书法比赛活动策划书活动内容（实用20篇）

通过活动策划，我们可以有效地组织和管理各项活动，确保它们实现预期效果。小编为大家搜集了一些活动策划的技巧和方法，希望对大家的工作有所帮助。

校园书法比赛活动策划

丹桂绽放，凯院飘芳。而今我们又迎来了第七届校园书法文化艺术节，为了进一步弘扬原生态民族文化，充分发挥学生在建设校园中的积极性，大力拓展学生视野，进一步提高学生的综合素质和能力，书法协会特拟定以下活动!

一、开幕式晚会：

(1)本会全体成员积极参加本次开幕式晚会。

(2)举办具有书法协会的特色晚会，是本次晚会充分体现艺术节的.氛围。

二、三笔字(第七届校园文化艺术节暨活动月三笔字书法大赛)。

(1)、活动目的：丰富校园生活，营造浓厚的校园文化氛围，展现中华文化艺术的博大精深，提升当代大学生的个人文化修养及书写功能，提高当代大学生生的书法和美术的鉴赏水平。

(2)、活动地点：凯里学院铜鼓广场及教学楼。

(3)、活动职责：以校团委名义下达各分院团总支学生会，明确专人负责此项工作，广泛组织和发动学生积极参与。活动期间及时报送工作简报，活动结束并进行总结(文字打印及图片)，充分展现我校学生积极向上，奋发有为的精神风貌。

(4)、为保质保量地完成任务，我们将对时间、工作、经费等进行合理安排。

三：书画展：

(1)、活动主题：第七届校园文化艺术节书画展。

(3)、为保质保量地完成任务，我们将对时间、工作、经费等进行合理安排。

以上是本协会竞选纳入第七届校园文化艺术节的活动计划(如有需要，详细策划书准时奉上)，望领导给予批准与支持，为谢!

