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工作总结与工作报告的区别 党建工作总结和述职报告的区别(大全7篇)

时间:2023-09-05 00:09:07 作者:FS文字使者 工作总结与工作报告的区别 党建工作总结和述职报告的区别(大全7篇)

报告在传达信息、分析问题和提出建议方面发挥着重要作用。报告的格式和要求是什么样的呢?下面我给大家整理了一些优秀的报告范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

工作总结与工作报告的区别篇一

一、主要工作及成效

(一)坚持履行党建第一责任人职责,压实主体责任

认真履行党建主体责任,以强化“两个主体责任”落实为抓手,坚持“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是渎职”的理念,做到始终把党建工作摆在重中之重的位置,与业务工作同部署落实、同检查考核。认真落实党建责任清单,深入研究解决党建工作推进中的困难和问题,高质量落实各项党建工作任务。认真规范执行党政联席会议制度,坚持学院重大工作由党政联席会议集体研究决定,为学院科学发展提供组织保证。

(二)扎实开展思想政治工作,坚持立德树人

一是认真做好政治理论学习。制定学院党总支学习计划,坚持政治理论学习制度。组织全体党员学习《中国共产党纪律处分条例》和全国教育大会精神等内容。全年集中政治理论学习20次,党总支共举办中心组学习10次。

二是抓好意识形态教育工作。扎实履行意识形态工作责任制,反复强调“三尺讲台有纪律”。为加强莫斯科艺术学院外籍教师的管理工作,建立外籍教师管理制度。

三是加强师德师风建设。坚持“师德是教师的灵魂”和“师德一票否决制”。从合作办学的实际需要出发,引导教师坚定“四个自信”,做好“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代勉励”的宣传引导。

四是认真学习全国教育大会精神。学院通过组织师生观看会议视频与新闻报道,对谈会,大会宣讲等形式,积极学习宣传贯彻全国教育大会精神。

五是组织师生参与“改革开放四十载 建功立业新时代”合唱比赛,8名俄籍教师积极参与,使用中文和俄文交替演唱,将欢快热闹的气氛推向高潮,合唱表演获得全校师生的好评。

(三)深化“两学一做”教育常态化,确保取得实效

把“两学一做”作为推进学院基层党建工作的有力抓手,推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

一是切实抓好党总支中心组学习,突出“学”的质量。不断丰富活动形式和内容,提升“做”的成效。

二是制定“主题党日”活动制度,把每月第一周星期三下午确定为全院各级党组织“主题党日”活动时间。

三是通过开展民主生活会、主题征文活动、演讲比赛、专题研讨、经验交流报告会、观看优秀影片等教育实践活动,开展不忘初心强党性,牢记使命谋发展的党性主题教育,激励师生坚定党性观念、牢记宗旨意识、敢于担当作为,努力做合格党员。

(四)加强组织建设和队伍建设,夯实党建基础

重视组织和队伍建设,充分发挥战斗堡垒作用。学院独立设置后及时做好党总支、党支部调整改选工作,现有教工党员31人。

一是扎实做好党员管理和党员发展工作,规范党费收缴台账,严格按标准、按时足额上缴党费,规范使用党建工作经费和党员活动经费。

二是建立入党积极分子、发展对象、预备党员三支队伍详细信息台账。

三是做好组织发展培养工作,坚持标准,注重质量,全年推荐20名入党积极分子参加学校党课培训。

(五)扎实开展脱贫攻坚,助力学生成长成才

以“脱贫攻坚”和“教育扶贫”要求为指导,做好建档立卡贫困生帮扶工作。一是利用寒暑假时间,开展“精准资助基层行”走访活动,深入了解学生家庭情况,确保把党的温暖送到每一个家庭经济困难学生手中。二是公平公正公开开展各类奖助学金评选活动,学生获共计助学金152人。三是积极响应总书记对现代大学生“德、智、体、美、劳”全面发展的要求,组织建档立卡学生开展义务劳动,培养学生的社会责任感和奉献精神。

