总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。什么样的总结才是有效的呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
最新创建文明校园 创建文明校园总结优质篇一
1、理想，是开在荆棘尽头的太阳花。
2、没有油的灯是不会亮的，没有理想的人生是不完整的。
3、我给自然一份爱，自然还我无限情。
4、青春没有失败，该来的一定会来。
5、失败，对强者是逗号，对弱者是句号。
6、文明是灵魂之美。
7、春天的姹紫嫣红是对冬天最好的报答。
8、留住心灵的每一次震撼。
9、校园里一枝一叶源自园丁的汗水，课堂上一笔一划凝聚老师的智慧。
10、该得到的就要得到，是强者的执著；该失去的就让它失去，是智者的潇洒。
11、青春常在，绿色常在，智慧常在。
12、立岳阳楼上书生志，颂零丁洋里赤子心。
13、世界上最贫穷的人就是没有梦想的人。
14、一个没有灵魂的躯体是一个精美的皮囊；一个没装知识的大脑是一个精致的摆设。
15、阳光给你温暖，自信给你坚强，知识给你力量，奋斗给你收获。
16、绿——生命之本
17、把失败留给昨天，把努力留给今天，把成功留给明天。
18、生命，永不言败。
19、信念是心中的彩虹，是风雨过后通向光明的桥。
20、美丽，属于含苞欲放的花；成功，属于谦虚上进的人。
21、只有压上重担，人才能为“大”。
22、小草也能扮靓世界。
23、随手乱扔垃圾就是随手乱扔人格。
24、一分一秒，一路奔跑。
25、youthful, obliging,understanding,nice,genuine=young26、是最坚实的盾牌。
27、智慧是唯一没有重量的财富。
28、年轻，今天是帽上的宝珠，明天是脚上的镣铐。
29、明天是金，明天是银，明天是铁。
30、献给母校……
——月亮是您，星星是我，没有星星的月亮会孤独，没有月亮的星星会失去奔腾的动力。——您超群的魅力，吸引了我们；依偎在您温暖的怀中，知识与力量源源而来。
——让我们扬起知识的风帆，借理想的星光而行。
31、别给雨里加“醋”！——闻酸雨有感。
32、托起绿色的明天。
33、地球是一棵大树，人类每天摘去一些树叶。如果树叶被摘光，大树的生命也就结束了。把树叶还给大树，让它重获生命。
34、人生就像一顿五味俱全的大餐，友谊是其中最不可少的一份主菜。
35、节约几张纸，等于保护一棵树。
37、若想知识能丰富，多读益书少扮酷！
38、如果每个人都以自己的方式拔河，比赛就不会赢。
39、少了随手丢这个动作，大家就不会再“无路可走”了！
40、知识就是一个圆圈，怎么走都走不到尽头。
42、老师们，请笑一笑，笑出您那永不褪色的深情；老师们，请唱一唱，唱出您那颗爱学生的心！
43、书，如一汪清泉，浇灌那即将干涸的心灵；书，又如一滴滴的甘露，滋润着心灵中一棵棵渴望知识的幼苗。
44、你可以让泪水冲走昨日的不快，但是你决不能让泪水淹没明天的希望。
45、我们与春天同行。
46、保花木，护绿地，美化环境。多植树，少伐木，绿满大地。水污染，勤治理，江河永清。铜铁钢，钨铝铅，合理使用。废弃品，莫乱排，重新成“才”。近自然，动植物，和谐相处。愿大家，齐动手，营造好生活！——保护人类共有的家园。
47、知识是人生旅途的通行证。
48、有的人的明天是希望，有的人的希望是明天。明天是希望的人，可能达到希望的顶点；希望是明天的人，只能期盼下一个明天。
49、石墨，若是能经住难耐的高温和巨大的压力，便成了钻石。
50、世界万物都不能永恒——星星也有落下来的时候。
51、本没有第一，也没有最后，只因有了奋斗。
52、动物越来越少，肚子越吃越饱；树木棵棵放倒，钞票滚滚入包；河水黑多清少，鱼儿在劫难逃；工厂齐竖“高炮”（烟囱），天空黑云缭绕；……类似事件不少，实在让人烦恼，解决问题高招，重在注意环保。
53、你的每一次付出，都将换回世界的一份美丽。
