家访心得家长版五十字 家访家长心得体会(通用15篇)

军训心得可以促使我们总结经验教训，以便在今后的生活和工作中更好地应用。下面是一份本人选取的经典读书心得，欢迎大家阅读和交流。

家访家长心得体会

家访，是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态的根源，让每一个学生能够耐心倾听家长和老师对他或她成长的一些反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师学生和家长的感情。

在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会得更大的成功。

我在八月的一个午后，来到了学生小刘的家。学生小刘的家长对我们的到来，感到十分意外和兴奋。家长，孩子和我坐成一圈，孩子的父亲问我孩子是不是在学校表现不好，希望我直言不讳的指出来，他一定配合教育。我之所以选择了到这个孩子家家访，并不是因为她在校的学习表现不好，而是因为她在班级人际关系不够融洽，同学们都不愿意和她接触。我觉得，这个孩子的防御心理特别强，说话也比较有进攻性，像一个小刺猬。但是我和她交流过几次，发现这个孩子胆子其实很小，也很乖巧。是什么导致她的两面性，为什么她总要在同学面前装作很强大的样子呢？带着这样的疑问，我决定看看她的'家庭，寻找一下孩子性格形成的根源。

坐在这个孩子的家中，我观察到，这个孩子的家庭经济条件不好，地处偏远的一处平房区，在和她父母的交流中，我获悉到她父母都没有固定工作。她小的时候，爸爸为了养家总去外面打工，而她家的亲戚相对家境比较殷实。家庭聚会的时候，父亲常不在场，因为家境窘迫，小小的她心理比较敏感。慢慢学会了察言观色，她总是觉得亲戚瞧不起她们母女俩，所以在她九岁时就产生了“我要变得强大，我要保护妈妈”的想法。这种想法先体现在语言上，她妈妈说：“她不知什么时候开始，一说话就总是反驳别人。我一批评她，她更生气。后来，她开始不怎么和周围的小孩玩，拼命在家学习。总说要用好的成绩来回报父母。”

而在她父母的心中，她还一直是那样一个乖巧优秀的完美孩子，其中的不快乐心结会一直埋在这个孩子的内心深处。

在家访中，我还了解到有很多家长整个忙于工作，直接把小孩子扔给了老人照顾，等到孩子长大了接回来想让孩子按照自己的要求学习生活时，孩子往往就不听了，这其实是由于家长监护责任的缺失造成的，作为班主任既要指出家长的这一问题所在，还要尽力做好家长和孩子沟通的桥梁。还有一些家长对子女出现的一些不良倾向只会唠叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。针对这类家长我也给他们敲了警钟，告诉他们长此以往就会让孩子处在一个藐视或忽视父母忠告的境地。总之，家访工作的进行，使我能和家长在一个轻松融洽的气氛中，提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。

总之，家访让我受益匪浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。如果说作为老师在学校看到学生的表现只是一个平面的话，那么通过家访就能看到这个孩子的多面，这样立体的看孩子，才能找到孩子身上一些缺点所产生的根源，才能对症下药，督促孩子尽快改正。家校的密切联系实在是一把打开学生心灵之门的钥匙啊！

家访家长心得体会

我的女儿小琪区实小六（2）班的学生。11月1日，她的班主任小艳老师，语文皮老师，还有朱副校组织我们一家和石h琪的同学高卓雨一家进行互访。我们谈了很久，我收获很多。

老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校组织这次“互访”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！

一直以来，学校老师给石h琪亲切的关怀和谆谆的教诲。这次刘老师称赞了她的一些优点，如现在学习成绩越来越稳定，爱动脑，能积极参加学校的各项活动。让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，皮老师也直言了他的一些不足：做事比较拖拉，写作业容易犯粗心大意的毛病，作文篇幅不够紧凑，语句还要更生动，要让学到的知识活学活用等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒她少犯错误，鼓励她在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。

老师还详细地询问了石h琪在家的.学习和生活情况，看她是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。老师肯定了我们的一些做法，也对我们在孩子的学习和兴趣方面比较严厉，但在生活方面比较溺爱的问题提出了建议。我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和能力。

朱副校长也详细的向我们询问了，我们家对学校的教育有何意见和建议，对老师的教学有什么要求。也告诉我们一些教育孩子的好方法，让我们认识到教育孩子是学校和家长共同的责任。只有双方共同努力，孩子才能健康茁壮的成长。

这次互访有校长参加让我们感到了学校领导对孩子教育的重视，校长的平易近人让我们更放心的把孩子放在学校这个和睦的大家庭的成长。经过这次面对面的沟通与交流，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。这次家访活动正如：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

