制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。计划为我们提供了一个清晰的方向,帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。下面是小编整理的个人今后的计划范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
班级创建计划落实情况 创建文明班级工作计划篇一
自开学以来,学校在班级管理模式上有了很大的变化,从学生的内驱力入手,在文明班级创建方面我有以下设想。
一、 以创建文明组为基本形式
一个文明班级的产生,来源于班级中的每个小组的自主管理和自我约束,如果各个小组都能争创文明小组,那么班级争创文明班级也就成功了。
二、 争创文明组的措施
班级的各项管理都纳入评比的内容,从早到校自习,晨读,眼操,间操,课间纪律,走廊纪律,地面卫生,课前准备,作业完成情况,上课情况,完成任务情况等十几个方面对每个组的每个人进行检查量化考核。
三、 及时公布班级的动态信息
在走廊的白板上及时的公布班级的动态管理情况,班级的榜样,班级的快讯,班级的温馨提示,班级的超越自我,小组平台,以及小组周评比揭示栏目等,及时反馈班级的一些动态,使好的榜样得以及时发扬,错误的问题及时更正。
四、 建立和谐有力的领导团队
以班主任为核心,建立班级干部团队,只有这个团队建设成功了,班级的各项工作才能落实到位,实现大班级,小班额的管理体系,真正做到1:8和1:6两个层面的和谐管理。
五、 班级小组评价机制的完善
评价是武器,关键看运用,如果全体科任教师和班任都很好的运用评价机制,学生就会引起足够的重视,效果就会很好。
六、 充分发挥班级博客的作用
把班级的动态情况及时的反馈给家长,对同学是一个促进作用,对于一些不良现象也要及时的提示,以促进其改正。
以上是一点不成熟的想法,在班级管理实践中要不断的结合实际,灵活多变,已达到最佳效果。
班级创建计划落实情况 创建文明班级工作计划篇二
一、指导思想
深入学习习^v^系列重要讲话精神,认真贯彻全市教育系统工作会议精神,积极树立可持续发展观,进一步规范学校管理工作,坚持“教育就是服务”的办学理念,不断激励全体师生凝心聚力、改革创新、砥砺奋进,不断提高学校办学质量和办学品质,促进学校内涵化和优质化发展。
二、工作思路
坚持“狠抓管理、严促规范、重在落实、发展创新、丰厚底蕴”的工作思路,秉承“做有尊严的教师,办负责任的教育”的思想,全面深化教学改革,打造专业特色;强化德育工作,打造德育品牌;构建校园文化特色,把学校建设成有一定影响力的品牌特色学校,建设成一所人民群众对学校管理满意、对师德师风满意、对校园安全满意、对学校校风满意、对教育质量满意的学校。
三、工作目标
1. 事业规模稳步扩大。要圆满完成招生工作,重视生源质量;扩大社会培训事业的规模和领域。
2. 形成优化高效的学校管理体系。学校管理体系更加成熟,持续加强制度管理建设,全面深化民主和制度管理,推动实现制度民主化、民主制度化。积极探索教师绩效管理改革,加快建立数字化考核制度。
3. 建设担当有为的教师团队。打造敢于担当,创新有为的教师团队,培养教师的自律意识和正确的荣辱观,实现教师的全员发展,扩大骨干教师比重。
4. 不断深化教育、教学改革。学校教学改革要信念坚定、深化发展,对非单招班的改革要尽心尽力,实现巨大改变,真正对每一名学生的成长负责;学校德育改革要立足新形势,基于传统特色,突破创新。
5. 全面提高学校教学质量。xx级单招要再创辉煌,各年级教学质量要不断提升,技能质量要有突破,创新创业要有成绩。
6. 争取实现“五零”目标。即教育收费零违规、校园安全零事故、师德师风零投诉、教师职工零违纪、学生违法犯罪零记录。
7. 全力准备两个省级创建工程。重点办要认真履行职责,各部门要通力配合,集全校之力,全力准备创省级现代化专业群和省级现代化实训基地工程。
8. 进一步改善办学条件。对学校环境进行修整、对校舍进行修缮,对相关场馆进行改造,使学校办学条件不断改善。