54、爱护一草一木，注意一言一行。
55、学习不忘修身，读书不忘天下。
56、用科学的知识武装头脑，以文明的举止塑造形象。
57、深思慎取做学问，文质彬彬学做人。
58、走进校园，父母为我自豪；走出校园，一中为我骄傲。
59、今天，我们是祖国的希望；明天，我们是社会的栋梁。
60、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
61、心系深广，忧天忧地忧人；志存高远，立功立言立德。
62、环保=自保
63、爱自然等于爱自己。
64、举起你的手，把蓝天擦蓝。
65、净、静、竞、敬、进。
66、让“绿色之花”开遍校园，让“文明之风”吹遍校园！
67、心灵之窗，小心，勿碎！
68、青春和未来有约。
69、信念是心灵的归宿，执着是成功的寄托。
70、用青春赢来微笑。
71、我和你的世界，好像水晶，不会负担灰尘，干净又透明。
72、思想活跃而又怀着务实的目的去实行最现实的目的，就是世界上最有价值的事。
73、人生并非只有一处缤纷灿烂，只要凋零的是花，不是心。
74、我们寄一张绿叶，送给你，二十一世纪！
75、以学报国，以书修身，以智为乐。
76、人对知识的渴望如同沙漠思念雨水。
77、红色，是我们的血液；绿色，是我们的希望。
78、用自信的火柴点亮心中的灯。
79、注意你身边的每一张纸。
80、我们和绿色同是未来。
最新创建文明校园 创建文明校园总结优质篇二
1、一点一滴提高文明素养，一言一行塑造文明形象。
2、一个人没有礼仪，无法生存;一个团体没有礼仪，无法立足;一个民族没有礼仪，则会消亡。
3、以服务求支持，以贡献求发展。
5、以我美德，传校美名。
6、以质量求生存，以特色求发展。
7、用公德规范言行，用文明美化心灵。
8、用双手开拓公共环境的净土，用微笑搭建社会公德的平台。
9、与文明同行，同礼仪握手。
10、雨露滋润禾苗，真情温暖心田。
最新创建文明校园 创建文明校园总结优质篇三
为认真创建“安全文明校园”，结合学校工作实际，特制定我校关于深入开展安全文明校园创建活动的总体实施方案如下。
以“三个代表”重要思想为指导，以服务广大师生为宗旨，紧密结合学校改革、发展和稳定的实际，认真研究学校校园安全文明建设工作面临的新情况、新问题，坚持教育与管理并举，治理与建设相结合，解放思想、与时俱进、务求实效，切实维护校园治安稳定和师生正常的教学、学习和生活的环境，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。
组 长：黄利亨
成 员：陶智勇 杨勇 潘道正 汤应奇 周彩虹
通过开展安全文明校园创建活动，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止治安案件和安全事故的发生，积极实施责任教育，努力实现师生公民道德素质的提高，实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，实现以良好的校园秩序和育人环境为主要标志的校园文明程度的显著提高。
（一）建立健全学校综治工作管理制度
1. 校园内成立创建活动领导小组，并完善治安管理制度，提高防火、防盗、防毒、的安全隐患意识，增强工作责任感。
2.门卫切实履行外来人员登记制度，不讲情面，坚持原则，要始终如一地做好此项工作。闲杂人员一律谢绝入内。
（二）加强思想教育，提高治安管理人员的责任意识
1.坚持一月召开一次创建领导小组成员工作会议，在会议上由全体成员汇报本月工作，提出存在问题，由校长室布置下阶段工作，提出新的要求。
2.组织法制教育报告会和安全知识讲座，以提高师生的法制观点和安全意识。
3.建立重大事件汇报制度。不管在什么时候、什么情况下如出现重大治安事故要采取紧急措施，将事故尽快解决、制止。
（三）加大校园内部环境整治，杜绝安全隐患
1.实行全天候值日老师值日制度，维持正常教学秩序，确保师生人身安全。
