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在省委督导组调研时汇报材料
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打造党性加油站，让党旗永远在×教育飘扬，始终是区教育局党组坚定不移的目标和方向，×教育将以“党建”统领全局，倾情打造一支乐于奉献的教师队伍，潜心培养一代有精神信仰的莘莘学子，努力创设一个风清气正的育人环境。乘着十九届五中全会的东风，×教育现代化征程扬帆起航，旗帜不变，信仰不变，初心不变，办人民满意教育的理想永远不变。
督导组工作汇报材料精选_
2014年3月20日各位领导：
按照县委总体部署和县委教育实践活动领导小组安排,县直机关第一督导组负责党群和政法口16个部门单位教育实践活动的督导工作。根据会议要求，现就近期教育实践活动督导工作情况汇报如下，不足之处，请批评指正。
工作进展情况。
自2月20日全县党的群众路线教育实践活动动员部署会议召开以来，我们督导组全体成员认真学习中央和省、市、县委文件精神，通过积极参加领导小组办公室组织的各种会议，集体学，个人学，在先学一步，深学领会精神实质的基础上，坚决贯彻督导工作八项职责要求，严格遵循全程督导、整体推进，分类督导、突出特色，重点督导、统筹兼顾的基本原则，紧紧依靠被督导部门单位党组织，全力推进党的群众路线教育活动不断深入开展，做到了督导工作扎实有效，被督导部门单位教育实践活动紧张有序开展。
一是严格审核把关，坚持工作程序。积极衔接、督促被督导部门单位认真做好动员部署会议各项前期准备工作。坚持原则，认真审核把关各督导单位实施方案、动员讲话、参会范围和评议工作。做到“四个不通过”：活动内容不符合单位工作实际不通过；查摆问题不深不触及作风根源不通过；工作程序不符合要求不通过；参加范围层次不全，范围不广不通过。在此基础上，从2月27日开始至3月7日晚，被督导的16个部门单位先后召开了动员部署会议。会上各单位党政领导主要责任人分别宣读了实施方案，主要领导进行了动员讲话，督导组领导从深刻领会中央和省、市、县委精神，认真搞好教育实践活动和扎实做好督导工作等三个方面提出了指导意见和具体要求。会后，督导组成员分别与参会人员进行了谈话。
二是注重问题导向，广泛听取意见。组织参会人员对被督导单位的领导班子及领导干部作风建设情况、“四风”问题进行民主评议，我组督导的16个部门单位参加动员部署会议的党员干部及各方面代表共计378人，其中：县级领导20人，科级干部147人，其他党员干部及各方面代表211人。共发放评议表378份，收回378份。测评之后，督导组随机与部分参会人员进行了谈话，听取各方面对被督导单位的意见建议，共组织谈话226人次，占参会人数的62.4%，通过民主评议及督导组谈话等方式，共梳理出被督导单位领导班子及个人在“四风”方面存在的问题21条，其他方面的意见建议38条，这些意见建议已及时向被督导单位主要领导进行了反馈。
三是强化日常督查，落实教育任务。在督导工作中，我们坚持把落实学习教育贯穿始终，作为督导工作的重要职责，深入被督导单位开展各项督导工作。各部门单位动员部署会议结束后，从实际出发，统筹安排部署，创新学习方法，丰富学习内容，进行了为期一周的集中学习讨论，认真学习党史党章及党的十八大报告，十八届三中全会，习近平总书记重要讲话精神，严格落实中央“八项规定”、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和省委“双十条”以及市、县委“八项要求”等规定，组织党员干部学习县委十四届四次全委（扩大）会议，及“两会”精神。在集中强化学习的同时，还分别进行了一次集中学习交流讨论、观看了一次廉政警示教育片、一次书记上党课和一次缅怀英烈，重温入党誓词活动。
四是坚持工学结合，强化工作落实。各部门单位，以教育实践活动为契机，干部队伍作风建设明显改进，机关效能进一步提升，确保了各项工作顺利开展，做到了活动、工作两促进、两不误。人大、政协机关以召开“两会”之际，创新工作方式，广纳推进自治县经济社会发展、机关作风建设的贤言良策，法、检两院以教育实践活动为契机，坚持执法为民，开通便民开车道，不断深化司法工作创新体制改革，县委办、组织、宣传、政法等部门也通过开展了多种形式的听民声、纳民言、维民权活动，推动了教育实践活动的深入开展。
二、存在的主要问题教育实践活动的氛围还不够浓郁，引领示范作用还没有完全体现；学习方法相对单一，创新意识还不够强；对教育实践活动的理解程度不够深入，听取意见建议动作单一，覆盖面不广，特别是结合本部门单位工作特点和实际情况，吸纳听取了解基层群众反映的意见建议不多；个别部门单位档案资料还没有及时整理归类。
三、下一步的工作打算。
督导工作责任重大，使命光荣。我们将以这次汇报会议为契机，严格按照县委要求，履职尽责，积极作为，扎实做好督导工作。一是紧紧依靠被督导部门单位党组织开展工作。通过参加被督导单位主要会议、重要活动、调阅有关材料，了解情况，提出建议，推动工作。二是抓住重点环节、重点要求、重点对象加强督促检查和具体指导。三是注意发现总结典型，以点带面，抓出成效，推动整个教育实践活动健康有序开展。
