党课是增强党组织的凝聚力和战斗力的重要手段，有助于形成“党建先行，事业为上”的良好氛围。以下是一些党课学习的优秀论文和研究成果，供大家参考借鉴。
创新发展培训心得体会
人心归一、人力合一，是加强和创新社会管理的出发点和落脚点。实践充分证明，加强社会管理的关键在基层，而基层工作的意义，在于坚持党的群众路线，最广泛、最深入地发动群众、依靠群众，夯实维护社会稳定的根基，形成万众一心、共同奋斗的大好局面。
近年来，在贯彻落实科学发展观、推进城乡统筹的生动实践中，鄂尔多斯下大力气抓基层基础工作，为构建和谐鄂尔多斯、建设平安鄂尔多斯奠定了坚实的基础。但是，我们必须看到，基层组织形式多样，基层工作千头万绪，水平参差不齐，加强和创新社会管理的重心仍然在苏木乡镇、嘎查村和社区。我们要切实加强基层基础工作，努力提升基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，做到有人管事、有钱办事、有场所议事，充分发挥基层组织在加强社会管理、维护社会和谐稳定中的重要作用。
基层工作要抓实。党的方针政策再好，要靠基层去落实;百姓的期盼再小，也要靠基层去发现。“为政之道在于安民，安民之要在于察其疾苦。”基层工作一定要从群众生产生活需要入手，从群众的利益出发，关注细节、抓住要害，以扎扎实实的努力、真真切切的实效赢得人心、凝聚力量。要大力加强苏木乡镇建设，结合苏木乡镇党委换届，切实选好配强党政领导班子，转变工作职能，把主要精力放在服务群众、化解矛盾、维护稳定上。要倾听群众诉求，细之又细地帮助群众出主意、想办法，实之又实地帮助群众解决生产生活中存在的实际问题和困难。
基层工作要做细。社会管理创新的落脚点在基层，难点也在基层。基层工作面广、点多，因此，各级党委、政府要进一步加强对基层工作的研究和指导，加大经费保障、装备配备、基础设施等方面的投入，改善基层工作人员工作和生活条件，为加强基层基础工作提供保证;要充分发挥嘎查村组织在基层社会管理中的核心作用，使嘎查村党组织成为农村牧区社会建设管理的坚强战斗堡垒;要在城市发展中统筹抓好街道社区管理建设，提高街道社区服务城市居民的能力和水平;要加强“两新”组织的培育、引导和监管，推动“两新”组织在社会管理和服务中发挥更大作用。
义的“刚性”，又能凸显协调各方利益的“柔性”和应对新情况新问题的“弹性”，助推鄂尔多斯在“十二五”的宏伟蓝图上凝神聚气，挥毫泼墨，再创佳作。
创新发展培训心得体会
10月19日下午16：00，为深入贯彻落实加强和创新社会管理的精神，根据中央领导要求，我园区组织全体党员干部，在园区管委会党建活动室认真观看了全国十个社会管理整体创新的典型县区经验交流专题片，并在观看之后展开讨论与交流。
该系列专题片主要介绍了十个中央综治委重点培育的县区整体推进社会管理创经验做法。如深圳经验，让流动人口逐步融入城市；南通经验，推进社会城信体系建设；新郑经验：走“民生优先”“城乡统筹”的道路，努力实现“城乡一体化”等。
我园区党员干部学习交流并总结出以下几点经验：
一、保障和改善民生，维护人民群众根本利益。
社会管理方法的创新的前提是要将人民的利益放在首要位置，民生是社会和谐之本。所以社会管理创新的立足点以及根本出发点是保障和改善民生，维护人民的根本利益。着力解决广大人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，进一步夯实了社会管理基础，让人民群众成为社会管理创新最大的受益者。
二、以人为本、服务在先。
通过专题片中各个试点中出现的问题，我们在学习各试点采取的对策与解决方法中认识到，解决影响社会和谐稳定的突出问题，各试点地区无不凸显“服务”二字。创新社会管理必须坚持“以人为本、服务为先”的理念。
三、整合基层资源，形成社会管理合力。
大量矛盾纠纷出现在基层，群众的无穷力量也蕴含在基层。如何做好基层基础工作，是关乎整个社会管理工作根基稳固与否的重要问题。调动、发挥好基层组织作用、建设好基层队伍是社会管理的重要保证。各试点地区大力推进乡镇(街道)综治工作中心和村(社区)综治工作站建设，有效整合公安、司法、社保、民政、宗教、计生、教育、信访等资源和力量，打造基层社会服务管理平台。准确及时掌握基层动态，才能最大限度地提升公共服务水平。加强和完善基层社会服务和管理体系——把人力、财力、物力更多投到基层，努力夯实基层组织、壮大基层力量、整合基层资源、强化基础工作。
四、人人参与、人人共享。
加强社会管理创新，事关经济社会协调发展，事关社会和谐稳定，更事关人民群众切身利益。动员社会各方基层群众性自治组织、社会组织、企事业单位和广大人民群众各方参与、齐抓共管齐抓共管，逐步形成各层单位、各个部门互补互动的社会管理服务网络。充分整合社会资源和力量，发挥群众自我教育、自我管理、自我服务的作用，参与社会管理创新。
我园区通过学习全国先进典型县区、模范社区的管理方法与经验，努力加强本园区综合治理工作的开展实施，并结我园区的实际情况，学习借鉴典型地区探索与创新的经验，坚定不移的以维护人民群众根本利益为出发点，以“以人为本、服务为先”为理念，努力探索新的管理模式，挖掘提炼创新经验，取长补短，整体推进我园区社会管理创新向纵深发展。
改革创新发展心得体会
xx---这样，才能更好地担负起新世纪历史使命。
精选公文3xx---。
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甚至二十几个小时的有效时间。时间还是有密度的，就是利用时间的质量。同样的时间，有的人能干得成很多事情，而有的人时间利用率却很低。只要我们善于把握时间的长度，抢占时间的宽度，运用时间的密度，就算没有虚度年华，蹉跎岁月。
历史作为一个过程，不断地在时序交替中滚滚向前。抢抓难逢机遇，争取宝贵时间，加快发展自己，这是时代赋予我们的使命。我们没有任何理由陶醉于已有的成绩而稍有懈怠，没有任何理由固步自封而止步不前，没有任何理由满足现状而不思进取。
“改革创新，加快发展”将会贯穿到我们以后得工作中，为我区经济腾飞做好服务。
改革创新心得体会一：学习工作过程的课程体系改革创新之心得体会2012月年1日至月年20111227日，我有幸参加了由。
教学。
处组织的关于3精选公文5xx---做好”的教育标准。
工作标准落实为“把事我校在课程改革上存在的不足二、通过这次培训，使我意识到国家为什么把职业教育提到现在的重要地位，因为职业教育离社会最近，离经济最近，是培养社会迫切需求的高素质劳动者和技能型人才的重要途径。而且作为职业教育，目前的教育理念必须改变，要改变目前的重理论轻实践、理论和实践分离的教学模式、应该遵循人的认知学习规律，采取循序渐进的方式，将理论和实践有机结合，采取教学做一体化的教学模式。
但是目前我们的教学方式距离教学做一体化的距离还比较远，这主要有以下原因：
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第一，教职工思想观念上还未改变，还需要广泛深入的学习和宣传教育，许多人消极观望或不愿意改变已经熟练的教学方式。
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精选公文9xx---专业之间的相互沟通，需要我们大家的同心协力、克服重重困难，使我们的学校的专业建设跨上一个新的台阶，培养社会迫切需求的高素质劳动者和技能人才，努力完成历史赋予我们的历史使命。解放思想改革创新心得体会二：字）760改革创新在行动学习心得（“解放思想改革创新在行动”学习心得开展“解放思想改革创新在行动”活动，是巩固和拓展学习实践活动成果的迫切需要，是高新区实施二次创业加快“四区”建设进程的迫切需要，是加强机关建设和党的建设的迫切需要。
面对新形势、新任务、新要求，特别是面对高新区实施二次创业加快科学发展的新举措，作为高新区的机关干部必须进一步解放思想，加大改革创新力度，为实施二次创业提供强大的思想动力和创新支撑。
作为高新区一名机关干部要进一步提高认识，切实从政治和大局的高度充精选公文11xx---着力解决机关作风、公仆意识等方面存在的问题，建设服务型机关；着力解决艰苦奋斗、廉洁自律等方面存在的问题，建设廉洁型机关。
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动，开展解放思想改革创新在行动活动精选公文13xx---的落实。三是创建效能型机关。
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精选公文15xx---会议上的重要讲话，联系当前经济形势、企业状况和自己的工作实际，我更加深刻地体会到开展“解放思想、转变观念、改革创新、加快发展”大讨论活动的必要性、重要性和及时性。
精选公文17xx---治理论，提高思想觉悟和政治素质；更关键的还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。
解放思想，要走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。害怕解放，主要。
是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯错误，怕领导责怪、怕同事嘲笑。即便在工作中有时会有很好的建议、措施，但由于”的思想在作怪，也不想说，甚至不“怕敢说。拒绝解放，主要是有与己无关的思想，认为解放思想是公司级领导的事情，对自己来说没有解放思想的必要，按照领导指示做就行了。
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乱解放，就是。
不知道什么叫解放思想，不知道从哪里着手，更不知道应该怎么办，工作中具思路不够开阔，体表现为思想不够敏锐，思考不够全面。时代发展离不开改革。
精选公文19xx---体工作中，坚持科技创新，科学发展，不断改革，走到时代的前沿。第二、创新思维，提高服务水平。教学服务、培训服务是我们的基本岗位职责，我们的一切工作都是围绕服务展开的。要通过大讨论活动，切实提升优质服务意识，从根本上提高服务质量和水平。牢固树立全心全意为客户服务的宗旨，不断拓展服务领域，不断改进服务方式，实力良好的品牌形象。
生价值。脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到；只。
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改革创新发展心得体会
学习心得。
资料..人民长期艰苦奋斗，更需要人人参与，发扬无私奉献精神，为社会大环境的根本好转多做贡献。
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，不论是党员还是群众人民必须勇敢地站立于潮头，争做创新的开拓者和生力军，只有这样，才能更好地担负起新世纪历史使命。
