当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
幼儿园学前班老师个人工作总结
随着时间的流逝，转眼间一学期又过去了。本学期来，我从各方面严格要求自己，结合本校现实条件和学生的现真实情况况，勤勤恳恳、兢兢业业。
一、教育教学方面
认真写好教学计划，提早备好课，备课时认真钻研教材，学习好《新课程标准》，力求吃透教材，找准重点、难点。互相听课，认真听取老老师的意见，改进教学方式。每月及时写教学反思、叙事，总结经验教训。在教与学的过程中，对幼儿提出的不同的结论，我会让幼儿尽情地说，然后让所有幼儿展开讨论，最终得出结论，充分发挥幼儿学习的主体作用，使学习活动成为一个生动活泼的过程。
二、安插功课方面
因为学生的认知能力存在着个体差异性，在安插功课时，不能一概而论。比如说，学习拼音时，有的幼儿在幼儿园举行了学习，有一定的基础，接受得快，对老师课堂上所讲的内部实质意义有吃不饱的现象，我就让这部分学生回家后读这本书中的儿歌，抽空检查他们认读的情况，读得好的奖一朵小红花，以激发他们认读的兴趣。本班另有一小部分幼儿未读学前班，初学拼音对他们来说困难程度太大，我就让他们回家只读课本上课过的拼音，抽空检查，读得好的也奖一朵小红花，这样减低了困难程度，使他们对拼音学习有兴趣。识字教学时方法同样，一部分幼儿掌握简单的独体字，另一部分幼儿除了掌握独体字外，还要掌握易认的合体字，不能让孩子一开始就对学习落空兴趣。
三、落实新课标，努力提高课堂教学效果
学前班的教材中有很多美丽的插图，教师要善于运用各种方法，让幼儿自己编故事，将幼儿引入情境幼儿的前脑处于兴奋状态，他们就会积极地参与学习活动，这样课堂教学效果就有所提高，真正落实“一丝不苟地学，痛痛快快地玩”。
总之，在新课标精神地引导下，我将继续更新不雅念，开辟课程学习的广阔天地。不过，因为一小部分幼儿年龄上的差异，以及家长教育的差异，学习上出现了一些参差不齐、两极分化的现象，我会在今后的事情中，使学前班的教学再上一个新台阶。
幼儿园学前班老师个人工作总结
“老师，老师再见了，幼儿园，幼儿园再见了————”，在小朋友的歌声中，我们即将与在幼儿园生活了四年的小朋友分别了。回首过去的点点滴滴，现针对班务工作总结如下：
一、教育教学工作
本学期结合大班年龄特点，重点放在“幼小衔接”上面。除正常教学内容外，语文方面还增加了拼音的学习，包括声母、韵母、整体认读音节;数学方面增加了20以内加减，竖式加减，进位加法;以上内容在实施过程中，都是有计划有目的的进行，并且渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、家园教育中，经过一学期的努力，每位幼儿都在自己原有的基础上得到了提高。
二、常规教育
为了让幼儿能持之以恒的执行常规，养成执行常规的良好习惯，我班进行了比一比的红花竞争赛，幼儿已能做到：
1、上课认真听讲，举手发言。
2、离开集体时，会向老师打招呼。
3、未经别人允许，不乱拿别人的东西。
4、爱护环境，不乱扔垃圾。
5、不带危险物品来园。
三、安全工作
以对幼儿高度负责的态度，我们将安全工作贯穿在一日活动中，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，切实抓好安全工作。
1、定期检查各种设备，及时维修损坏的设备，消除安全隐患。
2、加强对用电常识的教育。
3、对幼儿进行互爱教育，做到不拥挤、不打闹，互相帮助，井然有序。
4、教育幼儿不做危险的事情。
四、家园联系工作
我们在工作中努力争取家长的理解、支持与参与，与家长达成共识，在工作中多发挥家园联系的作用，及时让家长了解班级教育教学情况及幼儿在园表现，对于缺勤的孩子，进行电话访问，及时了解情况达成教育的一致性。
五、不足之处
1、幼儿在音乐方面的教育不够全面，特别要加强打击乐及节奏方面的培养。
2、幼儿的安全教育还存在不足，幼儿打闹现象时有发生。
3、幼儿对汉字的认读还有待加强。
在今后工作中，我们会更加努力，争取把班级工作的每一步都做到。
幼儿园学前班教师年终工作总结
“老师，老师再见了，幼儿园，幼儿园再见了”，在小朋友的歌声中，我们即将与在幼儿园生活了四年的.小朋友分别了。回首过去的点点滴滴，现针对班务工作总结如下：
本学期结合大班年龄特点，重点放在“幼小衔接”上面。除正常教学内容外，语文方面还增加了拼音的学习，包括声母、韵母、整体认读音节；数学方面增加了20以内加减，竖式加减，进位加法；以上内容在实施过程中，都是有计划有目的的进行，并且渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、家园教育中，经过一学期的努力，每位幼儿都在自己原有的基础上得到了提高。
为了让幼儿能持之以恒的执行常规，养成执行常规的良好习惯，我班进行了比一比的红花竞争赛，幼儿已能做到：
1、上课认真听讲，举手发言。
2、离开集体时，会向老师打招呼。
3、未经别人允许，不乱拿别人的东西。
4、爱护环境，不乱扔垃圾。
5、不带危险物品来园。
以对幼儿高度负责的态度，我们将安全工作贯穿在一日活动中，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，切实抓好安全工作。
1、定期检查各种设备，及时维修损坏的设备，消除安全隐患。
2、加强对用电常识的教育。
3、对幼儿进行互爱教育，做到不拥挤、不打闹，互相帮助，井然有序。
4、教育幼儿不做危险的事情。
我们在工作中努力争取家长的理解、支持与参与，与家长达成共识，在工作中多发挥家园联系的作用，及时让家长了解班级教育教学情况及幼儿在园表现，对于缺勤的孩子，进行电话访问，及时了解情况达成教育的一致性。
1、幼儿在音乐方面的教育不够全面，特别要加强打击乐及节奏方面的培养。
2、幼儿的安全教育还存在不足，幼儿打闹现象时有发生。
3、幼儿对汉字的认读还有待加强。
在今后工作中，我们会更加努力，争取把班级工作的每一步都做到最好。
幼儿园教师个人工作总结幼儿园教师工作总结
