范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
纪检组教育整顿工作情况汇报篇一
关于那个老人，历尽艰辛。
关于那个少年与老人的'故事。
大雁的南飞，树叶的凋零，在这种季节，想挽留的，就只有生命。
老人，你的身体怎么了。其实我不清楚，就知道残了。
老人的生命，渐渐按捺不住。
药物的拖延，慢慢变得徒劳。
我多久没去看老人了，1星期了，7天了，168小时了，10080分钟了，604800秒了。
我想去看，但是不敢去。懦弱了。
我不知道该说什么，我不知道他还记得我不。
前几次去，他都是提起双眼朦胧地看我，也不知道清楚我是谁不。
后来看我，都是躺在床上了。
我害怕你真的会舍弃一切走了。
那老旧的房子，房子里面的烟头和水井，还有曾经住在里面的一家人。
是的，你不能那么潇洒，那一切都是你的宝。
曾经，多次让你到新房子来住，你不肯。
新房子那里太吵了。是这样吗。
或者你内心更多的是舍不得。
你极其喜欢和我谈你的过去，很艰辛。
往往有那么一霎那，我会烦。然后脱口而出的敷衍。
你爱在午后抽上烟，以前你貌似还会下棋来着，你的身上总是洋溢着浓浓
的书香。现在回忆起以前不想回忆的，大多都忘了。
这几天，我依然是坦然的。埋藏在心底的无力感，到了晚上才会抽动。
爷爷，我知道你会在彼岸。守护你的宝。
纪检组教育整顿工作情况汇报篇二
月落无声演绎零瑟的思源
霖寒雨散
烟云飘环
编织无尽的泪眼
花开常有
而独缺少你熟悉的容颜
弥醉的季节没有了以往的香艳
寻觅你的点点
留下温存抚慰我心伤寂苦的思念
给我一点点
哪怕就是望一眼
重回美丽的你我画游诗卷
陌生的路途不忘当时的曾见
多少难忘的思念摄魂我无尽的怅然
你的甜美 你的容颜
你的声息 你的雅娴
深深镌刻在我的心间
无论时光怎么变迁
也不会淡去你最美的永远
别离思见
湘水梦缘
你是否能够读懂寂寞的香园？
零落的芳草
凄凄晓寒
塞北的孤雁
南方的飞鸟
相若如相见
比翼缠绵绛色的湖畔
丝带拖寄今生天作良缘
寒风阵阵
水月洞天
孤寞沉思你的笑靥容颜
怎么也寻觅不见
飘飘散散飞向遥远
天涯之大有你的西苑
不忍的泪别勾画了多少凄凄萧寒
自由自在的空间
你醉心的曼妙 笼罩沧海的云际
不该错别的惜痛
撕裂的心弦
你的美，你的好
依然在心间永恒不变
无论时光怎么荏苒
青丝不在 白发容颜
晚暮沙丘
爱上你无悔的选择
寂寂寞寞的香园
笼罩了思念的家园
独自坐在一个人
坐在你我曾坐的水草边
思念的泪水
望着星星闪闪
似梦那就是你我的千里相见
沉消去晚暮的孤藤
边塞又想起了风铃
你的声音在我耳边
游走在寂寞的校园
春晖难再梦
你是否能够读懂寂寞的香园？
纪检组教育整顿工作情况汇报篇三
随着出国留学的热潮一浪高过一浪，低龄赴美读中学演变成一种潮流，为什么越来越多的家长要孩子赴美读中学？那么低龄是否适合国外留学？小编为大家整理了以下文章，快来看一看吧。
加拿大不列颠哥伦比亚省教育厅的统计数据显示，仅在该省留学的中国中小学生就有4300人，并且呈快速增长的趋势。如此低龄的留学生也催生了陪读家长[微博]这一群体。
一人留学，全家上阵，家长们不放心生活尚不能自理的孩子，放弃国内工作，来到国外陪孩子们读书。这样的付出是否值得？记者采访发现，大多数家长认为，加拿大教育环境宽松，学习自由度比较大，课程设置注重学生的动手能力和创造力，看重体育和音乐，社会实践活动比较多，能让孩子开眼界长见识，对孩子未来的健康发展很有益处，因此送孩子出国读书值得。
至于什么时候把孩子送出来留学，这一直是个见仁见智的`问题。陪读家长们的体会是，上小学时就出来留学，学习英语会更快，对环境的适应期更短，但中文功底不扎实，孩子青春期后与上一辈的沟通可能会出现障碍；而上中学后再出来留学，虽有中文基础，但英语的适应期会比较长，加之青春期的生理和心理变化等问题，孩子对环境等条件的适应会相对更困难。
一般而言，在基础教育阶段来加拿大读书的小留学生们，生活自理能力普遍较差，在异国他乡更需要呵护与关怀。另外，加拿大的基础教育环境相对宽松，如果孩子的自我约束能力弱，又缺少家长管教，反而有可能耽误学业。一位陪读家长表示，如果不能做到陪读，最好还是等孩子的思想更成熟些再出来留学，比如出来读大学或研究生。
此外，认为孩子出国留学就一定能成才的想法也失之偏颇。由于加拿大公立学校不需要考试，入学门槛相对较低，因此来加拿大接受基础教育的孩子水平也参差不齐。有些是学业优秀的孩子，提前到加拿大读高中为的是顺利考上北美名牌大学；但也有些孩子学业基础较差，跟不上国内一些学校的学习进度，只好被父母送出来。
对此，陪读家长们建议，如果决定把孩子送到加拿大读书，选择学校不应扎堆。比如，温哥华有的学校留学生比例过高，结果孩子们在一起经常讲中文，英语学习仍然上不去。另外，由于是国际学生，不管是上公立还是上私立学校，都需要缴纳不菲的学费，家庭的经济承受能力是个必须要考虑的问题。