资料..新知识和新讯息，把握大局增强驾驭复杂局面的能力和解决新情况新问题的本领。二是要深入调研，到现场去，到基层中去，准确掌握规划项目的第一手资料，寻求创新的落脚点和突破口。三是要善于总结和发现。将表象的东西变成理性的思考，总结提炼精华，找到创新的着力点。当前，正开展的“改革创新，加快发展”学习讨论活动，这给我们提供了良好的学习讨论机会，我们一定要很好的把握，以开展学习讨论来统一思想，凝聚力量，努力开创规划审批服务工作的新局面。
“加快发展”就是要求我们合理分配工作，提高办事效率，节约时间，为加。
资料..度和密度。一天24小时，一年365天，无论你是什么人，凡夫俗子也好，王侯将相也罢，都拥有同样的时间长度。然而对于不同的人来说，时间的宽度却大不一样，同样是一天，有的人只有几个小时的有效时间，而有的有却有十几、甚至二十几个小时的有效时间。时间还是有密度的，就是利用时间的质量。同样的时间，有的人能干得成很多事情，而有的人时间利用率却很低。只要我们善于把握时间的长度，抢占时间的宽度，运用时间的密度，就算没有虚度年华，蹉跎岁月。
历史作为一个过程，不断地在时序交替中滚滚向前。抢抓难逢机遇，争取。
资料..宝贵时间，加快发展自己，这是时代赋予我们的使命。我们没有任何理由陶醉于已有的成绩而稍有懈怠，没有任何理由固步自封而止步不前，没有任何理由满足现状而不思进取。“改革创新，加快发展”将会贯穿到我们以后得工作中，为我区经济腾飞做好服务。
资料..改革的要求，先进的教学理念，并列举了国内最早进行课程改革的学校，作为一名一线教师受到很大教育，感受很深，对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。同时也思考针对我们学校目前的条件，我们应该怎样使自己的专业建设跨上一个高度，办出自己的特色，以促进课程改革的全面进行，确保职业教育的可持续发展。现结合培训来谈谈自己的学习体会与对课程改革的一些思考。
一、我对工作过程导向课程体系的认识。
资料..标为目标，找准人才培养定位；以岗位能力要求为依据，确定教学内容；以工作项目和任务为载体，开发“理实一体化”的新课程；以技能为核心，整合对应知识；并在职业情景中把“学会做事”的工作标准落实为“把事做好”的教育标准。
二、我校在课程改革上存在的不足。
资料..规律，采取循序渐进的方式，将理论和实践有机结合，采取教学做一体化的教学模式。但是目前我们的教学方式距离教学做一体化的距离还比较远，这主要有以下原因：
第一，教职工思想观念上还未改变，还需要广泛深入的学习和宣传教育，许多人消极观望或不愿意改变已经熟练的教学方式。
第二，目前实训基地设备不足，设备状况完全与现有的施工技术脱节。
第三，师资队伍素质较差，很多年轻教师没有工程实践经历，实验室缺乏先进的科研设备，科研能力不足，缺少一些与工程实践紧密结合的工程项目，资料..教职工的实践能力得不到锻炼，更加影响教学，影响毕业生质量和产学研合作。
第四，产学合作困难重重，要想实现合作，必须具有双赢的运行机制。因为没有先进的科研设备和过硬的科研队伍，社会影响力和认可度不足，对企业没有引力，很难实现真正的产学研合作。
三、作为一线教师应该如何授课。
通过学习使我认识到，中职教育的教学，不是教课本，而是教做事，以及怎样把事做好，是有明确岗位能力目标，围绕项目整合对应知识，以任务为载体，在职业情景中提高职业能力，有知识的突出应用指向的教育。在实际授课中要做到以下几点：
资料..（1）创新教学方法。
资料..学组织安排上，要尽量安排大幅度的时间集中上某一门课，动态实施，完全按照教学项目重组教师团队，采用行动导向教学法、教师应尽量创造真实的工作环境，让学生独立地去完成于典型工作任务较为一致的学习任务，同时要注意在学生学习的过程中监控并评估。以尽早发现问题并及时进行调整，这样学生既能学到知识又能培养和锻炼他们的社会能力，以实现职业学生全面可持续发展的能力，更好的适应企业的需求。
（2）转变授课方式。
资料..法、把课堂转化为工作现场。在基于工作过程导向的课程和教学改革中，必须以工作过程为纽带，以任务完成为目的，发挥教师的生产教练作用和教材的训练手册作用，通过合适的训练方法，在工作现场完成工作任务，从而掌握知识、习得技能、培养品得、形成素养。
（3）转变考试形式。
即结果考试转向过程考评，从传统考场转向工作现场（模拟）。要在工作现场进行过程考试，边学边考边评，不断反馈，不断纠正，实现教学做的一体化。
资料..向。使我明白课程体系的改革，需要企业和学校的合作、需要学校各部门、各专业之间的相互沟通，需要我们大家的同心协力、克服重重困难，使我们的学校的专业建设跨上一个新的台阶，培养社会迫切需求的高素质劳动者和技能人才，努力完成历史赋予我们的历史使命。
资料..建设和党的建设的迫切需要。面对新形势、新任务、新要求，特别是面对高新区实施二次创业加快科学发展的新举措，作为高新区的机关干部必须进一步解放思想，加大改革创新力度，为实施二次创业提供强大的思想动力和创新支撑。
作为高新区一名机关干部要进一步提高认识，切实从政治和大局的高度充分认识开展这。
资料..风、工作效能等方面存在的突出问题，创造性地开展工作，提高工作效率和服务水平；要正确处理好活动与各项业务工作的关系，以活动的开展促进本职工作，求实效、求效果。
资料..面存在的问题，建设效能型机关；着力解决机关作风、公仆意识等方面存在的问题，建设服务型机关；着力解决艰苦奋斗、廉洁自律等方面存在的问题，建设廉洁型机关。
作为高新区一名机关干部积极投身二次创业、加快推进科学发展，积极探索改进各项工作的新内容、新方法，着力在提高服务水平上下功夫。为实现“大、高、新”的好项目引进和建设，早日建成“经济高速增长区、高新技术聚集区、集约高效样板区、科学发展示范区”贡献力量。
资料..（1031字）。
为了巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，引导市直机关党员干部解放思想、改革创新，干事创业、争先进位，泰安市从4月份开始，集中3个月时间，在市直机关党组织和党员干部中开展“解放思想改革创新在行动”活动，开展解放思想改革创新在行动活动心得体会。
资料..一步提升思想境界、改进工作作风、增强工作效能。
制度和考核机制，有针对性地组织学习调研。
资料..的落实。
资料..建设责任制，深入开展“廉政文化进机关”和多种形式的警示教育活动，推进党务政务公开。
资料..明机关考评，对市直部门单位进行考核评价，表彰一批先进单位和先进个人。集中活动结束后，将创建“五型机关”作为机关建设的常规性工作，不断调整完善创建内容和考核标准，形成解放思想、改革创新的长效机制。
“解放思想、转变观念、改革创新、加快发展”
通过认真学习党的十八大、十八届二中、三中全会会议精神，学习谭旭光董事长在山东重工·潍柴动力2014年度会议上的重要讲话，联系当前经济形势、资料..企业状况和自己的工作实际，我更加深刻地体会到开展“解放思想、转变观念、改革创新、加快发展”大讨论活动的必要性、重要性和及时性。
思想是行动的先导，只有开放的思想才能有效地指导各项事业的发展。所谓解放思想，就是要使自己的思想认识，随着不断发展的客观实际的变化而变化，敢于打破习惯势力和主观偏见的束缚，勇于探索和实践，致力于研究新情况，解决新问题；解放思想就是敢于说真话，说实话，与时俱进，热情奉献，全心全意为每一位客户服务。
我党革命和建设的无数实践证明，解放思想就能打破思想禁锢，激发工作。
资料..勇于探索、勇往直前的气概，我们就会贻误发展的大好机遇。因此，解放思想、改革创新是潍柴适应新形势，抢抓新机遇，寻求新发展的客观需要；是促进集团全面完成2014年各项目标任务，推动集团持续健康快速发展的强大动力。
解放思想，首先要有思想。思想是一种认识，一种客观事物在人。
资料..平，将思想与行动统一起来。
解放思想，要走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。害怕解放，主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯错误，怕领导责怪、怕同事嘲笑。即便在工作中有时会有很好的建议、措施，但由于“怕”的思想在作怪，也不想说，甚至不敢说。拒绝解放，主要是有与己无关的思想，认为解放思想是公司级领导的事情，对自己来说没有解放思想的必要，按照领导指示做就行了。乱解放，就是不知道什么叫解放思想，不知道从哪里着手，更不知道应该怎么办，工作中具体表现为思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够全面。
资料..时代发展离不开改革。改革创新是时代的最强音，是中华民族繁荣的灵魂，是我们国家兴旺发达的不竭源泉，更是企业发展的内生增长动力。在当今瞬息万变的时代，企业要延续自己的竞争优势，要想比竞争对手走的更远，跑得更快，就必须通过改革不断形成新的竞争优势。只有持续不断的改革，才可能造就基业长青的公司。潍柴之所以能够克服巨大的压力和阻力，坚定不移地走到今天，关键的因素就在于对改革创新的执着追求。
解放思想、改革创新不是一句空头口号，不能靠一时冲动或心血来潮完成，必须落实到具体行动上。要根据当前的资料..工作实际不断的发现问题、思考问题，找到解决问题的方案或措施并积极实践、检验，达到进一步解放思想、改革创新的目的。联系当前岗位工作实际，我认为应做好以下几方面：
第一、转变观念，提高思想认识。充分认识到这次大讨论活动的时代性和先进性，真真正正在这次大讨论活动中学到知识，提高认识。
解放思想，与时俱进，学习先进的工作方法，丰富业务知识和能力，全面提高自身素质，将学到的知识应用到具体工作中，坚持科技创新，科学发展，不断改革，走到时代的前沿。
第二、创新思维，提高服务水平。
资料..教学服务、培训服务是我们的基本岗位职责，我们的一切工作都是围绕服务展开的。要通过大讨论活动，切实提升优质服务意识，从根本上提高服务质量和水平。牢固树立全心全意为客户服务的宗旨，不断拓展服务领域，不断改进服务方式，实力良好的品牌形象。
资料..的学习，提升业务水平，更好地实现人生价值。
脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到；只有思想达到的地方，眼光和脚步才有可能达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用，在实践中检验，在实践中升华，大胆改革，勇于创新，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，相信我们的价值一定能够在企业发展中得以体现，相信潍柴一定能够迎来二次创业的春天！
资料..各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
资料.
