优秀作文在结构和论述上都能够体现出作者的逻辑严密和思维敏捷。以下是一些经典的优秀作文，展示了作者出色的写作能力和思维方式。
爱唠叨的老师作文
宋老师是我们班的班主任，刘老师是我们的语文老师，他俩是我们班任课教师中最爱唠叨的老师。
由于我的座位空间小，所以我总是把书包放在地下。人来人往，就会给书包带来一些污渍。再加上我乱扔垃圾，不爱卫生，座位前后可以用“垃圾场”来形容。一向爱卫生的老宋便不喜欢了，常常对我说，“熊某某，注意卫生，熊某某，注意点卫生。”长期以来，我就认为宋老师是一个特别爱唠叨的人，说起话来一刻也不停，还有很多重复的话语。我感到“天翻地覆、日月无光、奄奄一息、让人不知所措”。所以我对老宋“十分不满”。
有一天，我去朋友家做客。他们家有一个小孩，见了我大叫：“不要让他进来！他裤子脏兮兮的。”我一看，原来裤子边上不知何时染了一块蓝墨水，让人看了确实挺扎眼。那一刻我心中很不是滋味，立马明白了宋老师对说那我些话的重要性。从那之后，我衣服上再也找不到污渍了。
刘老师更是可以用“啰嗦老太婆”来形容。在课堂上，她要唠叨的更是一箩筐！
刘老师的眼睛比扫描器还尖锐，只要她的眼睛一注视我，那一定是“大祸临头”。像上课开小差，上课讲小白话，上课插嘴，一个也逃不过她的眼睛。更可怕的是一大堆的唠叨！比如：“熊某某别走神！”“熊某某再走神我敲死你！”“哎！与你在一起我要讲许多话！”引得同学们哈哈大笑，那滋味一点也不好受。有一次我上课发呆，凝望窗外的天空，被她发现后便说：“熊某某，你上课能不能别看女生”。顿时，全班哄堂大笑。我的脸也变得通红。我哪里看女生了？我只是看外面的天空而已。但我却有口难辩，我确是开小差了。
有一次语文考试，我习惯的望望天空，结果走神了，耽误了答题。当反应过来时，一切都晚了，考试快结束了，而我还有好几道题一尘不染。那一刻，我明白了老师的良苦用心。
老师的唠叨其实是对我们的爱与期望。
爱唠叨的老师作文
说起我们的“唠叨”老师，她可是4年段人人皆知的“大人物”。为什么呢？告诉你，“唠叨”老师有她的“独门武功”——“唠叨功”。别说这功夫不厉害，她可是“打遍天下无敌手”，以下两个事件会让你望而生畏。
事件1：在1节写字课上，1名同学写字时头俯得很低，嘴巴快与桌子“亲吻”了，“唠叨”老师1见，立刻使出“凌波微步”，3步并作两步到了那个同学面前，用“天鹰爪”把“受害者”压在桌面上，接着使出了“唠叨功”：“你呀你，写字像小鸡啄米；你呀你，不变近视没道理；你呀你……”那位可怜的同学在老师的“唠叨”中马上挺直了腰，端正了写字姿势，老师这才“收功”。
事件2：有1天，上语文课，我朗读时不小心读错了1个字，这下可惨了。只见“唠叨”老师皱了皱眉头，用手顶了顶鼻梁上的眼镜，又使出了“唠叨功”：“你，怎么能读错这么简单的1个字呢？你，是不是上课没认真听讲？你，是不是回家没预习课文……”天哪，老师又唠叨了，可我也只好“接招”，使出“忍耐功”，静静等待老师自行“收功”。
这就是令我敬畏的老师，她虽然爱唠叨，然而她的“唠叨”也正是我们班成绩优异的最大原因。
爱唠叨的老师作文
“六一放假，你们一定要注意安全”下课铃已经响了，我心里想我们老师又在唠叨了，自从我们班同学把脚弄骨折了，我们老师就开始唠叨，本来是11：30放学，老师因为讲安全的事快12：00才放学，不过不管怎么样也是对我们好。
我记得有一次六一放假半天，放学了，我们就说老师又唠叨了，老师瞪着眼说：“六一放假一定要注意安全。”还说上次放假周浩男就把腿给弄骨折了，说完我们大家都有些害怕。
还有一次我们组织春游，前一天我们路老师说一定要注意安全，看好马千里，说完我们大家都笑了，因为每次他都丢三落四，还说让看好高浩然，不能让他乱跑。还说不让带很多钱，我们都照办了，当天过得很好，老师很满意。
有一次上课说做值日的事，她让先擦地再扫地，一句话重复好几遍，大家都照做了。还有一次坐大巴去看电影，大家都很开心，老师说坐车的时候不能跟着车跑，说完大家都不高兴了，因为老师很唠叨。说完大家都不跟着车跑了。老师有的.时候唠叨是为了我们。
我很喜欢爱唠叨的老师，爱唠叨的老师伴随着我们这些顽皮的学生，我觉得很好，因为老师的唠叨是为了我们的好，老师亲切的唠叨我不会忘记!
