最新救援队上半年工作总结(模板9篇)

总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

救援队上半年工作总结篇一

说起救援，我们最为熟知的就是被称为“最美逆行”的消防员，只是电影《紧急救援》讲述的救捞与此不同，后者大多发生在海上，船舶搁浅、触礁、碰撞、火灾等被统称为海难。有数据表明，当海难发生时，人们通过自救求生的成功率趋近于零。

于是，海上救捞应需而生。他们与警察、军队的职能不同，救生员素质要求更高，因为每次出勤都是生与死的考量，绝不允许有半点犹豫和彷徨，唯有勇敢无畏者才能胜任。

一如那首激情澎湃的推广曲《狂浪》唱的那样：救援是一种态度，救援是义无反顾。虽然站在救援一线的救捞人也只是这世间普通一员、血肉之躯，可是永不言退的前行无畏从不会更改，燃在骨子里的热血，也永不冷却。

据统计，中国救捞系统自1951年8月24日成立以来，共救助遇险人员80134名(外籍遇险人员12287名)，救助遇险船舶5308艘(外籍船舶936艘)，打捞沉船1821艘。

没有什么比拯救生命更有意义，没有什么比拯救生命更有勇气。

海上救捞，我用百分之百护你万分之一。

救援队上半年工作总结篇二

救援队上半年工作总结篇三

这是一部超燃的春节档大片，相信大家都会看过相关的预告，也知道电影是关于中国救援队的故事，而这样的队伍称为"特勤队"，他们的工作甚至比消防队还要复杂、还要危险，只要任何地方出现危险，需要救人，他们都是义不容辞，想尽办法去营救。

在电影里我们可以看到特勤队员们"上刀山入火海"，而且还是"明知山有虎，偏向虎山行"，只因这就是他们的职责，他们的使命，用他们的知识、他们的技术、他们的勇敢来尽量拯救生命，是值得我们衷心致敬的!

电影里分别展现出四场不同的营救行动，每一场均发生在不同的地点，相同的是都是危险重重。从每场行动中，我们可以了解到特勤队员不仅要靠个人实力，更需要团队合作精神，由于每次行动都充满着各种不确定性，所以他们都是视情况来作出不同的方案，各位队员都是各尽其职，并通过更多的默契配合来完成任务。

其实特勤队员们在每次任务时都是极度危险的，毕竟都是特别危险的事情才找他们去解决。如果真正的深入去拍摄，或许就会展现出更多的血腥画面，而这是春节档大片，所谓"新年流流，大吉利是咩"(粤语)，在春节时我们当然不太好去面对太多血腥的画面。

因此，林超贤导演在尽量展现出特勤队员是如何用血肉之躯去完成各种不可能完成的任务，比较他们都没有超能力，但他们就是群众眼中的"超人"。而这班真英雄也有自己的生活，也有自己的家庭，他们甚至为了职责而长期无法和家人团聚，也为了职责而将生活上的事情一拖再拖，挺令人无奈的。

因此，林超贤导演出了运用超炫的特效，超逼真的场景，超令人感动的场面细节来展现出一个又一个的特勤行动，展现出贴题的"紧急救援"外。林导还运用了不少情节来描述特勤员的生活细节，尤其重点描述男主角的父子情，还有一段突如其来的爱情，到后期可是催泪演绎。

另外还有男主角儿子的"小屁孩友情"，非常特别的版本。还有另一位特勤员的新婚生活也有所展现出来，所以整片可不止是"紧急救援"，而且更为全面的展现这班英雄执行任务时的英勇和无畏，但他们的生活却是非常人可以想象和感受的。

很明显，导演就是要让观众们更深入的去明白这一点。但是，很多观众或许就会吐槽到，该片的前半部分是"与主题无关"，很明显他们没有看懂导演的心思而已。

在电影里，我们更要去欣赏林导对于电影真实感的坚持，据了解，电影里的救援中心、海上钻井平台等场景均是以1：1比例搭建，甚至飞机也是选用真飞机。总之在电影里，每次行动场面的真实感，确实令人叹为观止。

