优秀作文可以帮助我们更好地理解和掌握作者的观点和思想。小编为大家提供了一些经典的优秀作文例文，可以借鉴其中的思想和写作手法。
两个我六年级学生作文
谁敢说自己没有被批评过？我自己就有这俩个巴掌。
记得有一次，是下午得最后一节课，刚上了不久，窗外就下起了雨来。哗啦啦、哗啦啦……我心里有些不安。没有带伞。昨天就听见同学告诉我，今天有雨，可是我看上午没有下雨，就想下午也不一定会下雨。就没有带伞，我一直看着外边，就没有听课。老师突然叫起我。说：“一下这道题的理解意思？”可我还是看着外边，老师的话对我不起一点作用。老师急了，上来给我一巴掌。这我才明白过来，我站起来，吞吞吐吐地说：“先算除法在算乘法。”那结果呢？老师问道。我心里想，还没算呢。拍着我同桌的手，：“喂，结果等于多少？”同桌回答：“50”我装做会的样子，我知道答案了老师，保证对，是500。本来还想让老师表扬我一下，可是我自己听错了同桌说的答案。老师又给了我一巴掌。现在我明白了，上课要认真听讲，不可分心噢，叮铃铃、叮铃铃……放学了。同学们拿着自己的伞冲出去，而我确慢慢地整理者书包。静静得做在教室里，渐渐天色也暗了。在教室里，黑咕隆咚的，也有点吓人，可外边雨一直没有停。突然门吱嘎的一响，我一看，原来是老师。老师告诉我，看我上课的时候就好像有事样，所以不放心我，老师拿了伞，跟我一起回家了。
这两个巴掌，会永远铭刻在我心中。
两个我六年级学生作文
我总是觉得有两个“我”存在着。一个学校的“我”，一个家里的“我”。
在学校里的“我”是一个小太阳。阳光灿烂，活力四射——品学兼优，乐于助人，与人为善。课堂成了我展示的舞台，这舞台因我而更精彩。“我”的小手如幼苗般伸展着，“我”独特的发言如春风般回荡着，“我”总能带给老师们欣慰的笑容，给同学们带去压力和崇拜。学校的各种文娱演出以及竞赛活动，都少不了“我”的份，虽然“我”很忙碌，但“我”很快乐！
在家里的“我”也是一个小太阳。高高在上，娇气得爸爸、妈妈、保姆等得围着我转。因为“我”太挑食了。只要看见自己不喜欢的菜，就嘟起小嘴不吃了，还赌气似的拿酱油把饭搞成酱油饭来吃。保姆阿姨最头疼的事就是买我的菜了。偶尔我爱耍一些小脾气。只要有什么不合我意，我就会板着小脸，让家人不知所措，想尽办法来哄我，那时我心里特得意。
时间长了，我开始讨厌家里的“我”，但总是不由自主地重复着挑食的.坏习惯。我一定要让学校的“我”赶走家里的那个“我”，让家里的“我”成为人见人爱的阳光女孩，改掉不良习惯，让我的阳光洒向四面八方！
两个我六年级学生作文
从前，有个老师收了两个学生。一天晚上，他想试验两个学生智慧的程度，就给他们每人一块钱，吩咐道：“我要你们立刻买一件东西回来，装满这黑暗的房间――那东西必须是对这黑暗的房间有用的。”
然而两个学生居然没有被这个难题难住，一会儿，都买了东西回来了。
一个学生买了一块钱的干草，叫人挑回来，堆在房间里。真的，一间房间给干草装满了，从地面到屋梁，不留一点儿空隙。
老师看了摇摇头，没有称赞他，只好叫他把干草搬出去，因为这是个很笨的主意。房间给干草装满了，人只好坐到别的房间里去了。这个主意只能使黑暗的房间更加黑暗，变得更加无用罢了。
另一个学生没有把一块钱用完，只花了四毛钱，买一盏油灯回来。他把油灯点了，房间里立刻光亮起来，什么东西都看得见。他叫道：“老师，你看，这个房间给灯光装满了！”
老师高兴地说：“是的，好孩子！你这个主意真好。”歇了一会儿，他对两个学生说，“你们记住，做一件事，要用好的方法才会有好的结果；如果用坏的方法，结果往往会比不做这件事更糟。”
两个我六年级学生作文
我是一个很喜欢动物的人，我也很善待它们。我去乡下玩的时候，从来不像这里的其他孩子一样，做陷阱来捕捉小鸟。有时，我还偷偷地把小鸟放了（他们也都认为小鸟是自己跑了）。我也特别喜欢收养小动物。
有一次，我的三叔叔不知道从哪儿给我带回了一只乌龟，我高兴极了。马上找了一个很久没有用的玻璃缸，清洗了一下，装上了水，把它放了进去。我想：“它是不是很久没有吃东西了？会不会饿了呀？”我急忙拿出爸爸刚刚从菜市场买回来的猪肉，用刀子切了一小块肉，扔了进去，它先是小心翼翼地凑到肉的旁边，并闻了闻肉，突然，它猛得把肉叼在嘴里面，警惕地环顾四周，看了好久才转入水中狼吞虎咽起来。
因为它的背上的图案是方块型的，所以我给它取名来“方块”，“方块”在我的精心照料下，现在已经比以前大了许多了。但是，我经常看到它呆呆地发愣，我想：“它一定是因为没有伙伴而寂寞。要是我再能得到一只乌龟就好了！唉，不过现在的乌龟越来越少了，乌龟的价钱也越来越高了，再得到一只乌龟，可能吗？”
三叔叔知道我特别喜欢乌龟，上一个月又给我带来了一只乌龟，我欣喜若狂，这只乌龟也比较瘦，我拿了许多的肉，独自给了它吃，它的样子和“方块”刚来的时候一模一样。它的背上有绿色的斑纹，所以它就叫“绿豆”。“绿豆”在我家吃得好，睡得好，现在也比以前稍微大量一些。它们俩在一起经常抢食物吃，通常是这样子的，一块肉，“绿豆”咬住左边，“方块”咬住右边，两只一起用力，一块大肉就撕开了。我还发现“方块”仗自己身强体壮，有时抢“绿豆”的肉吃。为了使它们之间公平，所以，我常常背着“方块”，多给“绿豆”一些肉。它们俩玩得还挺开心的。
现在，他们俩都不会寂寞了！
街上的两个男孩六年级作文
昨晚又梦见了那个令我魂牵梦绕，而且宛如我第二个故乡的地方，好现在我就跟你描述这个梦：熙熙攘攘的街道上，一位恬静的少女正迈着小步走着。当落日余晖完全消逝，她在一个不知名的广场停下脚步，看着绚烂多彩的城市夜景。广场中间屹立着一座古香古色，与周围完全的现代式楼房格格不入的高塔，那高塔前面有一块石碑，上面刻着——二七纪念塔。塔周围时高时低的喷泉在在地灯的映衬下显得五颜六色，广场旁的楼房大厦灯火通明，许多似乎很面善的人在广场上跳起来广场舞，用那亲切的河南方言聊起了天。
这个少女是我，是每一个思念家乡的人。有的同学说，我梦到的就是郑州的二七广场，我也不知道为什么会这样，没有去过，却有一种生活过的熟悉，思潮起伏的澎湃之情难以言说。
一个人两个故乡，看起来很矛盾，其实也未必。
两个我六年级学生作文
一个乖巧文静，一个叛逆无比。这就是我，一个在家的我，一个在学校的我，简直是判若两人。
在家的我。
在学校的我。
在学校我乖巧懂事，从不张扬，是典型的“低调哥”。在学校，我认真听讲，按时完成作业，考试考第一名……是老师的小助手，老师可没少夸了我，就我的“虚伪”还让我拿下了“一班之长”的职位呢！有一次，学校举行演讲比赛，老师毫不犹豫的选择了我，让我自豪极了，虽然那次比赛我没有取得好成绩，但老师还是鼓励我：“别灰心，这毕竟是第一次，失败是成功之母，以后加油！”这让我分外感动。
瞧！我是不是一个两面派，是不是很像两个我啊！
街上的两个男孩六年级作文
这一天，天气冷得很，人们都穿得厚厚的，像被一层棉被裹住了一样。我也不例外，我穿着厚厚的棉袄，背着书包，从学校赶回家中。但是我的耳朵被冷得通红，这时不时地发抖。我边走边看路边的烧烤摊，上面的烧烤发出的香气吸引着我。突然，我的双眼不知不觉地扫到了一位没有父母陪伴的小男孩身上。只见他空着薄薄的衣服，衣上补丁很多，脸上脏兮兮的，还咬着指头，显得很不干净。我又发现，他那渴望的目光紧紧地盯着一处烤摊。我立刻调转目光，看见烤摊前有一位年龄和我相差不大的男孩，正在等着老板给他烤好的食物。那个买烧烤的小男孩也穿着棉袄，但袄子很薄，也起不了多少保暖的作用，看来他家也不是很富裕。一会儿，老板笑呵呵地将烤好的烧烤递给那摊前的男孩。这时，在那边渴望已久的`小男孩走向摊前。“看什么看！走开！”老板怒吼一声，三角眼倒立，与先前的笑态判若两人。小男孩低下头，灰溜溜地离开了。刚才那个买烧烤的男孩听到了，他反过头，看见一个穿着破烂不堪的衣服的小男孩正蹲在摊前不远处哭泣。这时，男孩拿着他自己买的烧烤走了过去。咦？他要干什么？要给他吃？你疯了吧！我也不由自主地跟了过去。男孩走到那个角落，走到那个哭泣的小男孩身边，问他：“小弟弟，你怎么啦？”小男孩哭丧着脸说：“爸爸妈妈不要我了！”他又接着哭。男孩又问他：“他想不想吃东西？”小男孩没有继续哭了，回答：“想。我想吃烧烤。”说完，男孩将他刚买的烧烤递给了小男孩。我心想犯嘀咕：什么？你把烧烤递给他干什么呀！自己又不太富裕，还舍施别人，真是！小男孩问男孩：“哥哥，你们家很有钱吗？如果不太有钱的话，请不要给我，因为我怕浪费你们家的钱呀！”他愣住了。男孩想了想，眼睛一亮：“我们家很有钱，不用担心。”这下，我震惊了，原来，男孩为了帮助别人、关爱别人而牺牲了自己的东西。
人间有一种情感叫关爱，关爱是温暖的，它能使人的内心变得炽热，它能使人的寒冷的心熔化，它能使人间充满情感……在那个角落，小男孩吃着烧烤，在男孩的陪伴下，两个街头男孩都笑着。
两个我六年级学生作文
我是一个六年级的小女孩，每天上学，写作业，周末补课，学乐器，忙得不可开交，好希望先进的科技能复制另外一个我。
课上，老师讲解的圆柱体的体积和表面积，我纹丝不动的坐着，听着目瞪口呆。真身的我早已疯跑到小市场，昨天和妈妈逛市场，看到了我喜欢的.小头花，可妈妈不让买，今天我利用上课的时间，让假的我上课，真的出来美美，多好！
一天的时间过得飞快，放学了，一大堆作业放在书包里，我懒洋洋的拿出来对照各科的作业：语文，数学，科学，英语明天要单词竞赛，老师要求家长考，然后签字……成山的作业我一想就头疼，让另外一个我完成，我去和爸爸一起看球赛。一会的功夫，假的我很快的完成了作业，妈妈还夸奖了她几句。嘿嘿，我躲在他们看不见的地方呢！
晚饭后，妈妈要带着我去锻炼。我电视剧还没有看完呢。于是我念叨咒语，另外一个我又出发了。妈妈边走便叮嘱：作业认真完成了吗？上课老师讲的都会了吗？唠唠叨叨，呵呵天知道我今天真是太逍遥了。
一晃到了晚上，我幸福的过了一天，又觉得这样做对不起爸爸妈妈。心里惭愧，偷偷的对假的我说：“你今天的工作完成的很好，等我在需要你的时候，再回来”
妈妈拉着我说：“睡觉也不好好睡，说什么梦话呢？”原来是一个梦，要是真的多好啊！
两个我六年级作文
