优秀作文不仅在内容上有独到的见解，还注重语言的准确性和表达的流畅性。优秀的作文是通过充分思考、深入研究而写出的文学作品，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份优秀作文了吧。如何写一篇较为完美的优秀作文是每个学生都面临的问题。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些启发和参考。
四年级第五单元作文：关爱生命
今天第一节课，钟老师给我们讲了一件十分严重的事情！深深吸住了我们的眼睛。
你看，老师那和蔼可亲的样子，对我们说话轻声细语的，跟我们讲解了一件关于生命的事件。事情是这样的，一位六年级调皮的大姐姐，随意乱撞别人，到了一个“无可救药”的地步。最后撞到了一位十分乖巧的小女孩，她们俩都摔得四脚朝天。没想到摔倒了，割断了血管，使她住院做了三个多小时的手术。真是不应该啊！
接着，老师又警告了我们班几个调皮捣蛋的同学，希望我们避免这些安全事故，不让这些事情发生在我们身上。一定要自己严格要求自己，才能过上一个健康、幸福、快乐的生活！
生命一去不回，我们一定要珍惜生命，关爱别人，过好每一天。
今天，我和妈妈来到她工作的医院。一进门，就看见一个和我差不多大的男孩正剧烈地咳嗽着，瘦小的脸蛋涨得通红。看着他痛苦的表情，我问妈妈：“他怎么了？”妈妈告诉我：“这是妈妈医院的老病号了，他得的是原发性肺结核。”“什么是原发性肺结核呢？”我紧接着又问。妈妈耐心地解释道：“原发性肺结核是结核杆菌首次侵入人体，经呼吸道到达肺部形成感染的结果。特别是儿童期经常发生。临床以咳嗽、咳血、潮热、盗汗及身体逐步消瘦为特征，并伴有胸痛、疲乏、消瘦等现象。结核菌主要通过呼吸道传播，排菌的肺结核病人是主要的传染源。病人在咳嗽、打喷嚏时排出的结核菌悬浮在飞沫中，被健康人吸入可引起结核菌的感染。”
怎么样，可怕吧？但是妈妈却若无其事地走过去，给那个小病人倒水，并微笑着安慰他。我急坏了，迫不及待地喊妈妈回来，生怕她被传染。妈妈走过来把我拉到一旁，轻轻地说：“那个小病人的痰中已经没有结核菌了，所以不用害怕。他是个孤儿，非常可怜，妈妈关心他是希望给他信心，战胜病魔。你可不能因为他得了肺结核而歧视他哦！要像妈妈一样给他鼓励好吗？”看着妈妈严肃的样子，我似乎明白了什么。妈妈又接着说：“只要我们平时加强体育锻炼，养成良好的卫生习惯，就可以预防这种可怕的疾病。”
疾病如此疯狂，生命如此可贵，让我们大家一起携手打败病魔，让生命绽放出绚丽的光彩！
一个阳光明媚的早晨，我起了个大早，因为我要去青少年宫参加活动，活动的主题是“关爱生命文明出行。”我们来到青少年宫，那里的老师给我们讲了许多交通安全有关的知识，还告诉我们应该怎么做。一切准备完毕，大家乘上大巴来到海滨公园。一位义工大姐姐把宣传卡发给我们，让我们把卡发给叔叔阿姨们，告诉他们要注意交通安全。一开始我不敢发，觉得不好意思，后来在其他小朋友的带动下，慢慢地迈出了步伐，主动把卡片发给了叔叔阿姨。我还告诉他们，要遵守交通规则，从小要有交通意识，做一个文明的出行者。在大家共同努力下，我们小小义工队把大部分的宣传卡发了出去，大家都非常兴奋。当整个活动结束时，我们义工队合了影，带队的老师送了我们小礼物，鼓励我们这群可爱的小义工，还告诉我们，要好好学习，天天向上。
这次活动，虽然大家顶着烈日很辛苦，很劳累，但是我们觉得非常有意义，我们太开心了。
