优秀作文应该具备深度思考和独立思维的能力，通过对于问题的分析和解决，给出独特的见解和观点。小编整理了一些优秀作文的亮点，希望能够帮助大家更好地理解和掌握好写作的要领。
国宝大熊猫学生作文
“身穿黑白袍子，足蹬黑色靴子，戴副黑边镜子，爱吃嫩绿竹子。”大家猜猜它是谁？没错，它就是可爱的大熊猫。
大熊猫的样子非常可爱。它的身体圆滚滚的，穿着一件黑白相间的外衣，走起路来一摇一摆的，像喝醉了一样。它的耳朵是半圆形的，像顶着两块被咬了一半的奥利奥饼干。大熊猫的眼睛外有一圈黑色的绒毛，像是熬夜熬出来的黑眼圈，又像有人趁它不注意时拿毛笔画了一个“八”字，让人看了忍不住发笑呢！它的尾巴圆圆的，像一个毛茸茸的球，走路时在屁股后面摇摆着，有趣极了！
大熊猫最喜欢吃竹子，有时躺在草地上吃，有时坐着吃。看，它一把抓起一根竹子，又把竹皮一条一条地撕下来，津津有味地吃了起来，它每天要吃十二到十六公斤的竹子呢，是不是个贪吃鬼？大熊猫平时还喜欢懒洋洋地睡大觉，一会儿趴在树上呼呼大睡，一会儿四脚朝天地躺在草地上睡，不时流出几滴口水，似乎是梦见了美味可口的竹子，正在梦里享用呢！
大熊猫还很顽皮，它喜欢打滚儿，瞧，它先用手抱住头，接着从山坡上滚下来，就像一个滚动的足球，又像一个胖乎乎的汤圆儿。大熊猫还会趴在滑梯上，头朝下，一个接一个地滚下来，有时还会撞在一起，那憨厚的模样真惹人喜爱。
同学们，你们喜欢大熊猫吗？它是我国的国宝，请大家保护它们哦！
国宝大熊猫小学生作文
叫猫不是猫，墨镜摘不掉。爱吃嫩竹叶，是咱国中宝。你们猜一猜这是什么动物呢？对，就是国宝大熊猫啦！
大熊猫的外形非常可爱，胖乎乎的身体，短小的尾巴，最有趣的就是它的黑眼圈了，好像熬了一整的夜，又像是带着一副帅气的墨镜。别看他胖乎乎的，人畜无害，圆滚滚的，人见人爱，可别不把它当熊啊，它生起气来，可是会咬人的！看那发达的犬齿，咬合力堪比狮子，它在食肉动物中，咬合力排第五，难怪民间有关于大熊猫食铁兽的传说呢。
大熊猫还是一个爬树小能手呢，它能轻轻松松的爬上十几米高的大树。它跑的也很快，在海拔两千米的地方，跑起来时速四十千米，比刘翔跑得还要快。
大熊猫以竹子为食，一天可以吃掉三十公斤的竹子，相当于我的体重，它可真是一个大胃王。它们为了更方便的抓握竹子，粉骨还特化出了一根伪拇指，上面还有软软的指垫，帮助更好的抓握竹子。大熊猫喜欢住在潮湿的、温暖的环境里，四川，陕西，甘肃等地经常能看到它们的存在。
大熊猫之所以珍贵，不仅因为它体态可爱，数量稀少，更重要的是，它是有三百万年历史的古老动物，对科学工作者具有珍贵的价值。化石研究表明，现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征，因此大熊猫有着活化石之称。
让我们一起保护我们的国宝大熊猫吧。
中国国宝大熊猫小学生三年级作文
在这个充满生机的大自然中，有许多可爱的小动物，但我最喜欢的还要属于我们中国的国宝—大熊猫。
大熊猫的样子可爱极了。身子胖胖的，尾巴短短的，身子毛茸茸的。头和身子雪白雪白的，四肢和肩膀油黑油黑的，圆圆的脑袋上长着一对黑耳朵，黑黑的眼圈就像戴着一副大墨镜。
大熊猫不仅珍贵，而且数量也很稀少，在中国，熊猫的数量也不过一千只罢了，有多少国家甚至出高价买，但都没有如愿以偿。
熊猫以竹子为主食，它们最喜欢吃箭竹了，它们吃竹子要先剥皮，看看有没有纤虫，经过一番检查后，才可以吃的。
熊猫妈妈经常把熊猫宝宝搂在怀里，轻轻地抚摸，外出时也会把小熊猫叼在嘴里，或用背驼着。迈着瞒姗的步子走来走去，熊猫母子也经常嬉戏玩耍，高兴的时间，也会在平坦的地上翻筋斗。非常亲热的。
我们应该保护小动物，爱护大自然，现在熊猫数量已少，如果人类不爱护，熊猫迟早要像恐龙一样灭绝，所以要加倍珍惜大熊猫，我们一起保护大熊猫吧!
