范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
最新美丽的春天散文美丽的春天优秀篇一
当冻结的河流激越雪白的浪花，当凝固的土地孕育出绿芽，当彤彤的红日普照苍穹，万物复苏，春的触角延伸至每一处冰冷的缝隙间，这一季的春天蔓延而下，覆盖了整个世界。
时间在历史的书页间恬静，彼时的东坡行走在荒凉的冰雪间。他背负着政治的枷锁踱步在荒寒的冬天，没有哀怨，有的只是对春天的温暖气息告慰生命本质的荒凉。多年的泼墨只为尽头那一抹春的鲜亮。春的光芒照进生命，也终究以漫长的冬日等待换来了生命的春天。
世界在冬日静止的时刻，我想梵高正站在荒芜的麦田里守望。那些用力生活的人，总是拥有浩大的勇气去摆正混沌的现实，总是拥有莫大的等待冬天过去的决心。他追过窗外皑皑的白雪直直地欢望到那个春天。最美的春天，有大片大片黄澄澄的麦田，麦子像没有脚的姑娘随地起舞，向日葵面对阳光骄傲地微笑。终于他割下右耳，把它葬在冬天，然后便满心欢喜地奔赴了他的春天。在最美的春天里，他不再贫穷，左耳不再疼痛，铜棕色的眼眸里写满了春天的注脚。
一岁有四时，可我说得生命只有两季，一冬一春，冬春交替，悲欢轮转。如果苦难注定会祭奠生命的喜悦，我愿把所有等待与希望深埋，直到它在春天里破土重生，长出生之坚韧与伟大。我深爱那些在最美的春天里怒放的生命，它们永恒于春天来临前的曙光，穿透冬的冰寒，直射进贫瘠的焦土。
这让我想起生命，犹如絮语，低而分明。那么请在这最美的春天里赐给我饱满的生命。
我想，总会有一个理由，能让我深信料峭春寒会在倏忽一刹变成草熏风暖，这便是春天，最美的春天，融化了冰结的河流，春风抚慰了人的心灵，万物焕发出生机，似乎在诉说着最美的春天的到来，蔓延直至人的心灵，震动了心弦。
最新美丽的春天散文美丽的春天优秀篇二
绵绵的春雨飘飘洒洒，走在春雨里，沐浴着轻轻的春风，沐浴着柔软的春雨，头发尖尖上挂着小小的水珠，哎呀！春天！我爱你！
天空的云朵，飘呀飘呀，她想给小花做小被，让它开得更加妩媚动人，更加迷人美丽！云彩儿悄悄悄悄地走了！阳光露出了妩媚的笑脸，她轻轻的抚摩大地，大地长出了青青的草，小草间开满了野花，野花轻轻地轻轻地和春风谈笑，野花轻轻地轻轻地和小鸟游戏。
春风到处溜达，它说桃树桃树，你开花吧，我们需要你粉红色的花儿；李树李树，你也把你的满树的白花儿拿出来吧；杏树杏树，你的花儿是什么样子的，哈哈，嗯，我都忘记你是什么颜色的了，也是白色的吧？还是粉红色的叱？是晚霞一样的颜色的吧？你赶快拿出来吧，我等着呢！春风轻轻地吹，春雨也来赶热闹，杏花儿终于忍不住了，哈哈，开出来满树的花儿，就像天上的白云落到人间，又像天上的晚霞下凡来了，太美了太美了，真是太美了！真是太美太美了！！
春天春天美丽的春天，迷人的花朵，迷人的鸟鸣，迷人的蓝天，迷人的云朵，红彤彤的太阳，微微的春风，绵绵的春雨，好美呀好美呀！好美好美好美呀！
最新美丽的春天散文美丽的春天优秀篇三
我打开门，院子里左边的杏树开花了。粉红粉红的杏花开满一树，像个花枝招展的'小姑娘一样站在院子里，迎着春风，晒着春日的暖阳。亭亭玉立，接受人们的观赏。右边的梨树也不甘示弱，紧接着开满了一树雪白雪白的梨花。仔细观察，花朵中间有嫩黄色的小花蕊。散发出阵阵清香，引来了翩翩起舞的蝴蝶和忙碌的小蜜蜂。蝴蝶飞呀飞，蜜蜂忙啊忙，它们好像在赞美梨树雪白的新装。
