写心得体会可以增强个人的反思能力和批判性思维，培养学习和解决问题的能力。让我们一起阅读一些优秀的心得体会范文，看看别人是如何总结和概括自己的经验和思考的。
教师节全国教书育人楷模心得体会感悟
众所周知，教师的职责就是教书育人。江同志提出：“老师作为‘人类灵魂的工程师’不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表”。教师的任务就是使学生在德、智、体、美诸方面都得到发展，人是个整体，是不可分割的，德、智、体、美也是不可分割的，正如人们所说的“木桶原理”一桶水的容量，取决于木桶全部木板的长度，一块短板对于木桶的容量具有决定性的影响，一个学生某方面素质的缺乏，有时会极大地影响他的成长和成才。
在教学中，我认为教师的个性品质是教师在学生中赢得威信的基础，是对学生产生巨大影响的精神力量。我国传统的教育思想中，对教师的定义是授业解惑，也不曾提及如何育人之说。但在现代的教育教学活动中，一个老师如果只忙于教学、只强调学生的学习成绩而对于学生的成长过程采取不管不问的态度，这至少不能说他(她)是一个非常称职的老师或者说他(她)缺少爱心，从长远的角度看这样的老师也代不出好的班级。如果一个班集体没有凝聚力，一个老师尤其是班主任老师如果对所有的学生没有爱心，没有较强的个人人格魅力，那么这个班级到头来必然会人心涣散，纪律涣散，更谈不上教学成绩。
从相反的角度讲，一个老师不管他代不代班主任，只要他有爱心(注意我说的是真心地去爱孩子而不是假意地去敷衍他们甚至讨厌他们)，真正地关心学生的生活身体心理健康、爱护学生的爱好兴趣、尊重学生的人格、耐心地聆听他们的心声，急学生家长之所急，说学生家长之想说而又不敢说，做学生家长欲做而又不便做，都能在班级学生和家长心目中树立较高的威望，这样以来当你在班级里上课时学生无论是听课状态还是听课注意力集中程度都是空前的，如有人在课上违反纪律，就会像冒天下之大不韪一样，受到同学们群起而攻之。
在这样的班级里课堂气氛轻松，师生基本上是对等的，师生关系融洽，合作默契，感情沟通尽在细微处;有时候一个提问，一个手势，甚至一个眼神，都将会永远地印记在学生在心灵中，这也许会成为他进步的动力，或许会成为他从一个落后生转变成一个先进生的转折点，因为他知道：老师在关注着我!
一、人民教师应具备爱生如爱子的高尚品德。儿童心理学的研究认为，儿童成长有两个影响源，第一是父母，第二是教师。当儿童进入学校后，很自然地将他们与父母交往的各种思想感情与“爱的要求”转移到自己的教师身上，要求教师也像母亲那样关心、照料他们。此时，他们不仅希望得到父母的爱，还期望得到教师的爱。因此，作为教师应该给予热情的关注，使他们时时感到教师的关怀和温暖，用自己的情感去满足学生的情感需要，促进学生内心产生积极的情绪，愉快的感情，从而转化成为学生接受教育的动力。
二、教师应具有顽强的毅力和坚强的意志。教师的坚强意志是完成教育工作的必要条件。在教育工作中，如果没有克服困难的意志品质，教师就不能很好地完成教育任务。同时，教师的意志对学生素质的提高具有一定的教育意义。
走进楷模心得体会
在生活中，我们总是会接触到一些优秀的人，他们的行为举止、思想言论都值得我们学习和借鉴。我们称这样的人为“楷模”，走进他们的世界，领悟他们的思想和行动，会给我们带来很大的启迪和收获。
第二段：体会楷模的思想。
楷模的思想往往是很深刻的，这需要我们去认真领悟。我曾经读过一本关于马云的书，他的“996工作制”让我有了很大的启示。这个制度要求员工每天早9时到晚9时，每周工作6天，严酷的工作制度让许多人感到无法承受，但如今如果我们看看阿里巴巴的发展，就会发现它正是在马云深刻的思想指引下不断发展壮大的。
第三段：体会楷模的行动。
一个人的思想往往通过行动得以表现，我们需要认真观察楷模的行动，然后尝试模仿。我曾经学习过科比的投篮姿势，通过不断的练习和模仿，我的投篮技术得到了很大的提高。另外，像孙中山先生一样，他的行动告诉我们，一个人不应该局限于自己的小圈子里，而是要勇敢地走出去，去寻找更广阔的天地。
第四段：体会楷模的品格。
楷模往往有着崇高的品格，他们的为人处世、为人师表的风范让我们感到敬佩。我曾经参加过一次志愿服务活动，遇到了一个非常精神饱满、积极向上的志愿者，她在为别人服务的过程中，总是笑容满面，给人带来很多的帮助和正能量。这样的品格让我深受感动，也给了我很大的启示。
