优秀作文需要具备扎实的语言基础和广博的知识储备，能够驾驭各种表达技巧，使作品更富有感染力和吸引力。以下是小编为大家收集的一些优秀作文短文，供大家欣赏和学习。
美丽的风景线
生态公园是一道。
那里的春天真漂亮！树上长着翠绿的新叶，小草刚从地里探出小脑袋，显得格外娇嫩。才下过一阵春雨，空气显得格外清新，小草的叶片上仍然留着一小点儿一小点的雨滴。而我在河坝上放风筝，一阵阵暖暖的春风吹拂着我的脸庞，像妈妈的手一样，我想多呆一会儿。
那里的夏天枝叶茂密，绿树成阴，老人们经常在树阴下面乘凉，下棋聊天，不管怎样，那些老人总是和颜悦色的。我呢则在树阴下面捉蝴蝶，玩累了就休息一下，这天可真热，幸好有树阴乘凉。我在树下做了一个梦，梦见我在水里畅快地游泳，后来才发现那只是梦一场。
生态公园的秋天，那翠绿的树叶变得枯黄，树下的小草也枯了，像犯错的孩子一样，一点也抬不起头来。我在河坝上和妹妹玩飞盘，一阵阵秋风吹过来，飞盘不时掉进水里，我们也只好去捞，去捞的时候，我捞了一条小鱼，滑溜溜的，真好玩！
冬天，枯叶掉了一地，来玩耍的人少多了。很安静，不过还是有声音，反正整个公园一片安静。地上铺了一层厚厚的雪，我和伙伴一起打雪仗，一会儿，我们个个都成了“小雪人”，笑声飘过了公园，飘过了长江，一直飘到更远的地方，告诉其他人：“快来生态公园玩吧！这儿很好玩的。”
这就是生态公园的四季，生态公园是一道。
美丽的风景线
我们的小区里有许多美丽的景物，高大雄伟的楼房、清澈见底的小池塘、错落有致的喷泉、高大宽敞的羽毛球场和足球场……可是我最喜欢的还是我们小区的小花园，因为那里一年四季景色都很美。
春姑娘跳着美丽的舞蹈来到了小花园，小花园里万物复苏了，粉红色的杏花、淡紫的丁香花、桃红的腊梅、白色的梨花和黄色的郁金香都陆陆续续地开花了。这时，小花园中的花争芳斗艳，一片万紫千红的景象。
春姑娘刚走，夏娃娃就带着太阳公公来到了小花园，这时的小花园绿树成荫，小朋友在枝繁叶茂的树下玩游戏。
“呼呼呼……”一阵阵风吹过，把大树的“头发”给吹走了，这是谁干的呢？哦，原来是调皮的秋姑娘在做恶作剧呢！这时，那些被吹落的叶子像一只只金色的蝴蝶在空中飘飘悠悠，又像是仙女在撒花。落在地上的那些叶子，铺成了一条金色的“地毯”，我们在那条“地毯”上奔跑，那些金色的叶子又在空中飞舞。
冬哥哥又来到了小花园，给那些大树穿上了银白色的外套，给房屋戴上了一顶银白色的帽子，给大地盖上了一层厚厚的毛毯。
美丽的风景线
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。这是一道。
春天，一切都已经重新开始了，小草刚刚开始发芽，一些熟睡的鸟儿又从睡梦中醒来，鸟儿的阵阵廿名是我的心情非常舒畅，一阵阵香气迎面那扑来给人带来一种清新舒畅的感觉每当春天来临之际，我骑着车到学校，在马路看见哪些小草，数目都发芽了，这一切由预示着新春的开始。恐怕在人们的心中春天的风景线是没有的，但是在我的心中春天的风景线有许许多多，春天有许多景物也逐渐的开始发芽了，例如桃树，杨树都要开始发芽了，这也就预示这一个新事物好像又被别人赋予了新的生命，开始了新的旅程。
这难道不是一道风景线，这是一道美丽而又新生的风景线，这是？那么多的景物连在一起的风景线，我喜欢这么一道风景线，他憧憬这记录这我的成长，在我的心中春天是一个新生的季节，春天汇集人们心灵的汗水，这是一道风景线，春天的所有花花草草的植物，他使许多新的生命都萌发出来了，使我又一次新生了，这还是一道风景线，这许许多多的风景线又描绘出一道精妙绝伦，美妙无比的风景线，还有燕子在天上不停的飞，好像一条长龙盘旋曲折，又像是一条细细的线来回飘荡，给人以一种想放飞自然的感觉，这岂不是一道。