四、主要工作及具体举措
(一)加强多渠道全方位宣传,圆满完成招生目标。
本学期,学校要继续利用好各类传统媒体,提升学校知名度;要继续借助学校微信企业公众号,精心设计栏目,及时更新内容,不断提高吸粉能力;要继续做好校报校刊的出版发行工作。要继续做好职教宣传周工作。
在招生方面,要继续做好招生宣传工作,认真设计制作招生简章、出刊招生专刊、张贴招生海报、创办招生专栏等。学校各部门要通力配合,上下一心,不断加强学校内涵建设,吸引更多优质生源来报考我校,为学校事业发展打下稳固的生源基础。
(二)优化学校管理体系,全面提升学校管理能力。
1.理清职能部门和年级组的职能要求、管理范围和管理要求。进一步明确各职能部门的职责是要围绕学校工作要求,具体负责各项工作的开展落实。年级组要根据各职能部门的工作布置,立足本年级组承担的任务和要求,进行系统布置,并对本年级组的执行完成情况负责,各职能部门要对各年级组的完成情况进行指导、监督和考核。在明确责任和权利后,职能部门和年级组通力配合,确保执行力,激发工作热情。
2.持续加强制度管理。学校管理,必须依靠制度,只有全面深化制度管理,真正实现用制度管人,按制度办事,在制度面前人人平等,才能使制度具有真正的公信力。本学期,学校要积极探索教师绩效管理改革,加快建立数字化考核制度。要全面贯彻落实新修订后的相关制度,认真执行,深入贯彻。
3.不断深化民主管理。学校办学要牢固树立依法民主治校理念,全面实行民主管理,推动实现制度民主化、民主制度化。本学期,要依法制定学校章程,建立健全章程执行机制,推动学校依法办学、规范管理、自主发展。要健全依法治校机制,加快现代学校制度建设,完善科学决策机制,依法实施办学活动,切实保障师生权益。
(三)秉承立德树人理念,全力打造“和乐”德育品牌。
1.抓好德育队伍建设
班级创建计划落实情况 创建文明班级工作计划篇三
书是人类的朋友,是人类进步的阶梯。培养学生的读书兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书,鼓励学生自主选择阅读材料,开展主题读书活动,努力为学生营造一个书香班级,让读书成为习惯,使校园更富人文底蕴,充满智慧和生机。
1.激发学生读书的兴趣,养成博览群书的好习惯。
2.使学生开拓视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生呢个综合素质。
3.促进语文课堂教学的改革,以读促写,走读写结合之路,提高教学质量。
4.营造书香班级,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
四一班全体师生
主题一:我敬佩的海伦.凯勒。全班学生同读《假如给我三天光明》
主题二:走进童话世界,感受绚烂童年。以阅读童话故事为主,同时与写作相结合,学生自编、续编童话故事。
主题三:诚信、感恩。结合教材第二单元的内容,让学生在生活中学会讲诚信,会感恩。
主题四:“学名人”通过阅读名人故事,让学生学习名人身上的闪光处。让名人的励志故事不断激励自己。
主题五:“诗”情画意。以阅读古诗为主,并进行可内外古诗的积累。
主题六:世界经典文学名著。选择孩子们感兴趣的文学名著,让学生设身处地的去感受、体验书中小主人公的经历。
主题七:四大名著伴我成长。对于四年级的孩子来说,他们可能觉得四大名著理解起来,或是看起来比较枯燥,可以让孩子根据自己的兴趣去选读其中的片段。
主题八:我是写作小能手。主要是阅读一个优秀文章,从而提高孩子们的写作水平。
主题九:中华魂——英雄人物。结合教材第四单元的资料袋,搜集英雄人物的英雄事迹。
主题十:妙语连篇。结合语文园地8的日积月累进行拓展,不仅拓宽孩子们的知识面,也让孩子们去更多的接触中国的传统文化,并将这些“妙语”应用于自己的文章中,达到学以致用的效果。
主题十一:我和父母同读一本书。号召亲子同读一本书,一方面在这种“互动式读书”过程中孩子学会提问题,并且学会回答问题;另一方面还可以帮助孩子在读懂原文的基础上,用自己的语言来描述故事情节,做到边读书边思考,在读书声中快乐成长。