第五段：结语。
楷模的思想、行动和品格都给我们带来了很多启示和收获。我们需要认真学习、认真领悟、认真模仿，才能不断提高自己。同时，我们也应该努力成为别人的楷模，通过自己的行动和品格，影响身边的人，为社会做出自己的贡献。让我们一起走进楷模的世界，不断学习和成长。
师德楷模张桂梅心得体会感悟
张桂梅，女，满族，中共党员，1957年出生，黑龙江省牡丹江市人，先后在大理喜洲一中、华坪县中心中学等地任教，现任云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长，华坪县儿童福利院(华坪儿童之家)院长。
张桂梅同志扎根边疆教育一线40余年，默默耕耘、无私奉献，为了改变贫困地区女孩失学辍学现状，在党和政府以及社会各界的帮助下，推动创建了一所免费招收贫困女生的高中，自建校以来已帮助1800多位女孩走出大山走进大学，用知识改变贫困山区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递;她教书育人、立德树人，引导学生从小树立远大志向，倡导女性自尊自信自立自强，注重言传身教，传承红色基因，让“感党恩、听党话、跟党走”成为广大学生自觉追求;她坚韧纯粹、甘当人梯，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想，展现了当代人民教师的高尚师德和责任担当，被孩子们亲切地称为“张妈妈”。她曾当选荣获“全国三八红旗手标兵”“全国优秀教师”“全国教书育人楷模”“全国五一劳动奖章”等荣誉称号。
通过观看张桂梅同志的先进事迹，使我深深地感受到一个共产党员的情怀。在当今人们都崇尚金钱和物质的年代，张桂梅同志以自己的言行践行了一名共产党人的初衷和信仰。向张桂梅同志致敬!师德楷模张桂梅心得体会感悟（精选篇5）。
这里出来的女孩后劲非常足，学校师生的付出得到了回馈。20xx年，华坪女高向社会输送第一届毕业生，96名学生69人考取本科，综合上线率100%。这个成绩让华坪女高在县城站住了脚跟。
周云丽考上大学后，父亲总是笑嘻嘻，做什么都有劲，“觉得再读4年就出头了。”父亲让她和姐姐背着装满菜和鸡肉的筐子，当面感谢张桂梅。
踏上前往昆明的火车，周云丽第一次认识大山以外的世界，也体会到不同成长环境带来的差距。
同学来自全国各地，周云丽发现他们能歌善舞，自己没有才艺可展示。舍友问她用什么乳液护肤时，她还不知道乳液是什么东西。父亲不愿女儿落于人后，听女儿说班里同学都有电脑，他跑到县城，花费4000元为女儿买了一台电脑。
差距显而易见。一位华坪女高的毕业生说，大学的口语课上，自己蹩脚英语口音一出，很多同学忍不住笑。还有人说，自己沟通力欠佳，不主动，不擅长处理人际关系。第一届学生毕业后，张桂梅不断收到这样的反馈，一位浙大毕业生打电话对她倾诉，自己不如别人，英语也说不清楚。
这样的.反馈是张桂梅不曾预想的。张桂梅意识到，学校也需要与时俱进，她开始让学生跳鬼步舞、穿黄色校服裙，让儿童之家的孩子吃汉堡、披萨，将生活习惯改成“洋式的”，“免得出去让人瞧不起。”
一位女孩考上大学后，向张桂梅倾诉，说自己跟同学相比又小又黑，穿得不好，说话也土气，常受排挤，7个舍友同去宿舍楼底抬水，不许她喝，还经常留她一人扫地，不过自己没哭过。张桂梅夸奖她好样的，还对她说，“欺负我，就给我揍回去，别看你长得小，不怕。”
还有考入北京的学生跟她说同学来自人大附中、衡水中学，张桂梅鼓励学生不要惧怕竞争，迎头上。她相信华坪女高毕业的学生“后劲非常足”，不会被轻易打倒。
女孩们不可避免审视过去。一位20xx级的毕业生说，自己曾有一段时间充满沮丧，上大学后，她发现同学在高中阶段就出国旅游，考上大学顺理成章，而自己的高中生活被枯燥的学习生活填满，拼尽全力只是为了摆脱农民身份。不公平感会在某些时刻冒出来，但她也因此看到奋斗的价值——大山走出来的她能通过高考同优秀同学站在一起，这件事本身就值得欣喜。
张桂梅在教学楼外墙上贴了几个字：刚强、慈惠、质朴。她常鼓励学生，哪怕落榜了，也不要怕失败，“天塌不下来”。但有毕业生结婚后回来看她，带着孩子，又没有工作，张桂梅会面露忧虑。
张桂梅希望，女孩们走出大山，不要再回来，也不用回母校。有当医生的毕业生想捐工资，张桂梅没有收，她不愿拿学生的钱。如果未来实力允许，她希望学生能把钱捐给没钱治病的穷人，而母校和她本人都不需要报答。
