教案的标准格式（优秀15篇）

教学工作计划是教师在一定时间内根据教学任务和目标，制定出的一份详细安排和计划。如果你想取得教学工作的较好成效，不妨参考以下这些教学工作计划的范文。

标准教案书写模板

教学目标1.认识诗歌意象，感悟全诗意境。

2、反复诵读，体会诗人情感。

3、通过吟咏，了解古诗文赏析的一般方法和术语。

重点1.认识诗歌意象，感悟全诗意境。

2、反复诵读，体会诗人情感。

难点1、认识诗歌意象，感悟全诗意境。

教法及教具。

教学内容个案调整。

教师主导活动学生主体活动。

有这样一位词人，他擅长小令，多表现诗酒生活和悠闲情致，语言婉丽。他的《浣溪沙》中有“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”（原诗：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。）二句，传诵颇广。知道这位词人是谁吗？对，他就是晏殊。今天，我们来学习的他另一首颇负盛名的词作――《蝶恋花》。

一、作者（参见导学案）。

二、诵读全词。

1、对照注释，注音。

2、听读录音。

3、齐读。

一、炼字析文，感悟意象：

1、读完这首词，说说词人想通过这首词传达什么情感？

明确：提示抓关键词“离别苦”写与友人（恋人）远别之苦。

2、古诗词中常将绵长的情感溶于景色中，请同学们找一找，词的上阕写了哪些景物？

明确：菊、兰、轻寒、燕子、明月。

3、这些景物蕴涵了词人什么情感？又是怎么体现的'？

明确：菊愁兰泣和词人一样痛苦以悲景写悲情烘托。

燕子双飞月明到晓不能体会我的愁绪以乐景写悲愁反衬一夜无眠。

苏轼《水调歌头》：“转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆。”

4、在词的下阕中，主人公用哪两种方法来排遣离愁别恨？有效果吗？

明确：“独上高楼”“望尽天涯路”看不见。

“寄彩笺”“知何处”寄无所踪“满目山河空念远”

5、这阕中用哪些字、词语点染出愁苦？（注意与词中前语的对应关系）。

明确：凋使……凋零使碧树一夜凋去，写风的劲厉肃杀。

独与上阕“燕子双飞”映衬写孤独无依。

望尽与碧树凋尽呼应境界一跃为广阔。

山长水阔渺茫无着落，写了悠远辽阔的境界。

6、前人说这首词上阕“情致深婉”，下阕“寥廓高远”，通过我们的分析，说说你的看法。

提示：紧扣词句中的用字，意境营造，阐述情感，体会词的风味转换。

请学生讨论交流，上、下阕分别小结。

【小结】。

1、齐读本词，上阕低沉婉转，下阕开阔畅达，试用声音充分体现。

2、你对赏析诗歌有什么心得。

板书设计。

（用案人完成）。

课外作业。

有感情地背诵此词。

教学札记。

教案的标准范文

一、课题(阐述说明本课名称)。

二、教学目的(教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果。)。

三、课型(说明是新授课，还是复习课)。

四、课时(说明属第几课时)。

五、教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)。

六、教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点)。

七、教学方法(要根据学生实际，注重引导自学，注重启发思维)。

八、教学过程(或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤)。

九、作业处理(说明如何布置书面或口头作业)。

十、板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)。

十一、教具(或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具)。

十二、教学反思：(教者对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法)。

教案的标准书面范文

供货方(以下简称甲方)：身份证号：

需货方(以下简称乙方)：

经甲乙双方协商，由甲方向乙方所需钢材。根据《^v^合同法》有关规定及平等互利原则，甲乙双方协商条款如下，共同遵守：

一、根据需要，甲方及时向乙方提供合格钢材到乙方指定地点，质量达到质检、复检合格。乙方做到先检验后使用，如出现质量问题所有责任全部由甲方负责。

二、经甲乙双方协商决定，钢材单价按重庆市场价计算，另加运费元/吨到工地为止。

三、所供钢材为国家认可的厂，并达到检验合格。

四、乙方向甲方采购钢材吨大写：吨，每次供货提前一天双方以重庆市场核定价格为准，以现场收料单上双方签字认可的数量、规格、单价进行结算。

五、甲方给乙方按批次供钢材，十五日为一个检测周期，十五日内如支付该批次钢材款则不计资金利息，超过十五日则从钢材到场第十日起计资金利息，乙方按每天每吨钢材加价10元结算给甲方，甲方供满吨时，乙方必须结清所有款项。

