使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在日常生活和工作中，能够利用到演讲稿的场合越来越多。优质的演讲稿该怎么样去写呢？以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
海报设计大赛演讲稿篇一
幼儿迎自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品－－扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了！
教师引语：首先感谢各位家长的到来
每年６月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”父亲－－被我们遗忘了吗？其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。
亲子游戏环节
1、梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。
2、袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。
３、我给爸爸穿鞋子玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。
４、击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。
海报设计大赛演讲稿篇二
上面的信息分布完成之后，可以看出，有些空间还是有问题的，那么这个时候就需要借助别的相关元素去填充空间了，这里我找来两个劳动的人物素材，加两个的原因就是形成重复呼应。
之后我们来搭配颜色，根据主人物身上的特征颜色去搭配。
接下来也是非常关键的一步，我们对画面进行形式上的置换，让风格更明显，这里我把整体的内空间以日历的方式去置换，同时左边的两个比较生硬的字体板块，用便签的形式代替，就成了下面的画面。
是不是觉得已经完了，还有最后一步，发射线和肌理这两个特征，我们加进去，整个效果就不一样了，同时将主人物的胳膊露出来破图。
海报设计大赛演讲稿篇三
在这金秋十月里，用我们的眼睛发现世界美好的点滴 用 精巧雅致的文化院校园,飘逸着浓浓的海报文化,内容丰富,形我们的心灵感受生活触动的瞬间。
多式样的文艺气息促进了学生的全面成才.当海报见证每一个发展成长过程,记录竟相开放的校园文化之花,为进一步促进校园精神文明建设,创造更有利于学生健康成长的校园文化氛围,营造校园文化的集中展示,特举办校园海报设计大赛。
希望通过本次活动能够引起广大师生对大学生社团素质拓展风貌的建设,对校园活动宣传海报的艺术化,展示化院学生社团的想象能力,创新能力,动手能力及人文素质.,激发我们大学生的主人翁意识和责任感,宏扬真善美并打造宣传中心的品牌活动。
一、海报主题：我的中国梦
二、主承办单位
（一）主办单位：共青团 马鞍山技师学院 职业技术学院 委员会
（二）策划承办单位：院社团联合会宣传中心
三、活动前期宣传
（一）海报宣传： 由宣传中心制作精美手绘海报在校内宣传栏宣传((((南区海报1张)
由宣传中心负责人向社团各部长解释说明参赛要求，并积极鼓励他们参加这次活动((((要求每个社团至少有2至3参加)
（二）11月7日----活动时期，组织人进行广播((((中午和下午各一次)
（三）在社团联合会公告栏公布整个活动的过程。
四、赛程安排：
（一）报名时间: 10月28日----11月1日晚7点
（二）报名方式
由各社团宣传部部长统一到社联宣传中心负责人处报名