日复一日，年复一年，我一天天成长起来。我的体内时时涌起一股股的活力，好像要冲破我的身体窜出来。渐渐地，我开始有些管不住自己。放学以后在街上骑车兜风的队伍里悄悄出现了我的身影，操场上横冲直撞的足球队中也时不时闪出了我的面孔。我不知不觉地扮演着两种角色：在学校里我很活跃，嬉笑怒骂无所顾忌，十六岁的男孩嘛，这无可非议；在家里，我很听话，办事总是小心翼翼，听话的懂事的孩子嘛，这也很正常。有时，连我自己都很惊讶，我怎么变得这么快？我简直是个天才的演员。为此，我甚至曾经打算去考电影学院，将来说不准弄成个小明星当当。
十六岁将离我而去，我的脸上悄悄的出现了一片“青春美丽小豆包”，声音突然粗了不少。可我的两面角色却始终没变。两时、两地都没有什么人强迫我干这干那，而我却真有些身不由己。两副面孔，一个沉稳，一个活泼，我都喜欢。
一个星期六的下午，我去妈妈的单位吃午饭，和妈妈碰上了张阿姨，“瞧这娘儿俩，多好，我说你有这么好的儿子该知足了，多稳重。现在这么沉稳的男孩子(呃...如果你是女的，也可以自己改改，反正是男女通用的~)不多喽！看我们家那个……”妈妈喜笑颜开，忙着应付，我却连大气也不敢出，按照标准的姿势站在妈妈的身后，脸上挂着一丝应有的微笑。“妈，我回学校复习去了。”我转过身，用适中的步子走出楼门，背后又传来一阵赞叹。路上碰到了几位同学，我们一起走着。我们时而高谈阔论，海吹神侃，时而被某君的妙语连珠逗得无所顾忌地哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重担，一片轻松。我换上另一张面孔，引来路人一双双带着些许不安和叹息的眼光：“现在的学生呀，真是……”而我们毫不顾忌这些，依旧开怀大笑，胡吹说笑。“王东！”一个带着怒意而熟悉的声音冲入耳中。“糟了，怎么碰上了？”我的'心格登一下，“妈。”我边说边缓缓转过身。“准挨训。”我心里想，默默地跟在妈的后边。果不出所料，一进门，乌云密布，雷电交加。“你怎么可以这样走在大街上呢，一点规矩都没有，这么肆无忌惮，旁人怎么看你，你知道吗？……”这时，我不知从哪里来的勇气：“妈，我可以随心所欲地干点事了，我长大了！”我用异常平静的语调说道。妈妈一愣，似乎原先想好的“训导”都噎在了喉咙里，她转过身，走回了卧室。“你是长大了，我都快忘了。唉！”这一生重重的叹息震撼了我的心。我错了？不：妈妈错了？没有。谁错了呢？我一片茫然。
两个我六年级学生作文
我接下来肯定回到了宿舍，宿舍里又来了两个小女孩，两个都是高个子的。一个女孩长得很漂亮，面容清秀，长相清丽，辫子长长的，皮肤很白，像一位白雪公主。另一位女孩辫子也长长的，但却不那么特别好看，不过很洋气，也是弥补了长相上的空缺。轩辕又蓉仔细地看了看她们，问：“你们是哪里人？为什么要住进我们的宿舍？你们又叫什么名子？”那个长得很漂亮的女孩说：“哦，你们好！我们是新来的，觉得这地方挺好，就搬过了。我叫梁天绿，她是我一直的朋友，叫姚元萱。我们都是马鞍山市的。”轩辕又蓉知道了她们的情况，点了点头。我对她们说：“哦，原来你们是新来的宿友。欢迎欢迎！”梁天绿看了看我，说：“噢，谢谢！你长得也挺漂亮的。
以后我们互相帮助吧！”我笑了笑，姚元萱也点了点头。等她们把东西收好了，我又对她们说那天三人团竟然不给我住，把我哄出去的事告诉了她们，她们很生气，梁天绿说：“怎么会有这样的人呢？自私自利，把别人当炮灰，不就是芜湖市的嘛，以为自己是本地人，就欺负乱外地人，太不讲道理了。我带你去教训教训她们，我们人也不少。以后我们团结一致，外面的宿舍不要怕它们。”说完就朝那个宿舍里的三人团大声喊了一句：“你以为自己了不起啊？傲的`要死！”三人团听到了，竟吓得要死，没有回驳一句。
我看了了此情此景，对与她的作法，心里好感激，对梁天绿说：“梁天绿，真的谢谢你！没想到你人看上去很脆弱，本质上根本很女王。”梁天绿笑了笑，说：“应该的，不客气。”又问：“那你们叫？”轩辕又蓉抢先说：“我叫轩辕又蓉。”我说：“我叫林菀岚，林黛玉的林，菀尓一笑的菀，山间的雾气的意思的岚。”姚元萱说：“哦，我知道了。”梁天绿说：“你们名子都很好听。”我说：“你的也很好听。”轩辕又蓉说：“对，你的也好挺好。”我心想：这个梁天绿的个人素质真高，一看就是出身不凡，别人说什么她都有礼貌的回过去，乐于助人，表里如一，活泼开朗，一定是一个大家闺秀。我们你一言我一语的说着。
过了一会儿，我又回到了我自己的教室。我这时一想：时间还早，不如去吃个早餐。我就来到了食堂。食堂里很开阔，是平面式的结构，很深，旁边还有一个小卖部，食堂里有食堂的阿姨。我们的食堂有很多种类，有卖面的，面是你自己可以调的，面你可以上酱，酱里有好吃的黄豆，入口的酱汁。也可以要干子，干子是两块，还送你一勺汤。这两种都是五元一分，如果你要两样都有，就要十元钱了。面的终极吃法式加牛肉，我舍不得吃，因为要二十五元才能吃到，听吃过的同学讲，牛肉很嫩，辣的正好，很入胃。再旁边的是早点，有油条，香香脆脆的，有包子，里有肉馅的，有菜馅的，有甜馅的。有。。。。。。反正我数不过来，我端了一碗面，正要动筷子。有人喊我：“林菀岚，林菀岚，过来，到我这儿来。”我一抬头，是班长，叫。。。。。。
我大脑短路，哦，原来是何华荣，我们班现在被他掌握着，我只好去了。我端着面来到了何华荣对面，近看，他真的很帅，怪不得我的好朋友解安海对他花痴成那样，脸上白白的，很有气质，发型也很帅，一看就是个富二代。我正在享受这眼前送来的高颜值美男子。他突然开口说话了：“林菀岚，你既然被老师选为历史课代表，就应该好好表现，管理好班级。哦，你的钥匙没丢吧？我在问你。”我还在看他，被他这么一问，不好意思了，忙说：“哦，我知道了。班长，我会好好表现，一切听你的安排。”他笑了笑，说：“好的。”又问：“你知道我叫什么名子吧？”我忙点了点头，说：“知道啊，叫何华荣。”他没有说话。我们走着在食堂里的时候，就有人议论纷纷：“哎，那不是一班的班长吗？好像叫什么何华荣。”一旁的女孩说：“对啊，好帅！”又说：“一旁黏这他的女孩是那位考了全校第一的飘飘林菀岚？真暧昧！”一旁的女孩说：“哦，真是，怎么和何华荣在一起？讨厌！”我装作没听到，和班长回到了班级。
“飘飘？”我为了查明事情的真相，感快讨好解安海，对她说：“解安海，我刚刚看到何华荣了，你感兴趣吗？”解安海一听是何华荣，忙忙说：“什么呀？人家正忙呢！”我又问她：“飘飘是谁？”解安海认真的说：“我也不知道。你可以问一个人，她见多识广。是数学课代表冷傲露，在我们的前排。”我说：“哦，那你帮我喊她吧！作为互换，我代你见何华荣。”解安海喊：“冷傲露，过来，我有一事找你。我是解安海。”这时来了一个胖胖的，眼睛大大的女孩，我猜她就是数学课代表冷傲露，冷傲露问解安海：“什么事？这么急！”解安海说：“飘飘是谁？”冷傲露哈哈一笑，说：“飘飘当然是指林菀岚了。”我吓了一跳，说：“怎么会是我？我的外号叫飘飘？为什么？谁起的？”冷傲露说：“你总是独来独往，行动诡异，天马行空。飘飘不是你还是谁啊。是我起的了。”说完就跑走了。
今天，我有了一个外号，“飘飘”。今天，在我第一次走出社会的一段日子里，我懂得了：“人在江湖飘，哪有不挨刀？”
两个我六年级学生作文
周末的一个早上，妈妈在厨房里做早饭，早饭做完了，妈妈把小丽叫起来吃早饭，小丽洗洗脸、洗洗手来吃早饭，两个鸡蛋。正当小丽吃得津津有味的`时候，妈妈端上来两个鸡蛋，亲切地说：小丽把这两个鸡蛋吃了，就会给你补充很多的营养。说着，妈妈就去收拾厨房了。
小丽吃着吃着，心想：鸡蛋这么有营养，可妈妈从来都不吃，我给妈妈一个鸡蛋补充一下营养。想着小丽就拿出一个鸡蛋放在妈妈的饭盒里。
妈妈急匆匆地把饭盒放在包里，说：小丽在家里不要乱跑。小丽说：知道了。她偷偷地笑了。
小丽送妈妈到了门口，他们互相说再见，妈妈去上班了。
中午，妈妈打开饭盒看见了一个圆溜溜的鸡蛋，想：小丽终于长大了，学会关心别人了。
街上的两个男孩六年级作文
新的'班主任——邱老师和徐老师一样。她给全班同学写了一封信，信中诉说了她对我们的期盼和信心。在老师的鼓励下我们有了斗志，我们班进步了，受到了校长的表扬。
真的不想，在小学的最后一个学期再迎来我们的第三个班主任，相信我们一定会做到！
六年级学生评语
1.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
2.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
3.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
4.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
5.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
7.外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
8.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
9.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
10.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
11.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
12.详略安排不当，主次不够分明。
13.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
14.重点突出，中心明确，立意鲜明。
15.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
16.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
18.中心不够明确，立意不够清晰。