六、钢材直条按检尺理论重量计算，盘元按过称重量为准。

七、乙方必须提出前5天向甲方书面提供所需钢材数量、型号、否则延误工期由乙方自行负责。如果甲方未按乙方计划量供货，甲方每天向乙方支付违约金叁仟元整。乙方未按合同约定时间支付钢材款，乙方每日按所欠钢材款总额的3%付违约金给甲方，直至到付款之日为止。

八、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，甲乙双方签字盖单后生效，本合同未尽事宜，经双方协商解决，若协商不成，依法向人民法院提起诉讼。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

小学教案的标准字

《义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册》以第三次全教会《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《九年义务教育语文课程标准》为依据，寓德育于语文课程之中，着眼于提高学生的语文综合素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。

1．注重全面提高学生的语文素养。

2．教材内容体现时代精神。

3．教材编排符合语文学习规律。

4．构建开放的、富有活力的教材体系。

5．倡导自主、合作、探究的语文学习方式。

首先编排汉语拼音，在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字（一）、10篇课文，接下来是识字（二）、又10篇课文。两个识字单元各5课，每课认字11－14个。20篇课文分作4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。

识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册认识400个常用字，写其中100个笔画简单的字。

1．综合性。教材采用多种方式体现语文学科的综合性，以便使初入学的儿童受到比较全面的语文启蒙教育。例如，在学习汉语拼音阶段，适当出现短语、句子和儿歌，学生在学习拼音的同时认识部分汉字，把学拼音、识字、发展语言结合起来，不但增加了趣味性，及早获得成就感，而且培养了学生的语文综合素养。练习设计也体现了语文综合性的特征，设计了读读说说、读读画画、读读做做、读读演演等丰富多彩的内容和形式，体现听说读写能力的整体发展，语文课程与其他课程的融合沟通。

2．科学性。汉语拼音、识字、阅读、口语交际的编排，都注意遵循儿童学习语文的规律。以识字和写字为例，要求认的字都是最常见的，要求写的字都是最简单的。儿童最先认的字，是与他们的生活最密切的爸、妈、我。全册要求认识的字，是出现频率最高、最常见的400个字。此外，识字的安排重视汉字本身的规律，形式有象形字、会意字、按事物归类识字等，在识字的同时了解汉字文化，认识身边的事物。要求写的100个字，严格按照由易到难、由简到繁、由独体到合体的顺序编排，每课只写3－4个字。结合汉字的书写指导，帮助学生逐步掌握汉字的笔画笔顺、间架结构，打好写字基础，使每个学生不仅能把字写对，而且能把字写好。写字与识字不同步，这是本册教材的重要特点之一，目的是尊重识字和写字的各自规律，识高频字、与儿童生活关系密切的字，写简单的字、笔画少的字。表面上看识字和写字是脱节的，实际上在写字时不但能够复习巩固前面认识的字，而且有利于学生掌握写字的基本功，打好写字的基础。

3．时代性。教材内容丰富，具有时代感。如，计算机、超市等富有时代气息的内容，反映城市、农村生活以及科学常识的内容，在第一册教材中均有所体现。有表现家庭生活的《在家里》，表现课余生活的《操场上》，表现农村生活的《菜园一片好风光》，表现科学常识的《小松鼠找花生》。教材还十分重视培养学生具有现代人的品质。如，《自己去吧》教育独生子女不要过多依赖父母，要大胆实践；《平平搭积木》表现儿童关爱他人的美好心灵；《爷爷和小树》蕴含着人与自然和谐相处的因素，使学生潜移默化地受到环保教育。上述内容具有浓郁的时代气息，并和学生的生活实际紧密地结合在一起。

4．趣味性。教材的各个部分都体现了玩中学、主动学的编排意图。如，课文《雪孩子》和《小熊住山洞》是连环画形式的课文，图文并茂，符合儿童心理特点，有利于激发学生学习语文的兴趣。这两课全文不注音，文中出现的几个生字，由学生自己想办法认读。这样，既可以使学生得到自学成功的乐趣，又可以增强学习语文的自信心。练习作了很大改进，加强了参与性，增加了趣味性，有拼一拼、贴一贴、画一画、涂一涂、做一做、演一演等儿童喜闻乐见的形式，使学生在游戏中、在自主实践中兴趣盎然地学习。此外，教材的呈现方式和语言，力求生动活泼，使学生感到亲切自然，爱看、爱读、爱写、爱做。

