比赛是一种展示个人才华和技能的舞台，它能够让人们展现自己的特长和能力。现在，让我们一起来看看以下是一些比赛中的成功案例，希望能够给大家一些启发。
广播体操比赛活动方案
为了丰富校园文化生活，增强学生身体素质，提高我校学生广播体操质量，本着“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神”的原则，经研究决定举办广播操比赛：
全校各班级学生。
20xx年5月13日下午（暂定，如有特殊情况再另行通知）。
统一为学校篮球和大操场。
进退场、队列、中学生广播操—韵律操。
广播操先由学校体育组组织集体训练，然后各班自行组织训、韵律操由各班自行组织训练；按14、15两个年级分组进行比赛。具体比赛标准见评分表。全过程模拟正常广播操秩序进行。
1、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。），学生服装基本统一、整洁。（总计10分）。
2、设立一人为领操员。进入场地时需呼喊本班口号。比赛的入场、退场均由领操员负责指挥（一年级除外，可由本班的'老师带队入场）。进场整理好队形后，由领操员向总指挥汇报“xxx班准备完毕，请求表演。”主持人回答“开始表演”后即播放音乐开始做操。（20分）。
3、学生精神饱满、队列整齐、动作规范、节奏感强。（20分）。
4、动作正确、有力、到位，基本能完成整套广播操。(总计20分。)。
5、做到快、静、齐，秩序井然。（10分）。
6、动作节奏感强，自然大方，舒展优美，整体效果好。(总计20分。)。
1、评分办法：由各评委分别打分，去掉一个最高分一个最低分后算均分。
2、奖励办法：
（1）每段评出一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。
（2）全校评出两个精神文明奖。
（3）全校评出两名优秀领操员。
由校体育组统一安排。
1、主持人。
2、音乐控制。
3、摄像。
4、各班班主任负责班级的纪律，教育学生听从指挥，保持安静；组织本班同学认真参赛，保证比赛有序、顺利进行。
1、宣布比赛办法。
2、介绍评委、计分工作人员。
3、宣布比赛开始。
5、评委负责人宣布比赛成绩。
6、颁奖。
7、由校长作活动总结。
一、指导思想：为全面贯彻教育方针，落实新课改方案，促进学生综合素质全面发展，学校特举行第九套广播操比赛。通过此项活动，丰富校园生活，培养学生集体荣誉感，培......
“阳光体育进校园”队列队形一、比赛目的为进一步落实大学生广播体操的普及工作，进一步提高学生的广播体操质量，促进群体性体育活动的开展，加强校风、班风......
一、指导思想：为全面贯彻教育方针，落实新课改方案，促进学生综合素质全面发展，学校特举行第九套广播操比赛。通过此项活动，丰富校园生活，培养学生集体荣誉感，......
小学第九套广播体操比赛方案
我校为了进一步增强学生体质，培养学生集体主义精神，丰富我校的校园活动。
二、领导小组：
组长：z。
副组长：z。
组员：各班主任、体育教师。
三、参加对象：3-6年级全体在校生，学前班、一、二年级以表演的形式参加活动。
四、比赛时间：20xx年04月12日上午（遇雨顺延）。
五、比赛地点：学校操场。
六、比赛内容：希望风帆（第三套小学生广播体操）。
七、比赛顺序：按照各班抽签的序号进行。
八、奖项设置：第一名（1个）：150元；第二名（3个）：120元；第三名（5个）：100元；鼓励奖：80元，参加汇报表演的班级给予80元的奖励。（评委员、体育老师及班主任发放1件价值10以内的物品。）。
九、评比标准：
（一）人员要求：原则上每班全体学生参赛。（注：身体有缺陷的学生可不参加比赛，但不扣分，赛前要确定不参加的名单，比赛当日患病或事假需在比赛前向体育组提交家长请假单）无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣1分。
（二）比赛要求：
1、各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，要求声音响亮，动作规范。