20.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
22.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
23.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
24.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
25.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
26.情节变化平淡无奇，缺乏新意。
27.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
28.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
29.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
30.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
六年级学生评语
1、葛传豪：说真心话，和你接触的时间越长，老师和同学们对你的评价就越高。你热情如火，充满了阳光;心胸宽广，从来不为些许小事耿耿于怀。这是你最与众不同的地方。确实，聪明好学的你，努力之后总有丰厚的收获。你是个很有发展潜质的孩子，老师希望你对自己要求更高些，步子跨得更大些，相信只要你沿着自强的路坚定不移的走下去，一定能创造无数奇迹。
2、陈景坤：你的朴实，你的无私，你的真诚，无时无刻不充溢在每个人的身边，真有“谦谦君子”的风范，一定是遗传了你父母的品质吧!虽然，老师很少和你倾心而谈，但从你平和的眼神，平时的点滴中，老师还是看出了你的坚强，挫折面前默默承受，默默起航!不鸣则已，一鸣惊人!老师愿与你共同寻找适合你的学习方法，使你早日实现心中梦想。
3、葛志强：聪敏的你有时用一些善意的谎言来应对老师和自己的学业，因此免不了受到老师和家长的责怪，这多可惜呀!说实话会让你活的坦然。老师想告诉你，其实，学习对于每个人来说，学好学坏是一回事，有没有去学又是一回事，学得再少，它也是属于自己的。你有聪明的头脑，对问题也常有自己的主张，但愿你选择做一个诚实守信的人，多学多问，以此证明你并非弱者。
6、陈俊杰：“只要用心做，什么事都可以做到。”你有良好的家庭教育氛围，你有聪慧的智力，你还有向上的冲劲，你应该有非常好非常稳定的成绩。但，你有时会原谅自己的不坚持，会为自己的成绩退步找一个借口，希望你在以后的学习生活中，不纵容自己的这些缺点。选择这样的话做你的座右铭，勤学苦练!
7、夏鑫悦：相信自己!你遇到了挫折不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。大智若愚用在你的身上再合适不过了!感谢你!上课时，你能比较认真听老师讲课，回答问题正确率高。但老师觉得你的性格中缺少一股“闯”劲，缺乏参与竞争意识。其实，每一个人身上都有宝，就看你会不会发现和珍惜。若为自己不写作业找寻借口，你的提高一定不会太大，你说呢?对了，忘了告诉你，其实只要你注意坐姿，写字的速度是可以提高的!
8、刘文婷：你做到遵守学校常规，认真干值日，积极参加学校开展的各项活动。在学校运动会夺得米第一名的好成绩，参加接力比赛取得第二名。这学期你的作业书写有进步。希望你学习中发扬你在运动会上拼搏的精神，补上旧知，争取不断提高学习成绩。
9、周家兴：你能做到团结同学，按时关教室门窗，热心为大家服务。你做到上课能听讲，但是不积极参与课堂活动。希望你能理解老师关爱你的心，知错就改，自觉完成各科作业，牢记“莫等闲，白了少年头，空悲切”,做一个让老师、家长省心的好学生。
10、陈虹江：你能做到自觉遵守《小学生日常行为规范》，做到团结同学，文明守纪。课上基本能听讲，作业有时能完成，习作有提高。希望你能养成良好的学习习惯，把精力用在学习上，铭记爱拼才会赢，努力吧，老师期待着你学习成绩不断提高。
11、应该说这学期的你是有一定的进步的。你能遵守学校的各项规章制度了，按时完成作业的次数也增加了很多。要知道学习是要有积极的进取心的。“自觉读书印象深，勉强读书心不专”说的就是这个道理。别人再怎么帮你，不如你自己去努力!老师相信其实你很有本事，只是你没有表现出来，下个学期把它表现出来，好吗?老师在等你，大家都在等你。
12、看见你那整日里笑眯眯，无忧无虑的样子，都会想到你一定是个活泼可爱、正直善良的孩子，生活中你确是如此。你尊师知礼，关心班集体，课堂上能听到你流利的朗读??这些都证明你是个很惹人喜爱的孩子。可是，这样一个可爱的孩子，为什么不能在学习上再踏实一些，在作业和考试中再认真一些呢?这样，你会发现自己进步得更快!
13、善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是;乐观的孩子最惹人喜爱，恰好你也是;下阶段的你，在各方面都有了一定的进步。如果你能向喜欢体育那样喜欢每一门课程，如果你对待时间能再抓紧一点，如果你能多读一些课外书，如果在课堂上也能看到你那高高举起的小手??如果你能把这些“如果”变成现实，相信在下学期，你一定会给老师和同学更多的惊喜，真的!
14、善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是;乐观的孩子最惹人喜爱，恰好你也是;懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，每当你朗朗读书的时候，从你那优美动听的声音中，老师看到了你的自信。可是，为什么你的学习成绩总是不稳定呢?这是因为你缺少了一个“勤”字和一个“韧”字。要知道“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”，只有明白了刻苦的意义，同时能做到以苦为乐，才能在学习的过程中获得更大的收益!
15、诚实、善良是你良好的一面;能积极参加劳动，努力为班级做事是你优秀的一面;敢于发言、乐于表达是你自信的一面。但踏踏实实的学会应掌握的知识则是你薄弱的一面。老师知道你也很想尽快把成绩提高上去，但这需要勤奋和好的学习方法，博览群书，学会听讲可以让你更快的有所进步。课下，多去和同学交流，你一定会有很大的收获的。
六年级学生评语
1.想告诉你--在我心中你是一个美丽快乐的女孩，想感谢你--总是默默无闻地为班级做着贡献，想对你说--愿你在知识的海洋中不息地奋斗，执着地追求，把自己造就成为品学兼优的学生。
2.你是个稳重，踏实的男孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。
3.一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。平时你学习勤奋，工作负责，是位称职的小干部。如果更活跃些，相信你将赢得更多的掌声!试试看!
4.你听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗?老师期待着你的进步。
5.你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象，敞开心扉，创造出自己明日的辉煌。
6.老师印象中，你一直是一位在课堂上说一句话就会脸红，声小如蚊的害羞的男生。记得那次演讲时，当你上台讲话，你虽然很紧张但时间坚持讲完了，我发现你的表达能力挺好的呀!
7.看着你的进步，这让老师很高兴。但令老师遗憾的是你与同学相处偶尔还会发生不该有的“战争”，你是一个聪明的的孩子，希望你学着多宽容别人，老师相信你会与同学建立“睦邻友好”关系的。
8.罗喜盈你真是个让老师生气的学生，作业完成敷衍了事，上课还喜欢随意插嘴，但老师还是发现了潜在你身上的优点聪明机灵，当你认真听讲时，你总能有自己独特的见解。好孩子，老师在新年里期待着你的进步哦。
9.你是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，平时关心集体，团结同学，老师为有你这样的学生高兴。有句话“虚心使人进步，骄傲使人落后”聪明的你一定明白，相信我们的王彬彬会是很优秀的学生。
10.活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
11.你总是默默无闻地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你工整的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。
12.你是个调皮又可爱的男孩子，你会常常在课堂上插嘴，但是这个学期你进步了很多，这真令老师欣慰!这个学期你能学习着把字写好，上课也能常常举手发言了，真棒!继续下去吧，继续这样努力，相信在下个学期，你定能取得更大的进步、更好的成绩，老师相信你。加油吧!
14.你有一副好嗓子，有很不错的语感，读起文章来，颇有一番朗诵家的味道。寒假好好练练，争取在下学期的朗诵比赛上大显身手。可你对于学习常常是一会儿松，一会儿紧，成绩也会摇摆不定，这样可不行。锻炼自己的意志，学会时刻以饱满的精神状态学习更多的知识。
16.老师一直很佩服你，父母不在身边，你能那样坚强、那样乐观，学习又那样自觉。了不起啊!但是，你知道吗?学习如同登山，有时候你以为自己登在了别人的前面，却不知道自己还只在这座大山的山脚，目标远远在前面。说这些只想告诉你，在“百尺竿头，更进一步”。多积累、多运用，才能多成长。
17.你聪慧、思维敏捷是每个老师称赞的。但是，和上学期相比，你的字写得更潦草了，作文也应付了事了，这使得你在这学期在班上不突出了。你要知道学习就如同“逆水行舟，不进则退”的道理。好好反思自己，并定下自己下学期的学习计划，争取在下学期取得更大的进步吧!