张桂梅常说，女子高中是为社会培养人才，一个人奋斗不是为自己和父母，而是为国家和民族。如果看到有人落水，张桂梅觉得，不管自己是否自信有能力救人，都应该伸手拉一把。
她知道被人拉一把的感觉。来华坪县任教前，她在中甸子弟学校当老师，在那里与丈夫相识、成婚，度过了一段平静的时光。
1995年，为了给身患癌症的丈夫治病，张桂梅花光了全部积蓄，最后给丈夫立碑的钱也没有，又借不到钱，她在大马路上撞车寻死，被司机破口大骂。那一刻，张桂梅体会到，“人需要帮忙时，只要有人提一把，真的感激不尽。”
走进智勇感悟心得体会
近几年，我开始意识到人生最重要的品质之一是智勇。智慧让我们能够思考问题并做出明智的决策，而勇气则驱使我们克服困难，勇往直前。通过走入智勇的境地，我深深感受到了这些品质给予我的成长与启迪。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能够激励和启迪读者。
首先，智慧是个无穷无尽的世界。具有智慧的人通常能够正确分析问题，找到解决问题的途径。而智慧的秘诀在于独立思考和广泛涉猎。独立思考能够帮助我们独辟蹊径，走出常规思维的束缚。在我走入智勇的旅程中，我逐渐培养了自己的独立思考能力。每当遇到问题时，我不再依赖别人的意见，而是更多地依赖自己的思考和判断。这种思维方式不仅加强了我的思辨能力，还帮助我更好地适应复杂多变的社会环境。
其次，勇气是智慧的基石。没有勇气，我们便无法克服困难，也无法实现我们的目标。勇气是一种内在的力量，可以让我们在面对挑战时保持坚定，不被困境所压倒。在我生活中的许多经历中，勇气都起到了至关重要的作用。例如，在我刚开始工作的时候，经常会面临各种挑战和压力。然而，正是通过勇气的推动，我才能够克服种种困难，并取得今天的成就。勇气给我带来了自信和坚韧的品质，也让我更加敢于追求自己的梦想。
智慧与勇气的结合，带给我们的不仅仅是个人成长，还有智勇双全的感悟。在我看来，智勇双全是人生的最高境界，它可以让我们看到更广阔的世界和更深层次的真相。有时候，智慧和勇气需要我们站在正反两面来思考；有时候，它们需要我们在抉择时权衡得失。然而，无论在何种情况下，智勇双全都能帮助我们抵达最终的目标。
当我们全面具备智勇双全的时候，我们不仅能够改变自己的人生，还能够影响他人。正如我曾经看到的一个故事：有一位生活在底层的青年，凭着自己的智慧和勇气，走出了贫困的泥淖，成为了一位成功的企业家。他并没有忘记自己曾经的困境，而是帮助了很多有需要的人。他的智慧和勇气激发了他去关注社会问题并为之奋斗。正是因为他的坚持，他改变了不仅仅是自己的命运，也改变了他周围的人。
总的来说，走入智勇的境地是一段充满挑战但充实的旅程。它能够让我们不断发现自己的潜力和优点，帮助我们成长为更好的自己。智慧和勇气让我们在人生的道路上不再形单影只，而是与其他智勇者一起追求更高的理想和目标。通过这段旅程，我们可以感悟到智勇的重要性，以及它们所带来的巨大价值。让我们勇敢迈出第一步，走进智勇的世界，让智慧和勇气成为我们人生的座右铭。
走进楷模心得体会
楷模，指的是以榜样为师，为人树立良好的道德风范。走进楷模，除了可以感受到他们的气质魅力之外，更可以从中汲取到人生的智慧和精神的力量。本文将在此基础上，阐述我对走进楷模的心得体会。
第二段：楷模具备的品质。
在走进楷模之前，我曾经想象过楷模具备的品质是什么。经过这段时间的接触和沟通，我发现楷模所具备的品质远远不止于“善良”、“勤奋”等简单的词汇。他们的耐心、谦虚、诚实、肯定等品质，每一种都是他们成为楷模的重要基石，这些品质让我深深感受到了楷模的高贵和真正的魅力所在。
第三段：楷模对人生的启迪。
楷模对人生的启迪是深刻的。他们积极乐观、勇敢向前，他们的经历、感悟和思考，都为我们提供了宝贵的经验和学习机会。我在和楷模交流的过程中，深深感悟到：在人生道路上，我们要乐观向前，面对困境时要勇敢迎难；我们只有不断学习，才能让自己越来越强大。
第四段：楷模对社会的贡献。
楷模在社会上的贡献肯定是非常大的。他们的道德行为和职业精神，为社会树立了标杆，是社会进步的重要支撑。同时，他们推广正面的智慧和价值观，在青少年中产生了很大的影响力和启发作用。的确，楷模所代表的精神和行为，是人们爱戴和学习的对象。
第五段：结语。
