最新我很重要的主要内容 我很重要教案(模板18篇)

自我评价要客观真实，不能过于自我夸大或自我贬低，要真诚地面对自己的优点和不足。自我评价应该客观地看待自己的不足，并针对这些不足提出改进的方向和计划。值得注意的是，以下的自我评价范文仅供参考，大家可以根据自己的情况进行修改和完善。

我很重要教案

高二的同学，就应该善于自己，思考人生。教师先向学生作自我介绍，然后向学生讲述发生在她身边的事。说她跟学生的关系很好，师生经常通过周记和信箱相互交流。这种交流是非常自在的，可以讨论，也可以书面交流。下面向同学们介绍两个学生的心声。

一个说：“我终于承受不了这无休无止的周练了，我只是大海中的一滴水。母亲为什么要生我?生我难道就是让我去应付那无穷无尽的周练吗?这样活着有什么意思?”

另一个则不断地向母亲提出物质上的要求，吃要讲究，穿要名牌，他说：“我的意见是最重要的，难道我不重要吗?”

师：为什么同样对待自己，有的这样脆弱，有的却这样骄横呢?正在这时，我看到了《我很重要》这篇课文。希望同学们学过之后，想想该如何与他们两人交流。

师问：假如让你很快地疏理一下文章，你有什么窍门?

生答：抓住关键性句子，并把它划出来。

学生快速阅读课文，划出文章写“我很不重要”和“我很重要”的句子。

学生阅读完毕，师问：课文究竟说了哪些意思?她说了哪些内容后才归结出“我很重要”?

生1：亲人、朋友、自然。

师问：首先说的是什么?

生2：首先说的是自然的精华。

生3：还是人类进化的一个环节。

生纷纷答： 对父母，对伴侣，对孩子，对密友，对工作的重要性。

师：文中有许多非常好的句子，请认真研读课文，经过小组合作，说出“最喜欢的句子，最佩服的写法，最动心的共鸣”，并说明理由。

五分种后，学生经过讨论回答：最喜欢23段，最佩服的写法是22、23段的细节描写。

由于学生的回答很不自信，声音较轻，内容也很含混，无法记录。

通过讨论，得出结论：重要性就体现在——对自己负责，对他人负责。

1、生命是珍贵的，所以要珍爱生命。

2、要社会为人类承担着责任。

师：现在，请同学们对导入时提到的那两们同学说一两句话。

学生发言较我，但有些实在没有完整的或清晰的句子，所以记不下来。

对第一位同学：

生1：

生2：人要适应环境，你无法改变“周练”，但可以改变自己。

对第二位非买耐克不可的同学：

生1：要设身处地为父母着想。

生2：你的重要性不应该通过穿着来体现。

学生提出种种问题之后，教师归结学生的问题：

1、我真的这么重要吗?

2、在生命的紧急关头，如果选择自救，是否辜负“承诺”?

3、我为别人而活，好像与个性时代和新课标精神不相符合，是否否认自己的重要性?

请准备一下，发表你自己的意见。

由于时间仓促，教师布置作业，以“为别人活和为自己活”为中心话题，课后交流。

我很重要

，让她揪心得痛。

“呼呼呼”一阵敲门声吵醒了哭着入睡的她，她没有翻身下床，只是静静地听着动静。

“吱――”奶奶开了门：“唉呀，是校长啊，哦，还有这位是新老师！您好！你们外屋等一下，我这就叫她去！”

没等奶奶喊，她便已出了里屋。

“哎哟，快来呀！这是校长，这是新来的老师，快叫人呀！”奶奶转头招呼道。

昏暗的灯光下，新老师的样子的确很美，那甜密的微笑更让她铭记，她一点也不胆怯，上前一步，就是一个90°的标准鞠躬：“校长、老师，你们好！欢迎到我家来！”抬起头，看得出老师的眼神里写满了惊讶与欣喜，老师一把拉过孩子，拥在怀里，轻轻抚着她的头说到：“好孩子，来吧，来上学吧，你不用学别的，就跟我学跳舞吧！”屋里，没有人再说话，只能听到呜咽的哭声。

每当太阳升起的时候，校园里总有两个身影在舞动，是那样优美，如彩蝶，如孔雀，如仙鹤。村里的人都知道了，都说她们是姐妹，一个美，一个俊。

那天，村里来了个医生，说是镇里医院派来巡诊的，老师亲自领着她，扶着奶奶赶去排队。老师很公正，从不偏爱哪个孩子，唯独对她好上加好，当她姐，做她妈，就差没住到她家。问诊时，医生看了她的伤疤，问她：“会写字吗？”她点点头，紧紧地攥着笔，写下她的名字：宋如雪。医生惊讶地问道：“那你一定练过舞蹈吧？”这回轮到她惊讶了，她终于明白，舞蹈能帮助她右臂萎缩的神经伸展，缓和病情。