18.你是一个很可爱听话的小姑娘，做事踏实，有较强的.责任心，在这个学期你的学习成绩有了很大的提高，学习也更主动了，你还积极参加学校的各项活动，你正朝着德智体美劳全面发展的方向成长。继续朝着这个方向努力吧!我期待你更大的进步。
20.你是个很有灵气的女孩子，你对文科有着独特的兴趣，这也使你能在语文、英语课上，大显身手。但是，你要知道没有什么事情是可以不劳而获的。在作业的完成上，你常常有诸多借口来掩饰自己的懒惰。学习就要认真对待，容不得半点马虎。希望你在新的一年中，有更大的进步，不要再偏科了。
21.你是一个可爱的小女孩，尊敬老师，和同学们相处愉快，课间能和同学做有意义的游戏，能爱护花草树木，保持教室清洁。学习上，上课能做到举手发言，认真完成课堂练习，老师希望你以后上课能再大胆一点，让自己那么漂亮的眼睛在课堂上因智慧而发亮。我期待着!
22.你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信，只要你改掉上课开小差，多多发言，多看课外书，拓宽自己的视野，那么相信你将是我们班最棒的!
24.你平常都是沉默寡言的，但我从你的周记中感受到，你是那样渴望和老师、同学交流，为什么不敞开心扉呢?当然，在期末的这段时间里，你时常将自己写的作业和作文给老师看，真好，说明你已经迈出了第一步，继续努力吧，更多朋友能帮助你更快的成长。
25.你会在课堂上津津有味的看课外书;你会在课堂上发表自己独特的见解，可是连基本的作业也不完成;你能看下很多本书，可是连自己的名字都写得龙飞凤舞。这就是你。现在我们学习知识，就像是鸟儿在练习飞翔，你连练习都不去做，将来怎么飞翔于云霄。希望你明白我的话，好好反思。
27.“近朱则赤，近墨则黑”这句话告诉我们，交朋友要交思想行为好的人，否则自己也会被影响。你就是这样，总是和一些品行不好的人一起，结果，谁也不喜欢你，这样好吗?期末，你改正了一些，你的听写成绩越来越好，你给大家展示了你好学的一面。大家也对你刮目相看，这样多好!
28.知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，常有你的名字。你的字也越写越好。这让老师深切地体会到你在越变越好!当然，没有一步登天的好事，只要你继续加油，你将会很出色的!
29.你是个挺有才气的孩子，你的画足可以说明;你是个聪明的孩子，作文常常只用老师一点就通。可是为什么你就是成不了最好的呢?我帮你找了一下原因做事没有毅力，常常坚持不下去;不肯下苦功，不敢发表自己的看法，上课很少听到你的见解。快改正这些缺点，让自己变得更优秀吧!
30.我常讶异你对语言文字的敏感度，你能将自己对事物的看法，用自己的笔表达出来，而且表达地那么贴切，那么自然。不得不使我常想，你以后将会是个了不起的作家。但是，未来的作家，你要知道，凡是好作家，都会将自己的作品读给各种人听，听取别人的意见，你似乎还没做到这一点哦!
31.你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，多看一点书，你的视野就会更广阔，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，我等待你更大的进步!
33.爱笑，是你最大的特点。和同学一起玩时，能听到你银铃般笑声，你的笑真令人感到快乐。可是在上课的时候，你还在和同学一起说说笑笑，或者自己一个人在偷笑。这样就影响了你的学习，使你的成绩一直好不起来。学习，需要专心致志，不容的思想开小差。希望你能改正缺点，取得更大的进步。
34.你学习很刻苦，但是成绩却不见长，那是因为你有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
35.你是个乖巧懂事的孩子，无论是学习，还是劳动，你都能做到自觉、积极。可你你常说自己笨，作文怎么写都写不好。老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，你只是没有找到写作文的方法，只要你能多看、多想做生活的有心人，就能把作文写好。老师期待着你的进步。
36.老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗?老师很怀疑。老师相信，不久以后，你的聪慧+漂亮的字+关心集体，你将是个受每一个人欢迎的好学生。
37.你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，你那独到的见解令人钦佩。做作业时，你写的作文经常让老师拿来当范文。参加学区作文比赛还获得三等奖哩!如果你能在课堂上积极发言，常常给老师和同学们带来意外的惊喜，你还有什么可挑剔的!
38.你是个聪明孩子，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不能满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
39.你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，做事一贯认真，经常帮助教师排忧解难，帮助其他同学攻克难关，我对你充满了感激之情，我想得到你帮助的同学也会经常感谢你。你踏踏实实的学习换来了可喜的成绩。你爱集体就象爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。愿你健康、快乐!
40.你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的优秀的小学生!
41.你记得“龟兔赛跑”故事中那只骄傲的兔子吗?它告诉我们只有谦虚和不懈的努力才能获得最终的成功，我对你是“一半欢喜一半忧”，你只有痛下决心，改正缺点，在同学中重新树立起你的威信。你在我心目中仍有很高的地位，我期待着你每一次的进步!
42.你是一个待人诚恳，心地善良的孩子。最近的表现不错，老师真替你高兴。假如你继续努力一点，多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他同学多接触，多了解，老师相信你绝对是个好孩子。在新的学期里。老师期待着你更大的进步!
43.其实你是一个很讨人喜欢的孩子。你聪明可爱，各方面表现都很积极，有的时候你是那么搞笑，给大家带来快乐!如果你能严格要求自己，老师相信，你的成绩将更骄人，再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友，老师也会更喜欢你。
44.你有礼貌，爱劳动，发言积极，爱护妹妹……瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这你进步不少，但这只是上半个学期。最近，你的坏朋友又找来了，那就是贪玩。拿到你想让以前的努力白费吗?记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。希望你时时提醒自己。
45.你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的!
街上的两个男孩六年级作文
《正月十三男孩节》是由覃仇新娥同学创作的，开篇提出正月十三，是客家的一个重要节日。全文以这次男孩节为线索，描写小作者的所见所感，最后写晚上美丽的烟花。接下来我们和小作者一起来了解一下男孩节是怎么样的吧!
指导教师仇新娥。
本文作者：仇新娥(公众号：北京文鑫作文)。
一个人两个故乡六年级作文
一个人两个故乡我这一生有两个故乡，一个是湖南长沙，另一个则是远隔千里的河南郑州。我对这两个故乡怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。
我的父母都是湖南人，我自然也是土生土长的长沙人，我热爱这个故乡，因为这里有我童年的全部回忆。岳麓山、湘江、烈士公园，这熟悉的字眼儿时刻在我脑海中存在。
昨晚又梦见了那个令我魂牵梦绕，而且宛如我第二个故乡的地方，好现在我就跟你描述这个梦：熙熙攘攘的.街道上，一位恬静的少女正迈着小步走着。当落日余晖完全消逝，她在一个不知名的广场停下脚步，看着绚烂多彩的城市夜景。广场中间屹立着一座古香古色，与周围完全的现代式楼房格格不入的高塔，那高塔前面有一块石碑，上面刻着——二七纪念塔。塔周围时高时低的喷泉在在地灯的映衬下显得五颜六色，广场旁的楼房大厦灯火通明，许多似乎很面善的人在广场上跳起来广场舞，用那亲切的河南方言聊起了天。
这个少女是我，是每一个思念家乡的人。有的同学说，我梦到的就是郑州的二七广场，我也不知道为什么会这样，没有去过，却有一种生活过的熟悉，思潮起伏的澎湃之情难以言说。
六年级学生评语
1、 xx同学：你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，其实，你很聪明，如果你能在学习上充分利用你的聪明，你的成绩定会有所起色。希望你明确学习目的，希望你能更加严格要求自己，把更多的精力放在学习上，以你这样聪明的头脑，将来一定会有所作为。继续努力吧!相信你一定会美梦成真的。
2、 xx同学：你是一个乖乖的女孩，是一个关心集体、尊敬师长、遵守纪律的好学生。当看到你为了班级忙忙碌碌的身影时，真令我感动。你能积极参加集体活动。你劳动积极，不怕脏，不怕累，重活、脏活你总抢着干。你学习较认真，只是你的领悟能力一般，所以学习成绩总不那么理想。在这里，老师真诚的希望你记住，学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。
3、 xx同学：你性格内向，不善多言，明理懂事，自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，热爱劳动，关心集体，但由于智质较差，学习不够自觉认真，上课时有开小差，作业书写很马虎，学习成绩不理想。 “一分耕耘，一分收获”。耕耘就得付出一定的代价。没有那含辛如苦的“耕耘”，哪能领会到甜入心田的收获?勤能补拙，希望你今后扬长避短，加强竞争意识，在学习上加倍努力，争取进步!
4、 xx同学：你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有"创造性"的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。绘画充满灵气，你画的小动物个个活灵活现，连老师都自叹画得不如你，同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羡慕你，你朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
5、 xx同学：你在校尊敬老师、团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师很烦恼。你在学习上还缺少一点钻劲，总是马虎应付老师的作业，字也写的很潦草，所以学习成绩总不那么理想。在这里，老师真诚的希望你记住，学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。
6、xx同学：懂事听话的你，成绩一直都处在班级的中上游，可想再进一步就比较困难了，是什么阻挡了你前进的脚步呢?我想，原因或许很多，但有一个是绝对不能忽视的，那就是你的放松要求，你还没有真正用心，因为这，你上课时有开小差的表现，因为这，你的字书写很潦草，其实你是一个非常聪明的孩子，你理解能力不错，思维也敏捷。如果你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，你肯定会成为一名出色的学生。
7、 xx同学：你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，团结同学，热爱劳动。你懂事、稳重，淳朴之中显示着一股认真、踏实的学风。你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，你默默地向着你的目标攀登着。你的成绩有待进步，学习上还需继续努力，愿你在以后更注重学习方法，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生!
