51范文网

最新初中写景 初中写景散文大全

时间:2023-06-21 12:06:43 作者:曹czj

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

最新初中写景 初中写景散文大全篇一

阳春三月,我们晨刊小记者游览了雪野现代农业科技示范园,风景这边独好。

雪野科技示范园坐落在碧波荡漾的雪野水库西北岸。步入园中,首先看到的是按二十四节气设计的门楼,这二十四节气是反映天气变化、掌握农事季节的工具,体现了我国古代劳动人民的聪明智慧。

穿过五色土广场,我们来到了热带植物馆。植物园里的树木数不胜数,千奇百怪。有榕树、芭蕉树、铁树……真令人目不暇接。那棵千年铁树,树干粗壮,开着淡黄色的大花,让我大开了眼界。还有龙眼树,原来我们吃的桂圆就是龙眼树的果实呀!

接下来我们参观了生姜园。园内的姜科品种有上千。姜花奇异,千姿百态,吐香争艳。一块巨型的“姜模特”特别醒目,似乎在提醒游客们——莱芜是“生姜之乡”。我们又到了花卉园。园内百花盛开,香气扑鼻。最引人注目的是娇艳欲滴的牡丹,它那紫色的花瓣和金黄色的花蕊互相辉映,为花卉园增添了一道亮丽的风景线。

我们还参观了蔬菜园、水果园……

返回的时间到了,我们依依不舍地踏上了归程。这一趟雪野之游让增长了知识,开阔了视野,真是不虚此行!

最新初中写景 初中写景散文大全篇二

黄山,这是多么美丽的地方啊,今年暑假我和妈妈去游览黄山,这是多么让人心奋的事啊。

一进黄山,我就被迷人的风景吸引住了。首先入眼帘的便是瀑布了,让我想起了学过的李白的著名诗句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。瀑布顺着山沟蜿蜒曲折地到了我的身边。此时,它早已不再是那狂暴之流了,流到了一个个水潭,变成了温柔而雅的泉水,哗,哗,哗……不停地向前流去。

啊,这泉水好清澈呀!清的可以看见潭底的沙石,我把手放进清澈的潭中,凉的透心凉,简直比吃雪糕还凉快。

我爬过数座名山,可它们对黄山来说都简直就是一个个“小土堆”。

我从来没见奇峰耸立,陡峭壮丽的峰峦。

我发现黄山,山太奇,太美,太壮观,我游览了一些黄山著名的景点,如猴子观海,猪八戒吃西瓜,武松打虎等奇特山,形态万千,奇峰罗列。

待我到达天都峰向下一看时,不由得倒吸一口冷气。黄山真是太险了;不过,最危险的还算是“鲫鱼背”了,“鲫鱼背”是由两座山顶之间架起了一座天桥,它高达一千八百余米呢。它两面悬空,低头向下一望,太高了。让人心惊胆战。稍有不小心,就会掉下万丈深渊。等过这里的人,都回头一望,说一句“这黄山太险了”。

最精彩的就是观“云海”我从上往下望,太高了。云朵好似就在你的脚下,天空中的云十分淘气,云朵一会儿变成了一只四腿朝天的大乌龟,一会儿又变成凶猛的狮子向你扑来。刹那又变成了可爱的小白兔,大骏马等,真是太好玩了。

傍晚降临,我们一行人依依不舍地离开了这奇峰耸立的黄山,我真希望再来一饱眼福,再来见识一下黄山威武雄壮的英姿。

最新初中写景 初中写景散文大全篇三

春、夏、秋、冬,像四位神奇的演员,在自然的大舞台上表演着各自的绝招。

瞧,春天那翠绿的'大幕拉开了。春姑娘穿着五彩的霓裳,轻盈的走上了舞台,她把长袖一挥,大地上的草丛树木都染上了绿色。春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮,用纤巧的收从里面拿出一束束五彩缤纷的鲜花,向台下撒去。鲜花飞向绿色的大地;飞向绿色的树木。她笑着、轻轻地退下台去。

台上翠绿的大幕,慢慢变成了深绿,然后缓缓地拉开了大幕。啊,夏天出场了!夏似一位生机勃勃的少年,健步的走上台来。夏的眼睛灼灼发亮,环视着台下的大地,大地上顿时出现一片火热的阳光。大树张开无数的翅膀,遮住夏天火热的目光,洒下一片绿阴。

深绿的幕布马上就变成了金黄色,这预示着美丽的秋天将要出场了。美丽的秋天,身着金黄色的衣衫,出现在舞台的中央。秋天用细细的手一指,大地马上就变得金黄一片。沉甸甸的果实飞向大地,坠满金黄的枝头,好一派硕果累累的金秋景色!