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爱唠叨的老师作文
唠叨是个“毛病”，患了这种“病”的人，就很难改掉，我身边也不缺患上这种“病”的人，就说我的老师吧！他也是得了唠叨病的患者。
上课时，铃声刚响，就传来一陈哄亮的声音，“同学们，上课！”紧接着走进来一个身高八尺的男人，他的脸上布满了被岁月侵蚀的疤疤，那充满肌肉的臂膀下，夹着一堆课本，他站在讲台上，用目光盯着每一位学生，那眼神似乎能杀人般的，无法让我们去正看他一眼。这便是我的老师。
他姓张，你别看他有强大的外表，可这层厚实的躯壳之下却藏着一颗替人着想，苦口婆心的心。
唠叨毛病是他唯一的缺点，语文自修，他让我们写作文，我们都进入了思考，可他呢？偏偏在这时犯了唠叨毛病，教室一片安静，他却奈不住寂寞，满脸堆笑地疾步走到一位同学旁问道：“要不要老师给你点拨一下啊！这位同学似乎早就明白了他的.套路，连声拒绝。他看一计未成，便又生一计，眼中硬生生装出一些假怒火，大摇大摆来到另一名同学的身边，有些愤怒地喊道：“这位同学，我看你有些想不出主题啊！”要不要我来帮你一把！可惜这个没看张老师的表演，有些担忧地同意了。张老师一看这计已成，便又露出了本态，露出了一脸堆笑，可惜这位同学虽然已经识破了套路，但无济于事了，张老师立刻开始了唠叨模式，“你这个字写得不行啊！”“你的主题有些脱离本课的中心啊！”“你……”一大堆话从他口中吐出，滔滔不绝！
不过，如果我们仔细一想，会发现，张老师也是出于好心，其实还是为了我们好，他才这样做的。
爱唠叨的老师作文
“吴淼,快写作业,写完作业,再复习复习……”我耳畔常响起妈妈、爸爸的唠叨声。面对这唠叨,我是既烦又爱。烦是自然的，但是说到爱，你们肯定觉得好奇怪,对唠叨还爱。你看了下面这个故事,可能就会改变一些看法.