在这个变化莫测的世界，走进楷模，吸收他们身上的价值观和品质，对于提升自己是非常有帮助的。楷模的高尚品质、深刻思考和勇往直前的精神，是我们需要学习和见证的对象。相信在未来，这种正面的能量和力量，必将不断传递和继承下去。
走进病房感悟心得体会
走进病房，我仿佛走进了生命的边界。看到那些身体孱弱的患者，我被深深的震撼了。他们或躺在病床上，或坐在轮椅上，或依靠他人支撑着走动，但他们都透露出对生命的珍惜和坚强的意志力。我开始细细思考生命的意义，人生的价值所在。在这样的环境里，我产生了对生命的深深敬畏之情。
第二段：病房里的患者是真实的生命写照。
病房里的患者们都有自己的故事。有的人年纪轻轻却饱受疾病的煎熬，有的人年逾古稀却依然乐观向上。他们是那些隐忍着病痛、熬过繁重手术的勇者。他们让我明白，美好的生活需要我们用双手去争取，不论遇到什么困难，都应该保持乐观的心态。同时，感受到他们散发出的积极能量，使我知道了生命的力量是无穷的。
第三段：病房中的医护人员展现的医者仁心。
病房里的医生和护士是这个特殊空间中最重要的角色。他们的出色技术和温暖心态令我感动不已。无论是严峻的手术，还是细致入微的护理，他们都尽职尽责。每个人在这里都是平等的，医生和护士们都用自己的努力帮助患者们恢复健康。他们是真正的天使，给予病人希望和温暖。
第四段：病房里的家庭和睦的力量。
在病房中，我也见证了许多家庭成员坚守在患者身边，为他们提供无尽的关爱。有的是父母日夜守候在孩子的床前，有的是伴侣守护着另一半的梦想。他们在这个特殊环境下，相互扶持、互相支持，成为了患者的顶梁柱。这种家庭和睦的力量昭示着爱的伟大与力量。
在病房中，我通过接触患者和医护人员，对生命和健康有了更深刻的认识。生命是多么宝贵，我们应该珍惜。健康是多么重要，我们应该保持。同时，我也思考了自己的成长和进取精神。我要学会感恩生活中的每一个美好瞬间，努力做一个积极向上的人。在医院的走廊中，我明白了生活的边界，也深刻领悟到了看似小事中的大智慧。通过这次走进病房的经历，我对生命和健康有了更深刻的理解，同时也对自己的人生目标和价值观有了更明确的认识。
总结：
走进病房是一次难忘的体验和心灵的洗礼。病房里的患者们的坚强与勇敢，医护人员的医者仁心，家庭和睦的力量，给予了我无尽的思考与感悟。生命的脆弱，健康的珍贵，让我明白了应该如何去珍惜每一天，如何去对待自己和他人。这次经历让我意识到，生活中的每一个细节都是美好的，每一次成长和反思都会使自己更加完善。我要做一个心怀感激，积极向上的人，为自己的人生增添更多的价值。走进病房感悟心得，成为了我生命中一份宝贵的财富。
走进智勇感悟心得体会
智勇，是一对互相依存、不可或缺的品质。无论是在生活中还是工作中，智慧与勇气都是我们迈向成功所必不可少的财富。而在我的成长过程中，我也逐渐体会到了智勇的重要性。下面我将结合自身经历，谈谈我对智勇的感悟，以及如何通过智勇走向成功。
第一段：智勇的定义及其重要性。
智勇是两个相辅相成的概念。智慧不仅仅局限于知识的广度与深度，更需要有灵活的思维和应变的能力。而勇气则是面对困难、挑战时勇于挺身而出、迎难而上的勇敢态度与决心。智勇是我们能够面对一切困难并取得成功的基础，没有智勇，我们将难以应对生活中的各种挑战。
第二段：智勇的培养与重视。
智者因勇而有行动力，而勇者因智而有决策力。智和勇在实践中相辅相成，需要我们准备充分、不断学习与成长，才能够在困难面前保持冷静，勇往直前。培养智慧需要不断开拓新的知识领域，提高自己的思维能力和学习能力；而培养勇气则需要我们拥有正确的价值观和人生态度，敢于面对失败和困境，勇敢地去展现自己。
第三段：智勇带来的收获与成就。
在实践中，我充分体会到智勇所带来的巨大成就。无论是在学业上还是工作中，通过运用智慧，我能够更快地理解和掌握知识，从而在竞争中脱颖而出；而勇气则使我有勇气面对各种挑战和困境，不轻易放弃。正是智慧和勇气的双重结合，让我在职场上取得了一次次的成功，并让我在生活中处理各种困难时显得坚定和自信。
第四段：智勇的启示和影响。
智勇的启示是：只有拥有智慧和勇气，我们才能真正感受到生活的美好。无论是在工作还是生活中，我们都必须要有智慧去有效的分析和解决问题，同时，也要有勇气去面对问题，勇敢去追求自己的目标与梦想。智勇会引导我们勇敢地去尝试和创新，帮助我们更好地面对生活的挑战和困难。
第五段：智勇的持续发展与个人成长。
