写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚，写明白，实事求是。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
航天年度工作总结篇一
1、（学生闭上眼睛，听声音，想象画面）
播放飞机飞行的声音
老师描述：蔚蓝的天空，有一架银白色的飞机在自由自在的飞行。他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗。
2、指名说，你刚才看到了什么？
请一个同学上台演示给大家看。学生评议。
（通过动作理解“俯冲”“爬升”“翻筋斗”）
4、你们觉得自己这架飞机怎么样？（了不起、技术高明，本领大······）
你能读出这种感觉吗？指导感情朗读。
1、航天飞机到底是什么样儿？他有什么能耐？
2、自由读读课文二、三自然段
出示第二段：（1）指名说，航天飞机什么样？
（ 庞然大物，三角形的翅膀，尖尖的脑袋， 方方的机尾）
（2）播放航天飞机的图片
（4）播放航天飞机起飞镜头
大家都来做智慧老人，帮小飞机解决疑问好吗？自由读课文第三自然段：
（1）完成表格： 飞行高度 飞行速度 作用
普通飞机与航天飞机
比较思考 谁高？高（ ）倍 谁快？快（ ）倍 谁本领大？
得出比较结果：航天飞机（ ）。
（3）播放航天飞机工作（绕着地球转圈，机械手释放、回收卫星）的镜头。
（4）你还知道航天飞机有哪些本领吗？你是怎么知道的？（课外学习的重要性）
（5）如果你是小飞机，看了这些图片资料，心中会怎么想？
目前，已经研制出航天飞机的国家只有美国、俄罗斯、日本、欧洲的一些发达国家。我国已经成功发射了载人航天飞行器，航天飞机的研制成功为期不远，感兴趣的同学课后去查阅、收集有关科普读物，也可以向家长了解了解，希望你们也能为祖国的航空航天事业尽一份力。
出一份小报《航天飞机简介》。
航天年度工作总结篇二
1.航天任务，圆满胜利完成。
2.这只是我个人的一小步，却是人类的一大步。（阿姆斯特朗）
3.发射场上兮，“航天三骏”飞上太空。
4.中国航天事业走过了65年风云岁月，从无到有，从弱到强，一代代航天人接续奋斗，铿锵前行。
5.神话多多，典故重重。
6. 跨越星辰大海 表白中国航天。
7.众星捧月来形容当前世界上的航天热潮似乎十分恰当。
8.吃喝拉达睡，难以进行。
9.顺利实现；
11.刘洋宣志：
12.今晚上（6月16日18时37分24秒），
13.奉献者，航天人，
14.举国上下，欢欣鼓舞；
15. 致敬为中国航天事业奋斗的所有科研人员，祝福中国航天。
16. 祝福神舟十二号明天成功发射！圆梦太空有我神舟，浩瀚宇宙飞船傲游。
17.中国航天，智在超越。墨子量子，志在超前。有你有我，众人拾柴。民智在天，民心落地。
18.聂海胜太空过生日，费俊龙舱中思亲情。
19.祖国强大，壮哉航天，年轻人就是国家航天事业的基础，祖国在航天领域取得的伟大成就，是每一个热爱航天人和支持航天人付出的巨大努力，加油中国，加油航天！
20.茫茫宇宙，人类犹如大航海时代的一叶孤舟。太空无垠，天路无尽，唯有不懈探索，才是中国航天抵近梦想的不二征途。
21.一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只关注脚下的事情，那是没有未来的。（黑格尔）
22. 一往无前、勇攀高峰———特别能战斗的精神载人航天是当今世界高新科技最具挑战性的领域之一，广大航天人不畏艰险，顽强拼搏，不因遇到挫折而气馁，不因取得成功而懈怠，表现了坚韧不拔的革命意志和义无反顾的战斗精神。科研人员一次次向艰难险阻发起进攻，航天员一次次向生理和心理极限发起冲击，表现了钢铁般的意志和坚韧不拔的毅力。
23. 早在做同事之前，在东四头条的社科院宿舍大院，我和杨绛先生就做过邻居，按“翰林院”（中国社会科学院）不成文的规矩，作为小字辈的我，要按其本名，尊称她“季康先生”。