四是组织部分党员赴白水县开展“文艺巡演进白水,教育帮扶助脱贫”活动两场,校地双方立足实际,紧密合作,共同致力于脱贫攻坚。

(六)重视党建宣传,拓宽党建宣传渠道

一是以党建文化长廊建设为抓手,创新思维,让昔日的“空白墙”变成了“党建墙”,开辟党建工作新阵地,共同学习党的权利、党的义务、党的宗旨、党的纪律、三会一课制度。

二是制作党建橱窗,明确党组织建设、宣传党建工作、充分认识党建宣传氛围营造工作的重要意义。

(七)多措并举,教学及学生管理工作成效显著

1.教学管理方面

一是做好审核评估整改工作。二是以莫斯科艺术学院独立设置为契机,组建专业学科团队。三是构建教学监督管理体系,组织专业团队听课看课,提高教学质量。四是坚持中外合作办学教学标准化,外教教学管理规范化。

2.学生工作方面

一是不断加强辅导员队伍建设,持续优化管理制度,重视调动辅导员工作的积极性和主动性,提高辅导员的责任心和使命感。

二是重视学生日常管理,落实完善“七个坚持”,使学生管理工作有章可循,平稳运行。

三是开展科技文体竞赛、心理健康教育、学习经验交流等活动,丰富学生课余生活,陶冶学生高尚情操,促进学生全面发展。

二、存在问题及原因分析

(一)理论学习不到位,没有把学习作为增强本领提升素质的主要途径,没有把学习摆在首位,缺乏主动性自觉性,缺乏系统性学习。

(二)因平时忙于具体的事务性工作,党建工作投入时间和精力相对不够充分。

(三)抓党建与推动实际工作有差距。抓党建工作创新不够,习惯于按部就班,较重于形式,抓党建同推动日常工作紧密结合还不够。

三、20__年工作计划和措施

(一)狠抓党建工作责任制落实。一是实施党支部书记抓党建工作述职评议及党支部工作考核制度。二是加强支部书记、委员培训,增强党支部书记抓党建工作的压力和动力。三是将民主评议党员工作与业务工作结合。

(二)加强党组织的能力建设。围绕学院重点工作和发展任务,强化党建工作的融合度,提升组织力、增强战斗力,发挥好总支、支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

(三)做好学生教育管理服务工作。围绕立德树人根本任务和学院人才培养目标,以优化协同育人机制为统领,以学风建设、文化建设为重点,大力改革创新,提高工作的针对性和实效性,全面提升学生工作质量。

(四)加强教师思想政治工作。把师德师风建设作为学院教师思想政治工作重点,从增强教师的凝聚力、向心力切入,聚焦教书育人,统筹谋划推进。从而塑造优良院风。

(五)以党建工作总揽学院发展。继续落实好党政联席会议制度、加强领导班子建设和处科级干部管理;实现聚精会神抓党建与谋发展同频共振,以党建总揽全局,用发展凝聚人心,为推进合作办学工作做出新的更大贡献。

工作总结与工作报告的区别篇二

大家好!

一、履职尽责情况

(一)履行党建第一责任,健全制度规范运转。全年主持召开党建专题会议5次,广泛调研合理制定年度岗位责任制,明确班子成员分工,配备党务干部,让全体干部职工职责到人。出台了操作性较强的全年目标管理考核办法落实岗位责任制,使党建工作权重达到15%。并完善全局综合管理制度,健全全局年度工作管理体系。

(二)严格党员教育管理,纯正党性保持先进。及时接转党员组织关系完善党员信息台帐,党统工作做到底子清情况明。把加强学习培训作为提高党员党性意识的重要抓手,全年上党课4次,党员集中学习6次,发放学习资料1200余份,学习考核2次表彰17人次,撰写上报党建信息25篇被各级媒体选用38篇(次),始终保持党员先进性。

(三)强化宗旨服务意识,为民务实导向鲜明。推进服务型党组织建设,建立党代表工作室,以灵溪镇石叠村为本局党建工作示范点,我本人到点联系推进各项工作达15次,开展“一进二访三联”活动,本局全体党员全部结对帮扶村贫困户。通过各种形式服务于民,办理城管信访280余件,为社区解决城管民生问题70余个,提升了党员宗旨意识。

(四)建强堡垒夯实基础,增进活力凝聚人心。安排年度党建工作经费8万余元,坚持执行支部“三会一课”制度,实施各党(总)支部按期换届,全年分别召开班子民主生活会和支部组织生活会各2次,“三重一大”事项全部经过班子集体研究通过再施行,完成本人及各支部书记“双述双评”和民主评议党员工作。按发展党员五项制度确定 2名党员发展对象,按期转正1名预备党员,实现依规收取缴纳党费。

