总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
工作总结发言 创新工作总结发言稿篇一
首先感谢校领导与曹主任的信任，也感谢学校为我们搭建的这个交流与借鉴的平台。乘着“改革创新，奋发有为”大讨论的东风，我选取了“我与课堂”，“我与学生”及“我与鲁老师”三个角度来聊聊我的一些教学常规，以及对于未来，我的一些思考。
课堂上我努力实现创新，不断从以教师讲授为中心的线性结构课堂，向教师承担教学活动的组织者、设计者、指导者与参与者的方向转变。努力构建平等、和谐、民主的课堂生态。让学生最大限度地沉浸在课堂中，感受地理课堂的美好。
课堂上，我注重知识间的内在联系，注重引导学生透过现象探求本质，注重帮助学生构建每一课，每一章或是跨章节的知识网络，以期学生能够从宏观层面掌控知识网，从而在知识的提取上，可以有效做到“牵一发而动全身”。知识间的联系，好似神经突触，不断刺激，不断强化，才可以使突触更加强壮，突触间的联系更加稳定，从而使神经网，也就是知识网能够被定向编织。微观层面，对于知识点的落实，我会采取图文结合式，联想记忆式，谐音记忆法等一些行之有效的方法来强化学生对于知识点的识记，并适时地检验学生是否能够成功地提取知识点，并给予点拨和指导。
在组织教学中，我努力关注每一个学生，对于优等生，我会用温和的目光肯定他们，让他们大胆地思考，勇敢地回答问题，发挥他们的正能量作用，引领积极向上的班风班貌;对于中等生，我更多的是鼓励，微笑着认真地倾听他们的发言，让孩子们感觉到，他们的发言至关重要，并不是可有可无的。从而树立信心，暗示自己可以做到更好;而对于差一点的学生，我则会温和而坚定地给他们提出最基本的要求以及伸手就可以触及到的成功，让孩子们感觉到自己不是什么都做不好，认识自己的定位，找到自己的价值。
我认为，学生存在问题并不可怕，毕竟孩子们的成长不是一帆风顺的。惩戒教育是应该有的。但，大多时候，我依然采取鼓励和表扬的方法，和学生成为同一阵营，与学生连手打败问题，而不是和问题连手来打败学生。这样，时间久了，学生会看出你的真心，也会理解你的用心，便同你一起打攻坚战。
接下来，再聊聊我和鲁老师在日常工作间的互通有无。我们平时会就教学工作的各个方面，各个细节深度交换意见，形成统一步调。例如，对于教材的整合与取舍，教学重难点的演绎与突破，单元复习的计划与实施，作业布置的内容与形式，考试前学生的检查与考核等等各个方面，我们都会共同进退，交流分享，毫不保留，共生共赢。
以上内容虽然只是我教学工作中的几个侧面，但确实是点点滴滴用心为之的真实片段，希望可以和各位同仁交流切磋。
那么，对于未来的教育，我也有一些自己的构想与期许。
第一，当下“互联网+”的浪潮已席卷社会的各个层面。在这样的契机下，我们应该搭上这趟高速列车，探索如何将教学最大限度地嫁接到这个平台上，让它投入与产出的比值最大化。这是一个值得深思，值得大家群策群力的领域。
第二，教师们应该具备“跨界整合”的思维。现在的考试越来越趋向于综合能力的考察，以及跨学科分析问题的思维。因此，在自己的教学中涉及到学科边界的问题，我们应该帮助学生充分挖掘，搭建由此岸通向彼岸的桥，拓宽学生视野的宽度和思维的深度。
第三，消除“盲人摸象”式教学，把学生带入森林，让他见到浩瀚的美好。而不是只给他看树木，那样学生永远只能低效学习。因此，深度构建知识网络，帮助学生打通任督二脉，应该成为我们深入思考并研究的课题。
时间仓促，多有想得不周到，不成熟的地方，望各位领导和同仁提出宝贵意见，我一定虚心聆听，谢谢各位!