大门口的迎春花也开满了一树。金黄色的迎春花像一个个金铃一样挂满枝条，一串串，一排排美丽极了！
田野里，碧绿碧绿的麦苗一望无际。像是一块巨大的绿毯给田地铺上。田野边，地头上，岗坡上，沟渠里开满了各种各样的小花；有红的，白的，黄的还有紫的和蓝的。五颜六色，美丽极了。像是给绿色的地毯做的花边一样漂亮！
柳姑娘也穿上了嫩绿的新装，在河边清闲的散步，一阵微风吹过，千条万条的柔柳像是碧绿的丝带一样，随着柳姑娘的舞步一起飘扬。成双成对的喜鹊飞到了柳枝上，唱起了欢快的歌，赞美春天的美丽景象。
最新美丽的春天散文美丽的春天优秀篇四
春天向我走来了，来为我唱冬季的挽歌，唱醒了熟睡的旷野。我在寻找着云居山涧翠绿的诗篇，倾听了桃花小溪淙淙的歌谣，拾捡起修江河流漩涡的散文，描绘出柘林湖畔秀美的画卷。
湿湿的，我挽一网蒙蒙的喜雨编织春天的梦想；柔柔的，我携一缕绵绵的春风吹醒封冻的田野；切切的，我用一首悠扬的歌谣抒发沉睡的激情。
后来呀，用记忆的诗篇，唤回多情的心灵；用深深的眷恋，向往遥远的回忆；用岁月的犁耙，翻耕板结的泥土。
春风翻开了这个季节的日记！
河岸一片片的柳叶掀开了春天的序幕，山中一朵朵的桃花点缀着灿烂的故事，湖洲一丛丛的嫩草装扮成碧绿的`色彩，田间一声声的短笛拉开了嘹亮的序幕。
这是一个多情的季节！那鄱阳湖畔迷朦的烟雨，湿润了轻松荡漾的小木划；那云居山上煦暖的和风，加深了洁白记忆中的绿意；那修河圩堤湛蓝的天空上，飘荡着儿时打转的风筝，也穿梭来往散步的行人。
阳光像似害羞的少女，不轻易暴露她的笑颜，一旦出现，就充满火辣辣的味道，把尘封几个季节的气息，蒸发在空气里酝酿，染绿了这个季节的希望。
鸟儿扇动臃肿的翅膀，鸣唱起季节留下的歌谣，与牧童短笛应和着。就是夜间，青蛙们在池塘边，开起了属于它们的演唱会，随着春风，传向遥远的天边。
我没有更加华丽的词汇来形容春季的感受，写下了以上文字，无非是让美丽的季节更加美丽，让灿烂的季节更加灿烂，让充满希望的季节更有希望！
1.春天的散文优美
2.春天优美散文
3.故乡的春天优美散文
4.留恋春天优美散文
5.感谢春天优美散文
6.春天里优美散文
7.这个春天优美散文
8.春天的海棠优美散文
最新美丽的春天散文美丽的春天优秀篇五
你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有的，所有的，所有所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
暖暖的春风飞来了。它好比一个天真活泼的小姑娘，带着一只彩色的神笔，到处欢快地画着。
但是，最有特色的是春雨，它十分平凡的下着。好像春姑娘还小，只要谁碰了她，他就嚎啕大哭，但毕竟还是小的，哭起来没有夏天那样猛烈，那样的残忍，她好像在给人类沐浴，为人们梳洗以前的苦衷和不足，为人们达成他们心里的美好的愿望。
雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴春风吹来，那清新的花草气息，直往人心里钻，无论是谁，都会深深吸一口，像痛饮甘露一样畅快。多爽啊！鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人心情舒畅；小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。最快乐的是阳光下的孩子们，他们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的图画。
早晨，一片清新的空气扑鼻而来，让你感到舒心，在草地里走一走，你会精神抖索的过好今天。中午，一斜阳光直射入你的.眼帘，当你沐浴在中午的阳光中吃饭或聊天还是干什么，都会觉得十分的神清气爽，十分的舒服。傍晚，一个红红的夕阳在山头上，吃完饭的时候，到乡间的小路上走走，欣赏一下那轮红日，你会感到十分美，让你在晚上都能做美梦。晚上，一阵轻轻的风徐徐地吹过窗前，好像有“吹面不寒杨柳风”的感觉。但是你如果走到外面，你就会有“二月春风似剪刀的”的感觉。当你睡觉的时候，风继续的吹，你听着，如同一首断断续续的摇篮曲，让你睡得甜甜的。
这就是春天的一个晴朗的一天。让人活在天堂的一天。
最新美丽的春天散文美丽的春天优秀篇六
1、运用已感知经验，学习替换歌词，尝试跟着节奏说唱。2、用说唱和歌表演的表达对春天喜爱的情绪。3、有对春天特征感知的经验4、多媒体课件一套。
一、律动“小鸭”
以愉快的情绪活动主题。
二、尝试用说唱的为歌曲“春天”替换歌词
1、说唱歌曲“春天”摘句说唱，跟着节奏把每个字说清楚。2、改编歌词（1）、说说春天的特征“春天来了，小草绿了，花儿开了，春天还有哪些呢？”（小草长出绿头发、桃花涂上红胭脂、茶花戴上小红帽……）（2）、自主，，替换歌词。选择合适的句子填进歌曲并说唱。x替换歌曲段中的“花儿都开了”这句。春天天气真好，蝌蚪找妈妈；春天天气真好，青蛙呱呱呱；春天天气真好，小朋友呀去郊游；……要点：帮助幼儿积累替换歌词的经验。如：句子太长可以去掉词或说得快一点等。x替换歌曲段的“杨柳树儿对着弯弯腰”要点：替换的句子加长了，幼儿互相，选择合适的词句，歌词替换。
三、用复合节奏演唱“春雨”
1、春雨滴滴答，……滴答……2、用新编的歌词演唱。（鸭子、青蛙……）
四、来来来，恰恰恰，一起舞起来。
最近我班正“春天真美丽”的主题活动。在主题初期小朋友多次在校园里寻找春天的秘密。找到迎春花象喇叭，说小草变绿了，还白玉兰悄悄地开放了。小朋友亲眼目睹茶花的花苞想吹气球变成一朵朵灿烂的小花；光秃秃的树枝上苞出嫩芽。就象看着婴儿慢慢长大一样，小朋友对春天的情感尤然而生。春天的美是多姿多彩的：有自然景色的美、小朋友服装的美、动物有趣的和小朋友快乐的郊游。于是大家分别去收集的资料。有赞美春天的诗词、散文许多优美动听的歌曲等。欣赏了散文诗春雨的色彩、春天的秘密，古诗：春夜洗雨、春晓……等。小朋友对用音乐的春天感兴趣。唱了歌曲春天、我是一朵小花、春雨、小鸭洗澡……用舞蹈、说唱、乐器等多种对春天的和喜爱之情。歌曲“春天”是一首家喻户晓的老歌，我在想，能给老歌注入新的活力，让这首歌曲更富有时代气息呢？于是我借鉴流行的元素，尝试用hippop的说唱来歌曲春天。小朋友喜欢说唱，那欢快的（节奏、与众不同的演唱激活了小朋友的欲望。对春天喜爱的热情也越来越高涨。我在思考，可否让幼儿把对春天的经验用说唱的，替换歌词的方法呢。从而活动师幼和幼儿之间的多向交流，使得各自的经验能够互相迁移又互相重组。也培养大家合作协商解决活动中题难的能力。的活动在背景下的：1、运用已感知经验，学习替换歌词，尝试跟着节奏说唱。2、用说唱和歌表演的表达对春天喜爱的情绪。
