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2023年乒乓球年度工作总结 乒乓球教案(汇总9篇)

时间:2023-09-09 13:15:13 作者:HT书生 2023年乒乓球年度工作总结 乒乓球教案(汇总9篇)

总结的选材不能求全贪多、主次不分,要根据实际情况和总结的目的,把那些既能显示本单位、本地区特点,又有一定普遍性的材料作为重点选用,写得详细、具体。写总结的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里给大家分享一些最新的总结书范文,方便大家学习。

乒乓球年度工作总结 乒乓球教案篇一

1.利用各种材料,探索取出瓶中乒乓球的不同方法,体验探索的乐趣

2.在操作中感知一种物体有不同的使用方法,提高解决问题的能力

3.能用标记记录探索的过程和结果,并能大胆讲述。

幼儿实验材料:把乒乓球放在杯中;筷子、勺子、铁丝、吸管、报纸(小组一份);幼儿记录单,大记录单记号笔。

一、导入

师:小朋友们,你们看一只乒乓球被管老师不小心掉到了杯子里,你能把乒乓球取出来吗?有什么办法呢?(幼儿相互交流)

二、引导幼儿尝试利用材料取出乒乓球

1、提出问题:那如果手不能直接伸进去,也不能把乒乓球直接倒出来,在杯子不动的情况下,用什么方法可以把乒乓球取出来?(幼儿想办法)

2、介绍材料和记录单。

(1)老师这里有很多的材料,有勺子、筷子、细铁丝、报纸、吸管,请你猜猜哪些可以把乒乓球取出来呢?(幼儿猜测,教师在记录表上记录)

(2)到底他们能不能把乒乓球取出来呢?你可以每一种材料都去试一试,然后把你的发现用标记记录在记录单上。

(3)幼儿探索操作

(4)交流探索、记录的结果。谁愿意来说说你的发现。

(5)总结性提问:从记录单上我们可以看出勺子……能取出乒乓球,有的铁丝能取出乒乓球,有的报纸却不能取出乒乓球,这又是为什么呢?你是怎么用铁丝取出乒乓球的?解决铁丝取出乒乓球:可以改变形状。

3、探索用细铁丝、报纸把乒乓球取出来。

(1)发散性提问:还有什么更好的办法让细铁丝、吸管、小棒把乒乓球取出来呢?(幼儿自由讲述办法)到底你们说的行不行呢,只有试试看才知道。(第二次操作)

(4)展示照片,看,xx是用什么方法把乒乓球取出来的?

(5)小结:只要我们肯动脑筋,多去尝试,细铁丝、报纸也能把乒乓球取出来。

4、活动延伸:

师:今天,我们是从杯子里取出了乒乓球,如果杯子里掉进去的是铁球呢?在不动杯子子的情况下能用什么方法取出呢呢?我们以后游戏的时候去试一试。

乒乓球年度工作总结 乒乓球教案篇二

利用20xx年10月19日一天时间,经过各选手的激烈角逐,由我校举办的乒乓球比赛圆满的落下了帷幕。(]在此次比赛中,乒乓球爱好者积极参加,选手人数多达60多人,男子32人,女子32人,以吸取比赛经验,提高自身技术,加强乒乓球爱好者的友谊联系为这次比赛的宗旨。

比赛过程中,涌现出了一大批技艺高超的选手,正所谓藏龙卧虎,也让我们欣赏了一场龙争虎斗的好戏,比赛进行的紧张激烈,悬念迭起,尤其在一些球的细腻技术上,总有一些让我们兴奋的观看点,时刻给我们带来很大的悬念的同时也带给我们很大的惊喜。

此次比赛以小组循环赛和单淘汰赛的形式展开,小组循环采用自由分组进行小组内循环赛三局两胜制,经过上午紧张激烈的预选赛选出三十余名队员参加复赛,下午政教处组织选手开始了紧张激烈的淘汰赛,最终男子翟继博,陈冠巍,陈立瑞,白光远获得男子前四名,邵春亮,许允可得第五名与第六名,女子黄灿,黄鑫,邵彩欢,苏彦品,分别获得前四名。比赛中,裁判员,刘明成,梅振喜,范祥勇等人尽职尽责,为保证大会的圆满进行提供了强有力的保证。

总的看,这次乒乓球比赛有以下几个特点:

(1) 同学们重视并积极参与。他们把本次比赛看做展现自我风采,相互切磋球技的一个机会,比赛过程中严肃送认真,作风顽强,素质过硬,遵守赛程规则。

(2) 其次,比赛组织方计划严密,组织得力,为把这次比赛办好,政教处专门召开会议,组织专各个部门人员具体执行,从开始的准备工作,策划,报名,场地协调,到每一场比赛的有条不紊,顺利进行都进行了周密的安排。

(3) 这次比赛充分体现了我校同学顽强拼搏的作风,大家不怕辛苦,不怕流汗,打出了真正的水平,真正的友谊,真正的风格。

(4) 裁判员公平裁判,公正执法,体现了协会工作人员严谨的作风和良好的素质。

(5) 同学们都积极的为场上的运动员加油鼓劲,充分体现了他们促进团结的良好风貌。 但是,在本次比赛中仍有许多问题有待提高。我们会在以后的工作中尽力提高我们协会的会员水平,多与外界沟通,努力发展我校的乒乓球事业。

乒乓球年度工作总结 乒乓球教案篇三

20xx年1月07日中午1点,由材料学院乒乓球比赛在莲花街校区乒乓球场如期举行。此次比赛由材料学院社团联合会主办,院乒乓球协会承办,有70多名选手和众多乒乓球爱好者参加。

此次比赛以“团结友爱、礼貌争先、赛出风格、赛出水平”为主题,经历初赛,复赛和决赛三个阶段,最后分别决出男女组冠、亚、季军各一名,男子组优秀奖一名,优秀裁判三名,以及优秀班级体三个。

此次活动的好处:

1、此次比赛给大一新生带给了一次展示自我、锻炼自我、切磋技艺的机会。

2、比赛同时也给我们带给了一次锻炼自己组织潜质及协调潜质的机会。

此次活动有以下不足之处:

1、活动抽签仪式由于安排不合理,致使时刻显得仓促,没能到达预想的结果。

2、在比赛前由于通知不及时,导致有几个选手正因有课未能及时赶到比赛现场。

3、比赛过程中由于组织不当,以至使场面显得有些混乱。

这是对此次活动的全部总结,期望在以后的工作中能够杜绝以上问题,及时解决新问题。同时要善于总结,在经验和教训中不断地取得进步,这样使我们在以后开展工作的过程中能做得更加完美。

乒乓球年度工作总结 乒乓球教案篇四

乒乓球这项活动,是一项周期性较长的运动。乒乓球运动作为我们的国球,很值得我们去自豪。现在的人们称乒乓球运动是“聪明人的运动”。它集健身性、竞技性、娱乐性于一体,具有很好的健身价值。打乒乓球能促进新陈代谢,使人体的循环、呼吸系统的活动大大加强,并能改善心肌供血功能,不仅使心肌变得发达、有力,还能使心脏容量和重量都增加。打乒乓球还十分有利于提高学习和工作效率。也是保护我们视力眼保健操之一等等。乒乓运动有着诸如此类的好处,乒乓球当之无愧的成为我们首选活动项目,更加重要的是,这项活动设施简单,所需场地要求不大,活动经费不多,更有利于此项目更好的开展。

我们以推广普及乒乓球运动,激发学生兴趣,培养学生体育锻炼的良好习惯,达到强身健体的目的。发现苗子,挖掘人才,全面提高学校乒乓球技能水平。以乒乓球项目为特色建设,推进学校体育工作的改革,提高学校体育水平的层次。 为了活动更好有序的展开,特成立组织机构。

乒乓训练要坚持不间断的常年训练,都是用比韧劲、比时间、比耐力、比恒心长年不懈,持之以恒,靠平时的一点一滴苦练积累起来的。

利用课余时间、课外活动每天坚持1小时的乒乓训练,从基本功练扎练实。进一步加强正、反手攻球的训练,让学生基本掌握打乒乓球的基本步法,并结合到训练与实践当中。再次,通过一段时间的训练,教学生比赛,培养学生对学打乒乓球的兴趣,也通过比赛,锻炼学生们的心理素质,增进学生们的心理健康。另外通过体能训练,培养学生们身体的灵活性、柔韧性以及反映能力和平衡能力等,增进学生们的身体素质,加强学生们的身体健康。