凯里学院书法协会。

xx年9月15日。

书法比赛活动策划书

为了彰显“礼貌校园”特色，营造校园“技能节”氛围，特举办本次书法比赛。

一、活动主题：积前人之学，浴墨林之风。

二、赛事流程。

（一）报名事项。

（1）参赛对象：全院学生。

（2）报名方式：由各班班主任组织进行预赛，根据书写状况进行推荐，最多每班推荐3名选手。

预赛：时间：2016年11月20日-11月30日；

地点：各班级自定。

决赛：时间：2016年12月6日（星期二晚上7:00--8:00）。

地点：二教学楼一电教室。

（三）赛前准备。

1、方案、选手确定。

(1)、数学教研室根据教务科“”技能节“”活动方案要求制定书法比赛活动方案，并上传到教育学院qq群。

(2)、各班根据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到数学教研室。

2、物品筹备。

(1)、初赛纸张由各班准备；

(2)、决赛用纸由校园统一准备。

1.宣纸:10张2.墨：1瓶3.毛笔：自备4.a4纸：150张。

（四）赛事要求。

1.班级预赛：

各班按照学院要求，在2016年11月30日之前组织好预赛，并上交参加学院决赛学生名单及预赛作品。（过期无效）。

2.预赛作品要求及收集。

（1）预赛作品资料自拟，要求资料用心健康向上。

（2）作品形式及要求：钢笔作品统一用a4纸书写，作品格式请在基础教育学院工作群里下载并打印和复印。书写字体规范，注意篆书及草书作品不给予评奖。

（3）作品上面务必注明参赛人员的班级、姓名。

3.决赛要求。

（1）现场书写，资料校园确定，在备选的四个题目中任选其一书写。

（2）比赛时间大约1个小时。

（3）作者能够在给定的纸张内书写，格式自定，但要求贴合书法比赛作品的基本要求。

（4）选手自带笔，如有学生书写毛笔字，自己准备毛笔。

（五）作品展出。

1.2016年12月13日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的相关资料。

2.2016年12月13日邀请评委老师在二教学楼一电教室对部分作品进行点评。

3.邀请老师书写作品参与展出。

三、评分细则。

（一）评分标准（见附件1）。

（二）评委：刘松文、杜正贤、高原平、唐金国。

四、奖项设置。

1、一等奖人数为参赛人数的10%；二等奖人数为参赛人数的20%；三等奖为30%。奖品按学院要求进行颁发荣誉证书及奖品。

2、根据积分多少进行排行，纳入班级考核；

计分办法：一等奖记5分/人；二等奖3分/人；三等奖记2分/人；优胜奖1分/人。

五、组织机构及分工。

（一）组织机构。

顾问：刘松文。

策划：高原平。

成员：校团委、各班班主任及全体数学老师。

（二）承办小组及分工。

1.决赛：数学教研室承办。

人员分工：（1）决赛书写用纸，高原平负责。

（2）决赛组织：李国香、颜艳霞。

要求：组织学生按年级及班级入座，维持比赛纪律。

（3）作品宣传：皮慧娟。

要求：现场及作品拍照，书写活动宣传稿及上传到学院微信群。

（4）作品展示：高原平及学院团委。

（5）荣誉证书：杨煜茜、杜正贤。

（6）后期工作：高原平。

要求：1.完成活动总结并写成书面材料上交教务科。

2.收集关于本次活动的所有资料，整理、存档。

xx教育学院。

2016年11月16日。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

校园书法比赛活动策划

1.书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，弘扬国粹。

2.提高同学们的审美素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进人文和谐。

3.鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建学校的优良学风，为同学们展现自我风采提供一个平台。

二、活动主题。

积前人之学，浴墨林之风。

三、初赛作品要求。

主题要求健康积极，能体现出当代大学生的精神风貌。毛笔书法，尺寸不超过四尺整张。

四、活动时间及流程。

**年3月30日--4月12日院级选拔及作品征收期。

**年4月18日校级赛(现场形式)。

**年4月21日参赛作品展出。

五、活动地点。

选拔赛：各院自定。

初赛决赛：大学生事务中心。

六、参赛对象。

内蒙古民族大学全体学生。

七、赛前准备。

1.策划书交至校团委及学生处审批。

2.校团委办法文件下达各院，有院团总支在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及征收作品等相关工作。

3.由院宣传部制作海报进行宣传。

4.各院初赛方案、初赛结果、决赛人名单及作品上交校团委。

5.物品筹备。

6.邀请校学生会干部两名，学生处老师两名，书法协会学生一名组成评委团。

八、比赛过程。

(一)比赛要求。

1.本次大赛分硬笔书法、软笔书法两种类型，没个参赛选手只能选择一项。

2.所有参加决赛的选手必须先参加院的选拔赛。

3.本次比赛积分方式：作品分*40%+现场分*60%=最终成绩。

(二)比赛进程。

1.(下午1：30--2:00)选手自带书法工具(纸张墨汁除外)至参赛地点，由主持人开幕式，介绍到场嘉宾及参赛选手院系，辅导员讲话，学生处老师至开幕词。

2.参赛选手开始自行创作，限时(软笔30分钟，硬笔25分钟)。其间大屏幕播放关于书法的文化，2:00--2:30书法参赛者上交作品，评委点评并打分(10分制)。

3、蒙汉共四组，每组评选出前6位，进入决赛。

4、休息15分钟。

5、决赛。

6.统计分数，评奖，现场进行颁奖。

7.评选出的优秀作品及点评一起做成展板展出3天。

九、赞助单位。

十、活动后期工作。

校园书法比赛活动策划书

书法比赛活动策划书

一、比赛目的：

为激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步提高学生的书写能力，引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

二、比赛要求：

1、参赛对象：我校全体学生。

2、参赛字体：不限。

3、参赛要求：各年级语文教师协商自行制定统一书写内容，以本册教材课文中的段落和古诗为主。不用标点符号；参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的右上角填写好自己的姓名、班级，参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

4、作品数量及上交时间：每班交作品7件，须在9月28日前交学校各年级组长。

1、全员参与。

2、比赛时间：xx年x月20日——24日。

3、比赛地点：各班教室。

四、评比要求：

1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。

2、按年级评选出优秀作品若干件，发奖状以示鼓励。

3、优秀作品将在学校板报栏张贴。

五、奖项设立：

按年级评奖：一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名。

六、评委：

组长：吕正国。

成员：张微胡宝军贺汝明李红林。

小学生书法比赛活动策划

中华文化源远流长，书法是一种艺术，是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一优秀的'民族传统文化，营造良好的校园文化环境，丰富教师艺术文化生活，提高教师规范、端正、整洁地书写汉字的能力，养成良好的书写习惯，结合我校“快乐习字”书法教育特色，给教师一个展示自我的舞台，让教师创造美、欣赏美，营造我校书法教育氛围，特举办这次硬笔书法比赛。

比赛时间：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00。

比赛地点：b栋102教室（语文组和英语组）、103教室（数学组和综合组）。

参赛对象：全体教师。

奖项设置：（发放纪念品）。

名次：取前十名。

1、比赛分两组进行，书写时间为30分钟。

2、学校统一提供参赛用纸，参赛者自带书写工具（钢笔或签字笔）。

3、各参赛教师准时到竞赛点集中，进行现场排座、参赛。

4、书写内容：赛前统一发放。

5、评分说明：卷面整洁、书写规范、字体美观、布局合理、艺术感强（满分为10分，评委可根据教师作品酌情打分）。

6、每位参赛者在限定时间内，可书写多幅作品，最终只选取一幅作品上交。

1、书写（30%）：格式标准、规范，必须用正楷或行楷书写，笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字。