星期天的下午，我在阳台上浇花，当浇到最后一盆的时候，我发现花盆里面好像有什么东西在动。仔细一看，原来是一群蚂蚁。我这一浇，它们都在湿泥土中了，它们不停地挣扎着。在花盆边的蚂蚁没有陷入“危险”，我以为他们一定会趁着危险还没有来的时候马上逃走。可是，他们做出了让我吃惊的举动，这群“小不点”正在小心翼翼地爬向那些湿泥土。原来，它们想把自己的同伴救出来，一只、两只、三只——它们一只又一只地救出了自己的同伴。蚂蚁们脱险后，不停的摆动着触须，好像在互相鼓励着。过了一会儿蚂蚁们完成了全部的救援工作才一只只有序地离开，像一条小小的黑龙，还像一只很长很长的笔，一直往前走。
我的心被感动了，小小的蚂蚁在危险的时候表现出了团结、勇敢、智慧和那种决不放弃的精神，实在让我震惊。
每个人的生命只有一次，让我们珍惜生命，让有限的生命创造无限的价值，让生命释放出更大的能量吧！
生命，是父母送给我们最好的礼物；生命，使每个人都肩负着责任与使命。所以，我们要去爱惜自己的生命，关爱身边的每一个人的生命。关爱生命，有时很简单。四月十四日，青海玉树发生了七点一极的大地震。消息传出后，全国人民纷纷向灾区人民伸出援助之手，捐出了满载关心的捐款，传递了一片片爱心。这一张张捐款，为灾区人民带来的却是那么深的关爱和支持。关爱生命，有时很简单。一名护士每一次为病人打针，工作时都十分认真。渐渐的，它受到了病人们的欢迎和拥护。有人曾问她：“你工作为什么这么认真？”她回答说：“我只不过在为我的工作负责，履行我的职责。”原来关爱生命很简单，只要对自己的工作负责就可以了。关爱生命，有时很简单。有一个公司职员，在公路上超速行驶。一个交警把他拦住了，他看了一眼那个交警，仿佛看到了救星，一个劲地向交警说情。原来那个交警和他是很好的朋友，他想让交警酌情处理。但交警给了他一张纸，转身走了。那个职员生气地看了一下纸，他的脸上充满了惊讶和感动：我的女儿死于一场车祸，肇事司机坐完牢，可以回家抱他的疟了，可我却永远地失去了我的女儿。小心行驶，现在我只剩下一个儿子子了。一次车祸造成的不只是对两个家庭的伤害，更破坏了两个家庭的幸福。原来关爱生命很简单，只要遵守交通规则，遵守法律法规就可以了。关爱生命，有时很简单。为小树浇水，使小树更加茁壮地生长起来；给流浪的动物一点温暖，一点关爱，让他们觉得自己有一个家；拾起地上的一片纸，让校园变得更加美丽。原来关爱很简单，做好身边的小事就可以了。生命只有一次，在安全出行日来临之时，希望大家时刻不忘记爱惜自己的生命，关爱身边每一个人的生命！
生命，是父母送给我们最好的礼物；生命，使每个人都肩负着责任与使命。所以，我们要去爱惜自己的生命，关爱身边的每一个人的生命。关爱生命，有时很简单。四月十四日，青海玉树发生了七点一极的大地震。消息传出后，全国人民纷纷向灾区人民伸出援助之手，捐出了满载关心的捐款，传递了一片片爱心。这一张张捐款，为灾区人民带来的却是那么深的关爱和支持。关爱生命，有时很简单。一名护士每一次为病人打针，工作时都十分认真。渐渐的，它受到了病人们的欢迎和拥护。有人曾问她：“你工作为什么这么认真？”她回答说：“我只不过在为我的工作负责，履行我的职责。”原来关爱生命很简单，只要对自己的工作负责就可以了。关爱生命，有时很简单。有一个公司职员，在公路上超速行驶。一个交警把他拦住了，他看了一眼那个交警，仿佛看到了救星，一个劲地向交警说情。原来那个交警和他是很好的朋友，他想让交警酌情处理。但交警给了他一张纸，转身走了。那个职员生气地看了一下纸，他的脸上充满了惊讶和感动：我的女儿死于一场车祸，肇事司机坐完牢，可以回家抱他的疟了，可我却永远地失去了我的女儿。小心行驶，现在我只剩下一个儿子子了。一次车祸造成的不只是对两个家庭的伤害，更破坏了两个家庭的幸福。原来关爱生命很简单，只要遵守交通规则，遵守法律法规就可以了。关爱生命，有时很简单。为小树浇水，使小树更加茁壮地生长起来；给流浪的动物一点温暖，一点关爱，让他们觉得自己有一个家；拾起地上的一片纸，让校园变得更加美丽。原来关爱很简单，做好身边的小事就可以了。生命只有一次，在安全出行日来临之时，希望大家时刻不忘记爱惜自己的生命，关爱身边每一个人的生命！