冬天来啦!冬像一位爱干净的小女孩,浑身雪白,连幕布也从金黄变得雪白了。她用胖胖的小手指挥着雪花向大地飞舞,去清除每个角落的污点。

就在春、夏、秋、冬四位神奇的演员表演着各自绝招的同时,时间老人的步伐也飞快的迈动着。

赏析:这是一篇写景为主的记叙文。作者紧紧抓住景物特点,为我们依次描绘了春夏秋冬四幅美景图画,画面生动而传神。景物描写过程中,作者巧用拟人修辞,将春夏秋冬四季分别比作四位在舞台上尽情表演的演员,神态毕现,形象逼真。

最新初中写景 初中写景散文大全篇四

“关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑”。伴随着这首诗经,我们来到了黄河流域的河滨湿地,素有“小江南”“华夏一奇”美称的洽川。

不知不觉就到了洽川,还没进入大门,一股淡淡的花香就已飘来,难道这是传说中的“花海”?果然没走多远,一片接着一片的荷花便映入眼帘,游人们看着一片片荷叶衬托着荷花,都不禁入了神。一阵微风吹过,荷花池中的荷花此起彼伏,粉红色的荷花像一个个羞答答的小姑娘,你躲我藏,你来我往。

我们便踏着微风走进了景区,一路上,我被这洽川美丽的风景所陶醉,对这洽川美丽的自然风景赞叹不已。走着走着,我们来到了万众瞩目的温泉——处女泉。听着学识渊博的哥哥介绍它的特点,我不禁惊呆了。处女泉是芦苇荡内地下喷泉天然形成的温泉。泉水恒温,四季保持30摄氏度左右,浮力极大,人入水不沉。水底泉眼无数,细沙漫漫,游泳洗浴,泉涌沙旋,似绸纱拂,痒酥舒畅,如醉如仙。水中含锶、铜、 硒等微量元素,可祛病健身和益寿延年。

都说处女泉是芦苇荡中最神奇的一处,而我却觉得这芦苇荡更是神奇。远远望去,一片绿色的湖,周围围着又绿又高的芦苇,几只小鸟站在芦苇上倾诉着自己对洽川和对大自然的热爱,一轮火红的晚霞映照下,形成一幅天然图画!有时,微风拂过芦苇的脸颊,一大片芦苇便上下起伏,仿佛像海浪一样,使人不得不敬佩大自然的杰作。

只要你来到了洽川,那你就一定还要灵泉村东南的福山去转转。福山的形状犹如一只巨蟹正在向上攀爬,使人望而生畏,所以俗称“蝎子山”,蝎子山地势险峻,风景优美,一峰耸翠,层峦叠嶂,有“天开一峰”“秀夺终南”的美誉。

还有更好玩的呢,几十条船连接在一起,放眼一望,犹如一条蛟龙,那便是有名的 “浮桥”了。走在浮桥上,仿佛置身于大海之间,令人心旷神怡。浮桥还有更大的作用,不禁让人赏心悦目,而且给陕西和山西两省的交流带来了很大的方便。

位于洽川的东北方,有一个供游人娱乐的泥场。人们可以将两脚踏进泥里,不停的上下踩,软软的,仿佛按摩一样,使人舒服无比。在踩泥中,人们会忘却了一切烦恼,烦恼被瞬间踩到了脚下,脸上会露出了轻松的笑容,只有在这时,所有的人都返璞归真了。