近期，主要做好推广在督导工作中发现的好做法、好经验，推动教育实践活动整体均衡开展。通过参加各部门单位的学习交流讨论，传导压力，推动征求意见建议向深度、广度发展。紧盯部门单位“一把手”，强化作风建设，督促“学习教育、听取意见”，“查摆问题，开展批评”，“整改落实，建章立制”贯穿于教育活动始终，努力做到三个环节相互交融，齐头并进，把边查边改，即知即改贯穿于三个环节之中。强化舆论引导，充分利用现代媒介，督促被督导部门单位及时总结上报好经验、好做法。
督导组工作汇报材料精选_
86人。并参与了各乡镇的百姓问政会，通过多渠道的收集整理了各项问题551条，并时间向督导单位和县活动办反馈、汇报。第二阶段中我们积极开展了“四必谈”，与所督乡镇党政班子成员以及村、社区负责人进行了深入地交谈，帮助他们查找问题、分析原因、消除顾虑，为开好民主生活会和专题组织生活会奠定了思想基础；同时我们认真把关所督单位的问题清单、集体对照检查材料和个人对照检查材料，高标准、严要求，确保了问题清单和对照检查材料的质量，使民主生活会和专题组织生活会能够取得较好的效果。我们参加了四个乡镇的专题民主生活会和部分村、社区的组织生活会。会议过程中我们严格要求，认真点评，使民主生活会不走过场，不讲空话、不讲套话，真言实语、真刀实枪，做到了见人、见事、见思想，达到了脸红汗出的热度，收到了坚定宗旨、修正错误、增进团结、促进工作的效果。对于建章立制阶段的“两方案一计划”，我们也认真指导、严格把关，不经督导组审定的不能报送。总之我们所督导的四个乡镇的学教活动，开展是有序的、效果是明显的、群众测评是满意的。严格自身要求，努力提高自身素质，树立督导良好形象。为了搞好督导工作，我们督导组首先把提高自身素质放在首位，加强理论学习，凡是活动中上级所规定的学习内容，我们都组织了认真的学习，时间掌握文件精神要求，吃透上级文件精神，以保证我们在督导过程中，不闹笑话，不出洋相。体现出督导人员素质上应有的“专”和“能”。在作风上，我们严格要求，带头执行中央八项规定精神、省委九项规定精神和市、县委有关改进工作作风规定精神，严格遵守廉政纪律，保持自身形象，工作中需要就餐时，一律在单位食堂就餐，并杜绝饮酒。作风上体现了督导人员应有的“严”和“廉”。在工作中，我们对上级布置的每项工作都能够及时传达落实；每个阶段的重要会议、活动都能参与和指导；每个重要材料、文件都能严格把关、认真审核。我们深入群众、干部、村组、社区座谈，了解情况、听取意见、搜集建议、交换看法、反馈情况、点评工作，增强了督导工作的主动性、针对性和实效性。工作中体现了督导人员应有的“勤”和“实”。可以说我们的督导工作确实做到了以实立足、以导取信、以勤服众。总之，我们在学教活动督导过程中，扎实履职、准确定位、认真指导、严格把关、严格自律、不辱使命，较好的完成了县委交付给我们的督导任务。
督导组工作汇报材料精选_
党的群众路线教育实践活动开展以来，督导组按照“抓早、抓紧、抓实、抓出成效”的思路，以严的标准、严的纪律和严的措施，认真履行职责，扎实开展督导工作，目前各联系单位教育实践活动健康有序推进，各项目标任务进展顺利。一是安排部署“早”。市委党的群众路线教育实践活动市督导组培训会后，督导组立即召开督导组工作会议。会上督导组长组织督导组全体成员集中学习领会中央和区、市党委有关精神，为开展好督导工作奠定了思想基础和理论准备。会议研究制定了督导工作方案，对督导组成员进行了分工，明确了教育实践活动各个环节、工作重点，为做好督。
感受、谈体会。要求各联系单位结合实际，扎实开展“五项教育”，做好学习笔记，撰写学习心得体会文章，提高学习教育的针对性和实效性，增强党员干部践行党的群众路线的思想自觉和行动自觉。市公共资源交易中心开展“3321”多层次集中学习，即：召开3次党组专题学习会，召开3次支部专题学习会，组织2次集中学习，组织1次党员学习交流会，结合实际工作，由班子成员带队，深入一线和兄弟县市，开展课题调研；市住房公积金管理中心建立群众之声绿色通道，开展预约服务和上门服务，完善12329服务热线，努力打造“管理规范、服务周到、廉洁高效、群众满意”的服务窗口单位，在政务中心设置电子查询机，方便职工查询信贷信息。四是征求意见“广”。督促指导各单位将“面对面”和“背靠背”相结合，“个别听”和“集体谈”相结合，“走进群众听”和“组织群众评”相结合，结合“三同六帮六送”活动，采取登门走访、召开座谈会、问卷调查、个别谈话、设立意见箱等多种形式，广泛征求各界意见。市公共资源交易中心分三个层面广泛听取意见，一是听取服务对象对中心工作的意见；二是听取单位职工对领导班子、领导个人在“四风”方面的意见和建议；三是听取服务单位及上级主管部门对中心工作、领导班子及成员的意见，共发放征求意见表400多份，梳理意见建议50余条。市公积金管理中心深入农村、非公企业、业务委托银行等一线，就领导班子、党员领导干部“四风”方面及住房公积金归集、提取、贷款、管理、服务等方面广泛征求各界意见建议，共组织召开座谈会3次，发放征求意见表200余份，梳理出各类意见建议13条。五是谈心谈话“深”。按照市委教育实践活动实施方案要求，督导组紧紧围绕“四风”等方面的问题深入联系单位开展民主评议和谈心谈话。为营造良好的谈话氛围，督导组提前向发放了谈话预告，请谈话对象做好准备。为确保民主评议、谈心谈话不以偏概全，督导组要求各单位组织全体干部职工参与测评、逐一谈话，做到了全员覆盖、无一遗漏。谈话内容上，督导组紧紧围绕谈话口径但不拘泥于谈话口径，与干部职工交朋友、拉家常，了解他们思想、生活、工作等方面的情况，特别是存在的困难和问题，让他们打开心扉、打消顾虑，听取他们对领导班子和党员领导干部在“四风”方面存在的突出问题和改进的意见建议，虚心听取他们对搞好教育实践活动的意见建议。谈话形式上，督导组采取“普遍谈”和“重点谈”相结合，重点与单位主要领导加强沟通，达到促进单位形成风正、气顺、人和和推动工作的目的。
