心得体会是一种反思和总结的过程，通过它我们可以更好地了解自己的优点和不足。让我们一起来阅读一些优秀的心得体会文章，欣赏他人的思考和总结。
观摩早操的心得体会
第一段：引言（200字）。
早操作为中学生每天的必修课程，是培养学生身体素质和锻炼意志力的重要方式之一。我们学校每周一至周五进行早操，而最具观赏性的莫过于观摩那台由同学们组成的操队表演。近日，我有幸参加了观摩早操的活动，从中得到了许多体会与启发。
第二段：锻炼身体的重要性（250字）。
早操是锻炼身体的重要途径之一。在观摩了操队同学们精彩的表演后，我深切体会到了坚持锻炼身体的重要性。他们展现出的灵活性、力量和耐力令人惊叹。而这些优秀的体质不仅是他们通过每天坚持晨练而获得的，更反映了他们对健康生活的重视和努力。我明白了只有养成良好的锻炼习惯，才能够拥有健康的身体。
第三段：团队合作与精细技巧（300字）。
一支操队的成功表演离不开团队合作和精细技巧。观摩早操时，我看到了同学们的团队配合和默契。每位队员在不同的位置上完成着各自的动作，但整个操队却如同一个有机的整体。团队合作的背后需要完美的技巧，操队同学们的每一个动作都是经过许多次反复练习才能做到如此精确。这使我深刻认识到，团队合作与个人技巧相结合是让操队展现出完美表演的关键。
第四段：积极向上的人生态度（250字）。
这次观摩早操的活动给我带来更多的是积极向上的人生态度。操队同学们在表演过程中充满活力和热情，每一次动作都充满力量和自信。他们以饱满的激情和满腔的精神把每一个动作都完成得出色。这给了我激励，让我明白到只有拥有积极向上的人生态度，我们才能够勇往直前，迎接生活中的各种挑战和困难。
第五段：结语（200字）。
通过观摩早操的心得体会，我深深认识到了锻炼身体的重要性、团队合作与精细技巧的重要性以及积极向上的人生态度。我们操队同学们的精彩表演令我备受鼓舞，我决心从现在起树立精神，锻炼身体，积极参与到团队合作中，并以一种积极向上的人生态度面对人生的各个挑战和困难！
早操观摩心得体会
早操是学校教育体系中的重要组成部分，不仅是锻炼身体的好机会，更是培养学生健康意识与团队精神的重要环节。我近日有幸参与了学校的早操观摩活动，这是一个让学生们观摩其他年级早操的机会，它不仅让我亲身体验到了其他班级的操队经验和感受，也让我深刻理解到了早操的重要意义。在这次观摩过程中，我获得了许多宝贵的心得体会。
首先，观摩其他年级的早操让我意识到了团队合作的重要性。在活动中，我看到了其他班级从排队到做操的整个过程，每一个动作都需要高度的默契和合作。无论是排队还是动作演示，没有团队精神的支持，是很难取得良好效果的。这让我明白到，一个人的力量是有限的，只有与整个团队紧密配合，才能完成更大的目标。因此，团队合作能力对于每个学生来说都是至关重要的，它不仅能帮助个人取得更好的成绩，也能培养学生对集体的认同感。
其次，观摩他班的早操让我受益匪浅。每个班级都有自己独特的特点和风格，他们每天都会在早操中展示自己的风采。有的班级动作优美，有的班级排队整齐，有的班级精神饱满，但无论哪个班级，都给我留下了深刻的印象。通过观摩他们的表演，我不仅学会了新的操队动作，更感受到了他们对早操的热情和投入。从他们身上，我看到了团结协作、充满活力和积极向上的精神。这些都是我需要学习的优秀品质，我希望将来自己能像他们一样，用自己的行动去影响和带动他人。
再次，观摩活动让我明白了早操对于学生身心健康的重要意义。早操不仅可以锻炼肌肉和促进血液循环，还可以增强学生的体质和免疫力。早操的动作要求每个学生都参与其中，通过有氧运动可以提高学生的心肺功能和耐力。此外，早操还可以培养学生规律生活的习惯，做到早睡早起。长期坚持早操可以提高学生的学习效率和专注力，对于身心健康的发展有着积极的影响。因此，每个学生都应该认识到早操的重要性，并时刻保持积极参与的态度。
最后，观摩活动也让我看到了自己的不足之处。通过观摩其他班级的早操，我发现了自己动作不够标准、排队不够整齐等问题。这让我有了更大的动力和决心加强自己的训练和练习。我意识到要想达到别人的水平，必须要有更高的要求和更大的投入。同时，观摩活动也让我明白了自己身上的优点，比如灵活性和协作能力，这些是我要保持和发扬的优势。只有不断地反思和总结，才能不断提高自己，成为更好的自己。
总结起来，通过这次早操观摩活动，我体会到了团队合作的重要性，了解到了其他班级的优秀之处，认识到了早操对身心健康的重要影响，并意识到了自身的不足之处。这些都是宝贵的经验和体会，它们将成为我未来努力和进步的动力。我相信，在接下来的学习生活中，我会继续坚持早操，不断努力提升自己的操队水平，同时也会时刻保持积极参与的态度，为学校的早操增添更多的活力和精彩。
观摩早操的心得体会