工作总结发言 创新工作总结发言稿篇二
小事与大事是一对可以相互转化的辨证关系，小事干得多了就能成大事，小事干坏了也会铸大错。西方有个关于马蹄钉的谚语故事。在两国交战的战场上，一方主帅所骑战马的一颗马蹄钉突然断了，导致马失前蹄将主帅摔到了地上，受了重伤的主帅无法继续有效地指挥战争，导致战败，而战败的结果是国家灭亡。我们办公室，很多工作是日常工作，但对牵涉到的个人、对频道来说都是大事，故我们在具体落实工作时一定要秉承办公室工作无小事的宗旨。事实也是如此，你看我们的人事工作在外企里叫hr主管，就是杜拉拉干的活;财务也是这样，要将广告部赚的钱、节目部用的钱都做成帐管起来;我们的司机身肩安全责任，还都兼着行政后勤工作，属于是一岗多职。杨主任是不要说了，是大管家。办公室事杂，什么都要会一点。会干了是小事，不会干是大事;什么都要干好，干好了是小事，干不好可是大事了。目前大家也都朝这个方向在努力，这也体现了我们办公室工作人员的上进心。
办公室以常规工作居多，大家都各管三分地，整天忙着在自己的田里精耕细作，我认为我们既要埋头工作，也要抬头看路。我们生活在一个技术革新、理念翻新的时代，有很多工作要与时俱进，所以我认为有好的、有利工作开展的想法还是要提出来。我讲个故事，一家酒店打算增加一部电梯，专家们经过复杂的论证，认为最好的办法是在每个楼上打个大洞，但一位清洁工却对专家说，我要是你们就会把电梯装在楼外，这就是观光电梯的由来。讲这个故事是说，好的建议往往是信手粘来，不需要太深奥的理论支撑，大家都很提的。我们办公室同志们也很齐心，经常会有一些好点子，比如说何琳看频道管理制度分散在各部门，有些制度也已经不适用当前的实际工作了，提出修订管理制度的建议;今年上半年办公室成立了驾驶班，财务小方就提出驾驶班费用报销归口管理的建议，避免了各自零散报销重复找领导签字的弊病;我夏天在欧洲，看到司机们出车都很准时规范，后来打听了一下，原来他们实行3个10分钟管理制度，即有出车任务里，负责统筹的人在10分钟内安排车辆，接到任务的司机在10分钟内与用车人联系上，最后是在比规定时间提早10分钟到指定点等候。我们的驾驶班效率也很高，不知道是不是按照这样的规定在操作。
办公室是服务部门，也是管理部门，承担着行政管理、财务管理、人事管理、车辆管理等诸多的工作。近日看《浙江日报》提出了一个“服务好才能管理好”的概念，我认为很有道理，我们要为频道提供好的服务，同时在服务的基础上进行有效的管理。办公室行政、财务、人事、司机、后勤都是服务加管理的岗位，服务做细致了，管理起来也有经验，管理做好了，可以提高效率将服务做得更到位。我看我们的财务、人事都在做跑腿服务工作，也要做整理、总结、建议等管理工作，都是服务和管理在一起。其他同志也是这样，一边服务一边管理，寄管理于服务之中，让服务与管理相辅相成的，将工作理得更顺，做得更好，更有含金量。
最后和大家分享一个故事。是我在意大利佛罗伦萨看到大卫像时导游跟我们讲的故事。米开朗琪罗用大理石雕刻出著名的大卫像。完成后，当地一位艺术赞助人一看到雕像，惊为天人，赞叹地说： ‘你怎么知道要这样雕刻大卫?我不懂……’一向率直的米开朗琪罗回答：‘噢，大卫一直都在大理石里，我只是把不属于大卫的部分拿掉。’”我们也可以去除所有不相关的‘大理石’;突破人生路上的障碍、废物，一切有形或无形的杂物，带着自己最好的部分，进入下一个辉煌的阶段。
工作总结发言 创新工作总结发言稿篇三
初到槎河小学，我们面对的困难可想而知，可谓是“百废待兴”。硬件设施非常简陋，无微机、无自来水，无实验室、无专职的保安人员、无厕所清理人员。文化版面破损风化、学生的桌凳大小、颜色、高低不一、教师讲桌六个教室六种模板。教室水泥地面破碎、垃圾食品泛滥。教师共有17位，平均年龄49岁以上，教师都是单职工，家里农活很多。放学时间家长全部在大门口接送学生，拥挤不堪，带来了安全隐患。