四年级第五单元作文：生命的爱
一个有意义的生命是多样式的，可以是为人奉献，可以是迎难而上，可以是诚实守信，可以是拥有尊严……有意义的生命都会让你的名字闪光。
一个人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽；有些人可以向困难气馁的低头，也可以克服困难，迈出前进的脚步。如今人们的压力很大，工作压力、家庭压力、学习压力……有人无法承受，匆匆的想放弃生命，离开这个世界。但面对这些压力困难时，我们何不想想那些坚强面对困难的人呢？就如运动员桑兰。她训练时折断脊椎骨，却依然坚强的生活，考上了大学。人生正应该如此，只有这样的人才能成功，向困难低头的人只能注定失败。
一个人可以平庸无奇、碌碌无为的在世界上虚度光阴；也可以让生命散发耀眼的光芒。做人就应该为别人奉献，这才是有意义的生命。奉献不在于献出生命，而在于你为他人创造的价值。抗日时董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我们眼前呈现，当炸弹爆炸的永恒的瞬间，依然在人们心中。
文档为doc格式。
四年级第五单元作文：生命的追求
生命，无处不有;生命，非常奇妙;生命，代表着顽强。
有一次除夕，我回到了老家。和小伙伴一起快乐地玩耍，嬉戏，打闹。我们决定出去转转，去探险。于是，我们三个一伙，五个一团儿地跑出去玩了。我们路过一片花丛，睁着水灵灵的大眼睛直望，望到了几只花蝴蝶，有黄色的，有白色的，有黑色的，还有白黄，白黑相间的，美丽极了!我对伙伴们说：“在这儿等我一下。”说完，不管三七二十一，就撒开腿跑回家拿瓶子。瓶子来了，我奋力一扑，嘿，没捉到，我这次速度更快了，还没等伙伴们反应过来，我又猛地一扑，哈，这回跑不掉了吧，蝴蝶就这样被我抓到瓶子里观察了。我看了一会儿瓶中的蝴蝶，它一刻都没歇息，一直在寻找出口。我的心一软，轻轻拧开瓶盖让它飞走了。
今天早晨，我起来了，跑出来把金刚从笼子里放出来。金刚，是我们家的一只金毛犬。我把它抱起来，摸到了它的肉，那一声声心跳，急速又有规律，让人摸不透，我再看看它，在我怀里挣扎，它是多么想要自由啊!被人控制的滋味儿可真难受。
生命，有的代表尊贵，有的代表自卑，有的代表自由……生命，由自己掌控，一定要对自己负责任。
四年级第五单元作文：生命的追求
有人说，生命是短暂的，脆弱的，而我却不这么认为。我觉得生命是宝贵的`，也是顽强的，只要我们对自己的生命负责，努力拼搏，就一定会活得精彩。
世界上万事万物都有生命，它们都懂得珍惜，都知道与自然界顽强抗争，一只飞蛾知道挣扎求生，一棵瓜苗懂得不屈向上，茁壮成长。再看“岁寒三友中的松树、梅花、竹子，它们是怎么生存下来的。”松树一年四季都不惧怕风雨。春雷轰，夏雨抽，秋雾迷，冬雪欺。但它仍不屈服，继续顽强地不屈向上。梅花，它不是在阳光明媚的春光中舒展，而是在风雪交加的严冬中傲然挺立。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”再说竹子，初生时是个脆弱的竹笋，它能把石块掀翻，迎着阳光顽强地生长。它们的生命是多么顽强啊!它们活得是多么精彩呀!