第一段：引入背景和主题（约200字）。
早操作为一项健康的锻炼活动，被广泛实施在各个学校和单位。我校每天早晨都有操场上进行集体早操的活动，而我最近得到了参与观摩早操的机会。通过观摩，我深刻体会到早操的好处和意义，获得了宝贵的心得体会。
第二段：早操的身心健康益处（约300字）。
早操作为一项集体运动，可以增强团队合作精神和凝聚力。我观摩时看到，同学们在指导下默契配合完成各类操动作。通过集体动作协作，大家感到团队的力量和凝聚力，也让我深刻体会到团结合作的重要性。此外，早操还能起到锻炼身体、增强体质的作用。我看到同学们在早操中进行了各类拉伸运动和简单的有氧运动，这样不仅可以加强肌肉，还能改善心肺功能，这对于学习和生活都有着积极的影响。
第三段：早操对学生学习的积极作用（约300字）。
观摩早操的过程中，我发现同学们在操场上的表现不仅仅体现在运动上，更展示出了积极向上的精神风貌。早操的严格要求使同学们养成了坚持到底的意志，提高了自我约束和自律能力。观摩中，教官提到了早操的重要性，强调了坚持的作用，这让我对学习也产生了新的认识。我明白了，只有坚持不懈地学习，才能获得进步和成功。早操还有利于提高同学们集中注意力的能力，这对于学习效果和记忆力的提高都有着积极的影响。
第四段：外出早操观摩的体验与感受（约200字）。
观摩早操不仅仅体现了早操的好处，也让我感受到了一种与平时有所不同的氛围和体验。一大早，操场上的同学们穿着整齐的运动服，队伍整齐有序地进行各类操动作，整个场面非常壮观和震撼。我感受到了团队的力量和集体的力量，这种力量让我充满了对未来的希望。观摩早操对我的感受和影响是深远的，让我将迈上人生的每一步都看得更加清晰和有力量。
第五段：对个人的成长和展望（约200字）。
通过观摩早操，我不仅体验了早操的好处和意义，也收获了自己的成长和启示。我明白了坚持对于成功的重要性，同时也明白了团结合作和集体力量的价值。作为一名学生，我将会继续参与早操，并将早操中的精神贯彻到学习和生活中。我还将以早操为契机，发扬团队合作和集体力量，积极参与各种团队活动，不断提升自己的综合素质和能力，为实现人生目标奠定坚实的基础。
总结：
通过观摩早操，我深刻体会到了早操的好处和意义，对团队合作、身心健康和个人成长有了全新的认识。参与早操不仅有利于身体的锻炼，更重要的是能够培养自律能力、提高学习效果，全面促进个人发展。我将以早操为契机，不断提高自己的综合素质，努力实现人生目标。
早操观摩心得体会小学
早操是小学生们每天都必须要参加的课程之一，而观摩早操则是我们学校倡导的一项很有意义的活动。在观摩早操的过程中，我们可以学到很多、感受很多，也可以为自己制定一份更好的早操计划。下面，请允许我分享一下我的观摩心得和体会。
第二段：早操场景。
早上八点，我们来到了操场，只见到了一片洁白的纸页般的校服和一个高大的校旗。当早操开始的那一刹那，场上顿时充满了生机和活力。全校师生整齐排列，随着早操的音乐，手臂、腰部、腿部有趣地摇晃着，脸上绽放着灿烂的笑容。
第三段：早操意义。
通过早操，我们可以锻炼身体并保持健康。此外，早操还能让我们更好地接触自然，呼吸到新鲜的空气，感受自然的美。这项早操也让我们更好地理解了人体的运动机理，特别是对于年幼的孩子们来说，早操尤为重要，有助于他们健康的成长。
通过观摩早操，我深刻体会到了早操对于我们的重要性。整个操场充满着活力，孩子们表现得也非常积极认真，这种文化的传承，足以激励我们继续努力奋斗。在短暂的时间内，我们也可以感受到操地的温度和湿度，这也让我们更好地了解自然界的变幻。
第五段：个人心得。
在观摩早操的过程中，我感觉到非常的开心快乐，因为在这个活动中我看到了同学们的幸福和成长。同时，我们也更加懂得了健康是多么的重要，一定要在平常生活中注重锻炼身体。观摩早操给了我满满的激动和信念，提醒我在以后的学习生活中更加积极认真，为自己创造更好的学习氛围，走出一个自己的新天地。
结语：
通过观摩早操，我深深地认识到伟大的力量在人苦难和迎战之间是多么深刻而有力的所在。作为一个小学生，还有很多需要学习的地方，我也会在以后的生活中，更好地关注早操，并尝试做到最先锻炼身体的一批。在他们的身上，我看到了一种非常纯粹的东西，一种勤奋和努力的精神，在未来，我也一定会继续坚持下去。
早操观摩心得体会
在快节奏的现代社会中，越来越多的人开始关注健康和身体素质的提高。早操作为一种锻炼身体和强健体魄的方式，深受广大人们的喜爱。最近，我有幸观摩了一次学校的早操活动，深受震撼和启发。以下是我对这次观摩的心得体会。