交头接耳，自言自语，还拍手跺脚打节拍，就你言我一语，师生出点子找窍门，最后终于了。在后大家悟出替换歌词的诀窍了：原来字少就说得慢点，字多句子太长可以去掉字，也可以说得快一点。在替换歌词时幼儿肯定会有失败或，的，在经历了失败——尝试——的过程中幼儿的.编唱经验和爱春天的情感更了提升。在的更幼儿感受到合作学习的快乐和性，这是隐性的教育而非显形的。
最新美丽的春天散文美丽的春天优秀篇七
冬爷爷刚走，温柔的春姑娘就迈着轻盈的脚步来到人间。
瞧，她带着五颜六色的花环，身穿绿色的裙子，驾着春风，来到大地上，给大地带来一片生机勃勃，十分美丽。
小河里的冰融化了，碧绿的河水轻轻地流淌着，发出了哗哗的声音，鸭妈妈带着几只活泼可爱的小鸭子快活地游着。
柳树发出嫩嫩的芽，微风一吹，柳枝摇摇摆摆，好像在说：春天来了，春天来了。
花园里百花齐放，粉红色的桃花像一张张孩子的笑脸。迎春花伸了伸懒腰，吹起了嫩黄色的小喇叭。
美丽的春天啊！你不仅仅给大地带来一片生机，更为人们带来完美的期望。一年之季在于春，我要在这完美的春天好好学习。
最新美丽的春天散文美丽的春天优秀篇八
“春天在哪里呀，春天在哪里……”我一边唱一边蹦蹦跳跳地和爷爷一起去滨河绿地寻找美丽的春天。
一到滨河绿地，我一看。啊！真美。到处散发着春天的气息。一股股迷人的清香扑鼻而来。走近一看，啊！原来是盛开的桃花。只见桃树上开满了密密层层的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙。有的是那纯洁的白，有的是若隐若现的淡红，像一团团灿烂的云霞。在阳光的照耀下显得格外美丽。
岸边，杨柳长出了新芽，像一个小姑娘正在岸边洗头呢！几只蝴蝶在柳树上扑扇着翅膀，在我身前忽而高飞，忽而低落，仿佛在说：“瞧，春天真美！”一群蜜蜂，在我们的头顶上空盘旋。它们披着阳光，像一颗颗小金星，穿插飞舞，错杂盘旋在空中画出无数条金光闪闪的弧线！真美！
河岸边的小草也从泥土中钻了出来，贪婪的吮吸着春天的甘露。晃动着它那黄绿色的嫩叶，在春风中欢舞，以自己的身躯上点缀着大地，给春天增添了勃勃生机，增添了新的光彩，使春天更加美丽。
东城河的春水，清澈见底。一群群小鱼儿在河里尽情地遨游，河水随着春风，不停地流淌，欢乐地奏起了春天的乐章。
最新美丽的春天散文美丽的春天优秀篇九
“叮咚，叮咚”小河在欢快地唱歌，犹如给春天唱着赞歌，又像是在说：“春天来了！”河里活蹦乱跳的小鱼在与小蝌蚪嬉戏。一群黄色的鸭子进入了我的眼帘，它们迫不及待地游进了小河里，让人不禁想起“春江水暖鸭先知”。
小草脱去了秋婆婆织的黄衣服，穿上了春姑娘的绿衣服，欣赏着春天的美景。瞧！有洁白的梨花，一朵朵，像雪花一样飘下来。有婀娜多姿的桃花，一片片像彩霞一样。还有金黄的迎春花，像金子挂在枝头。柳树的叶子像辫子一样，风一吹就像一个少女在梳头发。
小燕子从南方赶来，睁大眼睛仔细地看了看，好像在看自己来迟了吗？小青蛙在池塘里一边唱一边跳，像是在说，它也醒来了。
春天，生机勃勃、万紫千红、五彩缤纷、百花齐放……
我爱这美丽的春天。