5．弹性。教材注意符合我国国情。针对我国地域辽阔、经济文化发展不平衡的实际情况，教材内容兼顾城乡，难度适中，为教师和学生留有选择、拓展和创造的空间。在识字方面，教材采用种种方式鼓励学生在生活实践中主动识字，下要保底，但上不封顶。如语文园地中鼓励学生识记常见姓氏和同学的姓氏，鼓励学生认识牌匾字，引导他们有意识地识记身边的汉字。

教案的标准范文

一、标题（课时）。

二、教学目的。

三、教学安排（教学内容、方法和手段）。

1、旧课复习（时间）2、新课内容（时间）3、新课小结（时间）。

四、作业。

五、教学后记。

教案（首页）。

附件3：参考教案格式。

填表说明：1.每项页面大小可自行添减，一节或一次课写一份上述格式教案。

2.课次为授课次序，填1、2、3……等。

3.授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等。

4.方法及手段如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。

教案是体现教师在备课的基础上，根据课程教学大纲对课堂教学的总体设计和组织安排，是教师实施教学的基础，是保证教学质量的前提。

（一）教案封面、扉页上的课程基本信息。

1．教案封面要求：应填写课程名称、课程编码、总学时（周学时）、开课时间、适用年级、专业、使用教材、授课教师等信息。

教案是指正文部分对教学内容做了较为详尽的表达，较为充分的体现了教师对教学过程。

的设计。主要包括：章节、教学目的、教学重点、教学难点、教学方法、教学手段、学习旧课、引入新课、提问与练习、小结、布置作业等。在编写教案时应突出以下要点：

第一，确定教学目的。教学目的要反映学院的办学定位、办学思路、教授知识的深度、广。

度、教学层次；技能训练、能力培养；思想素质教育。

第二，设计教学过程。教学过程应符合学生的认知规律，调动学生主动学习的积极性，及。

时矫正学生的不良学习习惯。

第三，确定教学方法和教学手段。紧紧围绕课程教学大纲、教材和教学参考资料，了解并。

分析学生的基本素质和特点。根据课程的重点、难点选定教学方法。多媒体课件是辅助教学的重要手段之一，某些课程根据教学大纲的要求应制作多媒体课件辅助教学，但多媒体课件不得替代教案，必须按要求编写教案。

第四，撰写教学后记。教学后记是教师对本章节教学效果反映的总结、分析，可以全面审。

视教学过程中的不足，肯定教学过程中的成功经验，不断积累教学经验，改进教学，提高教学水平。

（三）教案编写时间要求。

教师编写教案应在上课前完成，其中开学准备周前应编写完成前五周的教案；教学过程中应提前一周编写完成下一周的教案。

新教案的标准范文优选

教案即教学方案，是教师按照预定的教学目标和计划，经过全面准备和认真思考所写的关于课堂教学的设计方案。它是备课具体化、系统化的结果，是钻研教材、把握学生情况和选择教学方法的体现，并能反映课堂教学全过程的概貌。高质量的教案，对课堂教学起规划指导作用，可以说是提高课堂教学质量不可缺少的组成部分。

教师备课并进行教学设计是本职工作的职责之一，认真书写教案是认真备课的体现，是上好课的前提和保障。为了更好更充分地发挥教案在教学中的作用，本着“实用、有效”的原则，对教案书写规范做如下规定：

它包括教学目标、教学重点和难点、教学策略、学习方法、教学过程（含教学内容、时间分配、双边活动、板书设计、课后作业等）、教学媒体（含课件）等因素。课堂教学设计既要有逻辑性，又要有灵活性；既要有层次感，又要有节奏美；既合理又合情，且符合认知规律。精心地进行合理、有效的课堂教学设计，使教案符合学生的实际情况，而不应该是让学生适应教案。

（1）共性要抓住关键：第一，写“准”教学目标；第二，写“活”教学过程；第三，写“实”教学后记。这样，开头有目标，中间有过程，结尾有总结。（2）个性要突出特色：在“准”、“活”、“实”的前提下，教师可以去任意发挥和选择，不拘一格。尤其是写“活”教学过程，一定要尽力体现出“活”来，充分表现出自己的个性、习惯，展示自己的特长、风格，突出自己的特色和创造性。写“活”教学过程就是不但要有教学过程，而且还要灵活多样，切忌一个模式到底。无论采取那种模式，都要抓住“教师活动”与“学生活动”两条线，把教师的主导作用与学生的主体作用都充分地体现出来。