2009年4月9日下午,乒乓球比赛在学校领导、老师和同学的大力支持下,在教练级及其成员安排和布置下,圆满结束了。这次比赛不仅为乒乓球爱好者提供了展示自己的舞台,而且也看到了我校乒乓队员一年来的训练成效,为学校乒乓球增强了势力,奠定了基础。此次比赛,同学们都能以饱满的热情和高度的积极性全身心的投入到比赛当中去,并且充分发扬了敢打敢拼的拼搏进取精神,对于本次活动学校给予了极高的重视。比赛也进行的比较成功。从整体上看达到了预期的训练效果并取得了一定的成绩,通过本次比赛,我们不仅发掘出了一些有潜力的乒乓球队员。同时也看到了队员们的积极向上、努力进取、顽强拼搏的精神。更感受到了同学们高度的集体荣誉感和追求全面发展的上进心,并且在此次活中得到了许多宝贵的活动经验。相信在今后的工作中,我们将不断的开拓进取,把工作越做越好,充分发挥项目的特色。

乒乓特色班的开办,对选材有一定好处,有了选择的余地,但今年的特色班冒尖的不多,太普遍,下次招生特色班最好还是要挑选一下。为了更好的发挥特色项目的优势,培养坚强意志,强化训练兴趣,帮助他们找到解决问题的方法,并勇敢的战胜困难,从而激励他们努力训练,增强了克服困难的信心。这样他们才能体会到成功的喜悦和乒乓运动给人的快乐。从而增强乒乓球训练的兴趣。总而言之,在培养学生乒乓球训练兴趣这一方面的方式和手段还是多种多样的,只要我们能有效地利用手段来调动学生的训练兴趣,学生就可以积极主动地训练。只有这样训练水平才会有所提高,在真正的比赛中取得较好的成绩。

乒乓球年度工作总结 乒乓球教案篇五

第一,纳新后集体会议。

我们将在纳新结束做好会员的统计工作,并及时上报社团联合会,然后及时召集会员开集体会议,对新会员进行编制,向会员发放会员证并对会员进一步讲解入会后的相关事宜,让会员做到心中有数。

第二,观看比赛视频。

我们将收集乒乓球比赛视频资料在合适的时间播放给新会员,让会员再次欣赏今年××会国球给我们带来的激情,同时增长会员的乒乓球技能,增加新会员的乒乓热情。

第三,举办××级乒乓球赛。

我们将计划在20xx年十一月份开展16级乒乓球对抗赛,这是新会员入会后的第一次比赛,届时我们将奖励男·女比赛名列前茅者,争取通过比赛提高广大会员的比赛热情,把新同学的乒乓热情推向一个高潮,同时也能通过比赛让会员结识更多的乒乓球爱好者,使会员可以不断学习、进步。

第四,日常训练。

我们将继续开展我们协会的日常活动,在周末将带领会员到训练场地训练,届时将请到相关老师以及会内球技较好的师哥师姐对新会员进行培训,提高会员球技。

最后,下学期我们将在不断总结本学期工作经验·教训的基础上,争取把活动办的更加精彩,让新会员尽快的融入协会这个大家庭中来,不断壮大本协会!

乒乓球年度工作总结 乒乓球教案篇六

今天下午,爸爸送我到有为乒乓球学校去练球。

上课了,李教练叫我们先作操,活动一下手脚,然后再练球。练球时,我先练正手,再练反手,接着练正手两点和正手三点,再练侧身上旋球。最后,李教练还要求我们练跳绳。下课后,我还自己练发球。

打乒乓球真是太有趣了!

今天我上爷爷家去玩,爷爷给我捉了壹只小鸟。它有壹身黑灰色得羽毛,圆圆得脸上长着壹对绿豆大得小眼睛,黄黄得小嘴,细长得小腿,可爱极了。我小心地把它放进大盒子里,还拿好吃得东西喂它呢!我盼望着小鸟快快长大,就让我和小鸟壹起来比赛吧!

乒乓球年度工作总结 乒乓球教案篇七

活动目标:

1.乐于探索生活中的现象,体验操作的乐趣。

2.探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。

3.能积极动脑筋想办法,解决问题。

活动准备:

物质材料准备:

1、人手一个乒乓球和几张纸。2、各种瓶盖、纸杯纸盒、橡皮泥等。

知识经验准备:幼儿有玩球的经验,知道球滚动的特性。

活动过程:

一、游戏导入,发现现象。

1. 幼儿自由玩球。(导入师:小朋友,你们看,老师给你们准备了什么?)