24. 看到一句话：“他们正在把以前的传说故事变成现实”，致敬中国航天。
25. 航天人的浪漫，一方面来自中国独有的深厚文化基础，另一方面也说明中国航天人在人文领域的素养也非常高。
26. 我们的征途是星辰大海，致敬最美航天人。
27.载人飞船兮，神舟七号发射成功；
28.多少梦想，多少憧憬。
29.度过二十一小时，圆了千年飞天梦。
30.更盼飞入轨道，发射成功。
32. 骄傲，致敬，为中国航天人点赞，我们的征途是星辰大海！
33.指挥中心：委员长下令；
34.句中国航天日的祝福语
35.“准确进入轨道”，“发射已经成功！”
36.刘旺发誓：
37. 航天日致敬航天人正能量文案 中国航天日一句话祝福语说说大全
38.翟志刚，首次出舱搞活动；
39.小小航天梦，虽然不能飞，但可以继续在梦想的跑道上奔跑。祝所有中国航天人节日快乐。
40.千代神话，现在已经成真；
航天年度工作总结篇三
1、通过朗读来理解课文一、二、三自然段。
2、利用现代化教学手段，激发学生兴趣，帮助了解航天飞机的特点和作用。
3、激发学生从小热爱科学、树立远大理想。
1、重点理解二、三自然段，了解航天飞机的特点和作用。
课件制作
一、导入。
1、20xx年9月25日，我国的“神州”七号载人飞船顺利地进入太空航行，进行了首次太空行走，并安全返回。不久的将来，我国也会研制出自己的航天飞机。今天，我们继续学习31课。(板书：航天飞机)
2、读了课题，你最想了解什么？我们就带着这些问题来学习课文。
二、精读第一自然段。
1、学生看屏幕，说说你看到了什么？它有什么动作？
2、书上是怎样写的呢？（自读、指读、齐读）
三、精读第二自然段。
1、再看屏幕。航天飞机在干什么？
2、请细读第二自然段，想一想介绍了航天飞机的什么特点？试一试用朗读来表达它的特点。
3、反馈。
（1）、屏幕出示：突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。
（2）、哪些词语可以看出航天飞机的特点？随机点击“庞然大物”“腾空而起”“转眼间”“无影无踪”。（板书：庞然大物）指导朗读。
四、精读第三自然段。
1、请学生自读第三自然段，划出智慧老人的话。
2、小组学习：读一读智慧老人的话，你了解了航天飞机的哪些特点？
3、学生交流，老师点拨。
（2）、哪些词语可以看出他飞得比普通飞机更高更快？智慧老人第一段话是通过列数据来说明的。（同时点击出“两万米”“几十万米”“七分钟”“四个多小时”）（板书：更高更快）
（3）、指导朗读。
（5）、哪些词语可以看出他本领可大了？智慧老人说的第二段话是通过举例子来说明的。（同时点击出“转圈圈”“释放”“回收”）（板书：本领可大了）
（6）、指导朗读。
4、看图说话练习：因为xx，所以xx。
5、小结。齐读课文第三自然段。
五、拓展。
1、请再看一下航天飞机的起飞、在太空中航行的情景。（播放视频）
六、作业。把你这节课了解到的关于航天飞机的特点说给爸爸妈妈听。
航天年度工作总结篇四
2.景海鹏担任指令长；
年10月8日，在北京一所医院的食堂，国防部第五研究院成立大会正式举行，钱学森任院长。这一天，是中国航天事业诞生的时间坐标“原点”。两年后，钱学森提出“要到月亮上去”。
5. 采桑子—庆神舟七号飞船发射成功 天庭漫步巡寰宇，不是神仙，胜似神仙。
6.噫嘻！
7. 致敬为中国航天事业奋斗的所有科研人员，祝福中国航天。
8.航天员陈冬第一次来到文昌航天发射场，是2年前。
9. 祝神舟十二号载人飞船发射圆满成功！
10.小小航天梦，虽然不能飞，但可以继续在梦想的跑道上奔跑。祝所有中国航天人节日快乐。
11.今晚上（6月16日18时37分24秒），
12.从陆地到太空，从无人到载人，从太空行走到交会对接，这是探索，更是长征。
