也希望它能够成为一份积极向上的力量,引领我们走向更加健康、积极的生活方式。

三解活动活动方案

“三解三促”活动实施方案

为确保“三解三促”活动(即了解民情民意、破解发展难题、化解社会矛盾,促进干群关系融洽、促进基层发展稳定、促进机关作风转变)取得实效,根据海门市委办《关于开展领导干部下基层“三解三促”活动的实施意见》的文件精神,现结合我中心实际,制定如下实施方案:

一、指导思想

深入贯彻落实党的十七大、十七届六中全会精神,按照省、市党代会做出的重要部署,以科学发展观为统领,围绕“服务经济、方便群众”的工作宗旨,扎实推进领导干部下基层“三解三促”活动,努力营造一种锐意进取、敢担责任、昂扬向上的好风气,打造一支坚持原则、责任心、执行力和感召力强的队伍,为把中心建成“全省最佳、全国一流”的政务平台提供坚强保证。

二、参加人员

市行政服务中心领导班子成员

三、活动内容

(一)围绕迎接学习贯彻十八大讲政策作宣传。采用政策宣讲、形势报告等多种形式,解读十七大以来党的理论创新成果,宣讲海门近年来的发展成果和发展目标,把全市人民的思想行动凝聚起来,积极推动海门“二次率先”。

(二)围绕换届后领导班子思想政治建设的加强。通过

1召开群众座谈会、班子成员恳谈会等形式,及时发现党委政府工作中的不足,研究制定有针对性的措施,推动领导班子和领导干部思想政治建设和作风建设不断取得新成效。

(三)围绕推进基层组织建设年活动抓基层打基础。加强对基层党组织发展规划和党建思路的整体谋划,帮助基层党组织抓好班子、队伍、阵地、制度等建设,完善保障机制,破解党建难题。

(四)围绕群众反映强烈的突出问题办实事解难事。围绕群众最关心、最直接、最现实的利益问题,开展深入调研,研究思路办法,实实在在地为基层党组织和群众解决几个突出问题、办几件实事好事,让群众满意。

四、实施步骤

(一)工作准备阶段(2月下旬—3月上旬)。通过全面调研、深入剖析,重点排查出一批需要协调解决的突出问题,上报市委组织部,同时针对存在问题制定专门的解决措施。

(二)走访调研阶段(3月中旬—10月上旬)。中心领导干部通过走村入户、个别访谈以及集体座谈等形式,及时了解村党组织和群众所思所盼所求,并积极寻求解决办法。

(三)解决问题阶段(5月上旬--11月中旬)。将“三解三促”活动同当前信访工作、基层组织建设年等活动有机结合起来,坚持为民办实事、解难事、做好事。

(四)形成长效机制阶段(11月下旬--12月中旬)。总

结领导干部挂钩联系村和直接联系群众的经验,将活动中的有效做法提炼成长效机制,实现常态化、制度化。

五、工作要求

(一)统一思想认识。牢记党的宗旨,树立群众观念,虚心向群众学习,向基层学习,扑下身子与群众打成一片,切实做到“身到、情到、心到”,带着责任、带着感情,察民情、解民难,在与群众朝夕相处中培养感情、锤炼党性。

(二)精心做好准备。下基层前,要提前熟悉驻点调研村的基本情况;下基层后,要多听、多看、多问、多思考,主动了解情况,耐心听取意见,真心解决问题,要认真撰写出有思想性、针对性和可操作性的调研报告。

(三)严肃工作纪律。下基层期间要做到“两个坚持”:坚持到矛盾大、困难多的基层一线,访民情、解难题、促发展;坚持轻车简从、求真务实,力戒形式主义。在调研期间要做到“三不”,即不扰民、不层层陪同、不搞特殊接待。