而男主角彭于晏甚至被导演"烧"了很多次，很明显烧的时候是没有使用替身的。导演是用心良苦，演员们可都是敬业乐业，交足了功课，让我们感觉非常"燃"。

其中一段大家或许在预告片也看到的训练场景，队员们都坐在训练装置里接受舱内不断翻转，而舱里灌了一半以上的水，他们都需要忍受潜水和水流冲击等。这个场景却拍摄得非常唯美，而不知道拍摄组和演员们需要花了多少心思才能完成的呢。

在如此唯美的镜头中，配乐却是《stand by me》，一首大家很熟悉的经典歌曲，很好听，但相对抒情。那么镜头是如此的"燃"，这样能匹配起来么?这就见仁见智吧，总之我个人就感觉"有点怪"。

《紧急救援》可谓是这个春节档里最为"燃"的一部，电影从开始到结尾都充满着激情，特勤队员的每次行动都是惊心动魄的，每次都会看得大家相当紧张。他们的工作是非常苦的，明知道前面就是刀山火海，他们都要冲进去，就是为了营救出生命。

他们都是无私的，但故事也告诉我们，特勤队员们都不是超人，都只有血肉之躯，而他们却拥有丰富的知识，并在体格上优于常人，这才是完成每次的使命。

每次行动，我们只能为他们祈祷：会救人，更要会救自己哦!

救援队上半年工作总结篇四

第十八条事故发生后，列车司机或者运转车长应当立即停车，采取紧急处置措施；对无法处置的，应当立即报告邻近铁路车站、列车调度员进行处置。

为保障铁路旅客安全或者因特殊运输需要不宜停车的，可以不停车；但是，列车司机或者运转车长应当立即将事故情况报告邻近铁路车站、列车调度员，接到报告的邻近铁路车站、列车调度员应当立即进行处置。

第十九条事故造成中断铁路行车的，铁路运输企业应当立即组织抢修，尽快恢复铁路正常行车；必要时，铁路运输调度指挥部门应当调整运输径路，减少事故影响。

第二十条事故发生后，国务院铁路主管部门、铁路管理机构、事故发生地县级以上地方人民政府或者铁路运输企业应当根据事故等级启动相应的应急预案；必要时，成立现场应急救援机构。

第二十一条现场应急救援机构根据事故应急救援工作的实际需要，可以借用有关单位和个人的设施、设备和其他物资。借用单位使用完毕应当及时归还，并支付适当费用；造成损失的，应当赔偿。

有关单位和个人应当积极支持、配合救援工作。

第二十二条事故造成重大人员伤亡或者需要紧急转移、安置铁路旅客和沿线居民的，事故发生地县级以上地方人民政府应当及时组织开展救治和转移、安置工作。

第二十三条国务院铁路主管部门、铁路管理机构或者事故发生地县级以上地方人民政府根据事故救援的`实际需要，可以请求当地驻军、武装警察部队参与事故救援。

第二十四条有关单位和个人应当妥善保护事故现场以及相关证据，并在事故调查组成立后将相关证据移交事故调查组。因事故救援、尽快恢复铁路正常行车需要改变事故现场的，应当做出标记、绘制现场示意图、制作现场视听资料，并做出书面记录。

任何单位和个人不得破坏事故现场，不得伪造、隐匿或者毁灭相关证据。

第二十五条事故中死亡人员的尸体经法定机构鉴定后，应当及时通知死者家属认领；无法查找死者家属的，按照国家有关规定处理。

救援队上半年工作总结篇五

（1）根据项目部、施工工区的具体情况绘制各单位的办公或生活房屋的平面图，特别标明楼梯和门、窗出入口的位置，用红线标明每条的逃生路线，并注明每条路线上可能遇到的障碍；同时划出每所建筑物的外部特征，注明所有成员逃生后的集合地点；各单位要把此平面图粘在各楼层的明显的位置。

（3）各单位负责人平时要特别关注新调来的员工，让他们了解所有房屋门、窗的结构和位置，开启的方式，逃生路线，消防器材，自来水管的位置。

（4）每半年各单位要进行一次应急处理、灭火和逃生教育和消防演习，让员工知道一旦发生火灾，应如何报警、从哪条线路逃生并通知其他相关人员沿安全路线逃离现场；消防小组成员应及时疏导人流，组织有关人员到指定位置拿灭火器、取自来水进行灭火和抢救还没有逃离的人员。

