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爸爸妈妈不在家教案中班(实用17篇)

时间:2024-01-11 00:04:15 作者:FS文字使者

中班教案可以帮助教师合理安排教学内容,提高教学效率。10.以下是小编为大家准备的中班教案范文,希望能够给教师提供一些有价值的参考和思路。

爸爸妈妈不在家教案字

目标:

1.了解成人工作的特点、工作态度,理解成人工作的意义。

2.有尊重父母职业的情感。

重点:了解成人工作的特点、工作态度。

难点:理解成人工作的意义。

准备:

1.请家长在家向幼儿介绍自己的工作特点或带他(她)参观工作现场。

2.收集家长的奖章、奖杯、荣誉证书。

过程:

1.出示小朋友生病、头发脏乱的图片,与幼儿一起讨论:"谁会帮助小朋友?""平时我们遇到过什么困难?是谁帮助了我们?""你的爸爸妈妈是做什么工作的?"。

2.让小朋友简要介绍自己爸爸、妈妈的姓名、工作单位、职业。

3.让小朋友谈谈自己的爸爸、妈妈是怎样辛苦工作、生活的。

(1)让小朋友回忆爸爸、妈妈在班上是怎样工作的(把自己观察到的情况说一说)。

(3)启发小朋友讲述一件与爸爸妈妈有关的一件事情。

4.教师将收集来的荣誉证书、奖杯、奖状先后介绍给全体小朋友,让小朋友了解它们的来历,激发小朋友热爱自己爸爸、妈妈的情感。

5.教师小结:

让小朋友较深刻地认识别,每一位爸爸、妈妈除了做家务,照顾自己的小宝宝以外,他们还都有自己的工作,他们的工作是很辛苦的,不能迟到,不能早退。同时他们的工作能给人们带来很大的方便和快乐。

6.伴着音乐,让小朋友领取自己爸爸、妈妈的奖状或奖杯等,增强孩子的自豪感。

延伸:讲述活动,夸夸自己的爸爸、妈妈。

活动反思:

每个小朋友都有爸爸妈妈,他们的工作也都不一样。不管是什么样的工作都对人们的生产生活起着不可磨灭的作用。

在活动之前,我就请班上的小朋友回家之后了解一下爸爸妈妈的工作,以及工作的特点等。但是这一方面的成果并不是很明显,在活动中,只有几个孩子对爸爸妈妈的工作很了解,并讲出了爸爸妈妈工作的意义。如:陈星舟小朋友说她的妈妈是小学里的老师,每天都要跟大哥哥、大姐姐上课,教他们认字、学本领,让他们以后能做对社会有用的人。陈思宇告诉大家,她的爸爸是一名医生,每天都给来医院的病人看病,给病人开药、挂水,让病人赶快恢复健康,重新回到自己的工作岗位。……在介绍的时候,小朋友们对爸爸妈妈的工作充满了崇敬之情,但是由于有的小朋友之前的经验准备不足,因此在介绍的时候只有知道的小朋友在自豪的跟大家讲,其他的小朋友就只能在一旁听着。

通过本次活动,孩子们对大人工作的意义有了一定的认识和理解。活动结束时我让孩子们回家后继续把未完成的作业完成了,并把爸爸妈妈的工作向大家做一个介绍,把我们这节活动中没有做到的弥补一下。

爸爸妈妈不在家教案字

1、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

2、帮助幼儿了解一个人在家时的安全知识,知道生疏人叫门时不开门,不做危险动作,不乱摸家里的电器开关等。

3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的安全意识。

2、自制图片4幅、磁带。

1、观看情境表演,使幼儿知道爸爸、妈妈不在家时,生疏人敲们不能开。

(1)教师向幼儿介绍今天老师和小朋友一起为大家表演一个小品,名字叫爸爸、妈妈不在家。

(2)教师提问,让幼儿回答。

(3)总结:当爸爸、妈妈不在家时,碰到生疏人敲们,不要轻易开门,(教案出自:教案网)要先问清楚来人是谁、找谁,告诉来人等家长回来后再来,或让来人在外面留下等,也可让人到家长单位去找等等。