通过家访家长心得体会

家访是一项教育工作中不可或缺的组成部分。通过家访，教师能够了解学生的家庭环境和背景，并建立起良好的家校合作关系。在日常工作中，我有幸参与了多次家访活动，并从中汲取了许多宝贵的经验和感悟。

首先，通过家访，我能够更好地了解学生。每次家访，我都能通过与学生及其家长的交流，详细了解学生的生活习惯、学习情况和性格特点等方面的信息。比如，我曾经家访过一个学生成绩一直徘徊在中等水平的学生，通过与他的家长交流，我了解到他在家中没有一个安静的学习环境，总是被各种噪音打扰，这导致他无法集中精力学习。基于这一信息，我和他的家长一起商讨了解决办法，调整了他的学习环境，并制定了一套学习计划，使其在短时间内取得了显著的进步。

其次，通过家访，我能够与学生的家长建立起良好的合作关系。在家访中，我不仅向家长介绍学校的教育理念和教学方式，也主动分享了学生在课上的表现和进步情况。与家长的交流使我更加了解孩子的需求，也让家长对学校的教育工作更加了解和信任。家访后，我经常会收到家长的来信或电话，表达他们对学校的支持和感谢，这对于教师来说是一种莫大的鼓励和肯定。

再次，通过家访，我能够帮助家长更好地教育孩子。家长是孩子教育的第一责任人，但在具体的教育过程中，家长可能会遇到各种困惑和问题。通过家访，我可以给家长提供实用的教育方法和建议，解答他们的疑惑，并帮助他们更好地引导孩子。比如，在与一个学生家长的交流中，我发现家长对于孩子的表扬方式存在问题，总是过于严厉，导致孩子对自己缺乏自信。我通过耐心的沟通和解释，教给家长正确的表扬方法，并与家长讨论了孩子发展的规划和目标，使他能够更好地帮助孩子塑造自信心和积极的心态。

最后，通过家访，我能够更好地促进家校合作。家校合作是一个良性循环的关系，通过与家长的密切合作，教师能够更好地了解学生和家庭，制定更符合学生需求的教育方案。与家长的交流和反馈也能够帮助教师及时调整教学方法和提供更好的教育服务。在一次家访活动中，我了解到有一位家长希望孩子能够参与一些额外的兴趣班，于是我积极寻找相应资源，并与学校的相关部门合作，最终为孩子提供了一个适合他兴趣爱好的培训项目。

总的来说，家访是一项非常重要的工作，通过家访，我能够更好地了解学生，与家长建立起良好的合作关系，并帮助家长更好地教育孩子。家访使家校之间的合作更加紧密，为学生的全面发展提供了更多的保障和支持。我相信，在今后的教育工作中，我将继续坚持开展家访工作，为每个学生和家庭带去更多关怀和帮助。

家访家长心得体会

我的儿子余宸傲是北街小学六（1）班的学生。某月某日，他的班主任王少国老师专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获很多。

王老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校组织这次“访万家”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！

一直以来，学校老师给了余宸傲亲切的关怀和谆谆的`教诲。这次王老师称赞了他的一些优点，让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，王老师也直言了他的一些不足：比如上课发言不积极，做作业和考试时容易犯小错误，作为班干部在班级管理上不够大胆，等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒他少犯错误，鼓励他在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。

王老师还详细地询问了余宸傲在家的作息时间，看他是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。王老师肯定了我们的一些做法，也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议。我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和能力。

高中家访家长心得体会

第一段：介绍家访的背景和重要性（200字）

高中家访是学校与家长之间沟通交流的重要方式之一。家访不仅便于学校了解学生在家庭环境中的情况，提供个性化教学服务，还能加强学校与家长之间的联系和信任。作为一名高中教师，我在过去几年中参与了许多家访，从中收获了很多宝贵的经验和体会。

第二段：体会一，加强与家长的沟通（250字）

每次家访都是一次与家长近距离交流的机会。在与家长面对面的交流中，我能更好地了解学生在校的情况和表现。有时家长会给我带来一些有关孩子的情况和问题，这让我更了解学生的个性和家庭背景。因此，我能通过这些问题和家长以及其他教师共同解决学生所遇到的困难，进一步提高学生的学习成绩和生活质量。

第三段：体会二，增强家校合作的意识（250字）

家访过程中，我经常与家长讨论学生的学习进展、兴趣爱好以及生活习惯等问题。通过这些沟通，我意识到学校和家庭是孩子成长的两个重要环境，学校和家庭的合作与支持是孩子成功的关键。每次家访都让我明白，只有教师和家长之间共同努力，才能给予学生更好的教育和未来发展的机会。