主题十二:诵读“三百千”通过精辟的文字总结让孩子们学到了做人的道理。
主题十三:心情日记。读写结合,让孩子用日记的形式记录自己每天的心情,以提高写作能力。
主题十四:大嘴聊吧。读说结合,让孩子对自己的读书活动进行一次展示,既让我们看到孩子们在读书中的收获,又让孩子们达到了知识共享的效果。
班级创建计划落实情况 创建文明班级工作计划篇四
创建项目
国学诵读特色班
已取得成效
分析
通过这几天对学生的了解发现展班内的背诵氛围比较浓郁,班级中大部分学生对背诵的积极性较高。,能达到要求的背诵量,背诵时有一部分学生还能做到态度自然大方,深情并茂。学生平均积累了60首古诗,12个优美片段,10个名言警句,国学经典……有些学生还能将这些积累恰当的运用到自己的习作中。
存在问题分析
1、背诵中有丢字,加字,错背的现象。
2、部分学生背诵时态度不够自然,声音太小,缺乏感情。
3、个别差生的背诵的积极性和主动性不强。
本学期创建
目标
1、通过对大量国学经典作品、古诗词的吟诵和记忆,锻炼并提高学生的记忆力,激活并发展学生的思维力。并带动学生良好学习习惯的养成和自学能力的培养。培养学生扎实的语言表达能力和鉴赏能力,提高学生的人文素养。
2、背诵数量:背诵数量古诗差生20首,中等生、优生25——40首。国学经典片段5——10个。
3、背诵内容:《楼台诗韵》、《超级阅读》《国学课堂》
主要创建策略(措施方法)
1、提出背诵要求:态度自然大方,声音响亮,吐字清楚;语音、语调、重读、停顿等处理恰到好处。必须做到有感情背诵,背出诗的韵律与节奏。
2、告诉学生背诵“三要”:心要专——专心致志、不可分心;眼要准——仔细看准、全神贯注;口要到——边看边读、通顺流畅。
3、课间活动时,按自愿组合的团队做游戏,并练习背诵。
4、进行背诵比赛:利用班队课进行背诵成果展示,评选出班内的背诵能手给予奖励激发学生的`背诵积极性。
5、注意背诵内容的平时及时复习巩固,加强对差生的背诵能力的指导,主要采取“一帮一”的帮扶背诵法。
6、在指导背诵时注重对学生背诵时态度的自然大方,吐字清晰,背诵的准确率、背诵的感情指导,背诵的效率要高。
7、每天回家复习10分钟,和家长一起读、背,营造浓厚的家庭诵读氛围
8、加大检查督促的力度,要不定期的检查学生的背诵。采取老师检查,小组长检查,同桌检查,家长检查等形式,随时检查督促学生背诵。
9、对在背诵活动中表现突出、成绩优秀的学生给予表扬、颁发奖状奖励,鼓励学生不断提高吟诵古诗词的数量和质量。
班级开展
特色活动安排
周次
主题
活动设计
第四周
讲解有关背诵的一些科学的方法
激发背诵兴趣
1、教师出示一首诗要求学生在5分钟之内背诵,看看谁先背会。
2、学生谈谈自己背诵的方法。
3、老师讲解几种比较科学的背诵方法,这次要求学生选择运用老师讲解的背诵方法仍然在5分钟内背诵,看看这次的背诵效果。
4、教师总结
第
八
周
背诵竞赛
1、古诗句接龙竞赛。
2、按春夏秋冬的季节来背诵古诗,
3、背诵积累的片断。
4、背诵国学经典。
5、背诵名言警句。
6、评选班内的“背诵之星”7、为获奖者颁发奖状。
第
十
二
周
背诵手抄小报展示
1、将每个学生的背诵手抄小报分别展示在自己的桌子上,学生轮回展览,评出优秀者。
2、在后黑板展示评选出的优秀小报。
3、教师总结
第
十
六
周
背诵成果展示
1、以小组展示分别以古诗,三字经,片段,言语,名言警句,歇后语来展示。
2、配乐背诵:古诗,片段。
3、表演背诵。
4、全班背诵:国学经典。
班级创建计划落实情况 创建文明班级工作计划篇五
以国家环境保护局、^v^中央宣传部、国家教委联合下发的相关文件为指针,全面贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》,以“绿色学校”为载体,培养学生关心他人、关心社会、关心人类的品质和提高交往能力、审美能力,提高学生的环保责任感和可持续发展的能力,推进青少年的素质教育和精神文明建设。
二、奋斗目标:
全面动员,充分参与活动,力求活动具体化,务实化。
