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小学拒绝校园暴力班会篇一
xx班
20xx年x月x日
1、认识校园欺凌的`危害性,自觉抵制校园欺凌现象;
2、能够正确处理生活中的各种冲突;
3、掌握与校园欺凌做斗争的方法。
一、观看《关注校园欺凌现象》视频,引入新课。
二、思考:
1、什么是校园欺凌?你遭遇过校园欺凌吗?学生结合观看的视频以及生活实际回答。
校园欺凌是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切,以多欺少,以大欺小,以强凌弱等现象,校园欺凌是个全球性的问题。
2、讨论:校园欺凌有什么危害?
学生回答并归纳:校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害,使受害者产生不安全感,产生恐惧和焦虑。
3、想一想:面对校园暴力我们有哪些对策?
首先引导学生从受害者的角度想:不要忍着不吭声,告诉家长或者老师;尽量不要一个人待着,尽量待在人多的地方;不理睬:如果有人冲你喊,让你交出你的午饭钱,不要理睬他,装做没听到,继续走自己的路。
其次引导学生从施暴者的角度想:反思一下,值得吗?你要做的事情可能给你带来批评、处分甚至法律处罚,这将成为你人生的一个污点。而起因也许只是很小的一件事,或仅仅是你自己的一时冲动。这么做,值得吗?站在对方的角度想一想:如果你被人愚弄、辱骂甚至是殴打,你会是什么感受?如果你的行为会给别人带来长时间的恐惧和痛苦,你忍心吗?忍一忍风平浪静,退一步海阔天空。
三、观看中学生消除校园欺凌专题教育片。
四、学生说说通过今天的学习,你有什么收获。
小学拒绝校园暴力班会篇二
安全相信是每一个人在做事前考虑的第一要点,因为只有安全了,才能使宝贵的生命不受到伤害,使生活充满欢乐、更加美好。
我曾亲眼目睹了这样一件事:一位男士不知因何喜事,在小区里噼哩啪啦放鞭炮。因为他放鞭炮的位置离房屋太近,一不小心把四楼的一住户的玻璃打碎了。正当户主把头探出窗来看原因时,又一个冲天炮飞了上来,把户主吓个半死。瞧,正是那位男士不注意安全,才给他人的财物和生命带来了危险。
我觉得青少年应该时刻注意安全,爱惜财产,珍惜生命,不做危险的事情,别人不注意安全要提醒;多学习安全知识,提高自己的安全意识,选择适当的环境,了解一些生活常识,如防火、防水、防盗、防电、防毒;做事先考虑后果,这样才能使我们的生活更美好!
我们一定要记住:每个人心中第一的是安全,第二的是安全,第三还是安全。如果你想好好学习、生活,那你一定要记住平安是生命中的100%。
小学拒绝校园暴力班会篇三
拒绝校园欺凌,构建和谐校园,给学生一个良好的成长、学习环境。
了解校园欺凌基本内容,对校园欺凌零容忍。
帮助学生学会自我保护,拒绝校园欺凌。
(一)导言:
让我们一起走进今天的课堂“拒绝校园欺凌,构建和谐校园”,直面欺凌现象,寻求解决途径,让青春不再惊恐,让父母不再担忧!
(二)什么是校园欺凌?
1、视频导入:你看到了什么?
(播放视频:昆明官渡县某中学初中11名男生殴打本班1名女生。)
师:同学们请说说你们看到的内容,谁先来?
所以,我们要拒绝校园欺凌。因此,我今天的主题班会是:拒绝校园欺凌,构建和谐校园。(大屏幕显示标题)
2、思考并讨论:什么是校园欺凌?
师:所以请同学们注意了,以后不能轻易骂人了,因为这也是一种欺凌行为。
(三)为什么有校园欺凌?
1、现场调查:你见过或经历过校园欺凌吗?
