优秀作文是经过精心构思和严格组织的文字作品，能够引起读者的共鸣和思考。接下来是一些优秀作文的摘录，希望能够给大家写作上的灵感和启示。
小学快乐的六一作文
今天，是六·一国际儿童节，是全世界所有孩子的节日。我盼望已久的六·一儿童节终于来到了我们的身边！
我、妈妈，以及邱翠琳、邱翠琳的弟弟东升和他们的妈妈去了红树林海滨公园。那是一处很美很美的地方，在那儿，有鸟儿欢唱，有茂盛的树林，有蔚蓝色的大海。我和好朋友邱翠琳，刚到海滨公园，便迫不及待地奔向那美丽的大海。清凉的海风吹过，好舒服啊！正当我们欣赏着海景的时候，一只浑身雪白的小鸟儿映入了我们的眼帘——“快看！海鸥！是海鸥！”我和邱翠琳兴奋地叫着，招呼着我们的妈妈和东升来看那只小鸟儿。只见那只小鸟儿，展开雪白的翅膀，在海面上自由的翱翔着，飞得很远，很远，消失在我们的眼中，我们看着海鸥远去的背影，轻轻地唱起了歌曲——《海鸥》。一曲终了，我们接着看海，一阵微风拂过，海面上便翻起了波浪，此起彼落。看看远处，一座岛上，隐隐约约可以看见几栋高耸入云的大厦，被云雾遮住了，像被披上了一层薄纱。再看看远处的海，完完全全的和湛蓝色的天空融合在了一起，像一对亲密无间的朋友，分也分不开，我和邱翠琳相视而笑。我们将目光收了回来，看着眼前的大海，宽广，蓝中带一点儿绿，就好像一块碧玉。我们不禁想起了三年级曾经学过的一首歌——大海，欢快地唱了起来。
快乐的六一小学作文
六一儿童节这天，学校举行了游园活动。
我先在我们的教室里玩“赶小猪”，在“赶小猪”的时候，老师把篮球涂成“小猪”，让我们用“安全棒”沿着直线把“小猪”赶到对面去，然后再赶回来。
教室里热闹极了，有很多人，其他班的同学都来了。轮到我了，我拿着安全棒小心翼翼地从篮球的顶部往前推，“小猪”就兴高采烈地往前“跑”了，虽然我很努力地让它沿直线“走”，但总觉得这只“小猪”不争气，走得歪歪扭扭的，逗得同学们哈哈大笑起来，最终我得了满分5分，心里美滋滋的。
我又来到一（2）班玩“百发百中”游戏。“百发百中”游戏就是让我们用沙包扔一米多以外的矿泉水瓶。游戏分两组玩，我选了右边人比较少的这一组。我随手拿起一个沙包就扔出去，结果没“打中”。我又拿起一个沙包，这次我很认真地瞄准目标，用力扔出去，把矿泉水瓶砸了个“稀巴烂”。“耶”我成功了。
我还玩了三（4）班的“吹蜡烛”、三（1）班的“超级保龄球”、三（2）班的“双龙戏珠”、一（5）班的“乒乓球落地”、一（4）班的“青蛙跳水”等游戏。
这个六一儿童节我玩得可真开心，还领到了两本作业本、三颗糖的奖品呢！
快乐的“六一”小学作文
一年级的“六一”节，学校举办了一次游园活动，那天的校园就像一个游乐场，那情那景至今让我历历在目。
接着，我又来到了吹蜡烛的地方，我看见前面的同学轻轻一吹蜡烛就灭了，便以为吹蜡烛很轻松，谁知尽管我使出吃奶的力气吹，那火苗不但不灭，反而越窜越高，最后还是老师给我帮了小把忙，我才吹灭它。
我又去参加投乒乓球的游戏，老师给了我五个球，我看见旁边的同学几乎百发百中，不觉望尘莫及。我确定好位置后，轻轻一扔，耶！投中了。这时，我的嘴巴已经能和弯弯的月亮相比了。我又瞄准投第二个，唉投偏了，旁边的同学“唉”声一片。第三个——投远了，第四个——投近了，第五个——终于投进了！嗯，五个进两个，还是不错的嘛！
最热闹的要数“瞎子打鼓”了，意思就是让打鼓的人蒙上眼睛，摸索着敲鼓。有个同学去敲鼓时，走的简直就是波浪线，最后差点儿把旁边的老师敲到！引得旁观的我们捧腹大笑。