在我们的身边也有许多热爱生命的人：像雷锋叔叔，他是把有限的生命投入到无限的为人民服务之中了，他的一生是精彩的一生，是辉煌的一生。我们应该向他学习。
每个人的生命都只有一次，我们一定要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。
四年级第五单元作文：生命的追求
有一天下午，我在楼下附近玩，玩得很高兴，但是我忽然觉得手背奇痒难耐，我一看手背有一只蚊子，我不禁想用手给它拍死，但是这只蚊子生命的跳动阻止了我的心思，没有拍死它，手放了下来，蚊子生命的力量在我收中跳动，那么强烈，我忍不住放了它。
还有一次，我在姥姥家，姥姥和我去种子商店买了黄豆种子。姥姥给了我几个，我就跑进了姥姥家的院子里玩这粒黄豆种子，玩得很高兴。突然，我把它弄丢了一粒，没有找到。过了十几天，我发现砖缝里有棵小芽，我想：会不会是前几天我玩得那粒种子?我不禁想把它拽下来，我想：它也是一个生命，还是留着吧。又过了些日子，它长高了。姥姥说：“哪来的?”我说：“自己长出来的，也没有给它施肥，也没有给它浇水，还顽强地向上长。”
虽然生命是短暂的，但是可以使有限的生命体现出无限伟大的价值，于是我下定决心，一定不能浪费生命，要珍惜生命，使自己的生命展现出无限的价值，使自己的生活过得更加光彩有力。
四年级第五单元作文：生命的追求
谈起生命，人人都特别熟悉，说起来是滔滔不绝，头头是道。我也不例外，今天我来说说我看到过的生命现象。
一天下午，我来到老家，跟着奶奶去田里锄草。在路上我不停地问：“锄草好玩吗?”“好玩，有时候还能见到在土里的蚯蚓。”我们来到了田地，拿起锄头把田里的杂草除掉，在我们正准备回家的时候，我看见地上有两个棕色东东在扭动，我定睛一看原来是被锄头砍成两段的蚯蚓，我想：蚯蚓过不了多久它肯定死了，我正把手伸过去的时候，蚯蚓立刻下意识地钻进土里。我只好颓丧地走了。在路上我把刚才发生的事一五一十地告诉了奶奶并问：“蚯蚓被砍成两段还能生存下去吗?”“当然可以，蚯蚓可以断尾再生。”听了奶奶的话后我深有感触。
还有一次，也是在乡下，奶奶叫我把她锄完的草扔到空地上。我照做了，回来后，我问奶奶：“我把草埋地里，能长出来吗?”“这个，应该不能。”奶奶回答道。过了一个月，我来到了我之前扔草的地方，看见有几株草居然长出了芽。这么柔弱的小草居然不需要谁来灌溉，也不需要谁来施肥就能长出了芽。
这两件事告诉我们：生命是伟大的，即使是一株小草也能顽强地生存。
四年级第五单元作文：生命的追求
奔向大海；有人说，生命是一朵美丽的花，散发着清香，生命就是一座彩虹，丰富多彩，生命，带领我们不断前行，即使有再多的困难，也永不言弃，越挫越勇。
就像石缝中的小草，在温暖阳光的呵护下，显得生机勃勃，它那瘦弱但却碧绿的叶片舒展开来，宛如一只只飞舞的蝴蝶，尽情享受着属于自己的小天地。它虽不及松的高大，比不上牡丹的华丽，没有玫瑰的高贵，但他却拥有着比它们更难得可贵的精神和品质，尽管是在吮吸不到多少养分的石缝里，尽管是在那及其艰苦的条件下，但它仍旧那样活泼，那样积极向上，它是那样的坚强，那样的伟大，那样的让人敬佩。
生命像一面镜子，我们若是对它皱眉，它只会回我们以皱眉，我们若是对它微笑，它同样会回我们以微笑。许多人在为生命而奋斗时，往往会遇到很多的困难，要是能以乐观向上的精神去对待生命，生命会变的更加精彩，更加绚丽多姿。要是以消极颓废的态度对待它，它只会变得更加黯淡，更加坎坷。我们要用乐观积极的态度去对待生命，去对待生命中的每一件事。
生命像一缕温暖的阳光，在寒冷的冬天给予我们温暖，为我们提供前进的力量。在饥寒交迫给予我们慰藉，满足我们心灵的祈求。在遇到艰难险阻时给予我们希望，鼓舞我们努力奋斗。我们要有坚强的意志去对待生命，对待生命中的每一件事。
四年级第五单元作文：生命的追求
生命到底是什么?我常常这样想。