（三）比赛时间：11月7日下午6点半开赛晚上9点半结束。
（四）比赛地点：南区教学楼3间小教室
（五）比赛方式：现场设计绘制海报。
（六）比赛所需：桌子、椅子、水、海报纸、备用的宣传器材((((依照报名人数具体确定)
（七）参赛要求：各社团都要踊跃报名参加，能自带绘制工具的请自带以配合比赛的顺利进行((((比赛统一用纸)； 作品要求比例正确；构图和谐；色彩搭配要统一；海报要华丽，突出个性，突出主题！重要的是创意！讲究视觉艺术！
（八）比赛评委：专业老师和学院学生干部
五、比赛具体流程
（一）赛前准备：1、所有工作人员于比赛当天下午5点到比赛现场布置赛场((((人员安排由办公室安排，包括搬桌椅、提水、准备纸张等) 2 、参赛人员务必在比赛前15分钟到场准备。
（三）比赛用时三个小时，比赛过程中可以提前上交完成的作品
（四）活动注意事项
1 、（1）提前申请好所需教室
（2）每个社团派2-3个人代表社团参赛组成一个组
（3）注意考场卫生，颜料不要弄到课桌上，结束把垃圾带走
（4）维持赛场秩序，讨论声音不能太大
（5）比赛所用的铅笔，橡皮，小刀，赛后全部收回
（6）提前联系好评委，和协调好其他部门的工作人员
3 、工作人员整理赛后场地((((办公室安排)
4、比赛结果第二天在社联公告栏公布
（五）、作品评选阶段
1 、专业老师和学院学生干部评选优秀作品
2、奖项设置：一等奖共1组 颁予证书
二等奖共2组 颁予证书
三等奖共3组 颁予证书
优秀奖共4组 颁予证书
（六）、比赛成绩公布及后期宣传
1、获奖名单以红榜的形式公布
2 、颁发证书、奖品，获奖者留影
3 、由广播进行为期1天的播报，并在宣传栏公布
4、在宣传栏将获奖作品进行展示
六、活动人员安排
人员安排：分3个小教室，按参赛人员平均分配，换水，签到，维持秩序，拍照，每项任务每个教室都安排两人负责((((办公室和宣传中心)
办公室：活动所需饮用水及桌椅的.安排;后勤工作人员的安排;邀请评委
活动中心：活动前、后期广播宣传;活动主持人;配合办公室的后勤工作
网络中心：拍摄并配合后勤工作
外联部：配合后勤工作
海报设计大赛演讲稿篇四
活动目的
1、活跃校园文化气氛，提高学生的文化艺术品位和计算机软件运用能力，展示大学生的个性风采，丰富各位同学的校园生活，展示各位同学的才能与创新能力。
2、加强各学院、专业班级间的交流与沟通，提高班级凝聚力，构建和谐文明的校园环境。
3、便于各学院科技部，网络部技术交流，提高各学院网络平台的知名度及宣传效果，技术性建设。
4、展我专业特色，扬我班级风采。
活动内容
1、作品主题及内容：
以“展我专业特色，扬我班级风采”为主题，内容健康，积极向上。
2、作品形式及要求：
喷绘海报，尺寸120cm*150cm—120cm*190cm。（海报右上角附加海报大赛投票统计二维码，以便各院投票统计）体现“展我专业特色，扬我班级风采”这一主题。
3、赛程安排
决赛：（1）第一轮 大众评委投票
（2）第二轮 特邀评委打分
活动时间
1、报名时间：xx年11月28日——11月30日
2、初赛时间：xx年12月5日至12月7日
活动地点
初赛：各学院自行安排决赛第一轮：安徽理工大学北校区喷泉广场
承办单位
主办单位：安徽理工大学测绘学院学生会科技部
协办单位：安徽理工大学各院学生会
作品要求
1、从构思到制作整个流程必须是原创，不得出现抄袭、模仿的现象，内容积极向上，个性鲜明，风格形式不限。
2、作品使用电脑制作，设计软件推荐使用photoshop。提交作品是需将原创作品一并带来，为方便评委对作品的原创性和技术性的打分。
3、每幅作品右上角附加本院及海报大赛投票二维码。（海报大赛投票二维码附于尾页）
比赛内容