国宝大熊猫的自述小学生作文
我喜欢吃竹子最有营养的部分———嫩茎、竹笋，其它的叶子是我的亲戚——小熊猫的“美味佳肴”。我每天要吃12—38公斤的'食物。我住在小桥流水人家旁边，这样便能喝到泉水。
我们熊猫家族品均寿命为15岁，成熟期是6.5—7.5岁，每胎年产1仔，刚出生的小弟弟只有1公斤，3个月之后，就开始会走、视力大到正常。半年后，我就会开始吃竹子。
我们一般生活在长江上游各个赏析的高山深谷，因为我们是一种喜欢湿性的动物，所以我们的栖息地气候温凉、潮湿，常温在80％以上，我生活在山腹洼地，因为这里土质肥厚，森林茂盛，最主要的是：箭竹生长很好，所以，这里就是我们的家园。
我们大熊猫是不是很可爱？
国宝大熊猫学生作文
世界上有很多的可爱的动物，但是都比不过我们国家的国宝——熊猫。
大熊猫非常可爱它的眼睛大大的还有像熬夜很久的八字形黑圆圈，牙齿很锋利即使是坚硬的竹子吃起来也毫不费力，小小的耳朵圆滚滚的身材短短的圆尾巴，四肢粗壮，身长约1。5米，体重可以达到100到180公斤，毛茸茸十分讨人喜欢。
大熊猫和冬眠的熊一样睡觉时间非常久，大熊猫吃竹子的时候先把嫩叶扒掉，再品尝美味的竹子，左一口右一口不一会儿就吃完一根。大熊猫的祖先虽然是肉食动物，后来因为生态关系肉不够吃就开始吃满山丛生的竹子，代代相传，也就养成了吃竹子的习惯。大熊猫除了吃竹子之外还会吃一些其他的植物如玉米秆、油杉树皮、苹果。大熊猫吃饱的时候会躺在地上或树上休息，也会和小伙伴们打闹几只圆嘟嘟的熊猫在地上滚来滚去样子可爱极了。熊猫妈妈也会陪伴自己的熊猫宝宝传授一些技能，还会把熊猫宝宝放在自己的背上带着它去欣赏风景。好奇的熊猫宝宝在妈妈的背上睁大眼睛看着周围的一切。
熊猫家族非常古老，大约在一百万年前，熊猫遍布在我国的陕西、山西和四川等地区。在北京和云南等地也有它们的踪迹。现在数量十分稀少，现在野生大熊猫估计只有1000字左右。熊猫也是我们国家的一级保护动物，为动物们更好的生活我们要好好保护我们的环境。熊猫不仅受到我们中国人的喜爱，各国的人们也是非常喜欢熊猫的，有很多不远万里来中国看大熊猫。还要很多喜欢熊猫的国家向我们国家发出申请，但是中国对于有很高的租借要求，要保证大熊猫在其他国家也是可以健康安全的生活。
我实在太喜欢大熊猫了，更会好好的去爱护大熊猫。希望熊猫可以健康快乐的长大数量越来越多。
小学生国宝大熊猫的介绍作文
“是猫不捕鼠，专吃青竹叶，戴着黑眼镜，穿着黑雨靴。”猜猜我是谁。没错，这就是我——国宝大熊猫。你们想了解我吗?快听一听我的介绍吧!