2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。
3、出入场队形可以安排二或四路纵队，从低至高排列。
4、广播操动作准确、整齐有力。
（三）具体要求：
1、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。
2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。
3、进退场由各班领操员指挥，进场后向裁判报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，裁判同意后方可进行比赛。
（四）评分标准：比赛采用百分制标准评分。
1、精神面貌精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌（10分）。
2、服装统一，整洁大方。（5分）。
3、队列整齐，队伍有序。（15分）。
4、领操员站位得当，调动队伍合理，动作正确、规范。（10分）。
5、进退场做到动作迅速，整齐，精神抖擞。（20分）。
6、广播操动作准确、整齐有力、合节拍。（40分）。
十、评委人员：
评委员：z（裁判长）、z。
统计员：z。
十一、安保组：
1、z。
2、学校保安（z）。
3、班主任及科任教师。
广播体操比赛的活动方案
一、指导精神：
为增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神，调动学生学习体育的积极性和参与主动性，培养良好的学风，发扬学生特长，培育学生的体育爱好。特举办本次广播操比赛。
二、活动主题：
强身健体，全面发展。
三、比赛地点：
瓦疃中学。
四、比赛时间：
20xx年12月中旬（具体时间另行通知）。
五、评比程序：
全校班级设一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。优秀奖若干名。
设优秀辅导教师奖1名。
六、评审组名单：
组长：
组员：
计分：
七、主办单位：
固镇县瓦疃中学艺体组（未尽事宜另行通知）。
广播体操比赛方案
为迎xx县20xx年中小学第三套广播体操比赛，丰富校园文化生活，培养学生体育意识，增强学生体质。提高我校广播体操的质量，培养学生良好的组织纪律性，学校决定举行广播体操比赛。（七年级、八年级）各班务必认真组织，积极参赛，使本活动顺利举行，特制定本实施方案：
组长：黄廷金。
副组长：黄基荣、黄武汉。
成员：黄颖、梁生聪、黄涛、岑宏高、马高云、冯承君、陆光靖、韦宁和。
学校领导班子成员跟班安排为：
黄廷金--155班黄福辉—156班黄文学—157班罗勤利—158班。
梁生聪—151班陆实—152班黄基荣—154班黄武汉—154班。
要求：每位班子成员和班主任带好一个班，督促、指导各班学生做好赛前训练。
体育教师分工为：
黄颖老师负责七年级学生体操队列、动作、领操员等培训；
梁生聪老师负责八年级学生体操队列、动作、领操员等培训。
时间：20xx年5月14日上午7:30～9:00---举行班际体操比赛。
20xx年5月15日上午8:30---举行xx县校际体操比赛。
地点：学校内操场。
以班为单位参赛，要求班主任积极组织，各班全员参赛。参赛班级必须由指挥员整队入场、出场，进行必要的体育常规(例如；看齐、报数、报告等)；各班参赛时间要求在8--10分钟以内完成体操的动作及带进带出。要求参赛队服装整齐，精神风貌好。
一等奖一名，二等奖二名，鼓励奖四名。由学校颁发奖状并通报表扬,成绩记入班级考核。
负责宣传和奖状制作成员：罗勤利。
评分员：黄颖（兼裁判长）。
许敏、黄朝松、邓忠才、李宏新、农伟、黄品彰、梁志才。
黄颖负责广播操的播放与指挥。
（一）、人数齐全、服装统一（5分）。
要求班主任积极参与并组织本班同学参赛，班级参赛率要达到100％。要求各队服装统一整齐，如不整齐扣1—5分。
（二）、入场（5分）。
各队领操员在预备区整队集合后，带入场地中央，领操员跑步向主席台报告：报告，××班应到××人，实到××人，缺席××人，报告完毕。领操员跑步回到划定位置，指挥队形展开，比赛开始。