评比班级海报的思想性、创造性、艺术性、技术性。以以创造性和艺术性为主的评分方式在各班级参赛作品中选出优胜者。同时需要参赛解说人员对作品内容的讲说，解说人员要以言简意赅的话语流畅的将作品完美的呈现在观众眼前，同时，参赛解说人员应该尽量与台下的观众积极配合，调动起观众的.情绪，使观众投入到你的讲解中来。因此参赛解说人员的表现能力和台下观众的反应情绪都在评比范围内。活动中不仅有室内的比赛，还有室外的拉票竞争。这个需要参赛解说人员展现出强的交际能力和语言表达能力，根据得票数进行评比。
比赛流程策划
1、在进行场外拉票环节，学生会会组织将作品统一安排进行展览（展板由学生会提供），并在展板前放置投票箱，由过往的路人进行投票。这个过程需要参赛人员不断的完善自己的作品，并且重新整理好自己的语言，使得过路的学生愿意投你一票。在拉票的规定时间（早8：30—下午16：30）结束后，统计票数。（此票数的结果占总成绩的约30%）
2、在室内进行比赛时，先是由主持人讲述开场白，然后报出参赛人员的出场顺序及作品，参赛人员按顺序上场简介自己的作品。以五个人为分界点，每五个人讲解完毕后，礼仪上台收取评委团和老师的评分条，统计得分情况。第六个人讲解结束后，由主持人播报得分情况。比赛结束后将大众评委和评委评委的分数进行统计。最后将优胜作品及得分情况和最佳组织奖进行播报。（此得分的结果占总成绩的约70%）
评分标准
1、定性指标：
作品不得出现抄袭现象，需是原创作品，否则取消参赛资格。
1） 思想性（20分） b中心明确，个性张扬。（5分） a 画面视觉冲击力强，风格独特创新，极具内涵。作品充满想象力和个性感。（15分）
2） 艺术性（30分） b画面美观、端庄、大气、上档次，有极强的感染力和表现力。（10分）
3）技术性（20分） b作品设计时图层设计合理、清晰度高，对元素处理巧妙，冗余数据少（5分） d对图像处理软件功能挖掘更加深入透彻。（5分）
奖项设立
1、以比赛两个环节综合得分由高到低评选出一等奖两名、二等奖五名、三等奖若干名。
海报设计大赛演讲稿篇五
活动目的
1．活跃校园文化气氛，提高学生的文化艺术品位和计算机软件运用能力，展示大学生的个性风采，丰富各位同学的校园生活，展示各位同学的才能与创新能力。
2.加强各学院、专业班级间的交流与沟通，提高班级凝聚力，构建和谐文明的校园环境。
3.激发大学生的责任感与集体荣誉感，宏扬才、德、智等优良品质。
4.便于各学院科技部，网络部技术交流，提高各学院网络平台的知名度及宣传效果，技术性建设。
5.海报作为一种重要的宣传方式，主要在于体现它所宣传的理念。我们这次大赛的理念就是以更加丰富多彩的形式，使海报这种宣传形式更好的服务于学院宣传工作。
活动主题
展我专业特色，扬我班级风采。
活动内容
1.作品主题及内容:以“展我专业特色，扬我班级风采”为主题，内容健康，积极向上。
2.作品形式及要求：喷绘海报，尺寸120cm*150cm-120cm*190cm。（海报右上角附加海报大赛投票统计二维码，以便各院投票统计）体现“展我专业特色，扬我班级风采”这一主题。
3.参赛形式：各院先以班级为单位参与，展开院内各班级评比，每个班级可缴交一或多幅作品，之后每院选出2幅代表作品参与各院校级评比。
4.赛程安排
初赛：各学院内，各专业班级每班可以个人或集体名义出一或多幅作品展开院内评比，由各院评选出最佳的两幅作品参与校级各院间评比。（评分标准见评分机制）
决赛：（1）第一轮 大众评委投票
海报于12月12号8:30-16:30在喷泉广场展出，各院安排参赛作品作者进行现场介绍，班级同学协助（，同学们可以用手机微信扫描并给自己投给自己喜欢的海报投票）。
（2）第二轮 特邀评委打分