8、 xx同学：一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。思维敏捷，理解力强，这些都是你的优点，但你平时贪玩难以自控，浪费了时间，影响成绩的提高。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业按时完成，但作业太马虎、粗心，字迹也不端正。严格要求自己，勤奋学习，为梦想而努力，今后的你一定会让同学们刮目相看。
六年级学生评语
1、马云妃：你是一个聪颖乖巧的孩子，尊敬老师，能协助老师管理班级，工作认真负责，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，能吃苦耐劳，学习认真自觉，上课大胆发言，积极思考，成绩优秀，老师希望你再接再厉，为你的理想而奋斗。
2、丁宇婷：你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，与同学关系融洽，体育成绩也不错。愿你在平时更注重加强言语表达能力的培养，做一个全面发展的好学生！
3、张凤莹：你思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高。愿你再接再厉！
4、刘宇晨：你比较活泼，学习比较优秀，劳动时总那么勤快。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，你是一个聪明的学生！
5、邓心仪：你是一个可爱的女孩，尊敬老师，和同学们相处愉快。学习上，上课能积极举手发言，你的朗诵与写作让老师和同学们羡慕不已，老师希望你以后做事再认真一点，那么漂亮的眼睛看东西要看清楚，不要着急！
6、何旋：你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，学习自主能力有较大提高，愿你将字写好一点，多多努力，永不停息，勇攀高峰！
8、袁彬杉：你是个稳重，踏实的女孩，有着良好的学习习惯，成绩进步比较大。想要望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。
9、李梦怡：你是一个很可爱听话的女生，可爱善良做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成各项工作，热爱学校生活，乐于助人。学习上也有很大的进步，书写工整美观，老师希望以后你能更多地表现自己，争取更好的成绩！
10、方芙蓉：虽然上课时你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你能行，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵。你有助人为乐精神，希望你以更高标准要求自己。愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者！
11、范玲玲：你有礼貌，爱劳动，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，也让老师失望。要是你把更多的心思用在学习上，你会更棒。努力吧，老师期待着你更大的进步！
12、彭志远：尽管你做作业较马虎，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，是一个可爱的学生。请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的。
13、方德淼：你有很多优点，数不胜数。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。你的字也写的比以前工整了。可你有时作业马虎，你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名更优秀学生，老师期待着这一天。
14、袁海鹏：你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，坚持不懈，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。
15、叶恩泽：你是一个活泼、天真的男孩，在校尊敬老师，乐于助人。能与同学们和睦相处，学习成绩优秀。但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。
16、钟泽丞：你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，热心助人，学习进步明显，能吃苦耐劳，希望你继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀学生。
17、申琳：你善良可爱，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，热爱集体，热心助人，学习进步很大，能吃苦耐劳，希望你继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀学生。
18、钟思语：学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，只有脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。
19、赵宇衡：你的字写的比以前工整了，成绩也有进步，体育成绩也比较棒。其实你是个很不错的孩子，如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。
20、梁回庆：你聪明活泼，但上课的状态不太好，作业的书写不够整洁，学习投入的有效时间还不够。希望你把不懂的问题及时解决。在努力一些，其实你很棒的！
21、赖新月：你是一个聪明、善良、朴实、懂事而又认真的女孩。我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你也是一个自觉的女孩，对待工作一丝不苟，对待学习毫不怠慢，对待集体有如生命。愿你一切梦想成真！
22、方楚天：你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取！
23、钟晨阳：你尊敬师长，团结同学，成绩进步比较大。其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，老师期待着你有更大的进步。
24、张长安：活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
25、汪铮鑫：虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，还取得了进步，这是难能可贵的。学习成绩比较优秀，希望你增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。
26、周远迪：你是一个聪明活泼的孩子，有个人思想，课外知识面广，口头表达能力很强，朗读课文很有感情，学习接受能力强。要知道，你面前有许多的高山等着你去攀越，做无畏的勇士吧！
27、李新辉：你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。你待人诚恳、礼貌，品学兼优，认真做好班级工作。你勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。愿你来年取得更大的成绩！
28、代志成：你有积极进取的态度，你有争优当先的目标。这学期你进步很大，愿你再接再厉，为今后的事业打下坚实的基础！
29、段先蝶：你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。体育成绩优秀，写作水平也有提高，老师特别喜欢你，不过老师希望你多花点时间在学习上，因为再聪明的孩子也需要适当的练习，就像一把好刀要时时磨。
30、罗志威：在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏你这种学习精神。
31、杨悦林：古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？你有上进心，父母也对你寄予厚望，努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来吧！
32、胡小双：你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待他人十分友好。在学习上，你踏踏实实，一步一个脚印，成绩进步比较大。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！
33、曾相依：你是一个积极要求上进的孩子，从一次次的发言中，流露出迫切的愿望，体育成绩优秀。愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点！
34、赵梦偲：你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉"沉默是金"吗？没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。
六年级学生评语
经过一个学期的课代表工作，感觉你的责任心更强了。“周三好”光荣榜上，你的优秀大家有目共睹。不仅在学校，在家里的进步也得到长辈的认可。虽然有时因为情绪控制问题与伙伴发生一些不愉快，但只有经历过这些你才会发现，善良和宽容才是真正带给我们快乐和幸福的法宝。万事德为先，做一个胸怀像大海一样宽广的男孩。韦老师一直陪伴你。
请相信“坚持”的力量，这个学期，你最大的进步就是书写，这一进步的取得靠的不就是“毅力”吗？你是个热爱阅读的男生，还会自觉收拾房间，喜欢探索奥秘……除了热爱学习，也要学做一名善心人。“赠人玫瑰，手留余香”，“与人为善”，也是可以得到快乐的。
老师一直都非常欣赏你的善良。这个学期，在婺城区阅读大赛中获得一等奖的好成绩，为班级、学校争得荣誉，更为自己的小学毕业生活添了光彩，为你骄傲。和伙伴相处的过程中，虽然闹了些矛盾，但是解决的过程就是成长的过程，相信你在集体和家庭中会变得更强大、更勇于担当。
这个学期最大的进步是克制能力的提高。虽然没有家长的管束，但是在学习上依然积极性很高，各项作业完成很努力。当哥哥以后，也变得更为懂事了。当同学不小心打碎花瓶的时候，是你，默默清扫；当集体舞结束后，是你，协助爸爸为班级制作录像。感谢你默默为班级付出的点点滴滴，有你在身边，真好。
这个学期进步很多哦：主动打扫房间，能洗袜子；有好吃的总会记得与妈妈分享；吃饭不再那么挑食了……这样努力进步的周达我们都很喜欢。努力吧，做个热爱生活、热爱学习的男孩。
整理能力的提高是最值得表扬的。祝贺你再阅读和写作方面取得双丰收，这是你对自己以及身边所有关心你的人的最好证明。这个学期虽然和伙伴闹了几次别扭，但是处理比较及时，你的进步得到了家长的支持和认可。作为一名喜欢阅读的男生，不仅在读书方面需要多思考多写作，在遇到事情的时候，也要学会冷静处理，切不要因为一些小情绪闹成大事情。
参加区朗诵比赛的一段时间来，老师看着你投入大量的时间和精力，看着你取得这么优秀的成绩，老师为你骄傲，班级为你骄傲。一个人懂得通过付出努力去获得成功，这是成长的标志。学习和做人都要学会举一反三，以一件事的收获和教训来推想其它事，定会成长得更快。
你的独立自主能力越来越强，在校，你从不需要老师操心，学习、做事总是那么自觉。在家的表现，从家长的评价中，多数方面也取得进步。如果经常发生健忘的事情，可要在整理方面多加强，多训练哦。
国旗班的飒爽英姿历历在目，在老师眼里，你是一名优秀的学生。长大的标志之一就是能自己合理安排时间，本学期在这一方面进步较大。作为运动健将，为班级争光；作为篮球队选手，为校争光。不仅体育方面出色，学习方面也顶呱呱。
这个学期你摇身变成了爱学习的小画家，虽然在班级里学习不是最棒的，但是相比自己还是努力了很多。妈妈和老师总是希望你在这宝贵的学习生涯中能明确自己的责任，难免会多些唠叨，希望你也能明白我们的心意。合理安排好时间，学习和画画是不会相互影响的。祝你早日成为漫画家哦。
日记的进步说明你的写作能力获得很大提高，这与你平时喜爱阅读有很大的关系。期待早日读到你的小说。上个学期较好地管理自己的言语，这个学期有些微退步，还是要引起注意。一个男生要在行动上多些稳重，少说多做，做出品质。
国旗班培养你的责任心，大队委培养你的组织能力，学习帮助你树立正确的人生态度。看到你不断进步，老师为你骄傲。你是一个追求完美的男生，对自己要求严格，对每一项比赛都十分用心。航模再获佳绩，“同题作文”也获奖。如此努力，却也常常拥有“想逃”的小心思。那首诗何尝只是在写你自己呢，或许是很多人的心声吧。生活需要各种滋味，学会努力争取，学会享受快乐。