刚开学的一天早晨,我还在甜甜的睡梦中,就被妈妈的大嗓门吵醒：“快起,快起,都开学了,还能睡懒觉吗?再不起就要迟到了,小心徐老师让你罚站……”。爸爸虽然不像妈妈那样大喊大叫,但是他也有他的高招。每当我该做作业或该听磁带,而没有去听的时候，他总是会拖着长音对我说：“吴淼同学，现在你在干什么？你现在应该干什么？”每当作业中遇到难题，又不想劳神思考，去请他帮忙的时候，他总是说：“大声地读一遍题目”，我刚读完后，他会不经意地说：“会了吗？不会，就再读一遍。”如果我读完后还不会，他会让我讲一遍题目，我讲错的地方，他才会给我分析，直到我在他的启发下自己找到解决的办法。
他们还经常给我布置作业，有时我会受不了的，朝他们大发脾气。等我消了气，他们总是说：“将来的竞争很激烈，你看爸爸不也天天看书学习吗？”想想也是，爸爸这么大年龄还不停地学习，我小小年龄跟着学吧。
其实，我也知道，他们是真的疼我，真的爱我，真的为我好。可他们的爱有时真让我受不了。我想有一个既能长知识又轻松快乐的童年。
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爱唠叨的老师作文
不知道是不是每个老师都爱唠叨，在我的心里，我们班的余老师就有这个特点！
他的个子不算高，脸蛋圆圆的，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，眼镜的后面藏着一双会说话的眼睛。她还有一张能说会道的嘴，总是喋喋不休。无论是课前还是课后，她总是要说上几句！
叮铃铃……上课铃响了，余老师大踏步地走进教室，往讲台一站，唠叨正式开始了：刘晓雨课前准备充足，孙煜祺坐姿最端正，张煜焓上课精神饱满……顿时，其余同学个个端端正正地坐在那儿，准备上课！
上课时，如果有同学开小差或者做小动作，都逃不过她那双锐利的眼睛！有一次，田家乐同学坐在那儿，低着头，呼呼大睡。被“千里眼”老师发现了，她悄悄地走过来，轻声地说：这样睡不安全，你太辛苦了！趴在桌子上睡吧！”田同学听了，不好意思地说：“老师，对不起，我以后上课再也不睡觉了！”
下课铃响了，同学们都掩饰不住内心的兴奋，想第一时间冲出教室。这时，余老师又开始唠叨了：“同学们，学就要认真学，玩就要痛快玩。课间要好好休息，都出去呼吸一下新鲜空气，但是玩耍时要注意安全，不要追逐打闹，上下楼梯要靠右行，不要你推我挤……”
盼星星，盼月亮，终于到了放学时间，同学们都早早地收拾好了学习用品，背着书包，迫不及待地想要回家。可是大家最熟悉的话语，又开始在耳边响起：“同学们，放学路上要注意安全，要遵守交通规则，过马路一定要走斑马线，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等……”
余老师的用心良苦，我们何尝不知呢？每次在关键时刻，她的话语就在我在我耳边响起……。
爱唠叨的老师作文
我们语文老师非常爱唠叨，每次都要把话重复好多遍。
记得有一次写作文，老师先讲给我们听，作文第一段要写人物，景色……。
终于讲完了，我想：能好好地写作文了吧！哪知道老师又唠叨开了，“作文写完，一定要仔细检查，一定要一字不漏，语句要通顺，要扣题……”
我不禁有些烦，嘀咕道：“知道了，知道了。”
老师的唠叨对我们有好处的。记得有一次期中考试，老师又说：“做好了要一字一字的检查，先检查班级，姓名……”
考试时，我不到30分钟就做好了，起来刚想教试卷，突然想起老师说的话。于是，我先检查班级，姓名，然后，一题一题审题。咦？这里有一题写错，我赶忙改正过来，拍着自己的胸口说：“好险！”
第二天，试卷发下来，一个鲜红的100分，展现在我的眼前。老师对我说：“恭喜你，这次你是班级第一！”
我突然发现，多听老师言，好处在眼前。
爱唠叨的老师作文
他是‘克隆唐僧’，他是‘唠叨派掌门人’，他是学生又爱又恨的‘高音蚊子’。他就是独一无二、叱咤风云、鼎鼎大名、所向披靡的---汪老师。