(五)确立党建工作统领,融合党建中心工作。分解党风廉政建设责任,继续推行“三制一卡”工作法,成立局督查室监督全局党员干部作风及工作绩效,依规查处各类违规行为155起,严肃了工作纪律。做到党建工作与城管工作同部署同推进,对占道经营、非法营运、超限超载等违规行为管控迈上新台阶,成功实施了年货市场安置、依规停车收费等规范管理工作。

二、存在主要问题

一是抓制度执行韧劲不够。凭心而论,我局各项管理制度是健全的,但是在落实执行上却存在违规处理轻、长效坚持欠的问题。究其原因,与我本人规划工作视野不宽、没有抓住工作中重点核心问题有关。管理不科学的结果,在实际工作中必然出现头痛医头、脚痛医脚仓促应对的问题,克服制度执行的短期效应,必然要在下步工作中树立管理制度权威并一以贯之地执行。

二是抓干部作风措施不硬。实事求是地讲,我局干部作风方面存在的问题是较为严重的,从出现的4、28执法斗殴和个别执法中队长私放“摩的”事件可以集中反映出来。暴露出我局管理干部作风纪律的措施不强硬,没有达到应有的震慑效果,虽然成立了督查室专查作风纪律和工作绩效,却由于处理不严的原因使监督效果打了折扣。

三是抓支部建设力度不大。首先表现在支部建设的经费保障不规范,没有对支部活动作出清晰规划,因此没有明确的党建经费,只有据实报销支部活动经费。导致支部在安排各项工作中缩手缩脚,开展工作放不开,活动载体不健全,党组织的战斗堡垒作用得不到充分发挥。再者,我本人对党支部工作关注不够,重全局管理多,对以支部为单位的微观性工作参加少、服务少,使支部工作推进欠力度。

四是抓党建保障意识不强。发挥党建统领作用,是一项需持续用力、久久为功的事业,来不得半点虚假。但反观自己,作为党政一把手,在党建工作中还是有说起来重要、做起来次要、忙起来不要的现象。其根源在于宗旨意识不强、党性观念不纯,需要作出深刻反思并切实扭转,要在党建与城管本职工作的融合推进方面多作探索研究,以推出务实管用的具体措施。

五是抓干部教育机制不全。每年我局党员干部的集中学习培训也在不定期举行,确实也取得了一定效果,但是,多数都是在发现了相关问题后才举办的针对性活动,而缺乏年度既定计划,更没有党员干部综合素质提升的长期规划,因此,容易使党员干部产生“学习培训只是例行活动、走走形式不必来真的”这样一种错觉,从而达不到应有的效果。

三、下步工作思路

(一)坚持制度执行。突出制度执行效果,对于违规问题的处理措施要更具可操作性和实效性,达到让违犯者不能犯、不敢犯的效果。

(二)提高党性意识。将发挥先锋模范作用作为对党员的基本要求,对在遵规守纪、管理执法工作中出现的典型进行表彰,对产生负面效应的党员依纪作出严肃处理不姑息。

(三)加强支部建设。亲自参与制定各党支部年度工作计划,积极支持带头参加党支部举办的各种有益活动,以实际行动促进党支部有声有色地开展工作,提高支部向心力。

(四)加大党建投入。召开班子会专题研究安排党建工作经费,按既定比例核足以保障需要,并以党组文件的形式进行明确,让支部工作有载体、有内容、有保障。

(五)创新干部教育。制定执行干部教育5年规划,实行定目标、定内容、定考核,按既定步骤稳步提升城管执法人员综合素质,改变目前学习不规范效果不明显的状况。

此致

敬礼!

述职人:xxx

20xx年xx月xx日

工作总结与工作报告的区别篇三

你们好!

从我到__华联工作以来,__华联培养了我。我和__华联在风雨中一路走来。感谢对我的信任与关怀,使我今天能够进入__华联这个重要的工作岗位,在收货部工作的这段时间,我感受很多;收获也很多。逐渐成长起来,使我深刻的到收货部是我超市的第一关,把好第一关是我的责任。提高服务质量善带供应商,建立起与供应商之间的良好合作关系,实现双赢才能得以生存。

20__年已经过去,我们收货部较好的完成了公司下达的各项任务,__年经历了元旦、国庆,中秋,十一年店庆的旺季销售和四次大盘点收货部在领导的帮助和各部门的配合下工作进展顺利,团结一致,上下齐心,较为圆满地完成了工作,下面就是__年度工作如下。