（三）、精神饱满、士气高涨（5分）。
评分要求：每一个队员做到精神饱满、士气高涨。
（四)、队伍整齐、纪律严明（5分）。
评分要求：要求班级队员做到队伍整齐、纪律严明；能认真观看和学习其它班级比赛，组织纪律好。
(五)、广播操（70分）。
评分要求：部位准确、到位，动作整齐协调、舒展大方、刚劲有力。
(六)、领操员（5分）。
要求：口令清楚，声音洪亮，指挥得当。
(七)、退场（5分）。
操毕，领操员整队向左或向右转，齐步或跑步带出会场，要求动作迅速整齐。
1、列队2、集合、立正、看齐。
3、行进间齐步走进场，立定，转法（面向主席台），看齐报数。
4、成体操队形散开。5、每班有一名领操员。
6、全队随体操音乐节拍完成整套动作。7、集合、看齐、齐步走离场地。
政教处负责。
1、活动主持人----黄武汉。
2、程序。
（1）领导致词----黄廷金。
（2）宣布赛序、比赛开始----黄基荣。
3、次日颁奖活动。
（1）宣读获奖班级及活动小结----黄武汉。
（2）颁奖----黄廷金、黄基荣。
广播体操比赛活动方案
广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口，是学校推进阳光体育运动，增强学生身体素质，展示庆华小学学生的风采风貌。为了提高我校学生广播体操质量，本着培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进和谐校园建设。经研究决定，举办广播体操比赛，现制订比赛方案。
为快乐而赛为荣誉而赛。
组长：xx。
副组长：刘xx。
组员：各班主任、体育教师。
四、参加对象：1-6年级全体学生。
五、比赛时间：暂定为2012年6月1日上午8：30（如有更改，另行通知）。
六、比赛地点：学校篮球场。
七、比赛内容：第九套广播体操。
八、比赛顺序：
按照（一年级-----六年级）每年级2个班同时进场（从低到高4列纵队踏步进场）比赛。各班班主任或学生（领操员）指挥本班进退场。
比赛流程包括：学生进场----广播体操-----学生退场。
九、评比办法：
1、学校组织评委进行现场打分。去掉最高分和最低分，取平均分为该班最后得分。
2、评分标准见附件。
3、保证出勤率，要求各班主任积极参与并组织好本班同学参赛，参赛率要求100%（特殊情况例外），缺一人在最后得分内扣1分，依此类推。
十、奖项设置：
分年级组比赛，各设一、二等奖若干名。
十一、人员分工：
比赛组织：刘xx老师。
比赛主持人：xx。
广播播放：xx。
桌椅的摆放：六（6）班。
摄影：xx老师。
计分：xxx老师。
十二、注意事项：
1、各班要认真组织学生进行广播操的训练，力求在比赛中不出现动作不到位、不协调现象。
2、各班班主任要事先对学生进行纪律、安全教育，活动中不要追逐打闹，随意站立、走动，以免影响其他同学观看。
一、入场、队形：（10分）。
1、入场时必须由领操员带4列纵队踏步进场，到达做操的场地后队伍整齐，班主任和辅导员跟在队伍后面，准备做操。
2、横队、纵队整齐，在做操过程中队伍操持整齐，否则扣1—2分，严重酌情多扣。
二、精神面貌：（10分）。
1、学生做操时应精神饱满。
2、服装统一。
三、广播体操要求：（65分）。
1、队伍整齐，精神饱满。
2、动作准确、协调，统一到位。
3、动作节奏与音乐合拍。
四、退场：（10分）。
1、步伐整齐。
2、摆臂幅度。
3、前后间隔距离保持一致。进退场要求：静、齐、快。
五、领操员：（5分）。
站位合适、动作优美、能有效的起到领导者的作用。
广播体操比赛的活动方案
一、比赛名称：
体育学院第二届“魅力青春，激情飞跃”广播体操大赛。
二、主办单位：
湖北民族学院体育学院。
三、策划承办单位：
体育学院团委学生会。
四、比赛时间及地点：
20xx年12月上旬于田径场。
五、比赛内容：
六、参赛办法：
2、参赛人数：每支代表队限报领队1人，队员60人（其中体育学院各代表队根据大班人数而定）。
3、各代表队须派一名领操员现场指挥；
4、体育学院非毕业班所有学生都必须参加（特殊情况不能参加者需持学生科相应证明）。
