随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编带来的优秀报告范文，希望大家能够喜欢!
学校工作自评报告
自评报告
一、学校概况：
民工子弟小学坐落于俗有中国水泵之乡的===村村部，创办于==年==月。是经市教育局审批成立的一所民工子弟小学。学校占地面积8000平方米，建筑面积4120平方米，总投资近400万元，现有在校学生400多人，专职教师20人，后勤人员7人，教师学历达标率为100%，教师资格证拥有率为100%，师生比低于1：23，平均班额均小于45人，生均占地面积达到10平米以上。在上级有关部门正确的领导下，坚持依法办学，依法治校，认真执行国家教育教学法规，坚持以德育为首，育人为本，教育教学水平不断提高。学校坚持以学生发展为本，开拓孩子未来为理念。本着教好每一位学生，回报每一个家庭为办学宗旨。
二、重视硬件建设，不断完善办学条件
学校能按照可持续发展规划，不断加大投入，逐步完善办学条件，优化育人环境。目前，学校的教学、行政、生活用房完全能够满足教学活动的需要。学校建有图书室、室内乒乓球室，同时多媒体教室、计算机室、科学实验室、正在筹备当中，学校还将不断充实教学设备设施。学校有纸质图书，以及报刊、杂志、教参等6000多册，生均可达15册以上。体育设备方面，有200米环形塑胶跑道运动场和两个篮球场、室内外乒乓球台共6张，能够满足教学和体育活动需要。学校男女厕所分设，坑位与师生比低于1：30，为水冲式厕所。
三、学校注重安全管理，视安全为发展的生命线
1、食堂设立安全领导小组，由法人代表为安全第一责任人。分项专人负责管理，账目清楚、索证齐全。采购、验收、保管、记账手续完备，并设有相关台账。食品留样、记录清晰，消毒记录及厨房清洁符合相关规定。
2、学校按规定配备保安2名。安保设施齐备，按规定配有视频监控系统、警棍、喷雾催泪灌、钢盔、防割手套、防刺背心、防护钢叉等并全副武装值班，配足灭火器，消火栓给水系统等设施能正常使用，安全通道畅通。
3、安全管理制度健全，各项安全预案齐全。在2013未出现任何安全事故。
四、办学行为
我校严格遵守宪法、法律、法规和国家政策，认真贯彻《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》和《浙江省义务教育条例》，并按相关文件规定收取学费。学校开学时将收费标准在显目位置公示，明码标价，无乱收费行为，学生在退学、转学时能够按规定清退有关款项。根据教育局规划我校没有使用校车接送学生，同时也没有违规招生。
五、内部管理
1、学校管理组织健全，中层以上管理人员素质和学历符合任职资格要求且都有丰富的民工子弟学校管理经验，有专职的会计和出纳。
2、教师聘用合同齐全。
3、会计档案齐全，资产、现金等账目清楚，科目分类符合要求。
4、学校管理的各项制度健全，各项制度执行严格并有情况记录。
5、教务、教学管理规范，各项制度计划齐全，并能严格执行。教学课程能够开齐、开足，无任意调课行为。
6、无体罚和变相体罚学生现象，学生日常行为规范达标，社会影响较好。校园布局合理，环境整洁卫生。
六、学校班子团结务实，教师队伍素质不断提高
学校董事会办学思想端正，为新温岭人子女服务的意识强，能较好地保证办学经费的正常开支和学校发展规划的落实,努力把温岭市大溪潘岙民工子弟小学办成在全温岭具有一定品位，而收费较低的民工子弟学校。
学校实行董事会领导下的校长负责制，学校班子坚持以人为本的理念, 认真工作，以身作则，关爱师生，努力建设“以德引导人、以理规范人、以情感动人”的和谐校园。班子成员不断加强自身修养，团结协作，有较强的事业心和责任感，努力为学生的健康成长而工作。
学校确立“教师是学校发展的根本”的观念，努力提高师资队伍的素质。每学期都能有计划地组织教师学习教育理论和有关政策法规，提高教职工的业务素质、师德修养。学校注重对年青教师的帮扶，倡导“以老带新”和“一帮一”的互学制度。学校积极为教师搭建专业成长的平台，努力实现岗位成才，提高了教师的职业成就感，为学校的可持续发展打下了良好的基础。
七、坚持育人为本，努力提高德育实效
学校重视德育工作，坚持育人为本，德育机构、队伍和制度健全。学校还根据各年级学生的年龄特点、思想状况，以丰富多彩的活动为载体，有效开展德育工作。一是注重环境育人。学校认真抓好校园环境建设，营造较为浓厚文化氛围，使学生在潜移默化中受到熏陶；二是建立评优制度。学校充分发挥少先队作用，组织优秀少先队员协助值日教师做好量化打分，评选红旗班、文明班，培养学生良好的行为习惯；三是健全德育管理系统。学校建立了校长亲自抓，政教主任、教导主任具体分管，班主任和科任老师具体落实的校内德育网络。由于学校德育目标明确，工作措施落实，德育工作取得较好的成效。