首先，早操给我留下最深刻的印象是它的组织和规律性。早操活动在每天早上准时开始，由学校的教职工带领，整个过程都非常有序。一开始，教职工会带领学生做一些简单的热身运动，如搓手臂，甩脚等，然后逐渐过渡到更复杂的动作，如深蹲，二郎腿等。整个过程中，学生们都非常专注，积极配合。我被这种规律性和组织性深深地吸引和感染，觉得只有有了这种规律性的锻炼，我们才能更好地调动身体潜能，提高身体素质。
其次，早操给我展示了团结和协作的力量。在这次观摩中，我看到学生们在早操中紧密地结合在一起，互相扶持，互相鼓励。当一个同学表现出色时，其他同学会鼓掌欢呼；当一个同学不会某个动作时，其他同学会耐心地指导他。这种团结和协作的力量超乎我的想象，让我深深地明白了集体的力量是无穷的。这不仅在早操中发挥着作用，也会在学生的学习和生活中起到重要的推动作用。
第三，早操让我感受到了锻炼的重要性。在观摩过程中，我看到学生们通过早操锻炼身体，不仅增强了体质，还提高了运动能力和耐力。他们身体挺拔，自信满满，这让我深深地感到，只有通过坚持不懈的锻炼，我们才能拥有强健的体魄，迎接各种挑战。同时，我也认识到，锻炼不仅仅是对身体的一种投资，更是对健康的一种负责任的态度。
第四，早操给我带来了快乐和欢乐。在那些灿烂的阳光下，学生们在早操中尽情地释放自己的能量，感受到运动的乐趣。他们笑声盈盈，活力四溢，我仿佛置身于一个欢乐的海洋中。这让我想起了儿时的快乐记忆，也让我明白到，锻炼不仅仅是为了健康，更是为了快乐。
最后，通过这次观摩，我深刻体会到了早操的重要性和意义。早操不仅可以锻炼身体，提高身体素质，还可以促进团结和协作，带来快乐和欢乐。无论是学生还是老师，都应该重视早操，把它融入自己的日常生活中。同时，我也决定从现在起，每天早上都坚持参加早操，用行动来践行健康和快乐的生活态度。
总之，观摩学校的早操活动给我留下了深刻的印象和思考。我深深体会到早操的组织和规律性，团结和协作的力量，锻炼和快乐的重要性。通过参与早操，我相信我们能够拥有强健的体魄、快乐的心态，并且积极向前迈进。让我们一起行动起来，用早操来创造一个更健康、更快乐的明天！
观摩课观摩心得体会
语文的学习一定要贵在坚持，功在平时。语文课堂外的学习必须与课堂内的学习相辅相成，因此我要求学生每天坚持做到“三个一”。
第一，每天早起后坚持朗读一篇文章，文体不限，例如记叙文，说明文，议论文等。每天读一篇，日日坚持，这样不仅培养了学生的语感，为作文积累了丰富的素材，也有助于培养学生做阅读理解的思维。
第二，每天中午坚持朗诵一首诗歌。它可以丰富我们的思想，提高我们对生活的认识，丰富自己的精神世界，可使我们更加理性的看待现实问题。它还可以提高审美能力。诗文中蕴涵着深厚的传统文化，其中美丽的景色，做人的道理，高尚的情操，远大的理想，爱国的热情，对学生情感的熏陶，精神的提升，习惯的养成，人格的塑造，起着不可估量的作用。
第三，要求学生每天晚上坚持练一张字。中国的汉字是讲究间架结构的，学生在练字的过程中，会有意无意地形成一丝不苟的习惯，久而久之，就会培养起学生一种严谨的作风。不但在写字上是这样，在学习上，在生活上都会有潜移默化的影响。而且要想把字练好并非一日之功，要经过长时间的耐心临摹才会有所收获，所以要日日坚持。学生循序渐进地按一定的规范进行写字训练，可以有效地锻练学生的毅力，并养成一种良好的踏实的.作风。在练字中也可以使学生避免心浮气躁，在心平气和中沉淀自己，超越自己。
语文的学习并非一朝一夕，或突击完成，需要的是功在平时，贵在坚持。在新课程改革的推动下，学生在语文课堂上积极发言，精彩展示，各显其能，再坚持语文课堂外学习的“三个一”，使课堂内外相辅相成，学生的语文素养一定会迅速提高。
英语观摩课观摩心得体会
前一段时间，我有幸听取了由枣庄市实验学校组织的阅读教学观摩。顾名思义，课的主导方向在于如何进行阅读教学。一共有四节课，第一、二节是全国著名特级教师张敬义老师的《航天飞机》，第三、四节分别是枣庄市实验学校张媛的《云雀的心愿》和孙琦的《沙漠中的绿洲》。
这些课的共同点都在于重视学生的阅读，都在运用各自的方法来提高学生的阅读朗读水平。接下来，针对每个老师的课我说一下我自己的看法。
张敬义老师的课，最大特点就是风趣幽默，能够轻而易举抓住学生的心弦，学生很快就会融入到教师所营造的轻松愉快的氛围中。整个课堂以“普通飞机pk航天飞机”贯穿始终，张老师还给它们起了一个生动形象地名字，就是“高人pk超人”，同学们的学习热情被充分调动起来了。本堂课最大的亮点就在于“读”，在“高人pk超人”的带动下，在张老师的示范指导下，学生读得情真意切，把那种“pk”的火药味弥漫在了课堂的每一个角落。其中有一个环节给我留下的印象较为深刻，我给起了名字叫“朗读擂台赛”，同学们自愿起来朗读，如果你读得比之前的同学好，你就继续站着，不然，就由之前的同学继续坚守擂台，最后，由张老师集合全班同学把最后一个同学读坐下，我感觉比较有意思。另外，张老师的评价语也说到了学生的心窝里，辟如“你乃神人”“这个同学了不起”之类的，经过张老师的演绎，可以感受到学生的自信心有了很大提升。