2.幼儿将球放在桌子上玩,师巡视引导幼儿发现小球在桌面容易滚落的现象。

二、提出问题,幼儿设想。

2.鼓励幼儿大胆设想,表述自己的想法。

三、动手尝试,实践想法。

1.幼儿每人一张纸,尝试用纸帮助小球站稳 .

2.教师观察,引导幼儿讲述自己的做法。

四、交流。

1.引导幼儿相互交流自己的做法.

2.个别幼儿讲述自己的做法,展示成果.

五、再次分组活动:探索其他材料让小球站稳的方法。

2、师提出问题:用老师给你们准备的这些材料再让小球站稳来,行吗?你们试一试吧。

3、幼儿分组尝试。

六、结束:我们到班上再去玩一玩吧,帮助老师把东西收一收吧。

乒乓球年度工作总结 乒乓球教案篇八

20xx年度的乒乓球教学工作即将结束,在这一年中我校较好的完成了体育教学工作,但在教学工作中还存在一些问题,需要在以后进一步加强和改善,下面就乒校一年来的主要工作做以下阐述。

在平时,能够长期带领学生坚持业余训练,并且做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上亦能够合理安排。使得学生在20xx年里球技都有了显著的提高。当然,在教学训练过程中特别重视人的认知规律和培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

我校下一步预备与小学、高专联合办学。与小学联合办学可以扩大招生,进一步扩大规模,增加学生生源。与高专联合办学可以给学生以后的出路保障,使学生练球更无后顾之忧。联合办学为学生进入、出路都提供了保障。加以时日,定会拓展青少年的乒乓球业余训练,吸纳更多的孩子们投身到乒乓球活动中来,提供一个极好的平台,为喜爱乒乓球运动的广大少年儿童开辟更为宽阔的空间。

在20xx年我们也举办和承办了许多比赛,其中有以青少年为主的纵横滑雪杯少年儿童乒乓球比赛,有以面向老年人为主的迎九九、庆重阳老年人乒乓球比赛,公安交通警察支队首届乒乓球比赛,每月一次的财税银、公检法领导干部乒乓球联谊赛,全球通杯乒乓球邀请赛比赛,阳光交通杯乒乓球百团大战,其中百团大战可以说是我市乒乓球历史上空前的,其规模之大、人数之多、参与面之广都是破天荒的。在124支代表队500多人的参赛大军中,上有六、七十岁的老爷爷、老奶奶,下有七、八岁的小娃娃。大家挥拍上阵,场面热烈,规模壮观,受到了全市各界的交口称赞。

在省比赛中,我校运动员取得了优异的成绩,荣辽宁省少年乒乓球分龄赛女子丙组单打第三名。辽宁省少年乒乓球锦标赛甲组双打冠军。“红双喜鞍山铁东杯”全国少年儿童乒乓球锦标赛少年女子团体第二名,女子乙组团体第五名,女子乙组单打第六名。下一届省运会队伍已经配齐。从这些不错的成绩上看,说明我市少年乒乓球队后继有人,如若加以时日定能展翅腾飞,叱咤乒坛。

乒乓球年度工作总结 乒乓球教案篇九

今天,老师给我们做了个游戏。只见老师拿着粉色的小桶,几个盛满水的杯子,还有2个乒乓球。同学们七嘴八舌地议论着,直到老师在黑板上写上吹乒乓比赛五个大字,同学们才恍然大悟。

比赛开始,有些同学按捺不住兴奋,跃跃欲试,沈红和许天开始试吹,这一试吹,让我见识到吹乒乓球不容易。因为球像一只不听话的小鸟,不是原地打滚儿,就是“砰砰”落在地上,我真为它们捏一把汗。

第一轮比赛马上就开始了,只见林欣和王敏弯曲膝盖,蹲下身子。手捏得紧紧的,瞪着那铜铃般的眼睛,全贯注的盯着乒乓球,随着老师的一声令下,林欣鼓起腮帮子,对球猛地一吹,球像一个调皮的孩子,在原地不动,老师看见了,连忙说:“对准球,用力吹!”她听了老师的建议,球慢慢地移动,从第一个杯子到最后一个杯子。最终,林欣获胜了。

第二轮比赛,老师叫我和我的同桌比赛。我的心里七上八下,砰砰跳个不停,怕吹不好。但想到老师教我们的方法,就信心满满地准备开始,你看我,弯着身子,用足力气,对准吹,球像一个听话的孩子,一个接着一个往前进,不时传来同学们的赞叹声,我心里像比蜜还要甜。