(4)再次表演,让幼儿加深印象。

一幼儿扮亮亮,另一幼儿表演生疏人(生疏人可随便找理由)。

2、让幼儿根据自己的体会,谈谈当爸爸妈妈不在家时,自己做了什么事。

3、听录音《晶晶看家》。

4、看黑板上的挂图,帮助幼儿懂得一些安全常识。

(1)玩小刀等尖锐的东西。

(2)一人在安静地玩玩具。

(3)在床上翻跟头。

5、总结:当爸爸、妈妈不在家时,小朋友们要注重安全。生疏人来时不开门,不做危险的动作,不乱摸家里的电器开关等,要学会保护自己。

爸爸妈妈不在家的大班安全教案

活动目标:

1、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

2、帮助幼儿了解一个人在家时的'安全知识,知道生疏人叫门时不开门,不做危险动作,不乱摸家里的电器开关等。

活动准备:

2、自制图片4幅、磁带。

活动过程:

1、观看情境表演,使幼儿知道爸爸、妈妈不在家时,生疏人敲们不能开。

(1)教师向幼儿介绍今天老师和小朋友一起为大家表演一个小品,名字叫“爸爸、妈妈不在家”。

(2)教师提问,让幼儿回答。

(3)总结:当爸爸、妈妈不在家时,碰到生疏人敲们,不要轻易开门,要先问清楚来人是谁、找谁,告诉来人等家长回来后再来,或让来人在外面留下等,也可让人到家长单位去找等等。

(4)再次表演,让幼儿加深印象。

一幼儿扮亮亮,另一幼儿表演生疏人(生疏人可随便找理由)。

2、让幼儿根据自己的体会,谈谈当爸爸妈妈不在家时,自己做了什么事。

3、听录音《晶晶看家》。

4、看黑板上的挂图,帮助幼儿懂得一些安全常识。

(1)玩小刀等尖锐的东西。

(2)一人在安静地玩玩具。

(3)在床上翻跟头。

5、总结:当爸爸、妈妈不在家时,小朋友们要注重安全。生疏人来时不开门,不做危险的动作,不乱摸家里的电器开关等,要学会保护自己。

爸爸妈妈不在家的大班安全教案

活动目标:

1、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

2、帮助幼儿了解一个人在家时的.安全知识,知道生疏人叫门时不开门,不做危险动作,不乱摸家里的电器开关等。

3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

5、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。

活动准备:

2、自制图片4幅、磁带。

活动过程:

1、观看情境表演,使幼儿知道爸爸、妈妈不在家时,生疏人敲们不能开。

(1)教师向幼儿介绍今天老师和小朋友一起为大家表演一个小品,名字叫“爸爸、妈妈不在家”。

(2)教师提问,让幼儿回答。

(3)总结:当爸爸、妈妈不在家时,碰到生疏人敲们,不要轻易开门,要先问清楚来人是谁、找谁,告诉来人等家长回来后再来,或让来人在外面留下等,也可让人到家长单位去找等等。

(4)再次表演,让幼儿加深印象。

一幼儿扮亮亮,另一幼儿表演生疏人(生疏人可随便找理由)。

2、让幼儿根据自己的体会,谈谈当爸爸妈妈不在家时,自己做了什么事。

3、听录音《晶晶看家》。

4、看黑板上的挂图,帮助幼儿懂得一些安全常识。

(1)玩小刀等尖锐的东西。

(2)一人在安静地玩玩具。

(3)在床上翻跟头。

5、总结:当爸爸、妈妈不在家时,小朋友们要注重安全。生疏人来时不开门,不做危险的动作,不乱摸家里的电器开关等,要学会保护自己。

大班教案《爸爸妈妈不在家》

知道爸爸妈妈外出,自己一人在家时,要注意安全,建立初步的.自我保护意识。

事先排练情景表演。

1、表演情景一。

(1)表演内容:

爸爸、妈妈不在家,小明在家搭积木,他一边搭积木,一边高兴地唱着歌。这时,有人敲门。小明问:“谁呀?”陌生人说:“我是卖玩具的,请开门。”

表演停。

(3)带班教师与配班老师合作表演:陌生人敲门后,小朋友正确回答的语言和应有的行为。

2、表演情景二:

(1)表演内容:

小明正高兴地画着画,突然铅笔断了,他到处找铅笔刨,可找了很久,未找到,就去拿了一把小刀“我就用小刀削铅笔吧。”

表演停。

(2)教师提问,引导幼儿进行讨论。

小明的铅笔断了,怎么办?他能不能用小刀削,为什么?