2. 学校上课时间，严禁学生中途离校（如有家长监护等特殊情况例外。）严禁学生家长、闲杂人员进入教学楼。
3.加强对骑自行车学生的管理，十二周岁以下的学生一律不得骑车上学。
4. 总务处定期加强电线电路、消防设施的管理与检修，及时更换破损、老化的电线。
5.班主任要加强日常规范管理工作，关注学生中不良苗头的出现，工作要细致深入，努力把问题消灭在萌芽状态。
（四）继续加强对校园周边环境的整治
1.依靠政府执能部门，加强对学校周围因附近居民摆摊所造成的脏、乱现象。要制止周边门口在学校围墙旁乱倒、乱扔。保持校园周边的环境卫生。
2.继续加强对校门前道路、街道的管理。
3.继续与东湖塘镇派出所建立警校联防制度，加强联系，保证综合治理工作顺利开展。
（五）以活动为载体，深入开展各类争创活动。
1、开展读书活动。根据学生的年龄特征、身心发展规律和教育要求，组织学生学习有关安全基本常识，让学生增强安全观念，意识到安全的重要性。
2、在特定时期内围绕一定的主题开展集体性教育活动，深入开展“安全伴我行”、“我是文明小学生”等活动。
3、深入开展学生评比活动。
为确保此项活动工作顺利进行，各有关人员，充分认识创建平安校园工作的重要性，本着对学校负责的态度，努力工作，对在创建活动中的先进个人、班级予以奖励，并列入年度考核；对工作不力、措施不当、影响创建活动开展的要追究有关责任人的责任。
二月份：
入学安全教育。
三月份：
1、创安全文明学校动员。
2、学生良好行为习惯养成教育讲座。
3、创安全、文明班级主题黑板报。
四月份；
1、法制教育，做懂法守法好小公民讲座。
2、交通安全知识讲座。
五月份：
1、爱国主义教育，观看爱国影片，开展“我爱祖国”征文
2、争估“文明之星”演讲比赛。
3、“创安全、文明学校”主题手抄报评比展示。
六月份：
1、评校级安全、文明之星。
2、创安全、文明学校阶段总结。
七月份：
班级工作总结。
最新创建文明校园 创建文明校园总结优质篇四
多一句文明用语，增一缕校园春风。下面是小编整理的文明校园创建口号，欢迎阅读参考！
一、齐心协力抓发展，艰苦奋斗创新业。
二、清洁从一点一滴抓起，习惯从一举一动养成。
三、清洁卫生手牵手，和谐环境心连心。
四、人才是兴校之源，创新为发展之本。
五、人人都是软环境，个个来当好学生。
六、人人遵守社会公德，个个爱护公共环境。
七、深化教学改革，提高教学质量。
八、师生创文明，礼仪全武汉。
九、岁月流逝，礼仪永在。
十、提高学生文明素养，提升学校办学品味。
十一、同心同德，全力共求改革发展，人人参与，为争创文明校园增光添彩。
十二、突出教学工作中心地位，不断提高本科教学质量。
十三、推进素质教育，培养创新人才。
十四、完美的礼仪，蔚蓝的天空。
十五、维护校园安全，创建文明环境。
十六、卫生关联你我他，校园清洁靠大家。
十七、文明从细微处做起。
十八、文明环境大家创，洁净天空任翱翔。
十九、文明你我他，建设江城家。
二十、文明让生活更美好。
二十一、文明事情我先做，文明出行我先行。
二十二、爱心传递你我，文明就在身边。
二十三、爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春风。
二十四、安全意识，时时不可忘，文明之道，刻刻铭记心。
二十五、安全与文明携手，健康与美丽同行。
二十六、草儿绿、花儿香，环境优美人健康。
二十七、倡导文明新风，共建美好校园。
二十八、传承文明，启智求真。
二十九、创建文明学校，构建和谐校园。
三
十、创建文明学校，争做文明学生。
三
十一、创建优良学风，争做合格人才。
三
十二、创新办学，开放办学，特色办学。
三
十三、创优良学风，做文明学生 ；创文明环境，建美好校园。
三
十四、创造优美环境，营造优良秩序，创建和谐校园。
三
十五、待人以文明，受人以尊敬。
三
十六、淡泊宁静，志存高远，崇尚科学，追求真理。
三
十七、德育贵在修身，文明贵在行动。
三