2、结构（30%）：结构合理，笔画流畅，分布匀称。

3、字形（20%）：章法自然，整体感观舒适，字形大小适中；字迹清楚、优美。

4、效果（20%）：美观大方，艺术感强，卷面整洁，无涂改。

组长：xx。

副组长：xx。

评委:陈xx。

摄像：王xx。

书法比赛活动策划书

一．活动背景：

竹雨轩书法社自20xx年成立以来，历经几年已经成为我校有文化特色的社团。书法笔会已经成为我社传统的大型活动之一，历届书法展,书法交流会更是给我校师生留下较好的印象，20xx年，本次书法笔会依旧继承社团特色，再创辉煌。

二．活动主题：

书法交流，以墨会友。

三．活动目的及意义：

通过书法家书法交流活动，让社员们提高书法水平，与其他书法爱好者有一个更加广泛更加密切的'交流，增强大家书法兴趣及信心，丰富校园文化生活，展现书法社社团魅力。

四．活动时间：

20xx年11月16日——20xx年11月21日。

五．活动地点：教学楼j310。

六．活动形式：

20xx年11月16日——20xx年11月18日第七届竹雨轩书法展。

七．参与人员：竹雨轩书法社新老骨干。

八．校各位领导（13人），系辅导员，学长学姐。

九．活动主办方：竹雨轩书法社。

十．活动流程：

（一）活动准备阶段。

1.联谊书法家。

2.申请教室j310做为活动场地。

3宣传部：a..11.16日做好书法展板（社员书法作品欣赏）b.海报五张（通知活动时间）c.活动反馈展（当日活动照片以及书法书法家作品欣赏）d.两份大海报（书法家简介）。

5.助理：联系饭店以及车子；写好请柬并递送给嘉宾手里，做好经费支出并登记。

6.教授部：思考当天活动桌子摆放格局。

7.各部门骨干要提前一个小时到达会场并且布置好会场。

（二）活动具体流程。

1.5：50前结束会场布置（张贴书法家简介海报，作品宣传资料，黑板上写欢迎辞，本次活动流程，桌椅摆放）。

2.活动正式开始：

a.热烈欢迎书法家的莅临指导，介绍与会嘉宾及兄弟社团。

c.书法家上台讲话。

d.书法加展示自己作品并现场讲解。

e.书法表演（楷书，隶书，行书等硬软笔字体社员代表上台进行现场书写，书法家进行点评指导）。

f.书法家才华展示，现场题字赠字。

g.书法家最后给学员们的书法建议。

3.活动尾声：主持人总结活动，感谢领导，辅导员，书法家及学员的光临。

（三）.活动后细则。

1.送书法家回家，再次感谢光临。

2.会场收拾，打扫卫生，保证与会前一致。

3.活动总结，分析问题，总结经验。

4.活动反馈展准备。

展板内容：书法家现场作品，活动照片，以及社员评价。

十一.工作人员分工。

总负责：彭浚涵，彭贝贝，陆欣，许晨光。

组织协调：王昌宇，张敏。

会场布置：宣传部。

维持秩序：组织部。

策划总结：助理。

摄影：黄雪，宣传部。

宣传组：宣传部。

后勤组：助理。

签到组：组织部。

考勤组：组织部。

清理会场：全体骨干。

十二.经费预算。

1.展览：白纸做底20张16元。

胶带（单，双面）15元。

2.宣传：海报纸12张9元。

彩笔+颜料30元。

请柬25元。

3.餐饮：书法家吃饭200元。

活动饮水15元。

4．活动消耗：宣纸50张50元。

墨水2盒。

毛边纸5套15元。

打印活动照片10元。

宣传单制作15元。

5．总计：400元整。

策划人：陆欣。

时间：20xx年11月13日。

校园书法比赛活动策划

二、活动目的。

目前，信息时代已经到来，越来越多的文字是用电脑打印出来的，中国源远流长的书法艺术发展受到阻碍。现在，越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔，致使书写能力不断下降。为了提高大学生的书写能力，丰富课余生活，弘扬书法传统艺术，也为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。

三、活动主题。

书法人生，你行你就写！

四、活动时间。

4月18日――4月24日，宣传并报名，以班为单位报名。

4月29日，在教室202进行现场比赛。

4月29日――5月10日，结果公布及评比展览。

五、活动地点。

楼教室202。

六、活动对象。

工商管理系全体学生。

七、比赛时间。

5月6日(周二）下午2:00。

八、活动开展过程。

1、前期宣传：由团宣部及宣传部制作横幅及海报进行宣传，并通知各班长书写要求及奖励方式。

2、中期准备：a、准备比赛教室，邀请相关老师作评委，b、截至报名时间为5月4日，由各班班长将本班报名名单及联系方式发到团委宣传部部长邮箱，c、赛前提前通知参赛选手比赛规则，参赛者自带笔，根据主办方提供的题目进行书法比赛，参赛选手需在规定比赛时间内完成规定内容。