5、体育学院参赛班级具体分配如下：
13级：1.2班3.4班5.6班。
12级：1.4班2.3班5.6班。
11级：1.2班3.4班11级5班.13级7班6.7.8班。
七、竞赛办法：
1、各单位可先在本院（部）组织预赛进行选拔，并准备好服装，器材；
3、比赛队形不限，各单位可根据自己的特色自行编排，要求内容新颖，有特色；
八、评分细则：
（一）整体印象（4分）。
1、着装统一得体，整体感观好（1分）。
2、队伍进出场编排合理、新颖、有特色（1分）。
3、参加人数符合规定，参赛队员精神饱满，情绪盎然（2分）。
注：第1、2条每条扣分不低于0.2分，第3条扣分不得低于0.3分。
（二）动作技术（6分）。
1、动作标准规范、准确到位（3分）。
2、动作整齐划一，刚柔适度、节拍分明（3分）。
注：第1、2条每条扣分不得低于0.25分。
（三）领操员评分标准：
1、报告人数时口令清晰，声音洪亮，精神振奋；
2、领操员动作标准，规范有力，姿态舒展优美；
3、指挥流畅，调队有序；
九、奖励办法：
比赛设一等奖1名（奖金800元），二等奖2名（奖金500元）三等奖3名（300元），优胜奖若干。评选优秀领操员5名。
十、其它未尽事宜，另行通知。
广播体操比赛的活动方案
一、参加对象：
七、八年级全体学生。
二、比赛时间、地点：
时间：本周五（5月22日）下午第二、三节课。（如下雨，延至下周一下午）。
地点：学校操场。
三、比赛方法及要求：
1.比赛顺序抽签决定。（当天下午第一节课各班主任在会议室抽签）。
2.以班级为单位，班主任为领队，全班学生人人参与，各班编方阵进行比赛，每班安排一名领操员。
3.学生进场时，由领操员组织队列，全班学生应精神饱满，行进间步调一致，队形散开迅速，横纵一条线，间隔距离适当，纪律严谨。领操员并向评委报告参赛班级。
4.各班级按比赛顺序，提前5—10分钟到达比赛场地候赛地集合整队。
5.比赛完毕，队伍退场有序，服从赛场指挥员调动。
四、比赛组织：
1.由教导处组织安排，体艺组具体实施。
2.评委：校全体行政人员。
3.赛场总指挥：杨风琼；指挥：陈芳巨、齐盛教。
（负责比赛场地区域的选定、候赛场地区域的选定、退场区域路线的安排，比赛时进退场的指挥等）。
4.音响设施及播放：王鹏飞。
5.统分：江志友。
6.摄影报道：张少华。
五、评分标准。
1.参赛数：5分。
2.比赛队形；30分。
3.比赛服装：10分。
4.动作：55分。
六、奖项设置：
本次比赛设立一等奖二名；二等奖五名；三等奖八名。比赛全部完毕，当场颁奖。
七、其他事宜：
1.七、八年级班主任、体育老师及相关人员星期三（5月20日）下午第四节课到校会议室开会。
2.未尽事宜，另行通知。
广播体操比赛方案
广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口，是学校推进阳光体育运动，增强学生身体素质，展示芙蓉中心小学学生的风采风貌。为了提高我校学生广播体操质量，本着培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进和谐校园建设。经研究决定，举办广播体操比赛，现制订比赛方案。
为快乐而赛为荣誉而赛。
组长：孙训浪。
副组长：刘晓燕黄娟。
组员：各班主任、体育教师。
1-6年级全体学生。
暂定为20xx年6月1日上午8：30(如有更改，另行通知)。
学校篮球场。
按照(一年级-六年级)每年级2个班同时进场(从低到高4列纵队踏步进场)比赛。各班班主任或学生(领操员)指挥本班进退场。
比赛流程包括：学生进场--广播体操-学生退场。
1、学校组织评委进行现场打分。去掉最高分和最低分，取平均分为该班最后得分。
2、评分标准见附件。
3、保证出勤率，要求各班主任积极参与并组织好本班同学参赛，参赛率要求100%(特殊情况例外)，缺一人在最后得分内扣1分，依此类推。
分年级组比赛，各设一、二等奖若干名。
比赛组织：刘晓燕老师。
比赛主持人：陈良玉周贤江滨。
主席台桌椅的摆放：六(6)班。
摄影：吴允平老师。
计分：肖芙英、肖晓宁、肖曙华老师。