创新发展学习心得
转变观念，以学生为本。
(一)创新教学方法，教学相长。
作为任课教师，我要不断加强自身专业知识的积累，加强教学法的研究，努力提高课堂教学的综合能力，构建和谐高效的课堂教学氛围。
1、坚持参加校内外教学研讨活动，不断取人之人，更新教学理念，改革教学模式，全面教学质量。要经常听课，积极参与教研室的座谈，参与社会实践活动，做到理论与实践相结合。
2、认真研究教材，广泛阅读，深入细致地备课。要多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握教学重点和难点，在教学中突出重点，突破难点，注重课堂教学效果。
3、坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。要深入了解学生，针对学生特点，以愉快式教学为主，在课堂上注重调动学生的积极性。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式，因材施教，使他们形成自己不同的风格。力争通过各种教学手段，充分调动学生的学习兴趣及学习积极性，鼓励学生自主探究，培养创造性思维能力，变“要我学”为“我要学”，营造和谐的课堂教学氛围。
4、做与学生共同学习的伙伴。要抱着一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的态度，平时多关心学生，不仅关心他们的学习，还要关心他们的思想和生活，不仅关心优生，更要关心后进生，做学生的好朋友，做家长的好参谋，在“办人民满意的教育”的事业中力争做出最大的贡献。在科技高速发展的21世纪，教师的角色已经发生了变化，过去老师是知识的载体，老师就是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的唯一载体了，老师的主导作用是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。要变教学工具为开启新知识大门的钥匙，变传授知识为重点培养学生的创新精神。
(二)创新工作理念，以人为本。
坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。工作中要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作中，就是要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心学生安危冷暖，关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。
1、加强师德学习，为人师表。良好的师德是从师的最基本准则，要树立良好的专业形象、品德形象和师友形象，必须具备坚韧的意志品格、饱满的精神状态、严谨的思想作风、诲人不倦的工作态度以及和蔼可亲的教师特征。
2、改变工作理念，服务当先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要转变观念，树立一种为学生服务的意识。要踏实做事，多做好事多办实事，树立起“学生发展无小事”的思想，哪怕是一次谈话，都要以和蔼的态度认真对待。
3、科学评价学生，客观公正。力争通过教育引导、认真检查、科学考核，及时对学生做出全面客观的评价，防止凭自己的主观臆断及个人好恶去判断、评价学生，对学生负责，对学校负责，对家长负责。
科学发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想，同毛泽东和邓小平和关于发展的重要思想一脉相承，科学发展观有着十分丰富深刻的内涵，是“三个代表”重要思想的具体体现。科学人才观是科学发展观的重要组成部分，是做好教育工作的重要前提。树立科学人才观，对于推动人才强国战略的实施，努力开创新时期的用人新局面，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
“十年树木，百年树人”、“历览古今兴衰事、成败得失在用人”。人才是先进生产力和先进文化的重要创造者和传播者。国家要发展，社会要进步，都离不开人才工作的发展，而人才要培养，必须发展教育，以科学人才观的要求确立教学目标，就是要在坚持品学兼优、全面发展的原则下，把品德、知识、能力和业绩作为衡量学生的重要标准，不唯成绩评价学生，努力培养和造就一批政治坚强、成绩优秀、品德高尚，为祖国的昌盛繁荣而奋发学习的建设者和接班人。
作为教师，应全面提高自身教学水平，解放思想，大胆探索，刻苦敬业，以教促学，以人为本。
发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，是党的执政理念的重要组成部分，在一定程度上标志着党的执政理念发展和进步的水平。学习和落实科学发展观，就是要以科学发展观的要求推进教育工作深入开展，与落实科学发展观的重要步骤和各项举措相适应。充分调动广大党员干部干事创业的积极性和创造性，把立党为公、执政为民的要求，落实到党务和反腐倡廉的各项工作中去;要大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，努力形成为民、务实、清廉的良好风气，以良好的作风、踏实的工作保证科学发展观的落实。
创新发展培训心得体会
出:“社会管理是人类社会必不可少的一项管理活动。要形成和保持一定的社会秩序，就必须有一定形式的社会管理”。“我们加强和创新社会管理，根本目的是维护社会秩序、促进社会和谐、保障人民安居乐业，为党和国家事业发展营造良好社会环境。”为了贯彻落实这一重要。
讲话。
精神，我们就如何加强和创新社会管理工作进行了认真学习，形成了以下几点思考。
一、统一思想，深化加强和创新社会管理的重要性紧迫性认识。
一是解决伴随经济发展产生的社会问题，迫切需要加强和创新社会管理。二是适应社会结构的深刻变动，迫切需要加强和创新社会管理。三是顺应思想观念的深刻变化，迫切需要加强和创新社会管理。这些都需要通过社会管理和创新来解决。
二、转变理念，适应加强和创新社会管理面临的新形势新要求。
社会管理，说到底是对人的管理和服务，必须把以人为本、执政为民的理念贯彻始终。在社会管理中，一方面要不断提高政府的社会管理能力和成效，另一方面要不断增强社会自我管理能力。
三、关注民生，做好加强和创新社会管理的重点工作。第一，要着力加强和完善党和政府主导的维护群众权益机制。第二，要着力加强和完善民生工程建设。第三，要着力加强和完善流动人口、特殊人群的管理和服务。第四，要着力加强和完善公共安全体系。第五，要着力加强和完善非公有制经济组织、社会组织和虚拟社会管理。
四、夯实基础，发挥基层组织在加强和创新社会管理中的作用抓好以党组织为核心的村级和社区组织建设。
要建立健全以党组织为核心的村级和社区组织建设，充分发挥党的基层组织在构建和谐社会中的战斗堡垒作用。要深入开展平安社区创建活动，将平安建设延伸到社会各个领域各个方面。
创新发展网课心得体会
在当前快节奏的社会中，网络教育已经成为人们获取知识的新途径。随着科技的不断发展，网课已经成为一种主流的学习方式。在经历了几个月的网课学习后，我对创新发展网课有了深刻的心得体会。通过网络课程，我不仅获得了知识，还锻炼了自己的自学能力和解决问题的能力。然而，网络学习也存在一些问题，需要我们不断探索和改进。
二
创新发展网课使我得以全面发展自己的学习能力。相对于传统课堂教学，网课更加灵活。我可以在任何时间、任何地点进行学习，这让我可以更好地安排自己的学习时间。与此同时，我也能够根据自己的学习进度进行调整，充分利用时间，不被课堂的进度所束缚。通过自学，我可以主动积累有关知识的材料，扩展知识面，提高自己的综合能力。
三
创新发展网课的一个重要特点是教学资源的共享和互动。在网上课程中，我可以与来自全国各地的学生交流、学习和分享。这种全球化的学习环境让我了解了更广泛的视野和观点，拓展了自己的思维。在讨论区，我可以根据自己的兴趣选择相关话题参与讨论，从而增加自己的知识储备和阅读理解能力。互动让我能够倾听他人的观点，与人交流，提高沟通表达能力。
四
然而，网课也存在一些问题。对于一些学科，特别是实践类的学科，网课往往无法提供足够的实践环境和实际操作机会。在这种情况下，我们需要通过其他方式来弥补这一不足。例如，可以通过实践课程、实习、参观等方式进行实践。另外，网课学习需要我们保持高度的自律性和自主性。没有老师在身边督促，容易导致学习计划的搁置、拖延，甚至放弃学习。为了克服这些困难，我们需要培养自己的学习习惯和时间管理能力。
五
综合考虑，创新发展网课给予了我们学习的自由与机会，提升了我们的综合能力和素养。然而，在享受网课便利的同时，我们也应该看到其不足之处并加以改进。学习的成果不仅仅要依赖于课程设置和教学方法，更取决于我们自己的努力和态度。只有在灵活运用和合理利用网络学习资源的基础上，我们才能在网课中取得更大的发展。
总结。
通过对创新发展网课的学习，我深刻认识到了它对我们学习习惯和自主学习能力的培养，同时也面临一些挑战。我们要在网课中发挥自己的主动性，培养良好的学习习惯，主动寻找适合自己的学习方法和技巧。只有不断完善自己，发现并解决问题，我们才能在创新发展的网课环境中取得优秀的学习成果。因此，我们应该珍惜网络学习的机会，善于利用网络资源，发扬自主学习精神，不断提高自己的知识水平和综合素质。
创新发展培训心得体会
学习五大发展理念心得体会 党的xx届五中全会提出创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，这是针对我国经济发展进入新常态、世界经济复苏低迷开出的药方，也为全面建成小康社会、向着第一个百年奋斗目标迈进提供了理论指导和行动指南。进一步深刻认识新发展理念的重大意义，增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉，不仅要知其然，更要知其所以然。
一、创新发展，牵动经济社会发展全局的“牛鼻子”。
总书记深刻指出：抓住了创新，就抓住了牵动经济社会发展全局的“牛鼻子”。
回望历史，创新一直是引领发展的第一动力。十八世纪以来，世界科技创新潮流涌动，并带动了相应的产业革命——机械化、电力化、自动化、信息化……每一次科技创新和产业革命，都深刻改变着世界。