督导组工作汇报材料精选_
按照县脱贫攻坚指挥部办公室统一安排，第七督导组12名同志在县移民局**副局长的带领下，于8月25日至8月30日深入**镇xx、xx两村，重点对镇、村2016年精准扶贫脱贫攻坚基础设施建设项目、贫困户“七个一批”稳步增收脱贫、帮扶单位帮扶成效、资料收集整理归档等方面进行了全面督导检查。督导检查方式分进村入户调查、和贫困群众面对面交谈，查阅资料、召开座谈会等形式进行，如期完成了督导检查工作，现将检查情况汇报如下：
一、基本情况。
脱贫攻坚主战场上，镇、村、帮扶单位、贫困群众积极响应，主动参与，xx镇党委、政府高度重视，把脱贫攻坚做为当前统揽农村经济社会发展大局的第一民生工程，措施得力，精心指导，扎实，开展工作。贫困村密切配合，积极行动、主动作为，制定了切实可行的脱贫方案及各项工作措施、制度，算好时间账，确保贫困群众稳定增收，按期脱贫。贫困群众积极参与脱贫攻坚，脱贫意愿及信心高涨。各帮扶单位及帮扶干部靠前指挥，沉下身子扎实开展帮扶工作，部门与行业间充分利用行业优势，整合资源、捆绑行业资金真心帮扶贫困群众。当前，全镇上下合力攻坚齐心协力抓脱贫，形成了谋事、干事的良好氛围，脱贫攻坚取得了较好成效。
二、脱贫指标及任务完成（一）xx村基本情况。
xx村在册贫困户总数为179户493人（其中五保户43户45人、低保户37户84人）。住房保障方面：一是2016年度陕南移民搬迁共7户（其中进城购房2户、入镇购房3户、安置点购房1户、计划1户、累计发放贷款60000元）。二是新建住房31户（其中已新建6户、新建中25户、累计发放贷款910000元）。三是危房改造38户（其中未改造2户、改造中6户、已改造30户）。四是交钥匙工程30户（目前都未入住）。收入保障方面：一是发展农业主导产业共391.4亩（其中水稻63.4亩、小麦2亩、油菜76.4亩、玉米174.8亩、红薯50.3亩、土豆24.5亩），预计纯收入136120元；二是畜牧养殖共2141头/只（其中猪105头、牛30头、羊9只、鸡1997只），预计纯收入209980元。三是发展特色产业共计103.1亩（其中烤烟40亩、莲藕61.8亩、魔芋1.3亩），预计纯收入112500元。四是外出务工73人（其中本县务工7人、本省务工17人、外省务工52人），预计纯收入1072500元。五是对付生态补偿（助）资金共计54443.5元（其中粮食直补560.6亩29623.1元、良种补贴295.1亩3321元、退耕还林99.58亩12199元、生态林补偿822.4亩9300.4元）。六是各类扶持奖补资金共计1592800元（其中扶持资金1210000元、帮扶资金154500元、奖补资金228300元）。
（二）xx村基本情况。
经调查核实，xx村在册贫困户103户319人（其中五保户14户37人、低保户28户68人）。住房保障方面：一是2016年度陕南移民搬迁共13户（其中进城购房2户、入镇购房5户、安置点购房6户、累计发放贷款860000元）。二是新建住房21户（其中新建中14户、累计发放贷款1270000元）。三是危房改造23户（其中改造中10户、已改造13户、发放贷款460000元）。四是交钥匙工程25户（目前已入5户、未入住20户）。收入保障方面：一是发展农业主导产业共504.3亩，预计纯收入294105元；二是畜牧养殖共1898头/只（其中猪155头、牛42头、羊262只、鸡1439只），预计纯收入374160元。三是发展特色产业共计90.2亩（其中茶叶51.9亩、莲藕35.1亩、魔芋3.2亩），预计纯收入212450元。四是外出务工62人（其中本县务工10人、本市务工2人、本省务工3人、外省务工47人），预计纯收入626000元。五是对付生态补偿（助）资金共计65267元（其中粮食直补303亩17308元、良种补贴339亩3585元、退耕还林254.5亩31492元、生态林补偿1597.4亩12883元）。六是各类扶持奖补资金共计1149996元（其中扶持资金825000元、帮扶资金129500元、奖补资金195496元）。
二、存在的问题。
（一）贫困户输血功能强劲，造血能力不强。主要表现在：一是特色产业发展不平衡，量少面小，产业点分布分散且基本集中在部分大户手中，贫困户参与产业建设程度不高，特色产业示范带动效应不明显。二是贫困户增收渠道单一，绝大部分贫困户收入依然靠传统种、养殖业收入为主，贫困户收入中各级扶持帮扶奖补资金占用比例过大。三是农村乡土人才储备不足。外出务工人员、青壮年劳动力缺乏实用技术，务工收入依然停留在用体力换收入状态。