以手写教案为主电子教案为辅。手写教案书写在学校统一发放的教案本上；电子教案按a4纸教案格式设计编写并打印，以备检查。教案要条理清楚，手写教案要字迹工整、力求书写美观，适当用彩笔以突出重点。课本批注可作为常规教案的补充。在实施课堂教学的过程中对教案要不断充实、丰富、修改、完善，以期成为个人劳动和智慧的结晶，成为最具有价值的教学资源。

要求每个任课教师必须做到提前备课，课前复备；节节都备课，节节有教案。

下面就学科教学共性对不同课型提出具体要求：

（1）新课型指讲授的新课要求认真备课，优化教学设计，详细编写教案，做到内容详实，形式完备。

（2）习题课型（练习课型）教案要写出（或剪贴）精选的例题，提纲挈领地写出有关解题方法和解题规律或有关注意的问题。

（3）复习课型教案要在充分构思提炼的基础上，提纲挈领地写出每节复习课需要复习的范围、主要内容、知识要点和能力要求等。

（4）试卷讲评课型教案要在对学生答卷认真分析的基础上，提纲挈领地写出讲评的要点，特别是容易出错试题的原因分析，解决的办法；知识的缺漏情况和查漏补缺的措施。只对答案不是真正的讲评课。此类课型可把讲评样卷粘贴在本节教案后。

（5）综合实践活动教案应包括：活动的时间地点、活动的目的、活动的过程、活动的注意事项和应该注意发生的危险或安全等内容。

（6）阅读课、作文写作指导课（含作文评讲课）每次（两节课）可写一个相对系统的引导学生学会阅读或写作指导的教案。语文课内自读课和英语听力指导课可以编写成提纲式教案。

除新课型教案应当相对详写之外，其余课型可根据教学实际，当详则详，当简则简，实用为上，有效为宜，但不能无教案上课。严禁使用旧教案上课。

教学检查是学校教学常规管理的手段之一。学校每月检查一次。教案数量按本学科实际开设节数计算。

检查内容：

（1）统计教案数量；

（2）教学环节是否完整；

（3）是否有教学目标和教学反思（教学后记）；

（4）书写是否整齐；（力争用楷书或行楷，避免用草书；字体大小适度，字距行距整齐、清晰）。

（5）存在的主要问题。

每次教案检查后，检查人员应对教案的优缺点进行评价，评出优秀教案。对存在问题较多的教师应及时谈话，并给予具体指导。

学校在每学期末汇总并通报每个任课教师的教案数量；每学期期末对每一任课教师的教案给予综合评价，确定等级，记入个人教学档案。

作为常规的教案，应包括以下几点内容：

（1）课题：即章节标题或核心内容。

（2）课时划分：依学校发的教学用书为标准，严禁备大课。

（3）教学目标及要求：包括知识、能力、技能和思想教育等方面的目标及要求。

（5）教学方法:讲授法、讨论法、演示法、实验法、练习法等。

（6）实验仪器及教具：要写清实验所用仪器、器材的规格、数量。教具可填写模型、挂图、投影仪、电脑平台等。

（7）教学过程：是教案的主要部分，应包括教学的主要内容及程序安排、时间分配。其中组织教学、复习导入、新授课、课堂练习、技能训练、小结、布置作业等环节，都应在教案中明确地体现出来。

（8）板书设计：应针对重点、难点、主要定理、公式等进行设计，要求精美、简洁、实用，能体现目的性、针对性、概括性、条理性、灵活性、审美性、感染性等特点。

（9）教学反思：课后及时把授课中的感受记录下来，以便今后进行改进。课后记录可以包括：教案的执行情况、教学目标是否达到、教法的选择和应用效果如何、学生的反映、疑难问题、典型错误、经验体会、存在的问题、今后教学建议、资料索引等。

王集镇徐埠口小学。

教案的标准

1、教案的编制主要按课时进行，可以一个教学内容(单元)或一次课(2-3学时)编制一个教案。

2、针对不同的专业及不同层次的学生，教案要有所区别。如，同一授课内容而专业不同，则授课内容的侧重点就不一样，要根据专业特点适当调整教学内容及重点;同一授课内容而授课层次不同，那么讲授内容的深度，广度也会有差别，不能一概而论。