环顾世界，经济社会发展越来越依赖于理论、制度、科技、文化等领域的创新。国际竞争新优势也越来越体现在创新能力上。谁在创新上先行一步，谁就能拥有引领发展的主动权。新一轮科技和产业革命蓄势待发，抓住机遇，时不我待。
审视自我，中华民族一度创造了灿烂的文明，也在近代以来多次错失科技创新和产业革命带来的巨大发展机遇。当前，中国经济总量已跃居世界第二，但创新能力不强，与形势任务要求有距离。实践证明，创新决定着一个国家和民族的前途命运。
“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。”总书记指出，我们必须把发展基点放在创新上，通过创新培育发展新动力、塑造更多发挥先发优势的引领型发展，做到人有我有、人有我强、人强我优。
二、协调发展，下好“十三五”发展全国一盘棋的制胜要诀。
从新中国成立之初形成的“统筹兼顾”“弹钢琴”的工作方法，到改革开放后陆续提出的“两手抓”战略方针，再到“处理好十二个带有全局性的重大问题、重大关系”，“实现全面协调可持续发展”，“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局……新形势下，中国经济社会发展正面临一系列不平衡、不协调、不可持续的问题。下好“十三五”时期发展的全国一盘棋，协调发展是制胜要诀。
三、绿色发展，生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。 以史为鉴，可以知兴替。过去“盼温饱”，现在“盼环保”，过去“求生存”，现在“求生态”。随着社会发展和生活水平不断提高，人民群众对干净的水、清新的空气、安全的食品、优美的环境的要求越来越高，生态环境的好坏影响着全面小康社会的质量。多年积累的大量生态环境问题，不仅成为民生之痛，也成为制约未来中国经济社会发展的一大“短板”。
不坚持绿色发展，资源枯竭、环境恶化将把发展潜力透支殆尽。从这个意义上讲，保护环境就是保护生产力，改善环境就是发展生产力。绿色发展之要义，是解决好人与自然和谐共生问题。
四、开放发展，要发展壮大必须主动顺应经济全球化潮流。“实践告诉我们，要发展壮大，必须主动顺应经济全球化潮流，坚持对外开放，充分运用人类社会创造的先进科学技术成果和有益管理经验。”
“开放发展是站在全球视角对全面建成小康社会谋篇布局，是全局性的大战略。”国务院发展研究中心研究员张立群指出，顺应中国经济深度融入世界经济的趋势，主动作为、积极作为，发展更高层次的开放型经济，有利于抓住机遇，应对挑战。
着眼当前形势和未来发展，总书记强调，要不断探索实践，提高把握国内国际两个大局的自觉性和能力，提高对外开放质量和水平。
五、共享发展，以人民为中心的发展思想。
治国有常，而利民为本。“以人民为中心的发展思想”，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，体现了人民是推动历史发展根本动力的唯物史观。共享发展必将是一个从低级到高级、从不均衡到均衡的渐进过程。我们要根据现有条件把能做的事情尽量做起来，积小胜为大胜，不断朝着全体人民共同富裕的目标前进。透视党的xx届五中全会提出的共享发展理念，全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享的丰富内涵蕴含其中。在做大蛋糕的同时，把蛋糕分好，让人民群众有更多的获得感，正是落实共享发展理念的关键所在。“共享发展使全民真切感受到全面小康带来的实惠和福利的同时，也必然极大激发全体人民全面建成小康社会的勇气与决心。
创新发展网课心得体会
随着科技的日益发展，传统的教育方式正逐渐被创新的网络课程所取代。网络课程以其灵活性、便利性和个性化的特点，成为求学者们广泛选择的途径。我曾经参与了一门创新发展的网课，并且对其中的体验和收获深感振奋。本文将为您分享我关于创新发展网课的心得体会。
第一段：灵活自主，多样形式。
创新发展的网课非常注重学生的自主性，鼓励学生探索并充分发挥自己的潜力。在该课程中，学生可以自由选择学习的时间和地点，无需受到传统教室的限制。此外，该课程采用多种形式，包括视频、音频、课件和在线小组讨论等。学生可以根据自己的喜好和学习需求，选择合适的学习形式，从而提高学习效果。
第二段：个性定制，因材施教。
该网课以个性化的方式进行教学，注重因材施教，更好地满足学习者的需求。通过在线测试和问卷调查，教师可以了解学生的学习状况和兴趣爱好，从而根据不同学生的特点制定个性化的学习计划。这种个性化的教学模式，使每个学生得到了更准确、高效的指导和帮助，激发了他们的学习兴趣和潜能。
第三段：互动交流，跨时空。
网络课程的一个显著特点是丰富多样的互动交流方式。在创新发展的网课中，学生可以通过讨论区、在线聊天和邮件等方式与教师和其他学生进行交流。这种跨时空的交流，使学生能够自由地表达自己的观点、分享经验和解答疑惑，增强了学生的参与感和学习动力。同时，教师也能够及时地给予学生反馈和指导，提高了学习的效果。
第四段：资源共享，多元思维。
创新发展的网课以资源共享为基础，为学生提供了丰富多样的学习资源和引导思维的材料。学生可以自由地浏览和下载课程资料，通过阅读教材、观看视频和听取音频，开拓自己的视野，拓展思维方式。这种多元思维的引导，使学生能够从不同的角度思考问题，培养了批判性思维和创新能力。
第五段：评估挑战，自我提升。
在创新发展的网课中，教师通过作业和考试来评估学生的学习成果。这种评估方式既提供了学生自我反思和提升的机会，也激励了学生不断努力提高。通过不断地接受挑战和评估，学生能够更好地了解自己的学习能力和不足之处，从而制定更科学、高效的学习计划。这种自我提升的机制，使学生在网课中得到了全面的发展。
总结。
通过参与创新发展的网课，我深刻体会到了网络课程的优势和价值。它不仅给予学生更大的灵活性和自主性，也提供了个性化的教学服务。此外，网络课程的互动交流和资源共享，激发了学生的学习兴趣和创新能力。通过不断接受挑战和自我评估，学生能够更全面地提升自己。无论是学习知识还是培养能力，创新发展的网课都是当今时代必不可少的教育方式之一。
创新发展培训心得体会
学习五大发展理念心得体会 党的十八届五中全会提出创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，这是针对我国经济发展进入新常态、世界经济复苏低迷开出的药方，也为全面建成小康社会、向着第一个百年奋斗目标迈进提供了理论指导和行动指南。进一步深刻认识新发展理念的重大意义，增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉，不仅要知其然，更要知其所以然。
一、创新发展，牵动经济社会发展全局的“牛鼻子”。
总书记深刻指出：抓住了创新，就抓住了牵动经济社会发展全局的“牛鼻子”。
回望历史，创新一直是引领发展的第一动力。十八世纪以来，世界科技创新潮流涌动，并带动了相应的产业革命——机械化、电力化、自动化、信息化……每一次科技创新和产业革命，都深刻改变着世界。
环顾世界，经济社会发展越来越依赖于理论、制度、科技、文化等领域的创新。国际竞争新优势也越来越体现在创新能力上。谁在创新上先行一步，谁就能拥有引领发展的主动权。新一轮科技和产业革命蓄势待发，抓住机遇，时不我待。
审视自我，中华民族一度创造了灿烂的文明，也在近代以来多次错失科技创新和产业革命带来的巨大发展机遇。当前，中国经济总量已跃居世界第二，但创新能力不强，与形势任务要求有距离。实践证明，创新决定着一个国家和民族的前途命运。
“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。”总书记指出，我们必须把发展基点放在创新上，通过创新培育发展新动力、塑造更多发挥先发优势的引领型发展，做到人有我有、人有我强、人强我优。
二、协调发展，下好“十三五”发展全国一盘棋的制胜要诀。
从新中国成立之初形成的“统筹兼顾”“弹钢琴”的工作方法，到改革开放后陆续提出的“两手抓”战略方针，再到“处理好十二个带有全局性的重大问题、重大关系”，“实现全面协调可持续发展”，“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局……新形势下，中国经济社会发展正面临一系列不平衡、不协调、不可持续的问题。下好“十三五”时期发展的全国一盘棋，协调发展是制胜要诀。
三、绿色发展，生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。 以史为鉴，可以知兴替。过去“盼温饱”，现在“盼环保”，过去“求生存”，现在“求生态”。随着社会发展和生活水平不断提高，人民群众对干净的水、清新的空气、安全的食品、优美的环境的要求越来越高，生态环境的好坏影响着全面小康社会的质量。多年积累的大量生态环境问题，不仅成为民生之痛，也成为制约未来中国经济社会发展的一大“短板”。
不坚持绿色发展，资源枯竭、环境恶化将把发展潜力透支殆尽。从这个意义上讲，保护环境就是保护生产力，改善环境就是发展生产力。绿色发展之要义，是解决好人与自然和谐共生问题。
四、开放发展，要发展壮大必须主动顺应经济全球化潮流。“实践告诉我们，要发展壮大，必须主动顺应经济全球化潮流，坚持对外开放，充分运用人类社会创造的先进科学技术成果和有益管理经验。”
“开放发展是站在全球视角对全面建成小康社会谋篇布局，是全局性的大战略。”国务院发展研究中心研究员张立群指出，顺应中国经济深度融入世界经济的趋势，主动作为、积极作为，发展更高层次的开放型经济，有利于抓住机遇，应对挑战。
着眼当前形势和未来发展，总书记强调，要不断探索实践，提高把握国内国际两个大局的自觉性和能力，提高对外开放质量和水平。
五、共享发展，以人民为中心的发展思想。
治国有常，而利民为本。“以人民为中心的发展思想”，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，体现了人民是推动历史发展根本动力的唯物史观。共享发展必将是一个从低级到高级、从不均衡到均衡的渐进过程。我们要根据现有条件把能做的事情尽量做起来，积小胜为大胜，不断朝着全体人民共同富裕的目标前进。透视党的十八届五中全会提出的共享发展理念，全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享的丰富内涵蕴含其中。在做大蛋糕的同时，把蛋糕分好，让人民群众有更多的获得感，正是落实共享发展理念的关键所在。“共享发展使全民真切感受到全面小康带来的实惠和福利的同时，也必然极大激发全体人民全面建成小康社会的勇气与决心。