（二）安居工程进展不平衡。一是新建住房和危房改造施工进度需加快，大坝村至今还有2户贫困户危房改造还未动工。二是“交钥匙”工程建设缓慢，入住率不高，两个村目前入住“交钥匙”工程的只有5户。三是贫困户危房改造房屋功能完善程度不够，很多危房改造房屋仅仅进行了加固及内外墙粉刷，只有少数房屋做到了厨厕分离，美观整洁。四是“交钥匙”工程超标，2016年县安居办给大坝村下达的“交钥匙”工程数为10户，但目前督导组统计大坝村“交钥匙”工程共计30户。（三）金融扶贫贴息贷款发放缓慢。一是贫困户对贷款政策了解掌握程度不够、内生动力不强，贷款意愿不高导致贴息贷款用在产业发展方面的比例不高。二是危房改造中贷款较少，尤其是大坝村危房改造仅仅依靠国家扶持的15000元来进行，没有充分利用贴息贷款来完善房屋功能，甚至有个别贫困户由于房屋所处位置交通不便，材料转运费过高而放弃危房改造，住房安全得不到保障，间接导致该村“交钥匙”工程超标严重。
（四）软件资料不够完善。一是“一户一档”资料不够完整，干部帮扶手册填写不规范。两个村都存在帮扶手册填写不规范、帮扶措施不具体、致贫原因单一的问题，部分帮扶手册甚至无照片信息。二是个别贫困户与帮扶干部合影照存在帮扶人与照片信息不符的现象，部分贫困户“连心卡”还未上墙，到户照片缺失。三是基础管理工作档案资料不齐全，在两个村均未看到贫困户贷款档案资料、贷款花名册、旧房改造项目实施前及竣工后对比照片。四是大坝村作战指挥系统，作战挂图及相关制度未上墙。
三、建议##一要算好紧绷时间弦，算好收入账，确保贫困户收入达标，按期脱贫。近期，省扶贫办及省调查队下发文件明确我省现价省级扶贫标准为3015元。此次督导的两个村要在当前增收的基础上算好收入账，想尽办法努力提高产业收入，镇村要着力推进产业大户建设，增强产业大户的示范带动效应，要把握农村适令，指导贫困户大力发展特色产业，如中药材种植，食用菌等特色产业，开展实用技术培训等，要精准指导，帮助部分未达标贫困户拓宽增收渠道，确保如期完成整村脱贫任务，实现脱贫目标。
二要倒排时间任务，增强工作紧迫感。此次督导的两个村要根据2016年度脱贫任务，倒排时间，夯实责任，将任务进一步细化到周、到天，责任落实到人，确保人人身上有责任、肩头有担子，要加快项目建设进度，基础设施项目建设、贫困户新建住房、危房改造、兜底户“交钥匙”工程施工力度，确保10月中旬能验收、入住。全面完成年度脱贫攻坚任务。
三要迅速查漏补缺，完善基础档案及内业资料。建档立卡贫困户“一户一档”资料收集整理是精准扶贫工作的重要组成部分，是衡量精准扶贫工作水平和成效的重要依据。此次督导的两个村及**镇要以此次检查为契机，认真对照“一户一档”资料收集要求，及时查漏补缺，尽快将镇村脱贫工作档案补充完整，表、卡、册、制度等未上墙的要及时上墙。在今后的工作中要落实专人，做到专人专管，为迎接省市第三方评估验收提供详实的印证资料。
四要加强政策宣传，加大金融扶贫贷款发放工作力度。镇、村及帮扶干部要继续加强金融扶贫政策宣传力度，激发贫困户内生发展动力，加大金融扶贫贷款发放工作力度，确保每户符合条件、有资金需求的贫困户都能及时获得扶贫贴息贷款支持。
督导组督导情况汇报
为进一步做好我区社区卫生服务机构规范化，标准化建设，按照《关于转发省卫生厅的通知》和《区创建全国和省级示范社区卫生服务机构活动实施方案》文件要求，7月11日—7月15日，区卫生局组织相关人员对全区37处社区卫生服务机构规范化建设工作进展情况进行督导检查，具体通报如下：
（一）宣传入户工作。全区有7处社区卫生服务机构能够按照要求印发并入户发放《致广大社区居民的一封公开信》，并能够按照要求通过宣传栏、印发联系卡和健康宣传资料等方式，在辖区内广泛散发《公开信》，加强宣传力度，扩大社会影响。
（二）社区卫生服务信息公开。
4、有8处社区卫生服务机构对部分药品价格进行了公示，全区社区卫生服务机构均未对惠民政策进行公开。
（三）家庭责任医师团队建设。有4处社区机构已按照新的规范标准制展牌并已公示，1处社区卫生服务机构公示不符合新规范要求，有３２处机构未按要求公示上墙，其中１０处社区卫生服务机构没有建立家庭医师团队。
（四）卫生强基工程。全区共13处社区机构建立强基工程工作档案，档案资料比较齐全，其中2处社区卫生服务机构按照规范要求进行了公示。其余24处社区机构不了解此项工作任务，未按将工作落实到实处。
（五）省级示范社区创建工作。共有11处社区卫生服务机构按照工作要求在规定时间内递交了申报材料，并按照要求积极开展创建工作。
（一）重视程度不够。检查中发现，多数机构未将此项工作列入议事议程，认真进行准备，个别机构负责人不清楚，工作人员不明白，对上级文件不传达、不学习、不贯彻、不落实，甚至个别的机构以将要拆迁为由而未开展任何工作。
（二）宣传不够。一是不落实上级有关入户宣传的要求；二是大部分社区卫生服务机构宣传材料的品种、数量达不到规范要求，不能体现各机构的服务特色；三是公示信息陈旧，不符合目前工作实际，不能实事求是体现最新工作数据，个别社区卫生服务机构无公示内容，未按照新的规范要求落实工作。
（三）存在两极分化现象。检查中发现好的单位与差的单位存在明显的差距，个别的机构工作质量不高，标准不高，满足于现状，应付了事，不能真正体现“利医惠民”的服务理念，严重影响了我区社区卫生服务工作整体推进。