下面老师想请大家一起来看两个案例。
师:现在再回到这个案例,案例中杨岳的朋友吴某、周某和蔡某本身和这件事情没有关系,后来却应杨岳的要求参与了斗殴。所以这也是欺凌事件中的另一个原因,即:没有树立正确的是非观念,盲目地帮同学出气,成为欺凌行为中的帮凶。
(屏幕出示:3、没有树立正确的是非观念,盲目地参与校园欺凌,成为欺凌行为中的帮凶。)
师:现在我们来总结下校园欺凌发生的几点原因。(屏幕出示:1、2、3)其实除了以上几点原因外,还有几点原因也是诱使施暴者主动进行欺凌行为的原因。
[屏幕出示:七年级学生周某与七年级学生陆某、八年级学生谭某、罗某、陆某在qq上不文明聊天,产生口角,导致八年级三名学生伙同一名职教学生对周某实行欺凌殴打。
要举止文明,不要口出脏话,随意骂人。
要自尊自爱,不要自以为是,盛气凌人。
要尊重他人,不要出口伤人或戏弄同学。
要团结互助,不要欺弱怕强。
要礼貌待人,不要打架斗殴。
要强身健体,不要喝酒、吸烟。
要友谊为重,不要早恋。
要参加有益活动,不要看不健康的影视图书。
要遵守秩序,不要围观、起哄。
要加强法纪学习,不要个人意气行事,我行我素。
如果我们做到了这几点,还在遇到了校园欺凌怎么办呢?首先,遇到这样的事情不要慌张害怕,更不能顺从,要保护好自己、尽快脱离险境,同时要第一时间向老师、家长或者其他成年人求助,在课余时间可以及时拨打110报警电话求助,在上课期间,可以到学校政教处等任何一个处室反映情况,或拨打学校校园欺凌专项治理投诉电话:3123271进行投诉举报。
(四)心灵的忏悔与承诺,写保证书:
我是,我将自觉遵守中学生日常行为规范,努力学习,使自己拥有一个我是光明的前途,并报答父母的养育之恩。
保证人:
日期:
(五)教师总结,提出希望
(六)作业设计:
以小组为单位,出一期以“预防校园欺凌,做守法好少年”为主题的手抄报。
小学拒绝校园暴力班会篇四
1.在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正,终归大多数的同学与老师,以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾,会坚定地站在自己的一方,千万不要轻易向恶势力低头。
2.大声地提醒对方,他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律纪律严厉的制裁,会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警,或者大声呼喊求救。
3.如果危险发生,可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡,可以躲避受到的打击;若是隔壁班发生危险情况,要赶快关紧自己班的门、窗,不让歹徒进来。
4.如果受到伤害,一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子留下好欺负的印象,如果一味纵容他们,最终只会导致自己频频受害,陷入可怕的梦魇之中。
5.如果周围有人,要大声喊叫,引人注意,同时也要避免激怒歹徒萌生杀机,须以保全生命为第一考虑。
6.要冷静面对,巧妙运用机智逃离。
7.找机会逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。
小学拒绝校园暴力班会篇五
自觉抑制校园暴力,能与校园暴力进行斗争。
能够正确处理生活中的各种冲突,能够勇敢地与校园暴力做斗争。
认识校园暴力的危害性,掌握与校园暴力做斗争的方法。
掌握与校园暴力做斗争的方法,学会自我保护。
案例教学法、模拟情境体验、感受。
1、教师准备:教材、多媒体课件、搜集典型的校园暴力事例等。
2、学生准备:学生课前阅读课文,思考怎样正确处理校园暴力。
一、观看《校园暴力》视频,引入新课。
二、学习新课
思考:
1、什么是校园暴力?你遭遇过校园暴力吗?
学生结合观看的视频和课文介绍回答。
校园暴力是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切,以多欺少,以大欺小,以强凌弱等现象,校园暴力是个全球性的问题。(板书)
2、学生阅读“专家访谈”后回答。
讨论:校园暴力有什么危害?
学生回答并归纳:
校园暴力首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害,使受害者产生不安全感,产生恐惧和焦虑。(板书)
3、校园施暴者的构成主要是些什么人?
4、社会、学校、我们对校园暴力的态度?
校园暴力必须被制止。
想一想:
学生回答。
(一)对策一:从受害者的角度想:
不要忍着不吭声:你首先要做的就是告诉家长或者老师。
尽量不要一个人待着:尽量待在人多的地方。
不理睬:如果有人冲你喊,让你交出你的午饭钱,不要理睬他,装做没听到,继续走自己的路。
小讨论:
暴力容易发生的时间:上学或放学学生回家途中。
暴力容易发生的地点:偏僻地角落。
容易遭欺凌的对象:低年级学生,弱小的学生。
暴力发生后自助的方法:告诉老师、学校、家长或者公安机关;伤势严重的立即打120急救。
(二)对策二:从施暴者的角度想:
学校有政教处,有法制校长,社会有治安管理机构,有公安机关等。
法制社会,正义必将战胜邪恶。
忍一忍风平浪静,退一步海阔天空。