3、教案设计的详细与否，可因人而异，一般来说，年青教师的教案，第一次开课教师的教案必须详细写，教案应含有必要的图、表、板书设计等。

4、承担实验、实习、课程设计、毕业设计等实践教学任务的教师，都应根据实际教学情况和教学内容，参考所提供的教案格式编写教案，以保证各个教学环节的教学质量。5、提倡写出有自己风格、特点的教案。

二、教案编制格式的说明(教案编制格式见附页)。

授课课题：(教学章节或主题)。

授课时间：月日第周星期第节。

授课班级：

授课类型：(指理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等)。

教学目标、要求：(教学目标一般说应包含知识教学、能力发展和思想教育三方面内容，教学要求是指识记、理解、简单应用、综合应用等层次)。

教学重点、难点：教学重点，是为了达到确定的教学目的而必须着重讲解和分析的内容;教学难点，是就学生的接受情况而言的，学生经过自学还不能理解或理解有困难的地方，即可确定为教学难点。

教学方法：(讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等)。

教学手段：(多媒体教学、录像带、挂图、幻灯片等)。

教时安排:(本章节或主题授课所需的教时数)参考资料：(含参考书、文献等)。

教学过程：(体现教学步骤，包括时间分配和教学内容教学进程)。

这一部分是授课的重点，因课程和不同的教师教法各异。应包括教学内容的详细安排、教学方法的具体运用等环节。这一部分的编写要做到教学步骤、内容纲要和教法设计相结合，不仅便于教师自己课堂教学，也便于别人(甚至外行)亦能通过阅读教案而了解到教师在课堂上的主要活动情况和本堂课讲授的内容要点。建议包括三方面内容：

1、引言。

导入新课，注意本次授课与上次课的内容衔接。

2、阐述、分析、推导等。

突出教学内容要点，采用的教学方法等，要求简明扼要，若有与教材中相同的文字、表格、例题等不要在教案上照抄，可注明教材页码。

3、总结。

主要是本堂课的要点归纳，应写出结论性的文字。

作业布置：(含思考题、讨论题)。

教学后记：(因为教学后记是教案实施效果追记，课前还不能打印，只能课后用笔手写)。

以上是小编整理的有关教案的标准格式相关内容，希望大家喜欢!

大学教案的标准范文

尊敬的爷爷奶奶，叔叔阿姨，你们好，我叫，感谢大家参加我12岁的生日宴会。12岁从这天开始，由那里出发，我即将成为一名花季少年，十二岁是一个如诗如梦的季节，十二岁是一个如花似锦的岁月，十二岁的列车已载着我从大家的鲜花掌声中缓缓启动，在欢乐中一个值得回忆得金色童年，即将与我挥至告别，将慢慢的离开我们的视野，在这十几年的风雨酷暑中，我首先感谢我父母的养育之恩及无微不至的关怀与呵护，使我茁壮成长。十二年如一日，他们披星戴月，日出而做，日落而归，对自我的工作兢兢业业尽职尽责，对我更是严加管教，教我如何做人，陪我学习知识，让我学习古筝与绘画，不知付出多少艰辛与汗水，期望我早日成材。爸爸妈妈我爱你们!其二感谢爷爷，奶奶，姥姥，姥爷，你们似孙女为掌上明珠，生怕掉到地下怕打了，含到嘴里怕化了，为此我表示深深的感谢。其三感谢挂念我的亲朋好友，我对你们表示由衷的感谢。最后感谢这天所有的叔叔阿姨，哥哥姐姐，我会以十二岁为骄傲，以十二岁为起点，为家人的期望，为国家的富强，拿起手中的笔，在知识的海洋里遨游畅想，描绘出祖国最美的蓝图，奏起那世界上最美的乐章，来报答父母，大家，和祖国。多谢大家!

2019年生日晚会详细的优质致辞模板2。

以及我所有亲人们无私的关怀和无尽的疼爱。此刻，我要向你们表达我深深的谢意，我会永远铭记你们的亲情，认真学习，诚实做人，快乐生活，用实际行动来回报你们的殷切期望!最后，祝福在座的每一位幸福、安康!愿这天生日宴会上快乐的音符，带给你们快乐和吉祥!多谢大家!