3、后期安排：部门成员提前到场布置比赛场地，参赛选手提前到场准备。

九、作品评选标准及评委。

（1）从作品整体布局和字体间架结构两方面进行评比，不固定字体的形式(篆、隶、行、真、草)，由参赛者根据自身情况选择合适的字体参赛。

（2）邀请林翔书记以及书法协会会长进行评比;。

（3）作品统一整理，以书法协会会长初步选定15份作品，再由我系林翔书记选出一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖。

（4）奖项设置分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名，并颁发奖状及奖品。

十、作品的要求：

1.作品内容需是主办方提供的题目。

2.用黑色笔书写。

3.比赛所用纸由主办方提供。

4.作者在作品背面右下角注明详细信息，包括姓名、专业、班级、联系方式。

5.作者提交作品限1份，作品一律不退稿。

十一、评分标准。

(1)卷面整洁，字迹清楚。

(2)具有书法作品的艺术特点。

（3）布局合理，落款正确。

十二、经费预算。

证书六本60元。

奖状五张30元。

a四比赛纸张15元。

奖品：笔记本11本40元。

黑色签字笔11根30元。

共计175元。

十三、活动意义。

中国书法艺术是世界上独具魅力的、广受海内外书法爱好者喜爱的中华瑰宝。随着时代发展，书写工具的改变，人们学习书法的机会越来越少，展现书法的机会也少。从某种方面而言，这是因为缺少一个志同道合者共同交流与分享、切磋与进步的'平台。故我们两个部门为我们系各位书法爱好者搭建了这样一个平台，有书法方面兴趣特长的同学可以在这次活动中充分享受书法创作的快乐和艺术的无限魅力，同时提高自身的文化品位和审美情趣。期待我们的这次活动在同学们的广泛参与下成为广大书法爱好者共建“墨香校园”的伟大契机，建设“墨香校园”的又一亮点。

社区书法比赛活动策划方案

“挥毫杯”金秋书法大赛。

承办单位:社区内各部门。

为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，提高同学们的审美素养能力，发觉同学们的潜能，培养同学们认识美、发现美、创造美，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学校的优良学风，特举办本次书法大赛，为同学们展现自我水平提供一个平台。

发挥特长、展现自我、提高人文素质养。

挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、加强社会同高校间的艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。

全体员工。

主题要求健康积极，能体现出当代大学生精神风貌。

书法分为硬笔书法和软笔书法：

硬笔书法作品，尺寸长不小于50厘米宽不小于30厘米;。

软笔书法，尺寸长不小于80厘米、宽不小于40厘米。

1、参赛方式：

(1)将所有参赛人员作品统一上交(到时宣传板里会写出作品征集的起止时间、地点联系方式)如果作品质量和数量达到一定标准，书法协会将统公开展示。

2、地点：文化长廊。

3、时间：。

评委组。

组长:。

副组长:。

成员:。

一等奖1名。

二等奖2名。

三等奖5名。

优秀奖10名。

鼓励奖15名。

获奖者均有相应精美奖品，(奖品协会经费而定)。

书法比赛活动策划

继承传统文化，弘扬中华书法艺术，积极创造高雅的校园文化特色，展现xx实验小学文化精神。

让每个老师的字真正成为学生的活字贴，让每位学生写好规范字。

为了更好的办好学校写字教育特色，激发学生的学习兴趣、规范和提高学生的书写水平，为学生提供一个展示的.舞台。特在庆六·一期间举行师生书法比赛活动。具体操作办法如下：

1、时间：5月14日第13周星期二（14：00—15：00）。

2、比赛按年级统一内容和统一发作品纸。

3、各班在教室进行比赛，由各班主任老师负责组织并监赛。

4、各班级必须在黑板上写好“20xx年xx实验小学庆六·一师生书法比赛”标题，方便现场拍照工作。

5、全校师生参与，分教师组（统一时间、书写内容，完成书写后由各年级长老师统一收齐并交书法老师处。）和学生组（硬笔、软笔类）。

6、学生软笔类先由学生自己准备一幅作品（内容、款式不限，并在作品背后的右小角用铅笔写好姓名、班级），在5月6日前交到书法老师处进行初评（将根据学生的年级情况评选），若进入决赛者将于比赛活动日统一在书法室进行现场书写，由书法老师负责比赛。