说他唠叨是实话，我们每天早晨都在他的唠叨声中开始我们一天的学习。这不清晨我们刚来到教室，汪老师准会对大家的耳朵进行‘严峻的考验’‘同学们，早上好。昨晚的作业做完了没有。做了多少。有没有难题。哪里不会做。可以过来问我。今天我们上新课，麻烦大家……’汪老师唾沫横飞、口若悬河、不知疲倦的重复着。我们的脸顿时被唾沫星子所掩盖，大家的头上立马出现了n条黑线，好不尴尬，当时，大家心里都涌起了想用胶带封住老师的`嘴的想法。为了阻止每天唾沫星子淹没整个教室，同学们只好把‘玩’字抛向一边，认真作业，按时完成。大家每次讨论到他时都会说‘老师可真厉害，绝对是‘克隆唐僧’。估计把全世界老太太的嘴加起来都说不过他呢。’不过奇怪的是，自打这个汪老师来了之后，以前大家不按时完成作业的坏毛病，渐渐的从这个班里销声匿迹了。不过取而代之的是全年级第一来了、班风红旗来了、各种荣誉也随之向我们‘砸’来。
我们本想这个老师在上课时应该会把‘唠叨功’有所収敛吧。事实证明我们大错特错了。那次上课时，老师让大家写钢笔字，他随便看了几个学生的作业，气得直摇头，痛批了我们一顿‘你们的字是怎么写的，横不平，竖不直的，像毛毛虫一样。自古就有字如其人的道理，看来你们和字倒是挺像的呢。一个个弯腰驼背，站没站相，坐没坐相，整个人看起来就是霜打的茄子。要知道不良习惯会导致……’汪老师就这样以每秒吐出三个字的速度，花了大半节课的时间给我们说了一箩筐的大道理。我汗，我暴汗，我成吉思汗，我罗马尼亚瀑布汗。听了大半节课的道理，大家头昏脑胀、昏昏欲睡，不得不甘拜下风，只得‘痛改前非’。事后，坐在第一排的同学说‘老师的‘唠叨功’已经练到了‘走火入魔’的地步了。上课时老师的唾沫星子溅的我满脸都是，像一个‘高音蚊子似的’，得，免费洗了把口水脸。’大家一致认为，老师绝对是货真价实、名震江湖的‘唠叨派掌门人’。
但就是这个让大家的耳朵饱受折磨的人，不仅获得了‘优秀教师’的光荣称号，还博得了家长们的一致好评。
说的也是，如果没有他，大家也改不了坏毛病，如果没有他，大家也没有勇气面对困难，如果没有他，我们也不会明白‘一寸光阴一寸金’的道理。他教会了我们太多太多了，真是一位好老师啊。
爱唠叨的老师作文
高高的个子，微胖的身子，卷曲的头发，喜气洋洋的脸，铜铃般的眼睛，薄薄的嘴唇，一笑就露出洁白的牙齿。她就是我们的班主任张老师。
嘴唇薄，是话痨。张老师向来打开话匣子就关不上，她平时的唠叨浪费了我们许多时间。
有一次班会上，因为某个同学上课不听讲，还跟同学聊天，张老师就开始了长篇大论。首先从两位同学的行为说起，又讲到我们的课堂纪律，又讲到她以前的学生，然后讲到中国教育，一路又飞奔美国教育讲到下课才结束。我们开始听得不耐烦，但后来却越来越入神，连犯错的同学都羞愧的低下了头。张老师就是有这种本事：只要一件小事，她就可以高谈阔论到很多方面，但她这么唠叨是为了让我们重视这些细节，以后不要再犯这种错误。
还有一次，张老师发现地上有一些纸片，就又开始了她的长篇大论：她从值日生说到各人品德习惯，从北京的卫生说到上海的垃圾分类，从国外的卫生说到中华民族的创建。如果不是下课铃及时相救，估计她能讲到银河系的外星文明去。也不知道怎么回事，虽然我们上课的'时间变短了，但我们的习惯却越来越好了，自理能力和集体观念也强多了，流动红旗也经常传到我们班，她的唠叨还真没白费。
张老师的唠叨伴随了我们一个又一个学期，不仅提高了我们的文学素养，还把我们培养成了懂礼貌、能自理的好少年。
爱唠叨的老师作文
要说在小学六年级的'学习生活中，最使我难忘的还是六年级教我们语文的叶老师。
现在回想起来，叶老师当时三十几岁，个子高高的，瘦瘦的。老师是国字脸，一双水灵灵的大眼睛里透着一股认真的劲头。宽阔的额头下，两条弯弯的眉毛，像两个弯弯的月牙儿。她和蔼可亲，平易近人，就是有一点——爱唠叨。