我体型肥硕似熊、丰腴富态、头圆短尾，头躯长1200~1800mm，尾长100～120mm，体重80~120kg。没错，我绝对是一个名副其实的肥胖子。
我们视觉虽然很差，但耳朵却很敏锐。在那漆黑的夜晚，我们更是团结一致，互相帮助，如果有伙伴掉队，我们就会停下来寻找伙伴。
我们一般生活在中国西南青藏高原东部边缘的温带森林中。我们几乎靠竹子为生，我们最喜欢吃大箭竹，华西箭竹等。我们的生活真是悠哉悠哉!我们除了吃就是喝，大部分时间都在呼呼大睡，日子是多么悠闲啊，这是许多人羡慕的生活啊!
我们成为了珍稀动物，原因之一就是繁殖能力很差，我们繁殖数量极其有限，还难以成活。我们的熊崽，出生时小得惊人，很像一只小老鼠，体重仅仅是母亲的十分之一。想把熊仔养成大熊猫，十分困难，熊猫妈妈时时刻刻都要温暖它，保护它，几乎寸步不离，移动时不得不把宝宝衔在嘴里。多么不容易啊!
怎么样，听了我的介绍，你们对国宝是不是更加了解了呢?
小学生国宝大熊猫的介绍作文相关关键词：作文大熊猫国宝小学生介绍，范例参考，希望对你有所帮助。为你提供更多创作灵感。
来源：网络整理免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
content_2();。
国宝大熊猫的自述小学生作文
hello，我是大熊猫，我体型肥硕，头圆尾巴短，全身黑白相间。有一双又圆又大的眼睛，像戴上了一个副墨镜一样。我是哺乳动物，本质像普通的熊，外貌类似于猫。
我们喜欢生活在温暖，潮湿，有水的地方。我们家族现在主要住在四川，陕西，甘肃等地方。因为那里有许多竹子和泉水，我们爱吃竹子、竹叶、竹竿和其它的植物，有时也会吃一些肉，还很爱喝水。为了喝水，我们还会跑到很远的地方呢。喝多了就会像一个喝醉的“醉汉”，躺在岸边，一边晒太阳，一边接着喝水。我们还喜欢爬树，这样可以躲避敌人，还可以在上面晒太阳呢。
我们已经有8的历史了，是“活化石”，是中国独有的珍稀动物。我们也是和平的使者，能促进中外友谊。
你们喜欢我吗，喜欢我就到四川来找我吧!
中国国宝大熊猫小学生三年级作文
胖乎乎的身体，圆圆的脑袋上长着黑乎乎的耳朵，头戴墨镜，四肢粗壮，小朋友们一定猜得到这种可爱的动物是谁了吧?对了，它就是人见人爱的国宝大熊猫!
大熊猫是种很奇怪的动物。别看它长大后壮壮的跟熊一样，刚出生的时候，它们呀，都软绵绵的、小小的，长着长尾巴，连眼睛都睁不开，趴在保温箱里“咿咿呀呀”叫着，就是一个个粉嘟嘟的小家伙，全身找不到一点点黑色。就这个样子，也不知道它们的爸爸妈妈还认识不认识这就是自己的宝宝呢?可是，事实证明，不管宝宝刚出生是什么样子，妈妈都是认得它的。
刚出生的大熊猫宝宝们，整天除了睡觉就是睡觉，然后就是喝奶。慢慢长着长着，它们就变得像大熊猫了，尾巴没了，祖传黑眼圈和黑乎乎的圆耳朵也出来了。不光样子变得像大熊猫了，也开始懂得娱乐了，它们最喜欢抱团玩耍、打架还有爬来爬去。再长大一些，它们就变得对食物有了品味和追求，也开始吃肉了，逢年过节也有节庆食物。但是，在所有的食物当中，它们最喜欢的当然还是四川的竹子和竹笋。
大熊猫被称为“和平的使者”，也是中国特有的动物，它们萌萌的样子俘获了全世界人们的心，特别是小朋友们都很喜欢这种萌萌的动物。于是，为了表达我们中国人民的和平心愿，大熊猫们被作为礼物赠送给其他国家。大熊猫每到一个国家，那个国家都会建造非常漂亮的熊猫住所，国家元首都要去迎接它们，这才是国宝才有的待遇啊!而大熊猫，也把我们中国人热爱和平的愿望传递给了世界!