第一轮投票结束后，将海报转移到室内。下午18:30进行第二轮评比。由每个班级的解说员对海报进行约三分钟介绍，评委可对解说员提问。最后由评委们打分。
活动时间
1.报名时间：xx年11月28日――11月30日
2.初赛时间：xx年12月5日至12月7日
3.决赛时间：xx年12月12日
活动地点
初赛：各学院自行安排决赛
第一轮：安徽理工大学北校区喷泉广场
第二轮：待定
承办单位
主办单位：安徽理工大学测绘学院学生会科技部
协办单位：安徽理工大学各院学生会
作品要求
1.从构思到制作整个流程必须是原创，不得出现抄袭、模仿的现象，内容积极向上，个性鲜明，风格形式不限。
2.作品使用电脑制作，设计软件推荐使用photoshop。提交作品是需将原创作品一并带来，为方便评委对作品的原创性和技术性的打分。
3.为保证印刷后的清晰度，作品幅面120cm*150cm-120cm*190cm，海报需表明专业班级。制作时适当提高作品分辨率，避免放大后出现失真现象。
4.每幅作品右上角附加本院及海报大赛投票二维码。（海报大赛投票二维码附于尾页）
比赛内容
评比班级海报的思想性、创造性、艺术性、技术性。以以创造性和艺术性为主的评分方式在各班级参赛作品中选出优胜者。同时需要参赛解说人员对作品内容的讲说，解说人员要以言简意赅的话语流畅的将作品完美的呈现在观众眼前，同时，参赛解说人员应该尽量与台下的观众积极配合，调动起观众的情绪，使观众投入到你的讲解中来。因此参赛解说人员的表现能力和台下观众的反应情绪都在评比范围内。活动中不仅有室内的比赛，还有室外的`拉票竞争。这个需要参赛解说人员展现出强的交际能力和语言表达能力，根据得票数进行评比。
比赛流程策划
1.在进行场外拉票环节，学生会会组织将作品统一安排进行展览（展板由学生会提供），并在展板前放置投票箱，由过往的路人进行投票。这个过程需要参赛人员不断的完善自己的作品，并且重新整理好自己的语言，使得过路的学生愿意投你一票。在拉票的规定时间（早8：30-下午16：30）结束后，统计票数。（此票数的结果占总成绩的约30%）
2.在室内进行比赛时，先是由主持人讲述开场白，然后报出参赛人员的出场顺序及作品，参赛人员按顺序上场简介自己的作品。以五个人为分界点，每五个人讲解完毕后，礼仪上台收取评委团和老师的评分条，统计得分情况。第六个人讲解结束后，由主持人播报得分情况。比赛结束后将大众评委和评委评委的分数进行统计。最后将优胜作品及得分情况和最佳组织奖进行播报。（此得分的结果占总成绩的约70%）
评分标准
1.定性指标：
作品不得出现抄袭现象，需是原创作品，否则取消参赛资格。
2.定量标准：
1） 思想性（20分）
a. 内容要求积极向上，紧扣“展我专业特色，扬我班级风采”的主题，充分展现班级风采，能反映当代大学生的审美情趣和审美能力。（15分）
b. 中心明确，个性张扬。（5分）
2） 创造性（30分）
a. 画面视觉冲击力强，风格独特创新，极具内涵。作品充满想象力和个性感。（15分）
b. 画面布局合情合理，能高度有效的将作品含义显现。（15分）
3） 艺术性（30分）
a作品画面设计丰富多彩，具有视觉的冲击力的效果，符合艺术设计专业规范。（10分）
b画面美观、端庄、大气、上档次，有极强的感染力和表现力。（10分）
c. 语言文字优美得体，能更好的反映班级特色。（10分）
4)技术性（20分）
a. 作品使用的图像处理软件难度大、专业性强。使用photoshop制作的给予满分。（5分）
b.作品设计时图层设计合理、清晰度高，对元素处理巧妙，冗余数据少（5分）
c.作品细节能经得起推敲。（5分）
d.对图像处理软件功能挖掘更加深入透彻。（5分）