游园活动真是太好玩了，如果明年“六一”节学校再举办一次这样的活动，我保证，我一定是第一个进校门的！
快乐的六一小学日记
清晨，我早早地起了床，啊！蓝蓝的天空，白白的云朵，像是在祝我们像天空那样快乐的成长，像云朵那样辉煌。我的话语打扰了爸爸妈妈的美梦。
我早早地来到学校，啊！一进校门就看见了展览。哎呀！这不是我们班尚书写的硬笔书法吗？这不是尚爵的吗？这，那啊！说也说不完的好呀！
我慢慢地走在这个展览中。瞧，那可爱的机器人，美丽的人物，栩栩如生的素描画像这一副副美丽的画像，进入了我的脑海中，我恋恋不舍的走了。
我来到了毛笔字展览中，啊！多美啊！一笔一笔写出的字，一步一步练出的字，这样才能展示出最好的成绩，俗话说：台上3分钟，台下十年功。现在要改成：看起容易，写起难呀。
这次的六一真快乐呀！多么希望这天永远不要过去呀！
快乐”的“六一”小学作文
我盼星星，盼月亮，终于等到了六一儿童节，早上我正开开心心地来到学校，可是不料下雨了，我们只好从室外改到的室内，但这并不影响我的心情，我还是非常的开心。
看电影。
早上，我进教室之后，老师等我们人都到齐了，就开始放电影给我们看，我们看得很认真，没有一个人在说话，非常安静。只见我们班里的淘气包都看得非常认真，而且还感动的流出了眼泪，我们的学霸可是全校出名的，他做什么事都非常认真，但是无论有多么感人的事，他也不会掉一滴眼泪，可是，他今天居然掉下了眼泪，那可是真的百年难得一见啊！
吃美食。
看完感人的电影之后，开始吃自己带来的美食了。有的同学带来的是自己做的水果拼盘，有的同学带了芒果西米露，还有的同学带了鸡翅，其中我们班里还有一位小寿星，她的名字叫杨盛栋，刚好我们班里有一位同学的妈妈是开蛋糕店的，她妈妈给杨盛栋做了一个冰淇淋蛋糕送到学校里来，让我们全班同学为他庆祝生日！
玩游戏。
吃完美食之后，我们开始玩游戏了，我们玩了捏彩泥的游戏，虽然男孩子手不怎么巧，但他们还是非常努力。我看到有一个人他做了好几次都没有做好，但他并没有放弃，一直努力着。
虽然今天下雨了，但我还是很开心。
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快乐的六一小学作文
如果童年是一棵枝繁叶茂的大树的话，那树上的每一片的叶子就是童年最快乐的事；如果童年是一片花田，那每一朵花就是童年中让人最开心的事；如果童年是一朵朵的白云，那每一朵白云就是每一个让人快乐的.六一。我记忆最深的便是刚过去的六一，不仅有往年的快乐，也有离别时的感动。
那一天，阳光明媚，一缕缕的阳光照射在人身上，让人浑身温暖，小鸟都早早起床，飞上电线杆，唱起悦耳又动听的歌曲，阵阵微风拂过我的脸庞，黏在了脸上。树叶也被微风吹的沙沙响，为小鸟的歌曲进行伴奏，闻着路旁的野花醉人的花香。来到了学校，可是下午哦！
很快，来到了学校，拿着手机看时间，很快，度日如年般的校长讲话后。立刻进行了六一游戏时间。
快乐的六一小学作文
6月1日是我们的节日，今天我特别高兴——妈妈答应带我去游乐园，因为我还没有坐过过山车和海盗船呢，听同学们说的那么好玩，我都羡慕很久了。一大早我就催妈妈早早起床，我要第一时间向快乐出发。