（一）高度重视，进一步消除社区卫生服务“空白点”。为确保工作全面周密，横向到边、纵向到底，不留死角，以《致广大社区居民的一封公开信》作为社区卫生服务机构公开宣传载体，丰富宣传手段，通过设立宣传栏、印发联系卡和健康宣传资料等方式，在辖区内广泛散发《公开信》，加强宣传力度，扩大社会影响。同事加强与街道办事处、居委会、派出所等部门合作，走进社区、深入家庭，确保辖区内每楼每单元每户都能收到《公开信》、知晓社区卫生服务。要做好重点场所和重点人群的宣传，逐步消除社区卫生服务的“空白点”。
（二）强化措施，进一步加强社区卫生服务信息公开。根据《关于转发进一步加强城市社区卫生服务机构规范化建设的通知》文件要求，各机构要将社区卫生服务概况、社区卫生服务人员、公共卫生服务项目、医疗卫生服务项目、强基工程服务等信息制作成展示牌，做到格式一致、内容简明、信息明确，便于辖区居民了解、熟悉社区卫生服务工作。
（三）适应要求，进一步转化社区卫生服务模式。各社区卫生服务机构要适应当前社区卫生发展需要，更好地满足群众健康需求，进一步转换工作理念，积极开展家庭责任医师团队建设，上门服务、主动服务，通过团队合作执行家庭护理、卫生防疫、健康保健任务等。要创建、公开本机构团队服务网络，并统一制作公示板，内容包括负责人、全科医师、社区护士、妇儿保医师、公卫医师、服务社区等内容，让每位社区工作人员分工协作，发挥各自的优势与特长，进一步做好社区卫生服务。
创文督导组工作情况汇报
根据《襄垣县教育局关于开展20xx年秋季中小学开学工作督导检查的通知》（襄教字[20xx]98号）文件精神要求，我们一行四人在李书记的带领下，对西营中心校、下良中心校、北底中心校、故县中学、城内一小学和开元小学六个单位进行了开学情况督导检查，督导检查方式主要通过听（听单位一把手汇报）、看（看学校课改硬件配备、看校容、看校貌、）、查（查阅课改资料、查阅安全资料等）、访（访家长、访教师）、问（问学生、问教师）等方式进行。现将本次开学情况检查汇报如下：
今年，全县教育新课程改革工作稳中求进，扎实推进“五步三查”课堂教学模式，课改氛围浓厚。
1、领导高度重视，新课程改革工作稳步推进。
为保障课改工作稳步实施，各校都制定了课堂教学改革工作实施方案，成了课改工作领导组，对课改工作任务进行了梳理，明确了目标，分解了任务。其中，一小在开学初进行了“高效课堂”教学观摩研讨，校长已听了9节课；初步进行了新教师“五步三查”模式初探交流，重点做好新教师的帮扶工作，专门设立了“您的亮点，我的起点”新教师成长记录栏；实行提前一周备学案，周一至周五集智备学案、审学案；其校园文化建设以“打造高校课堂，培养创新型人才“为主题，开展了学校“四新”建设，教学楼内布置一层为《三字经》，二层为《弟子规》，三层为《成语故事》，四层为《论语》，并在楼梯内分别设置了我爱家乡，我爱山西，我爱祖国等一系列校园文化专题，激发了学生的学习兴趣，加大了校园文化氛围的创设。
开元小学也组织开展了课改先锋示范课活动，实行“结对子、一带一”的方式，进行集体观摩研讨，校长已听了8节课；坚持每周分年级、分学科集智备课，注重研讨实效。
下良中心校、西营中心校争取和盟区共享学案，并在其基础上进行修订，研究基本上能做到节节有学案的“五步三查”课堂模式，学案式教学在完小全面推行并应用于课堂教学中。
2、课改硬件准备良好，购置了部分设施设备。
各校都建立了课改工作办公室，出台了课改工作制度，成立了课改工作领导组。一小学由于新教学楼的投入使用，对三、四、五年级进行了分班，大大降低了班容量至60人左右，多媒体白板实现了班班通。西营中心校城底新建幼儿园正式开班，彻底改善了农村幼儿的就学环境，但幼儿大型玩具等配备还没到位。下良中心校新建幼儿园，孩子们用的仍是学生桌凳。
开学初，各学校都进行了安全隐患排查，对发现的安全隐患进行了整改，学校都按时、平安、顺利开学。开学后，各学校首先对学生进行了安全教育，层层签定了安全目标责任书，健全了安全工作制度，基本上做到了安全工作时时有人管，事事有人抓。所到学校校园环境优雅，墙壁都粉刷一新，基本上达到窗明几净，不留死角。比较典型的有：西营中学宿舍卫生特别好；北底中学餐厅卫生、整洁、漂亮、规范。
一小学现有教职工101人，其中在职公办教职工73人，借公办教师2人，代教2人，代雇临时教师19人，临时职工3人，“三支一扶”2人，其中外借7人，2人请假，实际在岗92人。
开元小学现有教职工93人，其中公办教师71人，代理1人，临时代课教师8人，“三支一扶”2人，临时职工6人。本学期请假5人（产假：2人，病假3人）。
故县中学现有教师50人，其中公办教师28人，民办教师5人，代理17人。
下良中心校现有教师126人，其中公办教师67人，民办教师34人，自雇教师25人，督学2人，外借4人，长期病假1人。
西营中心校现有教职工92人，其中在职公办教职工41人，民办教师22人，自雇教师22人，自雇职工7人，教师除1人请病假外全部到岗。
北底中心校现有教师57人，其中请产假1人，外借3人，督学2人，实际在岗51人。
1、教师素质的差距，导致推进高效课堂不仅不能等齐划一，而且模式推进效果也有明显差异，甚至有些课堂让人担忧，教师心里没底，又没有积极的思考，对新课堂模式不懂，不学，持观望、等待态度。
2、仍有一部分教师缺乏真正的对“五步三查”模式理解，在具体课堂操作中有很大的困惑，迷茫。主要是不该出现的困惑困惑了，不该出现的迷茫迷茫了，这样自然影响课改的进度。
3、所到学校硬件设施配备齐全，但使用率很低，大部分体育器材、实验器材和图书堆放在一起。其原因，一方面是学校没有家；另一方面主要还是校长、老师缺乏资源利用的操作意识和能力。