3、爸爸、妈妈不在家,小朋友一个人在家时,可以做哪些事?不能那些事?

教师小结:爸爸、妈妈不在家时,小朋友在家中要注意安全。陌生人来时不能开门,自己也不可以做危险动作,要学会保护自己。

《爸爸妈妈不在家》教案设计

一天晚上,爸爸妈妈又外出了,家里一下子变得冷冷清清。

他们不在家,我立刻觉得很孤独,很害怕。正巧这时门口传来一阵“咚~咚~”的敲门声,更让我全身起鸡皮疙瘩,我想:会不会是小偷呀、强盗啊这些人呢?于是我鼓起勇气问:“你是谁啊?为什么敲门?”“我是你爸爸的同事,因为有个问题不会来请教你的爸爸。”可我怎么知道他(这个叔叔)是不是我爸爸的同事呢?我便接着说:“你知道我爸爸是什么样的呢?”“你爸爸眼睛大,嘴巴也大,有一米七六。”我想:我爸爸眼睛小,嘴巴也小,你这个人可疑,便打了爸爸的电话。然后我自言自语地大声说:“爸爸说不认识你这个人,并且爸爸已经报了警。”他听到这话就溜了。

今晚真是令人心惊胆战。

《爸爸妈妈不在家》教案

这篇习作的训练,目的是要打破学生常规的思维定势,引导学生思维发散,多角度地去认识事物,多层面地进行观察,从而达到培养学生创新思维的能力。

要求学生积极思考,大胆发言,结合自己的生活实际选择出最适合这个题目的内容。口头表达清晰明了,文章流畅自如。

1、同学们,我知道你们都有一个温馨的家,每天与爸爸妈妈在一起,有时也难免有点烦。如果碰巧有一天他们同时都不在家,你们的心情会怎样呢?(学生说)。

2、那你们告诉我,是爸爸妈妈在家好?还是不在家好?为什么?(学生各抒己见)。

生甲:因为爸爸妈妈在家时,很少有玩的时间,好不容易写完了学校的作业,还没喘口气,妈妈就又布置一大堆的家庭作业。他们若不在家,我就可以轻松地玩会儿了。

生乙:爸爸妈妈在家时不自由。比如我特喜欢画一些小人,让它们打仗,可有意思了,可妈妈不让画,说是浪费时间。他们若不在家,我就可以做我想做的事了。

生丙:妈妈太爱唠叨了,麻烦得很,经常一句话要说好几遍,我的`耳朵都听出老茧了。她们不在家,我也就能做点我喜欢干的事了。

师:听了你们的发言,老师深有感触。一方面,老师同情你们的境遇;另一方面,又为爸妈对你们所付出的爱而感动,他们这是望子成龙、望女成凤啊。当然,如果他们能再考虑一下方法,与你们多交流交流,那就好了。

3、现在,认为爸妈在家好的同学来发言,说说为什么爸爸妈妈在家好?

生甲:爸爸妈妈在家,他们做好了所有的事,什么也不用我操心。他们不在家,我自己什么也干不了,所以还是爸爸妈妈在家好。

师:以后要多锻炼自己才行啊,要学会自己照顾自己,对吗?(学生点头)。

生乙:爸爸妈妈在家既热闹又有趣,剩下自己一个可就孤独了,尤其是晚上,一个人在家呆着,特害怕。我也认为爸爸妈妈在家好。

爸爸妈妈不在家

爸爸妈妈在家的时候,我不会感到孤独。我不希望,因为上次我看了一部很可怕的电影,这部电影里面有鬼哦!建议大家不要看,这部电影就是《京城81号》。

可是今天,噩梦成真了,爸爸妈妈真的不在家。这时,我心里产生了恐惧,不过,我有应对恐惧的办法。

我先把门关上了,然后打开电视,躲进被窝了。可风不时地会把门给吹开,这让我心里很不安!