相比上个学期，学习自觉性更强了。在作业完成和书写方面都取得了更大进步。这个学期，你将灯扇管理得真好，感谢你为班级默默付出的一切。建议你注重平时的积累，临时抱佛脚，作用总是不大的。
相比以往的你，克制力提高，学习成绩取得进步。本学期一如既往地将电脑设备“照顾”得妥妥的，老师都不会的技术你总能马上搞定，是真正的“高科技达人”，佩服你。希望你学有所钻，收获更多。
你的责任心总是通过一些小事体现出来，不管是同学还是老师，你总是那么尽心尽力地帮忙。从父母的评价中，感觉你发生了很大的改变。与你父母接触后，发现他们都是心地善良、十分朴实的人，你一定也传承了这些优秀的品质。“父母为本，吾敬之。”作为子女，心中必须要有一份对父母的敬重，才能成为更优秀的男孩。
你在辩论赛中的优秀表现给所有观众留下了深刻印象。你的准备是如此充分，思维是如此敏捷，给辩论赛增色，让我们认识了一个全新的你。因为自我约束力不够强，这个学期学习方面出现的状况有点多，希望你在自我管理方面多多重视，继续做父母的暖心小棉袄，做集体的好榜样。
所有努力的付出终将得到收获，这个学期，无论是老师眼里，还是父母眼里，你在阅读、写作、听讲方面都取得进步。在玩闹之余，多静下心想想，如何做些更有意义、值得回味的事。荒废时间，真的十分可惜。
生活中的美需要你用眼观察、用心灵感受，这就是你现在所收获的，而且你正将这份体会借助记录的方式传播。感谢你传递的这份美好。因为这份努力和体会，这个学期，你在各方面表现出色：课堂上明显活跃；创作出许多优秀作品；独立思考能力提高……继续加油吧，男孩，在这条光明的道路上越走越远吧。
随着成长，我们会遇到很多新的挑战，看到你在挑战面前变得越来越坚强、越来越宽容，这是我最为欣赏的。或许，有些时候处理事情还过于片面，过于单纯，甚至带给最爱我们的人很多痛苦，这就是成长的经历，每个人都跨不过去的。希望你能不断强大自己的内心，做自己的主人，当然，更要有一个坚定的目标，并为之付诸心血和努力。
那个调皮的×××不见了，总是看见你努力的身影，老师和同学们对你的认可就是最好的赞美。通过不懈努力，各科成绩有明显提升。做好自己的事，就是对自己负责，对长辈的所有付出最精彩的答复。在你的成长路上，老师的加油会一直陪伴你。
班里男生属你最热心，胸怀十分宽广，不计较，不惹事。虽然“张氏狂草”给你惹来不少麻烦，但是“严厉监督”下还是有很大提升。尤其是书法练习时，我们都被你的作品震惊。这也证明了一句话：只要功夫深，铁杵磨成针。怕的不是做不好，而是根本不想做好。
风风火火的×××同学，你什么时候才能放慢脚步呢？男孩子一样大大咧咧的性格，有时也变得细腻了。课堂上，发言的同学里多了你的身影；日记里，故事变得更富有情感。“定能生慧”，万事心浮气躁做不成，希望你注重平时点滴积累，完善自己。
一看到你那甜美的笑容，所有的烦恼都会融化，真希望总是能看到灿烂的微笑而不是紧锁的眉头。这个学期，因为作业的事情和你“闹情绪”，那时老师真的很伤心。后来看到你的转变，为你高兴，为你父母高兴。瞧，通过自己的努力能改变他人的看法，不是吗？祝贺你，在区朗诵会上获得如此精彩的展示机会。
你的优秀在于平时的积累，不管是学习还是做事，老师对你一直赞赏有加。虽然有些时候，结果与平时的努力不能完全一致，但要拥有一颗强大的心。走的越远，你就会发现，人生不只是为了追求得到结果的那一刻，努力争取的经历才是最为美好的，结果只是锦上添花而已。但我们要永远抱着赢得那朵“花”的信心和执着哦。
恭喜你，在英语口语大赛中得奖。你是一个长不大的孩子，永远天真可爱。会因为一点高兴的事兴奋得活蹦乱跳，也会因为老师的一句批评羞红了。有些时候总是成效不大，是因为我们付出的努力确实不够。你的父母多优秀，向他们多学习，并要努力“青出于蓝而胜于蓝”，不断超越。
看到你取得进步，老师和家长比你更高兴。凭借你的聪明才智，学习对你来说不难，但要登上高峰，还需要加倍努力。若要成为更优秀的女孩，就要秉承“谦虚、认真”的态度，多听取他人意见，多阅读一些经典作品，让自己更富内涵。
这个学期心思变得细腻了，也交了不少好朋友。看到你这么受欢迎，老师特别为你高兴。你总是那么积极地与大家分享思考与智慧；你总是那么毫无顾忌地表达自己的情绪。建议你，说话慢一点，走路慢一点，态度平和一点。
你总是默默地努力着，默默地成长着。一个学期转眼结束，你取得的进步有目共睹：运动会上奋力拼搏，为班级争光；辩论会上激言巧辩，才华显露；工作方面，踏踏实实，精益求精。独立和自觉使你在学习上保持了你在班级名列前茅的成绩。为自己定一个目标，奋进吧。
年龄在增长，身高在增长，人也变得越来越懂事、越来越独立了，但可爱依旧。现在你长大了，办事效率更快了，做事考虑更周全了，自主学习能力更强了，自我认知能力提高了。有你在身边，老师觉得特别幸福。你真是个让家长欣慰、让老师欣赏的女孩。
老师眼中的你：要求上进，待人随和，热爱、关心班级和同学，是一个十分好相处的女孩。妈妈眼中的你：主动承担家务，贴心，热情。飞鸿，你是这么棒的女孩，大家又怎会不喜欢呢？我还是很期待那个写诗的女孩重新出现，多读经典书籍，多多创作吧。
你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我们；你的热情像轻柔的雨点，滋润着我们的心田。这学期自觉性更高了，书写态度很端正，还交了不少好朋友。希望你能以更认真执着的态度对待学习，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。
这个学期在课堂上变得积极活跃，体育训练表现也明显提高。经过努力了，进步十分明显。经过与伙伴的几件事情，发现你的处理能力更冷静了，不再轻易“河东狮吼”，不再随便“飞毛腿”。希望在自理能力方便多加强，做父母的贴心小棉袄。
课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；班级里，你满腔热情，却羞于启齿表白。超强的自尊心让你总是让自己紧绷着，怕出差错。但我一直记得你在国旗下讲话的自信；一直都记得你在辩论赛中的潇洒。敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。相信你自己，你可以！
大队委工作的管理让你变得更加自信和活跃了，看到你每天如此充实地投入学习和工作中，老师非常欣赏。老师了解你在学习上是个要强的、不服输的孩子，希望继续怀着真诚的心，与同学团结友爱。并更加严格要求自己，把自己造就成为独立自强的优秀人才。
你是一位热情、大方的好姑娘，对集体和他人的事非常关心。做事大大咧咧，从不把疙瘩放在心里，老师最欣赏的就是你的胸怀。对自我的要求逐渐提高，日记写得很认真，发言十分积极，和伙伴相处十分愉悦。你的进步和快乐根源于你思考问题的角度转变了，做事能推己及人，考虑很周全。相信你会更加优秀。
平常看你沉默、文静，但处处感受你的要强、坚定。你会沉浸在自己的创作世界里，那一定是十分享受的一件事吧。也特别谢谢你亲手制作的礼物。日记里有没有增加许多有趣的故事呢？好想和你分享呢！
首先要恭喜你在阅读大赛中获得一等奖的，这正验证了那句“积累知识在于勤，学问渊博在于恒”。一个学期下来，你取得了新的进步，留下了辉煌的一笔。建议保持阅读的良好习惯，多啃经典作品，多思考多创作，为小学六年留下更精彩的回忆。
灿烂的微笑实在迷人，你不仅学习忙，舞蹈展演更忙，但从未听你说累喊苦。学习方面，获得“市级征文一等奖”的好成绩；艺术方面，在“童心璀璨”比赛中，你更是夺人眼球。这可都是长期努力的结果。在学习方面虽然主动积极，但要沉下心打好基础，不浮躁，多静心，潜入学习的世界享受自己的人生。
课堂发言更加自信了，书写整齐端正了，个人卫生习惯进步了。文静、听话的你上进心强，老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子，从你的点滴进步我感受到勤奋的力量。“所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。”做个这样优秀出色的人吧。
工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真。这个学期，在你的养护下，班里的每一盆绿色植物都那么富有生机，赢得路过的每一位老师的欣赏。虽然没有在运动场上拼搏出力，但是你的后勤工作安排得如此妥当，可见你的组织能力特别强。感谢你为班级的每一点付出，感谢你通过努力使自己成为伙伴的正能量。
不仅作业越来越清楚，文章也越写越精彩。上次分享的日记不仅有内容，更有思想深度，给老师和伙伴留下深刻印象。如果要使自己的写作再上一个台阶，那就多捧起书，多静下心，多多交流与分享。相信，只要肯在“勤”上花时间，你的成长一定更快。
你就是那么调皮可爱，你就是那么努力肯干。这个学期树立目标后，在家里、在学校都表现优秀，不仅每个星期争取“周三好”，还能积极参加各类比赛，“市级征文比赛获得三等奖”就是最好的证明。希望拓宽阅读面，开拓视野，为自己的成长打开新的天空。
小个子大能量！这是老师对你的评价！这个学期你可认真了，作业从不掉队；背诵从不卡壳。学习上自觉努力，能主动给自己加压。保持这种上进心，老师相信，坚持努力，今后无论在哪方面，你都能更上一层楼，如愿成为优秀的人才。
最欣赏你不怕苦不怕累还充满拼劲的品质，这在同龄人身上很难看到，这可是你的优势。自从你来到这个集体，对学习的热爱给老师留下深刻的印象。“才能的火花，常常在勤奋的磨石上迸发。”只要肯在“勤”上下功夫，你的收获一定会与日俱增。
六年级学生评语
1.你是一个可爱的小女孩，尊敬老师，和同学们相处愉快，课间能和同学做有意义的游戏，能爱护花草树木，保持教室清洁。学习上，上课能做到举手发言，认真完成课堂练习，老师希望你以后上课能再大胆一点，让自己那么漂亮的眼睛在课堂上因智慧而发亮。我期待着!
2.你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信，只要你改掉上课开小差，多多发言，多看课外书，拓宽自己的视野，那么相信你将是我们班最棒的!
4.你平常都是沉默寡言的，但我从你的周记中感受到，你是那样渴望和老师同学交流，为什么不敞开心扉呢?当然，在期末的这段时间里，你时常将自己写的作业和作文给老师看，真好，说明你已经迈出了第一步，继续努力吧，更多朋友能帮助你更快的成长。
5.你会在课堂上津津有味的看课外书;你会在课堂上发表自己独特的见解，可是连基本的作业也不完成;你能看下很多本书，可是连自己的名字都写得龙飞凤舞。这就是你。现在我们学习知识，就像是鸟儿在练习飞翔，你连练习都不去做，将来怎么飞翔于云霄。希望你明白我的话，好好反思。
6.这个学期，老师讶异你的懂事你的进步。我常常在想，这就是上个学期那个娇气爱耍性子学习不自觉地孩子吗?现在一下子变得懂事了这么多：你的作文真情流露，常常令我很感动;你对自己的学习充满信心，也常感到你在和自己比赛。虽然，这学期你还会犯些小错误，但相信你继续下去，你的路会越走越宽广。
8.让我高兴的是你在纪律上的变化，你克服了自身的随意性，变得懂事踏实多了。课上，你能认真听讲，并能积极举手回答问题。不过，粗心马虎，阻碍了你的进步。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!相信“攻夫不负有心人”!
10.劳动中你从来不怕脏不怕累，而且做得是那样井井有条。你很聪明，也很灵气，但自我控制能力仍有待提高，迟到现象也有出现。你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。你面前有许多的高山等着你去攀越，做无畏的勇士吧，不要做胆小的懦夫!希望你能再接再厉，不负老师和家长的重望，你可要争气啊!
11.你是个懂礼貌明事理的孩子，你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。你能做好值日工作，劳动认真负责。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。今后上课若能积极发言，多开动脑筋，你一定会进步得更快。
12.你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课你能注意听讲，课后你能自觉完成作业，老师欣赏你认真踏实的学习态度。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴，你踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。建议你多参加一些集体活动，培养自己开朗大方的性格。平时你要多进行体育锻炼，增强体质。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的三好学生!
13.诚实热情，尊敬师长，关心集体，是你最突出的优点。你本学期以来，心理上成熟了许多，你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。但有时上课注意力不够集中，是不是有什么心事?可以告诉老师吗?愿你不断地充实自我，变成一个各方面都优秀的女孩!