活动策划方案活动

1、超市内单张小票购买满48元以上顾客,可凭小票至超市内奖票领取点领取刮刮卡一张,刮中即奖。每人限一张。

2、联营区内单张小票购满58元以上顾客,可在此次购物商店获得刮刮卡一张,刮中即奖。每人限一张。

3、刮刮卡奖项对照活动区喷绘板上奖项。

大型背景板上排列54张扑克牌面,其中48张有奖项,其余6张为“欢迎惠顾”字样。

联营区提供40项奖项,由联营区商户自行提供;超市提供8项奖项(如商户提供奖项较多,可全部由联营区提供)。上报至企划部,统一策划。

例如:红心a: 金伯利白金项链一条

黑桃8: 七匹狼代金券 58元

梅花5: 可乐一瓶250ml

方块3: xx超市代金券5元

……

联营区收集商户奖项资料包括:奖品种类、数量。

采购与供应商谈判,获取免费赠品作为奖项,向企划部提供商品名称、数量。

企划部资料收集齐全后,设计制作奖项喷绘巨幅以及刮刮卡。将各项奖励合理安排,保证刮刮卡上奖项与实际数量相符合。

活动成本由超市与联营区共同承担。联营区负责商户的刮刮卡售卖,商户可用奖项换取等值的刮刮卡,活动结束后有剩余奖品退换此商户。如不提供奖项的商户可用现金购买,活动结束后如刮刮卡未发完,可退回相应金额。

此活动为超市联营区互动,有利于树立华联超市及联营区整体形象。并且可为联营区提高实际的销售额。

观摩活动

观摩活动是学习的重要渠道之一,通过观摩他人的实践经验和思维模式,我们可以拓宽自己的思路,提高自己的能力。最近,我有幸参加了一次观摩活动,就此给我留下了深刻的印象和体会。

第二段:具体情况

此次观摩活动是关于一家大型商业企业的案例研究,我的团队成员和我共同参与了这项活动。我们在事先做好了充分准备的情况下,进入了这家企业的现场进行实地考察和交流。经过两天的时间,我们现场参观了企业的各项生产线,并与企业的高层管理人员进行了深入的交流和探讨。

第三段:体会

通过这次观摩活动,我深刻地感受到了一家大型企业的经营管理之不易。企业需要驾驭和管理的部分涉及生产、人力、物流、销售等多个方面,而每个方面都极其复杂,需要精细的管理和高效的协调。然而,这家企业在不断的发展中,一直在努力提升管理水平和产品质量,不但赢得了市场的认可,也获取了业界内同行的良好口碑。

第四段:提升

在这次活动中,我看到了我们还有很多不足之处,但也看到了我们在业内不断进步的方向。我们学到了许多可借鉴的经验,对于企业的管理和品质管理有了更为全面的认识,我们掌握了更多的应对经济环境变化的应对策略。通过不断的比较和借鉴,我们不仅能更快地实现企业自身的发展,也能把握市场的机会,让我们的企业更具有竞争力。

第五段:总结

本次观摩活动,除了提供学习的机会外,还使我们在交流中建立了友谊,增进了团队的凝聚力。参加这项活动,不仅学到了新的东西,并增进了自己的认识,将这些学到的知识和经验移植到我们的工作中,将对我们的工作更有意义。总之,参加观摩活动,是提高自己升级自己的有效途径,也是培养个人和团队的必要手段。

活动区角活动反思

今天观看了大三班的区角活动,觉得他们班的区角活动很丰富,还分别把各个领域都包含去了。其中我细数了一下,一共有9个区角:生活区、探索区、建构区、美工区、运动区、音乐角、数学角、阅读角、益智区。教师还分别在这些区角中投放了许多自制玩具,这些自制玩具大部分都是孩子们自己做的。这样就让我想到了自己班的区角,虽然我们班的区角在我看来也很丰富了,可是我涉及的领域还不够到位,比如数学这方面的区角就没有。

紧接着看了教师在区角活动时所做的一些步骤。

讲明各个区角今天活动的内容和要求。(这一点平时我们到也是这样做的。)

由本周优先组先选择自己喜欢的区角,并把学好填入相应的表格中。(这样做能够让孩子更明确自己的活动区域,而且也便于其他幼儿了解自己的好伙伴的活动区域,让孩子们有更充分的交流,这也是心里健康教育的一个体现。)我想这一点也是我应该学习的,虽然平时我们也会请孩子们自由选择区角进行活动,但却忽略了孩子与同伴间的活动空间的`交流。