创新发展学习心得
省教工委、省教育厅决定20xx年在全省教育系统开展“创新发展年”活动。我校认真贯彻执行上级活动精神，在全校教师中扎实有效地开展了“创新发展年”活动。在活动的学习中，本人以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，结合开展“机关效能年”活动和深入学习实践科学发展观活动，从自我做起，从现在做起，着力转变不适应教育事业科学发展要求的思想观念，着力解决制约教育教学科学发展的矛盾和问题，着力提高自己教育教学科学发展的能力和水平。在活动中，本人认真学习，深入领会教育领域的创新发展精神。努力把自己打造成创新型的教师，把学生培养成创新型的人才。下面，本人结合创新发展年活动的主要内容，谈谈个人的认识和活动精神指导下的工作实践。
1、办学理念创新。树立“面向全体、全面发展、让学生生动活泼的主动发展”的素质教育观;“人人能成才，行行出状元”的成才观;从以“教”为中心走向“教”、“学”、“做”并重，以“学”和“做”为主的教学观;“听课是学习，读书是学习，实践是更重要的学习”的学习观;“民主平等、相互信赖、教学相长”的师生观。
这五个观念新理念从教师的教与自身的学，学生的学与成才以及教师和学生的平等地位等方面增长了本人的认识。受益非浅。并用来指导今后的工作。
2、发展目标创新。围绕办人民满意学校的新追求和人民群众的新期盼，进精心谋划学校的发展。积极推进和谐校园创建活动，建设丰富多彩的校园文化，努力形成良好的校风、教风和学风，营造良好的育人氛围。
为实现这一新的发展目标，本人努力做到建言献策，团结师生，勤恳工作。
3、学校制度创新。积极探索建立办学自主、权责明确、资产明晰、管理科学的现代学校制度。通过制度和程序设计，强化学校的学术权力。健全教职员工代表大会制度，使学校各个层面、各个领域、各种利益的行为主体都能平等享有权利、分享发展成果、共同承担责任。
做为学校的工会工作的负责人，本人一定做到进一步努力完善教代会制度，充分发挥工会组织的桥梁、纽带作用。使学校各个层面、各个领域、各种利益的行为主体都能平等享有权利、分享发展成果、共同承担责任。
4、育人模式创新。教学改革要回到学、思、知、行四个方面的结合，学思要联系，知行要统一。大力倡导启发式教学，培养勤奋的学习习惯和良好的学习能力。倡导多样化的学习方式，一项研究任务、一次专题采访、一个调查报告、一此社会公益活动、一此汇报演出、一套摄影作品等等，都是锻炼学生设计、分析、思考、行动诸方面能力的机会，都应当成为育人的重要途径。
这一创新思想让本人的教学思想有了更进一步的新认识，并在今后的工作中实践。
5、教学内容创新。学生不仅要学会知识，还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会生存，学会与别人共同生活。教材、教室、学校不应是知识的唯一源泉，大自然、大社会、丰富多彩的世界都是人生的教科书。要变“教科书是学生的世界”为“世界是学生的教科书”。要坚持学习书本知识和生产劳动、社会实践相结合，使学生有较多的时间接触自然，了解社会，开阔视野，增长才干。
6、技术手段创新。要充分利用计算机多媒体和网络信息技术，充分发挥农村远程教育工程的作用。进一步完善学校的计算机网络，加快音像电子图书、多媒体教室、数字图书馆和网络学校的建设，把先进的电子和信息技术手段引入教学，应用计算机网络技术和互联网的强大功能，将具有不同功能的媒体进行不同的组合，为实现教学目标服务。
7、评价方式创新。要认真研究如何评价教师和教师的教学工作、如何评价学生和学生的学业。要全面评价学生的认知、能力、态度和情感。完善对学生的学业评价制度，实现评价为学生发展服务。要按照课程改革的要求，进一步完善对学生的综合素质评价，实行学生学业成绩与成长记录相结合的评价方式，促进学生全面而有个性地发展。
以上三方面的创新理念突出了时代性、科学性，在工作中基本得到了实践。以后还需进一步加强，完善。特别是教学内容创新方面的后五点的学会，一定要让学生在实际当中得到锻炼，把学会落到实处。
8、管理方法创新。学校要充分发挥教师、学生、家长和社会在学校建设和管理中的重要作用。要积极探索建立家庭与学校、社会与学校沟通、互动机制，让家长和社会参与学校的管理和考评，让学校更好地满足家长和社会的要求。
9、教师自我创新。教育创新的根本在于教师的观念创新、知识创新、技术创新，以及教师教学活动的创新。教师应该具备求真务实，勇于创新，严谨自律的治学态度和学术精神。教师应与时俱进，不断用新的知识充实自己，成为热爱学习、善于学习和终身学习的楷模。
对照这一思想，本人做到了加强继续教育，以更新自己的观念、知识、教学等。
10、学生工作创新。学生是学习的主体，要采取各种有效办法调动学生的积极性、创造性。加强社团组织建设，积极倡导学生自治，建立和健全学生自治组织，引导少队大队部、学生社团等学生组织健康发展。鼓励学生参加社会实践和劳动锻炼。根据不同年龄特点，加强学生养成教育。坚定理想信念，注意培养学生的社会责任感。
扭住职能创新发展
最近，参加县委中心学习组学习了解放思想、创新发展大会上的讲课，通过学习现谈几点个人体会。
“解放思想”，就是突破发展认识、增强发展动力。尤其，开展“解放思想、创新发展”的学习显得尤为重要和及时。“思路就是出路，观念改变命运。从发展路径看，有了正确的思想认识，才能有倍增的发展信心，才能有前瞻的发展思路，才能有创新的发展举措，才能有强有力的发展气势，才能有突破性的发展成果”。通过学习，让我跳出狭隘的思想，加快发展的信心和决心，确保年初提出的工作目标的完成。
“创新发展”，就是探索和寻求新的发展目标与增长方式。统一战线解放思想，关键是要紧紧围绕“坚持科学发展、加快富民强县”主题，在改革创新上下功夫，把科学发展观转化为指导工作的思想理论、引领工作的正确理念、促进工作的先进体制、推动工作的有效方法，使统一战线在服务富民强县中彰显优势，体现作为。以实事求是的态度，推动理论政策创新把统一战线理论政策创新作为先导工程，摆上突出位置，不断丰富统战理论和完善统战政策，为推动统战工作发展提供科学依据。
要加强理论研究。深入分析国际国内形势发展的大趋势，准确把握巩固和壮大统一战线面临的大背景，深刻理解党的十七大对统一战线的新论述和贯彻落实科学发展观对统一战线的新要求，全面分析统一战线内部构成的新变化，对统一战线的基本定位、基本特征、永恒主题、根本任务、基本内容等理论问题深入研究，做出新的阐发，深刻把握其与时俱进的科学内涵。
要加强政策研究。根据中央提出的正确处理政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系的基本要求，深入研究和准确把握当前这五大关系在我县的现状、特点和存在的问题，提出针对性强的政策措施，促进五大关系和谐，为推动科学发展营造环境、凝聚力量。要以政策创新推动中央文件精神的贯彻落实。结合实际，在把握中央精神和统战工作规律的前提下，提出贯彻的操作性强的具体政策规定，力求形成相互配套的政策体系，确保中央精神真正在我县落实到位。以与时俱进的品格，推动观念理念创新把观念理念创新作为统一战线贯彻落实科学发展观，进行改革创新的重要内容和关键环节。在全县统战部门和统一战线大力强化四种理念。要强化服务发展大局的理念。坚持把服从服务发展大局作为统一战线的重大责任，以统一战线服务发展的实际效果作为衡量统战工作成效的基本依据，最大限度把统一战线的优势转化为促进发展的优势，把统一战线的力量汇聚成推动发展的力量。
要强化以人为本的理念。以教育引导团结人、以共同理想激励人、以真情实感打动人、以照顾利益凝聚人。把关注点放在为统一战线广大成员发挥作用、服务发展、成长进步搭建平台、创造条件、搞好服务上，使广大统一战线成员既服务科学发展，又共享发展成果。
要强化开放合作的理念。坚决破除封闭意识，增强合作观念，强化共赢思维，以一种开放合作的理念来推动党与党外人士的合作共事，以一种开放合作的理念来整合各部门的力量共同做好统战工作，以一种开放合作的理念来汇聚统一战线方方面面的力量共同推动科学发展。
要强化有为有位的理念。消除消极无为情绪，以有为求有位。充分发挥统一战线的优势，为科学发展整合政治资源、提供智力支撑、提供外援动力、营造和谐氛围，以推动科学发展的实际作为来彰显统一战线作为重要法宝的地位。以科学务实的精神，推动体制机制创新统一战线解放思想，要按照实践科学发展观的要求，从组织领导、工作运行、队伍建设等方面不断创新，逐步建立一整套内容完备、结构合理、功能健全的体制机制。要创新领导体制机制。积极探索和完善统一战线的领导体制，使统一战线在服务科学发展中担负更加重要的责任，发挥更加重要的作用。建立健全党委统一领导、统战部牵头协调、系统各单位分工负责、党委政府有关部门大力支持、社会各方积极参与的机制，形成大统战工作格局。要创新工作运行机制。用整体观、系统观、开放观来把握统战工作全局，科学布局、合理安排统战工作的全过程，使各项要素各得其所、各尽其用，各种关系相互协调、和谐共振，各个环节紧密衔接、相互强化，不断提高统战工作执行力，使全部工作高效有序运行。同时突出抓好重点领域工作的运行机制建设，特别是要不断创造新形式、探索新途径，进一步推进多党合作的制度建设，不断创新党派和无党派人士参政议政、监督的渠道。要创新组织保障机制。创新选人用人机制，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，加大竞争性选拔干部的力度;创新干部考核评价机制，规范考核内容、改进考核形式、完善考核程序，把考核评价结果作为干部任用的重要依据。创新干部培养教育机制，增强教育培训的针对性和实效性，为统一战线服务科学发展奠定坚实的组织基础。以争创一流的魄，推动工作实践创新统一战线解放思想的出发点和落脚点就在于实现统战工作实践创新，提升统一战线服务科学发展的能力和水平，在推进富民强县中用真功、求实效、显作为。
扭住职能创新发展
日前，由郑州市金水区委组织部联合河南鑫山党委举办的“党旗飘扬情满鑫山——党员教育学习新模式研讨暨年度总结表彰”活动在鑫山党校举行。