中国驻温哥华总领事馆教育领事乔正顺对记者说，国人应当理性地对待中小学生的出国留学问题。国外的中小学校也有质量差异，并非所有学校都是优质学校。在基础教育阶段，家庭教育不可或缺。因此，若没有亲属陪伴，建议慎重选择低龄留学。
他还建议，出国读中小学的留学生，一定要加强出国前的安全和生活自理能力培训。出国前应尽量了解前去留学国家的基本情况，了解安全旅行常识和领事保护知识。另外还应少带现金，不带留学目的地国家禁止入境的物品。
希望通过阅读以上文章能对大家有所帮助。
纪检组教育整顿工作情况汇报篇四
据小道消息，下午要举行一场“开卷是否有益”的辩论会。同学们顿时欢呼起来，迫不及待地等待着下午的到来。
老师来了，同学们喊出了12分的高音：老师您好！把老师吓一跳呢！老师笑眯眯地说：“同学们请坐！今天我们来开一场辩论会，主题是“开卷是否有益””分为ab两组，还有我们的规则：各组先讨论然后再提意见，必须尊重对方观点。
老师话音刚落，a组代表王明开始了自己的演讲，他讲了开卷有益有益的意义：只要读书就会有收益，然后他又讲了读书对人的重要性：给迷茫的人指明方向，给疑惑的人找出答案。还有好多的名人，都是通过努力地看书才有这么好的结果！
说完，我们a组报以热烈掌声，讲得太好了！b组同学先是一愣，便迅速反应过来，刘刚说：“开卷未必有益，一些青少年看了三侠五义的书便走火入魔，看了一些不健康的书就走上了犯罪的道路。”两组同学毫不示弱纷纷拿出自己的有力证词驳倒对方同学。空气中弥漫起小小的火药味。就连平时不爱说话的同学这时也张开“金口”绞尽脑汁说服对方。
这次辩论会太精彩了！我以后一定要读有益的书，多积累多学习开阔我的视野！
纪检组教育整顿工作情况汇报篇五
我们组织了一次辩论会，老师在黑板上写了两个观点：一、开卷有益。二、开卷未必有益。
先来说说我的观点吧：我认为开卷既有益又有害。如果你遇见了一本好书，并把它运用到生活当中，那开卷让你学到了知识难道对你还没有益吗?但如果你不小心拿到了不适合自己年龄的书，这样，开卷反而有害了。我认为看书要“吸取精华，去其糟粕”。总之，“一日无书，百事荒芜”我们要会读书，读好书，有选择性的、针对性的、认真的读书。
咱们再把目光转向辩论场，这里开展的正激烈。孙超凡先表明自己的想法：“我认为开卷有益，俗话说：‘读书破万卷，下笔如有神’又有许许多多人都说读书好，它可以使我们懂得许多丰富知识、深刻的道理。为什么又有害呢?”
黄晓宣马上起来反驳：“我认为开卷未必有益，有些同学杂七杂八的书这也拿、那也拿，最后还学不到知识，一些坏的思想占据了他的头脑，所以我认为开卷未必有益。”
孙超凡开始为自己辩论：“虽然有些同学这也拿、那也拿，但是我们都五年级了，只要有选择的挑书，不就没问题了吗?”
那边张羽涵等不及了：“大诗人刘向说过，‘书犹药也，善读之可以医愚。’所以，我认为开卷有益。举一个例子吧，我以前作文总是写不好，妈妈便叫我多读书，于是，只要一有书，我便如饥似渴的看起来，慢慢地，我的作文越写越好，真是‘读书破万卷，下笔如有神’呀!”话音刚落，“叮铃铃”的下课铃声便响了。
这堂课使我学到了很多知识，比如读书的方法，选书的技巧……这堂课使我受益匪浅，真是一堂别开生面的课!
纪检组教育整顿工作情况汇报篇六
宁老师在正方——“开卷有益”和反方——“开卷未必有益”中各选了五位代表。代表们个个昂首挺胸，摆出了一幅胸有成竹的架势，似乎已经胜券在握了。
两方南北相对而坐，时不时地用锐利的目光扫视着对方。气氛变得紧张起来了。正方的陈仪理了理衣服，说：“人们都说过‘读书破万卷，下笔如有神’。只有多读书，写作文时才能如有神助一般。“我想了想，终于发现了她的一处漏洞。我”哗——“地一下站了起来，开口反驳：“虽说‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’，但现在也有人说过‘书中自有吃人虎’。因为市场上有许多不利于我们身心健康的书，随时都可能把我们带坏，走上犯罪的道路，所以我认为开卷未必有……”还没有等我说完，大嗓门儿刘妍鹭插话了：“我们指的是看好书，看对我们有益的书。还有……”正反双方个个都说得唾沫飞溅。
铁齿铜牙“周思成”立刻反唇相讥，振振有辞地说到：“读书虽好，但也不能过分地读。这样对身体不好!”陈仪顿时站了起来，说：“那你为什么那么爱看书哩?”同学们兴奋起来教室里掌声雷鸣般涌来，如同澎湃的海浪一样。支持正方的同学兴高采烈，而反方同学也毫不示弱，为反方代表呐喊助威起来。周思成哑口无言，王可苗便站起来，说了一些人读了不健康的书之后变坏的例子。同学们也忍不住了，互相辩论起来。
“开卷是否有益?”在同学们的辩论中，这个话题的答案已经不言而喻了。