每当我们写作文之前，叶老师总爱唠叨上两句：“作文呢，有些同学写得真是‘言简意赅’啊！三百字就解决了，六年级的作文，你们觉得质量能高吗？还有的同学写的作文思想不突出。另外，我们同学写作文千万不能千篇一律……”好不容易听完了这篇“精彩的演讲”，终于可以开始写作文了，写着写着老师又讲了起来：“作文一定要写得生动形象，让人看起来就有一种身临其境的感觉……”好不容易唠叨完了，我想现在就可以安心写作文了吧！可是老师却又继续讲了下去：“写好了以后一定要学会修改，这样才能使文章更加精彩。”“知道了。”我厌烦在座位上小声嘀咕。过了一会儿，我们写完了作文，该誉写了。可是，我们刚展开本了，正准备提笔写字时，老师又唠叨开了：“誊作文时一定要把字写整洁美观……”唉！真是一位爱唠叨的老师呀！
其实叶老师的唠叨也挺管用的！
在六年级的小升初考试前的十几分钟，叶老师交代我们：“不要紧张，这没有什么，卷子发下来，先写名字，再审题，审题时一定要认真，仔细，不能马虎大意。抓住题眼后，再动笔做……”听了这些话，我心里轻松了许多，牢牢记住老师讲的要点。考试时，我按照叶老师说的，认真仔细的做每一道题，做完之后，我又仔仔细细地检查了一遍，下课铃响的才交卷。
七天以后，成绩出来了。叶老师一个个的念分数。念到我时，一个鲜红的九十八分浮现在我的脑海，我惊喜万分。叶老师说：“恭喜你，全班第二名。”我听了高兴的说不出话来。
我这才明白，叶老师的唠叨，其实处处在为我们着想。
唠叨的老师作文
在六年的小学生涯中，令我难忘的就是我的数学老师徐老师。
她的脸像一个大大的西瓜，又胖又有精神。那棕黄色的头发卷着，一双又大又黑的眼睛仿佛能从中看到真实的自己。她的大嘴巴也十分会说，张口讲了两年，给我带来了许许多多的知识和学问。
记得有一次，我们在课堂上写作业，我正在解方程，省了几步，心想：应该没事，反正算出答案了，过程不需要了，可谁知，徐老师就在我背后，看我省了步骤，二话不说，上去就是给我吃了一棒子，我立马咬牙切齿，疼痛难忍，但没作声。“你的.过程呢？”我抬起了头，发现她那有威慑力的大眼睛死死地盯着我，好像我必须投降才会罢手，我只好抖抖缩缩地将过程一步步地写了上去，又被老师强迫改过程，改了五六次她才嘀咕了一句，走开了。从此以后，我再也不敢省步骤了。
别看徐老师在学习中对我十分苛刻，生活中她可是十分友善。
一天放学，我正在收拾书包。一看，我的大册不见了！我吓得又找了好几遍，但无济于事。无可奈何，我只好灰心丧气地但老师办公室“领赏”，老师一听，二话没说，从抽屉里抽出一本大册塞给了我，说：“拿去吧！别再丢了！”我听了以后仿佛心被一股股暖流包围，激动的拿着这本“特殊”的大册回去了。
她不仅仅在学习中帮助我们，在生活中还引导我们走向快乐。
春游啦！同学们个个背着一大堆一大堆的零食，准备痛开杀戒，这时徐老师走了过来，把手上的一大堆零食给了我们，还与我们玩大富翁和五子棋我们每次都被她逗得仰天大笑，还带我们去了附近的游乐园玩，我们玩玩这个，看看那个，十分高兴。
我们就这样快乐地与徐老师度过了两年的学习生活。最后，依依不舍地离开了她。徐老师啊！你一直以来帮助、引导着我，我感激不尽！
唠叨的老师作文
在我小学生活的五年里，许多老师都教过我。他们和蔼可亲的面孔和美丽的身材给我留下了不可磨灭的印象。然而，我最喜欢的是张老师，他现在教我们中文，因为他是一个平易近人，知识渊博，幽默的老师，他的同学都非常喜欢他。
张老师的确知识渊博。从天文学到地理学，他都能在侃侃交谈。当孔子谈到孟子、三国和水浒时，他说得很好。每次在作文课上，他总是和我们谈论写作的要点，这真是雄辩。通过逐渐记住写作的要点，我们就能把张文写好。
这位老师最擅长上书法课。当谈到“书法”，张老师会滔滔不绝地给我们讲很多，从甲骨文到楷书，从王羲之到庞中华，什么隶书，魏碑，婴体，破体......他能够正确地说话，并在黑板上无休止地演示，书写不同形状的文字，有些是方形的，直立的，像电脑打印的，有些是优雅的，会飞的，像街道两边招牌上漂亮的字体。这时，老师的热情很高，我们都陶醉了。
张先生不仅学识渊博，而且善于开玩笑。他的骨头里似乎有许多幽默细胞，但它们总是一点一点地释放出来。他总是喜欢在课堂上插入一两句幽默的话，加上一些有趣的动作，这样每个人都可以在疲劳和紧张的状态下放松。让我们以班上的孙正阳为例。他总是在人物周围画一些墨点。老师说:孙珍的外国人长得很好看，脸上没有麻子，但是为什么他脸上有这么多的字“朝子啊。！如果这个角色像他，他将来应该写好，否则将来他的`脸上会有很多麻子。”我们都大笑起来。
