就职是一个人职业发展的起点，它为他们提供了一个实现自己能力和潜力的平台。持续学习和自我提升是就职成功的关键，不断更新知识和技能。以下是一些就职心得体会的分享，或许对你提供一些启示或帮助。
早春的校园散文
我的校园四季如春，百花盛开，绿树成荫，生机盎然。虽然它一年四季都风景迷人，但它最美的季节莫过于春天。
刚进校园的北门，映入眼帘的是一棵高大粗壮长着“胡子”的大榕树。它是那么高，仿佛要探上云霄;它是那么粗，三个小朋友拉手还抱不住呢;它是那么绿，枝繁叶茂，身上就像挂满了一块块小巧玲珑的翡翠。在这草长莺飞的春天里，它抽出了片片新芽儿，显得更有精神了。
在大榕树四周，是一栋呈四合院状的教学楼。我们每天在里面上课，不时传出朗朗书声，在春风里飘送，与鸟儿清脆的啼鸣拌和。
出了教学楼，沿着走廊便来到一个小植物园。一条清澈见底的小溪犹如一条美丽的丝带，嵌在生机勃勃的植物园上。这条小溪不像大海那般波澜壮阔，也不如西湖那么引人注目，但我觉得它也有它的美。它的美，美在它的清。它多清啊，清得可以看见水底的沙石;它的美，美在它的静。它多静啊，静的像一阵清风慢慢飘向远方;它的美，美在它的绿。它多绿呀，绿得就像绿丝带。溪流四周开着许多姹紫嫣红的花朵，如同一个个容光焕发的小姑娘，在春光中尽情绽放。有美丽的勒杜鹃，淡雅的迎春花，冒着清香的兰花，就像一个百花园，偶尔有几只小鸟飞来，真是花团锦簇，鸟语花香。
穿过植物园，便是学校的操场了，在这风和日暖的操场上，每个角落都充满了欢声笑语，一派生机勃勃的景象。
操场边上，最引人注目的非艺术长廊不可了，上面那些栩栩如生的画作都出自同学们之手。金色的阳光一照，画上的人物活灵活现，仿佛只需轻轻一点，都成了有血有肉的生灵，从画上飞了出去。
我爱校园的春天。虽然它不是一座真正的花园，但在我心中，又有哪座花园比得过它呢?
校园早春牡丹园
洛阳牡丹甲天下。每年的四月份，春姑娘带着和暖的春风来到了洛阳的每片土地，她挥动着长袖，所到之处，牡丹盛开，洛阳顷刻间成了花的海洋.
五一放假期间，妈妈带我和老家来的两个哥哥去隋唐遗址园看了牡丹。
我们随着人群来到一个景点，只见一朵朵牡丹花争奇斗艳，颜色各异，我心中突然有一种说不出的美妙，赶紧给哥哥介绍起来：“哥哥你看，这就是闻名世界的牡丹花，你看它的叶子青翠欲滴，它的花姿态优美，雍容华贵，仪态万方，颜色各异——红的像火，白的像雪，粉的像霞，就像一个个美丽的小仙女；它的花香清香宜人，令人心旷神怡。”
哥哥从来没见过这么漂亮、这么高贵典雅的牡丹花，睁大了眼睛四处观看。看着这么漂亮的花，我就缠着妈妈给我们照相，“咔嚓、咔嚓”，随着妈妈不停地按下快门，记录下了这永恒的美丽。
我们随着人群来到了另一处景点，一条狭窄的石板路挤满了游客。这里的牡丹开得更是绚丽夺目，枝叶特别茂盛，颜色格外繁多，花朵硕大，有红色的、黄色的、白色的、粉色的、绿色的……一阵微风吹过，阵阵清香便扑鼻而来，让人心旷神怡，心中有多少烦恼也会烟消云散。看！绿色牡丹呈“黄绿”，它的颜色近似刚长出的嫩绿的树叶；颜色深紫发黑的自然是黑牡丹“冠世黑玉”，它是比较名贵的品种；花瓣最多的牡丹要数“魏紫”，一朵就约有六七百片花瓣；最红的牡丹是“火炼金丹”，它的颜色近似国旗红；最令人瞩目的牡丹当然非“二乔”莫属，它一朵花上有两种颜色，很是特别，深得游客的关注和喜爱。
这时，其中一位哥哥说：“早就听说过洛阳牡丹花会，今天可真是大饱眼福了。每年都这么多人吗？”我自豪地说：“今年可和往年不一样，今年洛阳市被评为‘全国文明城市’，主要的交通要道都重新修过，原来窄窄的马路，如今变成了宽阔的大道。路两边的房子也翻修成了古典型，被灯光一照显得金碧辉煌；两旁的路灯亮得不能再亮，把黑夜照得像白天一样。道路通了，人们出行就方便了。
这次游牡丹园，让我对牡丹花的喜爱又增加了一点，国色天香的牡丹花，我——爱你！
小学四年级写早春的校园
春天的脚步走过了山峰，渡过了大河，奔过了平原，跨过了长江，来到了我们杭州市，来到了我们的校园。
春天一进中心操场，一排排灌木丛都爆出了新芽，像一片海洋泛着淡绿色的波浪。香樟树、桂花树也是生气勃勃，笔直的站在地上，树冠上闪耀着新绿的光。
大操场更是一片春意盎然的景色。一棵棵柳树抽出了淡绿色的枝条，在春风中飘荡，像一位姑娘在翩翩起舞。桃花也开了，一整棵树上全是粉红，迎着春风微笑。