来到了游乐园，我一下惊呆了，有好多我平时没见过也没玩过的东西。我看见了一个大转盘似的东西在天上飞，我好奇地问妈妈：“那个大轮子是什么东西呀？”妈妈哈哈大笑起来，说“那不是轮子，它叫摩天轮，可以在天空旋转。”我说：“我想玩！”妈妈说：“太高了，我害怕！”我说：“妈妈胆小鬼！”妈妈说：“不过，今天可以满足你坐过山车的愿望，妈妈陪我一起坐一次吧！”我高兴极了，终于可以体验过山车的惊险刺激了。
扎好了安全带，车启动了，它在天空中飞快的转圈。我听见车上的人们不时的尖叫，吓得我的手紧紧地抓住栏杆，心怦怦直跳，我以为自己快要掉下去了。我大声地喊着：“妈妈，我好害怕呀！”车渐渐地慢了下来，终于停下了。我发现我的头发都立起来了，晕车的'感觉也真难受。
今天我过的很开心，虽然有点晕晕的，但是体会了一下过山车的惊险和刺激，我觉得我很勇敢。
点评：小作者真实的描写了自己坐过山车的感觉，是个勇敢的孩子，在他逼真的描述中，我们似乎也一起体验了一回坐过山车的惊险与刺激。
快乐的“六一”小学作文
往事就像沙滩上的脚印，有的已经被海水冲走了，有的还留在沙滩上，在这些脚印中有一件事令我记忆深刻。大家猜是哪一件事，不错，就是那次“六一”儿童节。
在一个星期三的下午老师走上讲台说：“为了今年‘六一’，学校举办一个有趣的活动。”同学们听了欢呼雀跃，我也跟着同学们高兴了起来。
到了“六一”儿童节这一天，我们拿上各自的板凳排着队来到操场上。到了操场上，我和同学们看到的是一个巨大的舞台，台下的同学们开始争座位，都要做到第一排，当然我也不例外。最后我争到了一个好位置，坐到了第一排的旁边。
等了一会儿，节目正式开始了。第一个节目是孔雀舞，只见台上出现了许多“孔雀”，有一只“孔雀”跑到舞台的西边，展开了美丽的“羽毛”，漂亮极了！过了一会儿，这个节目表演完了，台上的“孔雀”对我们鞠了躬，台下的同学也鼓起了掌，我也兴奋地使劲地给他们呐喊。
之后又表演了许多精彩的节目，其中我最喜欢的就是魔术。只见台上那个人拿着一个盒子，他打开那个盒子，让我们看完说：“里面有没有东西？”我们齐声回答：“没有！”然后他把盒子合了起来，吹了一口气，然后再打开，盒子里出现许多彩带。同学们看着他的表演都惊呆了，一边欢呼，一边鼓掌，我也不例外。
小学快乐的六一教案
情感与态度：体会到全社会对少年儿童的关心;愿意参加各种形式的儿童节活动，并能与同伴分享节日的快乐。
行为与习惯：以自己的方式关注不同国家和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的同情。
知识与技能：知道“六一”是世界儿童的节日，全社会的人们都关心少年儿童快乐成长。
过程与方法：体验提出问题、探索问题的过程，用不同的方式了解社会对少年儿童的关爱。
教学重点
知道“六一”是国际儿童的节日，体会亲人和全社会对少年儿童的关心。
教学难点
愿意参加各种形式的儿童节活动，并能与同伴分享节日的快乐。
教学准备
教师准备：收集有关“六一”儿童节的歌曲、诗歌;不同国家和地区儿童的生活图片或视频，特别是有关生活在战争和贫困地区儿童的图片等资料。
学生准备：收集整理儿童节前后关于庆祝“六一的报道、广告、标语等，有条件的学生可以通过各种媒体了解其他国家和地区儿童节的趣闻和其它资料。
课时安排
1课时。
完成话题“我们的节日”“让我们关注”的教材内容。
教学过程
活动一快乐的节日
1.创设情境、音乐导入：[播放音频：快乐的节日]
今天我们上课一起来谈论一个新的话题“六一国际儿童节”。(板书：六一)
3.提问：你的“六一”儿童节是怎样度过的?最快乐的一件事是什么?当时有什么感受?