（5）经理部仓库、料库、各重要部门、职工宿舍等要配备足够的消防灭火器材。灭火器要定期进行检验，凡药剂失效的要及时予以更换，时刻保持消防器材完好有效。

（6）职工住宿地及工地值班看守人员要加强对防火重点部位的巡视，发现火灾隐患及时报告所在单位领导，对初期火灾要及时组织义务消防队进行扑救，对有可能酿成火灾事故的要及时向当地消防部门报告，力争把损失降低到最小程度。

救援队上半年工作总结篇六

为深入贯彻落实国家、省、市、县开展防灾减灾工作的有关要求，维护正常的教育教学秩序，促进教育事业稳定健康发展，结合本校教育实际，特制定本工作计划。

以*理论和“*”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，坚持以人为本，加强宣传教育，以普及防灾减灾知识为主题，积极组织开展形式多样、内容丰富的防灾减灾活动，深入推进防灾减灾知识进校园、进课堂、进书本工作，切实提高广大师生的安全防范意识和自我保护能力。

组长：安宏图

副组长：康士选 赵晶晶

成员：全体教师

（一）提高工作认识，落实安全责任

（二）规范管理

我校要进一步完善安全工作制度建设，及时修补和更新各类安全规制，并建立和实施好安全工作制度，做到用制度促管理，用制度保安全。

1、森林防火，人人有责。森林防火期内要做到五不准：

不准在林区吸烟和乱扔烟头、火柴棍；

不准在林区上坟烧纸、燃放鞭炮；

不准在林区周边烧火肥、烧稻草、烧火取暖；

不准在林区玩火；

不准在林区内烧烤食物。家长作为学生的监护人，要积极配合学校，加强对自己子女的森林防火安全教育，不断强化防火安全意识和法律意识。

2、严禁子女携带火种上学，严禁子女在野外烧烤，对重要时段（如冬至、元旦、春节、清明），家长要加强对孩子出行的管理，严禁未成年人利用火种燃放鞭炮、烟花，焚烧荒草、田埂等违章用火行为。

3、一旦发生森林火灾，要立即报告当地村组负责人或拨打森林火警电话12119。严禁独自一人扑火，严禁中小学生参与扑火工作。

4、各位家长作为监护人，有教育管理好自己子女的责任；凡因教育或监管不力，导致未成年人玩火引起火灾的，其监护人必须依法赔偿损失和承担相应的法律责任。

（三）加强安全检查，消除安全隐患

我校要坚持好一日一巡检的好做法，结合实际和季节特点，组织专人对校舍、学生活动设施、食堂、消防设施、院墙、电路、路面等进行细致检查，不疏不漏，不留死角。及时发现并消除各种隐患。

（四）加大安全防范，确保校园*安

进一步完善安全防范体系，采取有效的措施，切实做好各类安全防范工作。要做好特殊时间、特殊地段、特殊人物的防范，要按照保安全、保运行、保发展的经费使用原则，要重点做好森林防火防范工作，继续开展好“和谐校园”和法制校园的创建活动，争取从源头阻塞校园安全事故。

（五）完善监管体系，加强监督管理

救援队上半年工作总结篇七

一个人，和同伴们一起执行任务返回时，被同伴们误以为死去而被抛弃在太空中的火星上，孤独地生活了将近两年。这对于很多人来说，都是难以想象的。而《火星救援》这部电影为我们展现了一幅“鲁滨逊”在火星的奇妙图景。鲁滨逊相信大家都不陌生，它的漂流记令人震撼。而电影的主人公马克·沃特尼，无非是在火星的鲁滨逊，情况甚至比鲁滨逊更糟——因为在外太空。

虽然情况严峻，我们也不得不说马克也真是命运多舛。说他运气好吧，因为他从死神手中捡回了一条命；说他运气不好吧，因为他面临着一个人孤独地在火星生活，一切都得自己动手，直到航天局派人来救他。但马克面对这些苦难，抱以豁达乐观的心态。他凭借植物学家的职能，开始改造他和同伴在火星的居住舱和探测车，利用自制的肥料种植土豆，对手头的所有材料物尽其用。他还经常和nasa的系统自言自语来消遣时间，他说话十分幽默，懂得为自己寻找快乐，在这片贫瘠的土地上生存下去。而在美国航天局，经历了一次深刻的为了尽快营救马克，航天器发射失败的教训，他们决定让马克的同伴驾驶返程地球的赫尔墨斯号调头到火星营救马克。最后，马克成功地被营救出来。