有一次，我们全家出去旅游，没有人照顾窗台上的二月兰，经过一个多月，我们回家时，它的叶子枯黄了，身边的泥土像嘴唇的裂缝一样，我本以为它已经死了，就一直闲置在窗台上，心想，等来年春天，我再种上一株新的植物在花盆里。但出乎我的意料的是在春天再次到来时，二月兰，在泥土中吐出了一株株的新嫩芽。啊!发芽了，我惊叹不已，那一株株嫩绿的，尖尖的，鹅黄的新叶，不顾自身的柔弱，昂首在干枯的花盆中，给这原本灰扑扑的花盆增添着无限的生机。好像在说春天来了。我感到小小的植物也有如此顽强的生命力，有对生命的热爱。啊!我明白了生命意味着顽强!
还有一次，我在报纸上知道了四川雅安发生了大地震，有一个小男孩在废墟里呆了三天三夜，他的脚已经残废了，如果不尽快截肢就会有生命危险，但是医生已经没有麻醉药了，男孩毫不犹豫的把自己的`脚活生生的拔了下来，小男孩得救了。啊!我明白了生命意味着勇气。雷锋生前十分乐于助人，有一次，他在沈阳站换车时，见一群人围着一个背小孩的中年妇女，原来这位中年妇女是从山东到吉林看丈夫，车票和钱都丢了，雷锋用自己的钱给大嫂买了一张去吉林的火车票，让大嫂很感动。啊!生命意味着奉献。
我们都有一条属于自己的生命，我们有权对自己的生命做主，二月兰有着顽强的生命力，小男孩对生命的渴望，雷锋叔叔对人们无私的奉献，让我明白生命有限，但我们要让有限的生命活出无限的的精彩!
四年级第五单元作文：热爱生命
草，烧完可再生，可是，人的生命一但毁了不可能再给你一次机会。一但有什么事情的话，宝贵的生命就没有了，你再也不能见到亲人和朋友了。
一颗细小的豆子掉在了墙角里，几天后，豆子居然长出芽来。一颗这么细小的豆子居然有这么强的生命力，能在没有水的浇灌下、没有阳光的照射下，居然能长出芽来，真厉害呀!即使石头把它压住了，也会不折不挠地从石头旁边向上生长啊。
一只蝴蝶被人们抓住了，都一直在扑闪着翅膀，希望能逃开这个地方。蝴蝶就算是知道自己逃不出去，它也不会放弃一丝希望。
妈妈告诉我，邻居有一个姐姐学习很好，但是因为一次交通意外而失去她的双脚。她每天都要坐在轮椅上，行动非常不便。她每天都坐在窗前，时不时在想：难道我的命运就这么残酷吗?难道我的生命永远都要坐在轮椅，什么都不能做吗……直到有一天，一只飞蛾在她面前飞来飞去，打扰她思考问题，她就一手把飞蛾捉住了，飞蛾在她的手中努力挣扎着，用力扑闪着翅膀，希望能逃出她的手中。那位姐姐似乎感觉到了一种非常强大的力量在她的手中。过了一会儿，姐姐一松手，飞蛾匆匆忙忙地飞走了。那位姐姐心想：飞蛾为了生存，努力挣扎，希望能逃出她的手中。虽然我失去了双脚，但是我还有一双手。我可以用双手写很多小说故事给人们看。我要做一个残而不废的人。后来，那位姐姐用她自己的.双手写了很多小说故事。她现在的生活过得非常充实!白天帮别人补课，晚上写小说故事。现在姐姐的笑容笑得很灿烂。
生命是顽强的，同时也是脆弱的，生命对我们来说只有一次，我们都要好好珍惜，用生命去体味生命。
2、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子。
3、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。——富兰克林。
4、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔。
6、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——[法国诗人]吕凯特。
7、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明。
8、生命，只要你充分利用，它便是长久的。——塞内加。
9、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。——赫伯特。
10、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼·罗兰。
四年级第五单元作文：生命的追求