13. 祝福神舟十二号明天成功发射！圆梦太空有我神舟，浩瀚宇宙飞船傲游。
14.聂海胜太空过生日，费俊龙舱中思亲情。
16. 这是以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是井冈山精神、延安精神、“两弹一星”精神、九八抗洪精神、抗击非典精神的光荣传承，是我们党、国家、军队和人民的宝贵精神财富，值得全国人民认真学习和大力弘扬。
17.聂海胜，“飞天双雄”。
18.顺利实现；
20.网民欢喜，地球照片入网络；
21. 在我国革命、建设和改革的壮丽进程中，我们党和人民创造了伟大的井冈山精神、长征精神、延安精神、“两弹一星”精神、九八抗洪精神、抗击非典精神等。今天，载人航天精神又为我们伟大的民族精神增添了一笔新的宝贵财富。这笔精神财富荣耀神州，弥足珍贵，是激励中国人民奋发进取的强大精神力量。
22.爱中华以创新奉献！
23.你们都是我们的骄傲！一定要平安归来！致敬每一位航天人
24.白驹过隙，时光荏苒。转眼间又到中国航天日了。
25.１９４９年中华人民共和国成立后，中国依靠自己的力量，独立自主地开展航天活动，于１９７０年成功地研制并发射了第一颗人造地球卫星。
26.地球是人类的摇篮，但人类不可能永远生活在摇篮中。（齐奥尔科夫斯基）
28.共谋飞天事，同念报国经。
29.再踏出征路，又圆飞天梦。
30. 可上九天揽月，可下五洋捉鳖，星辰大海，永不止步。
31. 中国的载人宇宙飞船的发射，使中国成为寥寥可数的可以发射载人飞船的国家，杨利伟的成功。背后有多少人团结合作，成功的背后覆盖着多少失败。也许，伴随中国航天事业的失败很多很多。但我们还是坚持不懈地博斗下去，通过合作，终于成功了。如果在发射中有一点差错，恐怕我们迎来的又是失败。可见，合作是不可少的。
32. 航天人航天魂航天都是人上人。
33.探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。今天是第5个中国航天日，加油，为中国航天点赞！致敬，中国航天人！
34. “有宇航员陪着月亮了 你就乖乖睡觉吧 晚安”
35.公元两千零三年，
36.多少人流出眼泪，多少人心跳鼓胸。
37.数十载同度晓窗严寒；
38.吃喝拉达睡，难以进行。
39.为了这场考试，中国航天人已经冲刺多年。
40. 骄傲，致敬，为中国航天人点赞，我们的征途是星辰大海！
航天年度工作总结篇五
2. 中国航天工作者，他们是最美最伟大的航天人！
5.半世纪共伴大漠孤烟。
6.祖国强大，壮哉航天，年轻人就是国家航天事业的基础，祖国在航天领域取得的伟大成就，是每一个热爱航天人和支持航天人付出的巨大努力，加油中国，加油航天！
7. 从试验室到各生产企业，从大漠深处的航天发射场到浩瀚三大洋上的远望号测量船，到处留下了航天人攻坚的足迹，洒下了航天人登攀的汗水。他们知难而进，顽强拼搏，在重重困难面前百折不挠，在道道难关面前决不退缩，以惊人的毅力和勇气战胜了各种难以想象的困难，用满腔热血谱写了共和国载人航天事业的壮丽史诗。
8.喜煞人！四年后，
9. 梦想的蓝天等你起航，成功的航线等你跨越，事业的航程等你拼搏，胜利的航标等你到达，国际民航日，愿你的航班里载满好运，事业有成，鸿图大展！
10.经过近半个世纪的迅速发展，人类航天活动取得了巨大成就，极大地促进了生产力的发展和社会的进步，产生了重大而深远的影响。
11.共谋飞天事，同念报国经。
12.到太空，更是困难重重。
13.嫦娥五号，是西昌卫星发射中心放飞的第300颗“星”。这次任务，是我国目前复杂程度最高、技术跨度最大的航天系统工程，首次实现了地外天体采样返回，堪称中国航天深空探测能力的一次大考。
14.航天员陈冬第一次来到文昌航天发射场，是2年前。
15.翁妪口谕，代代传颂。
16.我们的征途是星辰大海。（田中芳树）
17. 浩瀚宇宙，征途漫漫，心向星辰，荣耀再临，致敬中国航天人。