2019年生日晚会详细的优质致辞模板3。

亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨和各位好朋友：

大家好!

首先感谢大家在百忙中参加我的十二岁生日宴会。

12年的时光，既短又长，对于我的人生来说，是刚刚起步，浓墨重彩还在未来;但对于为我付出了辛苦和关爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈来说，却已经倾注了他们全部的心血和时光。所以这天，在我将告别天真烂漫的童年时，在我将步入如诗如梦的少年时代时，在这特殊的时刻，我要个性感谢家人的养育之恩，感谢亲朋好友的关爱之情。是你们用无限的爱滋润着我、沐浴着我，让我健康快乐的成长。

在那里，我要真诚地说一声“多谢你们!”

12岁，是人生中新的里程碑，也是我立志向上，追求崇高理想的新起点。我立志成为一个勇敢正直、善良博爱、健康乐观，拥有优秀品质、博大胸怀和无限爱心的男子汉!为实现这个目标，我要发奋图强，刻苦学习，用丰富的知识充实自我，用优良的品质塑造自我，用坚强的毅力锻炼自我，争取成为国家的栋梁之才，用最优异的成绩报答所有关心关爱我的人!用自我的热血、汗水、潜力和素质回报祖国、造福社会!

最后，在这个充满幸福和快乐的时刻，我真心祝愿爷爷奶奶和姥爷姥姥吉祥安康、福寿延年;祝愿爸爸妈妈和叔叔阿姨工作顺利、万事如意;祝愿我的朋友们和我一齐幸福快乐、健康成长!

2019年生日晚会详细的优质致辞模板4。

爷爷奶奶，爸爸妈妈，叔叔阿姨：

大家好：首先，在那里我感谢大家的到来，感谢大家一齐来为我庆祝这个对我来说好处非凡的节日。我已越过了人生的第十二个年轮，我从一个任性无知的孩子，长成了一个活泼开朗的少女。

我的人生将从幼稚走向成熟，从一个个不一样的胜利走向成功!十二年前当我赤裸裸的来到这个世界的时候，一无所有，而这天却是“小荷已露尖尖角，吾家有女初长成”。

感谢最亲爱的爸爸妈妈，是你们带我来到这个世界上，让我这么幸福、这么快乐，让我衣食无忧，让我学到知识，让我懂得爱，并学会去爱别人。在这个世界上，你们是为我付出最多的：从我呀呀学语的那天起，妈妈就开始教我识字读书了，每一次比赛表演，都是妈妈不辞辛苦的为我准备，辅导。每一个夜晚，爸爸妈妈陪我灯下学习，当我一次次获得优异成绩的时候，他们总会露出满意的笑容，这时我感到无比的幸福!当然，爸爸也不计辛劳的接送我参加各种兴趣特长班学习。

爸爸妈妈，真的多谢你们!多谢你们为我所做的一切!你们的宁宁已经长大了，已懂得感恩，请相信我，我会用力的去爱你们，我要让你们成为最幸福的父母!我也永远都不会忘记我的姥姥姥爷，爷爷奶奶，大爹大妈，舅舅舅妈，姨姨姨夫们，姑姑姑父们，是你们在这十二年里关心我，照顾我，有了你们无微不至的呵护和爱，才有这天这么健康，快乐的我。当然在这十二年里，更少不了叔叔阿姨们对我的关爱，是你们这样博大的爱，才有这天这样自信，乐观的我!

这天参加我生日的还有我的同学们，这五年的朝夕共处，早已让我们建立了深厚的友谊，请相信，我们永远都是好朋友!十二周岁生日的这天，我似乎一下子觉得自我长大了，懂事了。十二周岁生日的这天，我明白了时光的宝贵，让我懂得了珍惜时光。

十二周岁生日的这天，我更感觉到了亲情的温馨，友情的难得!十二周岁生日的这天，我沉浸在前辈、朋友、同学们赐予我的祝福中。我是幸福的，我是快乐的，在这个热情的七月，在这样一个喜庆的日子里，我期望能将我的快乐传播，期望每个人都和我一样的幸福着、快乐着。

最后，祝愿爷爷奶奶们身体健康、福如东海;伯伯阿姨们工作顺利、家庭快乐;小朋友们和我一样天天向上、快乐成长。多谢大家!