在河南省市各级组织部门的高度重视和推动下，鑫山党委紧紧围绕党和国家工作大局谋划推进党员教育培训工作，坚持进一步增强广大党员的自觉性和责任感;坚持在教育中体现服务，在服务中加强教育，让群众作评价，从基层看效果;坚持做到学与用、知与行、说与做相统一;尊重基层首创精神，重心下移，推动优质培训资源向基层倾斜;适应新形势新任务，创新工作理念、内容、形式、方法，切实增强针对性和实效性。
活动中，河南鑫山党委副书记、纪委书记丁香重点介绍了党员教育学习的重要性及鑫山的创新与实践。活动节目形式灵活多样，精彩纷呈。诗朗诵《永远跟党走》，情景舞蹈《我心向党》，回顾了中国工农红军长征胜利80周年的光辉历程，表达了鑫山人永远跟党走的坚定信念;情景剧《我是党员，这是应该的》，以鑫山党员崔克杰资助孤残儿童的真实案例倾情演绎，感染全场，这是无形中的党员教育学习，在润物细无声中传递正气;励志剧《我·党员·责任者》，“我是责任者”的呐喊，喊出了在场每个人的心声和决心，一人为己，众人为天，《众人划桨开大船》带动全场齐掌共鸣，团队的凝聚力不言而喻。活动在近百名共产党员演唱的《没有共产党就没有新中国》中，将现场推向高潮，熟悉的旋律引起全场人一起合唱，气势恢宏。
活动通过喜闻乐见的方式，结合基层党员的典型事迹，表达了基层共产党员的心声，激发了人民群众爱党爱国的热情，这种把党员教育学习融入到企业党委表彰活动中的新做法、新形式，不仅了解到了党的光荣历史和优良传统，同时也看到了基层党组织凝心聚力、带领大家共同发展的组织的力量，还亲身感受到了基层共产党员勇担重任、不怕苦、不怕累、时刻冲锋在前的优秀品质。
河南鑫山党委自20年成立党支部以来，始终注重对党员的教育学习培训，通过多渠道的党员教育学习，把党的优良传统和作风贯穿到企业经营、文化建设、品牌塑造的全过程，把党员教育深入到角角落落，不断提高党员素质，增强党员工作能力，发挥党员先锋模范作用，确保了企业政治上的凝聚力，组织上的保障力，教育上的感召力和纪律上的约束力。
销售创新发展心得体会
销售作为企业发展中至关重要的一环，其创新发展扮演着决定性的角色。近年来，随着市场竞争日益激烈，传统的销售模式已经不能满足客户需求，因此，在销售过程中不断创新是实现企业发展和持续增长的关键。个人在长时间的销售实践中，积累了一些心得体会，现将其分享如下。
首先，创新思维是销售创新发展的关键。在现代社会中，市场环境瞬息万变，顾客需求日新月异。作为销售人员，要根据市场需求和竞争情况，引导消费者的购买欲望，并提供个性化的解决方案。为了保持竞争力，我们需要具备创新思维。创新思维意味着突破常规，挑战传统，找到新的市场机会和创新点。例如，结合互联网和移动技术，提供线上线下整合的销售模式，通过数据分析和人工智能等技术手段，精准推送给客户个性化的产品和服务，满足客户不断变化的需求。
其次，销售人员需具备良好的沟通和合作能力。销售工作中，与客户的良好沟通是成功的基石。销售人员应该善于倾听客户的需求，理解他们的痛点和目标，然后提供满足其需求的产品和服务。同时，销售人员还应具备良好的合作能力。整合公司内部资源，形成各部门协同合作，从而提供更好的产品和服务。例如，销售人员与研发人员合作，根据市场需求进行产品创新和改进；与客服人员合作，及时解决客户问题，增强客户满意度。通过多方合作，不断提高产品和服务的质量，从而使销售工作更具竞争力。
第三，不断学习和积累经验是销售创新发展的重要途径。销售工作涉及众多方面，如市场分析、谈判技巧、销售策略等。为了适应市场的发展和客户需求的变化，销售人员需要学习和掌握新知识和技能。通过参加培训课程、行业交流和分享会等方式，不断提高自身的专业知识和技能。同时，也应通过实践经验的积累，总结成功案例和失败教训。只有不断学习和积累经验，才能更好地应对市场挑战，抓住机会，实现销售创新和发展。
第四，注重客户体验是销售创新发展的关键。客户是企业的生命线，提供良好的客户体验是赢得客户信任和满意度的关键。销售人员应该关注客户的需求和意见反馈，积极改进和升级产品和服务。例如，通过创新产品设计，提高产品的质量和性能，增加客户的使用价值；通过提供个性化的售后服务，解决客户的问题和困惑，增强客户的忠诚度。只有不断提供良好的客户体验，才能在激烈的市场竞争中脱颖而出，实现销售的创新和发展。
最后，销售创新和发展需要持续投入和坚持。创新是一项长期艰苦的工作，需要不断投入和坚持。销售人员应该具备良好的执行力和耐力，在市场变化和竞争压力中保持积极的心态。只有不断投入和坚持，才能在销售工作中实现创新和发展。例如，销售人员应该定期参加市场研究，关注竞争对手的动向和创新动作，及时调整销售策略和方向；同时，也要保持良好的心理素质，面对销售压力和挑战，保持自信和积极的心态，努力迎接新的挑战。
综上所述，销售创新发展是企业发展和持续增长的关键。在销售过程中，创新思维、良好的沟通和合作能力、不断学习和积累经验、注重客户体验、持续投入和坚持，是实现销售创新和发展的重要途径。作为销售人员，只有不断提高自身素质和能力，才能适应市场需求的变化，抓住机遇，实现个人和企业的成功。
扭住职能创新发展
尽管这次党课学习培训时间不长，但在各位老师的谆谆教诲和认真讲解下，我对党有了更加进一步的认识，对党崇敬和爱戴的心情也更加加深。
出生在红色故都的我从小就受到党的教育，记得我第一次接触党是在小学三年级的一次扫烈士纪念塔的班级活动中，那会只是觉得当时的革命者很英勇。在后来的生活中我不断的学习党的知识也不断地参加一些关于党的历史的活动，认真听取老红军对当时革命和共产党的看法，在与他们交流的时候我感觉我是受益匪浅的，虽然家乡的红色故居我已经参观过，但是我每次回家的时候我还是会找时间去看看，因为我每次去参观都会有不同的感觉。
在这次参加的党课学习中我对党有进一步的理解，我翻开党章总纲，首先看到的是这句话：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的理想和最终目标是实现共产主义。”实现共产主义，这是多么崇高而伟大的目标，在这个世界的历，只有共产党才为了实现共产主义，为了实现人民的共同富裕而奋斗。人民的富裕是共产党的目标，做出这样的决定需要多么宽广的胸襟和多么伟大的思想。而中国共产党将他写进了党章总纲的第一句，着实让我感到了深深的震撼和对共产党共产主义深深的敬意。
没有追求与理想，人便会碌碌无为;没有信念，就缺少了人生航标，人便会迷失方向甚至迷失自我，难以到达理想的彼岸，更不会完全发出自己的光和热，激发出人生的意义和生命的价值。要成为新世纪的优秀年轻人，就要向中国共产党这个光荣而伟大的组织靠拢。
通过学习，我更加清楚地认识到党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党自19建党至今，已经走过了80多年光荣的斗争道路。这八十多年中，中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。这期间，我们党不断的根据国际国内形势的发展，不断的调整发展党的方针政策，真正做到了从国情出发，根据本国的实际，与时俱进。正是因为如此,党才能在不同的历史时期做出正确的选择，带领全国各族人民战胜一个又一个的困难，从胜利走向胜利。党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史;是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。
中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
当人类即将迈入21世纪的时候，英国广播公司(bbc)在全球范围内举行过一次“前年思想家”的网上评选。结果，马克思位列榜首。马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律，它的基本原理是正确的，具有强大的生命力。中国共产党人追求的共产主义理想，只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程。坚持马克思列宁主义的基本原理，走中国人民自愿选择的适合中国国情的道路，中国的社会主义事业必将取得最终的胜利。
以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，创立了毛泽东思想。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。在毛泽东思想指引下，中国共产党领导全国各族人民，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国;建国以后，顺利地进行了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义基本制度，发展了社会主义的经济、政治和文化。
党课创新心得体会。
守正创新发展党课
当今世界，百年未有之大变局正在加速演进，我国正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，脱贫攻坚战取得全面胜利，全面建设社会主义现代化国家新征程顺利开启，同时我们在前进道路上仍面临着许多难关和挑战。中国共产党百年历史证明，越是事业发展，越要高举旗帜；越是攻坚克难，越要凝心聚力；越是风高浪急，越要导航定向；越是自我革命，越要理论坚定；越是放眼未来，越要培根铸魂。推动新时代党的创新理论刻骨铭心进头脑，就是把新时代党的创新理论学习不断引向深入，让习近平新时代中国特色社会主义思想铭刻脑海、扎根心田、融入血脉、终身铭记，成为广大党员、干部改造主观世界和客观世界的强大思想武器。
推动新时代党的创新理论刻骨铭心进头脑，首先要解决的是对新时代党的创新理论的政治认同、思想认同、情感认同问题（以下简称“三个认同”）。立场、感情，是走进理论学习的通道，这条通道不打开，看多少书、记多少笔记，都容易做样子、走形式，难以真正走心入脑。只有坚定地站在党和人民的立场上，深深地热爱党、热爱党的事业、热爱党的领袖，由衷地赞同党的基本理论、基本路线、基本方略，才能产生理论学习的强大内生动力，由“真信”而真学真懂真用。