大熊猫还有一个大家都知道的名字——中国国宝!为什么大熊猫能被称为国宝呢?因为大熊猫在地球上至少生存了八百万年，是动物界的“活化石”，今天在地球上，它们只生活在我们中国的极少数地区，而且，大熊猫繁衍后代相当困难，每对大熊猫夫妻一次只生一到两个宝宝。野外大熊猫非常稀少，可是对于所有的动物来说，大自然才是它们的家。只有保护自然环境，让更多的大熊猫可以从动物园走向大自然，才能真正让这种可爱的动物永远在地球上生存下去!
你喜欢可爱的大熊猫吗?
国宝大熊猫小学生状物作文
大自然中有许许多多的动物，可是有一种动物被世界上所有的人喜爱。它也是我们中国独有的，被称为中国的国宝。你猜出来了吗?它就是大熊猫。
大熊猫浑身上下仅有两种颜色：黑色和白色。最酷的是它两只黑黑的眼圈好似戴了一副墨镜，小小的眼睛也异常有神。它圆圆的`肚子好似一个大皮球，圆滚滚的身体走起路来憨态可掬，可爱极了!
大熊猫的主食是竹叶和竹笋。每当春夏季节，竹笋是大熊猫们的最爱;到了秋天吃竹叶;冬天来临了，竹杆成为大熊猫的主要食物。一天当中的大部分时间，大熊猫都在吃东西，吃饱了，它们就开始呼呼睡觉，怪不得它们个个都长得胖乎乎的。
大熊猫已经在世界上生存了八百万年了，被称为“活化石”。是世界上极其宝贵的自然历史遗产。因为大熊猫的数量全球不足两千只，所以也是我们国家的一级保护动物。我们必须要保护和珍惜大熊猫!
中国国宝大熊猫小学生三年级作文
嗨，大家好!我的名字叫“大熊猫”，是我们中国独有的物种，也是世界上最珍贵的动物之一。我们家族的数量非常稀少，属于国家一级保护动物，而且我们在地球上已经生活了800万年了，可以说是“活化石”哦!我们对人类的研究有重要的价值，所以我可以非常自豪地说我是“国宝”。
你们别看我长得胖嘟嘟圆滚滚的，走起路来内八字，像喝醉了酒一样，显得很笨拙，但实际上，我可是游泳高手和爬树高手呢，而且我在野外生存的环境下奔跑速度也能达到五星哦，是不是很意外啊?我的四肢粗壮，所以我的战斗力和臂力也是相当惊人的，别看我外表憨憨的就以为我是猫呢，实际上我是属于熊科动物。在神话传说中我是蚩尤的坐骑，还是《功夫熊猫》里的阿宝大侠，是不是很威风?我的皮毛是黑白相间的，这也是我们的保护色。我们的祖先在几百年前并不是黑白两种颜色，但那时候，地球基本一大半都是冰雪世界，为了躲避敌人，我们的皮毛就慢慢开始进化成现在黑白的样子了。从小到大我都有一个心愿，那就是——能拍一张彩色照片!嘻嘻!在我圆溜溜的脑袋上，长着一双半圆形的黑黑的小耳朵，就像粘上去的一样;还有一双乌黑的眼睛，眼睛外的一层毛是黑色的，像戴了一副八字形的墨镜，这是因为我也要防止太阳直接晒到我的眼睛，从而保护眼睛。小朋友们，你们也要保护好自己的眼睛哦!我的尾巴短短的，像个白色的小毛球一样，这样就凑成了一个可爱的我啦!
我们主要分布在四川、陕西、甘肃等地，最喜欢的就是吃和睡。我喜欢的食物是竹子，偶尔也会吃点肉。你们知道除了人和猴子以外，还有谁能够用手拿握东西吗?没错，那就是我了!人们都说我能像人和猴子一样握住竹子，是一件非常不可思议的事。噓!我要告诉你们一个秘密，那是因为我有七根手指，竹子从我的五根手指头和两根假指之间的空隙穿过，我就可以紧握住竹子了!