第四段：体会三，了解家庭背景对学习的影响（250字）

高中学生的学习受家庭背景的影响较大。通过家访，我能了解学生的家庭环境、亲子关系以及家庭成员对学生学习的支持程度。例如，一些学生可能生活在单亲家庭、贫困家庭或是出现了家庭变故，这些因素会对他们的学习产生一定的影响。因此，通过了解这些背景信息，我能更有针对性地制定教学方法，帮助学生克服困难，提高学习成绩。

第五段：体会四，加强与学生的联系和关系（250字）

家访不仅是与家长的一次交流机会，同时也是与学生建立联系的途径。家访中，我了解到学生在家庭环境中的意见和想法，并与他们进行了深入的交流。通过家访，我能更好地理解学生的需求、兴趣爱好和学习问题，从而在教学中更加关心和照顾到每一个学生的细微变化。与学生的联系和关系得到了加强，进一步培养出更加良好的学生教师互动。

总结（200字）

通过多次高中家访，我不仅能更好地了解学生的家庭背景和需求，为他们提供个性化的教育服务，同时也加强了学校与家长以及学生之间的沟通和信任。家访帮助我更好地认识学生，实现家校合作，也让我更加热爱和投入到高中教育的事业中。在未来的工作中，我将继续坚持家访，与家长共同努力，为学生的成长和发展做出更多贡献。

家访后家长的心得

高中家访家长心得体会

高中阶段是学生成长和发展的关键时期，家庭与学校的配合对于孩子的综合素质培养至关重要。家访是家校沟通的一种重要方式，通过与家长面对面的交流，了解学生在家庭环境中的表现和需求，为他们提供更好的成长和发展环境。在我担任班主任期间，积累了不少关于高中家访的心得体会。

首先，家访应该树立亲师共育的理念和态度。亲师共育是指家长和教师一起育人，共同抚养孩子的成长。在家庭与学校间，教师不仅仅是对知识的传授者，更是对学生的家庭教育提供者。因此，教师要以平等、尊重和信任的心态去面对家长，与他们建立良好的沟通和信任关系。在家访中，我常常与家长坐下来，交流学生的成绩和学习情况，了解他们的观念和期望。通过与家长的互动，我明白了教师的责任不仅仅是教课，更是帮助孩子树立正确的学习态度和价值观。

其次，家访可以发现学生在家庭环境中的问题和需求。家庭是学生成长的第一课堂，家长对学生的影响深远。通过家访，我发现有些学生在家庭教育中存在着一些问题，如家长关注程度不够、家庭环境不稳定等。这些问题可能会影响学生的学习和发展，因此，我们可以通过家访了解到学生的家庭背景和成长环境，为他们提供更合适的帮助和支持。在与家长交流中，我会耐心倾听家长的困惑和意见，积极寻找解决方案，与他们共同帮助孩子成长。

再次，家访能增强学校与家庭之间的合作与互动。学校与家庭是孩子成长的两个重要组成部分，只有通过密切的合作与互动，才能为孩子提供更好的教育。高中家访就是一种促进学校与家庭合作的有效途径。通过家访，我与家长建立了良好的联系，及时了解学情和家情，共同商议解决问题的方法，达成共识。通过与家长的合作，学校更好地了解学生的特点和需求，制定出更适合学生的教育方案，提高学生的综合素质。

最后，家访可以增强学生的责任感和自信心。在家访中，我经常与学生面对面交流，询问他们的学习情况和困惑，为他们提出合理化建议。通过这种个别交流，学生会感受到学校和家庭对他们的关心和支持，从而激发他们的责任感和自信心。我记得有一次家访中，我与学生的家长一起与他们交流，表扬了他们的努力和进步，这让学生感到非常荣幸和自豪，激发了他们更加努力学习的动力。

总之，高中家访是一种促进教育家庭合作、增进学生成长发展的重要途径。通过树立亲师共育的理念和态度，发现学生在家庭环境中的问题和需求，增强学校与家庭之间的合作与互动，以及增强学生的责任感和自信心，我们可以更好地帮助学生成长，促进他们的全面发展。作为一名班主任，我将继续通过家访这一方式，与家长紧密合作，共同努力，为学生的成长和发展提供更好的环境和支持。