2019年生日晚会详细的优质致辞模板5。

亲爱的老师、小朋友们大家好!

今天，站在这鲜艳的五星红旗下，看着五星红旗冉冉升起，我和大家一样，心潮澎湃，激动万分。因为，我们迎来了中华大地普天同庆的---国庆节，国庆节就是我们伟大的祖国妈妈的生日。

在1949年的10月1日，新中国成立了，那一天在北京天安门广场举行了有数十万人参与的^v^开国大典，以后每年的10月1日就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了，今年已经是第70个国庆节了。举国上下都会为祖国妈妈的生日举行不同的庆祝形式。你们注意到了吗?大街上很热闹，路两边都挂上了五星红旗，还有的挂起了红灯笼。人们以张灯结彩的方式来欢庆我们祖国妈妈的生日。看(手指)我们小朋友做了很多精美的手工，用七彩画笔绘画我的祖国，来表达对祖国妈妈的祝福。

祖国啊，在您七十岁生日之际，让我们献上一份忠心的祝福，祝愿我们伟大的^v^生日快乐!祖国妈妈，请接受我们发自肺腑的赞歌!小朋友们，来吧!让我们乘着十月，为祖国歌唱。用歌声赞美祖国的过去;用歌声唱响祖国的未来。让我们的心与时代的脉搏一起跳动，让我们的幼儿园歌声飞扬!祝愿我们的祖国更加繁荣昌盛!

我的讲话到此结束，谢谢大家!

教案的标准

讣告标准

家父，因病于二零xx年六月十三日(农历二零xx年五月二十一日)下午七时三十五分因病在家中不幸病逝，享年六十六周岁。

兹定于二零xx年六月十五日(农历五月二十三日)上午十时三十分在崇文西路南三排三号(二一o国道与人民西路十字路口向北约二百米)举行家祭仪式。

跪请亲朋好友前来吊唁。

哀告！

xxx。

20xx年4月10日。

标准证明

兹有_广东金融学院__学校__金融学__专业__xx__同学于____年___月____日至____年__月___日在中国建设银行股份有限公司惠州市博罗县北门路支行__实习，银行实习证明范文，证明《银行实习证明范文》。

该同学实习期间主要在我行对公对私业务、大堂及客户经理处实习，主要学习柜台对公对业务私简单的操作流程及注意事项、从事大堂对客户的服务与维护、跟从客户经理及业务顾问对客户进行信息维护及推广产品服务等工作。

该学生实习期间工作认真,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。作为金融专业的学生，在工作中表现出了的扎实金融理论-功底，对负责的工作表现出极大的责任心，并做到了学以致用，保质保量完成工作任务，体现出了从事金融工作所应具备的最重要的品质。同时,该学生，严格遵守我行的各项规章制度，实习期间未曾出现无故缺勤、迟到早退现象，尊敬实习单位人员，并能与我行同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

情况属实，特此证明。

单位公章：

标准证明

不论是哪种形式的证明信;其结构都大致相同，一般都由标题、称呼、正文、署名和日期等构成。

证明信的标题通常由以下两种方式构成：

1.单独以文种名作标题。

一般就是在第一行中间冠以“证明”或“证明信”字样。

2．由文种名和事由共同构成。

一般也是写在第一行中间。如“关于情况(或问题)的证明”。

要在第二行顶格写上受文单位名称或受文个人的姓名称呼，然后加冒号。有些供有关人员外出活动证明身份的证明信因没有固定的受文者，开头可以不写受文者称呼，而是在正文前用公文引导词“兹”引起正文内容。

正文要在称呼写完后另起一行，空两格书写。要针对对方所要求的要点写，要你证明什么问题就证明什么间题，其他无关的不写。如证明的是某人的历史问题，则应写清人名、何时、何地及所经历的事情;若要证明某一事件，则要写清参与者的姓名、身份，及其在此事件的地位、作用和事件本身的前因后果。也就是要写清人物、事件的本来面目。正文写完后，要另起一行，顶格写上“特此证明”四个字。也可直接在正文结尾处写出。