1、收货部在__年进入六月份,市政开始对桃园路进行大修,严重影响供应商的送货,对此,门店积极与相关单位沟通,送货车辆夜间由水科所进入超市,白天送货车辆不能进入超市的,组织员工到水西关路口将商品拉到收货码头收取,合理安排班次进行夜间收货,每日安排一名员工到水西关路口对进入超市的顾客及送货车辆进行引导,将修路的影响争取降到最低。进入十月份、对国庆、中秋和十一年店庆期间员工自觉加班加点完成了本职工作,保证了,国庆、中秋和十年店庆的正常销售,并且配合楼面各部门做好支援工作。

2、工作中要求员工严格按流程执行,加强其责任心,一定要保证所收商品的质量与数量,不符收货标准的一律拒收。由于一开始对扫码不够重视,导致部分商品在结款时扫不出码,影响销售,现在有了手持终端后,收货品项整体速度平均提高了40%。减免投单的商品扫码环节,待收货时间大幅缩短。商品扫码与录入合一,减免了二次录入收货环节。收货的准确度提高,改变了以往持单对照收货方式,实现真正意义的盲收。条码扫描判断商品,避免串号,超订单送货,规范了收货行为。杜绝商品无法通过收银pos现象。收货自动记录,避免人为确认与录入失误造成的数据错误。人力成本相对节省,现在要求员工商品要按类码放和商品必须左右码放的原则。坚持做好商品的整理工作合理的利用库存区域提高了商品周转速度,与楼面共同维护好库存商品。对收货过程随时监督,检查有无违反流程现象,对现场中出现的问题及时解决。在交接班例会中对工作中出现的问题多次讲解避免再犯,不使不合格商品流入卖场。

提高了卫生要求和库存管理,做到通道畅通干净卫生。对库区进行分区管理,提高使用效率,符合了消防要求。

制定培训教案,在__年对全体员工进行了培训。加强其责任心,一定要确保商品质量的验收,无标识及三无产品一律拒收,认真执行先退货,后收货的原则。

在每档快讯结束后,各部门的快讯商品库存量较大和状态“5”的商品进行集中清退,降低了周转仓的库存压力和提高了楼面的新品引进几率。同时积极清理退货区,对部分破损,过期无帐目的商品进行了报废。对退货区的卫生经常的扫除,整理。

1、收货部现在存在的的问题一,有一些商品没有做到集中码放和商品左右码放,还是存在上下码放的问题,在以后加强自我认识,要求员工商品要按类码放做到左右码放提货方便。问题二库房偏小,库存结构不合理库房原则上存放快讯和畅销品,但由于卖场局限,造成库房存货品项较杂,存货量较大,尤其是到了销售旺季,有堵塞通道现象,造成楼面提货困难。

20__年工作安排如下:

检查人员出勤,合理排班作好工作分配。检查收货设备是否齐全。督促完成前日未完成的工作。检查库区商品出入库的情况。追踪员工退换货,合理安排员工就餐。

1.加强人员的培训工作,要求所有收货人员严格按照收货流程进行收货,不得违反相关规定。通过培训提高员工工作技能,形成比学赶超的氛围。

2.做好栈板及叉车等商用设备的维护工作,在本部门人员的使用中要做好维护的同时,提醒楼面人员爱护栈板及叉车等设备。

3.坚持做好商品的整理工作,合理的利用库存区,提高商品的周转速度及周转率,与楼面共同维护好商品,及全店的库存天数。加大退货力度,与供应商进行沟通协调,努力减少退货区的库存压力及库位。

4.严格控制好商品质量及做好商品的索证存档工作。现在有很过的供应商还没有换新的检验报告在以后2个月的时间里把证件收齐。杜绝不合格的商品进入卖场。规范档案、报表管理。

5.加大库房的管理力度,减少出入库房的人员,避免因此产生商品丢失及损耗的情况的发生。需要加大库区的卫生清洁工作,坚持每日上下班两次的清理,使库区有一个好的环境。

做好__年国庆中秋的囤货的准备工作和支援工作。做好人力的调配。

__年来到了,在新的一年里要发扬吃苦耐劳的精神,改正自己的不足,积极做好自己的本职工作。为桃园店作贡献。以上是我个人的报告,有不足之处还希望各位领导批评和指出。

述职人:__

20__年x月x日

工作总结与工作报告的区别篇四

工作:是一种上班过程。

在这过程中,上班族比较关心的是:上班途中的路离家近一点,上班时所做的事情少一点,上班后所拿的工资多一点(即:三点期望)。只要做到能养家糊口就算完成任务,没有其他需求,没有长短期的规划,没有定期的自我反省等。职业:也是一种上班过程。