生命像是欢快的小溪，欢唱着。从你的身边匆匆走过，生命像是在手掌中的雪，融化了，就来滋润万物。有许多的人用自己的生命在默默的奉献着。在一次课文中我看到非洲的黑蚂蚁食肉动物无论什么肉都吃就连人肉也一样，可当遇到火灾时它们会选择“走水路”，他们会把蚁后抱在最里面一层一层的包成一个圆球再从水上飘到对岸在飘的时候黑蚂蚁会一点一点的死去直到把蚁后送到对岸，没想到在一个吃人的外表下竟然有一颗默默奉献于它们种族的心。动物都如此更何况人这种“高级动物”呢!在狼牙山上的狼牙山五壮士为了掩护大部队而将敌人引入狼牙山进行着激烈的战斗，在战斗中他们不怕牺牲，宁死不屈，子弹打光后，用石块进行打击，面对即将上来的敌人他们毁掉枪支纷纷跳下数十丈深的悬崖，为大部队有足够的时间撤退。
生命是有限的，可我们可以用有限的生命造就无限的意义。
四年级第五单元作文：热爱生命
生命是宝贵的，也是美好的，砖缝里顽强生长的小苗绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的盲姑娘，她们都告诉我要热爱生命。
生活中不可能处处有鲜花，时时有掌声，也许探索的风景总山重水复而老不见柳暗花明，也许我们年轻的信念会被四年机电城雾缠绕，而不能展翅翱翔，但我们需要坚信的是，生命的大海波澜起伏才恢宏壮阔，人生之路，因为坎坷不平，才多姿多彩。
四年级第五单元同步作文：热爱生命
生命予以人只有一次，让我们珍惜生命，让有限的.生命创造无限的价值，让生命之火燃烧更亮，释放出更大的能量吧!
热爱生命作文_篇四。
热爱生命是人类的基本，像一些服毒自杀，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。
张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。
张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢?想了很旧我才明白，其实这是要靠自己的思想:我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意义了，那样我这个人生下来有什么用呢?像张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒等。
我知道了人的生活是要创造的，好好创造，生活肯定会美好起来的。
四年级第五单元作文
我家门口有三棵香樟树、一棵松树，树下有许多小树苗，我想那肯定是它们的孩子吧！
香樟树很高，枝繁叶茂，就像守护神一样伫立在门前，一棵松树和它比起来，就显得小多了，这也不奇怪，因为松树的年龄比樟树小很多，要论起辈分来，香樟树还是松树的姑妈了。
一天，我忽然发现松树的枝干上有许多小虫子，我再看看香樟树上，可樟树上没有一个虫子，这个现象使我百思不得其解，前不久，我从《十万个为什么》中找到了答案，原来境树本身有一种香味，这种香味正是虫类的克星，所以虫子不敢爬到樟树上。现在我们用的樟脑丸正是樟树的树皮经过加工制成的，把樟脑丸放进衣柜里，就能保护衣服的“安全”了。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
四年级第五单元作文：热爱生命
我常常想，生命是什么？这个问题一直盘旋在我的脑海里。就在一件事里，我懂得了――生命是顽强的，也是非常脆弱的。
妈妈给我买了两只小鸡，我非常喜欢他们，对他们倍加关爱。有一次，我带着两只小鸡去姥姥家玩。我把他们放到了地上，让他们自己去玩儿。可是淘气的弟弟不知从哪里拿出了几块白泡沫，把那些泡沫弄得那里都是。小鸡误以为那是米，就啄食了一些。可是就在那一天的晚上，小鸡就开始生病了。它一直在那里蹲着，半闭着眼睛。身体还时不时的抽动，而且身体晃晃悠悠的，好像站不稳似的。爸爸妈妈都说那只小鸡活不到明天了，还是把它放掉吧。可是我看着那可怜的小鸡，不想把小鸡放走，就让它和另一只小鸡在一块。