4.小结：六一是我们儿童的节日，在六一儿童节的时候我们非常的快乐。
5.提问：今年的六一儿童节你想怎样过?
6.小结：通过大家的发言，老师感受到同学们对六一儿童节的喜爱。“六一”儿童节是我们少年儿童的节日，我们真快乐。
活动二社会的关爱
小结：我们的国家我们的社会对少年儿童非常的关爱。(板书：社会的关爱)就像这首歌里唱到的，我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳，和暖的阳光照耀着我们，每个人脸上都笑开颜。我们一起来听一听，唱一唱。
[播放动画：娃哈哈]
教师出示图片(世界儿童是一家)
学生把收集到的资料进行展示汇报。
4.提问：通过刚才的展示，你感受到了什么?
5.小结：不同国家的儿童节都包含着长辈们对儿童的关心和美好的期待。全世界的儿童像春天里的小苗，在爱的阳光下茁壮成长。
活动三我们的祝福
2.提问：看着这组照片，你有什么感受?想对这些小朋友说些什么?
(板书：爱心传递)
板书设计
快乐的“六一”
社会的关爱
爱心传递
快乐的六一小学作文
今天是六一儿童节。早就听说六一这天奥运祥云火炬在宜昌传递，爸爸妈妈要带我去看火炬传递。
一大早，我们就出发到夷陵广场。到了夷陵广场，那里已经挤满了人。因为看见很多人都买了两面旗子――中国国旗和奥运五环福娃旗，所以我也买了两面旗子。上午八点，奥运火炬传递仪式正式开始。我们先从广场上的大屏幕上观看。大家都很激动。终于火炬传递到了我们这一站。我们不停地挥舞着旗子欢呼着：“中国加油！”“奥运加油！”"北京加油！”“四川加油！”。我还特别的'幸运，因为我看到了火炬交接的那一刻。火炬接着向前传递，可我们依然还在欢呼，久久不愿离去。
回到家里，我们又看了火炬传递的直播。
快乐的六一小学作文
“六一”儿童节终于到来了，我好开心啊！
一大早我就蹦蹦跳跳的来到了学校，因为学校为了庆祝“六一”，组织同学们进行了两人绑腿，抢板凳，抱球等比赛活动，我可是其中的一名小选手呢！到校没多久，我们的活动就在学校的后操场上热热闹闹的展开了。我参加了二人绑腿和抱球跑的比赛。我最喜欢的是两人绑腿的项目。我用带子绑住了我和刘懿的腿，这样就成了两人三条腿了，我觉得很有趣。参赛的选手分别来自一年级的三个班级，看着别班选手们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试的样子，我很焦急，和刘懿互使眼神，暗自鼓劲！口哨想起，比赛开始。我们俩憋足了劲往前跑，一边跑，一边喊着“一二，一二”的口令，同学们在两旁当啦啦队为我们挥动手臂拼命喊加油！六组队员你来我往，争分夺秒，顾不上偷看别班的对手，就知一个劲的往前冲！
随着一阵欢呼声的响彻全场，比赛终于落下帷幕。我们也不知道自己是否得了第一名，可是，我觉得这些并不重要，因为经过我们的努力，我们不但获得了比赛的经验，锻炼了我们的胆量，更让我们渡过了一个快乐的“六一”儿童节。我们期待着下一个“六一”快点到来！
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快乐的六一小学作文