张老师的讲课也非常生动具体，使我们一听就明白，一目了然，大大提高了学习效率。张先生的功夫比孙武的七十二变更厉害，增加了学生的学习兴趣。即使是平时中文不好的李浩，现在也不怕中文了。
老师的唠叨声作文
“哎哟，你都小学毕业班了对学习怎么还是这么不上心呀？快，别看电视了，你就是看看书、活动一下我也不反对，就是不可以看电视。”
“妈，我就看一小会儿，你就满足我这个小小的愿望吧！”
“我说不行就是不行，我这样做，对你绝对是有百利而无一害的。”
最后，我终于认输了，无奈地把电视机关掉，悻悻地回到了房间。像这类的“谈论”，我们之间发生过很多次，每次都是以我的失败而告终，慢慢地，我的心惭惭有了一个主意。
一天，我放学之后偷偷地打开了电视机，兴高采烈地看起了电视。在妈妈临近下班的时候，我将电视关了，做起作业来。妈妈回来之后，一脸的不高兴，跟她说话她也不理睬我。后来我才知道，原来我的“阴谋”早已败露了。晚上，妈妈跟向我扔了一句话：“我再也不管你。”我并没有多大的反应，小声嘀咕道：“你不管我，我自己管我自己。”原本以为这只是妈妈的气头上一句有口无心的话，哪知后来，这句话真的灵验了。
从此，妈妈每天都不再管我的吃、穿，每天都会很晚回来。这下我的`心真的慌了，我一点儿也不习惯这种失去了妈妈唠叨的生活。一天晚上，我向妈妈道谦：“妈妈，对不起，前几天是我不好。”这下，妈妈对我的态度有了三百六十度的大转变，说：“我就等你这句话呢！”说完，给我做饭去了。
妈妈，终究是那个爱我、慈祥的妈妈。我的耳边又响起了那熟悉的唠叨声。
“上点心哪！”
“别看电视了。”
妈妈虽然爱唠叨，但我却爱爱唠叨的妈妈，没有妈妈的唠叨我感到不适应，或许妈妈的唠叨早已成了我生命的一部分吧！
唠叨老师作文
开始，刚一接到通知，大家都争着去，特别是些只爱玩，不爱学习的同学。我想：到底去不不去呢？去吧，钱又要那么多，又玩不出个什么东西出来，还不如去公园呢，以前也是这样，去秋游的时候，饭难吃，玩的也不多，要花一点点钱的东西也不给玩！不去吧，待会老师又说我班干部不起带头作用。我正犹豫呢，老师把我叫到她面前去，高兴地拉起我的手，眼睛眯成一条线，说：“班上写作文最好的就属你啦！想去不？去的话奖就三颗星星，作文得了奖，为班争了光，我还会奖你五颗星星呢！”我想：不就是几颗星星嘛，成绩好也能得啊！为什么要去呢？于是，我准备先说假话应付老师，不让老师生气。我皱着眉，噘着嘴，说：“想去，可不知道妈妈和爸爸让不让我去。”老师原本开开心心的脸立刻垮了下来，把眼一瞪，“你一直是班里最好的学生，不去怎么行？你跟爸妈说说，应该可以的。”我疑惑地点了点头。回到座位上，以为老师不会再追问我，便安心了。
中午回家后，我和妈妈经过很久的商量，打算不去，因为既要花很多钱又没啥好玩嘛！我毅然在春游的通知上写了“不去”（俩）两字。第二天交给老师后，她马上说：“怎么又是不去？你没和父母讲吗？不想（让）为我们班争光啦？是个班干部，怎么不起带头作用？”一连串的问题使我呆了。我轻轻走到老师旁边，小心翼翼地说：“我妈说不去的。”“为什么？”“又是这句。”我心想，“怎么非让我去不可？”“是不是你妈觉得游戏的地方都差不多，你妈真没见识，这所游乐园可有名呀！”老师说，说完，又叮嘱我再劝劝妈妈，才让我走了。我心烦了，想：人家不想去嘛！下午放学了，正想回家跟刘伟勍好好聊聊天，老师碰到我，说：“记得跟妈妈说喔！”我看她一脸的微笑，却感到很不舒服，不耐烦地摆摆手：“知道了。”一天到晚，老师至少催了五、六次了。我真是生气了。
哎！烦、烦、烦，真是烦人啊！
唠叨的老师作文
老师,是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们精心呵护之下，我们健康、活泼地成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我一个学期的数学老师——裴老师。