到了晚上,爸爸妈妈还没回来,我的.心怦怦直跳,似乎都快跳出来了,我的脑海里又不停地印出鬼的样子。这时,我依然躲在被窝里,不停地打着哆嗦。我自言自语道:“我该怎么办?我该怎么办……”

过了一会儿,下雨了,我更加害怕了!耳畔似乎冒出了鬼的笑声:“嘻嘻嘻……”不过,我最喜欢看的动画片《超凡蜘蛛侠》开始了,我津津有味地看了起来。这时,我已经不怕鬼了。不知不觉,爸爸妈妈回来了,我开心地笑了。

这个故事告诉我们,要学会独立,战胜恐惧。

爸爸妈妈不在家

去年五月,爸爸妈妈到北京旅游一周。出发之前,妈妈再三交代好注意事项,并准备好我一周要吃的食物放在冰箱。

他们一走,我就兴奋得跳起来,心想:这回我可自由了,可以好好享受我的游戏大餐了。

中午一放学,我就兴冲冲地跑回家,路边的花儿向我微笑,小树在向我招手,就连那细小的沙子也跟我一起欢歌跳舞。回到家,第一件事,我首先冲进电脑房,打开电脑,开始玩起了我最喜欢的游戏,在尽情地享受着我的游戏大餐。突然,感觉肚子有点疼,这时才想起肚子还是“空城计”。我赶紧下楼打开冰箱,拿起一个面包,也顾不上冷不冷了,就狼吞虎咽地吃着。接着又坐在电脑前继续玩我的游戏,正当我玩得痛快时,闹钟突然响了。完了,今天可是要自己走路去上学的啊!我迅速背起书包,直奔学校,刚到学校大门口,上课铃就响了。我的心才平静下来。

下午一放学,妈妈本来交代我去吃快餐的,我想起家里有快餐面,对,就吃快餐面。回到家,我打开饮水机,拿出我最喜欢的吃“来一桶”。不一会儿,水烧开了,我冲好快餐面,真香啊!我津津有味地品尝着,感觉从来也没吃过这么香的东西。

吃完晚餐,我赶紧写作业,外面不时传来了狗叫声,我打开窗口往外一看,外面漆黑一片,几只蝙蝠在空中盘旋着,我心里开始害怕起来。我心想,男子汉嘛,这点怕什么。我的心又平静下来,又继续写我的作业。正当我忘记一切时,手机突然响了起来,我一看,是一个010开头的陌生号码,我不敢接,生怕是坏人知道爸妈不在家,想进来骗走我。手机就这样响了停,停了响,还是不敢接,心里又开始害怕起来。后来转念一想,会不会是妈妈从北京打回来的,坏人也不会打那么多次电话吧。我就提起胆子接起电话。果真是妈妈打回来的,妈妈第一句话就问:“在做什么呢?怎么那么久不接电话?我不好意思的把刚才的事情说出来,就只好说我刚才出去玩了。妈妈又问我一人在家害怕吗?我只好顶着头皮说:“不怕,不怕,这有什么害怕的,你们安心玩吧。”妈妈好像看出了我的心思,笑了笑说:“呵呵,还真有点像男子汉了,不过,一会妈妈就叫小姨过去陪你了!”听到这,我的心才安定下来,心想:终于有“救兵”啦!

的日子,让我第一次感受到害怕。也让我感受到了爸爸妈妈平时对我的关心和爱护。

爸爸妈妈不在家

我的胆子天生就很小,特别是当的时候,我更是害怕。这不,让我受到了惊吓。

我忐忑不安的来到门后,透过猫眼一看,呀!原来是妈妈,于是我便开门让妈妈进来了。又过了一会儿爸爸也回来了,然后我就很安心的躺床上休息了!