奖项设立
1.以比赛两个环节综合得分由高到低评选出一等奖两名、二等奖五名、三等奖若干名。
2.对积极组织和参与本次活动的班集体颁发优秀组织奖。d.对图像处理软件功能挖掘更加深入透彻。（5分）
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海报设计大赛演讲稿篇六
新世纪以来，新兴媒体和科技化的快速发展使社会环境发生了质的变化，平面设计也渐渐地超越了其原先的范畴，渐渐向多学科交叉融合。与新媒体连接的海报设计在当代由以往形态上平面化、静态化向动态化、趣味性和交互性等的综合方向转变。动态海报设计是基于平面设计的基础之上，当代平面设计需要结合新型媒体的发展，这也是平面设计的另一端出口。
1 .海报，这一历史久远的视觉传达形式，是一种大众广告信息传播的手段。海报作为一种大众信息化的传播方式与工具，形象化的表现语言与幽默性的艺术美感形式，作用于受众在很长的一段时间内达到一定的传播力度。随着科技化的快速发展，数字化媒介与艺术在大众领域中的广泛应用满足了新时代时代人们的审美需求，本文主要探索海报设计和信息化科技技术的结合。
在视觉传达艺术创作领域中，数字媒体技术已经不再只是工具上的意义，数字媒体已经参与了设计师的构思与想象，更像是审美化、艺术化的技艺融合，成为一种无法进行本质区别的混合体。因此数字化媒体艺术是基于数字媒体技术的基础上，数字化媒体艺术结合了人的理性思维和艺术感性思维，是以数字科技和现代媒体技术为基础的新艺术形式。
计算机的诸多功能使得海报设计从草图到实现发生了巨大的变化。计算机的功能在不断更新的过程，平面设计软件已经实现动态化效果的功能，未来可能还会更丰富的功能。现在的技术已经达到了很高的水平，数字技术的强大功能影响着设计的发展。许多软件开发为视觉设计师提供更大的创作空间，计算机硬件和软件功能的高速发展，为海报设计在内的视觉传达设计在传达和传播方面解决了后顾之忧。
随着经济高速发展，社会包容性和开放性不断增强， 信息化和新兴媒体快速发展的前提下，海报正以前所未有的广度和深度被逐步发展起来。梳理海报设计发展的历程中，创新与突破一直是海报形态设计所追求的，海报设计影响着时代的发展，海报设计的形式更是体现一个时代的主流文化、审美观念、思维方式、因而海报设计需要结合时代的发展，符合在新媒体中成长的审美需求。新媒体技术的发展对海报设计的影响，以更加全面的角度探索载体环境的变化对海报形式呈现的各种可能性。动态海报设计给予了设计师新的启发和灵感，带来了无限的创意和突破。在新时代动态海报设计最终寻找到了传统海报与现代科学技术的结合点，开拓了新媒体动态海报设计的新思路与发展方向。
参考文献：
[4]李钧.动态媒体设计[m].上海人民美术出版社，2005.
海报设计大赛演讲稿篇七
阳春三月，桃李争艳。老师们情绪高涨，表现出你追我赶不甘落后的精神面貌，真是新年好势头。为了庆祝“三八”国际劳动妇女节，进一步丰富幼儿园“爱、慧、美”校园文化内涵，以及教师的精神生活和业余生活，增强团队意识和战斗力，学校工会决定结合 “三八”妇女节开展为期半天的 “庆“三八”趣味活动”。
20xx年3月6日
1、“心有灵犀一点通”（猜词小游戏）：
教师根据提供的词语通过打哑语或者表演，让教师来猜，最后在三分钟或者五分钟内那组猜的最多为胜。
2、 “缘分对对碰”：通过抽签，每个教师选择自己的搭档，并请被选中教师结对进行夸奖鼓励，言辞可稍作夸张，并互送节日小礼物。
3： “聚焦双湖” 摄影：围绕活动主题，征集有关双湖公园的优秀摄影作品。要求：以水乡风貌为特点，围绕水的主题，用一双善于发现的眼睛，聚焦双湖绿色美景，从摄影的不同角度反映双湖的独特创意，着力体现建湖特色文化内涵，并对摄影作品进行说明，一景一议，文体不限。