张媛老师的《云雀的心愿》则是一篇很纯粹的朗读指导课。通过抓提示语、角色特点和想象画面的方法来指导学生朗读，将“学—练—用”融汇其中，2-4自然段学读，5-10自然段练读，11-15自然段用所学方法自读，思路很清晰。但整个课堂内容略显空洞，课堂从开始到结束都只有各种形式的读。只有在最后有一个小练笔“怎样让沙漠重新变成绿洲？”学生并不是很会写，而教师在学生写的时候又缺乏指导。教的痕迹过重，我觉得学生学会朗读应该是一个自然而然的过程，教的时候应该润物细无声，如春风化雨，学生在潜移默化中就学会了朗读。
孙琦老师的《沙漠中的绿洲》用的是“关键词朗读指导法”。通过抓关键词，比如三个“买来”，动作“挖去、填上、埋上”等等，再抓关键句来体会阿联酋人培育花草的不容易，进而读出那种感觉。但我个人认为这堂课设计得并不是很合理，教师只注重了学，而没有“练”和“用”。
下午，张敬义老师对《云雀的心愿》和《沙漠中的绿洲》进行了非常精彩的点评。点评非常有针对性。我重点说一下张老师对这两节课的建议。张老师是这样说的：“《云雀的心愿》中的练笔‘怎样让沙漠重新变成绿洲’过于成人化，要蹲下身来。可以改成‘小云雀遭遇光头强砍树，怎样劝说他？’”确实，这样儿童化的问题，更能提起学生的热情。由此，我的感想是：要在教学中将生活与爱好结合，抓住学生兴趣，语文问题生活化，生活问题语文化。还有，我发现一个问题，张老师特别善于使用表格，在他执教的《航天飞机》中用到了表格，建议在《云雀的心愿中》也使用表格，这样可以使复杂的问题简单化，面容清晰，一目了然，教师用得放心，学生学得开心。针对《沙漠中的绿洲》中“抓关键词，抓关键句，抓转述”的思路，张老师提出的建议是“一雅词，二佳句，三精段”，由易到难，又有语文味。针对最后的练笔“播放南京郁金香被践踏的视频，把自己的想法写下来”，可以改成“以雅词雅句写迪拜街头风光”，顿时给人以柳暗花明之感。
听了张老师的点评，我由衷佩服，也由衷感到自己的不足，我将会继续努力，提高自身的语文素养和各方面的实力。
最后，我想以张敬义老师的话作结：
语文三境界：会教语文，快乐教语文，享受语文。实实在在，简简单单，从从容容，轻轻松松。
线上观摩课观摩心得体会
在“延长的假期”面前，“停课不停学”——线上学习已经成为“宅家学生族”假期生活主流，而老师就要承担起线上授课的职责。在2月29日至3月1日这两天，登封市教体局为老师们组织了直播培训课程，可谓是雪中送炭。此次培训课程包括：《疫情期间如何开展线上教学》、《微课程的制作技巧》、《疫情期间如何有效进行家校互通及教师的自我心理调适》。此次培训目的是为了提升疫情期间教师线上教育教学质量、缓解教师心理压力。此次培训，我很有收获，而且有许多感想。
我的观念得到了更新。通过疫情期间在家进行线上教学，加之聆听了三节直播培训课，我充分认识到：作为一名教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求不断地学习信息技术，才能满足现代化教学的需要。我们平时觉得自己在现代化教育方面偶尔也能“纸上谈兵”，而这个特殊的时期，当我们每个人都化身为主播投入到实践中，我们才发现，平时所掌握的信息技术知识简直少的可怜。我不禁在想，假如我平时就掌握了这些技能，那么在刚得知要延迟开学进行网络教学时就不会那么手足无措了，因为终身学习是多么重要。
通过此次培训学习，我充认识到做为老师，要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。平时我对于一些软件只是有所耳闻但没有深入了解，总觉得同样掌握了几种常用的教学模式和一些软件如钉钉、camtasia等的应用技巧。通过聆听专家们对“网络教学资源的选择”、“多媒体素材的处理”、“办公软件应用”、“微课设计与制作”等等的解析，提高了自己运用多媒体技术辅助教学与管理的能力。
“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。
通过学习，我学习到一些有关微课设计的知识。一节微课能否设计得好、教学效果佳，知识点的选择和分析处理非常重要。因此，在设计每一节微课时，首先要慎重选择知识点，并对相关的知识点进行科学的分析和处理，使它们更符合教学的认知规律，学习起来能够达到事半功倍的效果。要尝试做到如下几点:。
1、知识点尽量选择教学的重点、难点。
2、知识点的选择要细，十分钟内能够讲解透彻。
3、知识点要准确无误，不允许有知识性错误或误导性的描述。
4、要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。