出了教室，回到家，她扶奶奶进屋歇息，一个人出去了，她要去找老师，去感谢老师教她舞蹈，但老师只是谈谈一笑。

十年之久，她的右手不仅能写字，日常生活也不再需要别人帮忙。如果没有伤疤，根本没有人知道她曾烫伤过，曾神经萎缩过，更重要的是，这位大姑娘不再为曾经的遭遇而悲伤，她走出了村庄，更走出了心灵的枷锁。

去艺校的日子一天天逼进，临行前，她约老师去田野散步，将多年前的那个夜晚在心中回放，俩人依旧像姐妹，临上车，她与老师拥抱，泪水打湿了两人的肩，老师拍拍她，塞给她一句话：“记住，你很重要，好好记住！人在旅途很辛苦，不要犯傻，无论对谁，对什么，你都很重要！”

车上，她一直在想，嘴里顿顿地重复那几个字：“我很重要，我很重要……”

我很重要

“世界这么大，却没有我的家……”我最爱听的就是这首歌了。这首歌中的主人公似乎就是我。从小，我就是一个普通的孩子。在班里，虽然同学很多，但没有一个人认识我，没有一个人理会我，我的成绩也是普通的，不好也不坏，不上也不下，永远总是中间的那个数。我还生活在一个普普通通的家庭里，父母也因为工作忙而不理会我。也许，每个人都忘了世界上还有一个人——我吧!说实话，我讨厌“普通”这两个字!因为是它，让我沉默;因为是它，让我孤独;因为是它，让我来面对一个冷冷清清的家!我恨!我恨上帝为什么如此不公!给别人好与差，而给我的，却一切都是平平凡凡，我不懂，这到底是为什么!为什么!我的性格也是不属于乐观派也不属于忧伤派，外表也不出众也不丑陋，成绩不优秀也不差劲，家庭条件不富裕也不贫穷。哎!命运为什么就如此不公!

直到有一天，我一如既往地打开电视，看我那平凡的tv时，我看到了一则心理访谈，题目是“告诉自己，我是最棒的!”主人公也与我同样——平凡的中学生，但他因为被同学误会后成绩就一落千丈，去网吧，旷课，吸烟，打架，斗殴……卢勤姐姐就分析了他就是为了证明他那时候的无辜，看到这里，我转念一想：“我为什么就不能改变我自己的成绩来证明，对世界，对那些人，说明我很重要呢?”想到这里，我立刻关上了tv，仔细想了一个晚上并且计划了我以后的奋斗目标。以后的日子里，我开始把那些无聊的东西，思想封存在一个上了锁的`柜子里，将自己的座起铭每天都大声地读三遍“告诉自己，我很重要!”在后面的日子里，我把所有的时间都投入学习中，上课不再似懂非懂，而是认真听讲，努力思考。有一句话说得不错：付出与收获永远都是成正比的。的确，在各科其中检测中，我成功了，我的总成绩进入了全年级前三名。也许那时大家才想起我这个人来。渐渐地，同学们都对我刮目相看，父母也开始对我十分关心，老师认为又发现了一个学习天才。我还是我：继续努力，我要为了自己的目标努力!日子一瞬间过去了，在全市统考中，我考了全市第一名。这成绩没有让我骄傲，只是说明我终于要证明我的重要性了。这一下让父母，老师，同学都吃惊不已，再让我说我的学习经验时，我从容地走上台去，对着大家说：“其实，我只想告诉你们，我很重要!”

我很重要

记得很久以前，妈妈就为我推荐过一位作家，叫毕淑敏。她用心理医生的洞察力和最佳的'睿智，生动阐述人生、理想、友情、灵魂，激发正面能量。她的文学魅力感染心灵，哲理韵味也为迷茫的我指点迷津。

还有为我们承载着万吨巨轮般爱意的双亲，对于双亲对于他们至高的爱我们不重要吗。我们对于父母就是无可复制的孤本，无论他们拥有多少子女，失去我们就如同在心间裂开鸿沟，无论多久都无法弥补，牵扯起来巨疼无比。