十八、发挥优势，突出特色，重在建设。
三
十九、改陋习，树新风，养成良好卫生习惯。
四
十、改善校容校貌，提高文化品位，树立整洁优美的师专形象。
四
十一、感悟文明，理解文明，实践文明。
四
十二、高雅的素养，完美的人生。
四
十三、公德装在心中，文明贵在行动。
四
十四、关注自己一举一动，创建你我美好校园。
四
十五、管住脏、乱、差，留下真、善、美。
四
十六、合理定位，明确目标，突出特色，和谐发展。
四
十七、和谐校园，科学发展，言行文明，幸福安宁。
四
十八、家校共谱文明曲，师生同唱礼仪歌。
四
五
十、健康校园，携手打造，文明风尚，同声倡导。
五
十一、践行荣辱观，文明伴我行。
五
十二、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
五
十三、讲文明，树新风，促和谐，我们的明天更美好。
五
十四、讲文明，树新风；践文明，显素养。
五
十五、讲文明话，办文明事，做文明人。
五
十六、教学与科研并重，建设与管理共举。
五
十七、教学与科研共进，校风与学风相长。
五
十八、教学质量是学校生存发展的生命线。
五
十九、教育优先，德育为先，素质领先。
六
十、节能减排，让我们的心灵和天空一样蔚蓝。
六
十一、静修、包容，乃和谐之道。
六
十二、举手投足间，文明礼仪美。
六
十三、科学发展，共建和谐。
六
十四、美化语言，美化行为，美化心灵，美化环境。
六
十五、明礼诚信传美德，团结友善促和谐。
六
六
十七、你我多一份自觉，校园多一份清洁。
六
十八、您留给我一片洁净，我还给您一个健康。
六
十九、偶尔助人，别人将记住你的名字，永远助人，历史将记住你的名字。
七
十、平安校园，和谐为本。
最新创建文明校园 创建文明校园总结优质篇五
1、学做文明学生，争创优良校风，共建美好未来。
2、关注自己一举一动，创建你我美好校园。
3、安全意识，时时具备不可忘；文明之道，刻刻铭记你我心。
4、安全与文明携手，健康与美丽同行。
5、树立文明新风，共建美好校园。维护校园安全，创建文明环境。
6、让健康与我们相随，让安全与我们相伴，让文明与我们相拥。
7、健康校园，携手打造，文明风尚，同声倡导。
人人讲安全，事事为安全；时时想安全，处处要安全
安全人人抓，幸福千万家
落实安全规章制度 强化安全防范措施
寒霜偏打无根草 事故专找懒惰人
甜蜜的家盼着您平安归来
安全知识 让你化险为夷
安全勤劳 生活美好
传播安全文化 宣传安全知识
安全来于警惕 事故出于麻痹
防微杜渐 警钟长鸣
人人讲安全 家家保平安
防事故年年平安福满门 讲安全人人健康乐万家
健康的身体离不开锻炼 美满的家庭离不开安全
安全是家庭幸福的保证 事故是人生悲剧的祸根
劳动创造财富 安全带来幸福
安全是最大的节约 事故是最大的浪费
麻痹是最大的隐患 失职是最大的祸根
宁绕百丈远 不冒一步险
质量是安全基础 安全为生产前提
疏忽一时 痛苦一世
小心无大错 粗心铸大过
时时注意安全 处处预防事故
粗心大意是事故的温床 马虎是安全航道的暗礁
眼睛容不下一粒砂土 安全来不得半点马虎
重视安全硕果来 忽视安全遭祸害
快刀不磨会生锈 安全不抓出纰漏
高高兴兴上班平平安安回家
安全不离口 规章不离手
安全是朵幸福花 合家浇灌美如画
安不可忘危 治不可忘乱
想要无事故 须下苦功夫
入海之前先探风 上岗之前先练功
筑起堤坝洪水挡 练就技能事故防
骄傲源于浅薄 鲁莽出自无知
群策群力科学管理 戒骄戒躁杜绝事故
遵章守纪光荣 违章违纪可耻
庄稼离不开阳光 安全少不了规章
遵章是幸福的保障 违纪是灾祸的开端
你对违章讲人情 事故对你不留情
与其事后痛苦流涕 不如事前遵章守纪
遵章是安全的先导 违章是事故的预兆
居安思危 常备不懈
小虫蛀大梁 隐患酿事端
安全来自长期警惕 事故源于瞬间麻痹
只有防而不实 没有防不胜防
绿叶底下防虫害平静之中防隐患
宁可千日不松无事 不可一日不防酿祸
抓基础从小处着眼 防隐患从小处着手