四、落款。

落款即署名和写明成文日期。要在正文的右下方写上证明单位或个人的姓名称呼，成文日期写在署名下另起一行，然后由证明单位或证明人加盖公章或签名、盖私章，否则证明信将是无效的。

xx大学：

x年x月至x年x月在我院工作，曾任基础部主任。该同志工作认真负责，能以身作则，团结同志，成绩突出，1995年、1996年两次被评为我院先进工作者。

xx学院（盖章）。

书信标准

亲爱的妈妈：

您好！

最近您总是不让我做一些事情。以前，我还小，不会做事，可现在我长大了，您还是不让我做事情。语文书上都写了，一个只有14岁的小孩都独自一人游欧洲了，可您连一个家门都不让我出，连一件简简单单的事情都不让我做。

比如上次在外婆家，您和外婆要去赶集市，赶集只要差不多十多分钟就够了，可您却不管三七二十一，直接把我锁在房间里看电视。还有一次休业式回到家的时候，我准备贴奖状，这事简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。可您却一下子跑了过来，夺走了奖状和固体胶，自己去贴了，不让我动一下手。其实我很想贴奖状，因为它是我自己很努力学习才得到的。

这几件事就这么简单，可您就是不让我自己做。我非常奇怪，你们大人会做的事情，我们小孩也会做，我们小孩也需要大人的尊重。希望你不要小瞧我，请相信您的儿子！

敬祝。

工作顺利！

儿子。

书信标准

亲爱的妈妈：

您好！

在成长的长河里……。

成长的道路上因为有你而精彩。在我成长的道路上，可能是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予他人帮助……而我认为在人生道路上最灿烂的一缕阳光应该属于知恩图报，学会感恩，那么，今天我们就来谈谈怎样感恩。

我从哪里来？听到这个问题，我肯定都会说，是父母把我带到这个世界上。是啊，十二年前的一天，我的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我的到来。从我来到世上的那一刻起，父母们又多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，父母们却毫无怨言。

落叶在空中飘着，谱写着一曲感恩的乐章，那是在感恩大树，白云在蔚蓝的天空中翱翔，绘画着那一幅感人的画面，那是白云在感恩蓝天。

记得前几天，我们班正巧干值周，每天月亮姐姐还在上着班，我就已经睁开了双眼，一开始有些不适应。妈妈为了不让我上学迟到，晚上把闹钟调好，第一天，早上起床后，我已经看到热腾腾的早饭在餐桌上，香喷喷的午饭在锅里了，我还是像平常那样，吃晚饭，擦擦嘴，和家长说声“拜拜”就去上学了，在吃晚饭时，我发现妈妈好像比平时疲倦了很多，说话有气无力，平时不管多晚，每天晚上妈妈总是等我做完作业后再睡觉，可是这几天妈妈很早就去休息了，在无意间我发现妈妈的手机闹铃定的时间竟然是5点，这样一算，妈妈的睡眠不到7个小时，可她从来都没有在我面前抱怨过，总是一脸微笑的面对着我，第二天，晚上睡觉时，我偷偷的把妈妈的闹铃改成6点，把自己的给成5点半，我踏踏实实得去睡觉了，不知怎么了，早上，起床后，依然看到了那温馨的场景，妈妈在做着早饭，仿佛就等我去品尝一样，妈妈突然对我说“我想这也许就是爱的力量，把我呼唤了起来吧。”这时，我才意识到妈妈早发现了我那一举动，我们一同笑了起来。写到这儿，我想到了：、我们有了快乐，最为开心的是父母;我们有了苦闷，最为牵挂的也是父母;我们有了好的成绩，最为骄傲的还是父母。父母之爱，深如大海。

感恩是发自内心的，俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”何况是父母，父母对我付出的是汪洋大海。感恩父母，是他们让我体验生命；感恩父母，是他们使我不断成长；感恩父母，是他们让我度过难关。朋友们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母、用一颗真诚的心去与父母交流，用一颗宽容的心去细味父母的唠叨吧！

祝：爸爸妈妈身体健康，万事如意！

此致

敬礼

爱你的女儿。

标准证明

xxxx银行：

兹证明先生(女士)是我单位职工，工作年限年，在我单位工作年，职务为，岗位为，工作性质为(正式制；合同制；临时制；其他)，职称为，该员工是否有违规违纪行为(有；无)。

其身份证号码为：

其平均月收入为人民币（大写）元。

单位联系电话：

单位营业执照编号：

单位办公地址：

本单位承诺该职工的收入证明真实。

本收入证明仅限于该职工办理贷记卡用途，我公司并不对该职工使用贷记卡可能造成的欠款承担任何责任。

填表日期：年月