这样说你觉得自己重要了吗，不需要高声呐喊，随性喃喃，回答自己我重要。不是无视他人眼光我行我素，只多些自信多些坚决，少些犹豫少些眉眼低垂泪眼婆娑。

重要并不等同于中心也不懂同于伟大，只是我们对自己的许诺，对灵魂的许诺，对伟大生命的承诺。不会辜负。

我很重要

我，虽然少了我，地球照样自传，太阳照样东升西落，小学生们照样上课，鱼儿照样在水中游。可是，每个人都很重要，每个人都能发挥作用。所以，我又觉得我很重要！

在我觉得，人的重要主要在于别人的做法，这才衬托出自己的重要。就像《喜羊羊与灰太狼》中聪明勇敢的喜羊羊，那就少不了和它正好相反的灰太狼，想演好喜羊羊，当然也少不了灰太狼。所以，我又觉得，我的重要就需要别人的衬托。

记得在一次展示课上，我表现突出，老师上的课也十分成功看看我的表现吧！

正当老师让全班同学点将时，我毫不犹豫的举起手，老师点了我后，我胸有成竹地说了一番激励的话语后，还没等那人背，就随我话声之落，响起了热烈的掌声，这掌声说明课我已经成功！已经将自已推销了出去！这掌声不仅给我带来荣耀，更重要的是突出了我的重要！这样的重要可能让我这辈子都十分难忘！

也就从此这一次让我感到了我的重要，才让我之后更加大胆的展示自己，激发潜能！我的重要让我充分体会到自己重要的力量与魔力！

我的重要这背后将是诗仙李白的一句话天生我才必有用，千金散尽还复来。这句话！

我不仅在学校教室中重要，在家庭中也十分重要，在社会中能贡献自己的一份力量，也算的上重要。

对，每个人都十分重要，能发挥特殊作用，带来奇迹与变化，所以，我自以为自己很重要，十分的重要。

我很重要教案

【课题】我很重要

【所用教材出版单位】高等教育出版社

【授课年级】13春化工

【所属单元】第一单元

【教学课时】1课时

著名作家毕淑敏为了充分地阐明“我很重要”的观点，首先通过现实对比提出问题—“我”到底重要还是不重要？为了表明“我”的重要性，接着作者主要从宏观和微观两个角度来阐述、有理有据、真挚感人。最后用激励性的语言告诫人们要珍爱自己。