春天来了！它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……。
美丽的风景线
眼望四周，到处都是层层迷雾；放眼看世界，都是许多的陌生；睁开那双神奇的眼睛，让我们留住那美丽而又短暂的那一瞬间的美吧！
生活中处处都是美，美不可言，只是你忽略了有些美丽的地方吧！短短几十年光阴，要做就要做好自我，别去因为什么而改变属于自己那完美的东西，那并不是为别人而存在，而是因为你才大放光彩。人生的风景，美丽的风景，设身处地地去体验，去领悟。那样你自己那道风景线才会更加美百炫。不要因为任何事而轻易改变它，不属于你的怎么也得不到，属于你的逃也逃不掉。
用自己渴望精彩、渴望美丽、渴望现实的双眼，去发现生活中那一道吧！
上一页2下一页。
@_@我是分割线@_@。
美丽的风景线
我想着想着，往阳台上的花草浇水时脑子里越想越难受。几声清脆的叫声打断了我，只见几只麻雀相互嬉戏打闹着飞到了我家的花盆上，怎么它们就不怕我呀？我小心翼翼地不敢惊动它们，生怕这温馨的一幕被我破坏掉。小麻雀似乎玩累了，站在花盆边上一动也不动。早晨的第一缕金色的阳光洒在小鸟身上，羽毛上的斑点在阳光的照射上变得色彩斑斓。哦，我发现了，这就是一道啊！小鸟和人相处是那么的和谐，又是那么的美丽和自然。
除了动植物，人们呢？
晚上，我出去玩耍，走进“加加大街”，仿佛进入了“卡拉ok”厅，男女老少好多人正开心着跳着交谊舞，动作、舞姿显得是那么的默契，看神情是那么的飞扬快活。凉爽的晚风吹拂着，许多老人坐在椅子上悠闲地享受着这一切，小孩子们追赶着、嬉戏着，还有一些大人正躺在草地上休息，在音乐声中似乎一天的疲劳都抛到九霄云外了……霓虹灯闪烁着，大街上热闹非凡，笑声、歌声，自然也少不了孩子们的叫声。哦，我还发现了，中少不了人们的幸福和快乐。
其实，在我们身边的风景线还有很多很多，只是我们缺乏一双发现美的锐眼。因此，我们不应总是被一些暂时不好的一面消极悲观着，其实生活中许许多多的美丽就在我们的身边，时刻与我们形影相随。
美丽的风景线
冬去春来，又是一个植树节，我们在老师的带领下，来到了曲江公园。
曲江公园让我耳目一新，小桥流水，绿树成荫，鲜花遍地，老人们伴着悠扬的琴声在练功.这么美丽的公园，我们要在哪儿栽树呢？就在这时，一位技术指导人员笑每们眯眯地向我们走来.他带我们走过了一座小桥，来到了一片未开垦的农田。
这片农田边上有一条小河，河水清澈明亮，河边上有一丛水草.技术指导人员捡起一根树枝，在地上用圈给我们规化位置。心急的我迫不及待地用力把铁锹插进土里，握着锹柄用力一翘，地上出现了一个圆坑，我再次把铁锹往土里一插，这次可没上回那么幸运，不知碰到了什么硬东西，锹面一震，我倒像泄了气的皮球，无精打采.这时，“智多星”居伟顺手拿起一把小铲，把四周的土铲去，露出一个红石块，居伟又轻轻一摇，终于被挖出来.
挖坑是体力活，放树可是个技术活.居伟把树苗放在坑里，我退后了几步，有点儿歪，“往左，往左，往右。”终于把树放直了。到了培土的时候，培土可是关键，细心的沈保民用手把土块握碎，埋在树根处，不一会儿，便填完了坑.我们又用小铲拍实，形成了碗口状.
该到最后一步浇水了，吴浩拿起水桶就往树上浇，“智多星”居伟连忙拦住了他，“这水得慢慢浇”。说着拿过水桶，给树浇起水来，中间慢慢下沉，水也没有流失，让小树慢慢吸收.