多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故
治病要早 除患要细
灾害常生于疏忽 祸患多起于细末
1、责任重于泰山。
2、安全第一，预防为主。
3、居安思危，警钟常鸣。
5、隐患险于明火，防范胜于救灾，6、高高兴兴上班，平平安安回家。
10、安全象只弓，不拉它就松；要想保安全，常把弓弦绷。
19、愚者以流血换取教训，智者以教训制止流血。
21、违章蛮干铸成终身遗憾，遵章守纪伴你一生平安。
31、安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根。
38、安全在于心细，事故出自大意。
48、宁烦十次保安全，不省一次去冒险。
最新创建文明校园 创建文明校园总结优质篇六
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。”该做怎样的人呢，一百个人有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人，首先要做一个文明的人。
做文明之人，简单讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能说是一个真正“大写”的人。
文明礼貌是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是老师不但要教育学生知识，也应该教育学生学做人，学做文明人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到爱国守法，文明诚信，团结友善，乐于奉献。
文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。比如：校园内，楼梯上总能见到与我们美丽校园极不和谐的垃圾；部分同学之间相互讲粗话，脏话；我们很多同学把学习放在第一位，而往往忽略了社会公德，文化习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。
我们要把文明放在心中的首位，千万不要认为文明是小事。因为每个人举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的事做起，让我们的校园变得更加文明。
最新创建文明校园 创建文明校园总结优质篇七
为深化中国特色社会主义和中国梦学习教育，大力培育和践行社会主义核心价值观，使学校精神文明建设再上新台阶，根据《江苏省深入开展文明校园创建活动实施方案》和《高校文明校园标准》，现就深入开展文明校园创建活动提出如下实施方案。
一、总体要求
全面贯彻党的和xx届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话精神，协调推进“四个全面”战略布局，牢固树立和自觉落实新发展理念，紧紧围绕立德树人根本任务，充分发挥广大师生参与文明校园创建的积极性，把学校建成“质量高、特色显、环境优、师生幸福感强”的高水平特色财经类高职院校，为构筑道德风尚建设高地、建设社会文明程度高的新江苏作出积极贡献。
二、基本原则
坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程;坚持贴近师生，使每一名师生都成为创建活动的参与者、实践者和受益者;坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒形式主义;坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工，夯实校园文明根基;坚持合力推进，调动全院力量共建文明校园，营造有利于广大师生崇尚文明、崇德向善的良好环境。
三、主要目标