认真学习马克思主义经典著作，从科学理论的历史传承中增强对新时代党的创新理论的“三个认同”。马克思主义是习近平新时代中国特色社会主义思想的理论源头。马克思主义是人类思想史上一座巍然矗立的思想高峰，无论时代如何变迁、世界如何变化，马克思主义始终充溢着科学思想的伟力，占据着真理和道义的制高点。马克思主义没有结束真理，而是开辟了不断追求真理的道路。100年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义新境界，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，产生了习近平新时代中国特色社会主义思想，为党和人民事业发展提供了科学理论指导。广大党员、干部只有刻苦钻研马克思主义基本原理，特别是新时代党的创新理论成果，努力掌握蕴含其中的立场观点方法、道理学理哲理，才能做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。
深入学习中国共产党百年历史，从党和国家的苦难辉煌中增强对新时代党的创新理论的“三个认同”。新时代党的创新理论是同党的百年奋斗历史紧密联系在一起的。深入学习党的历史以及新中国史、改革开放史、社会主义发展史，回望烽火连天的革命岁月、热火朝天的建设年代、波澜壮阔的改革历程，可以了解和认识我们党的光辉历程、伟大成就、宝贵经验和光荣传统；可以从中体会，党的创新理论是在改革开放40多年的伟大实践中得来的，是在中华人民共和国成立70多年的不懈探索中得来的，是在我们党领导的伟大社会革命和伟大自我革命的100年奋斗中得来的，承载着中国共产党、中华人民共和国的苦难与辉煌，寄托着中国人民、中华民族的光荣与梦想，从而坚信新时代党的创新理论的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，自觉学习、深刻领会、奋力践行这一理论。
讲好习近平总书记的故事，用领袖的人格魅力增强对新时代党的创新理论的“三个认同”。习近平总书记是在革命家庭的熏陶下，在艰苦生活和基层一线的磨砺中，在各个层级的工作实践中，在同人民群众休戚与共的紧密联系中成长起来的人民领袖，具有强大的人格魅力。在梁家河、在正定、在厦门、在宁德、在福州、在福建、在浙江、在上海，都留下很多感人的故事。讲好这些故事，追溯习近平总书记非凡的成长轨迹，充分领略习近平总书记以身许党许国的担当精神、坚定鲜明的人民立场、殚精竭虑的家国情怀、平易近人的亲和力量，充分领略习近平总书记的政治远见、政治勇气、政治智慧、政治担当和政治定力，增强拥戴核心、忠诚核心、维护核心的政治自觉、思想意识和情感依归，进而生成并强化对新时代党的创新理论的坚定信念。
用好红色资源，在坚定入党初心中增强对新时代党的创新理论的“三个认同”。习近平新时代中国特色社会主义思想中流淌着几代中国共产党人的红色血液。全国党性教育基地、爱国主义教育基地影响大、功能强、辐射面宽，各地各部门开发的红色教育基地（教学点）特色突出，方便灵活，应充分发挥其作用。把红色故事搬上舞台、银幕；组织党员、干部讲革命故事、诵红色家书；开展“重走一程长征路”体验式教学及主题党日活动，等等，使党员、干部受到感染、触动心灵，唤醒和筑牢入党初心，增进对新时代党的创新理论的血脉亲情。
加强新时代英模事迹的学习宣传，用榜样的力量增强对新时代党的创新理论的“三个认同”。近年来，中央和中央有关部门先后表彰树立了廖俊波、黄大年、李保国、郑德荣、王继才、张富清、黄文秀等一批优秀党员、干部。这些英雄模范的思想品质和精神境界，成为全党、全国人民学习的榜样。他们身上的最大共同点，就是崇敬党的领袖，笃信党的理论，刻苦学习习近平新时代中国特色社会主义思想，是这一思想的模范践行者。近年来，各种“最美人物”的故事迅速传播，感动了亿万中国人民，传递了强大的正能量。这些平凡岗位上、群众身边的先进人物，是在党的创新理论的阳光雨露滋润下成长起来的，是理论的力量在千千万万普通党员、干部身上的生动体现，为党员、干部“真信”提供了鲜活的教材。
我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、理论武装的历史。当前，在全党开展党史学习教育，继在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之后乘势而上，进一步在全党大力营造浓厚的学习氛围，进一步感悟思想伟力，增强用新时代党的创新理论武装全党的政治自觉。
拧紧思想认识的螺丝钉，保持不断加强理论学习的紧迫感。世界第一大党带领世界第一人口大国开创新时代中国特色社会主义伟大事业的过程，必定是一场人类历史上前所未有的创新性实践过程。中国共产党依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。在党史学习教育中，要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想，深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。党的创新理论是不断发展的理论，党员、干部的理论学习必须及时跟进，才能跟上时代的脚步，始终保持先进分子的特质。所有党员、干部都要常怀本领恐慌的紧迫感和不进则退、小进亦退的危机感，以坚定的决心和顽强的毅力把学习进行到底。
坚持以上率下，发挥领导班子和领导干部领学、带学的导向作用。党员领导干部应高度重视理论学习。党委（党组）理论学习中心组要成为理论学习的“示范组”。在这次党史学习教育中，要按照习近平总书记的要求，“以县处级以上领导干部为重点，坚持集中学习和自主学习相结合，坚持规定动作和自选动作相结合，开展特色鲜明、形式多样的学习教育”。党委（党组）书记要切实履行好“第一责任人”的职责，书记抓班子、上级带下级，层层推进，带动起全党的大学习。
充分激发内生动力，把党内生活变成理论学习的大课堂。各级党组织是新时代党的创新理论学习的组织者、引领者，应充分运用理论学习会、组织生活会、集中培训、个人自学等多种形式，开展理论学习，把理论学习覆盖到每一名党员、干部。通过交流研讨、知识竞赛、征文比赛、有奖竞答等灵活多样的方法，激发党员、干部的学习热情，形成“人人处于学习之中，时时体现学习之风”的浓厚学习氛围。
营造理论学习的大环境，抢占新兴媒体的“最前沿”。理论武装和新闻宣传都应向学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想聚焦发力，营造全方位、多层次、广覆盖、高频率的学习教育氛围。把理论学习和宣传工作贯注到报纸、广播、刊物、电台、电视台等传统媒体和新兴媒体，扩大在理论学习和宣传中的传播力、渗透力、影响力。在5g实用化进程中，大力开发理论学习、宣传教育的平台和作品，抢占最强大宣传载体的先机，让新时代党的创新理论辐射到党内生活和社会生活的各个方面，成为时代的主旋律、最强音。
让新时代党的创新理论刻骨铭心进头脑，非一日之功，必须以“攻城不怕坚、攻书莫畏难”的坚强毅力，长期坚持，久久为功。
强化灌输。思想的田野，真理不去占领，就会杂草丛生。对于马克思主义政党而言，理论灌输任何时候都是必要的。新时代的理论灌输，就是用党的创新理论的真理力量来浇水施肥，耕耘心田，播种信念。要实施精准“滴灌”，对党员、干部的教育、培训需求进行系统分析，针对党员、干部的差异化需求，开展精准化、菜单式培训。要实现全员覆盖，培养一支专兼职结合的理论宣讲队伍，着力推动党的创新理论进社区、进农村、进企业、进校园。要坚持系统“浇灌”，进行全面系统的理论教育培训。坚持及时跟进学习习近平总书记的最新重要讲话和重要指示批示精神，从横向、纵向两个维度扎实推进新时代党的创新理论学习贯彻。
坚持自学。习近平新时代中国特色社会主义思想是一个完整严密的理论体系，真正掌握其精髓、要义，必须坚持自学，潜心读原著、学原文、悟原理。理论学习要有韧劲，长期坚持，方得始终。这种坚持，来自兴趣的培养，来自习惯的养成，更来自政治定力，只有把学习当作神圣职责，带着信念学，带着使命学，满怀忠诚学，理论学习才会有持久的动力和强韧的毅力。
长期浸润。书读百遍，其义自见。毛泽东同志在党的七大上要求干部把马列的书装在干粮袋里，有空就看看，“七看八看就看出味道来了”，他还讲自己读《共产党宣言》不下100遍。对新时代党的创新理论必须反反复复学习，仔仔细细品味，深入咀嚼，持续钻研重点难点问题。朝夕如是，日浸月润，逐渐加深，让真理的“甜味”，点点滴滴浸入心田。
深刻领悟。理论学习是一个“阅读—思考—领悟”不断深化、不断升华的过程。悟，是思想飞跃，是理论学习的关键一环。一要悟理，既要知道重要思想、重要观点、重大判断、重要举措是什么，又要搞清楚其为什么和怎么办，努力实现从零散到系统、从表象到实质、从感性到理性的跃升。二要悟己，紧密联系自身实际，省悟自己的理想信念和价值追求是什么、差距和不足有哪些，从而进一步牢记初心使命，明确努力方向。三要悟事，把职责摆进去、把工作摆进去，认清使命任务，明确干什么和怎么干，从而增强责任担当，做到学而知之、思而行之、知行合一。
马克思主义理论来源于实践并指导实践，又在实践中不断丰富和发展。党员、干部学习贯彻新时代党的创新理论，必须坚持理论联系实际，运用理论指导和推动主观世界和客观世界的改造，让理论落实落地，结出丰硕成果。
把学习收获转化为坚定的政治立场，坚决做到“两个维护”，做到对党对核心绝对忠诚。我们进行理论学习，归根结底要落实到讲政治上、落实到“两个维护”上。“两个维护”是个重大原则问题，在政治上一寸也不能让步，在思想上一刻也不能放松。“两个维护”的政治底蕴、思想底色，是对党忠诚。共产党员必须忠诚于党和人民。有了这种忠诚，才能真正做到“两个维护”，才能自觉向习近平总书记看齐、向党的理论路线方针政策看齐、向党中央决策部署看齐；才能时时刻刻心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，始终听党话、跟党走；才能名利面前放得下、是非面前站得稳、困难面前敢担当、关键时刻靠得住。这就是理论的学、思、悟，要用在根本。
把学习收获转化为在重大关头、关键时刻的挺身而出、英勇奋斗。习近平总书记指出，“无论什么时候，该做的事，知重负重、攻坚克难，顶着压力也要干；该负的责，挺身而出、冲锋在前，冒着风险也要担”。重大灾害、重大疫情、重大风险，就是对党员、干部的“大考”。此时此刻，所有的学习成效，都要凝结在这七个字上：“我是党员，我先上！”冲上火线，是共产党员血液里的誓言。越是危急关头，越是要发扬冲锋在前、敢打硬仗的勇敢精神，越是要保持不怕疲劳、连续作战的优良作风，越是要展现不被任何困难所压倒的英雄气概。对于党员、干部来说，这是责任、是义务，也是接受党和人民检验的考场。这就是理论的学、思、悟，要用在关键。