18.中国航天开新程。
19.近年来钛合金主要应用在航空航天和军事工业上，同时其在民用工业领域的应用也有很大的发展。
20.今日电讯传来，特大喜讯；
21.我们有过激情燃烧的岁月，也有困难迷茫的年代；有过自力更生的艰苦卓绝，也有走向世界的自信从容。一步步跨越，一次次辉煌。
22. 神舟十二号成功发射！圆梦太空有我神舟，浩瀚宇宙飞船傲游。
23.古道炊烟陪落日，关山黄叶伴虬枝。千年傲骨胡杨树，铸箭神兵百胜师！风舞狂沙游戈壁，月上流岚照铁衣。朔雪天宫绕星斗，广寒深处搭云梯！
24.中国旗，首次飘扬外太空。
25.泽披万方，化羽先翔，祝福中国航天日，祝福中国航天事业，伴您翱翔星辰大海！
26. “载人航天，人命关天”。集团公司始终把提高载人航天工程安全性和可靠性作为重中之重，进行周密细致的规划、科学严格的管理，以极其严肃、极端认真、极度负责的态度对待每一个部件、每一个产品、每一个程序，真正做到了严慎细实、有条不紊、精益求精、万无一失。全体参研参试人员视质量如生命，以举轻若重的态度做好每一项工作，以举一反三的方式查找每一个隐患，以举重若轻的自信应对每一次挑战，用艰辛的付出换来了神舟飞天的连战连捷。
27. 自主创新、求真务实———特别能攻关的精神中国载人航天事业的进展，靠的正是自主创新的勇气、智慧和精神。我国载人航天工程在一代又一代航天人艰苦创业、奋力攻关的基础上，始终坚持高起点发展，瞄准当今航天科技发展前沿，进行大量卓有成效的自主创新，突破和掌握了一批核心技术，取得了一次又一次重大进展。
29.磨剑十四载，今日试剑锋。
30.火箭启动，顷刻间升入太空。
31.“神六”“多人多天”，
32.当前中国的航天技术仅排在美、俄、法之后，领先英、日、印度等国，我们可以为此感到自豪。
33. 2013年6月26日，随着聂海胜、张晓光、王亚平三位航天员平安出舱，天宫一号与神舟十号载人飞行任务取得圆满成功，我国朝着建设独立自主的载人空间站又迈出了坚实一步。回首载人航天工程20年，中国航天人胸怀航天报国之志，自强不息、开拓进取，取得了载人天地往返、航天员空间出舱和空间交会对接等一系列辉煌成就，走出了一条具有中国特色的自主创新之路，培育和弘扬了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。
34.太空中每一颗闪烁的“中国星”，都见证了中国航天人这场跨越38万公里的伟大历程。
35. “有宇航员陪着月亮了 你就乖乖睡觉吧 晚安”
36.多少人流出眼泪，多少人心跳鼓胸。
37.里程碑兮，
38.噫吁！慨哉！
39.句中国航天日的祝福语
40.躺坐侧倒立，不能由己；
航天年度工作总结篇六
1. 航天人的浪漫，一方面来自中国独有的深厚文化基础，另一方面也说明中国航天人在人文领域的素养也非常高。
2. 航天人航天魂航天都是人上人。
3.航天技术已成为当今世界高技术群中对现代社会最具影响的高技术之一，不断发展和应用航天技术已成为世界各国现代化建设的重要内容。
4.喜哉！
5.“我自愿从事载人航天事业，英勇无畏，无私奉献，不怕牺牲，甘愿为载人航天事业奋斗终生！”中国航天日，向英雄们致敬！
6.渺渺太空，乍晴乍雨，
7.翁妪口谕，代代传颂。
8.爱好，基本相同。
9.中国航天再度扬帆起航、逐梦九天，长征五号b遥二火箭将发射空间站核心舱，中国空间站建设进入关键实施阶段，未来“太空家园”不再只是幻想。
10.载人飞船兮，神舟七号发射成功；
11.喜哉！大展神州英名；
12.多少梦想，多少憧憬。
14. 我看不到的星空里你实现着我的梦想
15. 在我国革命、建设和改革的壮丽进程中，我们党和人民创造了伟大的井冈山精神、长征精神、延安精神、“两弹一星”精神、九八抗洪精神、抗击非典精神等。今天，载人航天精神又为我们伟大的民族精神增添了一笔新的宝贵财富。这笔精神财富荣耀神州，弥足珍贵，是激励中国人民奋发进取的强大精神力量。