小蜜蜂在花丛里采蜜，一边采，一边嗡嗡的叫，好像在说：“真甜啊，真甜啊!”梧桐树也慢慢地苏醒过来，在暖风中微微点头。橡树则挥动着碧绿的叶子开心地笑，欢迎春天的到来。
同学们衣服也不要像冬天那样穿得那么多了，一个个活蹦乱跳，像一群从冬眠中苏醒过来的'青蛙，呱呱的叫声填满了整个校园。
这是一个充满春意的校园。
点评：这篇写景的文章将春天拟人化，赋予了生命，显得生动活泼，全文语言流畅。拟人句“梧桐树也慢慢地苏醒过来，在暖风中微微点头”，形象的写出了春天到了。是篇成功之作，值得推荐。
早春的校园散文
一段骤寒过后，终于盼来个温暖舒适的中午。我来到操场的花坛旁坐下，晒晒阳儿。
花坛里还是那几颗小柏树，等距离的对望着。叶子虽是绿的，但不够苍翠，它还没有被早春唤醒。
两个低年级的孩子，用小棍在花坛里扒拉着什么，嘴里不停地叫着，我很好奇。凑过去，哦，原来是小蚂蚁！他们正用棍子围堵蚂蚁前行的路，蚂蚁被迫乱窜，动作也不是那么机灵，不知道是有意在和孩子玩呢，还是真的无助又无奈？好在孩子没有伤害它，我也就没有阻止难得的一点童趣，扫孩子的兴！
花坛里的土开始松动了，而且泛着潮湿。有的土质硬的地方鼓胀地就要炸开，横七竖八的裂痕下面一定是新生命在孕育，在积聚力量，等待时机冲破黑暗！
忽而发现，花坛里已经有一种叶片很小的植物生长着。它们的颜色太接近土色，而且贴着地皮生长。不仔细很难发现。他们一簇簇地连在一起，就像一个个家族。越靠近阳处越浓密。有几只小蚂蚁肆无忌惮地爬着，在这个不知名的小草上寻觅着。
今年的早春，太寒冷，我也就没有心情留意自然界的变化，可自然界的生灵们并没有停止报道的脚步。
我赶紧把目光投向操场边缘的几棵柳树，哟，枝条柔软了许多，谦逊地低垂着。每天跑操的时候都经过它们的身边，却没有关注它们的变化，我与它们共处一片蓝天，见证着彼此的成长，可如今，我却疏离了它们，它们不会嗔怪我吧！
越是在近处，越是在身边，越是感受不到，是因为“身在此山中”还是视而不见？
温煦的阳光在我身上跳跃，久违地舒服感。四角的天空，没有一丝白云，太阳也不在视野内。只是蓝蓝的底色。早春，给了我向往，也给了我希望，正等待我去用心的品味，我也会告诉孩子们，草香，花香，不远啦！
小学四年级写早春的校园
春天，犹如一位时髦女郎，毫无保留地展现着绰绰风姿，早春的校园像一个“ t ”型舞台，任春姑娘在台上展示出风情万种。
你看，校园门口那洁白的小白鸽雕像在春风的感召下，展翅欲飞，雕塑下的草儿，花儿们开了，她们欢笑的闹春呢!黄色的太阳菊耀眼夺目，它的`花瓣一层一层，像观世音手中的莲花，它的花盘像一个播音机，似乎在提醒着校园里的小朋友说“同学们，一年之计在于春……!”
你看学校后门口的雪松，深绿的老叶子中，夹杂着一层新绿，形成绿色多层次，成了校园又一道风景。
望着这满目的鲜花，满园的绿色，我想：如果没有了春天，就没有含苞欲放的花朵，就没有这苍翠的枝条绿叶，也就没有这姹紫嫣红的校园。
点评：本文是一篇描写校园春景的作文，文章中多次使用了拟人和比喻的修辞手法，生动形象地表现出了春天万物复苏、生机盎然的特点，语言活泼，叙述清新自然。
小学四年级写早春的校园
一个春光明媚的早晨，我来到学校，一踏进校门就闻到一阵清香，扭头一看，发现玉兰花已经开了，我赶紧往玉兰树边跑去。
美丽的玉兰树开满了许多白色的玉兰花，散发出淡淡的香味。有的只开了一半，有的全开了，露出了金黄色的小“莲蓬”，美丽极了!有的却还是花骨朵儿，饱胀得好像马上就要绽开似的。
这么多的玉兰花一朵又一朵的，每一朵都展示着自己独特的姿势，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果把眼前的一树玉兰花比作一幅画，那画家的本领可真了不起。
看着看着，我仿佛觉得自己就是一朵玉兰花，穿着雪白的衣服，静静地站在那儿，突然一阵微风吹来，雪白的衣服在风中飘动，我在微风中翩翩起舞。小鸟飞过来对我诉说清晨的快乐，蜜蜂飞过来对我说在花园采蜜的快乐。
过了很久，我才记起我不是玉兰花，而是在看玉兰花呢!
点评：这篇文章描写了学校里的玉兰花。文章中写了玉兰花的美丽和清香并使作者陶醉在了其中。“我仿佛觉得自己就是一朵玉兰花，穿着雪白的衣服，静静地站在那儿，突然一阵微风吹来，雪白的衣服在风中飘动，我在微风中翩翩起舞。小鸟飞过来对我诉说清晨的`快乐，蜜蜂飞过来对我说在花园采蜜的快乐。”这一段作者把自己比作玉兰花，把自己陶醉的场景描写的淋漓尽致，生动地表现出了玉兰的美丽以及自己对玉兰花的喜爱。