此情此景让我不由地概慨万分,洽川尚且如此,美景如画,我们伟大的祖国更不知有多少好山好水好去处呢。

洽川真是一个让人令人流连忘返,心旷神怡的好地方。

最新初中写景 初中写景散文大全篇五

春是素雅,是那湖泊上“春水碧于天,隔船听雨眠。”的轻盈小桨。

春是凉爽,在夜晚里那“随风潜入夜,润物细无声。”的丝丝春雨。

春也是悲凉,怀一份“林花谢了春红,太匆匆。”的深切忧伤。

轻轻地风儿吻着青青的草儿,轻灵在春的光艳中交舞着变。聆听着这春的气息。

清晨,一阵清脆的鸟鸣把我从梦中唤醒,睁开朦胧的双眼。起身,趴在窗前,温和的春风拂过我的发梢,脸上酥酥麻麻的,深深吸一口气,春的味道溢满了心扉。看向窗外,本来光秃秃的树上,抽出了初放的嫩绿。花枝上满是快要呼之欲出的花苞儿,沾着点点露水。爱上这个早春吧!

有人说:“一年之计在于春。”是的,春天,是一个希望的季节,在这个季节中,农民开始播种,在温暖的土地中,种子便开始努力生长,因为它是农民的希望;学生们也要开始上学,他们要学校努力的学习,因为他们是祖国的希望;花儿们也争先恐后的开了花,为了向人们展示自己的姿态,或许它们并没有什么重大的希望,只是向人们宣布冬天已经离去的消息,但这已是它带给失望中的人们一束温暖的阳光。春天,是多么的重要。

这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽!

看,那一株嫩芽在徐徐春风下慢慢舒展……

最新初中写景 初中写景散文大全篇六

习作题目:(自拟题目)

教学目标:

1、培养学生细致观察景物的'能力。

2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。

教学重点:

明确立足点,明确景物的方位和写景的顺序。

教学难点:

明确中心,突出景物的特点,写出自己的感受,作到有景有情。

课型结构:

课堂习作

课时按排:

一课时

教学方法:

创设情景 启发引导 合作讨论 细致表达

课前准备:

演示文稿

教学过程:

一、 创设情景,谈话导入:

1、同学们,又是一年春始时,不知不觉中,我们又步入了春了怀抱中。北方的春脚步虽然迟缓一点,但却怎么也阻挡不了春的消息,想必细心的同学们一定早就捕捉到了星星点点的春的影子了。

2、看得出同学已是迫不及待地想汇报自己眼睛里的春的气息了,我们一起来分享一下吧。

3、学生自由汇报。教师和其他作出及时的评价与反馈。

二、 巧设案例,抛砖引玉:

1、老师和同学们一样,看到美好的事物,总会心存感动,然后想把这些话表达出来,写成文章。下面老师就展示一下自己的成果,请同学们大胆踊跃的鼓励或者提出建议。

2、屏幕出示例文,引导学生集体评议,从而能够感悟优点,并指出缺点,由此复习已知的习作方法和注意事项。

3、老师和学生集体反馈,并再次明确写景文章的注意事项:如,书写不够工整;表达缺乏条理性;不够生动具体,以及标点使用不当等,从而提请学生注意加强对文章的反复修改。

板书: 颜色 形态、气味 声音、大小 ……

7、讨论:在抓住景物特点之后,最犯愁的是什么?生动

板书:形象、具体

8、怎样能使自己的表达力求生动、形象、具体呢?我们一定要不遗余力地去使用比喻、拟人等修辞手法,这样才能把所描绘的事物写得灵动、鲜活。

9、通过以上分析与总结,巧妙地引出本次习作要求:

(1、)写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。(移步换景)

(2、)可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。(引导从学过的古诗中感悟)

(3、)要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,发挥想象要适度,不要硬编乱造,凭自己的空想来写。

(4、)写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。

(5、)写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。

(6、)适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。

三、佳作赏析,积累运用

1、放录像看,听范文,要求:边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。

2、讨论范文:你认为文章哪处写得好?为什么好?