要想持续发展智勇，我们需要保持对知识的渴求与学习的热情。不断提升自己的思维能力，并将其运用于实践中。同时，我们也需要勇敢面对自己的不足和错误，勇敢地去改变和调整。只有这样，我们才能持续提升自己的智慧和勇气，不断迈向更高的目标，实现更大的成就。
总结：智勇是我们成功的重要品质，它们相互依存、相辅相成。智勇的培养和运用需要我们不断学习与成长，有冷静的头脑与勇敢的态度。通过智勇，我们能够取得巨大的成就，并在困难面前坚定自信。智勇的启示是让我们用智慧与勇气面对生活，迈向成功。同时，我们也需要不断发展和提升智勇，实现持续的个人成长。让我们怀揣智勇，勇往直前，走向成功的道路上，取得更多的成就。
时代楷模张连印先进事迹学习感悟与心得体会全文
“一个人能力再大也是有限的，众人拾柴火焰高。”张连印当初回乡造林，就是为了带动大家共同来绿化荒山。
除了和乡亲们同吃、同住、同劳动，奋战在荒山造林第一线，他还干了三件有口皆碑的事：
第一件事，张连印先后筹措资金数十万元，在家乡的荒山、荒岭上打了8眼机井，修了3500多米的水泥路，挖了3400多米长的灌溉渠，为村里绿化荒山打下了基础。
第二件事，在荒废的河滩上建成了300多亩的苗木繁育基地，将自己摸索出的适合家乡自然环境的20多个树种，育成树苗近200万株，提供给全村、全县绿化荒山。
第三件事，将自己绿化荒山的经验进行系统总结，使张家场村形成的“封山育林、人工造林、种苗繁育基地、农业科技苑、村庄改造”的经验在全县进行了推广。2007年7月，这个村被确定为山西省生态园林示范村。
2011年，张连印被检查出患有肺癌，却仍在第二年开春坚持从治疗地回到荒山造林的一线。“我得让大家都看到我，这样才能发动集体的力量”。
榜样的力量是无穷的，张连印持之以恒的开荒造林精神感染了全县干部群众，使荒山绿化队伍形成了百万之众，县、乡、村、集体、个人绿化工程，在塞外高原星罗棋布，方兴未艾。
张家场村的乡亲们还自发捐款，在张连印植树的一个山包最高处，建起了凉亭，取名“将军台”，以感激他对家乡人民的贡献。
也似乎是命运的眷顾，癌症确诊已经过去10年了，张连印的肺癌已经钙化，身体逐渐健康起来。
有人戏称，卸了甲的“愚公司令”是光杆司令了。张连印却幽默地说：“我的麾下有着百万兵呢，你们看那满山的樟子松、云杉，油松、胡杨、侧柏、沙棘，一行行，一列列，漫山遍野，不都是我的兵吗！”
如今，数不尽的樟子松、油松、沙棘，已经把荒山、荒坡变成了林地。张连印说，“我在这里多种一棵树，就多培养一名环境‘卫士’。”他也被网友亲切地称呼为麾下205万个环境卫士的“树司令”。
教师节全国教书育人楷模心得体会感悟
20__，我还没有出生，关于非典的事情都是从百度新闻了解的，我听妈妈说钟南山爷爷是应对非典的中国英雄，这是一场足足打了半年的战役。
当年，在钟爷爷的带领下医护人员攻城拔寨，连续奋战193天，终于取得胜利!钟南山爷爷还被广东省授予的特等功，又被授予国内卫生系统的荣誉称号——白求恩奖章，还被评为了“感动中国20__年度”十大人物之一。
20__年，这个春节，武汉告急，全国警报响起，前线专家因感染新型肺炎而倒下，这位84岁的老人，又一次扛起了历史的重担，肩负起人民赋予他的期望。
他一边告诉公众“尽量不要去武汉”，一边自己登上去武汉的高铁，挂帅出征，因此网络上流传了一张又一张他因疲惫而在高铁上闭眼休息。
时隔16年，这一次，他义无反顾地再度使出全力与病毒赛跑，18日在武汉奔赴多个医院了解疫情后，19日赶往北京，参加国家卫健委会议;只休息4个钟头，便从早上6点钟开始工作……25日再匆匆赶回广州，奔赴一线救治新型肺炎重病患者。
随后，钟南山频繁出现在媒体，告诉人们发生了什么，该怎么办。而他说的每句话，人们都信。在大家眼里，他就代表正直，代表科学，代表，他那顽强、坚定的身影是一针抗击疫情强心剂，不断注入到14亿人民的内心，让人们相信疫情的阴霾定会散去。
我看见《人民日报》微博是这样评价的：84岁的钟南山，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。
一路奔波不知疲倦，满腔责任为国为民，的的确确令人肃然起敬!所谓医者，妙手仁心。这世上缺回天的妙手，更缺无畏的仁心，钟南山二者兼具，所以举国敬仰。
钟南山爷爷，谢谢您!面对疫情，在职责使命和人身安全中，您毫不犹豫的选择前者，为了大家，您无所顾忌的奔赴一线!不舍昼夜，不顾安危，舍己救人!