1、书写姿势要规范、端正。

2、硬笔书写必须用规范楷书，不能用繁体字、异体字。

3、学生硬笔书写工具（铅笔、钢笔）：一、二年级主要用铅笔；三年级以上用水笔（黑色0、7mm）或钢笔。

4、学生软笔类统一提供参考内容自选（主要以对联、古诗为主）、书体任选（篆、草书需附上释文），统一发放作品纸，毛笔自备。

5、作品不能出现错别字、漏字。

6、不能涂改，按要求注意书写格式和字的大小（均匀），并写好自己的姓名、班级。

1、单项奖。

教师组：一等奖：5名二等奖：10名三等奖：15名。

学生组：

硬笔类（按年级评比）：一等奖：10名二等奖：20名三等奖30名。

软笔类：一等奖：3名二等奖：5名三等奖：10名优秀奖：若干。

2、集体奖。

按年级选出3个“写字优胜班”奖。

3、获奖师生优秀作品将在全校统一展出。

1、领导高度重视、明确分工，全力协助；

2、各班主任全力配合严格要求程序，确保参赛水平；

3、书法老师做好师生竞赛命题和作品评审工作。

注：庆六一活动现场将对获奖师生颁奖，并将请各类（教师组、学生组）获一等奖人员（学生软笔一、二、三等奖）进行现场书写展示。

参赛内容。

硬笔内容：学生组：一年级《春晓》作者：孟浩然。

二年级《独坐敬亭山》作者：李白。

三年级《寻隐者不遇》作者：贾岛。

四年级《送元二使安西》作者：王维。

五年级《题西林壁》作者：苏轼。

六年级《芙蓉楼送辛渐》作者：王昌龄。

教师组：

1、教师书法套装中作品纸第8款，书写李白诗二首《早发白帝城》和《望天门山》。

2、教师书法套装中作品纸第5款，书写李商隐诗《夜雨寄北》。

（注：老师任选一款作品纸和内容书写）。

书法比赛活动策划

为倡导崇尚文明礼仪的良好风气，提高文明素质，大兴礼仪文化的学习热潮，促使全校师生传承文明、践行文明、树立文明之社会风尚和提高我校学生的.硬笔书法创作水平，推动硬笔书法艺术的普及，借书法比赛促进学生文明习惯的养成和品德意志的形成，进一步丰富素质教育内涵。

四到六年级。

硬笔书法：时间80分钟，书写内容由学校命题，规格为16开方格纸1张，参赛者不能带字帖入场。

其他材料及工具由参赛选手自备。

硬笔：11月29日（周四）下午第二节开始（跆拳道馆内蒲公英文学社）。

每班限3名。

1、纸面整洁2、规范正确3、结构紧凑4、笔画生动。

5、字迹清晰6、字体端正7、排列整齐8、章法合适。

视报名人数而定评选一二三等奖若干名。

东石镇金山小学。

书法比赛活动策划书

在当今社会中，随着电脑、打印机等设备的普及，需要人们动笔书写的机会越来越少，许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象，许多人书写的字体也很不规范，有时甚至难以辨识，这不仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率，而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种情况，国务院先后颁布《国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的使用。作为新时代的大学生，我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字，能写“漂亮”字。

通过比赛激发同学们对硬笔书法的兴趣，使其重视自己的书写质量，从而有效改善整体书写欠佳的状况；同时，这也是继承我国优良的文字文化传统的活动，在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个展现自我的舞台。

时间：xx年x月x日（周末）19：00——20：00

地点：xxx

全校自愿参加的同学；全院大一、大二各班需选派两名选手参加。

1、宣传阶段（于活动正式举办前两周开始宣传工作）

（1）在学校内悬挂宣传横幅。（内容有比赛主题、参赛时间以及联系方式）

（2）通知其他各学院联系人，邀请他们选派选手参加比赛。

（3）在全校各相关qq群中发布有关信息。

2、比赛形式和要求

（1）学生报名参加，参赛者要在规定日期内（即截至日期前）上交一份硬笔书法作品，否则无效。

（2）要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写，不得使用涂改工具，书写工具由参赛者自备，稿纸由承办方提供。