当的时候,我就是这样紧张的度过。我想:我已经12岁了,胆子却那么小,一定要改掉这个坏毛病。

爸爸妈妈不在家

今天晚上,奶奶的高血压又复发了,妈妈匆匆地嘱咐我几句,就陪着奶奶上医院了。

妈妈刚走,我的心立刻就虚了,于是,我把家里所有的窗门都关得严严实实的,窗帘拉得一点儿缝也没有,接着把家里的灯都打开,这才回到写字台前做作业,我写几个字就四面看看,总觉得墙壁上好像长出许多眼睛似的.。

“咚咚咚”忽然,我听见有“敲门的声音”,我连忙走过去紧张兮兮地透过猫眼朝门外看了看,没人,原来是饮水机的声音,真是虚惊一场。可没过一会儿,又有敲门的声音,我轻轻地走过去踮起脚朝外一看,只见有个男人正低着头敲我家的门呢!我想起电视里的坏蛋偷东西就是先敲门试探,看没人在再撬门的,顿时,我心慌意乱,大气也不敢出,只觉得手软腿软,慌乱中,忽然我想起了书里的一招,我飞快地跑进浴室,打开水龙头,让水哗哗地流,就好像有人在洗澡,又跑到卧室,拿起电话大叫:“爸爸,你的电话。”这是,只听门外的男人说:“你先给我把门开开,我才能接电话呀。”我又惊又喜,连忙打开门一下子扑到爸爸的怀里,原来爸爸接到妈妈的电话,得知奶奶高血压复发了,赶紧从宁波赶回来。

妈妈回来,知道这件事,直笑我是个粗心的“聪明人”。

爸爸妈妈不在家时

中午放学回到家,已经十一点半了,我还不饿,就顺手拿起一本书来看。

看完书,到了十一点五十,我便准备吃饭。可是我突然想起来,爸爸妈妈早上没有告诉我中午吃什么呀,那我岂不是要挨饿了?不行,得想想办法。起先,我想打电话问爸爸妈妈,可是他们的手机一个不在服务区,一个没人接,没办法,我只好自己找吃的了。

打开冰箱一看,啊?没有剩饭了!那我吃什么呢?总不能饿着吧,我本想再给爸爸妈妈打电话,后来一想:我总不能什么都靠爸爸妈妈吧?应该提高自己的自理能力,想想,我都这么大了,连吃的东西都找不到吗?我相信自己一定可以想出办法的,没有爸爸妈妈,我同样可以办得到!就这样,我在厨房里左瞧右看,希望可以看到什么吃的东西。终于,我看到了一袋方便面。

就在这时,我又遇到难题了:虽然妈妈教过我怎样煮方便面,可是……我对这种事儿一向都不是很上心,所以早就忘得一干二净了。没办法,只好试一试了。我把火点燃,巴适量的水倒入锅中,接下来又把方便面整块的放进锅里,倒进调料之后,拿起筷子把方便面搅了搅。然后,我也不知道怎么放的筷子,放完就到客厅里看书。过了几分钟,我又到了厨房,看到刚才那双筷子不翼而飞了!莫非……是掉到了锅里?真不敢再想下去了,我急忙拿出另一双筷子在锅里找筷子,果然掉到锅里了,我赶紧把筷子挑上来,由于怕烫,不敢去碰。

方便面煮完了,我盛了一碗放到桌上,深吸一口气,拿起筷子准备吃。我皱着眉头把方便面吃了下去,我领悟到:无论学什么都要认真学,因为将来总有派上用场的时候。而且,我们不能做“小皇帝”和“小公主”,要做“一家之主”。

《爸爸妈妈不在家》教案设计

一天晚上,爸爸妈妈因为有急事要办所以都出门了,雨也淅淅沥沥地下了起来。(好!)。

我非常害怕,我也非常的孤独。这时,门外传来一阵阵敲门声。“咚~咚~咚”,门外又发出一种粗粗的噪音,我心里有一点紧张了起来,我急忙躲在门后一个角落里,害怕起来,胆战心惊地说:“你是谁呀?”我一边说一边颤抖着身体,那粗粗的嗓门说:“我是你爸爸的同事,你爸在家吗?”我想:既然是我爸爸的同事,应该知道爸爸出去了呀。我又说:“爸爸不在家。”“那你先让我进去,再说吧。”那人大声地说。我想了想说:“我给爸爸打个电话问一下有没有人来找他。”那人听了就走了,我吸了一口长长的冷气。也不知道什么时候,雨停了,风爷爷吹着树木,发出呼呼的响声,雨点也从瓦片上落了下来,发出滴答的声响,仿佛组成了一道催眠曲。我也爬上床进入了甜甜的梦乡当中,也不知道爸爸妈妈什么时候回来。

爸爸妈妈不在家作文

“爸爸,妈妈!”“爸爸,妈妈!”我大声地喊道。我把家里翻了个底朝天也没有找到他们,耶,今天他们不在家!我可以尽情的玩喽!