第二天，我本以为小鸡会死掉，伤心不已。可是让我惊讶不已的是：小鸡竟然还活着，还在那里“叽叽”的叫着。啊！生命是多么的顽强呀！可是，我错了。小鸡并没有好，就在第三天，小鸡就只剩下了冰冷冷的尸体。小鸡死了，我把它埋到了草坪里。生命是多么的脆弱，小鸡经过一番挣扎，还是死了。
那时，我懂了――生命，生命是顽强的，也是脆弱的。
生命是人最重要的一部分，无论是谁，或穷或富，只要失去了生命，那么什么都将毫无价值，所以说我们要珍爱生命，远离危险。
给人带来最大威胁的是交通事故，每年死在交通事故的人数不胜数。就是因为某些人存在着侥幸心理，冒着巨大的风险，做出了闯红灯翻栏杆等事情，因此出了事。所以我们要遵守交通法则，不要做出危险的举动。以免给自己带来不必要的伤害。
除了遵守交通规则，我们还要多学习最基本的自救逃生知识。比方说发生火灾时，有些人手足无措，慌不择路，选择了许多不正确的方法。另一些人视钱如命。当灾难降临时，第一感就是去寻找财物，也走上了黄泉路。所以我们要在火灾来临时保持冷静、沉着的态度。立刻逃生自救。假如火势较小，用湿毛巾浸水捂住口鼻，匍匐前进。如果火势较大，那么就用被子沾水，沿门边塞住，当火势小下来时安全撤离。
当独自一人在家时，我们要有足够的警惕心里。有人来访时，首先要问清是谁才能开门。我们还要记清三种自救电话，便于发生危险后求助。
同学们，生命是我们自己最宝贵的财富。我们一定要将他好好的保护。一旦失去他。那么象征着我们做过什么都徒劳无功了。只有珍爱生命，才能让生活更美好。只要珍爱生命才有更美好的明天！
四年级第五单元同步作文：热爱生命
热爱生命的作文1：
太阳就像刚刚出头的小孩子，红着脸在偷看着什么。“起床啦，小懒虫，跟我到菜地去，把杂草除了。”妈妈在叫我起床，“快点哦，不然花蝴蝶飞走喽。”“快点快点，我马上就起来。”我用惊慌的行动，童声童气地回答道。
不一会儿，我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去，一片金黄色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。我跑窜在花菜丛中，悠然得就像这些花的公主，完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的。妈妈在花丛中除草，只见锄头时而高起，时而落下;不时的抬起头来看看我，就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的。我则在花丛中窜出窜进的，伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。
“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到妈妈面前：“妈妈，我抓到了，我抓到了。”妈妈说：“快把手松开，让我看看你抓到了什么。”我轻轻松开小手，里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了，我不知道怎么会这样，眼泪禁不住落了下来。妈妈急忙说：“别哭别哭，以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。让它们活着，自由自在地飞着，你也就能天天和它们一起玩啦。明白了吗?”我点了点头。
我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪，一边抬起头，看着菜花上飞舞着的一只只蝴蝶，想着那只被我捏死的蝴蝶，我觉得生命似乎是那么的短暂，那么的脆弱，那么的渺小。可是，要是我能够珍惜它的生命，关爱它以及像它一样的其它动物的生命，那么，我们的生活将会更加美好。
老师点评：作者抓住一只蝴蝶，无意间伤害了一个生命。从中使作者感悟到生命是短暂的脆弱的。让作者明白了，要珍视生命。以及其他一切与生命有关的事情。文章的语言朴实、细致，富有深刻的含义，耐人寻味。