时间过的真快，不经意间这学期即将结束。在这一学期中，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一名幼儿教师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合，注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，本学期，较出色的完成了教育教学任务。看着总结班的孩子走向中班，伴着他们的笑脸，陪他们度过了这个学期，看着他们长大，我很欣慰，很幸福，希望迈入中班的他们有更加出色的表现，下面将这学期工作做一个总结：
我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，及时积极想园长和老教师请教。
在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
二、常规工作方面
三、安全教育方面
严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。。本学期我班未发生安全事故。
四、家长工作方面
一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。
幼儿园教师年度工作总结 | 幼儿园教师年终工作总结 | 幼儿园教师个人工作总结
幼儿园教师年度工作总结 | 幼儿园教师年终工作总结 | 幼儿园教师个人工作总结
幼儿园学前班老师个人工作总结
一个学年以来，我尽心尽责，努力投入于工作中，在工作中不断实践、总结、创新，力求做到。孩子们在各方面都不同程度地提高了能力，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们取得的成绩和进步，我感到了莫大的快乐。下面简要总结一下这一学年的工作。
一、根据幼儿发展情况，正确实施教育
学前班即将走进小学学习，幼小衔接工作很重要，所以，在教学中注重培养幼儿良好的学习习惯，使幼儿掌握正确的坐姿、写姿。在常规上，引导幼儿在上课时间逐渐保持注意的稳定和持久，能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。
学前班的小朋友很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一情况，我就把班级纪律和自立能力一起抓。经过半年的努力，小朋友们进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定、赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。在纪律上对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。
在教学中，我认真备课，结合幼儿的经验、能力、兴趣、需要调整教学方法，多创设活动情境，让幼儿获取知识，掌握用所学解决实际问题的能力，切实提高了幼儿自主学习和探索的需要。
学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。
二、和孩子交朋友，建立感情纽带，是搞好教学的重要保障
在教学工作中，我发现和孩子交朋友非常重要，这不仅能在课堂教学中更好地施教，更能取得孩子的信任，让孩子乐于学习。六班的马鸣泽上学期计算能力差些，这学期经过和孩子的用心交流，计算能力有了非常大的进步。六班有个小朋友只要看见我，就会亲切地抱着我的腰，要费好大劲才能让她松开。五班的宋子菲小朋友，有一次喊我史妈妈，现在见了面直接喊妈妈了。还有张小禾小朋友在学美术时，满手都是颜料，看到我就直接扑过来抓住了我的衣服，弄得我的衣服上全是五颜六色的颜料，可是我并没有生气，因为这是孩子们喜欢我。在对孩子们的教学中，我发现尽管每个孩子都有这样那样的缺点，但他们同时也有很多优点，如果你善于利用他们的优点，那孩子们的进步就会非常大。所以说，没有教不会的孩子，只有不会教的老师。
三、真诚对待每位家长，加强与家长的沟通
教师与家长互动效果直接影响孩子学习的成效，做好与家长的沟通非常重要，这可以让教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的合理要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在平时工作中，我经常主动与家长联系，及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便更好地教育好下一代。
通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻认识到只有在以后的教学中多学、多思、多试，才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。
幼儿园学前班教师个人总结
学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，学校开展正常的教育教学工作的基础保障。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的'领导，学校把安全工作列入重要议事日程。我认真贯彻学校安全工作的部署，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使学校安全工作得到全面、深入、有效地开展，其它安全意识显著增强。现将一年来的安全工作总结如下：
1、签订责任书。学校与班主任和老师签订责任书，明确各自的职责。严格按照学校的要求规范自己的行为。
2、经常对教室内外易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
3、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、安全课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过《致学生家长的一封信》，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
4、春季对学生进行春季传染病预防知识讲座，夏季对学生进行防溺水事件发生的安全教育，同时开展防火、防电、交通、饮食等安全教育。
今后，我将继续重视安全教育工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。