《我很重要》这篇课文通过浅显易懂的语言，优美的文辞，细腻的情感，多角度地帮助学生认识个体生命和生存的价值，在本单元乃至学生的终身发展都占用举足轻重的地位。

1、学生基础良莠不齐，阅读能力、审美能力以及鉴赏能力还有很大的提升空间。

2、对自我认识不足，导致难以规划自我和实现自我。

3、学习任务重、压力大，但是心里承受能力不足。

4、倍受家庭宠爱甚至被溺爱，可能会让他们误以为自己就是一切集体的中心。

1、知识与技能：在整体阅读的基础上，结合形象化的议论，把握文章主旨。

2、过程与方法：引导学生结合已有的知识积累、生活经验、情感体验对文本进行解读和感悟。

3、情感态度与价值观：深切感悟个体的价值和生命的意义，培养学生自尊自信并能尊重他人，团结合作。

（一）教学重点

1、品味文中富有表现力的语言，领悟作品的深刻内涵。

2、能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。

(二)教学难点

正确理解个体生命及生存的价值，并能热爱生命，努力实现生命的价值。

多媒体

1、教法：提问法与点拨法相结合

2、学法：小组讨论法、诵读理解法、比较阅读法、合作辩论法

导入新课

激发学生兴趣新整体感知初步体验作者论证观点

课品味美文 学会鉴赏 品读文段教

学明确主题 认识自我合作辩论

结束新课归纳总结 走进生活回顾小结

板书设计

1、我是万物之灵

2、我是精神文化承传者

3、我是机遇的产物

4、我是父母爱的承载

5、我是相濡以沫的同道

6、我是儿女的唯一

7、我是朋友的情感空间

8、我是工作的主宰者黑板板书

我很重要

蹲在草丛的某个角落，双手搂抱着膝盖，暗淡的垂下头轻轻抽泣。

这是体育课上一个小小的镜头。

自卑，总使我无视自己。面对其他同学，我总认为自己一无是处。

学习，不是顶尖；体育，不如特长生；音乐，五音不全；美术，没有艺术细胞……

我无语。有句话说：天生我材必有用。可是我，似乎是个特例。

说实话，有时，我真的不知道自己能干谁么，我真恨自己没用。

学习上，只能在别人风光的同时默默流泪？

跑步时，只能在别人身后吸灰尘？

比赛时，只能给别人当垫背？

演出时，只能作为观众？

难道，我只能做这些？

答案，不是。

我可以在学习上多努力，年级前十有能力。

我可以很好的管理班级，老师省心又省力。

我可以在平时加强锻炼，跑过别人小意思。

我可以在比赛前多练习，取得成功肯定的。

我可以在课余时间发展，学点才艺没问题。

……

其实，每个人都是这个世界上独一无二的，每个人都扮演着非常重要的角色，大可不必整天在想别人怎么看我，只要我开心，我就这么活。

生命只有一次，为自己活着吧！因为，我也很重要！

我很重要

正如同世界上没有两片相同的树叶一样，我也是独一无二的，我很重要。

——题记

小草说，它给春天带来了绿意，所以它很重要；花儿说，它给空气带来了芬芳，所以它很重要；大树说，它给人们带来了绿荫，所以它很重要；鸟儿说，它给世界带来了脆鸣，所以它也很重要。仰望星空，我突然感觉自己很渺小，但我依然要发出感叹：我很重要。

水滴与石头相比，自然有很多人认为石头更胜一筹。但经历数百年，甚至数千年以后，被战败的却是石头。水滴以它们集体的力量顽强地穿破了石头强大的身躯，但在这段时间里，如果有一滴水滴轻言放弃，可能这坚硬的石头就不会被这么快被穿破。每一滴水滴，虽然很渺小，但它们一旦汇聚起来就形成了一股很强大的力量，因此，每一滴水滴都要坚强地说：我很重要。

满天的繁星是美丽的，而这美丽的夜空，是由无数小星星所汇聚成的。可以说，缺了任何一颗灿烂的星星，也许天空就不会像原来那样壮观美丽；但是夜空仍会依旧美丽，因为它们是相互依托的。因此，每颗星星都应该坚强地说：“我很重要。”从而它们可以闪烁出最美丽的光芒。

蚂蚁虽小，但它们是群体生活。在这样的环境中，每一只蚂蚁都是重要的。当它们成员中有一只找到了很难移动的食物，想将这“庞大”的食物带回巢穴时，它自己一个肯定不行，而如果有一大群蚂蚁来帮助它，那就会很容易很多。看吧，只有一起合作，才能发挥出自己的重要性。所以即使是小小的蚂蚁也应该坚强地学会说：“我很重要。”

俗话说：“人多力量大。”生活在集体中，我们每一个人都是重要的，谁也离不开谁。“天生我材必有用！”所以，我也要学会对自己说：“我很重要！”

我很重要

正如同世界上没有两片相同的树叶一样，我也是独一无二的。因此，我很重要。

——题记

先给大家说一个故事：日本战后受经济危机的影响，失业人数陡增，工厂效益也很不景气。一家濒临倒闭的食品公司为了起死回生，决定裁员三分之一。有三种人名列其中：一种是清洁工，一种是司机，一种是无任何技术的仓管人员。这三种人加起来有30多名。经理找他们谈话，说明了裁员意图。清洁工说：“我们很重要，如果没有我们打扫卫生，没有清洁优美、健康有序的工作环境，你们怎样能全身心投入工作？”司机说：“我们很重要，这么多产品没有司机怎样能迅速销往市场？”仓管人员说：“我们很重要，战争刚刚过去，许多人挣扎在饥饿线上，如果没有我们，这些食品岂不要被流浪街头的乞丐偷光！”

这仅仅只是一个小故事，但却告诉我们一个很重要的道理：不要轻视你自己，要明白，你很重要！是的，我很重要。我们要在任何时候都要有勇气说这句话，无论身处何初，无论身兼何职，你都要记住：因为我独一无二，所以我很重要。

我很重要！要明白，我是有多么多么地幸运才得以出生到这世界上。对于我的父母来说我是他们的唯一。他们把所有的爱都倾注到我的身上，他们所做的一切都是为了我，他们凡是都是为着我着想。看到我幸福的微笑，他们也就知足了。对于父母来说，我很重要。

我很重要！在茫茫人海中，能够相逢，而后又相交成为知己。可见我与朋友是多么的有缘分。在这多元化的社会里，我们之间毫无血缘关系，却能够相亲相爱。我们有时会斗嘴，但在心中早已把彼此当作手足一般，在生活中互相帮忙。对于朋友来说，我很重要！