小时候的我，特别喜欢在地上滚来滚去，也喜欢和同伴们一起打闹嬉戏;长大之后我就不怎么愿意动了，一天能睡10个小时以上，平躺、侧躺、俯卧或蜷成一团都是我喜欢的睡觉方式。
看了我的自我介绍，大家有没有觉得我很可爱呢?我们家族的数量已经很少了，所以在这里，我想呼吁大家保护我们，保护地球，让我们可以和大家一起和谐相处!
国宝大熊猫小学生动物作文
一身雪白的身体，黑黑的手、脚、耳朵，加上雪球似的'尾巴，凑成了那样可爱的大熊猫。大熊猫带着专门为它定做的“大墨镜”。它最可爱的特点是它那胖嘟嘟的身体和它那内八字行走方式。走起路来一扭一扭的，就像吃得太撑了，走不动了一样。
说到吃饭，我们来看看大熊猫是如何吃的吧。大熊猫从工作人员那儿得到食物后，就抱起竹子，闻了闻，开始左一口，右一口地大吃，特吃起来，又咬了一口竹叶，满意地点点头，似乎在说：“好好吃啊！”真是一只贪吃的大熊猫。大熊猫每天吃13‐36公斤的竹子，还会把一天中13‐16小时时间都放在吃竹子上。正因为这样，大熊猫也被叫做“竹熊”。大熊猫99%的食物都是竹子，可供大熊猫使用的竹类植物共有12属、60多种。正因为大熊猫的生活环境里有充足的食物，没有其他动物和它抢食物，所以没必要行动很快。
玩累了，两只精疲力尽的大熊猫要吃奶了。一只大熊猫被工作人员带走，另一只却被留了下来，吃妈妈的奶。因为，熊猫妈妈的奶水只够一只熊猫吃。可工作人员又不能接触幼崽时间太长，因为成年大熊猫会因为孩子的气味变化而抛弃孩子。
这就是我们的国宝大熊猫。
国宝大熊猫
“顶着黑眼圈，浑身胖乎乎，以前好吃肉，现在爱吃竹。”猜猜这是什么？这就是我们的。
熊猫胖乎乎的，憨态可掬。它那一身的皮毛，像是穿了一件黑白相间的外衣；头上长着一对半圆形的耳朵，两只眼睛周围的毛黑黑的，像是戴着一副墨镜；鼻子就像一块蛋糕，上面还加了黑色的巧克力酱。
熊猫不仅样子可爱，吃东西时也十分有趣。它的主食是竹子，但它们最爱吃的还是又嫩又香的竹笋。大熊猫抓着竹笋送到嘴边，剥掉竹笋外包裹的坚硬外皮，然后大口大口地享用自己的“豪华大餐”，吃得津津有味，直到咬到竹节的地方它又开始剥皮，动作十分娴熟。大熊猫不仅牙口好，吃东西咬得“嘎嘣”响，而且胃口很好，不一会儿，一小堆竹笋就被它消灭了。大熊猫专心致志吃东西的样子真是惹人发笑。
大熊猫的生活习性也非常有特色。它特别爱睡觉，每天除了吃饭的时间，剩下的时间多数是在睡梦中。它伸展或蜷成一团，还会在睡醒时伸直前肢打哈欠呢。它能够把笨重的身体摆成各种各样的姿势，最喜欢把腿撑在树上，并用“手”遮住眼睛。大熊猫善于爬树，也爱嬉戏，过河涉水后会像狗一样把身上的水抖掉。
大熊猫是世界上较珍贵的动物之一，主要分布在我国四川、甘肃、陕西的山区，数量十分稀少，是国家一级保护动物，被称为“国宝”。它不但被世界自然基金会选为徽标，还担负着“和平大使”的角色，带着中国人民的友谊，远渡重洋，到国外攀亲结友，深受各国人民的欢迎。
这就是我们可爱的。我们要好好保护它们，更要爱护它们的生存环境呀。因为只有我们人类和大自然中的一切和平相处，才能创造出更美好的明天。
国宝大熊猫
大熊猫人见人爱，是我们的国宝，也被称为“活化石”。接下来，让我们一起来看看憨态可掬的吧！
大熊猫有着一对毛茸茸的小耳朵，黑白相间的皮毛，两只黑宝石似的眼睛，小小的鼻子，短短的尾巴，可爱极了。