1、各班要认真组织学生进行广播操的训练，力求在比赛中不出现动作不到位、不协调现象。
2、各班班主任要事先对学生进行纪律、安全教育，活动中不要追逐打闹，随意站立、走动，以免影响其他同学观看。
一、入场、队形：(10分)。
1、入场时必须由领操员带4列纵队踏步进场，到达做操的场地后队伍整齐，班主任和辅导员跟在队伍后面，准备做操。
2、横队、纵队整齐，在做操过程中队伍操持整齐，否则扣1—2分，严重酌情多扣。
二、精神面貌：(10分)。
1、学生做操时应精神饱满。
2、服装统一。
三、广播体操要求：(65分)。
1、队伍整齐，精神饱满。
2、动作准确、协调，统一到位。
3、动作节奏与音乐合拍。
四、退场：(10分)。
1、步伐整齐。
2、摆臂幅度。
3、前后间隔距离保持一致。进退场要求：静、齐、快。
五、领操员：(5分)。
站位合适、动作优美、能有效的起到领导者的作用。
广播体操比赛作文
“四年级二班9。77分，四年级六班9。67分……”广播里传来裁判长洪亮的声音。“我们班得了第二名罗！”顿时，队伍中有同学欢呼起来。欣喜之余，我的心中泛起丝丝遗憾。
比赛激烈的场面，至今仍历历在目。瞧，三年级的七个方队迈着矫健的脚步，喊着响亮的口号入场了。伴随着悦耳的乐曲声，他们像一只只雏鹰展翅欲飞，又像一个个精灵翩翩起舞。看着他们精彩的表演，我们赞叹不已。
一年级的小弟弟、小妹妹出场了。别看他们人小，个子小，走起路来却雄赳赳，气昂昂，像初生的牛犊，有使不完的.劲：他们的踏步特别有力，他们的口号特别响亮，我们都忍不住为他们喝彩。
终于等到我们上场了，我的心仿佛有十五个吊桶打水——七上八下。在指挥官罗宇韬的带领下，我们迅速在准备区排好队。“对自己要有信心，赛出水平！”老师的叮嘱在我们耳畔响起。进入做操区，我们有序地散开。糟糕！前面的袁昕站歪了，我心急如焚，压低嗓门，喊道：“袁昕，往右边移！”也许袁昕太紧张，根本没有听到，还是笔直地立着，我恨不得冲上去拉她一把，可又担心被评委发现。我壮着胆，提高嗓门又叫了袁昕两声，这回她终于有反应了，我一下子松了一口气。伴着节拍，我们时而像飞向高空的雄鹰展翅欲飞，时而像活泼可爱的小兔，欢快跳跃，我们脸上带着微笑，每个动作都力争完美。
“一分耕耘，一分收获”。我相信：只要我们全班同学齐心协力，继续努力，下次比赛会取得更加辉煌的成绩！
广播体操比赛方案
为了促进学生的身心健康、增强体质，培养学生的集体主义荣誉感、展示班级风貌，熟练地掌握第九套广播体操，经学校研究决定，第七周举行队列队形暨广播体操比赛。具体事宜如下：
侯建宏、刘志平、韩晓锋、杨高全、
李晓霞、李星、张苗。
主持人：成萧凡。
计分：吴会玲、孙丽春。
音响场地：张世锋、贠金来。
照相：史军荣。
时间：第七周（具体时间待定）。
地点：学校篮球场。
参赛年级：一至六年级。
（入场后由各队指挥向评委报告的内容：“报告评委，某班参加广播体操比赛，应到xx人，实到xx人）。
1-----3年级，4-----6年级两组，一等奖一名，奖金100元，二等奖一名，奖金80元，三等奖两名，奖金60元。一至六年级共七名优秀体育委员。
1、评分项目与分值。
所有评分员打分，平均分为最后得分，最后得分精确到0.1分，满分100分，其中,。
2、出入场评分细则。
（1）队列队形（30分）。
其中动作统一程度（5分），走和跑步伐整齐度（15分），口号洪亮程度（5分），转向（5分）。
（2）进退场（10分）。
（3）队形服装（10分）。
a、队形整齐要求纵、横、斜成直线，按人数排列成方块；
b、服装统一(以校服为准)。
（4）做操质量（40分）。
b、节奏感10分（包括动作节奏与音乐是否相符、团队动作是否整齐划一）；
c、动作力度5分（包括动作是否有力度、协调、连贯）。
（5）整体视觉效果（10分）。
整个过程要自然流畅、动作舒展健美、自然洒脱，团队精神饱满，给人以美感。
1、比赛顺序由抽签形成。
2、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。），其中设立一人为领操员。
3、统一播放广播体操音乐，每队只做一遍。
4、按规定入场、退场。