1、西营中心校城底小学院内堆有施工队残留设备，给学生安全带来重大隐患。
整改措施：及时同施工队联系移除或拆除。
2、凡是有食堂学校，食品留样或多或少有些不规范。
文档为doc格式。
督导组督导检查汇报
（一）宣传入户工作。全区有7处社区卫生服务机构能够按照要求印发并入户发放《致广大社区居民的一封公开信》，并能够按照要求通过宣传栏、印发联系卡和健康宣传资料等方式，在辖区内广泛散发《公开信》，加强宣传力度，扩大社会影响。
（二）社区卫生服务信息公开。
4、有8处社区卫生服务机构对部分药品价格进行了公示，全区社区卫生服务机构均未对惠民政策进行公开。
（三）家庭责任医师团队建设。有4处社区机构已按照新的规范标准制展牌并已公示，1处社区卫生服务机构公示不符合新规范要求，有３２处机构未按要求公示上墙，其中１０处社区卫生服务机构没有建立家庭医师团队。
（四）卫生强基工程。全区共13处社区机构建立强基工程工作档案，档案资料比较齐全，其中2处社区卫生服务机构按照规范要求进行了公示。其余24处社区机构不了解此项工作任务，未按将工作落实到实处。
（五）省级示范社区创建工作。共有11处社区卫生服务机构按照工作要求在规定时间内递交了申报材料，并按照要求积极开展创建工作。
（一）重视程度不够。检查中发现，多数机构未将此项工作列入议事议程，认真进行准备，个别机构负责人不清楚，工作人员不明白，对上级文件不传达、不学习、不贯彻、不落实，甚至个别的机构以将要拆迁为由而未开展任何工作。
（二）宣传不够。一是不落实上级有关入户宣传的要求；二是大部分社区卫生服务机构宣传材料的品种、数量达不到规范要求，不能体现各机构的`服务特色；三是公示信息陈旧，不符合目前工作实际，不能实事求是体现最新工作数据，个别社区卫生服务机构无公示内容，未按照新的规范要求落实工作。
（三）存在两极分化现象。检查中发现好的单位与差的单位存在明显的差距，个别的机构工作质量不高，标准不高，满足于现状，应付了事，不能真正体现“利医惠民”的服务理念，严重影响了我区社区卫生服务工作整体推进。
（一）高度重视，进一步消除社区卫生服务“空白点”。为确保工作全面周密，横向到边、纵向到底，不留死角，以《致广大社区居民的一封公开信》作为社区卫生服务机构公开宣传载体，丰富宣传手段，通过设立宣传栏、印发联系卡和健康宣传资料等方式，在辖区内广泛散发《公开信》，加强宣传力度，扩大社会影响。同事加强与街道办事处、居委会、派出所等部门合作，走进社区、深入家庭，确保辖区内每楼每单元每户都能收到《公开信》、知晓社区卫生服务。要做好重点场所和重点人群的宣传，逐步消除社区卫生服务的“空白点”。
（二）强化措施，进一步加强社区卫生服务信息公开。根据《关于转发进一步加强城市社区卫生服务机构规范化建设的通知》文件要求，各机构要将社区卫生服务概况、社区卫生服务人员、公共卫生服务项目、医疗卫生服务项目、强基工程服务等信息制作成展示牌，做到格式一致、内容简明、信息明确，便于辖区居民了解、熟悉社区卫生服务工作。
（三）适应要求，进一步转化社区卫生服务模式。各社区卫生服务机构要适应当前社区卫生发展需要，更好地满足群众健康需求，进一步转换工作理念，积极开展家庭责任医师团队建设，上门服务、主动服务，通过团队合作执行家庭护理、卫生防疫、健康保健任务等。要创建、公开本机构团队服务网络，并统一制作公示板，内容包括负责人、全科医师、社区护士、妇儿保医师、公卫医师、服务社区等内容，让每位社区工作人员分工协作，发挥各自的优势与特长，进一步做好社区卫生服务。
督导组对学校安全材料检查
20xx年12月14日上午，内蒙古自治区教育厅财务处副处长义德仁、锡林郭勒盟教育局督导室副主任谢金旭、教育厅教育装备技术中心副科长牛刚组成的.第二督导组走进五原县第六中学，对五原六中基本办学条件改薄工作进行专项督导，巴彦淖尔市教育局副局长孙亮、记财科科长温永泉，五原县教育局副局长田松红，县政府教育督导室副主任刘少承，教育规划办主任高文，副主任董海荣等陪同检查!
督导组一行听取了鲍荣华校长关于五原六中改薄项目及资金使用情况、学校的全面改薄工作汇报，对五原六中“底线要求”达标情况、专项资金的落实情况、进展成效及校园校舍项目建设及设施设备采购完成情况进行了全面了解。
督导组对库室台账进行核对、对仪器柜中实验仪器进行查看，对危险化学药品的处置、储藏情况进行了详细的询问和了解，对五原六中仪器设备科学管理和使用提出表扬。
督导组一行饶有兴致的参观了五原六中“绿叶”展室，对五原六中校刊《绿叶》的发展、获得的各类奖项及五原六中在校园文化建设工作取得的成就给予高度的评价。
在“绿之声”心语港湾，义德仁处长详细了解了五原六中学生的心理健康工作的开展情况，对五原六中作为一所农村中学能够对学生心理健康教育开展取得的成绩表示肯定!
督导组一行参观了五原六中为学生“量身定做”的种植园和农耕文化长廊，感知五原六中文化底蕴，对学校能够脚踏实地的为学生成长而做出的努力大加赞赏。
督查结束，义德仁处长对五原六中全面改薄工作所取得的成绩表示肯定，对五原六中管理规范、上下一心，为提高教育教学质量做出的努力表示赞扬，同时对我校下一步整改工作提出了更高的目标!鲍荣华校长表示将再接再厉、努力把五原六中打造成农村一流特色学校的而奋斗!