（3）作品要求整洁、美观、大方，使用规范标准简化汉字书写，不得有错字、别字，不得添字、漏字，不得涂改。

3、比赛评奖

（1）比赛结束后由学生会全体干部共同评选获胜者。

（2）本次比赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖6名，分别发放奖品。

（3）比赛结束之后制作宣传板，将优秀作品公开展览。附：评分标准：

1、内容（25分）：要求书写规范准确，不写错别字，若出现错别字每字扣5分；

3、卷面（30分）：要求版面设计、布局合理，注重整体整齐美观效果；参赛者保持卷面整洁，尽量不做涂改，每涂改一处扣5分。

1、活动宣传：制作宣传横幅，预计50元印制宣传单，预计30元共：80元

2、比赛稿纸：每位参赛选手一至两张，预计200张共：40元

3、比赛奖品：预计500元。

4、比赛之后进行公开展览：展板制作预计150元

合计：770元

1、活动准备期间应确保比赛所需用品完备，教室或是报告厅借用手续完成。

2、由于没有提前报名，比赛时应多准备稿纸，以备不时只需。

3、大力度做好宣传工作，使更多的同学参加到活动中来，使获得更好的效果。

策划人：xxx

xx年x月x日

社区书法比赛活动策划方案

目前，信息时代已经到来，越来越多的文字是用电脑打印出来的，中国源远流长的书法艺术发展受到阻碍。现在，越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔，致使书写能力不断下降。为了提高大学生的书写能力，丰富课余生活，弘扬书法传统艺术，也为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。

三、活动主题。

书法人生，你行你就写!

四、活动时间。

4月18日——4月24日，宣传并报名，以班为单位报名。

4月29日，在教室202进行现场比赛。

4月29日——5月10日，结果公布及评比展览。

五、活动地点。

教学楼教室202。

六、活动对象。

工商管理系全体学生。

七、比赛时间。

5月6日(周二)下午2:00。

八、活动开展过程。

1、前期宣传：由团宣部及宣传部制作横幅及海报进行宣传，并通知各班长书写要求及奖励方式。

2、中期准备：a、准备比赛教室，邀请相关老师作评委，b、截至报名时间为20____年5月4日，由各班班长将本班报名名单及联系方式发到团委宣传部部长邮箱，c、赛前提前通知参赛选手比赛规则，参赛者自带笔，根据主办方提供的题目进行书法比赛，参赛选手需在规定比赛时间内完成规定内容。

3、后期安排：部门成员提前到场布置比赛场地，参赛选手提前到场准备。

九、作品评选标准及评委。

(1)从作品整体布局和字体间架结构两方面进行评比，不固定字体的形式(篆、隶、行、真、草)，由参赛者根据自身情况选择合适的字体参赛。

(2)邀请林翔书记以及书法协会会长进行评比;。

(3)作品统一整理，以书法协会会长初步选定15份作品，再由我系林翔书记选出一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖。

(4)奖项设置分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名，并颁发奖状及奖品。

十、作品的要求：

1.作品内容需是主办方提供的题目。

2.用黑色笔书写。

3.比赛所用纸由主办方提供。

4.作者在作品背面右下角注明详细信息，包括姓名、专业、班级、联系方式。

5.作者提交作品限1份，作品一律不退稿。

十一、评分标准。

(1)卷面整洁，字迹清楚。

(2)具有书法作品的艺术特点。

(3)布局合理，落款正确。

十二、经费预算。

证书六本60元。

奖状五张30元。

a四比赛纸张15元。

奖品：笔记本11本40元。

黑色签字笔11根30元。

共计175元。

十三、活动意义。

中国书法艺术是世界上独具魅力的、广受海内外书法爱好者喜爱的中华瑰宝。随着时代发展，书写工具的改变，人们学习书法的机会越来越少，展现书法的机会也少。从某种方面而言，这是因为缺少一个志同道合者共同交流与分享、切磋与进步的平台。故我们两个部门为我们系各位书法爱好者搭建了这样一个平台，有书法方面兴趣特长的同学可以在这次活动中充分享受书法创作的快乐和艺术的无限魅力，同时提高自身的文化品位和审美情趣。期待我们的这次活动在同学们的广泛参与下成为广大书法爱好者共建“墨香校园”的伟大契机，建设“墨香校园”的又一亮点。

书法比赛活动策划

丰富大家的课余生活，展现大学生艺术才华，为学院、系选拔优秀宣传人才。

活动对象：经济管理系各班同学。

活动形式：

第一部分：初赛：

初赛形式为收集各班选手参赛作品，每班各出书法和绘画作品各一幅，全部进入决赛，初赛作品分数占比赛总分30%；另各班可以自行选择参加手工类比赛，初赛分数前20名选手进入决赛。征集初赛优秀作品用于决赛现场展示。