5、参赛队要遵守赛场纪律，尊重裁判，遵守场地有关规定。
6、比赛期间，各班班主任管理好各班纪律。
广播体操比赛作文
我们从第一遍训练到第二遍又从第二遍训练到第三遍，同学们的汗水如雨，老师的嗓子嗓哑，但是我们深深的知道我们的努力不会白费。
在第二节的时候我们的跳跃运动出现了很大的麻烦，我们个个跳的都跟鸡爪差不多，但是老师教了我们许多遍依然没有改正过来，于是我们个个都灰心了，但张老师对我们说：“同学们，还记得我们以前吗？我们以前不是刻苦训练的才拿的全校一等奖吗？”“是，我们这届也要那冠军！”大家整齐的说道。于是我们大家刻苦训练，终于把跳跃运动跳好了。这时我又看见老师笑了！
最后一遍了，我们认真的做完了整个体操，老师说：“很好，动作非常整齐，这就是我们努力的结果！”
广播体操比赛方案
我校为了进一步增强学生体质，培养学生集体主义精神，丰富我校的校园活动。
组长：z。
副组长：z。
组员：各班主任、体育教师。
3-6年级全体在校生，学前班、一、二年级以表演的形式参加活动。
20xx年04月12日上午（遇雨顺延）。
学校操场。
希望风帆（第三套小学生广播体操）。
按照各班抽签的序号进行。
第一名（1个）：150元；第二名（3个）：120元；第三名（5个）：100元；鼓励奖：80元，参加汇报表演的班级给予80元的奖励。（评委员、体育老师及班主任发放1件价值10以内的物品。）。
（一）人员要求：原则上每班全体学生参赛。（注：身体有缺陷的学生可不参加比赛，但不扣分，赛前要确定不参加的名单，比赛当日患病或事假需在比赛前向体育组提交家长请假单）无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣1分。
（二）比赛要求：
1、各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，要求声音响亮，动作规范。
2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。
3、出入场队形可以安排二或四路纵队，从低至高排列。
4、广播操动作准确、整齐有力。
（三）具体要求：
1、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。
2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。
3、进退场由各班领操员指挥，进场后向裁判报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，裁判同意后方可进行比赛。
（四）评分标准：比赛采用百分制标准评分。
1、精神面貌精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌（10分）。
2、服装统一，整洁大方。（5分）。
3、队列整齐，队伍有序。（15分）。
4、领操员站位得当，调动队伍合理，动作正确、规范。（10分）。
5、进退场做到动作迅速，整齐，精神抖擞。（20分）。
6、广播操动作准确、整齐有力、合节拍。（40分）。
评委员：z（裁判长）、z。
统计员：z。
1、z。
2、学校保安（z）。
3、班主任及科任教师。
广播体操比赛口号
2.敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。
3.谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
4.青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。
5.励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
6.影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
7.重参与，展风采。我运动，我健康！
8.兄弟齐心，其利断金，顽强拼搏，共创辉煌。
9.挥动激情，放飞梦想;青春无悔，激情荡漾。
10.八班八班，非同一般，体操比赛，属我最帅!