在回家的路上，我想象着：那棵小树，十年之后，茁壮成长，绿化家园，说不定还会成为一道。
美丽的风景线
这是我亲身经历过的，美也可以从言行中表达出来。
3年级时，老师为我报名参加了全校的“讲故事比赛”，这次的机会来之不易，我定会好好训练。但就在比赛前4天当我选好了一篇故事时，却遇到了一点小问题，我去请教了老师。
那个下午我感到了老师的真,善，美：
下午，其余老师都去上课了，我趁体育课自由活动的时间去找了老师。当我说出第一个动作时，我很难做到位，脱出壳的动作我总是做的相当难看，于是老师便一遍遍的教我动作的要领：手脚要并用1，做出一副浑身不自在，扭扭摆摆的姿势。我做动作时，脚总是僵僵硬硬的，要动的也动的不自然。老师便抓住我的双腿，让我一遍遍的练手的姿势，而她则帮我运动脚的部位。但是，我总做不到像老师那样的逼真。即使这样，老师也不罢休，还是一遍遍的叫我动作的要领。半节课下来，这个动作总算学会了，之后老师又为我耐心地将其他任何动作要领都讲解了一遍，虽然我早已听得不耐烦了，但一看见老师额头旁的汗水，我又情不自禁的认真了起来......
时间飞逝，转眼间到了比赛当天。当我在台上讲时，我可以看得到，老师在一旁不时地鼓励我提醒我，用眼神与我交流。快讲完时，老师脸上露出了满意的神情，用大拇指对我竖了竖。
魏老师，是您让我有荣获1等奖的机会。虽然您貌不出众，但您的行为，已成了一道。这风景线，我难以忘却。
拿到美丽的风景线
喷薄欲出的海日中，我沉醉于这个光辉时刻，我欣赏着此刻美好的环境，虽然它没有春的灵巧手去编织柳条，没有夏的小河才露尖尖角，没有秋的秋风扫落叶的凄美，也没有冬的白雪纷飞，美，往往有不同的表达方式。美，在人们心灵的最深处，只在乎你是否有仔细体会，其实，它就在你身边。
又是一个雨水泛滥的日子，我漫步在去学校的路上，欣赏着那高楼直耸，欣赏着人来人往，烦闷的念叨着昨天大雨把楼下两排大树上的叶子刮的到处都是。我走进校园，却发现昨日的狂风暴雨并没有给学校带来严重的破坏，没有人们口中的“落叶满地无人瞧，昨日狂风又侵城”的感觉，学校格外干净，我不可思议的四处环顾着。我在想着，校园是干净的，一定要花很多时间吧。我的视线被几位瘦小但却用着大力清扫落叶的工人吸引住了，中等身材、背有点驼，满头白发，脸色黝黑，弯腰，一个这么简单的动作，却显得那么吃力，是因为扫了几乎整个学校而感到腰痛吗?还是因为平日的积劳成疾而造成的呢？风无情的乱刮着，像一把利刃一般锋利，但他们，普通劳动者们，却坚守在各自工作岗位上，他们付出了这么多，但是，清洁工是人们常常忽略的角色。有时我们会把纸屑及各种垃圾扔到地上，或是扔到他们的眼前。虽然这样，但是一直在付出的清洁工们却不在乎，任劳任怨，每天依然不辞辛劳得保卫我们的校园，力求使我们的校园干净整洁。他们以自己的脏换来校园的洁净。低着头，心中被这几位辛勤工作者们而感动。
不知不觉，时间过得飞快，中午到了，但气温似乎并没有怎么变化，风仍旧在那儿肆虐的怒吼，雨无情的打在大地上。走向楼梯，却看到一大群人在拖地，看到许多人弯着腰，用小铲子刮黏着地上的脏物，天气并不热，但几滴不合时宜的汗珠出现在脸上，背上，我看着那一件件校服都被浸湿了，是因为上下跑着拎水拖地，擦瓷砖而流下的证据吗？我笑了，下楼时旁边细心的同学叫我们提着裤子走，小心碰到脏水。同学们传递着抹布，其中一位同学在刚换的清水中反复洗着，不怕脏，不怕累。还听到几位调皮的男生互相嘲笑，但笑声久久留在教学楼中。