在这过程中,职业人需要考虑的是职业是否符合自己的性格、气质、能力、意识、价值观、爱好和专业等个人资源需求。在寻找工作时,他(她)会不管路途有多遥远,不管上班事情有多多,也不管工资收入有多少,只要适合他(她)的就会去干。他(她)考虑的是长期职业发展,也许目前收入不高,但是一旦职业得到了发展,应该讲薪资不成问题。

事业:不仅仅是上班过程,还可能是包括他(她)的人生过程。在寻找工作时,他(她)会不管路途有再遥远,不管上班事情再多,也不管工资收入再少,只要他(她)喜欢,就会去从事。是由职业人自己确定的人生目标和理想,并不惜一切个人资源和努力为之奋斗,包括自己的人生。

简单地讲,“工作”只需要出力就行;“职业”除了出力还要出汗;而“事业”除了出力出汗外还有可能需要出血(简称“三出”)。出力出汗是有回报的,出血不一定有回报,有一句话叫血本无归,但是他(她)已经将事业作为终身目标和理想,不在乎回报,唯一的企图是获得社会的承认和完成自己的个人理想。也就是从工作过度到职业,从职业过度到事业,其和钱的关系越来越弱。

比如:白求恩大夫不远万里来到中国,帮助中国人民^v^,路途远吗?很远:不远万里;事情多吗?很多:每天工作14小时以上;收入高吗?很低:几乎没有,而且在给聂嵘臻将军的遗书中请求将军要一点钱转给他的妻子。显然他干的是事业,不是职业,更不是工作,是去完成他的反^v^战争的理想。

关于事业的问题由于很少有人涉及到,这是职业人的最高境界,所以不作为本文讨论的主要话题,其实职业发展到一定的高度也自然成为事业;同样关于工作的话题也不是本文所讨论的内容,因为仅仅达到工作的境界不是件难事。从上面金字塔图示可以看到,从事工作的人士占上班族的大部分,从事职业的人士要少很多,从事事业的人士则少之又少。这说明能成功地达到事业境界的人士是不多的,这是正常的,但你还是要为之努力和奋斗,因为人生苦短,生命只有一次,不能悔之。

工作总结与工作报告的区别篇五

张 垚

工作以来,在局领导的悉心关怀下,在同事们的帮助下,本人严格要求自己,不断加强理论学习,认真履行职责,勤奋学习,廉洁自律,遵纪守法,做好各项工作任务。现将本人思想、工作情况作简要总结。

一年来,始终把学习放在重要位置,努力在提高自身综合素质上下功夫。一是认真学习领会了邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”的重要思想,为建立和谐社会贡献自己微薄之力。

同时,我不断提高政治觉悟,利用各媒体自觉主动学习党的基本理论、基本知识,学习领会十八大报告精神,不断提高自身素质。

在这一年里,我努力做好本职工作,并得到了领导和同事的肯定。

党的十六大报告指出“坚决反对和预防腐败,是全党一项重大的政治任务。”一年来,本人严于律己,洁身自好,坚决不做违法乱纪的事情,始终用党纪国法的标准严格要求自己,以身作则,身体力行,严格执行党风廉政建设责任制,自觉接受组织和群众监督,任何时候经得住各种诱惑的考验。没有违背“十个严禁”、“三个不准”的规定,保持了艰苦朴素的良好作风,切实做到心为民所系、权为民所用、利为民所谋。

一年来,本人没有任何违法违纪行为,在工作上积极做好本职工作,认真努力。在今后的工作中,我会继续努力,多向领导汇报自己在工作中的思想和感受,及时纠正和弥补自身的不足,并且要进一步增强责任感和使命感,切实加强自身建设,努力提高自身素质,更好地适应工作需要。我相信,领导的正确领导下,在我自身的不断努力下,我的工作会越做越好。

张 垚 2016年1月

日11

工作总结与工作报告的区别篇六

一、概念不同 概念是反映对象本质属性的。述职报告和个人工作总结在概念的本质上有所不同,应把两者加以区分开来。述职报告是各类公职人员向所在单位的组织、人事部门、上级机关和职工群众,如实陈述本人在一定时期内履行岗位职责情况的一种事务文书。《孟子梁惠王上》说:“诸侯朝天子日述职。述职者,述所职也。无非事者。”可见,所谓述职就是陈述职守,报告职责范围内的工作,而不涉及与本职无关的事项。而个人工作总结则是个人对做过的某一阶段的工作进行系统的回顾、分析,从中找出收获、经验教训及带有规律性的认识的一种事务文书。