11.山中猛虎，水中蛟龙;高二(2)班，卧虎藏龙！
12.两臂摆动，要有精神；阳光体育，健康第一！
13.阳光体育，快乐成长；加强运动，增强体质！
14.友谊第一，比赛第二；体操比赛，绝对第一。
15.严格要求，严格训练，磨练意志，强健体魄。
16.奥运精神，永驻我心；顽强拼搏，超越极限。
17.强身健体，立志成材；挑战自我，突破极限。
18.赛出风格，赛出水平；展现自我，争创新高。
19.互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。
20.友谊第一、比赛第二。
21.赛出风格、赛出水平。
22.团结拼搏、争创佳绩。
23.飞跃梦想、超越刘翔。
24.挑战自我、突破极限。
25.奋发拼搏、勇于开拓。
26.展现自我、争创新高。
27.奥运精神、永驻我心。
28.强身健体、立志成材。
29.顽强拼搏、超越极限。
30.挥动激情、放飞梦想。
31.青春无悔、激情无限。
32.顽强拼搏、勇夺第一。
33.挑战自我、突破极限。
34.奋发拼搏、勇于开拓。
35.遵规守纪、团结互敬。
36.拼搏奋进、永远进步。
广播体操比赛作文
星期五的下午，是一个阳光灿烂、风和日丽的下午，今天下午也是同学们最兴奋最快乐的一个下午。我们全校的六年级四个班、三年级四个班、二年级四个班举行广播体操比赛，我们把校服穿得整整齐齐。
比赛开始了，六一班的大哥哥姐姐们整整齐齐的出场了，他们大声的喊着一、二、三、四，手上都带着白手套，开始表演了。音乐渐渐响了起来，大哥哥和大姐姐们随着音乐声有节奏跳了起来，。我们看了看，心里忐忑不安，因为，每个同学跳得都很好，队列也很整齐、动作也很优美。
时间过得很快，很快就轮到我们上场了。我站在底下时候，看着台上坐下的校长和老师，心里非常的`着急、害怕，我想了想前面的大哥哥大姐姐跳的都不害怕，我还害怕什么呢！这时，音乐渐渐响了起来，我随着音乐的节奏跳了起来。就在那一瞬间，我感觉我好像飞上了蓝蓝的天空上一样，那时，我坐在白云上，唱着动听的歌，我似乎变成了一只小鸟，慢慢的在天空中飞翔了起来。跳完了，我们下了台，做到了我们的座位上了以后，我心里就一直不停地想着，我们班这次到底能不能拿上学校要发奖状呢？我一直不放心的问着自己，想着想着，很快的这三个级就全部都演完了。老师拿着话筒说：“获奖的班级有六一班、二四班、三一班。”
我们大家听见了有我们班，都热烈的给自己鼓掌，都开心的都跳起来了，我们高兴的欢呼着拥抱在一起。
广播体操比赛方案
广播操是学校体育工作中的一项重要工作，也是保证学生每日在校活动时间的重要内容。学校为了进一步提高广播操的做操质量，增进学生身体健康，决定举行一至六年级学生广播操比赛，有关事项如下：
4月10号在本校大操场举行。
1～6年级各班；各班参赛时，如无特殊情况，应全部参加，如有人不参加比赛，应向学校说明情况，但最多不得超过2名。
比赛出场顺序按抽签顺序进行。
按低年级组、中年级组、高年级组三个组别分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名。
进出场20分（低年级组可无进出场内容）。
1、进出场集队做到静、快、齐；
2、精神饱满，朝气蓬勃；
3、步伐整齐而有节奏。
站队：8分。
1、纵队一条线；
2、横队一条线。
动作72分：每节9分。
1、动作整齐；
2、动作正确有力；
3、动作到位；
4、动作协调、合拍。
动作正确协调，有儿童气息，有美感，整体效果好。
广播体操比赛作文
今天学校举行了精彩的广播体操比赛，我们2（1）班得了第一名，现在我说一说比赛过程吧！
一大早我来到学校就看到操场前的墙上贴着“广播体操比赛”的彩贴，马上我就感到一种热烈的比赛气氛，我和同学们都跃跃欲试，准备在比赛中进行精彩的表现得到第一名！