不知不觉时间推移到了下午，我向往常一样，在充满笔杆味儿的办公室，听着笔哗哗滑动在纸张上的声音，心里想着：老师辛苦上完一天的课，总奔波在教室，办公室，两点一线之间。我无趣向窗外眺望，被一个手提试卷带，另一只手抱作业的老师吸引了，她加快着步伐，但上天并没有特别心痛她，反而给了她狂风，小雨的补尝，老师加快步脚，不一会儿，老师出现在办公室，仔细一看原来是地理老师啊。她慢慢放下手中试卷，用手轻轻拍了拍身上上天的杰作---雨点儿，老师冲我笑了笑，招手要我过去。我本来还在埋怨老师的不守时，但这一刻，似乎只有温暖涌上心头，我也冲老师笑，走到老师身旁，告诉我，我们班试卷拿来，并且迟到了让我等了好一会儿，我翻看了试卷，几乎每张都有老师细心的。
评语。
我看着老师头上的头发竟掺杂着几丝银发我心中似乎被什么撞击了老师才三十几岁而已怎么就有白发是为学生们不听话而伤神才长出来的？我突然不受控制的握住老师的手突然什么东西触到了我我看着老师手中那几个老茧那么厚似乎是握笔久了留在手中的几乎被剪刀削薄过老师握着我的手用手拍了拍。我离开办公室回头望了望老师弯着腰的样子几乎连成一线我走向了班级。
美丽的风景线作文
我想着想着，往阳台上的花草浇水时脑子里越想越难受。几声清脆的叫声打断了我，只见几只麻雀相互嬉戏打闹着飞到了我家的花盆上，怎么它们就不怕我呀？我小心翼翼地不敢惊动它们，生怕这温馨的一幕被我破坏掉。小麻雀似乎玩累了，站在花盆边上一动也不动。早晨的第一缕金色的阳光洒在小鸟身上，羽毛上的斑点在阳光的照射上变得色彩斑斓。哦，我发现了，这就是一道美丽的风景线啊！小鸟和人相处是那么的和谐，又是那么的美丽和自然。
晚上，我出去玩耍，走进“加加大街”，仿佛进入了“卡拉ok”厅，男女老少好多人正开心着跳着交谊舞，动作、舞姿显得是那么的默契，看神情是那么的飞扬快活。凉爽的晚风吹拂着，许多老人坐在椅子上悠闲地享受着这一切，小孩子们追赶着、嬉戏着，还有一些大人正躺在草地上休息，在音乐声中似乎一天的疲劳都抛到九霄云外了……霓虹灯闪烁着，大街上热闹非凡，笑声、歌声，自然也少不了孩子们的叫声。哦，我还发现了，美丽的风景线中少不了人们的幸福和快乐。
其实，在我们身边的风景线还有很多很多，只是我们缺乏一双发现美的锐眼。因此，我们不应总是被一些暂时不好的一面消极悲观着，其实生活中许许多多的美丽就在我们的身边，美丽的风景线时刻与我们形影相随。
美丽风景线作文
走上天桥，看着天桥上的车辆川流不息，却又秩序井然，好似一个庞大的棋盘。不久，一辆普通的三轮车映入眼帘，就在离我不远处，一位老伯蹬着这辆三轮车缓慢行驶。车上装满了货物，加之天桥坡度大，他似乎蹬得很吃力。一步，两步，三步……他终于蹬不动了，眼看着三轮车有后退的趋势。突然，一个高大的身影闯入视线，只见他奋力往前推车。等到老伯下车看时，那背影早已默默混入人海，不留一丝踪迹。
魅力，不正藏在这默默的背影上吗？
魅力微笑。
继续漫步于桥上。那太阳似乎比平日多了一丝温和，温暖的照射着我们的身体，于是我张开双臂，享受着美好的阳光，不由的退后了几步，突感脚下不适，扭头一看，原来是我踩到一位阿姨的脚了，心想：这下糟了，等着挨批吧！嘴里也不停地说着：“对不起，对不起。”“没关系。”温柔的话语让我不再紧张，抬头一看，阿姨给了我一个甜美的微笑，充满了包容，是那样落落大方！
魅力，不正藏在这甜美的微笑中吗？
魅力弧线。
下了天桥，眼前更是一片明亮。“现在创卫搞的真是好呀，整个城市都给人焕然一新的感觉。”我心里正这样想。然而在垃圾箱旁却发现一个塑料瓶，显得那么刺眼！正要上前去捡，一个小女孩早已抢先了。在她弯腰的瞬间，我似乎看到了最美的弧线。
魅力，不正藏在这美丽弧线中吗？
其实，即使有华丽堂皇的外表，也不一定有魅力。我们生活中处处充满魅力，发现魅力不难，做一个有魅力的人也不难，只要我们心中充满爱心，魅力就会在我们身上浮现！
美丽风景线作文
每一棵草都是一朵花。
——题记。
看到这样篇文章，第一句便是：每一棵草都是一朵花。我细细的咀嚼着，想起了身边那些美丽的风景。