大熊猫其实以前并不叫大熊猫，而是叫猫熊。那时候，重庆的博物馆展出熊猫的标本，牌子上清清楚楚地写着“猫熊”两个字。因为那时大家都习惯从右往左读，当时的记者一不小心读成了熊猫，这名字又传遍了全世界。人们只好将错就错，把猫熊改成了熊猫。
可能有人会问，大熊猫那么喜欢吃竹子，是不是猫科动物？不是的，因为大熊猫以前也是食肉的，只是因为它们生活在长江上游的高山深谷，大型的食肉动物很少，也没有残尸剩首供它们食用，所以只能以竹子来维持生命。后来代代相传，就成了依竹而生。
可爱的大熊猫除去一半进食的时间，大多数都是在睡梦中度过的。它们喜欢平躺、侧躺、俯卧，毫不在意自己的睡相。睡醒了，它们就变身为调皮的小孩，一会儿三下五除二地爬上大树，一会儿兴致勃勃地在草地上打滚，滚得浑身脏兮兮的。它们还爱粘人，有时候喝瓶奶也要人抱着才肯乖乖地喝。
为什么大熊猫是中国的国宝呢？因为熊猫是中国独有的，主要分布于中国甘肃、陕西，四川等地区，并且数量稀少。全世界的野生大熊猫不足1600只，属于中国国家一级保护动物。而且，它们生育的方式又特别原始，一只熊猫从出生到长大需要两年左右的时间，还不容易存活，所以熊猫特别稀有。
我非常喜欢我们的，希望大家可以一起保护它们，不要去伤害它们哦！
《国宝大熊猫》
1、自主学习，了解我国大熊猫的有关知识，认识其生存状态。
2、理清文章说明顺序，学习形象生动的说明方法。
3、举行辩论会，讨论大熊猫的生存繁衍问题。
（二）过程与方法：
组织学生观看以熊猫为主题的录象片段，增强学生对熊猫的感性认识。让学生说一说自己知道的一些关于"国宝"的特点、生活习性等方面的知识。(及时给予肯定、鼓励。)也可以让学生描绘一下大熊猫的特征。(只要抓住特征就可。)。
（三）情感、态度与价值观。
认识大熊猫的生存现状并提高保护动物的意识，开展宣传活动，号召社会一起关注关心大熊猫。
二、教学设想。
重点、难点：
1、大熊猫的特点和习性及其成为国宝的原因；
2、准确、形象生动的说明；
教学突破：
三、课时安排。
两课时。
四、教学设计。
（一）明确目标。
（二）教学流程。
1、情趣导入。
1961年世界野生动物基金会成立时，大熊猫因为它的珍稀，被选中作为会徽的图案。又因为它只有中国的个别地区才有，所以它还常常作为"和平大使"的身份，带着中国人民的友谊到国外去攀亲结友。但是，伴随着现代工业文明的持续高速发展，在提高了人类生活品质的同时，自然环境所遭受的破坏程度也日益严重，人类恣意破坏动物的生态环境，肆意捕杀野生动物，许多珍奇动物，已濒临灭绝的地步，像丹顶鹤、朱鹮、大熊猫等。因此，对于初一的学生很有必要了解和关注大熊猫等珍稀动物的生存现状，为保护这些古老的物种献计献策。今天，我们一起学习一篇介绍大熊猫的文章《国宝—大熊猫》。（板书课题、作者、体裁）。
这节课我们主要是（亮标）：
2、课前热身。
学习目标：
1.认识大熊猫的特点和习性及其它成为国宝的原因；
2.了解大熊猫的生存现状并提高保护动物的意识；
3.学习文中说明次序的方法和形象生动的说明方法。
学习重点：
目标1、2。
学习难点：
目标3。
基础知识：1、作者：叶永烈。2、字词的音、形、义。
学习方法：阅读讨论。
学习时数：2课时。
第一课时。
学习目标：理清内容和结构，重点感受大熊猫的可爱和珍贵。
学习过程：
一、导入新课。