面对这种情况，我们压力倍增。因为是第一次试点交流，没有最好，只有更好。交流中，我们每周周三回家一次，其他时间扎根这所乡村学校，白天工作，晚上加班，十点之前从没睡过，可以说把全部的时间和精力用在了城乡交流上。很快我们制定了三个交流目标：学校管理精细化，教师管理人文化，学生管理常规化。四个力争：力争使学校管理上水平；力争使教学质量有明显提高；力争使学校硬件配备有所改观；力争使校园文化上档次。交流口号是：身先士卒、一马当先，亲力亲为、榜样引领，用心思考、会干干成。说句实在的，我们就是打心眼里想为这里的孩子做些事情，想用半年全部的时间和精力尽可能地激活这所学校，离开的时候，能为他们留下些什么，比如制度、理念、思想、习惯等。
凡是任何活动，我们都带头示范。我们自己带头打扫卫生，讲普通话，建设班级文化，认真备课上课，批改作业，耐心辅导学生，虚心请教。事无巨细，干在前头。我们的真抓实干很快换来了老师们的响应，在我们的共同努力下，很快使槎河小学各项工作进入了正规，呈现出一片生机和活力。用户部中心小学冯校长的话说是使槎河小学发生了天翻地覆的变化，取得了骄人的成绩。槎河小学任正文老师在博客中说，实小来的四位老师给我留下很深的印象，终生难忘！特别是那种忘我的工作作风，实在令人钦佩！几十年来，很少见有这样拼命工作的！
来了几个月，我们只看过一次电视——五一七天乐，在此之前不知学校有电视。其实来到槎河小学之后，晚上我们一直忙于教学业务，从没看过电视，也没有想过要看电视。之前，很多人和我们说，晚上没事可以看看电视、打打牌、走遍这里的山山水水、甚至挖挖野菜什么的，我们也曾幻想过这种美好的田园乡村生活，经常站在校园里望山兴叹，但根本没时间。经常的加班加点让我们对《每当我走过老师窗前》这首歌有了更深的体验，别说我们还真像这首歌的真实版。
王主任的妻子迟老师做了一次比较大的手术，学校安排他请假一星期照顾迟老师，让林校长回来主持工作，可他手术当天下午就返回了槎河，因为他放心不下工作和我们。迟老师生病休养的日子，他一共在家不超过三天。
我们仨的孩子也曾陆续生病过，但我们几乎都没请假。其实不是家里不需要，而是我们在家庭与工作都需要的时候，把工作需要放在了前面。就拿汉丽来说吧，她的孩子生病时，舍不得请假，直到婆婆急了，她才请假回家，因为公公去内蒙打工了，老公在日照上班赶不回来，婆婆年纪大了，结果到县医院一检查得了肺炎，马上办了住院手续。可第二天她就返回学校了。吴公霞的闺女生病，正好是周末，周一的时候还没好，孩子哭着不让走，但她狠狠心还是来了，没有请假。
就在我庆幸自家闺女体质好，没生病的时候，也不幸中招了。孩子长这么大，感冒也不少，但我从没因为孩子生病请过假，都是婆婆和老公陪着去打针。第一次，婆婆很委婉地问我好请假吗？因为老公周四就出差了，如果我再走了，孩子发烧加重的话，婆婆担心一个人应付不了。可我计划在端午前结束课程，所以我说上午我先去槎河，连着上完四节课不吃饭，中午头赶回来。后来还是因为工作，放弃了请假。作为母亲，我们有时觉得做得不太合格，但作为老师，可能每个人的能力有大小，但我们都不会因为个人的一些事情而给孩子落下课。在此非常感谢家人的理解尊重支持，高兴的同时也很感激，也更加增加了我们工作的动力！
说起这里的老师，总是特别令人感动。他们是那样淳朴善良，半年来，我们结下了深厚的友谊，真的是用心在相处。难忘59岁的梁老师骑着摩托车带着头盔到校看午写的场景；难忘58岁的董老师操着流利的普通话上课的情景；难忘任老师的多才多艺，他的字和画是那么美；难忘王老师的认真负责，学校图书管理得一丝不苟，办公室简直就是一个百宝箱。老师们的平均年龄虽然已经49岁，但没有任何一位老师倚老卖老，依然尽职尽责地教着语文、数学。多数教师是单职工，家中农活特别多，但他们总是忙里偷闲地干完农活，接着再上班，没有一人因为农活而无故不上班。他们说我们就是要起早贪黑地干，尽量不请假。这种境界确实很高，令我们动容。