按照教育部、中央文明办下发的《高校文明校园标准》《中学文明校园标准》和《小学文明校园创建标准》以及省教育厅、省文明办制定的中小学《江苏省文明校园测评细则(试行)》，健全创建工作机制，深入开展文明校园创建工作。
通过创建活动，推动社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，融入师生工作、学习、生活各方面，提高师生道德修养和文明素质，使讲文明、践礼仪、守道德在学校蔚然成风;提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩;提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。
四、任务分工
(一)进一步加强领导班子建设
加强学校与二级学院(系部)的领导班子思想政治建设，扎实推进学习型、服务型、创新型党组织建设，加强教师党员队伍建设，执行党的路线、方针、政策的自觉性高。
(组织部)
学校党委与党总支(直属党支部)理论中心组学习有实效，学习制度、学习时间有保障，校院两级领导班子理论素养和办学治理能力强。
(宣传部)
改进工作作风，切实贯彻落实中央“八项规定”和“三严三实”要求，四风问题得到有效治理，群众路线教育实践活动成果巩固。
(纪委)
坚持民主集中制，认真贯彻执行党委领导下的校长负责制，严格执行“三重一大”决策制度，不断完善决策机制和议事规则。
(办公室)
(二)进一步加强思想政治教育
以社会主义核心价值观为引领，加强和改进思想政治教育课教学，丰富完善师生主题教育活动。
社会主义核心价值观师生知晓率达到100%。
(各院系、思政部)
普遍开展文明班级、文明宿舍、文明食堂创建活动，组织开展“节粮、节水、节电”活动。
(学生处、各院系部)
壮大志愿者队伍(志愿者数量以“志愿江苏”平台注册数为准)，积极开展志愿服务。
(团委、各院系部)
组织开展读书征文活动，引导师生多读书、读好书。
(图书馆)
开展礼节礼仪教育，在重要场所和重要活动中升挂国旗、奏唱国歌，完善开学典礼、毕业典礼礼仪规程，使礼节礼仪成为强化校园文明建设的重要方式。
(学生处、各院系部)
组织开展国家宪法日主题教育活动，做好法治宣传教育。
(宣传部、各院系部)
(三)进一步加强活动阵地建设
建立完善工作机制，巩固学校思想政治工作阵地。
(宣传部)
切实加强报告会、研讨会、讲座、论坛日常管理，确保马克思主义在意识形态领域的主导地位，确保社会主义办学方向，确保校园安全稳定。
(宣传部)
加强校报、校刊、校内广播电视、宣传橱窗等建设、管理。
(宣传部、现代教育中心、团委)
加强网络思想文化建设和网络文明素养教育，使学生形成科学、文明、健康、守法的上网意识和习惯。
(团委、各院系部)
牢牢把握正确导向，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，唱响主旋律、打好主动仗，发挥宣传阵地育人功能。
(宣传部、各院系部)
(四)进一步加强教师队伍建设
加强师德建设，纳入教师考核评价体系，作为教师年度及聘期考核、职务评聘晋升、晋级和评优奖励的首要标准，严格执行“一票否决制”，不断推动师德师风建设。
(人事处、教务处)
严格学风建设，坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示并举，形成弘扬优良学风的长效机制，严格杜绝学术造假、学术腐败等行为，树立诚信为学的典范，营造健康的学术氛围，以自身诚信形象示范带动学生。
(科技处)
(五)进一步加强文化育人工作
加强对学校教育思想、办学理念、校训、校风等精神内涵的凝练和归纳，充分展示学校独特、鲜明的文化积淀与文化追求。
(宣传部)
开展各种形式的文明创建宣传引导，弘扬健康向上的文化生活。
(学生处、各院系部)
结合重要节庆日，开展党史国史教育，弘扬民族精神和时代精神。
(思政部、各院系)
加强中华优秀传统文化宣传教育，营造弘扬优秀传统文化、涵育学生文明素养的氛围。