督导组对学校安全材料检查
20xx年3月11日上午10点，来宾市政府督学、市教育体育局副局长罗韦斌，象州县委员会教育工作委员会专职副书记王小燕一行到马坪中心幼儿园、马坪中心校、马坪小苹果幼儿园督导检查工作，马坪中心校校长覃华水、副校长郑志国陪同检查。市政府督导组每到一校一园都认真听取了校长和园长的开学工作汇报，仔细查阅档案材料，实地核查校园各部门工作情况，同时提出了许多很有指导性的工作建议。黄杏茜园长就马坪中心幼儿新园现阶段工作情况以及近期幼儿园发展规划进行了详细介绍。
在马坪中心幼儿园，督导组领导深入到教室、厨房，详细询问幼儿园建设和发展中面临的问题，亲切关怀，精心指导。
督导组领导在听取中心校覃华水校长的工作汇报及实地走访、查阅材料后对马坪中心校及属地幼儿园的开学工作给予了充分肯定，同时对学校的常规管理工作和幼儿园的规范化建设提出了指导意见。市县教育教体局领导的到访，使学校及幼儿教师们真切感受到了领导们对马坪镇教育发展的关切和期望，促使我们更加努力的做好各方面的工作，为打造富有特色活力的马坪教育而努力工作！
防疫督导组督导情况汇报
自新冠肺炎疫情以来，我区高度重视，严格贯彻落实党中央、国务院、广东省和揭阳市各项决策部署，针对境外疫情持续高发的态势，我区严格按照省、市新冠肺炎疫情防控指挥部下发的有关文件做好防控工作，保持高度紧张，联防严控，坚决防范境外疫情输入风险，现将有关工作情况做好如下汇报。
根据区防范境外新冠肺炎疫情输入工作部署，成立以区工信和科技局、卫健局、公安局、交通局等有关部门组成的防范境外新冠肺炎疫情输入转运专班，主要领导亲抓落实，协调相关部门，精准指导和推进全区联防联控工作。
（一）严防境外新冠疫情输入工作转运班始终保持24小时工作状态，与市防范境外新冠肺炎疫情输入工作专班点对点保持联络和信息共享，第一时间掌握广州、深圳、珠海和潮汕机场、高铁站境外返乡人员信息。
（二）组织协调好专班人员第一时间到达指定地点无缝对接境外返乡人员。接到境外返乡人员信息后，转运专班立即专车赶赴指定地点等待转接境外返乡人员。出发前，所有工作人员均采取标准的防护措施，车辆均进行彻底的消杀，最大程度降低工作人员和境外返乡人员潜在的交叉感染风险。
（三）自防范境外新冠肺炎疫情输入转运班成立以来，我区共派出车辆45台次，工作人员414人次，接回境外返乡人员79人，确保接返工作全程无缝对接，境外返乡人员全部安全到达隔离区。
协调相关部门继续做好我区防范境外新冠肺炎疫情输入防控工作。节日假期不休息，随时关注工作动态，保持24小时待命，确保人员在岗随时准备转接工作，全身心投入到疫情防控之中，时刻坚守岗位，做好疫情输入防控工作准备。
创文督导组工作情况汇报
根据《襄垣县教育局关于开展20xx年秋季中小学开学工作督导检查的通知》（襄教字[2013]98号）文件精神要求，我们一行四人在李书记的带领下，对西营中心校、下良中心校、北底中心校、故县中学、城内一小学和开元小学六个单位进行了开学情况督导检查，督导检查方式主要通过听（听单位一把手汇报）、看（看学校课改硬件配备、看校容、看校貌、）、查（查阅课改资料、查阅安全资料等）、访（访家长、访教师）、问（问学生、问教师）等方式进行。现将本次开学情况检查汇报如下：
今年，全县教育新课程改革工作稳中求进，扎实推进“五步三查”课堂教学模式，课改氛围浓厚。
1、领导高度重视，新课程改革工作稳步推进。
为保障课改工作稳步实施，各校都制定了课堂教学改革工作实施方案，成了课改工作领导组，对课改工作任务进行了梳理，明确了目标，分解了任务。其中，一小在开学初进行了“高效课堂”教学观摩研讨，校长已听了9节课；初步进行了新教师“五步三查”模式初探交流，重点做好新教师的帮扶工作，专门设立了“您的亮点，我的起点”新教师成长记录栏；实行提前一周备学案，周一至周五集智备学案、审学案；其校园文化建设以“打造高校课堂，培养创新型人才“为主题，开展了学校“四新”建设，教学楼内布置一层为《三字经》，二层为《弟子规》，三层为《成语故事》，四层为《论语》，并在楼梯内分别设置了我爱家乡，我爱山西，我爱祖国等一系列校园文化专题，激发了学生的学习兴趣，加大了校园文化氛围的创设。
开元小学也组织开展了课改先锋示范课活动，实行“结对子、一带一”的方式，进行集体观摩研讨，校长已听了8节课；坚持每周分年级、分学科集智备课，注重研讨实效。
下良中心校、西营中心校争取和盟区共享学案，并在其基础上进行修订，研究基本上能做到节节有学案的“五步三查”课堂模式，学案式教学在完小全面推行并应用于课堂教学中。
2、课改硬件准备良好，购置了部分设施设备。
各校都建立了课改工作办公室，出台了课改工作制度，成立了课改工作领导组。一小学由于新教学楼的投入使用，对三、四、五年级进行了分班，大大降低了班容量至60人左右，多媒体白板实现了班班通。西营中心校城底新建幼儿园正式开班，彻底改善了农村幼儿的就学环境，但幼儿大型玩具等配备还没到位。下良中心校新建幼儿园，孩子们用的仍是学生桌凳。
开学初，各学校都进行了安全隐患排查，对发现的安全隐患进行了整改，学校都按时、平安、顺利开学。开学后，各学校首先对学生进行了安全教育，层层签定了安全目标责任书，健全了安全工作制度，基本上做到了安全工作时时有人管，事事有人抓。所到学校校园环境优雅，墙壁都粉刷一新，基本上达到窗明几净，不留死角。比较典型的有：西营中学宿舍卫生特别好；北底中学餐厅卫生、整洁、漂亮、规范。
一小学现有教职工101人，其中在职公办教职工73人，借公办教师2人，代教2人，代雇临时教师19人，临时职工3人，“三支一扶”2人，其中外借7人，2人请假，实际在岗92人。
开元小学现有教职工93人，其中公办教师71人，代理1人，临时代课教师8人，“三支一扶”2人，临时职工6人。本学期请假5人（产假：2人，病假3人）。
故县中学现有教师50人，其中公办教师28人，民办教师5人，代理17人。
下良中心校现有教师126人，其中公办教师67人，民办教师34人，自雇教师25人，督学2人，外借4人，长期病假1人。
西营中心校现有教职工92人，其中在职公办教职工41人，民办教师22人，自雇教师22人，自雇职工7人，教师除1人请病假外全部到岗。
北底中心校现有教师57人，其中请产假1人，外借3人，督学2人，实际在岗51人。