说起这里敬业老师的典型，不得不提我的搭档冷美亮老师。冷老师看起来比实际年龄大，虽然他今年49了，但他从没有把自己当成老教师。他是我们来之后发现的第一个拿起扫帚的老师，他接一年级前的毕业班考了全县村小第一，他几乎每晚都来办公室备课、批作业，他说：“家长把孩子交给我们，也就是把孩子的命运交给了我们”，他最常说的一句话就是“问心无愧”，这是他的境界。正是这位教师，每天四五点钟就上坡干活，下班后经常干到天黑才回家，现在中午头也去割麦子。就是这样一位教师，心脏频率只有43次，去济南等大城市检查，医生强烈建议他休息，并安上心脏起搏器，但他从没有把自己当做病人，反而是学校的中流砥柱。跟这样一位老教师搭档，不仅仅是愉快的，更能受到心灵的洗礼，那种无怨无悔无私奉献的精神洗礼。
半年来，老师们已经养成了有事请假、鲜有请假、认真上课不空堂的习惯，上课用普通话，不少老师还学会了使用多媒体，他们非常支持我们的城乡交流工作，每天早上七点半前所有老师基本到齐，打扫卫生的、指导早读的，各司其职，整个校园一片生机勃勃的景象。孩子们的养成了用普通话问好的习惯，坚持穿校服戴红领巾了，升旗、班会、广播室、红领巾监督岗都正常活动了，孩子们学会了做广播体操和眼保健操，吃零食成为孩子们抵触的行为。每天的学校生活变得规范有序。
说起我们四个人，半年的相处，结下了深厚同事情，兄妹情，姊妹情。生活上我们亲如兄妹，工作上是一个团队，王主任就像一个大哥哥，风趣幽默，他总能在和风细雨中把工作做得有声有色，把生活调剂得阳光明媚。在我们眼里，他是万能的，工作中、生活中出现的困难都不是困难，因为在他的带领下，都会迎刃而解。我们三个人都是同一年出生的，家庭经历相仿，性格脾气都大大咧咧、不拘小节，所以相处起来特别容易，工作起来特别卖力。能在茫茫人海中结伴同行是一种缘分，我们分外珍惜这次经历，珍惜这种不是兄妹胜似兄妹的亲情。平时不管谁累，一个温馨的眼神，一句真诚的关心，一句温暖的话语，都让人喜在心上，甜在心底。即使在路上、在工作之余，我们也一起互相关心，分享快乐，分担工作，互相支持，互相鼓励。在这样一个团队中工作学习，是一种幸福。温暖相伴，感动相随，半年的经历虽然艰苦，但快乐不断，心不累。
我们通过“弯弯腰捡起一片废纸，伸伸手拾起一片垃圾”，等系列活动养成了打扫卫生的好习惯，垃圾食品已经清出了校园，教室内也不再有零食的味道。
我们通过演讲、普通话培训等形式提高师生普通话水平，还让多才多艺的任老师在墙上写上“说好普通话，方便你我他”的宣传语。现在，孩子已经习惯于用普通话问老师好，说土话倒成了另类，连58岁的董老师都开始用普通话讲课了。说好普通话行动了一小步，感觉校园文明进步了一大步。
规范了学生路队，在学校门口南北划出禁止接送学生区域，把全校的学生按村庄划分路队，每队都有专门的老师护送，统一集合，统一离校。每天看着整齐的路队静悄悄地离开学校，那种心情、那种风景真美！
虽然孩子倚在墙上或聚成一堆玩瓷球、跳皮筋是一道独特的风景。但是大好的时光就这样匆匆溜走确实可惜，我们充分借鉴了我校做法，即使到校一人也要在教室读书。现在，早上读书已经蔚然成风，从静谧到书声朗朗，这简直就是音乐的华章。
定制了新版面，以“国学经典”为主题，包括《三字经》、《弟子规》全文，和“诸子百家”的思想言论，都是古代大家的思想精华，增加了学校的文化底蕴。同时给所有教室和办公室安装了76个纱窗，两项花费共计2900元，他们四人平均出资，两所学校都要给报销，但是他们四人坚决不同意，一致认为，来到槎河小学交流，一定要为老师和学生办件好事实事，留下美好的记忆。
针对学校零经费的状况，我们就自己动手制作班级文化。我班的班级文化以“读书”为主题，倡导健康的、阳光的、快乐的、诗意的读书生活。汉丽的班级文化以“励志”为主，她的班级口号非常振奋人心，充满斗志，对于六年级的孩子是非常适用的。