我以最快的速度,把作业统统写完了。

写完作业,我快速地跑到客厅里,拿着遥控器,把电视打开。又从冰箱里拿出可乐,从柜子里拿出薯片,薯条……各种各样的好吃的,都被我翻了出来。然后一边看着电视剧,一边吃着零食。

然后,我到梳妆台前,从抽屉里拿出妈妈的口红。平时,我无论怎样哀求妈妈,妈妈都不让我涂她的口红。今天,不用经过妈妈地允许就可以美美地涂上一次啦!

“咚咚咚,咚咚咚”不知从哪儿传来的敲门声。我从门镜里往外望了望,是一个陌生的男人,我有一点害怕。之前,妈妈跟我说过,只要门从里面锁上了,外面的人就进不来。我屏住呼吸站在门里,尽量不发出一点声音。过了一会儿,那个男人走了。

天渐渐地变黑了,爸爸妈妈还是没有回来,我的肚子反抗了,没办法了,只好煮一包泡面,凑合填饱肚子。

真希望以后妈妈多留一点这样的时间,让我多体验一下自由自在的感觉。

爸爸妈妈不在家作文

爸爸妈妈在家的时候,妈妈会叫我和爸爸去外面吃饭,爸爸则会逗我开心,他们就像是上帝派来保护我的天使。

爸爸不在家的时候,我只能当妈妈的跟屁虫,看她忙前忙后或是静静地看着她玩手机。

妈妈不在家的时候,我就只能静静地看书了。

时间一分一秒地被我混过去了。但是,爸爸妈妈还不回来。我想:他们可能掉进了陷阱里,或者是被坏蛋抓走了。我吃了几个蛋糕,喝了一瓶酸奶,以此来打发时间。我不禁自言自语道:“唉,要是他们不出去就好了。”

我等了快一个小时了,突然,门被打开了。啊,是爸爸妈妈回来了!我激动地抱住他们说:“你们怎么才回来?我等得好辛苦啊!”爸爸说:“怎么?想我们啦!”我说:“嗯。”

通过件事我明白了,亲情是用多少钱都买不到的,和爸爸妈妈在一起是最幸福的。

《爸爸妈妈不在家》教案设计

星期六,爸爸妈妈出去时吩咐我说:”在家里看书不要出去玩!“我满口答应了。

回到家,我让自己静下心来看书,不一会儿,我便进入了书海,爸爸妈妈回来了我也不知道,当我不经意一回头,只见爸爸妈妈正在我身后微笑着看我!

指导教师:董老师。

《爸爸妈妈不在家》教案设计

今天,一个让我胆战心惊的晚上,就要开始了。本来我已经做完了作业,正和爸爸说笑话呢!别提多高兴了。可是,好景不长,爸爸妈妈的电话响了,他们接完了电话,匆匆忙忙地走出门。我连忙问:“爸爸妈妈,你们上哪里去呀?”爸爸妈妈说:“小宝贝,爸爸妈妈有事,你早点睡吧,听话。”说完,就走了。

家突然变得那么平静、冷淡。我的心怦怦直跳。忽然,电话响了,我想:一定是爸爸妈妈不放心我一个人在家,所以,才打电话给我。哈哈,我又不是小孩子,怎么还不放心呀!于是,我得意地接起了电话,突然,听到了成欣琦的声音说:“王嘉怡,你快上qq号吧,我都等了你很久了。求你了。”我刚听完这句大惊失色。算了,算我自作多情吧!哎!

于是,我热火朝天地玩起了电脑。突然,停电了,哦,真是太倒霉了吧!大树的倒影倒映在洁白的墙上,还时不时地摇动。我想:有鬼到我们家了,会不会把我吃了呀?想到这里,我不禁尖叫起来。我对“鬼”说:“你不许吃我。”“一、二、三”我把头躲到了被子里。可是,我躺在床上,怎么也睡不着,慢慢地,我放松了许多,渐渐地,渐渐地,我就进入了梦乡!