家长家访心得体会

我的女儿xxx区实小六（2）班的学生。

11月1日，她的班主任刘君艳老师，语文皮老师，还有朱副校组织我们一家和石玥琪的同学高卓雨一家进行互访。

我们谈了很久，我收获很多。

老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。

作为家长，我对学校组织这次“互访”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！

一直以来，学校老师给石玥琪亲切的关怀和谆谆的教诲。

这次刘老师称赞了她的一些优点，如现在学习成绩越来越稳定，爱动脑，能积极参加学校的各项活动。

让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。

当然，皮老师也直言了他的一些不足：做事比较拖拉，写作业容易犯粗心大意的毛病，作文篇幅不够紧凑，语句还要更生动，要让学到的知识活学活用等等。

这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。

今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒她少犯错误，鼓励她在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。

老师还详细地询问了石玥琪在家的学习和生活情况，看她是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。

老师肯定了我们的一些做法，也对我们在孩子的学习和兴趣方面比较严厉，但在生活方面比较溺爱的问题提出了建议。

我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和能力。

朱副校长也详细的向我们询问了，我们家对学校的教育有何意见和建议，对老师的教学有什么要求。

也告诉我们一些教育孩子的好方法，让我们认识到教育孩子是学校和家长共同的责任。

只有双方共同努力，孩子才能健康茁壮的成长。

这次互访有校长参加让我们感到了学校领导对孩子教育的重视，校长的平易近人让我们更放心的把孩子放在学校这个和睦的大家庭的成长。

经过这次面对面的沟通与交流，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。

老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动。

孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。

这次家访活动正如：好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

高中家访家长心得体会

高中阶段是学生们迈向成人社会的关键时期，为了更好地了解学生在校的学习情况、生活习惯以及家庭背景等方面的情况，学校常常会组织家访活动。参与家访是一种独特的体验，不仅可以让老师更好地了解学生，还可以促进学生、家长和教师三方之间的沟通和交流。在我参与的家访活动中，不仅让我深刻感受到了学生的成长与进步，也让我意识到了家长的重要作用。

首先，在家访过程中我深刻感受到了学生在学校外的生活情况。通过实地走访学生家中，我对学生的生活环境和家庭背景有了更加直观的了解。有的学生家境优越，家里布置得井井有条，书架上摆满了各类书籍，这给学生提供了良好的学习环境。而有的学生家庭条件较为困难，可能需要与兄弟姐妹共用一个房间，这对学生的学习可能带来一些困扰。了解到这些情况后，我会更加关心这些学生，帮助他们解决在学业上可能遇到的问题，鼓励他们克服困难向前奋进。

其次，家访让我更好地了解到学生的兴趣爱好和特长。在学生家中，我看到了各类乐器、绘画用具和体育器材，这让我惊喜不已。通过与家长的交流，我了解到很多学生在学校并不积极参与体育活动或文艺活动，但在家中却展示出很高的兴趣和才能。我将这些信息反馈给学校，并积极参与学生课外活动的组织，给学生提供展示自己特长的机会，帮助他们发展兴趣爱好、培养才艺。

另外，家访也使我认识到了学生与家长的沟通困境。在家访过程中，我发现有的家长对学生在学校的表现了解甚少，甚至连学习成绩都不清楚。而有些学生也不愿意将学校的情况告诉家长，导致了家长和学生之间的沟通不畅。在这方面，我与家长进行沟通，提醒家长要多关心学生的学习情况，并且鼓励学生与家长坦诚相待，主动与家长分享学校生活，建立一个良好的沟通渠道。

最重要的是，家访使我深刻领悟到家长的重要作用。家长是学生的第一任教师，在家庭中扮演着重要的角色。通过与家长的交流，我看到了很多家长对孩子的期望和关爱之深。有的家长希望孩子能够在学业上有所突破，有的家长则更注重培养孩子的品德修养。家访的过程中，我对这些期望和关爱有了更加深刻的认识，我会将这些情况反馈给学校，让学校和家长紧密合作，共同关心学生的发展。

综上所述，高中家访给予我了一次难得的机会，让我更好地了解学生在校外的情况，认识到学生的兴趣和特长，发现家长与学生之间的沟通困境，以及家长的重要作用。通过家访，我与学生和家长们建立了更加紧密的联系，增进了我们之间的了解和信任。在以后的教育工作中，我会在关注学生学习的同时，更加重视与家长的交流和合作，共同为学生的成长和发展贡献力量。

家长家访心得体会

转眼间，女儿上中学已有半年了，我的心里真是有喜有忧。喜的是，女儿性格开朗，结交了不少好朋友；忧的是女儿已进入青年期，有些小叛逆，脾气捉摸不定，好使小性子，学习不愿努力。平时，我们觉得也在尽力去管教她，但总是收效甚微。正在我焦虑不安的时候，她的班主任刘老师及时登门来家访，这真是雪中送炭呀！虽然我们家长就孩子的学习生活情况与班上的老师平时也有一些的沟通、交流，但一般都是在学校或通过电话以一种非正式的谈话方式，一直希望能通过这种“面对面、零距离”的家访活动，让我们家长能更详细地了解孩子在学校的各种表现，让老师们能了解到学生家庭背景、生活和学习环境，达到共同对学生进行教育的目的，有针对性地采取有效手段和方法因材施教，促进孩子的健康发展。