(三)创建活动多样化 以活动为手段,促进学生环保意识的发展,使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。
三、总体要求:
把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。提高学生环境意识;培养学生良好的环保习惯;规范学生的环保行为。如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画,不高声喧哗,不损坏树木花草,自觉节约资源等。
四、主要措施:
(一)加强领导机构
1.组织建立环境教育领导小组,专设环境教育办公室,并具体分管环保工作。明确分工,强化责任,优化措施,校长亲自抓,教导处和总务处紧密配合,将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。
2.强化领导核心,建立以班主任和社会、自然、思品等学科的教师为骨干的教管机制。
3.完善监督、检查机制,坚持记录,定期总结,按计划逐步开展教育活动。
4.定期召开专题会议,推动校环保工作。
(二)完善环保队伍建设
1、定期组织教师开展环保教育的学习活动,增强教师环保意识,充分发挥教师主导作用。
2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制,以学校为中心,带动全社会环保意识发展,使环保教育成为全社会的共同责任。
3、发挥外聘环保领导的指导作用,利用培训讲座等方式促进环保意识发展,同时外聘市环保局领导指导环保教育工作,切实落实工作。
(三)绿化、美化、净化校园,加强学校环保硬件建设
1、绿化校园。整体规划校园建设,计划在校内加植各类树木,并对学校的花草树木布局进行调整,使植物群落布局合理,校园绿化覆盖率达到60%以上。
2、美化校园。加强校园环境整治,美化校园环境。设立环保标语牌,悬挂环保主题的图片或美术作品.增设环保宣传栏,学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿,努力营造环保氛围。
3、净化校园。继续做好“无烟学校”工作,加强学校环境卫生建设,做到校园净化,课室整洁,宿舍卫生,厕所清洁,饭堂卫生符合标准。
(四)多层面、全方位,开展环保教育活动。
1、在教学中渗透环保教育,寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素,结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育,发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入科组计划,要有措施,有总结,培养学生自觉的环保意识和行为。
2、大力开展宣传,促进全社会环保意识发展。设立宣传栏,在各班级设立宣传墙报,校园内张贴宣传标语,充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备、闭路电视系统介绍、宣传环保知识,环保动态,并抓住各个环保宣传节,如:植树节、世界环境日、爱鸟周等,组织大型主题宣传活动。
3.在全校师生中学习贯彻《绿色学校创建指南》,向全校师生宣讲什么是“绿色学校”,如何创建“绿色学校”等有关知识,使师生明确我校创建工作的目的意义,增强创建意识。
4 、发动学生,组织“绿色卫队”,自编节目走上街头宣传环保知识,并积极投入到实际活动中,发挥学生主观能动性,开展环保活动。
日期 节日名称 开展活动
10月16日 世界粮食日 各班出好黑板报专题宣传教育
3月12日 植树节 学生会组织配合学校后勤处植树绿化校园
3月23日 气象节 各班出好一期专题黑板报并评比
4月7日 世界卫生日 开展知识竞赛活动
4月22日 世界地球日 专题讲座——《保护环境,造福人类》
5月31日 世界无烟日 各班出好一期相关知识的黑板报并评比
6月5日 世界环境日 开展全校征文比赛活动
(五)做好环保教育工作总结,注重实效和档案管理