开展丰富多彩的校园文化活动，打造一批文化活动品牌。
(团委、各院系)
组织体育竞赛、群众性体育活动，发挥体育的综合育人功能。
(体育工作部、各院系)
(六)进一步加强校园环境建设
加强校园规划和建设，做好绿化美化，实现校园山、水、园、林、路使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，激发师生爱校热情，陶冶学生关爱自然、关爱社会、关爱他人的情操。
(发展规划处、宣传部、后勤处)
注重校园公共场所人文景观建设，运用雕塑、书画、建筑小品等形式，提升校园文化形象。
(宣传部、后勤处)
组织师生参与校园楼宇、道路、景点和公共区域的规划、建设、命名和管理，增强师生对校园环境的认同感。
(宣传部)
最新创建文明校园 创建文明校园总结优质篇八
大家好！欢迎参观**实验学校，下面由我介绍学校环境文化建设工作情况。
我校是省委、省政府为整合教育资源，改善办学条件，推进城乡一体化，在原来的三所边远学校合并过来的，是一所从四年级至九年级教育移民扶贫寄宿制学校。学校2012年9月正式建成投入使用，学校总占地面积 121.299亩，建筑面积26512.2平方米；，现有学生1490人，其中小学部共有550人，中学部共同有940人，共有26个班。学校有专任教师101人，其中具有副高职称7人，具有中级职称 29人，具有初级职称 65 人，现有省级学科带头人8人，县级骨干15人。生源主要来3个乡镇。
学校开办近四年来，以“博纳励新、雅行致远”为核心思想。在教书育人中我们秉承“博纳于微，雅贯于行”的校训，不断加强常规管理，狠抓校风、教风、学风建设，逐渐形成了“文明、守纪、礼貌、诚信”的校风，“身正、博学、爱生、敬业”的教风和“惜时、好学、活泼、踏实”的学风。
我校的规划理念是以“花园校园”为背景，以“博”和“雅”为元素，围绕“学习、生活、运动”三大功能主题，按照“整体规划，分步实施，分批达标”的思路，力争把我校建设成书画校园、人文校园、博雅校园、和谐校园和品质校园。
一、园林文化
1、本土元素 一眼望去，校道两边的是小叶桉榕，树体挺拔、茂密。象征着学生们对生活要乐观向上，茁壮成长。再来看看树下的这些园林，里面陈列着形状各异的坛坛罐罐、以及石磨、石臼、农具等，这些都是临高老百姓世世代代的生活元素，如今社会发展，有些已被历史所遗忘，几近从孩子一辈眼前消逝，然而那是中华民族发展生活史的产物和见证。所以挖掘产物，重新认识和教育，是我校的文化走向更深的层次。我们从农村回收被遗弃的这些东西，置放于校道、树底，添上土方种上花籽，微风一抚，煞是惊艳。花开是雅，坛罐盛装的是博。
2、渔家文化
临高位属海南西部，自古是个渔米之乡，学校领导独具匠心，就地取材，将我县的人文景观、特色元素等溶入校园文化当中。大家看这两艘渔船，是渔民废弃在海边的渔船，我们拿回来后，经过加工利用，并赋予它“思源号”“博雅号”，这两艘渔船陈列在这里，犹如在浩瀚无边的大海航行，激励我们全体教师勤勉育人，激励学生奋发图强，在育人过程中要因人而宜，因材施教，这恰恰是“渔家文化”在学校的最好诠释。
3、石头文化
石文化的源头在中国。千百年来，国人的爱石、藏石、品石之风源远流长，形成了一种传统的石文化。环境建设是校园文化建设的重要组成部分，而石头文化有助于陶冶情操，激发开拓进取精神，约束不良风气和行为。如今，无论您站在哪个园区旁，都会看到陈列着一个个天然石，并刻上“博”“爱”“仁”等的字样，一块块造型各异、雕刻精美文字的石头，与我校的绿树、草坪互相映衬，呈现和谐校园之美！
4、图案文化
若大的草坪，如不赋予它的寓意，那就显得单调了，我们在这一片绿茵茵草地上修建起了微型“长城”，微型“烽火台”，还有“领奖台”，营造一种向上的氛围；用各种名贵的花木栽种成各种图案造型：有台湾岛，有钓鱼岛，有“思源”二字拼音……种种图案，种种造型，都是围绕“爱国爱校”来设计，构成独立的景致，增加了校园文化底蕴，同时对学生起到爱国教育的作用。