那天，刘老师来到我们家时已是晚上七点多了。看到都这么晚了，老师还在外奔波，家也顾不上管，饭也没有吃，我们全家都从心里觉得非常感动，进门后，老师水也顾不得喝上一口，就开始了家访工作，老师随和的笑容，拉家常式的交谈，使屋内的气氛一下轻松了许多。刘老师一边倾听、交流、一边认真地做着家访手记，我们从孩子在学校的学习情况一直谈到孩子在课外及家庭的表现，共同分析了她的优缺点。特别是刘老师给我们谈了许多孩子近一个月在校的表现，能够抓住她的个性，纠正她的缺点，而且也直言了她的一些不足，如：上课发言少，思想不是十分集中，史地生作业比较马虎，作为班干部不能严格要求自己，甚至有违纪现象等等。我们非常佩服老师的专业眼光和观察能力。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了对她的要求。针对王秋池的特点，刘老师也提出了对她的要求和期盼，那就是在纪律、学习、工作中尽可能地高标准严格要求自己，做全班同学的榜样。我们家长也向老师反映了孩子的独立能力、组织能力、凝聚力较强、较孝顺等优点，以及自我约束力差，凡事都三分钟热度劲的缺点，且表示今后要配合老师，发挥我们家长应有的作用，让孩 子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高孩子的综合能力。

通过与老师沟通，也使我们明白了家庭教育和学校教育同为重要，只有建立和睦温馨的家，才能给孩子身心健康成长创造好的环境。无论是父亲还是母亲都应多一些时间、多一些精力与孩子交流，做孩子的朋友，让孩子知道父母对她成长的重视，体会到父母的用心良苦，并在责任教育、挫折教育上下功夫，教育孩子要经得起磨练，学会承担一定的责任。

以开放的心态来学习、生活和交往，使其形成健康良好的心理品质；注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，真正为孩子的将来着想。 经过这次面对面的近距离沟通，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况，使我们感受到了老师们强有力的专业责任心，以及“蜡烛”般的奉献精神。我们相信：在城关中学这样一个有责任感、有爱心和创新精神的校园大家庭中，在七（八）班这样一群认真负责的老师们的培养和教育下，我们的孩子一定能健康、茁壮成长，相信一定能成功的。

家访家长心得体会

也许是我和娃爸爸从小就没觉得读书难，所以在学前教育方面，我们远远落后于那些虎妈虎爸。我的孩子除了学了英语之外，其它时间他都是在钻研如何去玩。而他对各种玩具，都能开发出花样最多的玩法，并且还能领着其它小朋友一起玩。

我最早发现我的孩子有玩的天赋，是在他两、三岁的时候。那个月龄的宝宝，都玩扭扭车和充电的小汽车。

于是，我们全家开始齐心协力支持孩子玩。外婆每周固定带着他去上乐高课，5岁时就能照着图纸独立完成14岁的大型乐高积木。后来他自己觉得照图纸拼没意思，便开始按照自己的想象设计并拼出飞机、汽车、轮船等等。

至于遥控赛车，他在商场里玩了两次，比赛就拿了个冠军回来。尽管后来，他也有参加比赛失利、没有取得名次的时候。但是，我们一直通过玩遥控赛车，告诉他一些道理：

1.虚心使人进步

2.没有人能随随便便成功，我和爸爸读书这么多年，都是踏踏实实过来的

3.胜败乃兵家常事

并且，我们更倾向于告诉他：赛车是你的爱好，比赛只是形式，更重要地是你能从这里得到乐趣，这样才是真正地喜欢一件事。

高中家长家访心得体会

第一段：引言（100字）

高中家长家访是一种重要的交流方式，能够构建学生、家长和教师之间的紧密联系，深入了解学生的家庭背景和家庭环境。在参与高中家长家访的过程中，我深刻体会到了家访的重要性，也收获了很多宝贵的经验和教育的启示。

第二段：感受与体验（250字）

通过高中家长家访，我有幸进入了学生的家庭，亲身感受到他们的生活环境和成长背景。我发现不同学生家庭的差异，有的家庭重视学习与教育，提供良好的学习环境和家庭支持；而有的家庭缺乏教育资源，或因家庭环境不稳定导致学业上的困难。这些了解让我更加明白学生的成绩不仅仅与个人努力相关，也与家庭环境有着密切的关系。