在这个奇妙的自然界里，动物永远作为我们人类的生存伙伴，与人类共存共荣，和谐发展。在我们的周围既有勇猛凶险的狮子，聪明机灵的猕猴；又有温文尔雅的企鹅，高贵典雅的长颈鹿……世界的每一个角落都有他们的身影。许多动物深得人们的喜爱。同学们，你们喜欢哪些小动物呀？（学生可能回答：喜欢澳大利亚的树熊。喜欢南极的企鹅。我喜欢中国的大熊猫。）刚才同学讲到世界各地的许多动物，其中李明同学特别喜爱大熊猫，那么哪位同学能给我们介绍一下大熊猫？（学生可能回答：活泼可爱的动物。大熊猫毛色黑白相间。它走路懒洋洋的。它最爱吃竹子。大熊猫会爬树。）刚才几位同学从不同的方面给大家介绍了大熊猫，讲得都不错。那么老师将带着大家走进叶永烈的《国宝——大熊猫》一文，近距离地观察大熊猫的神奇世界。（教师板书课题，作者）。
二、简介作者、释题。
1、作者：叶永烈。
2、释题：“大熊猫”点明说明对象。“国宝”点明说明重点。
“---”解释说明。
三、检查预习。
四、研析新课。
（生自由朗读课文，并讨论）。
（生齐声朗读后，学生回答）。
对,是大熊猫“体态可爱”、“数量稀少”、“活化石”的特点使大熊猫很珍贵。 。
2、结合学生回答，理清思路，列出提纲。（三大部分）。
3、同学们再思考思考，前文哪些语句具体表现了这三个特点。（1—7段）。
（学生快速在文中找，并作圈点，然后举手）。
课文第4小节“大熊猫……摇摇晃晃在草地上玩耍”，也可看出它体态可爱。）。
师：第4小节的确把大熊猫写得很可爱，我们一起来读一读。（生齐读）。
在这节中作者如何来写熊猫体态可爱的。
师：对。这些修辞手法把大熊猫喜欢嬉戏，憨态可掬的模样淋漓尽致地刻画出来了。
五、小结。
六、作业：1、抄写词语。2、《学习与评价》和《补充习题》相关题目。
国宝大熊猫
今天老师讲古朴的样子，引起了我的注意。
腹部白白胖胖的，两只前爪放在背上，黑色墨镜放在眼睛上，尾巴和耳朵又圆又小。是谁呀？哦！是大熊猫。
可爱的熊猫分布在中国的四川、陕西、甘肃等地区。
都说大熊猫吃竹子，但大熊猫其实是食肉家族的成员！为什么？是因为大熊猫的生活环境受不了它吃肉。大熊猫是大型食肉动物，在它们生活的地区基本上没有大型动物供它们食用。他们怎么能吃小动物？于是他们开始吃竹子等素食。
据说大熊猫有一对黑眼圈，是熬夜造成的？呵呵，他们从不熬夜，除了一半的吃饭时间，大部分休息时间都是在睡梦中度过的。平躺、侧卧、俯卧、拉伸、蜷缩是他们最喜欢的睡姿。
都说大熊猫很可爱，但是它们出生的时候那么可爱吗？,事实上，大熊猫一点也不像它们出生时的样子。它们的体重只有90-131克，就像一只长身体的老鼠，耳朵像一粒小米，身体是粉红色的。然后身体慢慢变白，然后大熊猫的耳朵、眼睛、手、脚、肩膀和尾巴开始长出黑色的毛，接近大熊猫的样子。4个月后可以跑几步，6个月后开始玩。其中最喜欢的一件事就是在地上打滚，所以他们的外号叫滚。10个月后它们会爬树，12个月后它们会变成大熊猫，所以它们不需要妈妈和工人的照顾。
也许你会问：为什么大熊猫是一级保护动物？原来10%以上的大熊猫是不育的，竹子周期性的开花死亡和对大熊猫的捕杀严重损害了大熊猫的生活。目前，世界上大熊猫的总数不到1000只。幸运的是，我们及时采取了行动，大熊猫已经从频繁的危险减少到脆弱的危险。
《国宝大熊猫》
好！请几位同学找找文中有哪些字、词的读音应尤为注意。
（生自由朗读课文，并讨论）。
（生齐声朗读后，学生回答）。