比赛开始了，我仔细观察其他班级的表演，取长补短吗。基本上他们的队形跟我们一样，可有一个班的队形完全不同，他们先是直线，然后变成了一个三角形和一个圆形，真的好漂亮！不过我还是对我们2（1）同学充满信心！终于轮到我们入场了，我一下子只觉得紧张的心情在心里打转转，吴老师要我们面带微笑，可我根本笑不出来，还害怕匡向林在里面会弄砸。音乐开始了，我们排着整齐的队伍，迈着矫健的'步伐，精神抖擞的喊着“锻炼身体，增强体质”的口号走进比赛场地，这时我看到吴老师站在前方使劲的鼓掌，看到她鼓励的笑脸我忘记了害怕，认真的随着节奏做着标准的动作。紧张的一幕终于过去了，就等着我们是第几名呢。
比赛结束宣布结果了，不出所料我们2（1）班得了第一名！
我们都跳了起来，我激动的抱住了边上的同学，这可是因为我们经过刻苦的训练才得来的呀！
长沙市天心区曙光小学3（1）班：刘芷伽指导老师：吴欣良。
广播体操比赛方案
为了进一步增强学生体质，培养学生集体主义精神，丰富我校的校园生活。
组长：xx。
组员：各班主任、体育教师。
1-6年级全体在校生。
20xx年12月9日下午2：00（遇雨顺延）。
学校操场。
全国中小学系列武术健身操（旭日东升）。
按照年级从高到低进行。
分为低年级、中年级、高年级三组。低、中、高年级组设一、二、三等奖各一名。
（一）人员要求：原则上每班全体学生参赛。（注：有缺陷的学生可不参加比赛，但不扣分。病、事假需在比赛前向教务处提交家长请假单）无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣1分。
（二）比赛要求：
1、各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，要求动作规范。
2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。
3、出入场队形可以安排二或四路纵队，从低至高排列。
4、广播操动作准确、整齐有力。
（三）具体要求：
1、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。
2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。
3、进退场由各班领操员指挥，进场后向评委报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，评委同意后方可进行比赛。
（四）评分标准（评分细则）：
1．进退场：10分。
（1）进退场应做到“快、静、齐”，安全有序。
（2）进退场队伍步伐整齐、有力，精神饱满。
2、队形、服装：10分。
（1）队容整齐，精神状态好。
（2）队形纵横、斜向成直线，否则扣1-2分，严重酌情多扣。
（3）每班整队行列数可视需要自行确定。
（4）各班学生应佩带红领巾，服装整洁，不穿拖鞋。如发现1人没佩带红领巾或穿拖鞋扣1分。
3、出勤和纪律：10分。
（1）学生必须全部参与做操，不得缺席。同时，评委将进行巡视，每缺席一人扣1分。
（2）比赛时走动、讲话，纪律松散，视情节扣1-5分。
4、领操员：5分领操员动作应准确、到位、优美、规范、有示范性。
5、做操过程：60分（按各项指标要求酌情扣分）。
（1）动作正确性20分：
a.动作是否到位；
b.四肢曲直是否正确；
c.动作幅度是否达到标准；
d.躯干伸曲是否达到标准。
(2)节奏20分：
a.动作的快慢是否与音乐节拍相符；
b.全班动作是否整齐统一；
(3)力度20分：
a.观察动作是否协调、连贯；
b.精神状态是否生龙活虎、朝气蓬勃，充满活力；
c.幅度大方自然有力度。
6、精神面貌5分。
整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，个人和班级均要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分。
评委成员：
统计员：
（见附表1）。
（见附表2）。
何本德、夏新。
十四、音响员：
柯贤耀、陈琛。
1、升国、唱国歌；
2、请校长致词；
3、请主持人上台。