16.总任务，
17.公元两千零五年，中国航天再立功。
18. 浩瀚宇宙，征途漫漫，心向星辰，荣耀再临，致敬中国航天人。
19.泽披万方，化羽先翔，祝福中国航天日，祝福中国航天事业，伴您翱翔星辰大海！
20.交会对接，科研多种。
21.苦中持乐观，难里寻门径。
22.年龄、长相、体重、
23. 可上九天揽月，可下五洋捉鳖，星辰大海，永不止步。
24.网民欢喜，地球照片入网络；
25.二十世纪五十年代出现的航天技术，开辟了人类探索外层空间活动的新时代。
26.每一个航天人都是一颗耀眼的“航天星”，他们怀揣航天梦，勇攀高峰，用实干和创新实现中国航天一项项伟大的成就，在浩瀚的太空留下更多的中国身影、中国足迹。
27.航天成绩的取得彰显中国国防工业体系的完整，经济实力的强大！民营企业能制造卫星，多个高校也能研制卫星，航天市场民用化指日可待！军民融合彰显治国韬略！
28.祖国强大，壮哉航天，年轻人就是国家航天事业的基础，祖国在航天领域取得的伟大成就，是每一个热爱航天人和支持航天人付出的巨大努力，加油中国，加油航天！
29. 我们的登月探测器叫嫦娥， 我们的月球车叫玉兔。 我们的中继通信卫星叫“鹊桥”。 我们的暗物质探测器叫“悟空”， 我们的探月工程叫“嫦娥工程”， 我们玉兔着陆的那片区域叫“广寒宫”， 我们的航天站叫“天宫”。
30. 致敬为中国航天事业奋斗的所有科研人员，祝福中国航天。
31.终于听到出征指令。
32.陈景鹏留言：
33.百姓骄傲，中华国旗升太空。
34.训练场上，亲密战友；
36. 从试验室到各生产企业，从大漠深处的航天发射场到浩瀚三大洋上的远望号测量船，到处留下了航天人攻坚的足迹，洒下了航天人登攀的汗水。他们知难而进，顽强拼搏，在重重困难面前百折不挠，在道道难关面前决不退缩，以惊人的毅力和勇气战胜了各种难以想象的困难，用满腔热血谱写了共和国载人航天事业的壮丽史诗。
37.聂海胜，“飞天双雄”。
38.中国载人航天又起航了，赞美中国航天，对航天事业的祝福语，航天励志标语八个字，小学生航天梦的句子，祝福航天事业的句子大全分享给大家。
39.神舟于太空遨游，蜉蝣在宇宙升腾。我们是天地间沧海一粟，但也能中流击水，浪遏飞舟！
40. 中国航天工作者，他们是最美最伟大的航天人！
航天年度工作总结篇七
在这个地大物博的国家，有着无数颗充满了雄心壮志的中国心。而我也有那么一颗壮志凌云的心。
每当我有烦恼的时候，我就会安静地欣赏天空，这样，我就会感到空前的平静，忘乎所以，融入这美好而又静谧的天空，而它呢，总能平复我内心起伏的情感波澜，让我重新振作起来，为了明天，为了未来，为了梦想而努力奋斗。因此，我对天空有着一种独特的感觉和幻想。
仰望星空，一颗颗美丽的星球挂在蓝莹莹的夜空中，闪耀着迷人的光芒，天真无邪地眨着眼睛，似乎能把人的心灵变得空明、纯洁。天空，一直是我梦寐以求的地方，似乎那里才是我真正的归宿，是我能够吐露真心的天地，更是我美好的愿望和幻想。我相信你们已经猜出来了——我的梦想就是成为一名宇航员。
假如我成为了一名宇航员，我就能在宇宙中尽情地遨游，飞过一颗颗美丽的星球，飞过一片片漂亮的星云，尽情地去领略那洋溢着神秘气息的宇宙的无限风采。我就能为祖国完成一些伟大的科学天文实验，去探索宇宙无穷的奥秘。我还能去探索一些至今都没能解开的谜团：宇宙真的没尽头吗?外星人真的存在吗?黑洞里存在着另一个世界吗?这些都需要我们这一代人去探索，去更深入地了解宇宙。
在举行升旗仪式时，每每听到国歌在我耳边缓缓地响起，五星红旗冉冉升起，同学们肃立在操场上，对着国旗致敬，我的心就像那红五星的熊熊烈火，燃起那颗充满雄心壮志的报国之心。我就会付出比上次更多的努力，向梦想迈出坚定的一步，为了梦想，勇往直前。
其实我们都是那茫茫宇宙中小小的星辰，虽然渺小，但是经过不懈努力，终究能散发出绚丽的光彩。
宇宙，星空，等着我，总有一天我会来见你，实现我的中国航天梦!