盼望好久的六一儿童节终于来到了，妈妈答应我，这一天会带我去吃自助餐，给我买我喜欢的童话书，因为这一天是我的节日。
六一节的上午，我们学校举办了才艺表演，每一个班都有一个节目。我也是其中的一个小演员，我们表演的是小兵风采，呵！看我们一个一个的表情，站姿、舞蹈动作真像一个真正的女兵。我在想，等我长大了，我也要做一个真正的女兵，保卫祖国，保卫人民，做一个对国家有用的人。
中午放学，姑姑和妈妈带我去吃自助餐，由于今天是六一儿童节，餐厅的人显得格外的多，那里有好多好吃的东西，有海鲜类、甜品类、水果类、还有冰淇淋呢！…….很多很多，面对这么多美食，我都眼花缭乱了。服务员阿姨给我们安排好了座位。现在的自助餐，我们坐在座位上不用动就可以挑选自己爱吃的东西，座位的旁边象个小水沟，所有的东西都装在盒子里，从顾客的旁边顺水而下，想吃什么就拿什么，就像传送带，可方便了。我们三个各自挑了自己喜欢的东西，又倒了可口的饮料。姑姑妈妈和我美美的吃上了一顿。
吃完饭，姑姑回家，我和妈妈又去了书店，买了几本我喜欢的童话书。然后妈妈问我，还需要买什么玩具吗？我说“我今天花的钱已经不少了，不能再花钱买玩具了，”妈妈夸我长大了，不再乱花钱了。
快乐的六一
六一去了南京夫子庙的江南贡院。
我一进入了夫子庙，穿过密密麻麻的人群，终于来到了雄伟的院前。只见这座院落的正中间门头上挂着一个牌匾，上面写着“江南贡院”四个大字，它的两边共有八个大字，左边写着为国求贤，右边是明经取士，最后在大门的两边还有两位英勇的守卫，只见守卫身穿盔甲，头戴钢盔，手拿长矛，一动也不动。两座石头雕成的狮子，看起来非常令人害怕。
在门边石狮子的后面还有一个铜像，是一位老者，只见在他面前的书桌上，左边摆放着一个餐盒和一只正在燃烧的油灯，右边是摆放整齐的文房四宝。老者则是左手扶纸，右手握笔，头也不抬的写着考卷，我心想“他这一刻肯定是想着一定要考中状元吧！”
进入院内，左边的石碑上写着“金榜题名”，右边写着一跨龙门长命百岁，二跨龙门子孙满堂，三跨龙门财源滚滚…。
庭院中看见一个个的小房间，我问导游才知道原来这就是考生的号舍。我看了第一间就大叫一声：“呀！”我看见一个老人，听导游一讲，原来考状元是没有年龄限制的，年纪最大的有104岁，最小的有10岁，走到第二间，更是大吃一惊，有一个学生在书桌上睡觉，我问了妈妈，妈妈说：“考试一共要九天呢，考试的人这几天是不能离开的。”“哦！”我终于知道了。
接着下一间是一个展厅，我看见一个大玻璃柜，里面有非常多的.小人，中间有八个小人抬轿子，两边则有四个护卫，形成一个长方形，“这是什么？”我问导游，导游阿姨说“这是一个前三甲状元、榜眼、探花的巡城图。”展厅还介绍了在明朝到清朝期间有非常多的文人在这里功成名就，如吴承恩、唐伯虎…。而林则徐曾是考场的主考官。
终于观赏完江南贡院，我终于了解江南贡院就是古代的大型考场，离开了江南贡院，我想：下次还要来。
我的“六一”节真的很有趣！
快乐的六.一
六.一到了，我特别高兴，因为今天是我们的节日。早上，我高高兴兴地去上学。到了学校，我看见今天同学们穿得特别漂亮!