我很重要！我不要模仿他人，也不要复制自己。众所周知，世界上没有两片相同的树叶，人亦是如此。从生物学的角度上来说，我是一个独一无二的基因组合体。就像每一种动物都有其潜在的某种价值一样，我也具有着某种价值。从社会学的角度来说，我是社会中某一环所无法复制的一员。就像机器中的螺丝钉一颗也不能松懈一样，也许我不是最关键的一员，但绝对是不可缺失的一员。要明白我绝不是一个可有可无的主角，我是无可替代的。一粒沙是很渺小的，是极不显眼的，是微不足道的，因而许多时候我们感觉不到它的存在，但聚合一粒粒沙就能堆积成浩瀚无边的沙漠。一滴水也很微小的，但点滴的水终会汇聚成川，汇聚成海。众多细小的力量积聚在一块，积小成大，积少成多，就会演转成一股庞大的能量。就像是拼图，是的，我很渺小，我只是这几千块中的一块，，但即使我只是几千分之一，少了我，这拼图一样也拼不成。

在社会人潮中，每个人都在其中沉浮，或淹没，或烘托，每个人都是微不足道的，但无论扮演怎样的主角，都是在社会中不可或缺的个体，所以，“我很重要”。无论何时，我们都要有勇气喊出“我很重要”！

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我很重要

我很重要，世间万物都离不开我！

总而言之，我很重要！

我是生命之源，我孕育和维持着地球上的一切生灵。我虽很多，但可直接利用的却很少。当然，正是由于我的这一特点更加突出了—我很重要！

前几年，人类总是浪费我，不懂得珍惜我。不过，近些年来，人类终于意识到了我很重要。幸好，人类及时意识到了我的重要性，并加强了对我的保护，不然，我可就要从地球上消失了。现在，看到人类专门为我设计了一个标志，我越来越觉得我很重要。嘿嘿，你们可别认为是我太自恋了，这可是世界公认的，也是大家的心声啊！

人类，你们还记得自己为我专门设计的那个标志是什么标志吗？现在，你们也应该猜出我是谁了吧？呵呵！

你对我很重要

我很重要

谁也不会想到，我最讨厌的东西竟是现在的时尚——智能手机。

因为，是手机这个罪魁祸首疏远了爸爸妈妈和我之间的感情。

每天放学回家，我总会闻到手机在“犯罪”时的罪恶感，果不其然，爸爸妈妈都坐在沙发上，一个人手上拿着苹果手机，一个人手上拿着华为手机，瞧瞧微信有没有更新，看看最新发到网上的新闻，每天都是机不离身，好像手机都成了他们身体的一部分了。他们的眼好像只能容下一部手机了，瞧，他们到现在还没发现我回家了呢！

爸爸妈妈，我已经不记得你们是什么时候迷上手机的，也不记得你们是什么时候和我疏远的，也不知道在你们心中我和手机孰轻孰重，但我希望你们能记得你们身边也有一个“朋友圈”，一个很重要的女儿，希望被重视的女儿！

爸爸妈妈，我想对你们说：“其实，和你们的手机相比，我也很重要！”

我很重要

女工在为影帝洛伊德修车时，没有流露出兴奋和热情，而是像平常一样认真工作。就如女工所说的，影迷离不开洛伊德，而驾车的人也离不开她。虽然只不过是一个不起眼的修车女工，但她那平静的神情与自信的态度，却是在发出无声的呐喊——我很重要。

这世界上，有千万人平凡而卑微的活着。他们也许是拾荒者，是清洁工，或是农民。然而，在他们的内心深处，一直有一个想法，一种信念支撑着他们的脊骨，让他们抬头挺胸，活得有尊严。那就是——“我很重要”。

坚信自己很重要，你会获得成功。正如流浪街头的吉卜赛修补匠索拉利奥，他每天早上起床的第一件事，便是在心里默念：“我很重要！我一定会成为超越安东尼奥的画家！”之后，他就会满怀着激情与信心投入到这一天的工作和学习中去。十年后，索拉利奥果然成为了出名的画家，并远远超越了安东尼奥。正是因为平凡的他坚信自己很重要，并怀揣着这个信念去努力，才创造出不平凡的人生。

坚信自己很重要，你会获得快乐。正是因为坚信自己的重要性，萨布利亚?坦贝肯虽然早年失明，却从未放弃过寻找生活的意义所在。也因为坚信自己，她尽心尽力地为西藏盲人的教育和康复事业作出了巨大贡献。这些帮助他人的举动，不仅为他人带去了光，也让她在收获了快乐的同时，更坚信了自己虽为盲人，却是对自己，对他人，对社会都尤为重要的存在。