14.课上，你总是认真听讲，并能积极举手回答问题。能认真完成老师布置的作业。学习上你不够重视，上课容易分心，影响听课效率，这一点以后应改纠正。你是咱们班的运动健将，跑道上总能看见你矫健的身影。更为可贵的是，劳动中你从来不怕脏不怕累，而且做得是那样井井有条。你面前有许多的高山等着你去攀越，做无畏的勇士吧，不要做胆小的懦夫!
15.你的自尊心很强，这本来会帮你成功，但你却常常因这而犯错。本学期在纪律上有进步，可以看出你确实付出了努力。课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲积极思考。你的自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。在篮球场训练时，你既投入，又认真，深得同学的好评。愿你能发挥自己的聪明才智，勤奋学习。
16.你长得虎头虎脑，一见就是一个很聪明的男孩。你是一名优秀的班干部，对自己的本职工作尤其负责，收发作业，认真及时。上课积极发言，见解独到，赢得了师生对你的好评。你懂得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!
17.你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。美中不足的是：上课时不专心听讲，作业有时不按时完成。不过，粗心马虎，阻碍了你的进步。你踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。希望你能正视自己的缺点，加强与同学之间的沟通联系，重新塑造一个良好的自我形象，成为一个真正受欢迎的人。
18.你是一个聪明的男孩，思维敏捷，反应迅速。课堂上经常能听到你富有创造性的发言。你的学习成绩优良，是位优秀的学生，但有时上课会和同学讲话，学习不够勤奋。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。
19.你是个品行优良的女孩，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。对于不明白的问题能虚心请教他人。经过努力，本学期成绩比过去有了明显的提高。劳动中，你积极肯干，不怕苦不怕累。希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩更大的进步。
20.你能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。你是个听话懂事善解人意诚实质朴令人信任的女孩。各科基础知识比较扎实。学习有计划，有条理。学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩百尺竿头,更上一层楼.
21.你是一个待人随和的学生，从不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。学习积极性有一定的提高，成绩有了可喜的进步。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。劳动中，你积极肯干，不怕苦不怕累。希望对自己提出更高的要求，积极投入到学习锻炼当中去，争取在初二有大的进步。
22.你乐于助人，关心同学，与同学的关系很融洽。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。可惜上课时容易受外界干扰，注意力不够集中。学习较以前主动积极，但未能持之以恒，要不时提醒,学习成绩仍然不够稳定。值日生工作，你能够认真完成。希望严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个较高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩更大的进步。
23.你上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。学习努力，虚心好问,但不够认真细致，粗枝大叶。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。本学期学习成绩比过去有了明显的提高，并能稳定下来,很好!劳动中，你不怕苦不怕累。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，注意采用科学的学习方法，提高学习效率;思维能力要进一步培养和提高。
24.你待人有礼，能容忍别人的过失,是一个明白事理的女孩.有集体荣誉感，乐于为集体做事。各科基础知识比较扎实,上课能专心听讲，大胆发言,学习刻苦，成绩一直不错,作业认真，书写工整。希望今后能保持已经取得的成绩，多问,多思,注意克服缺点，养成勤学好问的品格，争取早日加入团组织，成为一个全面发展的优秀中学生!相信你的不断努力会迎来自己崭新的一页.
25.你是个尊敬师长，团结同学的好学生。能严格遵守学校的各项规章制度。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。记忆力好，自学能力较强。各科均衡发展，成绩保持良好.能按时完成日常的值日工作。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，注意采用科学的学习方法，提高学习效率;思维能力要进一步培养和提高。
六年级学生评语
你是一个活泼、可爱的孩子。热爱劳动，热爱班集体。你的进步，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩、调皮，纪律松懈也让老师失望。希望你少玩乒乓球，多做一些有益的事情。努力吧，美好的未来属于你!
你是一个有责任心和上进心的孩子。尊敬老师，喜欢帮助老师做事情。热爱集体，关心爱护集体荣誉。上课积极认真听讲，课后认真完成作业，学习成绩优异。希望你在学好文化课的同时多参与班级管理，做一名全面发展的学生。
热爱劳动，关心班集体，做任何事情喜欢动脑，班级卫生在你的管理下，老师很满意。你勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔，老师对你有更高的期待，希望你再接再厉，争取更上一层楼。
周贤兵:。
你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚，让老师为之动容;你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，课后作业完成得再好一些。努力从今天开始，成功从“零”开始。你不会让老师失望吧?汪.
李邵坤：
你上课默不作声，是不知道怎么回答问题吗?其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，对自己要有信心!敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗?希望你假期好好练练字，认真完成老师布置的作业，一定要加油哦!汪.
刘淑敏:。
你在老师的心目中，是个很乖的小女孩，总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。老师希望你能继续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧!
六年级学生随笔
转眼又是一年毕业季，下面就跟随小编一起看看小伙伴们难忘的童年吧。
提到童年，大家都会想起许多难忘的趣事儿来，而最令我难忘的却是那件溴事。
我小时候，暑假常常是在姥姥家度过的。记得有一天中午，姥姥正在做饭，却发现家里没盐了，于是姥姥便叫我到巷子外的小卖部买盐。我接了钱很快就跑到小卖部，买好一袋盐兴匆匆地往回跑，然而刚跑到巷子里，悲剧却发生了。
虎娃家的狗不知什么时候挣脱了链子，此时正对着我这个高速运动的物体发起了进攻，我赶紧掉头，不顾一切拼命往前冲，心砰砰直跳，感觉心都到嗓子眼儿，快要跳出来了。突然，一个石头绊倒了我，手里的盐也飞出好几米远，我顾不得那盐了，赶紧爬起来继续往前跑，快要转弯的时候，虎娃的爸爸叫住了我，“别跑了孩子，狗被我抓住了。”我一听，心渐渐地放下来，“啊，我的天，吓死我了……”我顺时蹲下喘了喘气，忽然想到我的盐。
“我得去把盐捡回来，姥姥正等着我呢。”到那才发现盐袋破了，原来晶莹剔透的盐已和灰土混为一体了。“这下可怎么办呢？又没有带多余的钱。我还向姥姥保证过绝对完成任务的！回去怎么好意思交代！”我垂着头，无助地望望四周，院墙里的王奶奶正在淘米，我忽然灵光一闪，“哈哈，有了。”我为这聪慧的想法激动不已！
我来到王奶奶家想要讨一瓢清水，她正忙着做饭，便叫我自己去取水。我拿了一个盆，盛了一些水，兴致勃勃地端到刚才掉盐的地方，赶紧把那盐和泥的混合物一古脑儿地全捧进盆里。我兴奋地想，我的盐马上又能变得晶莹剔透了，趁着这当儿，我还去整理了下那个破盐袋，以便一会儿好装盐。整理完后，我满怀期待地把盆里多余的水倒掉，可是怎么连一丁点儿白色的东西也没有了呢？我心头一怔，“盐去哪里了？盐去哪里了？”急得我快要哭出来了。
这会儿，王奶奶从屋子里出来看见我了，她关切地问道：“你小脸涨得通红的，怎么了？”我哭哭啼啼地告诉了她事情的经过。可是没想到她听完了却扑哧一笑，我正恼怒间，只听得她说道：“傻小子，盐在水中是会化的啊……”
哦，原来盐在水中是会化的呀！
感恩是什么？感恩是黑夜里的星光，伴你度过黑暗；感恩是清晨的第一缕阳光，照亮黑暗许久的天空；感恩是一滴露珠，滋润我们枯干的心灵。
我要感恩我的父母，因为有一个故事是这样的：三国时期的陆绩，字公纪，是当时吴国(今江苏苏州)人，是个天文学家。父亲陆康，曾经在庐江当过太守，与将军袁术私交很好。陆绩自小受父亲高风亮节的熏陶，深懂孝、悌、忠、义之道。
有一次父亲带六岁的陆绩到袁术家里做客，袁术提出的问题，陆绩对答如流，不卑不亢。袁术惊叹小陆绩的才学，破例给他赐座，还命人端来一盘桔子。那桔子肉肥汁多，味道极美。陆绩悄悄地往怀里塞了三个，在场的人谁也没有注意到。
当他向袁术拜别时，怀中的桔子滚落到地上。主人很奇怪，大笑说：“我招待你吃还不够，你为什么还拿？”陆绩说：“我在你家吃到了，母亲爱吃新鲜的桔子，她没吃到，我是为了孝敬母亲的。”小陆绩神色自若，一点也不觉得难堪，因为在他心中，母亲是伟大而神圣的，儿子孝顺父母是天经地义，没有什么见不得人的。主人听了这一番话，觉得非常的稀奇，这小小的年龄就有这样的孝心，将来肯定是个不同凡响的人物！