把学习收获转化为在改革发展稳定各方面工作中敢于担当、奋发有为。要努力把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推动工作的新理念、新思路、新举措、新方法。每一名党员、干部都要紧紧围绕进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，紧紧围绕贯彻实施“十四五”规划，立足本职岗位，以同时间赛跑、同历史并进的强烈使命担当，紧盯改革发展稳定的重大问题、人民群众反映强烈的突出问题、党的建设面临的紧迫问题，以钉钉子精神，干一项、成一项、巩固一项，脚踏实地“顶起自己该顶的那片天”。这就是理论的学、思、悟，要用在经常。
把学习收获转化为持之以恒加强党性修养、筑牢理想信念。理论学习的主要任务之一，是在科学理论的指导下进行主观世界的改造。党性修养的核心问题是理想信念问题。在党史学习教育中，要对照习近平总书记重要讲话和指示批示精神，对照党章党规，以自我革命精神深刻检视自己，进行党性分析，掸去思想上的灰尘，不断增强党性、坚定理想信念。这就是理论的学、思、悟，要通向灵魂深处的自我革命。
理论武装的重点对象是各级领导班子和领导干部。把全党的创新理论学习引向深入，首先要把领导班子和领导干部的学习引向深入。
提升各级党委（党组）理论学习中心组学习质量。各级理论学习中心组是理论学习的“排头兵”。要铸造中心组学习的政治灵魂，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，把旗帜鲜明讲政治作为中心组学习第一位要求，把忠诚可靠作为检验中心组成员理论学习成果第一位标准。在学习中对照党的纪律和规矩，找政治差距，补思想短板，真正做到同党中央保持高度一致。对于习近平总书记最新重要讲话、重要指示批示精神，每次中心组学习、每次常委会会议都要及时传达学习，使中心组始终站在理论学习的最前沿。
提高领导干部学习能力。领导干部要有强烈的学习愿望，养成自觉的学习习惯，成为习近平新时代中国特色社会主义思想的忠实信仰者、刻苦学习者、系统掌握者、深刻理解者、自觉践行者。坚持以读促学、以思促学、以写促学、以讲促学、以研促学。带着问题调研，写出高质量研究报告，提高理论思维能力。
全面系统掌握理论体系。解决部分领导干部学得散、学得浅的问题，必须在掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的理论体系上下功夫。应从这一思想深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题入手，掌握这一理论体系的总抓手，掌握这一理论体系的各个有机组成部分。只有全面系统学习，才能得其要义、精髓；只有从整体上把握，才能深刻理解和准确运用。
运用马克思主义立场观点方法。学习运用贯穿于党的创新理论之中的马克思主义立场观点方法的过程，是理论指导实践、精神力量转化为物质力量的过程。要努力转化为政治忠诚，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，把对党、对核心的绝对忠诚融入灵魂，体现在一言一行上；转化为坚定信念，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想；转化为践行宗旨，牢牢扎根于人民群众之中，一辈子全心全意为人民服务；转化为辩证思维，运用唯物辩证法的根本方法，见微知著、未雨绸缪、能谋善断，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领；转化为科学方法，充分运用传统和现代方式方法，既讲勇于担当，冲得上火线，又讲善于担当，打得赢硬仗；转化为创新实践，始终站在改革开放的前沿，不断地解放思想，不断地探索创新，逢山开路、遇水架桥，一往无前地把党和人民的事业推向前进。
年轻干部和大学生党员信不信马克思主义、举不举中国特色社会主义旗帜，关乎党的命运、民族的命运、人民的命运，是百年大计。必须着眼未来，抓好年轻干部和大学生党员的理论学习。
引导年轻干部、大学生党员深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，也是当代青年的思想旗帜。认认真真读原著、学原文、悟原理，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，将科学理论内化为改造主观世界和客观世界的思想武器，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、政绩观、事业观，找准人生的坐标。组织年轻干部、大学生党员认真学习党史，不忘来时的路，走好脚下的路，认准未来的路，增强历史担当。要以抗击新冠肺炎疫情斗争为鲜活教材，引导年轻干部、大学生党员进行两种社会制度的对比，认清中国共产党领导的独特优势，认清中国特色社会主义制度的巨大优越性，进一步增强爱党之心、报国之志，进一步打牢政治根基、坚定理想信念。
针对年轻干部和大学生党员的特点开展理论学习，增强理论的感染力、说服力。创新手段方式，让理论课堂活起来；利用新媒体开展互动式理论学习；构建“个人自学+主题领学+专题研讨+辅导报告”的理论学习体系；综合运用读书讲座、主题报告、专题党课、诵读红色家书、讲述英烈故事、开展学习标兵评比等活动载体，激发理论学习的积极性、主动性。
在思政课程的淙淙灌输与课程思政的涓涓浸润中，把新时代党的创新理论注入心田。全面贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，改进和加强高校思政课教学。开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，避免思政教育与专业教育相互隔离，把思想政治教育融入各门专业课、通识课之中，实施课程思政与思政课程一体推进。充分认识各门专业课、通识课的时代性和必须承担的主流价值引领责任，在知识性中传播思想性、理论性，在涓涓细流、润物无声中铸魂育人，实现知识体系教育与党的创新理论教育的有机统一。
加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练。对于年轻干部和大学生党员，应突出党内生活锻炼，在严肃认真经常的党内政治生活中，在党的创新理论熏陶下，坚定政治信念、站稳政治立场、严守政治纪律和政治规矩，不断汲取和积累政治经验；突出提高政治敏锐性和政治鉴别力，对于各种反马克思主义思潮和错误观点，能够嗅得出“异味”、分得清是非、辨得明方向，敢于亮剑发声、予以回击；突出继承和发扬党的光荣传统，立志做党的光荣传统和优良作风的忠实传人，不断增强意志力、坚忍力、自制力，不断追求“我将无我，不负人民”的精神境界；突出发扬斗争精神，在贯彻落实习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神和党中央重大决策部署的工作实践中，要做到压力面前不低头，挑战面前不退缩，磨练斗争意志，提高斗争本领，始终保持斗争的锐气和韧劲，成为敢于斗争、善于斗争的勇士；在党史学习教育中，要深化新时代党的创新理论的学习贯彻，让年轻干部和大学生党员勇担使命、砥砺前行，在全面建设社会主义现代化国家新征程中奋勇争先、建功立业，努力创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的业绩！
销售创新发展心得体会
销售作为一项与商业息息相关的关键活动，对于企业的发展至关重要。如何创新销售方式，提高销售效率，一直是销售人员亟待解决的难题。在长期的销售实践过程中，我积累了一些心得体会，希望能与大家分享。
首先，销售人员要紧跟时代步伐，利用新技术推动销售创新发展。随着信息技术的飞速发展，互联网的普及以及社交媒体的兴起，销售渠道正发生深刻变革。以前的销售方式主要依靠实体店、线下促销等传统方式，如今已经不再适用。时下流行的电商平台、社交媒体广告等新型销售模式，成为吸引消费者注意力的利器。因此，销售人员应不断学习新技术，了解新渠道，积极应用于销售工作中，以迎合时代需求。
其次，销售人员要关注客户需求，不断创新销售模式。客户需求是驱动销售发展的核心动力，只有深入了解客户，才能提供满足他们需求的产品和服务。在销售过程中，我们要不断倾听客户的意见和建议，了解他们对产品的需要和期望。同时，要积极创新销售模式，不拘泥于传统的销售方式。通过采用个性化定制、精准营销等手段，为客户提供更优质的购物体验，提高销售成功率和客户满意度。
第三，销售人员要不断提升自身的销售技巧和产品知识。销售是一门技术活，要想在激烈的市场竞争中脱颖而出，单纯靠运气是不够的。销售人员应该不断学习销售技巧，如沟通技巧、演讲技巧、谈判技巧等，提升自己的销售能力。此外，要时刻了解所销售产品的特点、优势和竞争对手的情况，以便能够在与客户交流中发现并强调产品的独特价值。只有通过不断学习和提升，销售人员才能在激烈的市场竞争中取得优势。
第四，销售人员要注重团队合作，共同创造销售业绩。销售工作虽然看似是一个个体的努力，但实际上它是依赖于整个销售团队的合作共赢。在销售过程中，如何加强团队协作、有效分工及信息共享是至关重要的。团队成员之间要相互支持和信任，共同努力实现销售目标。此外，要建立良好的团队文化和正向的团队氛围，激励团队成员的积极性和创造力，共同创造卓越的销售业绩。
最后，销售人员要时刻保持积极进取的心态，勇于面对挑战和困难。销售工作是一项充满挑战的工作，常常面临市场竞争激烈、客户异议较多等困难。面对困难，我们不能退缩或抱怨，而是要以积极的心态去面对挑战，并从中寻找突破。销售人员需要培养良好的心理素质，保持乐观自信的态度，不断提高自身的抗压能力，并时刻准备好应对各种市场变化和挑战。
综上所述，销售创新发展是一个需要持续努力的过程。销售人员要紧跟时代步伐，利用新技术推动销售创新发展；要关注客户需求，不断创新销售模式；要提升自身销售技巧和产品知识；要注重团队合作，共同创造销售业绩；要保持积极进取的心态，勇于面对挑战和困难。只有不断努力和改进，销售才能取得更好的发展和成绩。