第三段：沟通与合作（300字）

家长家访不仅仅是了解学生家庭状况的机会，更重要的是借此机会建立良好的沟通与合作关系。我发现，通过家访，家长和教师能够更加直观地了解学生的学习情况、性格特点和问题所在。同时，家长也能够向教师表达他们对孩子的期望和关切，教师则能够及时了解到家庭对教育的期待。这种互动的沟通能够使学校和家庭真正形成一个合力，共同关注学生的成长和发展。

第四段：教育的启示（300字）

家访过程中，我深刻意识到家庭的教育对学生的影响是不可忽视的。有些家庭能够给予学生良好的教育资源，让学生在学习上有足够的支持和激励；而有些家庭的经济困难或教育观念欠缺，使得学生面临学业上的困境。因此，我们应该认识到家庭教育的重要性，关注所有学生的教育机会平等问题，并通过不同渠道帮助那些需要帮助的学生。

第五段：结语（250字）

高中家长家访是一种促进学校、家庭和社区三方合作的重要方式。通过家访，教师与家长之间的合作可以更加密切，教师能够根据家长的反馈和期望定制更有效的教育方案，使学生受益匪浅。此外，家长家访也能够帮助学校了解家庭对教育的期待，为教育改革提供宝贵的参考。在以后的工作中，我将继续积极参与家长家访，为学生的全面发展做出更大的贡献。

总结：

高中家长家访是一项重要的工作，通过这样的交流方式，能够促进家庭与学校之间的合作，加深对学生的了解，为学生的成长和发展提供更好的支持。在家访过程中，我们要真正关注家庭教育对学生发展的影响，并通过家访的方式为那些需要帮助的学生提供更多的支持。高中家长家访只是拉近学校与家庭距离的一个媒介，相信在全社会的共同努力下，家庭与学校的合作将更加紧密，为每个学生的未来铺就更坚实的道路。

家长家访心得体会

目的：

以前的家长会都是向家长通报学生的学习情况，纪律情况，如果班里出现了大的纪律问题，还要向家长通报。因而，学生都不想让家长知道自己的在校表现，不想让家长来参加家长会，有的家长来了，在家长会上，老师苦口婆心地说了一大通，但效果往往不显著。我经过长期的观察与思考，以及与同事们的共同研讨下，我发现家长会效果不显著的一个原因就是家长会没有学生的参与。为了提高家长会的效果，我设计了由学生来主持，学生参与的“真诚沟通，从心开始”的家长会。我的目的是想通过这次家长会给家长和学生搭建一个沟通的平台，让学生把平时想说又没有机会说的话，说给爸爸妈妈听。同时，也让学生听一听父母的心声，从而，达到相互沟通，相互理解的目的。

准备：

每位学生写一封给爸爸妈妈的信，主题是“爸爸妈妈我想对您说”，由于时间有限，事先让班委会成员筛选出5~6封信，这些准备工作先不要让家长知道。让每一位来参加家长会的家长，也想好一句最想和孩子说的话。班级为每一位家长准备一个纸杯，在家长会进行过程中，让学生给家长沏茶、献茶。我选择了《一封家书》作为这次家长会的主题曲。在家长会的`中间，学生共唱《让爱住我家》。在家长会的结束时，播放孙悦的《感谢》。让班里的板报组成员在前面黑板上写上主题“真诚沟通，从心开始”，在后面黑板上写上“欢迎爸爸妈妈”。

过程：

开家长会时，学生和家长坐在一起。主持人宣布家长会开始，录音机放音乐，学生沏一杯茶水放在父母面前的桌子上。接下来班主任向全体家长汇报班里的情况，各任科教师介绍各科的教学情况。这一切结束后，主持人演唱《一封家书》，紧接着开始家长会的重头戏——学生朗诵给爸爸妈妈的一封信，中间穿插同学们共同演唱的《让爱住我家》，然后，每位家长说说自己最想给孩子说的话，家长自由发言。开始，家长还有些拘谨，后来，被家长会真诚的气氛所感染，逐渐融入了这个临时组成的集体之中，畅所欲言，真情感人，最后在《感谢》的歌声中，我们结束了这次愉快而有意义的家长会。

效果：

会后，许多家长向我反映，这次家长会对自己的触动很大。通过孩子向自己说的心里话，更加了解孩子心里的真实想法，也体会到了孩子也有自己的烦恼，从而检讨自己在教育方面的失误。学生们也体会到了家长的良苦用心，由此，拉近了学生与家长的心理距离。家长与孩子的交流不再仅仅是停留在学习上，而是深入到学生们的内心世界。家长理解体谅自己的孩子；同时，孩子也理解爸爸妈妈的辛苦，真正做到了心心相连。通过这次家长会，使学生彻底醒悟了如何来回报自己的父母——那就是以优异的成绩来回报。