八、不断完善教学管理，努力提高教学质量
学校把教学工作月查与常态教学随机抽查结合起来，对发现的问题及时交流反馈，效果良好。
意发挥学生的主观能动性、注意比较全面地、发展地理解学生、启发学生，引导学生不怕困难、认真学习。近半年来，教学质量稳步提高。
九、存在问题及努力方向：
一份耕耘一份收获，我们所取得的成绩是肯定的，但还面临着部分困难，比如，学校没有校车接送学生上下学不方便，生源不足。这些都是我们以后要努力争取改变的问题。
=====学校
xxx年xxx月xxx日
学校招生工作总结报告
1.贫困孩子不要愁，职校受助有盼头。
2.家有万金，不如一技在身。
3.不挤高考独木桥，选择职校阳光道。
4.今天选择中职校，明天走上致富道。
5.致富一家，带动一片，中职学校如你愿。
6.报读职业高中，就业创业更轻松。
7.一技在手，一世无忧。
8.走进中职校，跨进致富门。
9.就读中职好选择，学到技能好就业。
10.若想发家致富，职教为你铺路。
11.知识决定命运，技能决定人生。
12.腰缠万贯，不如薄技在身。
13.中职学校硬是好，升学就业路不少。
14.读职校，受资助，升学就业两不误。
15.读中职学技术，升学就业两不误。
16.若想财运亨通，职教助你成功。
17.要想家庭快致富，走进职校学技术。
18.今读职校打基础，来日就业显身手。
19.就业靠竞争，上岗凭技能。
20.千苦万苦，没有技能打工最苦，七算八算，读职业学校最划算。
21.学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。
22.在职业学校学习，到五湖四海创业。
23.三百六十行，行行出状元。
24.学职业技术，走致富之路。
25.读职校，受资助，早脱贫，快致富。
26.盲目去找工，不如读职中。
27.中职毕业去打工，挣钱又多又轻松。
28.农村青年要致富，就读职校有出路。
29.要想就业有出路，快到职校学技术。
30.就业有门，创业有路，升学有望。
31.要想工作有门路，报读职校学技术。
32.读中职学技术，贫困家庭能致富。
33.中职学校学技能，进入社会样样行。
34.就读中职不要怕，学到技能闯天下。
35.要致富，学技术，职业教育是门路。
36.资助政策就是好，就读中职花钱少。
37.中职学生俏，企业争到要。
38.要想学艺快成才，请到职业学校来。
39.到中职，学技能，就业踏入致富门。
40.资助政策就是好，为咱百姓解烦恼。
41.中职学校拿双证，脱贫致富有保证。
42.认认真真读职中，轻轻松松找份工。
43.国家出费用，学到真技术，轻松来就业，事业有出路。
44.国家资助学技术，轻松就业有门路。
学校招生工作总结报告
杨家湾中学一直都积极响应上级关于“普及高中阶段教育，推进职业教育发展步伐”的号召，为中等职业教育做了大量的工作。20年x月我校接到七星关区教育局下发的《七星关区教育局关于认真做好20年中等职业教育招生工作的通知》文件后，就依据文件精神全面铺开20年中职招生工作，现将招生工作情况汇报如下：
一、目标任务
根据上级文件精神及七星关区教育局20年职高高指标要求，杨家湾中学20年应完成输送中职计划为290人，依照任务目标，我校及时严肃地将任务分解到8个毕业班，督促层层落实，认真做好中职送生工作。
二、具体工作
1、成立机构
为加强对中职招生工作的领导，经学校研究决定特成立“杨家湾中学20年中职送生工作领导小组”及工作办公室。
组 长：何文君
副组长：黄佑彬，
成 员：各九年级班主任
办公室：王大德
2、完善保障机制
为确保中职送生工作不走过场，我校特针对今年中职招生的现实完善了招生工作的奖惩机制，像其中的第三项：班主任特别奖：在本年度中职招生工作中，各班每向区内外中职学校输送1名学生班主任将获得学校奖励30元(区职中每生奖励200元)，均是有力的保障。
3、召开专项大会
我校在中职招生领导小组成立和保障机制形成后，专门召开了“杨家湾中学20年中职招生工作动员大会”。做到了分工细化、职责明确，并引起全体教师高度的重视。
4、采用多种形式大力宣传
中职招生工作启动后，我校采用了多种形式进行大力宣传。在4~6月份里我校教务处先后制作3期中职宣传展板，2次印刷发放宣传单和《致家长的一封信》;各毕业班班主任组织召开家长会，利用课外时间组织学生观看宣传光盘;学校还多次联系各中职学校的老师到我校召开报告会。
5、认真落实