钟南山爷爷，请您一定要爱惜自己的身体!我们相信您!看到您，大家心里特别踏实。我们一定会战胜疫情，有爱的世界，一切都会好起来!中国加油!
学习全国脱贫攻坚楷模张桂梅事迹心得体会感悟
近日，张桂梅被授予“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号。现年64岁的张桂梅，扎根边疆教育一线40余年，始终默默耕耘、无私奉献。2008年，为改变贫困地区女孩失学辍学现状，张桂梅推动创建了全国第一所全免费女子高中，用爱心和智慧助力万千乡村女孩走出大山、圆梦大学，“以一灯传诸灯，终至万灯皆明”，创造了大山里的“教育奇迹”。捧读张桂梅的先进事迹，令人潸然泪下。
张桂梅始终坚定理想信念，不忘初心、牢记使命。“心中有信仰，脚下有力量。”张桂梅虽然病魔缠身，遭受一次又一次的打击。但始终坚持一切行动听党指挥，毅然献身于党的教育事业，扎根边疆教育一线40余年。她信念坚定，斗志顽强，始终把学生放在心上，把党的教育事业放在心上。坚持树人先树魂，用红色教育为师生铸魂塑形，让“感党恩、听党话、跟党走”成为广大学生自觉追求，以实际行动书写对党忠诚。“求木之长者，必固其根本。”面对新征程、新使命，广大党员干部要学习张桂梅对党和人民的无限忠诚。自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。始终胸怀全局，以“功成不必在我，功成必定有我”的无我情怀，把个人理想追求融入国家和民族的事业中，最终汇聚成实现中华民族伟大复兴的澎湃动力。
张桂梅始终坚持无私奉献，情系群众、一心为民。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”张桂梅长期拖着病体，坚守工作岗位，以实际行动兑现自己“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。她无私奉献，淡泊名利，始终秉持为民情怀，把自己的工资、奖金和社会各界捐助她治病的100多万元全部投入教育事业，把自己的全部身心献给了党、献给了教育事业、献给了贫困山区人民，用无私奉献托举着无数乡村女孩和家庭的明天。“一代人有一代人的担当，一代人有一代人的责任。”广大党员干部要学习张桂梅情系群众、一心为民的真挚情怀和爱岗敬业、无私奉献的高尚情操。始终坚持以人民为中心，想群众之所想、急群众之所急、解群众之所困，时刻把国家和人民的利益放在首位。脚踏实地，从我做起，从今天做起，从现在做起，认真践行全心全意为人民服务的宗旨，努力让人民过上更加美好的生活。
张桂梅始终执着接续奋斗，爱岗敬业、担当作为。“三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”张桂梅丈夫早逝，没有子女，没有财产，身患病疾。然而，面对病痛，张桂梅毫不畏惧。她甘为人梯，执着奋斗，忠诚于党的教育事业，坚守滇西贫困地区教育扶贫主战场40多年。始终一心扑在工作岗位上，不断学习先进的教学经验和教学方法，用一颗纯粹之心，引导学生们成长，为山区女孩改变命运、阻断贫困代际传递做出了重要贡献。“惟奋斗者进，惟奋斗者强，惟奋斗者胜。”广大党员干部要学习张桂梅攻坚克难、爱岗敬业的高尚品德，学习她一往无前、坚韧不拔的干事精神。以实实在在的担当作为，担负起共产党人的初心和使命，努力创造出经得起实践检验的实绩，切实挑起时代重担，让人生的价值在奉献中不断升华。
榜样鼓舞人心，使命召唤担当。我们崇敬张桂梅这样的时代楷模，我们更应该像张桂梅那样，信念坚定、无私奉献、接续奋斗，俯首甘为“燃灯者”。以钉钉子精神推动党中央各项决策部署落地落实落细，为实现“两个一百年”奋斗目标、谱写中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的智慧和力量。