英语观摩课观摩心得体会
25日，我很荣幸参加了在太原举办的第六届全国小学英语优质课的观摩活动，两天半的时间里，我们共欣赏了17位来自全国各地的优秀小学英语教师的精彩课堂展示。我感觉这次活动真的让我受益匪浅。
这是我第一次参加观摩活动，所以我是抱着一种学习的态度前往的，在听课前，我认真对各位教师的教学目标，教学方法及课堂活动的设计都做了详细的研究和分析，听课的时候也认真总结了各位教师的个性和特点，风格各异，但每个人都展示出了他们精彩的一面。尤其是其中三位男教师，他们的别样的讲课风格，幽默风趣的课堂用语，配合夸张的表情和动作，真的让我回味无穷，也让我学到了很多值得借鉴和学习的宝贵的经验。总结起来，我想从以下几个方面谈谈我的感受和体会：
作为小学生的英语启蒙教师，教师本人的基本功直接影响到学生英语的日后发展。从狭义方面来说包括两个方面：语音的标准及语言的流利，规范的板书。小学英语对学生听和说的要求相对多一些，因此，教师语音的规范及语言的流畅至关重要。这就要求我们要不断修炼自己的语音语调基本功，确保我们说出的每个单词，每个句子没有发音上的问题。课堂语言除了要流畅，一定要确保我们说出的不是错误的句子，我们对学生的影响是潜移默化的，课堂上不够规范的课堂用语，可能会给学生日后的学习带来很大的负面影响。如：how to read it? how to do it? 这样的非句子，i’ll give you three minutes.这样的汉语式句子都会给学生造成一种误导。规范的板书除了能利于学生抓住本课的重点内容，利于课文的理解外，也利于学生养成良好的书写习惯。
英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设一定的情境，让学生学会在一定的情境中学会用句子、词语所创设的情境如何即利于课文的导入，也利于重点单词、句子的引出是一节课成败的重要方面。
现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体的有效利用使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，各位教师都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。
这次的优质课没有想象中那么花哨，更多的是注重课文，注重基础知识。在精讲精练课文基础知识的前提下，进行相应的拓展延伸。由于前面将基础知识都夯实了，后面的拓展学生进行起来也就得心应手。正是这种“磨刀不误砍柴工”的远见，提高了整节课的课堂效率。
课堂展示结束后，来自上海教研室的朱浦教授针对这17节课做了精彩点评和总结。他把每位教师课堂上的亮点和自身特点分析的非常到位，他幽默诙谐的语言风格给在座的各位教师留下了深刻的印象。
通过这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子更喜欢上英语课？怎样培养孩子的能力？相信通过不断努力，一定能拉近距离，不断进步。
观摩课观摩心得体会
中年级的学生有利一定的自主学习的能力，课前预习不仅仅停留在新字的字形、结构上；词语的意思上，还要要求学生尝试着理解词语在不同的句子中所要表达的意思也是不同的，词语的意思不能只停留在表面。其次，要求学生能把课文分为几段，概括每段的大意，注重培养学生的语言组织能力、表达能力。第三、能根据自己预习的课文内容，在网上或者其他途径查到相关或者类似的知识。
比如，我在指导学生预习《人类的“老师”》这一课，我是这样做的：先让学生自己说说，你打算如何预习《人类的“老师”》？学生的回答大体就是掌握生字的音、形、义；标出自然段的序号，把课文分段等等，有一个学生的回答很令我满意，她说：“老师，我觉得我们还可以上网或者查资料，了解一下人类还有哪些发明创造与自然界的生物有关。”正所谓“一语惊醒梦中人”，很多学生连连点头表示赞同。我顺势引导学生，预习课文时我把不理解的地方做上记号，我们课堂上在进行交流，也可以把你自己找到的与课文内容有关的资料写在书上，课堂可以和同学们一起分享你的收获。
事实证明孩子的预习能力是很强的，课堂上经常有我出乎预料的情况发生，孩子们的身上有太多的闪光点值得我们老师去发现、去引导。现在的网络、科技这么发达，我们可以引导学生自己去查阅相关的资料，这样的课堂内容的理解就更深一步，也可以培养学生自主创新的能力。不要再像以前那样“填鸭式”的教学，老师直接在课堂把自己搜集到的资料展示给学生，这样，学生只能被动的接受，长此以往，很多学生对学习失去了兴趣、失去了自己学习、提问、创新的能力。
观摩观摩心得体会
(此文为AI自动生成，可能不符合人类逻辑思维）。