后来，我们班唱了两首歌，它们分别是《左手右手》、《中国少年先锋队队歌》。我们唱得很响亮。
快乐的六一
盼呀盼，盼呀盼，终于盼到了今天——“六一儿童节”！我早早的起了床，洗漱后走向餐桌，爸爸妈妈正满脸笑眯眯的看着我，一边说“儿子，节日快乐！”我一听，高兴的说：“谢谢”！说罢，我便坐下来，见早餐都是我最喜欢吃的，于是，我狼吞虎咽的把那美味，新鲜的早餐一扫而光。当我正准备出门之时，小狗‘哈哈’走过来，‘汪汪’叫了几声，似乎在对我说：“主人，节日快乐！”我高兴地摸了摸它的头，笑了笑，然后兴高采烈的背上书包一蹦一跳地走了。
到了教室，里面热火朝天，有的在玩游戏，有的在闲谈，有的在看书……。我二话不说，把书包放在桌子上，便与好朋友王习芝一起聊天。过了好一阵子，上课了，老师从门口走来，我和王习芝也回到了座位。只听老师说：“今天是一年一度的‘六一儿童节’，过一会我们排好队去体育馆看‘六一’演出。”大家听了，高兴地手舞足蹈，有人还高呼“万岁”呢！过了一会儿，大家走出教室，只见一班接一班，排成了‘长江大部队’，我们走出校门，往体育馆走去。
到了体育馆，里面吵吵闹闹的，一阵比一阵高。过了一会儿，人都到齐了，主持人先让学校主任讲话。短短的几句话，却羸得了众多人群的掌声，接下来是舞蹈，演员们轻盈的身体随着音乐的起伏，持续不断地，灵活的舞动着。一位位生龙活虎的同学来了，个个精神抖擞，一个又一个的精彩表演令人目不暇接。
我们怀着高兴的心情，看着精彩的节目。可时间不等人，一转眼节目就结束了。我度过了愉快的‘六一’儿童节。
快乐的六一小学作文
今天，青园小学全体师生将要在湖南省青少年活动中心度过一个特别的“六一”儿童节。
早晨八点半，我和妈妈就到达了活动中心南门，顿时感觉到了节日的气氛。门口是一个红色的气球拱门，上面写着“祝全省少年儿童节日快乐”，拱门的顶端左右两边各坐着一只可爱的小熊。穿过拱门，旁边有巨大的“机器猫”、“凯特猫”、“喜羊羊”和“跳跳虎”欢迎孩子们的到来。我们对照着地图找到了“二年级大本营”，签到领了礼物和y米券后就开始自由活动了。
我和妈妈首先来到水池旁，里面漂浮着鼎鼎有名的大黄鸭，水池里还有鱼儿、蝌蚪在嬉戏。
接着我们去参观了3d画展，这些画非常有趣，每一幅画都是那么逼真，却又是不完整的，需要我们走进画里作为它的一部分，这样才是完整的画。
参观完画展，我们又去参观了青年运动史陈列馆，里面有许多青年英雄的照片及其资料，我们还顺利的完成问卷，不仅学到了许多知识，还收获了小礼物。
最后，我们还参观了六年级哥哥姐姐们的跳蚤市场，就和妈妈兴高采烈地回家了。这真是一个充实而又有意义的儿童节呀！
快乐的六一
游园的项目有：掌上明珠，钓鱼，弹乒乓球，抛圈，盲人敲锣，抹鼻子，吹蜡烛，吹乒乓球等等三十个项目。其中我觉得最的要数吹乒乓球和了。吹乒乓球的规则是：两个盛满水的碗放在一起，其中一个碗里放有乒乓球，把碗里的乒乓球吹进另的一个碗就算获胜得到的奖品是一颗糖或一条果冻。当我兴致勃勃来到吹乒乓球的地方，队伍已排成了一条长龙，我只好排在队伍的后面耐心的等待。队伍象流水一般，缓缓向前流动。什么时候才轮到我啊？我老忍不住掂起脚向前探望，真希望眨眼的功夫就轮到我。此时，前面的同学吹乒乓球成功了，脸上露出得意的神情。我心想：你得意什么，我也行！轮到我的时候，我的脸上有着藏不住的紧张，老师明白我的心思，对我说小同学没关系只要吹的时候吹得正确、到位，就没关系。此时此刻后面的同学已经等得不耐烦了，我赶紧鼓着腮帮用力吹，把乒乓球吹到另一个碗里。我胜利了，我拿着糖，高高兴兴的走了。在这之后，我还玩了许多游戏。
在欢乐的笑声中，游园活动结束了！