第二部分：决赛。

决赛形式分为现场创作和书法现场展示。

（1）现场创作：各班进入决赛的选手在规定的时间内，进行现场创作作品，现场创作作品分数占比赛总分70%，书法类创作时间20分钟，绘画、手工类30分钟。

（2）书法现场展示：现场创作完成后，评委现场评分，观众进场观看作品。

第三部分：参赛作品展览。

活动时间及地点：

第二部分：决赛。

（1）现场创作9月28日（星期二）5：00~5：30旧篮球场。

（2）书法现场展示9月28日（星期二）5：30~6：00旧篮球场。

第三部分：参赛作品展览9月29日（星期三）~10月8日（星期四）j栋教学楼一楼。

活动作品种类：

书法类：a组——硬笔类。

b组——软笔类。

绘画类：c组——素画类（包括：漫画、素描、钢笔画、水墨画等）。

d组——彩画类（包括：油画、水彩画、水粉画、蜡笔画等）。

手工类：e组——手工类（剪纸、折纸、模型制作等）。

规格：1、软笔纸张规格适中；硬笔以标准a4纸左右为准。

2绘画作品不小于a4（十六开）。

3、手工所需工具、材料自备。

4、书画所需纸张及工具由选手自备。

注：书法、绘画所有自带纸张，必须在入口处盖上活动专用章，才能作为比赛用纸。

评分标准：

3、手工类作品：造型美观、制作精细、构思新颖、富有想象力和创造力。

评奖办法：

作品将分为a、b、c、d组，各设一、二、三等奖一名，e组设手工奖，并在参选的班级啦啦队中评选出“组织奖”一名。

奖品设置：

（a、b组）。

一等奖：奖金60元+奖状。

二等奖：奖金50元+奖状。

师生书法比赛活动策划方案

为培养学生从小养成良好的`学习习惯，提高学生的写字技能，提升小学生的写字素养，更好的促进写字教学，经研究决定举行写字比赛。具体安排如下：

一、比赛要求：

1、参赛范围:低年级组一、二年级（铅笔字）；中年级组三、四年级（钢笔字）；高年级组五、六年级（毛笔字）。

3、比赛时间、地点：3月26日下午1:30--2:30各班教室。

4、参赛对象：全体学生。（请自带语文课本）。

5、比赛规则：所有参赛选手在30分钟内书写。内容为这学期使用的语文课本中的生字。字体为楷书，要求书写工整准确，卷面整洁。在文章末尾注明参赛者所在班级和姓名。

6、阅卷：一、二年级语文老师阅中年级，三、四年级语文老师阅高年级，五、六年级语文老师阅低年级。

二、评分标准（共计10分）。

1.坐姿、握笔姿势正确（2分）。

2.书写规范正确：笔顺正确（1分，每错一处扣0.2分）无错别字、漏字、多写字（1.5分每错一处扣0.2分）有一定速度（0.5分）。

3.书写美观：端正平衡结构合理（1.5分）、大小匀称，字距行距合理排列整齐（1分）、整洁无涂改（1分，每错一处扣0.2分）、笔画有力笔法熟练（1.5分）。

三、奖励、展览。

1、学生书法比赛分别设一等奖、二等奖、三等奖。

2、获奖作品在校内展览。

书法比赛活动策划书

为了弘扬中华传统的书法文化，培养学生良好的书写习惯，规范学生的书法行为，营造浓厚的写规范字的.氛围，打造我校富有特色的书香校园，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑”，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。

点在聚墨，主在领悟，重在交流，旨在提高，活在运用。以“营造书香校园，促进和谐发展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推进学校素质化教育进程，张扬学生个性，发展特色教育。培养学生良好的写字“双姿”。培养出一批学生书写能手和尖子。

社团部长：杨洪超

社团副部长：张春艳

社团成员：学校选出来的书法爱好者

1、宣传

(1)活动前期在寝室楼下张贴宣传单，并将宣传板放于显眼醒目的位置

(2)于招新现场放置宣传板

(3)将部分优秀书法作品悬挂于宣传桌周围

(4)在人流量较大时进行现场书法，作品当作奖品适当送出(类似抽奖，报名表相当于抽奖单)

2、招新工作

(1)报名者通过填写表格(可带回填写)并交纳会费后成为本社团会员。

(2)现场工作人员需面带微笑、耐心细致地解答同学疑问，介绍社团概况。

(3)现场工作人员要引导报名者填写社团招新报名表，开具收据。并妥善管理所收取费用。

师生书法比赛活动策划方案

发扬中华艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园。

二、活动目的：

1、为贯彻(教育部关于中小学开展书法教育的意见)精神，进一步推动素质教育，引导广大师生热爱祖国文字和书法艺术，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法的艺术魅力。