坚信自己很重要，是对自己的肯定，是对人生价值的定位，也是一种正确的人生态度。萧伯纳曾说过：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”信念，便是这般神奇，而坚信自己很重要，更是如此。

当世界向你抛来轻视的目光时，请记住，你要做的是——对自己说“我很重要”，并用行动证明给世界看。

我很重要读后感

也许是因为现在的生活节奏太快了，也许是因为人们对自己内心世界关注变少了，我总觉得我们现在的生活少了点什么。最近在读宗白华的《流云小诗》，好像有一点明白了，原来我们的生活缺了一点点诗意。

我对诗的理解在我读宗白华的《流云小诗》后似乎多了一些，也深了一些。当我看到他写的序言后，就被他那如诗的语言，如梦的意境深深吸引了。“当月下的水莲还在轻睡的时候，东方的晨星已渐渐地醒了。我梦魂里的心灵，披了件词藻的衣裳，踏着音乐的脚步，向我告辞去了。”我的拙笔无法准确地写出当时我读到这些句子的感受，总之，感觉心一下子就静下来了，周围不再有什么嘈杂的声音，只有那一幅似梦非梦的场景。带着这样的心情，我开始阅读正文。

当然，自己对“流云小诗”，对宗白华的认识还是肤浅的、片面的，但我觉得好的作品好的作者真是能陶冶人的心灵，不管你身在何处，不管你是什么样的人都会被他深深吸引。

我很重要

对于我的亲情来说，我很重要。

对于我的

对于我自己来说，我很重要。

总而言之，一句话，我很重要。

一、友谊

二、亲情

在家里，我是一颗解倦果。因为我是家里的小女儿，撒娇当然是我必不可少做的一件事了。无聊家人工作之后有多累，只要和我一起吃顿饭，或着散散步，只要我轻轻的施一施“魔法”，他们就会发觉，其实，也不是很累啊。

这样的解倦果，这样的我，你能说她不是很重要吗？

三、职业

现在的我，是一名高中生，是一名

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我很重要教案

一、仔细阅读课文3-14自然段勾画出感受到我很重要的句子，旁批（要求抓住重点词语，特别的修辞方法等）

二、收集重视自我的名言警句

三、联系生活实际写写你对“我很重要”的看法（提示：先阐明自己的观点我到底重要不重要，再结合一个方面的生活事例，恰当的运用比喻、夸张、排比等方法进行阐述；还可以用上假如我......,他们就......的句式.还可以结合最近学校开展的活动）

课题：我很重要（第二课时）

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文的最后三段。

2、学习作者的写法感受贴切的比喻、大胆的夸张、强烈的反问、以及准确用词的表达效果，学习作者入情入理的写法，感受生命的美丽和可贵，真正明白“我和重要”，树立自信、自强之心。

3、联系生活事例，运用的恰当方法写出自己对我很重要的看法。教学重点：学习作者的写法感受生命的美丽和可贵。

教学难点：学习作者的写法感受生命的美丽和可贵，真正明白“我和重要”，

树立自信、自强之心。

教学准备：学生----熟读课文完成预习题单上的内容。

教师——收集资料，准备课件教学过程

一、回忆上节课的学习内容，引入新课。

教师：同学们今天我们继续学习我很重要，在上节课的学习中我们知道了议论文的基本结构是：提出问题---论证问题---得出结论或者是强调观点。学习中我们还知道了作者运用先抑后扬的方法引出我到底重要不重要的问题，接下来从亲情、友情、事业（课件）这三个方面进行论证。但我们留下了一个问题就是作者是怎样论证的，运用了哪些方法。今天这堂课我们将作为重点进行讨论。

二、细读3-14自然段深入体会作者是怎样论证我很重要的，感悟我很重要

1、组内交流昨天预习批注的情况

教师：各小组可以选取一个方面做重点交流。（学习小组交流，教师指导）

（1）假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般飘荡。

这句运用比喻，把我不在了，父母的慈爱比作了，蛛丝一般。蛛丝是极其脆弱的，风吹就断，随时都会被毁灭。可见对于亲情我很重要。

（2）假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次想上次那个祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。

此句运用比喻手法，把父母的心比成皱缩而成的.石块，淋漓尽致地表达了在父母亲情中，我多么重要这一主旨。

（3）我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底。此句运用比喻、夸张的手法，写出父母对自己的孩子有多看重。可见我在父母心中显得多么重要！