1、20xx年3月5日前，由学校工会经校园网把活动主题以及相关内容发给每一位教职员工，做到全员知晓。
2、学校工会提前准备游戏材料及奖品。
3、场地准备（多功能厅）。
“心有灵犀一点通”：分设优胜奖30名、鼓励奖共30名
“聚焦双湖” 摄影:一等奖5名、二等奖10名、三等奖若干
“缘分对对碰”：节日小礼物若干
彭玲玲、陆庆旺、罗懿婷、夏 耘、仓兰云、郭 维、陈夕霞
海报设计大赛演讲稿篇八
一、两种广告的平面图对比分析
（一）哇哈哈平面广告
（1）增强哇哈哈品牌形象——王力宏新潮活力
（2）吸引哇哈哈品牌忠诚的消费者——对延伸产品的购买。
（3）提高知名度和宣传度——大家熟悉和喜爱的明星代言
在这幅平面广告中，王力宏一身颜色鲜明的运动装，灿烂的笑容给人一种清新和活力感，周围各种花纹线条上下舞动，像活跃的五线谱，也体现了一种运动和青春的元素。
在阳光下尽情喝着哇哈哈纯净水以及“畅爽开怀”四个字向人们传达了一种轻松自在无拘无束的生活信息，很符合现代人的心理和所追求的生活状态。
哇哈哈用大家所熟知和喜欢的名人代言,加入歌曲元素，很轻易地提高了这个牌子的知名度，走了一条“明星+歌曲路线”。而这副图本身给人无论视觉还心理都有一种轻松舒适感。
（二）农夫山泉平面广告：
1.体现的主要的广告作用：赋予消费者购买理由——有点
甜，原生态健康。2.农夫山泉广告的功能：
（1）诉求单一，表现清晰——我们不生产水。
（2）确定品牌形象——大自然的搬运工，天然的产品属性。（3）迎合了消费者对健康、安全的需求。
（4）将农夫山泉天然的产品属性传递给了消费者，使农夫山泉与其他品牌区别开来。树立了农夫山泉良好的企业形象。
众所周知，农夫山泉的广告特别突出水的来源，相信大家对农夫山泉的广告词“我们不生产水，我们只做大自然的搬运工。”比较熟悉了，甚至耳熟能详，这是它的侧重点，也是与哇哈哈矿泉水的不同点之一。
另外与上图哇哈哈广告图不同的是，整幅图片没有一个人出现，以一副自然山水图做背景，翠绿的山峰围绕一汪碧泉。整幅图简约大方直接安静，与哇哈哈纯净水广告绚丽纷扰的环境区别开来，更显得农夫山泉的品质与众不同，得到另一种关注和认可。所要表达要素一目了然，该有的都包含了，并且省却了明星代言的巨额广告费。
此广告给了消费者一种心理的保证，在消费者印象中，农夫山泉是原生态的自然水。
二、两种矿泉水的视频广告分析
（一）哇哈哈纯净水视频广告
王力宏哇哈哈这个品牌的主要形象代言人，从诸多广告主中我们可以看出，哇哈哈制订了一条明星歌曲路线，即使用流行歌曲作为载体，启用明星作为产品形象代言推广产品。为了达到推广产品的目的，歌 曲推广、形象代言人推广、广告三管齐下，互为依托、相互促进。
广告把娃哈哈矿泉水最为一个焦点，经过王力宏身体舞动的展现，既展现了王力宏的个人魅力，同时又把观众的视线吸引在这瓶矿泉水上，放大了矿泉水的形象，起到了很好的宣传效果，耳边伴随着王力宏动听的歌曲，背景音乐活泼，欢快，我们都会陶醉在这样一个吸引人的广告中。创意的主题都围绕城市男孩（王力宏）自信地对”水”的控制而展开情节，用身体舞动出对音乐的热爱，加入音乐元素，“水’和代言人都给予了充分的展现和巧妙的联系。
三、两者相较
哇哈哈偏向于水的寓意，带给人们物质以外的感觉，用明星代言，给产品注入时代文化和潮流的元素，给人活力和激情。更提高了宣传力度，符合时代要求。
农夫山泉偏向于水的来源，从不用城市自来水，水源地建厂，天然的弱碱性水。这一切的广告信息打造了使消费者信得过品牌，用事实理性阐述，科学、安全、保障，尤其是在这个食品安全问题频出的时期，它营造了一个很好的形象，一个放心的品牌。