这本应是一部斥资巨大且严谨的科幻大片，但导演却巧妙地把严谨和幽默混合在了一起，给人耳目一新的感觉。在该片中，科学术语和知识涉及甚广，但同时，男主角幽默的话语也穿插于此，有锦上添花的效果。同时，我们也领略到主人公身上豁达开朗，无惧挑战，敢于创新的精神，这对于我们每一个人来说都有深刻的教育意义。

那是太空，它不会迁就你的，在某个时候，一切都会变得越来越糟糕，当一切都越来越糟时，你只能坚强的面对，这就是我如何解决这个问题的。你要么屈服，要么反抗，就是这样。你只要开始，进行计算，解决一个问题，解决下一个问题，解决下下个问题，等解决了足够的问题，你就能回家了。

救援队上半年工作总结篇八

因为感动于这样一个英雄群体，林超贤才会用整整5年的时间去了解他们，用上战场的勇气和毅力带领全剧组拍出这部影片。

海上救援，究竟是一份怎样的工作?《紧急救援》中有大量令人手心冒汗、心跳加速的镜头来表现他们工作的危险。爆炸的平台浓烟滚滚，大峡谷中头顶上乱石纷飞，底下的海浪声势浩大得要将船只打翻，还要竭力伸手去抓住那只求救的手。

《紧急救援》第四个场景油轮救人，就取材于2018年真实的"桑吉"救援。影片中这一段看得好多人心跳120，而现实中的救援之惊险有过之而无不及，载有数万吨凝析油的"桑吉"轮在经历碰撞后爆炸燃烧，瞬间火势难以控制，现场浓烟滚滚。

救助船的高压消防炮喷射出如"长龙"般的海水，强压火势。待到火势被稍微控制住，此时最重要的当然是搜寻幸存人员，搜救人员必须尽快登船争分夺秒展开搜救。

登上正在燃烧的油轮，就像登上一个随时都会爆炸的炸药桶，有多危险不用多说，油舱里的数万吨凝析油此时就像数万吨的炸药，一旦发生大爆炸产生的威力足以倾覆周边的所有救援船。

就算油轮不爆炸，还有一个致命的问题：凝析油遇热易挥发，吸入后对人体极为有害。好在勇士最终得以安全返回，他们在登船的26分钟，身上的氧气瓶也用尽了，而他们最终成功带回来了两名遇难者完整的遗体，还有黑匣子，完成了一次非常成功的海上援救。

一些业内的海上救援人士看完影片后，激动得热泪盈眶，纷纷表示影片拍得太真实了。整部影片从空中、水面和水下，"三位一体"的救援环境，构筑起海上救援的坚强堡垒，还原出中国海上救援队伍的最真实状态。

救援队上半年工作总结篇九

一觉醒来，我发现我变成了一只浑身长满羽毛的鸟。

我张开翅膀，跟同伴飞向那无边无际的天空。我发现我不是一只寻常的鸟，而是一只会唱歌的夜莺，并且拥有人的智商。

突然，一阵大风吹来，把我和同伴吹散了。我找不到他们，只能漫无目的地飞着。

忽然，一阵夜莺的歌声从远处传来。我顺着歌声飞到了一户人家的窗台上。我顺着声音，看到一只漂亮的夜莺被关在铁笼里。

他看见我，压低声音说：“你快走！再不走，你会有危险的！”“要不，我晚上再来看你吧！”说完，我急忙飞回到了树林里。

我小心翼翼地飞到盒子边，用自己的嘴把钥匙叼了出来。我飞快飞到笼子的旁边。可是有三把很像，我不知道选哪一把。

我毫不犹豫地选了第一把钥匙，飞快地向锁孔插进去。

我们飞快地飞出窗户，回到了树林里。我们找到了同伴，在一起欢快地唱起歌。