1、教师素质的差距，导致推进高效课堂不仅不能等齐划一，而且模式推进效果也有明显差异，甚至有些课堂让人担忧，教师心里没底，又没有积极的思考，对新课堂模式不懂，不学，持观望、等待态度。
2、仍有一部分教师缺乏真正的对“五步三查”模式理解，在具体课堂操作中有很大的困惑，迷茫。主要是不该出现的困惑困惑了，不该出现的迷茫迷茫了，这样自然影响课改的进度。
3、所到学校硬件设施配备齐全，但使用率很低，大部分体育器材、实验器材和图书堆放在一起。其原因，一方面是学校没有家；另一方面主要还是校长、老师缺乏资源利用的操作意识和能力。
1、西营中心校城底小学院内堆有施工队残留设备，给学生安全带来重大隐患。
整改措施：及时同施工队联系移除或拆除。
2、凡是有食堂学校，食品留样或多或少有些不规范。
督导组督导情况汇报
优秀作文推荐！我校于20xx年十二月八号接到市教育局下发的《xx学校教育督导评估结果》后，学校立即召开全校教职工会议，对督导评估小组就“教育管理”、“课堂教学”、“各项目标管理责任书落实情况”、“安全、综治”四大块，提出的七点整改意见进行逐项逐条商榷，分析查找不足，商定落实方案，现将整改情况汇报如下：
组长：
组长：
成员：对领导小组成员要求各自明确责任，理清整改思路，夯实每项工作任务。
（一）教育管理方面。
1、转变思想认识。
思想是行动的种子，落实督导评估各项工作要求的第一关键就是要转变认识问题。有了全面深刻的认识，才会有正确的行动。我们分别组织校委会成员和全体教师学习督导评估的相关文件，领会上级领导指示精神，使全体教师从内心深处认识督导评估是关系到提高教育教学质量、促进学校管理的大事，督导评估的最终目的是为了学校的发展负责。
2、加强教师对相关法律法规的学习，强化教师素质，提高教育教学质量。
我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构；不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率；不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。
自学校开办以来，我校一直把招聘和储备优秀教师当作一件大事来抓，我们深信，只有打造一支高素质的教师队才是提高教学质量的保证。现有教师以年轻为主流，虽然务实，但在教学经验和班级管理上存在不少欠缺之处。加强教师队伍建设、强化教师素质是我校当前乃至今后一个较长时期的重要任务。为此，我校制定了《xx学校教师成长计划》。
（1）、树立“学习与生命同行”的意识。不学习就会落后，落后就会下岗。要求教师把学习摆在和教学常规一样重要的位置上来。
（2）、要求每人每年至少征订一种教学方面的刊物，每学期要阅读一本教育专著，每学期要有一本高质量的学习笔记。
（3）、把锤炼教学基本功作为校本培训的重要内容。以锤炼课堂教学能力为主导，采用走出去、请进来、网上学习等方式，通过两年时间使每位教师平时的每一节课都是精品课，让课堂教学真正成为实施素质教育的主渠道。
3、强化教育教学管理，向管理要效益，向管理要质量。
（1）、修订完善学校各项管理制度。
（2）、拟订修改《教师考核方案》，在教师考核中要充分体现素质教育实施情况，把教师对学生全面发展的培养作为考核的重要依据。这套方案修改后决定从下学期开始执行。
（二）、课堂教学方面。
1、加强教学工作的规范管理。
教学常规使教学质量的前提保证，要长久做好这件细致的工作是件很不容易的事，这种琐碎繁杂的'工作全靠教师自觉完成是很难的，这就需要有一种制度和规范要求来约束。据此，我校组织教师再次学习《xx学校教学常规管理制度》，使教师进一步明确常规的具体要求，认识做好常规工作的重要性。同时结合我校实际制定了《教学常规规范化要求》并附有案例，使教师有规可循，有例可仿。这些制度和规范的修订充分征求教师意见，使全体教师共同参与管理。民主的管理方式增强了教师的责任感和事业心，教学常规的落实逐步转化为一种自觉的意识。
对教学工作的管理实行过程监管制度。教务处每两周对教师的教案检查一次，作业实行每月检查一次，期中期末对常规进行全面检查考核，对优秀的常规材料进行展览学习。要求学校行政人员每周至少听3节课以上，把教学工作作为工作的中心，把常规工作做规范，做细致。
2、制定激励政策，充分调动教工的积极性。
学校教育工作是千头万绪，这就需要在健全制度的基础上充分调动教职工的工作积极性，使每一位教工都能全身心地投入工作，主动地、创造性地去完成各项任务。我们行政人员阅读反馈信息后，深刻剖析，认真反思，在充分征求广大教师意见的基础上，制定了《xx学校教学质量单项奖励办法》，具体实施从下学期开始。对班主任实行月考核和年终考核相结合的办法。这两种激励机制的建立，极大地调动了教师的工作积极性，教师的敬业精神大大加强，教师们工作态度端正了，干劲更大了，工作效率更高了。
3、抓教研促教改，提质量促发展。
信息时代的今天，新课程改革的步伐越来越大，如果老是固步自封，穿新鞋走老路，传统教育教学的方式继续占据主体地位，这样实施素质教育，提高教育质量全然是一句空话。
要真正全面实施素质教育就必须抓好校本教研，因此今后一个时期我们要把教研作为一个突破口，让教研促进教学改革，从而稳步快速提高教育质量。
（三）各项目标管理责任书落实情况。
由于学校新办不久，各项目标管理还没完全彻底落实到位，加上缺乏人手，各方面工作虽然做了，但资料的整理、装订、保存不及时，不少地方有待于进一步完善，下一步，我们将指定专人进行相关资料的整理，欠缺的资料立即补充，及时存入档案盒中。建立健全各项目标管理工作组织机构，明确到人。进一步开展丰富多彩的师生活动，充实业余文化生活；加强师生环保意识，开展形式多样的环保宣传教育活动，进一步做好校园美化、绿化工作，不断改进育人环境，为师生创造良好的工作、育人环境。
（四）安全、综合治理方面。
近年来，从中央到地方，都把安全生产、综合治理当成工作的重点来抓。我校积极响应上级领导的要求，始终把安全放在第一位，做到全校动员，人人负责；安全无小事、时时讲、天天讲、月月讲。
下一步，我们将进一步把安全工作和综合治理工作落到实处，及时把相关资料收集整理好存入档案中。为今后的工作铺好路，开好头。
最后，衷心感谢市督导评估小组给我们提了这么多宝贵的意见和建议，有力地促进了我校教育管理工作的健康发展，我们将思过改过，查找不足，为以后的工作再上一个新台阶而努力。