噢，当我睁开眼睛时，我发现天已经亮了，爸爸就站在床边等待我的醒来。终于到了儿童节了，我高兴得一骨碌爬起来，急急忙忙地吃完饭就往学校跑去，因为今天是我们的节日，学校肯定非同一般。
终于，我通过自己的努力完成了所有的游园活动。最后就是发奖品了，今年的奖品也不同一般，全都是学习用品：一等奖一副尺子，二等奖荧光笔，三等奖圆珠笔。我呢，居然得了一等奖，太棒了，我刚好想去买一包尺子呢，现在就不用“破费”了。
我真喜欢儿童节呀！
盼望已久的“六一”儿童节终于来了。
早上，我穿着干净的校服，戴着鲜艳的红领巾，怀着愉快的心情早早地来到学校参加“六一”活动，一路上，鸟儿叽叽喳喳地叫，像在为我歌唱；花儿好像在向我点头，太阳公公也好像在对我微笑，祝贺我的节日呢！
到了教室，只见教室里彩条悬挂，气球飞扬，室内的课桌摆成圆形，中间余下的空地做游戏。
活动开始了，班上响起了欢乐的歌声，我们班的节目主持人我和陈一、赵二、吕三精神抖擞地走向讲台，宣布活动开始。首先是踩气球，我们主持人先开个头，我们把气球绑在各自的脚上，我和陈一两个男主持人一起合伙踩两个女主持人的气球，赵二正准备踩陈营的气球时，我趁赵二不注意把她的气球踩爆了。那边陈一和吕三正在“决战”，我偷偷地跑到吕三的身后，把她的气球踩爆了。此时我即高兴又发愁，因为，接下来我的对手就是陈营了，我的心里真有一份压力，但是很快我就把陈一“解决”了。
接下来还有许多精彩的节目上演，我就不一一说明了。
这个”六一”儿童节，我过得真快乐。
快乐的六一小学作文
六一是歌剧，演绎了我们童年的欢乐；六一是画板，画出了我们的天真烂漫；六一是我们心里最美好的回忆。星期一我迎接了人生中最后一个六一节。
六一联欢会开始前校长讲话，讲完话后。由我们几个年纪的合唱大比拼拉开了序幕。先上场的是我们六年级带来的《歌唱祖国》。我们带着五星红旗的浓缩版伴着浑厚的歌声有节奏的摇摆着。我们六年级的每一个人释放出自己最洪亮的歌声，发自肺腑地歌唱着，深情地歌唱着，认真的歌唱着，不想停下。分段唱时，我们女生嘹亮甜美，男生浑厚低沉，有了很好的对比性，又不着痕迹的揉和在一起。也许同学们被我们的真情打动了，也许被我们的歌声震撼了，掌声经久不衰。我们会心地笑了，心里无比甜蜜。
接下来是二年级的小朋友的节目《小燕子》。他们用有些稚嫩的歌声唱着这个我们熟悉的歌曲，展示出了一种不同的风味。一年级的小朋友用稚嫩却不失天真可爱的`歌声为我们唱着欢快的歌曲《哇哈哈》，让我不由地震撼了，仿佛看到了一年级时的自己，天真快乐。四年级的同学带来了节奏清晰，律动活跃的《青春舞曲》，快乐的歌声走进我的心扉，使我不自觉地想去伴舞。
快乐的六一
星期三下午，我们小学部举办了“欢庆六一，情系青川小朋友”的活动。
首先是表演活动，先是101班的大合唱表演，接着是精彩的跳绳表演，最后是我们401班和501班的大合唱表演，大家都表现出自己最美好的一面，迎来了一阵阵热烈的掌声。
然后是义买和义卖的商贸城活动，大家都在自己的摊位上招揽生意。我是二手市场的一位售货员，我们卖的是二手书，本来价格是二元一本，看看没人来买，只能降价到一元一本了，这次终于有一个一年级的小朋友过来买了，然后就没人来买了，我都焦急得很。突然，从远处传来了一个声音：“大优惠，一元一本，买五送一，快来买啊！”我和另外几个卖书的同学商量了这件事，大家都同意也用这种吸引顾客的方法。我们就一起喊：“走过路过，可千万不要错过，一元一本，买三送一，买四送二，买六送三，买八送五，买十送七！”听到这个吆喝声，有四个小朋友不约而同地来到我们的摊位前，可只有三个小朋友买了书，但我们心里别提多高兴了。过了一会儿，又来了一个小朋友，他也买了一本。又过了几分钟，收摊时间到了，我们把书收了起来，抬回了教室。虽然这次只买了六本书，但是我们已经尽力了。同时，我们也去别的地方买了一些二手物品和食品。通过这次商贸城活动，表达了我们杭州小朋友对青川小朋友的一种关爱，所以大家干得特别起劲。