板书:拟人、夸张

四、欣赏美景,笔下生辉

1、放录像,学生欣赏春天无限的美与生机。

2、构思动笔写作。

要求:结合画面,运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。并能巧妙地抒情。

3、师巡视指导。

4、讨论、分析、点评。

板书设计: 写景(题目自拟)

1、细观察:

按一定顺序 脉络清楚

2、抓特点

形态 颜色 比喻 生动

气味 声音 拟人 形象

大小 夸张 具体

3、多积累

最新初中写景 初中写景散文大全篇七

当夜幕在不知不觉中悄悄降临的时候,当天边那令人浮想联翩的晚霞消失的时候,看,快看哪!那带着金环的一轮皎洁的明月爬上了夜空,啊,多么迷人!

月儿是那么美,那么圆。她先是金黄金黄的,让我不由得想到了秋天丰收时田野里的麦浪。过了一会儿功夫,白细纱似的云渐渐散了,月亮的颜色浅了,白了,霎那间,夜空中就像挂着一个银色的大玉盘,它把清辉洒向了大地,照亮了大道和小路。

每当这时候,我们一家总会手拉着手,伴随着柔美、明亮的月光在小道上愉快地漫步。

小河边,静悄悄的,似乎每一个小生命都睡着了似的,那些花儿们,你紧挨着我,我依偎着你,似乎都安祥地做着美梦,全然不知自己换上了一件华丽的月光镀亮的礼服。柳叶在月儿那双纤纤细手的抚摸下,仿佛是在一条条线上穿上了许许多多细细的银针。

月圆之夜的田野也别有一番情趣。早晨的田野里总是一幅忙碌的景象,到了晚上,田野是无比幽静的,使人感到心旷神怡。稻穗们在微风的吹拂下窃窃私语。听,这群“小精灵”们在交头接耳什么呢?“咯咯!”还传出了一阵阵可爱的笑声呢!

这时候,草丛中可是格外热闹。嘿,原来是动物们在举行音乐会呢!只见指挥官蛐蛐穿着独一无二的“燕尾服”,一本正经地在深情地指挥,那些连我都不知道名的动物们跟着高声歌唱,舞台上空的照射灯也是无比特别,竟然是几只荧火虫提着灯笼在上空盘旋,时高时低,台上灯光也随之时明时暗,多么有趣!忽然,月亮也跟随着歌声来凑热闹了,有了月亮的陪伴,音乐会开得更欢了。看着这热闹、美好的场景,我别提有多羡慕了,如果我也是音乐会中的一员,那该多好啊!

最新初中写景 初中写景散文大全篇八

我们的学校是个风景美丽的地方,那里绿树成荫,百花盛开。我的学校有美的花坛,有高大的教学楼还有宽阔的篮球场……其中我最喜欢的地方是——草坪。

我们学校的草坪很大,而且在学校的正中心,我的草坪外是塑胶跑道,像母亲抱着自己的孩子。

春天到了,我们的草坪碧绿碧绿的,就像一张很大很大的地毯,坐在上面仿佛坐在了舒服的沙发上,躺在上面,就有一种说不出的滋味,就像躺在了床上,可真柔软呀!一下课,小朋友就从教室里跑了出来,这时草坪上人山人海,小朋友们有的打滚,有的踢毽子,有的采花……看着他们,我也情不自禁地打了一个滚。

夏天,草坪长满了太阳草,我拿起一根太阳草,向太阳的地方一照,啊!太阳草上金光闪闪。下课了,小朋友们像疯了一样都下了楼,在草坪上玩耍,有的跳绳,有的跳舞,还有的唱歌。可真热闹。

秋天,草坪上变成了金色的海洋,那的草,全部变成了金黄色,代表了秋天来到了,果子熟了!

冬天,草坪上全部都是雪,那雪洁白洁白的,没有一点脏东西,于是我们就在上面堆雪人,打雪仗,玩得可开心了!

草坪旁,就是一个个花坛和挺拔的大树,花坛里开满了各种各样的花,有菊花,有桃花,还有桂花。那一棵棵高大挺拔的大树像一个个士兵保护着草坪的安全。

有时,我们还在草坪上玩游戏,但每一次我都是和李甜甜一组,因为我很喜欢和她玩。

我的学校美吧!学校的草坪美吧!