对,是大熊猫“体态可爱”、“数量稀少”、“活化石”的特点使大熊猫很珍贵。
（师边概括边板书）。
（二）同学们再思考思考，前文哪些语句具体表现了这三个特点。
（学生快速在文中找，并作圈点，然后举手）。
课文第4小节“大熊猫……摇摇晃晃在草地上玩耍”，也可看出它体态可爱。）。
师：第4小节的确把大熊猫写得很可爱，我们一起来读一读。（生齐读）。
在这节中作者如何来写熊猫体态可爱的。
（学生快速阅读课文，圈划相关语句，学生自由发言）。
（学生分组讨论，每组派一位代表作笔录。讨论后，学生自由发言。）。
师：同学们的设想很有创意，相信若干年后你们的愿望都会实现，“国宝”大熊猫也一定会生活得更美好，让我们共同去努力吧！
国宝大熊猫
猴子顽皮，大象强壮，老虎凶猛……要问动物界中谁最可爱？那当然是了。
大熊猫胖乎乎的，身上的皮毛黑白相间，黑的如墨，白的如雪。它还有一对半圆的耳朵，一双闪闪发光的小眼睛，再配上一副“墨镜”，使它看起来非常帅气。
大熊猫生活在中国四川、陕西等周边山区。它们喜欢吃竹子、竹笋和水果，偶尔也吃肉。它们吃竹子时，会大口大口地吃，生怕有人和它抢似的。不一会儿，一大捆竹子就被它吃完了。
吃完了竹子后，它又喝了许多山泉水。然后用爪子擦了擦嘴，躺在草地上呼呼大睡。大熊猫睡觉的姿势也是五花八门，有的躺着睡觉，有的趴着睡觉，还有的侧着睡觉。总之，它们睡的姿势各不相同。
大熊猫的.本领也大着呢！它们不仅会奔跑和爬树，还会游泳。没事的时候，它们就比赛爬树，最高的时候，能爬二十多米高呢！一旦它们遇到危险，也会施展爬树的技能，赶快逃跑。
我喜欢呆萌可爱的大熊猫，希望它们不要像恐龙一样灭绝。因此，我们一定要好好的保护它们。
国宝熊猫作文
大熊猫人见人爱，花见花开，是我们的国宝。
大熊猫长着一双黑白色的眼睛，边上还围着一圈黑眼圈，黑眼圈像眼袋似的。一对椭圆形的耳朵，一个黑黑的亮亮的'小鼻子，还有一身软绵绵的、黑白色的皮毛，看起来非常可爱。
大熊猫是哺乳动物，它爱吃竹叶和竹笋，有时候还会吃其他植物。有野外大熊猫和圈养大熊猫，野外大熊猫主要吃八月竹子、实竹子、筇竹、若竹……圈养大熊猫主要吃巴山木竹、刺竹、白夹竹、若竹……喝山泉水。
大熊猫主要分布地区是：四川、陕西和甘肃等地。大熊猫和猫的区别是：大熊猫是熊科动物，猫是猫科动物。因为大熊猫只有中国才有，而且数量稀少，所以是国宝。大熊猫成活的效率低，被称为动物界的活化石。
对于研究和保护生物多样性，以及地球的环境变化都有着非常重要的科学价值。
因为大熊猫是一级保护动物，还担任着和平大使任务，所以我们要好好保护它。
《国宝大熊猫》
学习目标：感悟二、三部分，体会其珍贵和稀有，增强保护意识。
学习过程：
一、复习导入。1、字词。2复述内容。
二、学习第二部分。
1、指读第8节，思考：大熊猫受宠爱表现在什么地方，为什么不习惯于人工饲养？
3、小结。
三、学习第三部分。
自读课文，思考：（1）为什么它被称为“活化石”？说明了什么？
（2）最后一节在全文中的作用是什么？
四、总结：（1）中心。（2）写作特色（顺序和语言）。
五、拓展延伸。
（学生分组讨论，每组派一位代表作笔录。讨论后，学生自由发言。）。
同学们的设想很有创意，相信若干年后你们的愿望都会实现，“国宝”大熊猫也一定会生活得更美好，让我们共同去努力吧！
六、作业：1、探究与练习。2、《学习与评价》。3、预习下一课。