2、通过本次活动，提高师生规范汉字书写水平和文化素养激发并培养学生们对中国书法的兴趣，增进学生们的书法功底。

三、参赛对象：王大郢小学全体教师和1至6年级学生。

四、比赛内容：

1、比赛项目：

(1)教师组必选项目：粉笔字(内容以诗词为主)。

(2)学生组必选项目：

一、二年级：现场提供作品内容，用铅笔进行书写。

三——六年级：现场汉字听写(钢笔字，诗词为主)。

(3)教师、学生组自选项目(二选一)：毛笔字或硬笔字(楷体、行楷、隶书任选其一)。

2、书写内容：用规范汉字书写中华经典诗词等文学作品，不得使用繁体字、异体字、淘汰的“二简字”，不得出现错别字和自造字，否则将作弃权处理。

五、学生指导老师：各班语文老师。

六、比赛评委：

学生作品评委：袁桂芳吴金华李萍刘圣芬冯朝云。

教师作品评委：教师作品人人参加评议。

七、比赛时间：

学生比赛时间：6月13日下午。

教师比赛时间：自选作品6月17日前上交，6月18日现场进行粉笔字书写。

八、比赛地点：待定。

九、比赛规则：

1、比赛用纸由学校统一提供方格纸、米字纸。

2、书写工具一律自备。

3、参赛者必须在限定的时间写完，不完整的`作品不能参评。书写格式不限。

4、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字、漏字，标点符号标的准确(注意：一般的一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格)。

5、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

6、每班推选参赛人数为5人。

合肥市王大郢小学。

xx年6月7日。

教师硬笔书法比赛活动策划

为激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步提高学生的书写能力，引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

1、参赛对象：我校全体学生。

2、参赛字体：不限。

3、参赛要求：各年级语文教师协商自行制定统一书写内容，以本册教材课文中的段落和古诗为主。不用标点符号；参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的'右上角填写好自己的姓名、班级，参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

4、作品数量及上交时间：每班交作品7件，须在9月28日前交学校各年级组长。

1、全员参与。

2、比赛时间：xx年x月20日——24日。

3、比赛地点：各班教室。

1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。

2、按年级评选出优秀作品若干件，发奖状以示鼓励。

3、优秀作品将在学校板报栏张贴。

按年级评奖：一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名。

组长：

成员：

校园书法比赛活动策划方案

培养学生的书写能力，全面提高书写质量，丰富学生的'学习生活。

全校学生。

xxx。

一——六年语文教师：一二调换、三四调换、五六调换。

由学校行政人员临时确定（以语文课本为主）。

1、一二年级：用铅笔写字。要求姿势正确，书写正确率100%，字体端正，纸面干净，不涂不描，字居正中，大小一致。标点符号不占格。

2、三——六年级：用圆珠笔或者钢笔写字。要求姿势正确，书写正确率100%，字体端正，纸面干净，不涂不描，字居正中，大小一致。标点符号不占格。

3、评委由各监考语文老师担任。比赛结束后，由全体语文老师共同探讨后开始评价。全班同学集体参与，分为优、良、合格、待合格四个等级，然后按照优秀率评出一等奖1班、二等奖2个班、三等奖三个班。（优秀率相同者，取良好率评比。）。

教师硬笔书法比赛活动策划

为了让学生形成良好的英语书写习惯，规范学生的英文书写，在学习英语的过程中享受书写的乐趣。丰富学生的校园生活，为学生提供一个展示自我的舞台，检阅学生英语书写的基本功，使他们重视英语的'学习，重视英文书写的质量，更有效地改善英语书写欠佳的状况。并通过此次活动相互交流，取长补短。

20xx年12月27日。

学校会议室。

五、六、九年级每班3——6名学生。

1、内容：在规定的时间内抄写英语段落（书写内容由各年级科任老师讨论决定，并在比赛前2分钟通知学生）。

2、用笔要求：黑色钢笔或中性圆珠笔。

3、纸张要求：参赛学生抄写用纸由学校统一发放，姓名和班级必须写在规定的位置，否则以弃权处理。

4、书写时间：40分钟。

英语组全体教师（各年级组相互交叉评卷）。

1、各年级评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。并每班评出优秀奖1人。

（1）卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%）。

（2）字母书写规范，单词、句子书写符合格式及手写体要求（占25%）。

（3）字体美观大方、美观、标点正确，词、句之间距离适中（占25%）。

（4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%）。

注：扣分规则如下。

1、涂改痕迹一处扣2分，

2、卷面不整洁扣2分，

3、字母大小写不规范扣2分，

4、词、句间隔距离不适中扣2分，

5、标点符号不规范扣1分，

6、字母不符合手写体要求扣1分，

一年级（全体学生）。

硬笔楷体。

1、活动时间及地点安排。

5月8日上午第一节课，在各班教室举行。

2、监考方式：各班语文老师监考自己班级。

（监考老师注意提醒学生书写姿势，控制书写速度。如果学生提前写完，可以做其他安静的事情。）。

3、参赛准备：

学生——自带本学期语文课本、铅笔。

各班语文老师——书写用纸的领取、发放。

1、学生自己准备好铅笔、语文课本、垫板等文具。

2、比赛过程中，监考老师注意提醒正确的写字姿势和执笔方法。

3、监考老师提醒学生，按要求书写班级及学号。

4、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。书写过程中，不空格、无标点，写满为止。

备注：以上要求，请各班语文教师赛前在班内提早告知并强调。