为了使中职送生工作落到实处，6月初，我校专门组织家长和职业学生到区内各中职学校参观调研;6月中旬开始组织学生填表报名，先后有94名同学填了中职报名表;7月x日至8月x日职业教育办公室负责人和我校校领导深入各乡镇有目标的予以动员。此项工作可谓细致深入，收效很佳。
三、完成现状
至20年10，我校统计中职报名情况，共计完成290人的招生数。并且都已交了就读证明。
四、成因分析
总的来说，我校对20年中等职业教育招生工作非常重视，也切合现实做了大量工作，但工作中还是遇到一些难题，究其原因，主要是家长对职业教育还不认可，甚至持有偏见。拿我校来说，有相当一部分学生愿意到职业学校学得一技之长，但家长总认为孩子上中职没出息，将来找不到工作，即便找到工作也是一个打工的。移民去的家长总觉得蛤仔上了大学才能光宗耀祖，那才是有出息的人。另外，近几年中职毕业的就业现状又给他们传递了不良信号，导致他们对中职教育不信任、无兴趣。因此，他们就把持着孩子，并对上中职持以观望，看有没有优厚的政策。这就给我们的中职教育招生工作造成巨大障碍。问题是可以解决的，学校领导及全体教师想尽千方百计，最终还是圆满完成了290人的招生任务数。
学校招生工作自查报告
按昆明市职教处要求，东川职成教中心20xx年的招生任务为400人，为确保顺利完成招生任务， 20xx年12月27日，召开了全区职教招生工作会，会上，马副区长同教育局、职成教中心签订招生任务交办书，教育局又和各中学、职成教中心签订了招生任务交办书。
在20xx年的招生工作中，确立了“划分片区，专人负责，亲情招生”的全新工作思路，以进校、进村、进家庭的宣传方式，依托乡镇、中学和村委会力量进行宣传。通过艰苦努力，共招生507人，超额完成招生任务。
（一）每年秋季学期对应届初中毕业生进行摸底及信息采集，统计当年毕业生总人数。
（二）由教育局根据各中学信息采集情况确定招生人数，并与各中学校长签定责任书，并把任务完成与否作为校长的年终考核指标。
（三）具体时间：
1、每年1月份各中学完成当年毕业生的基本信息统计，
2、每年2月底根据各中学具体情况，签定责任书
3、每年3月至6月进行专业介绍和招生宣传。
4、7月进行招生录取工作。
5、秋季学期开学10日内新生到职成教中心报到注册。
6、职成教中心招生办负责接待新生和新生学籍认定
近几年，虽然招生规模不断上升，但自09年以来出现下滑的趋势，招生难问题一直是东川职教发展中的老大难问题。原因是：
1.总人口少，生源不足。我区原有总人口约31万人，昆明市成立两区管委会后，把红土地、舍块两个乡镇划归两区管委会，总人口减少3万左右，初中应届毕业生随之减少，现每年有应届初中毕业生3000多人。每年区内高中招生1300多人，昆明市内各知名高中及区外中专招生800人左右，，每年职教招生生源空间不足1000人，再加上一部分学生厌学外出打工，能够进入东川职中的学生就为数很少。
2.社会重普轻职的观念还没有根本转变。由于目前社会上还存在“重学历、轻技能，重普高、轻职教”的观念。一定程度上影响招生和学生稳定。
3.东川职中底子薄，缺乏品牌专业、教师，软硬件条件和众多老牌职业教育学校相比还有很大差距，在招生市场上缺乏竞争力，招进来的学生稳定也难，学校需要一个发展的过程。
4.体制不顺。东川区职成教中心与区教育局属于并列单位，区职成教中心不管中学校长，在形成发展东川职教共识、实施招生的具体工作上执行力就难免出现一些问题。
我区职教基础设施建设在省、市、区大力支持下，取得了一定成绩。但由于过去的基础太薄弱，许多专业没有足够的资金，实训实作设备简陋，工位不足，无法满足现有学生数量的需求。同时，由于整合学校教师多为干部教育、成人学历教育和基础课教师，职业技能课专业教师严重短缺，现有五个专业仅有专业课教师20人左右，并且20多人中除了计算机专业的8个人外的其它专业课老师都是相近专业转型而成。由此，基础课教师闲置，专业课教师严重不足的矛盾，成为东川职教发展的严重制约因素，无法满足市场化办学的需要。
区职成教中心使用bt模式建设的宿舍楼还有580多万的历史欠账没有偿还，20xx年在区职成教中心实施的新校建设虽然已贷款一个亿并争取到上级补助资金近1200万，工程完工尚有较大资金缺口，且主体工程完成后仍需要大量的专业建设资金。
学校招生工作自查报告