一、原因解析观摩学习的必要性。
观摩学习是人们在学习过程中获取知识和技能的一种重要方式。它不仅可以使学习者更好地了解学习内容，而且可以通过观察、模仿和学习他人的经验和优点，快速提高自己的技能和升华自己的认识。因此，观摩学习是非常必要的。
二、参加观摩活动的经历分享。
在大学里，我有幸参加了几次观摩活动。其中最有印象的一次是我期末测验极高分的人物认知口语课堂观摩。我确实从教师的讲课方法和组织课堂的技巧中受益良多。他的讲授方式不单仅是直接对着这堆听众念书，而是热情、有趣、生动、贴近生活。点到批评能及时纠正同学们发音的错误，此外各种互动性方式也让我形象地记住他讲的内容。
通过观摩学习，我感到许多有助于我成长的东西，其中最重要的是不断挑战自己，突破思维惯性。在观察授课老师及同学行为表现过程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他优秀同学的比较，更好地发现自己不足，自我成长。并通过教师的语言、行为识别痛点并及时纠正，学以致用，拓展自己修养。
四、观摩学习的推广蔓延。
观摩学习是能够推动学生全面发展的一种非常有益的方式。在学校的教育体系中，支持观摩学习将能够培养学生的自主学习意识，增强自信心，激发其学习热情，开发创新能力，这样有益的观摩学习方式必须得到更多教育者的重视和推广。
五、结语。
在观摩学习的过程中，我们学习到了很多知识和技能。它帮助我们了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和认识水平。最重要的是，观摩学习能够激发学习者的自我学习欲望，提高自信心，培养出学习品质优秀、能力出众的学习者。因此，我们应该积极参与观摩学习，进一步提高自己的学习能力。
英语观摩课观摩心得体会
开学不久，组织了一次组内同学科老师之间互相听课活动，这次活动给我提供了一个学习机会。通过听课，我受益匪浅，让我近距离地领略到每位教师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术。通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多，有很多值得我学习借鉴的东西。听每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。
我们不仅是一位英语老师，还是一位教育工作者。我们教师要重视思想政治教育，发展情意和激励学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去，使学生既受到思想政治教育，又能培养运用英语进行交际活动的能力。课堂上教师用英语表扬、鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。给学生提供足够的思考时间，给每一个同学提供一个充分表达自己的观点的机会。
采用多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。诸如，采用简笔画、录音、身体语言、多媒体以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础知识，进行基本技能训练和交际活动。在情景中理解语言知识和内容能使难点化易，在情景中讲解语言知识能突出重点难点；在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。课文内容通过导读，清晰易记，能加速理解、记忆和交际的进程。
教师都重视在操练中讲解英语语言知识，在情景中进行精讲多练，培养学生扎实地掌握和运用语言知识的能力。语言知识是指英语语言的音、词、句、篇的结构和意义以及词形变化和选词造句的语法规则。注意难点化易，使得同学们轻松自然地掌握了那些在别人看来枯燥乏味的语法规则。
教师都很注重优化课堂教学过程。首先，教师通过真实的或创设的情景使学生理解所学的新的语言知识，再在理解的基础上通过技能训练和交际活动巩固所学语言知识，并使语言知识转化成技能，然后在新的情景中灵活运用所学语言知识，达到掌握听说读写运用英语进行交际的能力的目的。优化课堂教学过程具体体现在能贯彻多信息、快节奏、高密度和重反馈的原则上。教师采用录音机、多媒体和英语等手段创设新的语言情景，多渠道地给学生提供英语信息源和大量的信息，拓宽视野，从而激励学生学习英语的强烈兴趣，积极主动参与各项学习活动，同时也避免了英语教学总是围绕着英语课本转和机械操练，重复老内容，缺乏信息的新鲜感，以致造成学生注意力涣散，思维迟缓，产生被动消极情绪，失去学习兴趣，学习退步的后果。