开始活动了,孩子们纷纷按照自己选好的区角进行活动,我来到了音乐角,把这个区角作为今天我重点要观察的区角。因为之前教师讲了内容:《气象预报表演》我觉得很好奇,气象预报也能表演?带着这个问题我来到音乐角发现里面只有两个孩子,他们从柜子里拿出录音机,在旁边的展示架上选好磁带,放入录音机,插好电源,开始播放儿歌。(这使我觉得很不可思议,教师竟然连插电源这样的事情都有孩子自己去做,在我看来,这是我从来不敢尝试的。可是反过来想想,就得让孩子有实际操作的经验,这样他们才能更了解安全的重要性。)接下来大概因为只有两个人的缘故,他们拿起一旁的小标牌,有些手足无措了,就在这时教师及时地进来指导了。只见教师很快的组织好这两个孩子分配好各自的角色后,就开始讲故事的情节了:早晨天渐渐亮起来了,太阳渐渐升起来了,发射出万道光芒。。。。。孩子们就随着故事的情节手拿相应的天气牌伴随着细小的肢体扭动起来。教师见孩子们的动作有些放不开就进行了鼓励并且说:“太阳慢慢的升起来了,那么就应该有慢慢的动作,改怎么做呢?”。。。。。。就这样循序渐进,然后再交换,由孩子自己讲故事、自己演。(看到这里我首先觉得,在前面孩子遇到人少的尴尬局面,由于教师的及时指导,才使这个活动又能进行下去。但教师也没有一直指导,而是把主动权又还给了孩子,这一点也很好,还是比较注重孩子在区角活动中的自主性的。然后也启发了我,音乐角也是可以配合当月主题进行的,像这个活动就很有意义,涉及的领域也很广:讲故事可以激发孩子的语言及想象力;各种自制的气象标牌锻炼孩子的动手能力,也让孩子的作品有所体现,而且在拿着这个标牌活动的当中,孩子还得到了满足感和自信;表演中激发了孩子对语言的理解能力和肢体表达能力,让孩子与孩子、孩子与老师之间拉近了距离,也使参与活动的孩子得到了身体和心灵上碰触,平时我们经常说要与孩子有身体接触,这样做能使孩子感受到老师对他的爱和关注。那么这就是一个很好的机会。看了这个区角活动之后,我也觉得我们班的音乐表演角太过单调,还沉溺于打击乐器及节奏能力的培养,实在太过肤浅。音乐表演也可一是多种形式的,不一定要局限于老一套的方法里,并且还能把主题融入进去。真正做到让孩子做“班级的小主人。”活动点评。教师在这一环节中非常注重孩子的成功体验,但也没有忽略对孩子的进一步要求和孩子的心理健康的维护。每个活动区角都进行点评,对每个区角所进行的情况请孩子们自己介绍,并说说优点及需要改进的地方。最后对今天的整个活动情况进行点评并提出下一次活动的要求。教师的点评也很重要,在这里教师先从小组入手,请孩子们自己讲讲优点及不足,然后教师进行补充(在补充中还不忘记表扬鼓励孩子),最后教师再对全班幼儿点评并提出下次的要求。真正做到了循序渐进,这样的点评不是说给老师听的,而是说给每个孩子听的。(从这里,我又一次联想到了自己的实际带班中。虽然活动进行完了,我也是请孩子们自己进行点评,可是,我却没有顾忌到孩子的心里健康,例如:抚摸孩子、安慰孩子等等的一些细小的行为举止。)

最后,是我的一些小建议:表演角是不是可以放在外面显而易见的地方,这样可以帮助那些胆子小,不太会表现自己的孩子,让他们能在区角中表现自己克服“胆怯”,建立自信。还有是不是能够再丰富一下表演角的头饰或表演的衣物,或是一些有关介绍我们民族特色的舞蹈服装的图片,让孩子们了解一下,而且这样也能使表演角的环境看起来更像是表演角。