二、目的作用不同 述职报告和个人工作总结行文的目的和作用是不一样的。述职报告是群众评议组织、人事部门考核述职干部的重要文字依据,不仅有利于述职者进一步明确职责,总结经验、吸取教训、提高素质、改进工作,还有利于增强民主监督的良好风气。而个人工作总结则是为了总结出带有规律性的理性认识,借以指导今后的工作,同时,也有助于针对性地克服工作中存在的问题,不断提高自身的工作能力。

三、回答的问题不同 两者在具体写作中,文中具体所要回答的问题也有所不同。个人工作总结是对一项工作或一段时间里的工作给予的归纳,它要回答的是做了哪些工作,有哪些成绩,取得了哪些经验,存在哪些不足,要吸取什么教训,今后有何打算等问题。而述职报告要回答的是有什么职责,履行职责如何,是如何履行职责的。称职与否等问题。既要表述履行职责的结果,展示履行职责的过程,又要介绍履行职责的出发点和思路,还要申述处理问题的依据和理由。

除上文涉及的三点理论方面区别以外,在实际写作操作过程中,还有以下三方面的不同,即两者写作的侧重点不同、结束语不同以及表达方式的不同。

一、写作的侧重点不同 应用文在写作时,并不是对每个部分平均分配笔墨,把所有的材料罗列开来,而是有所侧重,详略得当。在这点上,述职报告与个人工作总结在写作的侧重点,主要着笔的地方也有所不同。个人工作总结一般以归纳工作事实、汇总工作成果为主。重点在于阐述主要工作,取得的成绩都可以归纳在总结之中。而述职报告则必须以报告履行职责情况、报告德才能绩为主,重点在于展示履行职责的思路、过程和能力,重点和范围有确定性,仅限于职责的范围之内,围绕职责这个基点精选材料,职责范围外的概不涉及。

二、结束语不同 应用文的结构一般有固定的模式,它崇尚程式化的结构,循规蹈矩而不别出心裁。述职报告与个人工作总结在结构上大致相同,只就是在结尾部分有所区别。述职报告结束时一般在指出存在的问题后,阐述自己的态度,欢迎大家对自己的述职报告进行评议,常用“以上报告请批评指正”、“述职至此,谢谢大家”、“专此报告,请审阅”等字样。而个人总结结束时即在指出存在问题后,还要写上下一步的工作打算、努力方向及解决问题的措施。

三、表达方式不同 文章是内容与形式的统一体。好的内容,必须通过恰当的形式才能得以充分的表现。应用文写作也如此,由于写作目的、内容不同,所使用的表达方式也不尽相同。总结一般采用叙述的方式,运用叙述语言,语句概括,不要求展示工作过程,只需归纳工作结果。述职报告则采用夹叙夹议的方式,运用叙述和议论,还辅以适当的说明。回顾工作情况,主要用叙述;分析问题,评价成绩时,用议论;需要交代某些情况时,用说明。 把握他们之间的区别与联系,才能更好地充分发挥这两种应用实用文体的作用。

工作总结与工作报告的区别篇七

什么是述职报告

述职报告是指各级各类机关工作人员,主要是领导干部向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况,包括履行岗位职责,完成工作任务的成绩、缺点问题、设想,进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。

述职报告怎么写

述职报告是大型企业、规范企业进行个人年度总结的一种形式。一般是针对个人一年的岗位职责执行情况、个人指标完成情况进行总结性答复。

述职报告的写作方式一般为2种:

一是四大段式,即做法+成绩+不足+改进。

二是逐条答复式。每条职责需逐个回答:做法+效果+问题+改进。

采取哪种方式根据人力资源部门或上级的要求进行。

写好述职报告要把握五个要点:

一、写出信心。

不管你的工作情况如何,写述职报告时一定要写出你的信心。干好了,总结经验;干得不好,找出问题,分析原因,制定切实可行的对策,树立来年能做好此项工作的信心 。

一般领导都是向前看的。你干得不好,交了学费,知道了不足,来年会改进。若换了新人,没准还要交更多的学费。

不怕有缺点,就怕没自信。

二、写出成绩。

可不是“成绩不说没不了,问题不着不得了”,成绩不说也不得了,现在都实行层次管理,况且人力资源部门对你不会有太多了解,成绩一定要写足,这也是培养自信心的 好办法。

写成绩时切忌两大“戒”,一戒“吹”。让人感觉你有一点在吹,不实事求是,对你的好印象立即减少50%,搞不好会归入“另类”。二戒“傲”。只谈个人的努力,大谈自己的本领,不讲领导和同事的帮助,不讲客观上遇到好的机遇,自信心过强,叫自大了。这样也会进入“骄傲”、“不合群”、“不成熟”的另类。

三、写出特点。

一定要发现你的优势与特点,即你与众不同的地方在工作中的具体体现。不论是写文章,还是在做事时就要发挥自己的独特优势,发现时间的特殊规律,采取与众不同的做 法作出成绩来。

述职报告90%都是千篇一律,像“催眠曲”,让听的人昏昏欲睡。你讲得与众不同,让评委们精神一振,就会记住你的。

四、写出不足。

不足之处一要找准,二要分析透彻,三要有切实可行的改进措施。不足即是给别人听的,让他们看到你的实事求是的客观分析,监督你不断改进;更是给自己说的,不断改 进、完善自己,在市场竞争中才会立于不败之地。

五、写出方向。

要通过述职报告,给自己定一个来年的前进方向,建立“一年前进一大步”的信心;给别人一个振奋,看到一个自信的、充满活力的你在前进!

不要把述职报告当成是“年终过关”,而要把它当成是展示自己才华的“最佳时机”!抓住人生的每一个机遇,你会比别人进步得更快!

什么是工作总结 

工作总结(job summary/work summary),就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的,要以工作计划为依据,订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律:计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。

总结的标题

总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题:“单位名称”+“时限”+“总结内容”+“文称”。如标题下文或末有单位署名,标题可省略单位名称等。文章式标题一般是直接标明总结的基本观点,常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题,一般正题用文章式标题;副题采用公文式标题,补充说明单位、时限、内容等。

总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成,如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2019年上半年工作总结》。

有的总结标题中不出现单位名称,如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。

有的总结标题只是内容的概括,并不标明“总结”字样,但一看内容就知道是总结,如《一年来的谈判及前途》等。

还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心,副标题具体说明文章的内容和文种,如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强 医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。

总结的正文

和其他应用文体一样,总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分,各部分均有其特定的内容。

1.开头

总结文本的一段文字就行了。

2.主体

这是总结的主要部分,内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。这部分篇幅大、内容多,要特别注意层次分明、条理清楚。

2.1 主体常见结构

工作总结主体部分常见的结构形态有三种。要根据实际需要选择好。

第一,纵式结构。就是按照事物或实践活动的过程安排内容。写作时,把总结所包括的时间 划分为几个阶段,按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。这种写法主要以工作回顾连带谈及经验教训。基本上是按工作展开的程序和步骤,分段说明每个步骤和阶段的工作倚况,夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写,主要着眼于工作过程的回顾。这种写法的好处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白。

第二,横式结构。按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容,使各层之间呈现相互并列的态势。这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。

第三,纵横式结构。安排内容时,即考虑到时间的先后顺序,体现事物的发展过程,又注意内容的逻辑联系,从几个方面总结出经验教训。这种写法,多数是先采用纵式结构,写事物发展的各个阶段的情况或问题,然后用横式结构总结经验或教训。具体写法是总结经验教训为主,用工作回顾阐明经验教训。一般是先归纳和提炼出几条经验或教训,分别展开论述,把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写,使经验和教训看起来更加充实。但是这样写,整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务,显得零散。为了弥补这一不足,可以在第一部分基本情况中适当加以详述,使人对工作概貌有一个总的了解。

主体部分的外部形式,有贯通式、小标题式、序数式三种情况。

贯通式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。它像一篇短文,全文之中不用外部标志来显示层次。

小标题式将主体部分分为若干层次,每层加一个概括核心内容的小标题,重心突出,条理清楚。

序数式也将主体分为若干层次,各层用“一、二、三……”的序号排列,层次一目了然。

2.2 主体常见内容

(1)工作回顾。要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。特别是对步骤和措施,要写得详细、具体,对取得的成效要表达得形象、生动。在写工作回顾的过程中,还要有意识地照应到下一部分的经验教训,使之顺理成章地引出来,不至于造成前后不一的感觉。