通过听课，我看到了自己的不足，以及自己与优秀教师的差距。同时我们对自己也提出了许多问题去思考：怎样才能上好课？怎样才能上出让学生喜欢的课？怎样让自己的语言更优美，让自己的学生更喜欢？怎样才能培养学生的创新意识和实践能力？我想只有通过自己的不断努力，多琢磨，多学习，走出自我这个狭窄的区域，才能逐渐缩小差距，不断进步！
早操心得体会
一阵急促的脚步声在学校操场上响起，听！那是什么声音？那是同学匆忙赶到操场参加早操的声音。
清晨，在蒙蒙的天空笼罩之下，我院操场上呈现出一幅繁忙的景象，同学们都整齐的站立着，就像在在操场上等待出发的“士兵”。6：50我们的早操时间到来了，我们在体育委员的带领下开始做早操了。刚刚入秋的早晨，风格外的寒冷，吹在脸上有微微的疼痛，但是我们每个人的心都充满着活力和热情，我们都相信生命在于运动，早操能增强我们的体魄，使我们的身体素质得到极大的提高。而且早晨的清新空气也能使我们的心情都随之变得轻快、活跃。
一年之计在于春，一天之计在于晨。对于我们每天都坐在课桌前的大学生来说，更多的参加运动，可以活跃我们的思想，给我们注入了新的活力，让我们在运动后感受到新的呼吸与新的热情，每天清晨我们从睡梦中醒来，参与早操感受朦胧的天空逐渐变的明亮，是一件很享受的事。
人都是有惰性的，尤其是在天气冷的时候，天气越冷，大家就越贪睡，不过只要有坚强的毅力，即使天气再冷，也可以克服赖床贪睡的习惯，让我们一起坚持早操的行动吧！
从大一到现在，我们已经做了三年的早操了，刚开始大家都对做早操不太喜欢，觉得这么早就起床，一天没有好的睡眠。所以暴露出了很多的缺点，但同学们没有因为这些缺点而沮丧，反而通过彼此间的相互交往，交流变得更加的亲近、自然。大一的时候，做早操给同学之间提供了一个互相认识熟悉的机会。一起做操，一起学习，互帮互助，使每天能够活得更加充实。
每天我们做着早操，在不知不觉中，我们的班级文化早已在每个人的心中播种，生根，甚至壮大了。早上，当我们在学校小道上相遇时，报以对方微笑说声“早上好”；当我们学习中遇到困难时，大家都互相帮助，这就是班级文化渗透生活的点滴。班级同学良好地的习惯与作风，便是班级文化的体现，一个好的班级文化才是一个班级长久发展的动力，从而班集体才会不断发展。
一个班级如何建立并开展自己的班级文化？这是所有班级不断探索的问题。在我看来，只有通过在学习工作实践不断的发现问题，探索与寻求最根本的解决方法，不断积极吸纳先进思想，结合工作实际，与时俱进，和班级成员一起共同向目标迈进，这才是班级文化的真实体现。因此，只要我们宣传班级文化，统一班级成员的思想，共同奋斗，我相信我们班的明天一定会更好。
观摩课观摩心得体会
通过对两位骨干教师的课堂的观摩学习，我收益甚高。两位老师理论基础扎实，授课有条有理，通俗易懂。王老师授课时声音洪亮，重点突出，分析丝丝入扣。张老师的课堂由浅入深，学生活动丰富，调动了学生的积极性，使学生沉浸在数学的世界中。通过观摩课，我深深体会到教师的真正本领，主要不是在于讲授知识，而在于激发学生学习的动机，唤起学生的求知欲，让他们主动地参与到教学全过程中。
在张老师的《正弦函数的图像》一课中，张老师先由三张生活中的图片引入，让学生在熟悉的情境中去学习，调动了学生的学习欲望。因此在教学中我们应根据教材内容的特点和需要，学会用生动形象的语言加图片引入，引导学生置身于故事情景中，积极主动的参与教学活动。把理性的传授与声、色、形等融为一体，形成生动、活泼、高效的课堂教学情境，这样也能促进学生潜能的发挥，从而达到事半功倍的效果。
第二，教学方法的转变和课堂形式的多样化。在这次观摩课中，的一个特点就是教学方法的转变，教师不在是单一的知识传授者，而是突破了传统的讲授法和练习法为主的课堂教学，综合运用了观察法、讨论法、小组合作学习等多种教学方法，培养了学生各个方面的思维能力和实践操作能力，激发了学生学习的兴趣，提高了课堂效果。在教学中，老师与学生真实的交流，不再是单纯的'教师教、学生学，而是一个统一体。
在课堂教学过程中，注重让学生成为课堂的主人，师者仅仅起到穿针引线的作用，引导学生主动思考，合作探究。如此学生才能抒发己见，提高积极性，主动的表达。两位老师在教学中都放手让学生自主探究解决问题，都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。
多样的信息技术为教学导航。两位老师的准备了生动、精美的多媒体课件，制作水平高，使用效果好，无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上，都非常富有创意，其中张老师的课堂还运用了投影及微课多种多媒体手段相结合，活跃了课堂气氛，激发了学生学习的兴趣。
通过这次观摩活动，让我找到了自己与优提升自己的专业素养，为成为一名优秀的数学教师而更加努力。