时代楷模张连印先进事迹学习感悟与心得体会全文
2003年，山西省左云县，张连印退休后返回家乡。
出人意料，卸下钢枪的张连印竟扛起了铁锹。这位从张家场村走出的军队高级干部，退休后要回乡种树?！“植树可以防风固沙，改善家乡自然环境。我没有万贯家财，植树造林是最现实的选择，有多少钱种多少树。”反复琢磨，张连印选定了这条路。当时，冲着他的名望，企业纷纷抛来橄榄枝，“想要赚钱很容易”。可张连印心里，通透如镜：“我只想用有限的时间、有限的精力、在有限的范围内为家乡人民做点事。”
乡亲，在张连印心中的分量很重。他4岁时父亲去世，6岁时母亲改嫁，抚养他长大的奶奶爷爷也在他13岁和16岁时相继去世。“吃百家饭、穿百家衣，我才能长大，乡亲们对我的恩情一辈子也忘不了。”他记得，小时候有时穷得连鞋子都没有。
57年前的那个早晨，张连印终生难忘——村里锣鼓喧天，这个19岁的青年要去当兵了！戴红花、骑大马，乡亲们把炒好的瓜子、煮熟的鸡蛋塞满他的口袋……“你们为我戴红花，我把决心来表达，到了部队听党话，党叫干啥就干啥！”欢送会上，作为新兵代表的张连印即兴创作了快板。这句话，他记了一辈子，也做了一辈子。
当连长，他被评为北京军区“四好连队”优秀代表；
他从团长、副师长，干到师长、副军长、省军区副司令员，被授予少将军衔。
2003年3月，张连印退休了。他认真地对老伴说：“我是退休了，没职务了，可我的党员身份还在，这是我一辈子的职务。全心全意为人民服务，也是我一辈子的义务。”
张连印的家乡左云县张家场村，位于毛乌素沙地边缘地带，属于京津风沙源治理区。全村土地超过一半都是荒山荒坡，风起沙扬。
几十年过去，乡亲们虽然从原先的土坯房搬进了砖瓦房，但光秃秃的荒山野坡却没有改变。
“绿化家乡、造福乡亲，就是我‘人生最后一个战场’。”当年10月，张连印带着妻子王秀兰回到家乡，打响了植树事业的“第一战”。
第八届全国道德楷模心得体会个人感悟
如果说干涸的土地需要雨水的滋润，那么道德就如一切，为世间万物带来希望;如果说漆黑的夜晚需要一盏明月，那么道德就如前方的一盏指明灯，引你向人生的大道走去……让道德之花绽放，用道德的力量唤起人们心中的良知。
道德，是一种信念。
“买馍，请把钱放筐里，主人已回家吃饭。”这样简简单单的一句话勾起了人们心中的道德，也在无形中检验了人们心中的道德分量。卖馒头的老奶奶为什么敢放下自己的摊子径直回家吃饭，因为她相信这些人，她相信这些人够诚信能够把钱主动的放到筐子里，她相信人间自有真情在。她这样的做法是微不足道，但其影响却不容小视。她向我们证实了一个道理：公德自在人心。道德是一个人的自身修养，是反映一个人品质的一面镜子，照出一个人真实的面貌。让我们捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人，促递社会的正能量吧!
道德，是一种信仰。
如果一个人心中没有了信仰，他便如走在迷谷的迷路者，再怎么转再怎么绞尽脑汁得想办法，也逃脱不了被困在迷宫中的困境;又如在黑暗中行走，没有了指明灯的指引，再怎么小心翼翼，也免不了受到磕磕碰碰的危险。还记得感动中国十大人物之一的张丽莉吗?身为老师的她一次护送学生离校，正准备过马路时，一辆突如其来的大卡车迎面冲来，她想都没想推开学生，自己却被卡车撞倒造成腰部以下高度截肢。可是，她却受到了人们的赞赏，她用自己的行动很好地诠释了道德的名义。德是一个人的立足之本，一丝一毫都关于节操，不能用钱来买，需要我们一同去遵守去落实，如果人人都做一个有道德的人，那么这个世界将变得无限美好!