感受：

在整个家长会的过程中，看着学生与家长的真诚沟通与交流，我万分感动。这次家长会开的很成功！家长们用最真诚、最纯朴话语表达了他们对孩子的爱，表达了他们对孩子的关心，从他们的言语中，孩子们读懂了父母头上那几根稀少的白发，读懂了父母那饱经风霜的面孔，深深的体会到了什么叫爱，什么叫付出。通过这次家长会，拆掉了阻隔他们心灵之间已久的一堵无形墙，使他们之间彼此心心相连。是的，父母与孩子之间需要心与心的交流沟通，学生、家长、老师之间又何尝不是呢？当《感谢》在教室响起的时候，我的眼圈红了。我感谢这些纯真的学生，感谢这些善良纯朴的家长，感谢他们带给我的这份感动！

真诚沟通，从心开始，愿我们在多一份理解，多一份爱的天空下，共同朝着美好的未来去奋斗！

附学生感言：

家长会以前在我心中是一个可怕的名词，可经过这一次后终于明白了一些事情。

以前开家长会总是怕成绩差，使父母伤心生气，可事实并非如此，在这次家长会中，母亲看到了我的成绩，她脸上依然保持着原来的笑容，可我知道母亲心中的苦闷、失望和对我的绝望。但是，母亲并没我想象的那样做，而只是说：“一次的失败，谈不上什么失败。在同一个地方拌倒两次才是真正的失败，希望你能再努力起来。”听到这些话，我很欣慰，很震撼。当时心中感到一股暖流滚滚而来，大脑中闪现出一个念头：一年后的高考，我一定要捧着鲜红的录取通知书来报答您。

听到这么多父母的讲话，我终于明白了父母心中的想法。“望子成龙,望女成凤”这是每个家长的期望,他们这了这个目标而督促我们好好学习。而我们呢?是否为了这个目标而努力奋斗了呢？当面对父母的善意的批评，我们是否又理解了呢？当面对父母的关怀和爱护，我们是否又重新振作，向着新目标奋斗了呢？想到这些，我揪心自问：“你做到了吗？”答案是肯定的——没有。想到这儿，我不敢再想了，泪水已打湿了双眼。

爸爸妈妈及老师借此我想对您说：“请你们再给我一次机会，再相信我一次，我会尽全力去学习，去拼搏，不会再让你们失望，再让你们伤心；最后再向您道一声您辛苦了。”

我以后会为目标冲刺,并打算在下面的日子里如何去学习：别人吃饭慢，我以最快的速度吃完；别人睡觉早，我会抓住熄灯前的每一秒；以前考试抄过，在以后每次考试中绝不抄袭，考出真实的成绩，考出优异的成绩。请父母相信我吧！

家长感言：

12月23日，高二全体对口班召开了家长会，家长会前学校发了邀请函，并且女儿反复叮嘱我：“您一定要去开家长会”，所以，我已经感到这次家长会的重要。

回想起那次家长会，对我的触动还是颇深的。

开会那天，“真诚沟通，从心开始”几个大字赫然写在黑板上，后面黑板上写着“欢迎爸爸妈妈”，顿时有一种温暖的家的感觉。大部分学生家长已经坐在了自己孩子的座位上，孩子坐在旁边。女儿见我进来，笑眯眯的扶我坐下，那天天气很冷，我端起杯子想让坐在身边的女儿喝口水，暖暖手。她笑着摇摇头：“是给您喝的！”，我的心里甜甜的，知道这是老师精心安排的。会议进入“真诚沟通，从心开始”的主题，首先，主持人请大家认真倾听孩子们的心声，孩子们说出了自己的烦恼和希望，以及对父母的理解。乍一听，想笑——每个孩子都是大人似的，说话挺有意思。后来笑不出来了，有的孩子说：“希望爸爸妈妈忙里偷闲抽出时间陪陪我”；有的孩子说：“考试成绩不好，请爸爸妈妈不要责怪我”；有的孩子说：“爸爸妈妈多注意身体，女儿理解您挣钱的辛苦。”听着孩子的心里话，我开始反省自己。过后，主持人请家长针对孩子们的心里真心地讲句话。起初，家长们有些拘谨，可孩子们的纯真热情感染了家长，家长才开始热烈发言，当时的场面太感人了。