虽然这个六一节过得和以前都不一样，，但是大家都非常快乐开心。每位同学都满载而归，还把自己卖了的钱全部捐给了青川小朋友，真是两全其美啊！这样就也能让青川小朋友过一个开开心心的六一儿童节！
王灏东。
快乐的“六·一”作文小学
何谓“快乐”？对于这个名词，每个人的定义不尽相同。有些人认为从事自己钟爱的事是种快乐，有些人在自己独处时最快乐，也有些人的快乐时光是当他们奔忙于群众之中时。而我，我独钟和家人、和大自然同乐时的感觉。
一天，爸爸对着骨头生锈中的我提出“亲近自然”的行程议案。一天到晚绑在书桌前长霉的我当然求之不得，于是在我们匆匆打包后就动身了。
轿车在山的入口停了下来。抬头看看蓊郁的山峰，叹道城市里的都市树木虽高，雄伟却不及它。尤其从山脚下仰望，山更因视觉效果显得更高了。一想到我待会要征服的便在眼前，一颗心不由得忐忑不安了起来。
我和爸爸一同往上迈开脚步。自幼体育成绩奇差的我，不一会儿就腿软了。而走在前头的爸爸，看我停了下来，二话不说便把我背在背上往前走。我并没有提出要求，或者喊累，什么话都没有说，但爸爸却一眼就能看出我的心事。而当时的我年纪已不小了，想当然尔，体重也不轻。而正迈向半百之年的他，身体上的种种毛病也一一浮现，却依然毫无怨言的把我沉重的身躯负着，一步一脚印的走上山。趴在爸爸宽而厚的背上，我感受到浓浓的父爱。
“妹妹呀！已经到山顶啰！”爸爸的沙哑嗓音在我耳畔响起。爸爸把我放下，指着芊芊树叶中的空缺处要我看。我望去，惊呼一声。适才还在顶上的大厦，现在竟落到我足下！从山顶上俯瞰城市，它有如一幅蒙着薄纱的画，而翠绿的蕨类、鸟叫虫鸣和它形成的对比，更为它环上了花边，我深吸一口气，清新的氧气杂着花香、草香，洗去了在都市中闻惯了的烟味的记忆。举头一望，擎天的绿色屋顶比高楼大厦更能令人安心。伸手一抚，叶片的温度虽和水泥墙差不多，却更让人心旷神怡。
那天，我感受到了大自然，感受到了父爱。两者虽截然不同，但一样都给了我安心、温暖的感觉。沉浸在亲人和植物给予的幸福里，我很快乐。我喜爱被父爱捧着的感觉，也喜欢回归自然怀抱的心情，这些使我幸福快乐。我以微笑的弧线，为这快乐的一天划下句点。
快乐的六一
盼星星，盼月亮，终于盼到儿童节。同学们都穿着鲜艳的衣服，高高兴兴地来到学校。
“哇，好多游戏玩啊！”有挟乒乓球、抢椅子、联想abc……我率先跑去玩插飞镖，轮到我的.时候，我深呼吸了一口气，然后摆好姿势，扔出了第一个飞镖。哇，这个飞镖差二厘米就插入红心了。我接着扔出第二个，但是不太理想，扔到了最后一圈，老师递给我第三个飞镖，我心里想：扔到红心，一定要扔到红心。一扔，就差红心的五毫米，周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来。老师一边笑着，一边说：“你真厉害！”说着，就递给我五颗糖。
接着，我又跑去玩插筷子。这个游戏的规则很简单：手拿一根筷子离地一米左右，对准矿泉水瓶口，松开手让筷子准确地插进去就行了，每人有三次机会。这可难倒我了，但是我想起“世上无难事，只怕有心人”这句名言，又鼓起勇气排好队。轮到我了，心情一下子就紧张起来。我摆好姿势，一插，唉！偏了很多。再插第二次，也没插中。但我没泄气，第三次再插，这次终于一矢插中了，耶！我高兴得跳了起来，拿了四颗糖，高高兴兴地离开了。之后，我又跑去玩了很多有趣的游戏。活动结束了，我捧着满载而归的“战利品”，兴致勃勃地跑回家，向妈妈好好地炫耀一番。
今天的六一儿童节，我过得真开心啊！