课间操本应是学校正常活动的一部分，可这里的很多孩子不会做课间操。几个星期以来我们一个动作一个动作地教。还把办公室前面画上了圆点，规定孩子们在固定的位置上做操，既美观，又规范。
结对帮扶也是我们这次城乡交流的一个重点工作。我们四个人分别与林瑞英、冷美亮、王汉文老师结成了对子，互相听课评课。冷老师由原来连办公电脑都没有到现在习惯于使用多媒体上课，现在复习了，我帮他把教参上的题拍成照片，用多媒体播放着做练习，效率高又省力。58岁的王汉文老师每天提着的录音机进教室进行独具一格的音乐考试。音乐理论占40%，唱歌占40%，音乐笔记占20%。难怪去年县教研室抽测他的音乐成绩全县第六名、全县村小第三名呢！
槎河小学的大铁门03年粉刷的，进校门口觉得太陈旧了，有的地方都开始长锈烂了，前些日子，我们把大铁门粉刷成中绿色，春夏之际，与周围的绿色浑然一体，进入到校园让人觉得有生机，有活力。
定期清理垃圾箱、旱厕。老师们冒着刺鼻的气味，把所有的垃圾装入手扶车中拉出去。打扫厕所的难度对于师生来说也是极大的挑战。但他们毫无怨言，定期轮流打扫。
槎河小学的校园挺大，绿地面积也很大，清理杂草是每位老师和学生的事情。雨后，全校师生都会行动起来，把杂草清理得干干净净。师生一起干活的心情是很快乐的，也增进了师生感情。
校园环境的整洁让我们师生心情舒畅，也赢得了各级参观领导的好评。
本学期共举行了两次家长会。达到了两个目的：让来的家长有所收获，满载而归；让没来的家长感到遗憾。特别是第二次家长会，家长第二天来开补会，说明我们的教育得到了家长的认可，我们的家长会是成功的！
毕业典礼举行得隆重、高雅，给全校师生留下了美好的记忆。据老师们反映，这是开得最成功最感人的一次毕业典礼。
交流结束前，学校向六年级和一年级家长发放了家长满意度调查问卷家长评价非常满意达到100%。
时光如白驹过隙，忽然而已。我们在槎河小学的一个学期里，认认真真地工作着，生活着，学习着，感动着并收获着。曾经，在那座大山深处，我们怀着梦想，走进课堂，亲近儿童，撑开自信的帆破流前行，展示搏击的风采。虽然，城乡交流生活已经远去，但岁月的流逝挥不去执着的梦，时光的飞驰带不走永恒的心！每当我点击这半年来的和学生、老师相处的照片时，我为我们这半年来的付出而感觉到满足和幸福。相信我们在以后的人生道路中，会把它当成一笔宝贵的财富，这笔财富只有亲身经历过的人才会感觉到其中的厚重。如今，怀着感恩的心，承载着那一阵阵欢呼声，一张张纯真的面孔，我将在未来的道路上继续昂扬前行！
工作总结发言 创新工作总结发言稿篇四
大家好！
我叫xx，来自xx学院，是一名普通的班主任。今天安排我作为代表在这次会议上发言，非常荣幸，但更多的是惭愧。我，尤其是现在还很年轻的我，在众多老师中，只是最平凡的、最普通的一个。和众多的前辈相比，没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，只有一些生活中的点点滴滴，给予各位领导、老师们汇报一下，共同分享我这些年来当班主任的一些心得和体会。
我今天汇报的题目是“做人如水，做事如山”。做人如水，就是能适应任何环境，像水一样，本身极纯静，又能包容万物；做事如山，就是要踏踏实实做事，像山一样稳重，像山一样给人以信任！
大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习，班级的纪律，包括学生下课后的生活我们都要操心。一天下来总是筋疲力尽。办公室有一位年长的同事，每天他总是最后一个回家。每次我回家总对他说“没啥事啦，回家吧”，可那位老师总说“没关系，我再等等”现在回想这句话，很感动，因为话语中充满对学生的爱，一名出色的班主任，不仅要教艺精湛，有敬业精神，更重要的是要有情感的投入。路还很长，要学的东西还很多。
班主任和学生都是“家”中的成员。当班主任走进教室，遇到地上有纸屑、讲桌凌乱等现象，这时如果同学都在学习，那么不要惊动同学，弯弯腰、动动手，自己处理一下，学生看在眼中，自然会潜移默化。