裴老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。裴老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢！你想吃点什么，老师去给你买……”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。我对裴老师说；“裴老师，您来了。”“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样？”这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我还是没有去学校上课，裴老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃：裴老师，您每天热衷教学，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出。在裴老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，裴老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧！这道题……”在裴老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的.好成绩。裴老师在“寄语表”上写到：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩！”看完这张“寄语表”后，我多想对裴老师说：“裴老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您！”
现在，我来到了太原读书，虽然离开了裴老师，可我心里一直默念着：“裴老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人！”
唠叨的老师作文
您有一头齐肩的花白短发。两鬓已经斑白，但是这也更加显示出您经历的人生是多么精彩；您炯炯有神的大眼睛充满了取之不尽的智慧；您高挑的身材，为我们遮风挡雨。
您知错就改。记得那是在一堂语文课上，您在黑板上写板书，我们在底下认真地写笔记。突然一个同学站起来大声地说：“老师，您‘蘑菇’的‘菇’写错了。”您看了看您写下的.板书，连忙改正确，并说：“是的，老师写错了，感谢这位同学提出老师的错误。好，我们继续上课。”我们本以为这件事就这样过去了，下节课时，您拿了一个本子举起来给我们看，由于老师上节课犯了一个很简单的错误，因此您把那个组词工工整整，一笔一划的写了本子的一页。我们诧异了，七嘴八舌地开始议论起来：“老师也要改错？”“第一次看见老师改错”……您望着惊诧的我们，继续说着：“老师犯错也要改，你们以后犯了错也一定要及时改正。”
您不但知错就改，还特别关心学生。还记得那次春游时，我们正在开心的玩耍，娜娜突然晕倒了，您吓得愣在原地，但你很快回过神，二话不说的背上娜娜往医院赶去。而我们这时也已经无心玩耍，焦躁不安地等待着您的回来。左望望右看看，仿佛要把远方望穿一般。渐渐的，您的身影慢慢的出现在我们的视线，愈来愈大，愈来愈大……我们见您回来了，一窝蜂的上前，问您和娜娜怎么回事，这是娜娜摸着头不好意思地说：“就是低血糖，早上忘记吃饭了，所以就晕倒了。”您笑着摸了摸娜娜的头，继续从兜里摸了摸，拿出了一包糖果，对娜娜说：“下次一定要记得吃早饭，这次真是有惊无险，这包糖你拿着，没吃早饭就吃几颗。”然后对我们说：“你们同学之间也要互相帮助和关心。”我们点点头，将您的话放在心上。但是我们看见娜娜得到了一包糖，恨不得晕倒的是自己，也可以得到一包糖果了。
您总是这样言传身教，让我懂得了知错就改，同学之间要互帮互助等一个又一个道理。您不是亲人却胜似亲人。您永远是我的老师，最好的老师。