热爱生命的作文2：
在实验室里，研究人员想把人的头骨分开，可是用尽了力量，想尽了办法，都无法完整地将头盖骨分离。一位科学家，把种子埋进了头骨中，奇迹出现了：种子发芽了，种子以弱小的身躯，却发出了巨大的能量——头骨沿骨缝完整分离了。我惊讶于科学家的创意，更惊叹于这么弱小的种子竟有这么强大的生命力。
台湾作家杏林子说过：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。
也许你读过法国作家雨果的作品，可是绝少有人得知他是怎样与疾病抗争、创造生命奇迹的。
雨果在20岁开始发表作品，29岁创作了轰动世界的《巴黎圣母院》，可是正当他处于创作高峰、激情奔放时，恶性心脏病发作了，这一年他40岁。
人们惋惜万分，这颗巨星要坠落了。可是雨果不悲观，在医生的指导下，他锻炼、打拳、跑步、游泳、爬山……他顽强地与疾病抗争，健康状况好转了，体质增强了，他又拿起了笔……直到晚年，创作不懈，60岁创作了《悲惨世界》，80岁写了戏剧《笃尔克玛》，他向世人放射出自己生命的灿烂光芒。
台湾作家杏林子对生命的感悟，正是源于对生命的热爱。他12岁患“类风湿关节炎”全身关节大部分遭破坏，腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，就是这样一个残疾人，数十年来坚持不懈，笔耕不辍，着书四十多部，被誉为“台湾十大杰出青年”。她不仅用笔创造生命的价值，更以精神鼓舞、激励世人奋发向上、珍惜生命。
生命予以人只有一次，让我们珍惜生命，让有限的生命创造无限的价值，让生命之火燃烧更亮，释放出更大的能量吧!
热爱生命的作文3：
一个有意义的生命是多样式的，可以是为人奉献，可以是迎难而上，可以是诚实守信，可以是拥有尊严……有意义的生命都会让你的名字闪光。
一个人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽;有些人可以向困难气馁的低头，也可以克服困难，迈出前进的脚步。如今人们的压力很大，工作压力、家庭压力、学习压力……有人无法承受，匆匆的想放弃生命，离开这个世界。但面对这些压力困难时，我们何不想想那些坚强面对困难的人呢?就如运动员桑兰。她训练时折断脊椎骨，却依然坚强的生活，考上了大学。人生正应该如此，只有这样的人才能成功，向困难低头的人只能注定失败。
一个人可以平庸无奇、碌碌无为的在世界上虚度光阴;也可以让生命散发耀眼的光芒。做人就应该为别人奉献，这才是有意义的生命。奉献不在于献出生命，而在于你为他人创造的价值。抗日时董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我们眼前呈现，当炸弹爆炸的永恒的瞬间，依然在人们心中。
人生虽然短暂，但这短暂的生命能不能泛动光芒，完全由自己掌握。
四年级第五单元作文：热爱生命
我读了《触摸春天》和《生命生命》这两篇课文，我就开始想：“生命是什么?”这个问题。
我和爸爸去公园，看见了许多美丽的鲜花，我喜欢色彩艳丽的玫瑰，黄黄的菊花，但我最喜欢的还是我家的那两盘默默的仙人球。记得爸爸刚把两盘仙人球拿到家时，只是两个小圆球，很可爱。一段时间后，两个小圆球上长出许多小球，翠翠的颜色，它们变得更加可爱了。我天天去观赏，有时给它们浇浇水、松松土。有一次，我给他们浇完水，就在那仙人球旁边玩耍，一不小心，被那钢针的刺扎进了我的手，真痛啊!仙人球太可恶了，长出刺来保护自己，碰都不给别人碰。从此，我有点讨厌它们了。几个月后，我来到阳台，看见那两个仙人球开了许多花，那时候，我又开始喜欢它们了。
有一次，我发现家后面的小草都凋谢了，它们都无精打采、垂头丧气地弯着腰。妈妈看见它们都凋谢了，就一把火给烧了。到了春天，春风一吹，小草又长出来了。
通过回想这两件事，我明白了“生命是什么”这个问题。我以后要好好地珍惜生命，一定要好好地使用它。