（4）假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，泪水会使太平洋为之涨潮。

本句运用反问句式，语气强烈地表达了父母心中满载着我们，我们根本没有理由说自己不重要。请大家把它该成陈述句.:面对着无法承载的亲情，我们不敢说我不重要.面对着无法承载的亲情，我们敢说我很重要..总结：这部分内容运用非常贴切的比喻、大胆的夸张、反问的修辞手法充分表达父母对我的爱多么厚重和深情。为什么呢？因为我在父母心中是任何人都不可替代的，是永远不可重复的孤本.现在的我们对于父母来说,我们是儿女,,是他们亲情的承载者,将来我们张大了,也会成为父母,也会为自己儿女无私的付出,那时的我们是亲情的传递者,所也无论何时,面对这无法承载的亲情我们都应该幸福2地放声高呼———我很重要！友情：

1、指名交流重点句。

作者把朋友比作沙漠中的古陶写出对于友谊我们是多么重要。还运用了反问句更加强调了对于友谊，对于密友我们是多么的珍贵。

事业：

交流重点句：“我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉．．得住它们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金线串起。．．我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方”．．这句话运用了比喻的修辞手法，把我的创意比喻成翱翔于天空的鸽群，又把我的设想比喻成珍珠那么珍贵，再加上独出心裁这个词可见我的创意、设想多么独特！这样一个我对于我的工作事业，是不可或缺、不可替代的。所以我的事业只有我去创造，我的人生之路只有我自己去走。所以对于我自己即将成功的事业，我可以骄傲的高呼———我很重要！

3、指导朗读重点句

刚才我们跟着毕淑敏奶奶入情入理的笔法真切地感受到我很重要，老师也感受到了同学们那澎湃的激情那就让我们带着我们的感受与激情放声读读这些贴切的比喻、大胆的夸张、强烈的反问，感受这语言的魅力！

4、联系身边实际感受我很重要

教师：既然我们如此重要，那我们应该怎样对待自己呢？指名回答（珍惜自我，珍惜生命）

那怎样做才是珍惜了自我，珍视了生命呢？（读课文5-17段找寻答案）为实现自我的价值努力着，奋斗着，自强不息！

四、结合生活实际谈谈你对我很重要的看法。

（提示：先阐明自己的观点我到底重要不重要，再结合一个方面的生活事例，恰当的运用比喻、夸张、排比等方法进行阐述；还可以用上假如我......,3他们就......的句式.还可以结合最近学校开展的活动）

1、学生独立完成

2、四人小组交流

3、各小组推荐全班交流。(也可以班会交流）五教师赠言，齐读重视自己的名言。每个人都是自己命运的锻造者（古罗马）人的命运就操在人的手里（法国）命运是自己决定的（西班牙）

六、回顾议论文的基本结构，推荐自读书后课外阅读《年轻精神的品质

板书：26我很重要

珍惜生命，珍惜自己

自强不息

《我很重要》这篇课文中作者毕淑敏以新颖独特的立意、层层推进的思路结构、欲扬先抑的笔法、情感强烈的对比和新鲜生动的修辞手法（恰当的比喻、大胆的夸张）教诲我们热爱生命，热爱自己，关注每一个“我”的意义与价值，同时培养学生自尊、自信的品质，教育他们热爱生命、欣赏生命、努力实现生命的价值。将本课教学重点定为：

1、感受“我很重要”，感受生命的价值。

2、学习新鲜生动的修辞手法（恰当的比喻、大胆的夸张、强烈的反问）。将本课教学难点定为：体会含义深刻的句子，体会生命的价值，树立勇于直面人生的信心和决心。教学时，先由作者提出的问题“我”到底重要还是不重要？然后找到作者的答案---“我很重要”引入新课。接下来通过让学生自读课文第二部分（3-14自然段）4找出能够说明我很重要的句子，旁批读后的感受，看作者时如何阐明自己的观点的。然后在四人小组交流，小组交流时请记录人做好记录，小组成员一起整理出本组的发言稿，在请发言人在全班交流。发言人全班交流时就在学生发言的基础上教师补充引导学生学习作者恰当的比喻、大胆的夸张和强烈的反问。同时感悟到我很重要，突破重难点。讨论完读第二部分时，我引导学生声情并茂地朗读，使学生在读中体会到对于亲情、友情、事业我们都是那么的不可替代，是很重要的。既然我们如此重要我们应该怎样对待自己呢？由一个发人深省的问题引入学习的第二阶段让孩子们一起讨论得出我们应该珍惜自我、珍视生命、自强不息。然后找出作者给我们的建议，引导学生激情朗读课文15-17段。接着让学生结合家庭、学校、社会生活实际来说说我到底重要不重要，举出实例，让学生真切感受到存在能让我们看到我很重要，付出更让我们体会到存在的价值，这个环节里学生不仅说出了我们存在着对于父母、朋友的重要，更从我们能够帮助父母、朋友，更能给班级、学校建设添砖加瓦说明了存在的意义，然后因势利导让学生在老师的提示下写出自己的见解，完成课后第三题，即写出自己的感受观点、表达自己的情感，又进行修辞手法的训练。学生在加深对文本的理解的同时，也自然地得到了情感的陶冶、价值观的提升和写作技巧的训练。