早操心得体会
幼儿园早操创编的学习心得俗话说得好“一年之计在于春,一日之计在于晨”，幼儿园早操是幼儿一日活动的重要环节，是增强幼儿体质的有效手段。它不仅可以锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质,而且还发展了幼儿对动作的协调能力，从而促进他们的正常发育。
为了提高幼儿早操活动的兴趣，参与的积极性与主动性，使我园的早操活动能够科学有效的开展，园领导邀请到陶宏教授来园为教师们培训早操的创编，目的是能够提升我园早操活动的质量。以下是我对培训后的体会：
陶宏教授为我们讲解早操内容的时候不仅结合了幼儿的年龄特点，更多地是从幼儿的兴趣和生活需要出发，从他们关注和喜爱的事物里寻找切入点。
一、幼儿基本体操的概念、内容。
二、早操的结构、时间。
三、早操创编的原则及方法。
1.要根据幼儿的生理和心理特点及体操的类型来选编动作。
（1）各种体操的选编动作要简单、优美、轻快、活泼并富有模仿性和变现力，突出动作的形象化和幼儿化，具有一点的锻炼价值，便于幼儿接受。
（2）注意体现各类操的特点。2．要注意动作编排的科学性。
（1）编排整套体操，必须遵循人体运动生理规则，即运动量由小到大，逐步上升、动作由慢到快，由易到难。
（2）早操的运动量要适宜。
运动量反映在运动强度和密度上，一般而言，早操的强度以儿童平均心率为140为正常，在早操运动最高时，可达到心率150—170，放松阶段为100—120，在早操结束五分钟后再测幼儿心率，幼儿心率应在80—90之间，五分钟恢复后要求幼儿心率达到正常状态。
四、早操活动的指导。
（1）队形要合理。背风、背阳，能清楚地看清教师的师范。可分组进行教学。
（2）教学时要分析和明确一节操的重点。譬如转体运动，躯干的转体是重点，一般要安排在第二、三拍。
（3）在早操活动中，教师要以自己优美、轻松的镜面师范动作和语言提示等方法组织幼儿开展早操活动，对幼儿不正确的姿势和动作要及时提示和帮助纠正，一般不模仿幼儿的错误动作。
（4）在幼儿练习模仿练习时，不要让幼儿长时间地保持某一动作的方法来逐一检查动作是否到位正确，因为这样的静力性动作易使幼儿产生疲劳和肌肉损伤。
（5）幼儿做操时要姿势良好，动作尽量正确、整齐、有力、合节拍。
（6）做操时注意呼吸与动作的正确配合。一般是举臂、扩胸、展体时吸气，臂下、含胸、体前屈时呼气。
（7）操节在一定时期要更换，以激发幼儿做操的兴趣，提高做操的能力，促进体能发展。
（8）早操活动的组织要紧凑。从整理衣裤、走出教室、进入操场、参加运动回到教室，要培养幼儿良好的集体锻炼的常规，包括取放轻器械。
一阵急促的脚步声在学校操场上响起，听！那是什么声音？那是同学匆忙赶到操场参加早操的声音。
清晨，在蒙蒙的天空笼罩之下，我院操场上呈现出一幅繁忙的景象，同学们都整齐的站立着，就像在在操场上等待出发的“士兵”。6：50我们的早操时间到来了，我们在体育委员的带领下开始做早操了。刚刚入秋的早晨，风格外的寒冷，吹在脸上有微微的疼痛，但是我们每个人的心都充满着活力和热情，我们都相信生命在于运动，早操能增强我们的体魄，使我们的身体素质得到极大的提高。而且早晨的清新空气也能使我们的心情都随之变得轻快、活跃。一年之计在于春，一天之计在于晨。对于我们每天都坐在课桌前的大学生来说，更多的参加运动，可以活跃我们的思想，给我们注入了新的活力，让我们在运动后感受到新的呼吸与新的热情，每天清晨我们从睡梦中醒来，参与早操感受朦胧的天空逐渐变的明亮，是一件很享受的事。
学之间提供了一个互相认识熟悉的机会。一起做操，一起学习，互帮互助，使每天能够活得更加充实。
每天我们做着早操，在不知不觉中，我们的班级文化早已在每个人的心中播种，生根，甚至壮大了。早上，当我们在学校小道上相遇时，报以对方微笑说声“早上好”；当我们学习中遇到困难时，大家都互相帮助，这就是班级文化渗透生活的点滴。班级同学良好地的习惯与作风，便是班级文化的体现，一个好的班级文化才是一个班级长久发展的动力，从而班集体才会不断发展。
本学期园领导精心为幼儿编排了一套艺术早操，充分体现了幼儿园课程标准，贯彻了国家颁布幼儿园《纲要》“健康第一”的精神，遵循了孩子身体发育规律，使孩子在动作的协调性、肌肉的柔韧度、意志力方面得到了锻炼，同时培养了孩子的积极情感、合作团结、规则意识。
一、小二；小三班我们邀请了4位家长和我们的杨园长，担任本次活动的评委嘉宾，保证活动的公平、公正、公开！
通过这次比赛，让我们的老师和孩子都得到了很好的锻炼，每个班都是以最好的姿态展现在我们“观众”的眼里，这次活动让我们看到每个班能的幼儿在自己原有的基础上有了不同程度的进步，老师动作非常的到位，非常有默契，引起了在场观众们的阵阵掌声。