道德，是一种坚持。
无论做什么事，一旦有了坚持，事情就会有事半功倍的效果，正如道德，一旦坚持，你的人生将会是光辉灿烂的，你的人格将会褶褶生辉。“何处春江无明月”，一个何玥把道德的概念诠释的淋漓尽致。何玥，正值豆蔻年华，却不幸被病魔缠身，在得知自己无救治的希望时，毅然决定将所募集到的钱捐给别人。她的这种精神同样值得我们学习。道德，其实无处不在，它就在我们的身边，近得触手可得!
道德是石，敲出希望之火;道德是火，点燃希望之灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导我们走向灿烂的辉煌!让我们心中的道德之花永远绽放，传递社会正能量!
教师节全国教书育人楷模心得体会感悟
这就叫做实至名归!整个疫情从开始爆发到现在进入稳定期，钟南山院士可谓功勋彪炳，一个人撑起了整个局面，忙前忙后，随时关注疫情的进展，到处都能看到这个83岁老人的身影，在这个年纪，本应该退休在家舒舒服服安享晚年，但国家需要他，民族需要他，他义不容辞地站了出来，全面支持疫情的防控工作!之前民间有一句话“谁说的我都不听，钟南山叫我做什么我就做什么”，可见他在中国人心目中的地位之高，武汉有雷神山和火神山两大医院，我们中国有钟南山这个保护神!
现年83岁的钟南山院士在1936年10月出生于福建厦门，广州医科大学附属第一医院国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任，中国工程院院士。他致力于重大呼吸道传染病及慢性呼吸系统疾病的研究，从20__年非典开始，钟院士就一直奋战在抗击病毒的第一线!在非典流行期间，67岁的他挺身而出，不顾个人安危，喊出了“把重症病人都送到我这里来!”的经典话语，激励着我们后辈奋勇向前!
也是从非典开始，钟南山这个名字开始传遍了祖国大江南北，他就是医学界的标榜，"妙手仁心"四个字当之无愧!在之后的岁月中，钟院士一刻也没放松过研究和探索，他的所做作为都是为了全人类和我们整个民族，他也享受到了国家特殊津贴补助，在医学防控道路上奋勇向前!
面对这次突如其来的新冠肺炎，83岁的钟南山院士又一次义无反顾的站了出来，在全国都陷入迷茫的时候，钟院士一句“人传人”如同拨云见日，为我们找到了前进的方向。记得在疫情刚刚发生之初，在警告别人不要去武汉后，他毅然而然坐上北上的列车，去武汉实地考察疫情，这种身先士卒敢为天下先的精神感动了无数国人!在餐车上他背靠餐椅，疲惫的身影，成为了激励我们后辈拼搏奋斗的经典记忆，一个老人都这么拼，我们年轻人有什么理由不做好自己的工作呢?这可比什么垃圾网红流量明星正能量多了，这才是中国民族最闪亮的“星”!
抵达武汉后，钟院士立马就投入到紧张而忙碌的救治工作中，期间他一边忙于救治，一边参加会议;一边研究病情，一边提供建议，为疫情防控和救治工作作出了巨大的贡献，那段时间，基本全国媒体都聚焦在他身上，可谓肩负起了这更个国家和民族的希望，像这种顶级人才，授予“共和国勋章”，我看是实至名归!
就在8月3号，为隆重表彰在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的功勋模范人物，党中央决定开展“共和国勋章”和国家荣誉称号评选颁授，在反复比较和综合考虑后，钟南山院士被提名为唯一一名“共和国勋章”的建议人选，同时还有3名国家荣誉称号建议人选也产生了。
写在最后，在我看来，基于钟南山院士的彪炳功绩和他辛劳的付出，他就值得这个奖!这个奖励不仅是颁给钟老的，更是激励我们年轻一代人奋勇向前的目标，钟院士就是我们的偶像，他就是我们奋斗的目标，钟南山院士的身上充满着积极向上的正能量，以及救死扶伤悲天悯人的情怀，侠之大者，为国为民，在我的眼中，他可以秒杀一切美国漫威英雄，他就是我们这个国家需要的真正的超级英雄，为他点赞，我们国家也需要这样一个充满爱和希望的英雄人物，对于国家的这次提名，我举双手双脚赞成!
教师节全国教书育人楷模心得体会感悟
学校组织学习“全国教书育人楷模”_位教师的先进事迹，我深受感动，深深地体会到优秀教师的平凡和伟大，从他们身上，我看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德，而这些正是我们这些年轻老师有待学习的地方，在今后的工作和学习中多多发挥这些精神，提高自己。现结合学习材料有感而发，谈几点体会。
一、立足本质，拥有一颗真诚的爱心。
优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们的幸福。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。
我们应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。时时以"爱心、耐心、细心"，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。
三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。
通过学习优秀教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。
四、与时俱进，开拓创新。
都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。
既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。我一定努力，持之以恒，把仅有的光和热倾注到教书育人的事业中。