以情治班还表现在不让“家”中成员孤军作战。所有班级的活动，班主任尽量和大家在一起。有老师在，他们就有依靠，有了主心骨，有了动力。如运动会时，班主任和同学们在一起为赛场上的运动员加油，师生其乐融融。小小的联欢会，时间虽短，却很难忘。
一个班主任只有从心底爱班级这个家，平等地爱家中的每一个成员，学生才会真正感受到家的温馨，这个班级才能在和谐中不断的进步。
在《资治通鉴》中对于人才有这样的描述：“德才兼备者上上才，有德无才者上等才，无德有才者下等才，无德无才者下下才”。先成人，毫无疑问就是要培养具有良好的道德品质的人。平心而论，哪个家长不希望自己的孩子出人头地呢？哪个家长不希望自己的孩子处处优秀呢？但是，单纯为了追求学习成绩上的优异，放弃任何活动，放弃充足的睡眠，放弃本应该有的大学生活这就是理想中的人才？我认为我们必须首先让学生知道自己的目标，首先让学生“学会做人”。“一瞥，一捺”的意义将决定他们今后的人生。
大学还是以学为主的地方。学习的气氛形成了，整个班级的学习就会向主动、积极、勤奋的方面发展。正气占了主导，班级就好带了。学习之风盛行，同学们就会以“勤学好问为荣，浪费生命为耻”。正气树立了，学风就健康了。
班主任的工作，细碎而繁琐，大大小小，零零散散，我们很累，但是我们有所得。
所以，我觉得“做人如水，做事如山”短短八个字，既说明了如何做人，又说出了一个人应如何做事。
一个人其实并不在于获得，而在于放下。不必崇高的誓言，只要真心来对待我的学生，“只有爱学生的人，才可以教育学生。”教师的爱，尤其是班主任的爱，是能照亮学生心灵窗户的烛光。
在此我衷心的感谢xx学院的各位领导、同事给我工作的支持和帮助。
感谢学校领导、老师给我的关怀和培养。 感谢同学们对我的信任。
最后祝大家身体健康，万事顺利，再次谢谢大家！
工作总结发言 创新工作总结发言稿篇五
各位领导，各位同仁，大家好！
今天我非常荣幸地站在这里，也非常荣幸承担这次年终总结表彰大会员工代表的发言。对于各位领导的关心支持，对于各位同事的鼎力相助表示衷心的感谢！我们在工作中所取得的成绩，是领导以身作则，科学决策，正确引导的结果，是同志们任劳任怨，相互帮助，团结奋斗的结果，成绩和荣誉属于为富通中心做出贡献的每一个集体和个人。在此向大家表示深深的感谢。
20xx年对我具有特别的意义，从一个整天无优无虑的学生时代变成了一个生活很有规律的上班族。在这几个月的工作中，我曾经有过心酸，也曾经想要放弃，不过我坚信不经历风雨怎么会有彩虹呢？我曾经一个一无所知的学生，成长为一个可以完成独立完成自己工作的员工，我此刻的心情是无比高兴，大家都知道心有多大舞台就有多大，同益就是你的舞台，同益也象是我们的水缸一样，你的肚子里有多少墨水你都可以把它吐出来，来展示你自己，发挥出你的特长，只要是你在自己的岗位上做实、做精、做出突出成绩的员工你就是同益的人才，我们首先要感谢同益公司给我们这样一个学习发展的平台，同时也要感谢所有领导同事对我的支持与帮助，我能走到今天，与你们的帮助和宽容是分不开的，我会在今后更加努力地工作，来回报同益公司，回报领导同事们对我的关爱，也请大家对我和我们部门提出宝贵意见，使我们在今后的配合上会越来越顺畅。
我很欣赏这样一句格言：态度决定一切，自信战胜一切！态度是我们对待事物的一种驱动力，不同的态度将产生不同的驱动作用。自信是我们一切行动的源动力，没有自信就没有行动。我们要对自己服务的企业充满自信，对我们公司的发展充满自信，对自己能力充满自信，对同事充满自信，对未来充满自信。
成绩属于过去，荣誉属于大家。今天的成绩将是我明天的起点，我会继续力争向上，不断提升自我，争取创造更好的工作成绩。在20xx年，我给自己定下一个目标，那就是做一名优秀员工，接下来我就是朝着这个目标而努力，去拼搏，去争取更好的成绩。在以后的日子里，我将与大家共同努力，共同进步，希望能够继续得到大家的支持。
谢谢大家！