古人陆绩知道感恩，现代人也知道感恩。
“霍金先生，卢伽雷病已经将你永久固定在轮椅上，你不认为命运让你失去很多的出路吗？”在一次学术报告后，一名记者对数学大师提出这样的问题。大师的脸上充满微笑，用他还能活动的3根手指，艰难地叩击键盘后，显示屏上出现了上面四段文字。
3根手指和一个能思维的大脑是霍金身上惟一能动的部件。这个人生的斗士，这个智慧的英雄，除了他超人的意志之外还靠什么？靠的是爱，还靠的是高科技。没有爱他的人的照顾，卢伽雷病是不会让他活到今天的，也许他在生病之初就与世长辞了。奥斯特洛夫斯基全身不能动弹，但可以说话，才得以口述完成他的巨着。我国史学大师陈寅恪的巨着《柳如是别传》和着名哲学家冯友兰的巨着《中国哲学史新编》，也都是着者在双目失明或双目视物不清的情况下全凭口述而“写”出来的。
可霍金只有仅仅3根能微弱活动的手指和一双不会说话的眼睛，没有计算机，他怎么去表达他的思想；还能将他的智慧发挥出来吗？没有发达的医学，他仅仅能活动的3根手指如何总能动弹？没有强大的经济支持，他微弱的3根手指又如何能产生伟大的学问？成功的喜悦，胜利的光环，常常会令人忘乎所以，但是，我们永远不应该忘记那些帮助过自己的人。
所以，这个如今完全可以骄傲地面对人生的人，他在回答完那位记者的提问后，又艰难地打出了第五句话：“对了，我还有一颗感恩的心！”
风中的风铃再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌，感谢父母的唠叨，因为他们是为了让你少走弯路。感谢父母的鞭策，因为他们是为消除你前行的障碍。感谢父母的斥责，因为他们是为了助长你的智慧。感谢父母赋予我们的一切，让我们用生命去珍惜，用感恩的心去呵护。
六年的小学生活像一幅五彩缤纷的画卷，其中记录着我们的喜怒哀乐，小学六年级下作文难忘的一件事。其中有一件事令我难以忘怀。这件事要从我的一位好朋友说起。这位朋友个子不是很高，学习也不是很好。三年级时，我们成了同桌。当时我看他学习不是很好，所以不愿和他交往。然而，之后发生的一件事，彻底改变了我对他的看法。那是一节语文课，老师让我们写课堂作业。我像往常一样拿出钢笔，写了起来。写着写着，钢笔没水了。这下可怎么办呀！我急得像热锅上的蚂蚁，一会儿朝左看，一会儿朝右看，坐立不安。这时，一支钢笔出现在我的面前。我一看，是我的同桌。我刚要开口，他好像明白了我的意思，对我说："看你这么着急，我猜你的钢笔可能没水了，于是我就加速写完了作业，为了留出时间让你用我的笔把作业写完。"我拿起同桌的笔，忽然，我感觉同桌那瘦小的身躯一下子变得无比高大，与我遥不可及。经过这件事之后，我和他的关系一天比一天好，最后我们成了好朋友。虽然时隔三年，但是同桌的身影、借我钢笔时的动作仍然清晰地印在我的脑海中。他让我懂得，要时时刻刻关心别人，帮助别人。
今天阳光明媚，小鹿的心情也特别高兴，因为今天是它的生日，小作文。它请了它最好的朋友：小兔、小羊、小鸡和小猫，来家里做客。
“叮咚！叮咚！”门铃响了，小鹿连忙跑过去开门，门开了小鹿看见它们都打扮的非常漂亮，小兔穿着红色的公主裙；小羊穿着一件洁白的衬衫；小鸡穿着五颜六色的大衣；小猫穿着黑白相间条纹的t恤衫。它们都拿着礼物走进了房间，并异口同声地说：“祝你生日快乐！”小鹿牵着自己漂亮的连衣裙微笑着说：“谢谢！谢谢！快请进。”
小鹿就去端出了为它们准备的食物，首先它端出了为小兔准备的红彤彤的萝卜；然后又端出了为小猫准备的几条鲜鱼，小猫看见了心里乐开了花；接着小鹿又端出了一盘绿油油的青草，小羊看见了心里可高兴了；小鹿又端出了一盘河蹦乱跳的虫子，小鸡连忙说：“谢谢！谢谢！”最后小鹿又端出了她最喜欢的食物，它们一起吃了一顿丰盛的生日大餐。
它们吃完了就开始游戏总动员，它们一会儿唱歌，一会儿跳舞，一会儿又玩起了快乐的藏猫游戏。时间过得可真快，不知不觉地天就黑了，小兔、小羊、小鸡和小猫都依依不舍地告别了小鹿回家睡觉了，它们都想等待明年再相聚。
严格意义上来说，它并不算一把合格的戒尺：又短又粗。现在的它已经光荣退休，安静地躺在书橱的一角。我下意识的抚摸手心那两道已残缺的红印，心上的疤痕又在隐隐作痛。
贪吃的年龄，永远是在不知饥饱地吃，看着我日益壮大的身材，妈妈甚是头痛。于是，我们“约法一章”：我在妈妈的管理下控制饮食，坚持一个月可获得一份“神秘大礼”。
第三十二天时，妈妈一脸神秘的把我拉到一边，用更神秘的语气说：“下楼帮妈取个快递。不过，不许偷看。”我两眼茫然，见我走神，妈妈加重语气重复了一遍：“不许偷看！戒尺可不在意你是谁。”我回过神来，木然地应了应，飞也似地离开。余光瞥了一眼戒尺，它还是静静地躺着，阳光有些跳跃地洒在它身上。
拿到快递后，如妈妈所担心的，那个黑色的盒子大大的勾起了我的好奇心，究竟是什么呢？泛着金色的光晕，那个盒子显得愈加神秘。看？不看？一番激烈的思想斗争后，我怀着极为复杂的心理，小心而又兴奋地打开了那个让我纠结的盒子。哇！竟然是我最爱的棒棒糖。但是，妈妈不是一直反对我吃它吗？满肚子的疑惑触动了我的神经。哦！我想起来了，今天是妈妈兑换神秘大礼的日子，难怪呢！看着诱人的糖果，想起我这一个月的艰难，索性席地而坐，抛开形象开始享受美食。
天边由金色的麦浪换成打翻了的葡萄酒，沉浸在糖果世界中的我丝毫没有发现在一棵树下站了很久的妈妈。待到吃完最后一颗糖，我猛然抬头，正好撞上妈妈的背影。没发现我吧？我心虚的想，同时手脚麻利地收拾好满地的垃圾，故作轻松的向妈妈跑去。
当我还在思考时，一股强大的气流猛然袭来，妈妈以迅雷不及掩耳之势抓起戒尺握住我的手“啪啪”就是两下。我懵了，随后疼痛使我“哇”的一声哭出来。“哭？你哭什么哭？走的时候怎么答应的？连最基本的诚实守信都做不到了吗？”我愣了一下，泪水接着又涌出来。这次，更多的是自责与内疚。瞥向那把戒尺，它依旧是那样。“仁、义、礼、智、信”几个字散发着独特的光芒。
那把戒尺仍静静的躺着，落了些灰尘使它光泽不再。那次以后，它再也没有被拿出来。值得庆幸是的是，我终于长大了。
六年级学生评语
1.你学习认真，成绩优秀;工作负责，能够积极参与班级各项活动。爱阅读，兴趣广泛，希望你在不同的岗位上好好地锻炼自己，争取早日成为一名优秀的学生干部。
2.你是一个优秀的女孩学习认真、成绩优秀;积极锻炼，体育优秀，是班级的体育健将。工作认真，每项工作都能按时完成，但是缺乏主动性和积极性，希望你在班级里再活跃些，成为一个名符其实的阳光少年。
3.文静的你是一个优秀的女生，负责班级的早读，实小第一个有琅琅书声的班级是六一班，那些都是你的功劳，平时学习认真，作业按时完成，书写工整。希望你发言再大胆一点，争取更大的进步。
4.你现在是个男子汉了，要学会承担责任，在学习上要认真学习，甩开大步往前走，不要畏畏缩缩，学习关键是要平时努力，短期效应、偷空减料都不是学习的捷径。希望你好好总结，诚实学习，按时完成作业，老师期待你的进步。
5.你是六(x)班的核心，能够带领全班同学参加学校的各项活动，并取得优异的成绩。工作是任劳任怨，从不叫苦叫累。学习认真踏实，成绩优秀。希望平时对自己的要求再严格一点，做好同学们的表率。
6.你，工作出色，学习认真，与同学友好相处，活泼开朗，积极参与班级的各项活动，是老师得力的小助手，希望你严格要求自己，争取更大的进步。
7.你是一个酷爱读书的女孩，阅读面十分广泛;学习认真，成绩优良;积极参与班级的各项活动;代表班级参加冬季三项赛表现突出。能够与同学友好相处，希望你继续努力。
8.你是一个聪明的男孩，只要端正态度，成绩就直线上升，说明你有很大的潜力啊。如果平时知道怎样帮助同学，那样就更好，希望你继续努力，这样就有更大的进步。
9.你是一个对班级活动非常热心的孩子，代表班级参加冬季三项赛，为班级夺取全校第一立下汗马功劳。平时学习认真，喜爱阅读，成绩优良，希望你继续努力，争取更大的进步。
10.你进步了，已经养成了较好的学习习惯，上课积极发言，基本能够完成作业。积极参加体育锻炼，是班级的体育健将。希望你能够在做事和学习方面再细致一点，不要丢三落四，养成一个学习严谨的好习惯。
11.你是个乖巧懂事的孩子，无论是学习，还是劳动，你都能做到自觉、积极。可你你常说自己笨，作文怎么写都写不好。老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，你只是没有找到写作文的方法，只要你能多看、多想做生活的有心人，就能把作文写好。老师期待着你的进步。
12.你虽然不爱说话，但是在班级里把很多事情都做得很好，能够和同学友好相处，喜欢读课外书，希望你今后要认真作业，把字写好，提高自己的学习成绩。
13.你依然优秀，依然可以率领班级的体育健将为班级夺得一个个荣誉，学习很认真，可是作业书写却不如人意，关键是字，希望你能在假期里好好练字，争取全面发展。
14.你是一个很有上进心的男孩，别看你平时话不多，但是工作和学习都不含糊，参加冬季三项赛勇夺跳绳第三，是班级获得冠军的功臣。如果平时能够大胆的发言，敢于说出自己的想法，那样就会有更大的进步。
15.你是一个好孩子，在班级里工作积极而又认真，在同学们中享有较高的威信，在学习方面需要加油，因为成绩主要来自于平时的刻苦与认真，而且不能有丝毫的懈怠，希望你继续努力，把成绩在提高一步。
16.爱笑，是你最大的特点。和同学一起玩时，能听到你银铃般笑声，你的笑真令人感到快乐。可是在上课的时候，你还在和同学一起说说笑笑，或者自己一个人在偷笑。这样就影响了你的学习，使你的成绩一直好不起来。学习，需要专心致志，不容的思想开小差。希望你能改正缺点，取得更大的进步。
17.你已经是一个小大人，在劳动方面起到了很好的带头作用。平时遵守纪律，积极参与班级的各项活动，但是在学习方面却没有下功夫，不肯背诵和完成作业，希望你能改掉这些缺点，向着更高的目标迈进。
18.你体育十分出色，是班级的体育健将;平时劳动积极而又认真;但是老师发现你学习成绩退步了，而且十分明显，需要好好总结。如果在新学期里一提高自己的学习成绩为主要目标，拿出自己的实际行动，就一定会有收获和进步的，这一点，老师相信你和期待你。
19.本学期，老师加大了对你的管教和督促，期末的成绩就十分喜人，这说明你很有学习的潜力，关键是平时都和一些不求上进的人玩，自己就失去了学习的动力，希望你要以此为基础，好好学习，争取更得的进步。