我校位于龙泉驿区北端，一直以来，学校就以高质量的教育教学赢得社会的认可，同时我们也清醒地认识到，招生工作涉及千家万户，体现教育公平，是构建和谐社会的重要因素，是学校教育改革整体工作的第一个窗口。家长对社会信任的起点就是对学校、对教师的信任。在今年的招生工作中，我们根据《中华人民共和国义务教育法》、《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好20xx年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》和《成都市龙泉驿区20xx年义务教育阶段小学生按户籍所在地就近入学的实施意见》等法律法规的要求，以民为本，以“办洪安人民满意的教育”为出发点，切实则强“依法行政，依法治校”的观念，规范义务教育的办学行为，坚持义务教育阶段公办学校招生“就近免试入学”原则，深化招生制度改革，健全小学招生工作的管理体制、工作规范和运行机制，使招生工作有利于小学课程和学业评价制度改革，有利于素质教育的推进，有利于构建面向每一位适龄儿童的基础教育服务体系，使小学入学工作成为“领导放心、人民高兴”的阳光工程。
教导处招生工作的具体安排、落实；
德育处负责核实、收取学生预防接种卡；
总务处承担整个招生工作的物质保证、后勤支持；
上下一心，坚持保障学生就近入学、努力每一个就近适龄儿童提供优质服务，全体班子明确今年学校招生要求。学校还在教师会期间，组织全体教师认真学习《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好20xx年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》《成都市龙泉驿区20xx年义、务教育阶段小学生按户籍所在地就近入学的实施意见》和其它相关的法律法规，让每一位教师明确招生工作的重要性和意义，了解招生工作的相关政策，确保20xx年小学招生工作规范有序进行。
学校成立了以校长担任组长的校招生工作领导小组，制定招生20xx年学校招生工作计划，保障招生工作依法、有序、公开、公平，规范操作，主要实施情况如下：
1、本区域招生：严格按照区下达的实施意见进行招生，严格按照上级规定的时间节点完成各项工作。具体实施如下：
（1）4月底，与所属派出所、村联系，根据我校招生范围完成招生对象的数据统计工作，及时上报。
（2）6月6日在校门口以及招生范围内的村委会、辖区幼儿园张贴招生通告。做好招生宣传工作。
（3）6月16、17两天的招生工作，凭学校户口簿和预防接种卡，办理报名手续。在报名过程中，我们坚持不选拔、不测试，不要求提供学科考试成绩和各类竞赛证书。坚持做到微笑服务，来有迎声，去有送声，减少等候，遇到疑难问题耐心解释，认真登记，按章办事。逾期办理者于6月23、24日到学校办理入学手续。
（4）8月20日，对辖区是适龄儿童登记名单进行张榜公示7天。
（5）8月28日，新生报到接受为期3天的学前教育，同时开展家长学校活动。将一年级新生分班。宣传如何做好幼小衔接的工作等。
2、外来务工就业劳动者子女入学：
1、严格按照《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好20xx年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》《成都市龙泉驿区20xx年义务教育阶段小学生按户籍、所在地就近入学的实施意见》办事，把招生通告、新生报名、录取和新生学前教育一系列繁杂琐碎的工作做仔细，尽力做到有序规范，使学生愉快、家长满意、社会和谐。
2、学校坚持做到在招生工作中不收家长任何费用，在校门口公开招生简章、区教育局以及学校负责招生老师的电话，加强社会监督，并提供家长随时咨询，做到热情耐心服务。
3、学校坚持招生工作在市区教育局领导的统一领导下，按照“划片、就近、免试、公平”入学的的原则招生新生。不以考试或变相考试的方式选拔学生，不组织任何形式的入学分班考试，不以各类竞赛成绩作为录取新生的依据，不以任何名义分重点班、快慢班严格收费标准，义务教育阶段学校严格执行“一费制”收费标准，在局的统一领导下，严格执行收费公示制度，将收费内容、标准告知每一个学生及家长。
1、学校积极与社区保持密切联系，及时沟通相关情况，解答和满足社区百姓的愿望和需求。
2、学校严格按照有关招生程序进行招生工作，不擅自改变或提前有关工作。
3、在招生工作中，我们加强招生工作的自查，严格招生纪律，随时接受教育局招生工作领导小组的监督，明确招生人员不得直接或间接接受学生和家长的任何馈赠，对违反招生规定，以权谋私，一经查实，严肃处理。目前招生工作已近尾声，我们本着为学生、家长提供优质服务的宗旨，落实各项工作，得到好评。我们深感依法治教是做好招生工作的基本保证，我校认真贯彻落实相关政策，把招生工作纳入法制轨道，保障适龄儿童、少年依法接受义务教育，学生公平受到教育的权利得到了有效的保障。