唠叨的老师作文
她是我们的代数和历史教员，那时也不过二十多岁吧。“螓首蛾眉，齿如编贝”这八个字，就恰恰可以形容她。她是北方人，皮肤很白嫩，身体很窈窕，又很容易红脸，难为情或是生气，就立刻连耳带颈都红了起来。我最怕的是她红脸的时候。
同学中敬爱她的，当然不止我一人，因为她是我们的女教师中间最美丽、最和平、最善诱导的一位。她的态度，严肃而又和蔼，讲述时简单又清晰。她善用譬喻，我们每每因着譬喻的有趣，而连带地牢记了原理。
第一个月考，我的历史得了九十九分，而代数却只得了五十二分，不及格！当我下课自己躲在屋角流泪的时候，觉得有只温暖的手，抚着我的肩膀，抬头却见t女士挟着课本，站在我的身旁。我赶紧擦了眼泪，站了起来。她温和地问我道：“你为什么哭？难道是我的分打错了？”我说：“不是的，我是气我自己的数学底子太差。你出的十道题目，我只明白一半。”她就款款温柔地坐下，仔细问我的过去。知道了我的家塾教育以后，她就恳切地对我说：“这不能怪你。你中间跳过了一大段！我看你还聪明，补习一定不难，以后你每天晚一点回家，我替你补习算术吧。”这当然是她对我格外的爱护，因为算术不合格，很有留级的可能;而且她很忙，每天抽出一个钟头给我，是额外的恩惠。我当时连忙答允，又再三地道谢。回家去同母亲一说，母亲尤其感激，又仔细地询问t女士的一切，她觉得t女士是一位很好的老师。从此我每天下课后，就到她的`办公室，补习一个钟头的算术，把高小三年的课本，在半年以内赶完了。t女士逢人便称道我的神速聪明。但她不知道我每天回家后，用功直到半夜，因着习题的烦难，我曾流过许多焦急的眼泪，在眼泪模糊之中，灯影下往往涌现着t女士美丽慈和的脸，我就仿佛得了灵感似的。擦去眼泪，又赶紧往下做。那时我住在母亲的套间里，冬天的夜里，烧热了砖炕，点起一盏煤油灯，盘着两腿坐在炕桌边上，读书习算。到了夜深，母亲往往叫人送冰糖葫芦或是赛梨的萝卜，来给我消夜。直到现在，每逢看见孩子做算术，我就会看见t女士的笑脸，脚下觉得热烘烘的，嘴里也充满了萝卜的清甜气味！
唠叨的老师作文
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”不错，这正是形容老师的最佳诗句。老师，您就像溪流，滋润着我们枯干的心灵；老师，您就像阳光，温暖了我们心中寒冷的严冬；老师，您就像红烛，燃烧自己，照亮我们前进的道路。老师，是世界上最为美好的称呼。
小学时，语文是我最为骄傲的资本，老师也常在课堂上表扬我。在大大小小的考试中，我的语文成绩也总是居高不下。以前，那篇篇在别人看来难度大的阅读理解，我却总能迎刃而解，还会在那虚无缥缈的白纸上文思泉涌、行笔如云。是的'，语文，它从未让我失望过。备战小学毕业语文考试时，我信心满满，本以为不在话下的语文考试却第一次跟我开了个玩笑，我没有发挥出日常的语文水平，有好些会而不该做错的题却做错了，导致扣了好几分。这次考试，我的总分虽然名列前茅，大家向我投来羡慕的眼光时，我却高兴不起来，因为我的语文，令我最为骄傲的语文，它令我失望了。
知道我的成绩后，老师立即找到我，询问我没考好的原因。我低下头，惭愧的说：“老师，这次考试我复习的不是很到位，有些会做的题也做错了。”老师听了，并没有责怪我，而是语重心长的说：“虚心使人进步，骄傲使人落后啊！你看，如果这些你原本会的题都做对了，这次的第一不又是你吗？”见我不吱声了，老师又说：“这样吧，我来给你分析试卷，看看题都错在哪里，避免下次再犯。”我听了之后非常感动，老师为了使一个有些骄傲的学生能够虚心学习而主动放弃了自己的休息时间。老师，我是您亲手栽培的花中的一朵，为了这一朵，您就付出了如此的心血，要知道，“一花独放不是春，万紫千红春满园。”原来老师是这样的辛勤、辛苦啊。我明白了老师的良苦用心，便拿上课本和试卷去找老师了。
老师，当了您六年的学生，我明白了，阳光是这样照耀大地的，雨露是这样滋润花朵的。今后，我一定好好学习，不会辜负您飞一片苦心，将来为祖国的繁荣富强贡献出自己的一份力量！