不足的是：在带领学生研读课文、质疑探究的过程中还急躁了些，感悟作者巧妙的修辞手法给予学生的思考时间还不够充分，这一点的训练还不够落实。今后的教学中，要进一步厚实自己的教学功底，培养自己的教学机智，争取更好的教学效果。

我很重要读后感

“我很重要”没有人能在光天化日之下说出这句话。因为，我们从小受到的教育都是——“我不重要”。

作为一名普通的士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要；作为一个单布偶的个体，与浑厚的集体相比，我不重要；作为一位奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要；作为随处可见的人的一分子，与宝贵的物质相比，我们并不重要。

但是，我们从另一个角度想一想，从父母的角度想一想。对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。

我很重要！

也许你很平凡，也许你很普通，你没有干出惊天动地的伟业，也没有在史册上永垂不朽。但是，对于所有人来说，对于整个世界来说，你都是不可欠缺的。我很重要，所以我会努力活着，珍惜这几十年的光阴，时刻努力着，为光明奋斗着，让自己的生命绽放她应有的光彩！

读我很重要有感

我很重要，这是心灵播撒的阳光。

“我是由无数星辰日月，草木山川的精华汇聚而成。只要计算一下我们一生吃进去多少谷物，饮下了多少的清水，才凝聚成一具美轮美奂的的躯体，我们一定会为那些字的庞大而惊讶，平日里，我们尚要珍惜一粒米，一叶菜，难道可以对亿万粒菽粟亿万滴甘露濡养出万物之灵，掉以丝毫的轻心吗？”

这是毕淑敏先生对自己重要的叙述，也是对全篇文章的概括，而“是的，我很重要”。我们每个人都应该有勇气这样说，我们的地位可以很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。这是点睛之笔，使文章脉络清晰。

但是，这篇文章却引我深思。

我很重要？

是呀，我很重要。这是一种对人生价值观的体现，设想，如果没有我们，也许会使一个公司逐渐垮台，大可以大到让一场战役完全失利，这正是李太白所说的“天生我材必有用”的体现。

是呀，我很重要，这是自信的体现，对完美的的追逐。设若人人都因为自卑而自暴自弃，有孟山都转基因的成功吗？有移动4g的突破吗？倒推一百年，会有钋的出现吗，会有镭的降生吗？这一切都是自信的体现。

是呀，我很重要。这应该是对世界的宣布，并不应该是蜷缩在角落时盘算斟酌的问题，除极有功名的成功人士之外的很少有人敢这样说，即使是英语课上一个字母的突破，也是你毕生价值的一个小的体现，勒内笛卡尔提出的“我思故我在”也是这一个道理罢。

书中列举了如此个“不重要”：

“作为一个普通士兵，同辉煌的胜利相比，我不重要。

“作为一个单薄的个体，与浓厚的集体相比，我不重要。

“作为一个奉献型的女性，与整个家庭比，我不重要。

“作为随处可见的人的一份子，与宝贵的物质相比，我们不重要。

所以，每天都说一声“我很重要”吧。你会发现：

工作更积极。

待人更温和。

处事更谨慎。

做事更慎密。

心情更愉快。

也许你会说“这很困难”许多杂质都会影响酒精浓度。如：别人的嘲笑，心情的低落。成绩的低迷，父母的压力，师长的指责……都是杂质呀！

但是我得说，一切源于自己，倘若你乐观，保持高兴，这些都可有可无，正确原对，升华提高，当你开始“重要”起来时，一切都一笔带过，真正的“神马都是浮云”了。

这些如题目所讲，风不能把阳光打败，也是杂质不能把浓度打败，你重要了，你就有潜质，就有能力，就”低调奢华有内涵”了。

“风不能把阳光打败”。

“我思故我在”。

还有，“我很重要”。

当回声徜徉于人们耳畔时，你已经实现了最重要的一步。