二、运动休闲文化
这里是休闲运动区。首先看到的是运动场，300米的塑胶跑道，使您仿佛看到运动健儿在赛跑；中间的绿荫是足球场，使您仿佛看到孩子们在踢球嬉戏；旁边的多个篮球场，您总能看见师生一起练球的场面。它们与中央广场、湖边小道一起构成我校的运动休闲文化，课余饭后，打打球，健健身，散散步，也是一种引导和熏陶。
三、中央广场的文化
我们站在这个地方，是学校的中心，我们称这里为中央广场，这里的文化建设是经教师的集思广益，最后形成方园文化和龙文化。32棵香樟树配以圆形花坛，18棵金钱榕配以方形花坛。圆形代表和谐、圆满；方形代表规矩、端正，是雅文化的又一力证。而其中18棵金钱容都是龙的造型，寓意我们都是龙的传人，每个人都能腾飞、积极向上、立品高远、胸怀天下，正好诠释博文化。
四、各建筑群的文化
我们以中央广场为轴心，东面一楼学生食堂，南面为综合教学楼，西边一楼艺术馆，北面一楼为图书馆和阅览室，二楼以上做为学生及教师公寓。每座楼我们都会赋予它教育功能，如在综合教学楼上刻上社会主义的核心价值观24个字，培养学生的人生观、价值观；教工公寓训示是：“态度决定高度”和“身正为范，学高为师”；男生公寓训示是：“习惯主宰人生和阳光大气”，女生公寓训示是：“读书改变命运和温文尔雅”，图书馆显示是；“营造书香校园，师生共写随笔”。等，这些醒目的大字，具有潜移默化的影响力，使青少年受到感染和熏陶。除其之外，我们这样的建筑群设计还有另外一种寓意，不知大家注意到了没有，我们的建筑群整体格局形成四合院式，表达的意思是方正和规矩。也是希望学生在这里能诚实做人，遵纪守法，做一个社会有用的人。
五、教学区文化
1、墙壁文化
让每一面墙壁都会说话，让每一条通道都富有生命力，让每一个设施都具有教育功能，让校园环境成为滋养学生心灵的沃土，这是学校对校园环境建设的要求。学校充分利用空白墙壁，分别挂上标语、浮雕、窗橱、书简、名家书法展示等，您们看，有23块木刻浮雕，内容是些名人的典故和古近代教育家的雕像，激励学生认识历史、学习先贤、立志报国；走廊过道有县书画家创作的作品，让五千年的国粹得到传承与发扬；有“56个民族是一家”为主题的画廊，象征着我们伟大祖国的和平；统一、团结；有古香古色书简，让学生从小就受到国学教育，让他们感受到高雅的文化气息，从中受到启迪和警示；还有……。如今，无论你站在哪个角落，校园处处流淌着中华五千年文化的浩瀚与灿烂，是爱国主义教育、思想品德教育、养成教育的主阵地。
2、走廊文化
走廊文化更是我校的一大亮点，在每一个楼层走廊顶部分别悬挂着名言警句和有关文明礼仪等的匾块，无声地规范着学生的言行举止，从而使学生养成良好的习惯。
再把目光放低点，你会发现每个班级门前都有张班级名片，这是班主任结合本班学生实际而提出来的寄语，是浸透着班主任的育人思想，寄语用语简短，浓缩班级精神，读来朗朗上口，便于学生记忆。
现在我们所看到整齐陈放在这里的小黑板，是教师粉笔书法展示，作品展每天更换，学校希望教师不仅有扎实的基本功，更要通过其来丰富自身的内涵，打造出拥有阳光、智能广博的教师团队。
3、书吧文化
书吧是参观的最后一站了，这也是我校的一大特色，我们开设书吧初衷是因为我们学校在刚开办时，我们就要求老师要坐班，你们都知道，我们学校的老师是从三个学校合并过来的，他们身上有着不好的习惯就是爱到江边喝老吧茶，不仅影响到学校的管理，还有损教师形象，对学校的声誉影响恶劣。
为了把老师的心收回来，培养教师读书的习惯，推动学校“书香校园”建设，在校长的策划下，学校决定开设书吧，开设初期，得到了省委老领导，县委宣传部、县委办、教育局领导大力支持，给学校书吧捐赠了大量的书款、书籍和设备。如今，老师们课前课后到书吧泡一杯热茶，喝一杯咖啡，看看书备备课，享受着校园的生活。书吧的开设，更好的改变老师的习惯，让教师从文澜江边的茶桌旁走向读书的地方，从麻将场走向书场走向运动场。
今天我就介绍到这里。感谢各位领导的莅临指导。请各位慢慢品茶，谢谢！