那是秋风刚刚才瑟起的季节，夏季虽才走远不久，但那蝉鸣的浮躁已远去，风中多了几许碎叶的婆娑，在那条夕阳满泄的悠悠小径上，一对年迈的夫妻在淡淡的黄晕下迂回，风中有几丝银白的发丝飘荡着，他们时而互相对望，每一次，嘴角上总是带着那么一丝的微笑，那是会心的微笑。于是，我猛然想起了这样一句话，执子之手，与子偕老。其实留不住青丝，挡不住白头又能怎样，他们能偕老终身，相依相偎，或许早已无憾。
那是一道美丽的风景线，深深映在我心海。那一刻即是永恒。
春季的烂漫，娉婷的枝头冒出了点点的新绿，露出莹莹的光彩，暖暖的淡阳，树荫里点点斑斓的光斑下，几个无忧无虑、天真无暇的孩子在嬉闹着、玩耍着，咯咯的混成一片，笑声一声接着一声，绯红的脸蛋里似乎有无穷的力量，使人忘了烦恼，记起了快乐。他们你追我赶的奔跑着柔软的草地上，温和的阳光下，幸福的年代里，无忧的时光中，烦躁的世俗外。看着他们，发现自己早已经疏远了这种生活，忘记了丰富的春光。
那是一道美丽的.风景线，深深映在我心海。那一刻即是灿烂。
闭上眼，想起每天里，每时每刻中的那一道美丽的风景线，让夕阳回味悠长，让春季永垂不朽。
——尾记。
美丽的风景线作文
我们校园门口的宽阔的大马路上人来人往，可谓车水马龙，要想从东校园穿到西校园，可真让人望而生畏呢！可是，在学习的每天，我们同学都能安然无恙地穿越马路。请看这几个镜头：
镜头一：旭日东升，喇叭里激昂的音乐慢慢响起，低年级的小同学排着整齐的队伍，从西校园来到东校园参加集会，可他们望着车辆来回穿梭的大马路，每一位小朋友都站在大马路边一动不动的，正在这时，一位位老师拉起两条五颜六色的彩带，将马路拦腰封住，这拉起的五颜六色的彩带，仿佛有魔力般，他朝着一辆辆汽车摆摆手，车子们立刻停下了脚步；他向行人点点头，行人的脚步缓慢下来了。这时，小朋友们在彩带中央，迈着轻快的步伐走向了东校园。
镜头二：每天中午，该是吃饭的时候了，校园门口的马路上依然车来车往，让要穿越马路的同学不禁有些胆怯。别急，看，我们老师又在此时拉起了五颜六色的彩带，瞬间在宽阔的马路上，形成了一条安全的彩色通道。同学们可以安安全全地过马路了。这彩带好似是一位温柔的妈妈：“孩子，饿来吧，快过马路，回家吃饭。”
镜头三：夕阳西下，倦鸟归林。同学们在父母的殷殷期盼中，要回家了。校门口的车辆似乎也加快了步伐，显得急匆匆了。“要过马路的同学，这边来。”彩带拉起来了，他似乎是一个慈善的老人，不断地催促着：“孩子，快，过马路，快回家吧！”
哦，五颜六色的彩带哟，是你，架起了安全的通道；更是你，为校园增添了又一道美丽的风景线。
哦，安全的彩带哟，我们再给你一个美丽的名字：爱心彩带！
美丽的风景线
刚上初一时，对新的环境，新的集体感到非常的陌生，一下课就坐在位子上，偶尔看看窗外。首先映入眼帘的是那车棚旁的花园，它不大，但很美丽，物种繁多，还有许多是我不认识的。
我从小就非常喜欢花草，觉得去欣赏它们是一种美的享受，在学习紧张之余去花园走走，呼吸新鲜的空气，感受大自然带给我们的轻松与随意。
渐渐地，去花园散步成了我的习惯，也知道了它的设计者――鲁爷爷，他是全市的劳动模范，是他帮我们设计的这个花园，帮我们构建了一个好的学习环境。
后来鲁爷爷经常出现在我们眼前，他帮学校清除我们不经意留下的垃圾，帮我们修剪那个美丽的花草，把它们整理地有形有色，姿态妖娆。特别是从高处望去，像一幅美丽的风景画。
鲁爷爷他生活简朴，吃苦耐劳，不管刮风下雨，他都坚守着他的岗位，一点也不松懈。渐渐地我们有好几位女生都与鲁爷爷“混”熟了，有时帮他整理花园中的杂草，和他一起劳动。
鲁爷爷对花草树木也是非常地了解，经常与我们谈论花草，告诉我们这个花叫什么，那棵树叫什么，这个花有什么特点，那个草有什么习性。在与鲁爷爷的交流中，我们发现了鲁爷爷的和蔼可亲，待人热忱和他的一丝不苟。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。