航天年度工作总结篇八
1、凭借具体的语言材料，理解由生字组成的词语，了解航天飞机的一般知识和基本特点，激发儿童从小学科学，长大用科学为人类造福的志趣。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、课内外结合，指导学生收集资料，丰富知识，扩大视眼，以“航天飞机“相关知识，学习小组合作出板报，做到读写结合。
1、通过多形式的读感悟航天飞机的基本特点。
2、有感情地朗读课文。
1、师生共同板书课题
1、学生按要求自由朗读2、3自然段。
3、教师相机点击字词，指导朗读。
（1）外形庞然大物
教师介绍：航天飞机长约五、六十米，高近二十米。重达近百吨。像我们曾经学过的———（蓝鲸），也是个庞然大物。
指导齐读句子
这庞然大物是怎样的呢？谁上来给大家介绍介绍！（指名学生上台）
外形：三角形的……方方……多么有趣呀！
指读，评议，齐读。
（2）飞得快：一声呼啸、腾空而起、转眼间、无影无踪
师：转眼间连影子都看不见了，可真快呀！哪个小朋友能通过朗读让听课的老师也感受到。
指导全班齐读
从东海之滨……四个多小时呢？
介绍：谁知道帕米尔高原在哪儿，东海之滨呢？帕在西，滨在东。几乎是横跨了整个中国，大约有4000公里长呢！航天飞机只——七分钟，而飞机——四个多小时。相机扳书。
小朋友可以算一下；一小时等于60分钟，4小时就是240分钟，航天飞机只需七分钟，飞机240分钟，那是多少倍呀！
（3）飞得高：他能飞：几十万米高。哪个小朋友算下多少倍？所以说航天飞机飞得……你能读好这句话吗？（指、评、齐）
（4）本领大：本领可大了。
课文是怎样具体介绍的？
谁能用“航天飞机的本领可大了！他能，能。能。来说一说。
飞机当时感到很好奇，想弄个清楚弄个明白，课文用哪个词告诉我们的？谁来读一读，让我们听出飞机很好奇。
智慧老人把飞机的疑团解开了，下面让我们一齐来朗读课文第二、第三自然段，记住航天飞机的特点和神奇的本领。
学生有感情地朗读课文2、3小节。
1、用喜欢的方式朗读
2、互相说说：读懂飞机。
3、有感情地朗读1、4小节。
4、推选一名代表交流。
学生自由交流，相机理解词，指导朗读。
第一小节：“得意”从哪儿看出？（你们能用动作来告诉大家什么是“俯冲”……）
其余小组有不同的感受吗？（技术高：飞机在那么短的时间里做出不同的飞行姿态，的确不简单）
第四小节：“不自在”就是——不舒服，哪里感受到的？
“心思”智慧老人看出了飞机的什么心思？（他想，今后……）
“开导”是什么意思？你能换个词说说吗？指导朗读：用劝的口气
谁替代不了谁（相机板书）……联系小组所学：风和太阳……
“重新抖擞精神”（收……向……）
飞机向着高高的蓝天飞去，去干什么呢？[学生自由想象]
总结：课文学完了，你明白了什么？还想了解什么呢？[学生自由畅谈]
课文板书：
各不
有可航天飞机7分钟几十万米本领大
长替
处代飞机4个多小时两万米