(2)经验教训。应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。一定要写得丰富、充实,并选用具体事例适当地展开议论。使总结出来的经验和教训,有论点,有论据,有血有肉,鲜明生动,确实能给人以启发和教益。

结尾

结尾是正文的收束,应在总结经验教训的基础上,提出今后的方向、任务和措施,表明决心、展望前景。这段内容要与开头相照应,篇幅不应过长。有些总结在主体部分已将这些内容表达过了,就不必再写结尾。结语部分。主要写明的打算,也只需写很短的一段话。写得长了,反而冲淡了主题。总结正文写完以后,应该在正文的右下方(指横行文字),写上总结单位的名称和总结的年月日。

一、 概念不同

概念是反映对象本质属性的。述职报告和个人工作总结在概念的本质上有所不同,应把两者加以区分开来。述职报告是各类公职人员向所在单位的组织、人事部门、上级机关和职工群众,如实陈述本人在一定时期内履行岗位职责情况的一种事务文书。《孟子。梁惠王上》说:“诸侯朝天子曰述职,述职者,述所职也。无非事者。”可见,所谓述职是陈述职守,报告职责范围内的工作,而不涉及与本职无关的事。而个人总结则是个人对做过的某一阶段的工作进行系统的回顾、分析,从中找出收获、经验教训及带有规律性的认识一种事务文书。

二、 目的不同

述职报告和个人工作总结行文的目的和作用是不一样的。述职报告是群众评议组织、人事部门考核述职干部的重要文字依据,不仅有利于述职者进一步明确职责,总结经验、吸取教训、提高素质、改进工作,还有利于增强民主监督的良好风气。而个人工作总结则是总结出带有规律性的理性认识,借以指导今后的工作,同时,也有利助于针对性地克服工作中存在的问题,不断提高自身的工作能力。

三、 回答的问题不同

两者在具体写作中,文中具体要回答的问题也有所不同。个人工作总结是对一项或一段时间里工作给予的归纳,主要回答的是做了哪些工作,有哪些成绩,取得了哪些经验,存在哪些不足,要吸取什么教训,今后有哪些打算等问题。而述职报告要回答的是有什么职责,履行职责如何,是如何履行职责的,称职与否等问题。即要表述履行职责的结果,展示履行职责的过程,又要介绍履行职责的出发点和思路,还要申述处理问题的依据和理由。除上文涉及的三点理论方面区别以外,在实际写作操作过程中,还有以下三方面的不同,即两者写作的侧重点不同、结束语不同以及表达方式的不同。

一、 写作的侧重点不同

应用文在写作时,并不是对每个部分平均分配笔墨,把所有的材料罗列开来,而是有所侧重,详略得当。在这点上,述职报告与个人工作总结在写作的侧重点,主要着笔的地方也有所不同。个人工作总结一般以归纳工作事实、汇总工作成果为主。重点在于阐述主要工作、取得的成绩都可以归纳在总结之中。而述职报告则必须以报告履行职责情况、报告德才业绩为主。重点在于展示履行职责的思路、过程和能力,重点和范围有确定性,仅限于职责范围之内,围绕职责这个基点精选材料。职责范围外的概不涉及。

二、 结束语不同

应用文的结构一般有固定模式,它崇尚程式化的结构,循规蹈矩而不别出心裁。述职报告与个人工作总结在结构上大致相同,只就是在结尾部分有所区别。述职报告结束时一般在指出存在的问题后,阐述自己的态度,欢迎大家对自己的述职报告进行评议。常用“以上报告请批评指正”、“述职至此,谢谢大家”、“专此报告,请审阅”等字样。而工作总结结束时即在指出存在的问题后,还要写上下一步的工作打算、努力方向及解决问题的措施。

三、 表达方式不同

文章是内容与形式的统一体。好的内容,必须通过恰当的形式才能得以充分的表现。应用文写作也是如此。由于写上目的、内容的不同,所使用的表达方式也不尽相同。总结一般采用叙述的方式,运用叙述语言、语句概括,不展示工作过程,只需归纳结果。述职报告则采用夹叙夹议的方式,运用叙述和议论,还辅助以适当的说明。回顾工作情况,主要用叙述,分析问题,评价成绩时用议论;需要交代某些情况时,用说明。

把握他们之间的区别与联系,才能更好地充分发挥这两种应用实用文体的作用。