说来惭愧，我虽然关注孩子的健康成长，但由于平时太忙，在孩子教育上有时缺乏足够的耐心，没有与孩子更多的交流与沟通。“真诚沟通，从心开始”家长会触动了我，我不由得站了起来，面对全班家长由衷地说了句话：“咱也是种地人，都知道为了孩子，辛辛苦苦一辈子也不容易。孩子现在长大了，懂事了，知道体谅父母了，我感到十分的欣慰。我作为一位父亲也倍感惭愧，给了孩子不少生活上的压力。今后，我会加以改正，希望在座的家长都能改变一下自己对孩子的态度，我们应该理解他们，和他们心对心的去交流。其实孩子们心里有是非标准，只是有时自觉性有点差，把握不住自己罢了，需要我们耐心对待。”

这次家长会沟通了我与孩子之间的联系，我明白了一个道理：孩子健康的成长需要家长的健康正确的教育，要多与他们进行心与心的沟通交流。

高中家长家访心得体会

人们常说：“父母是孩子的第一任老师。”家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用。而高中家长家访，则是一种沟通家校的重要形式之一。最近，我参与了一次高中家长家访活动，深有感触。以下是我对此的心得体会。

首先，通过家长家访，我认识到作为家长，我们应当更加关注孩子的学习情况和成长进展。在访问的过程中，我发现有些家长对于孩子在课堂上的表现并不了解，甚至只关心孩子的考试成绩。我们应该明白，学习不只是一个分数的问题，更是孩子终身发展的根基。因此，我们应积极地了解孩子在学校的表现，并与老师及时沟通，共同帮助孩子克服困难。

其次，高中家长家访也让我意识到作为父母，我们应当在孩子的学业上给予必要的帮助和支持。在家长家访中，我了解到有些家长会随意干涉孩子的学业，过度地关注孩子的学习进度和成绩。与此相反，有些家长却对孩子的学习置之不理。这些都是不利于孩子学习的情况。作为家长，我们应当为孩子提供一个良好的学习环境，给予他们必要的学习指导和帮助，但同时也要尊重孩子的个性和发展需求，不去过度干涉他们的学习。

此外，经过家长家访，我也发现家庭教育仍然存在一些问题。有些父母对孩子要求过于严格，给孩子造成了过大的心理压力，使他们在学习和发展上感到困扰。另外，有些父母过度宠爱孩子，没有给予他们合理的约束和教育，导致孩子娇生惯养，缺乏自律和责任感。因此，我们作为父母应当正确引导孩子，既不能过分苛求，也不能放任自流，而是要注重培养他们的品德和能力。

最后，高中家长家访也让我明白了家校合作的重要性。家长和学校是孩子教育的两个重要力量，只有两者之间的紧密合作，才能更好地帮助孩子成长。因此，我们要积极参与学校的家长会和各种活动，与老师保持良好的沟通，共同制定学习和成长的计划，共同关注孩子的学习和发展。

总之，高中家长家访是一种重要的家校沟通形式，对于孩子的教育有着重要的意义。通过家访，我认识到了自己作为家长的不足之处，也更加明确了今后给予孩子的教育方向。我相信，在家校共同努力下，我们一定能为孩子创造一个良好的学习环境，帮助他们健康成长。

家长家访心得体会

我的女儿石h琪区实小六（2）班的学生。11月1日，她的班主任刘君艳老师，语文皮老师，还有朱副校组织我们一家和石h琪的同学高卓雨一家进行互访。我们谈了很久，我收获很多。

老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校组织这次“互访”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！

一直以来，学校老师给石h琪亲切的关怀和谆谆的教诲。这次刘老师称赞了她的一些优点，如现在学习成绩越来越稳定，爱动脑，能积极参加学校的各项活动。让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，皮老师也直言了他的一些不足：做事比较拖拉，写作业容易犯粗心大意的毛病，作文篇幅不够紧凑，语句还要更生动，要让学到的知识活学活用等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒她少犯错误，鼓励她在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。

老师还详细地询问了石h琪在家的学习和生活情况，看她是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。老师肯定了我们的一些做法，也对我们在孩子的学习和兴趣方面比较严厉，但在生活方面比较溺爱的问题提出了建议。我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和能力。

朱副校长也详细的向我们询问了，我们家对学校的教育有何意见和建议，对老师的教学有什么要求。也告诉我们一些教育孩子的好方法，让我们认识到教育孩子是学校和家长共同的责任。只有双方共同努力，孩子才能健康茁壮的成长。

这次互访有校长参加让我们感到了学校领导对孩子教育的重视，校长的平易近人让我们更放心的把孩子放在学校这个和睦的大家庭的成长。经过这次面对面的沟通与交流，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。这次家访活动正如：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。