图的基本操作实验心得（优质23篇）

心得体会是我们学习和成长的重要来源，值得我们重视和珍惜。通过这次经历，我认识到自我反思和自我认知的重要性，只有不断审视自己，才能更好地了解自己的优点和不足，进而做出改变和进步。

化学实验基本操作实验报告

如果要求取定量，必须严格要求取用，如果没有说明用量，应取最少量，一般按固体盖满试管底部，液体1～2毫升。

2、固体药品的取用。

取用粉末、颗粒状固体药品应用药匙或纸槽，其操作要点是：一斜二送三直立，斜：将试管倾斜;送：用药匙或纸槽将药品送入试管底部;直立：把试管直立起来，让药品均匀落到试管底部。目的：避免药品沾在管口和管壁上。取用块状固体药品应用镊子夹取，操作要是：一横二放三慢立，横：将试管横放;放：把药品放在试管口;慢立：把试管慢慢竖立起来。目的：以免打破容器。

液体药品的取用可用移液管、胶头滴管等取用，也可用倾注法，使用倾注法取试剂加入试管时，打开瓶塞倒放在桌上试剂瓶标签应朝上对着手心，把试剂瓶口紧挨在另一手所持的略倾斜的试管口，让药品缓缓地注入试管内，注意防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签，如果向烧杯内倾入液体时，应用玻璃棒引流，以防液体溅出，倾倒完液体后，试剂瓶立即盖好原瓶塞。使用滴管取液体时，用手指捏紧橡胶胶头，赶出滴管中的空气，再将滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入，取出滴管，注意不能倒置，把它悬空放在容器口上方(不可触容器内壁，以免沾污滴管，造成试剂污染)，然后用拇指和食指轻轻捏挤胶头，使试剂滴下。

3、某些药品的特殊保存方法。

(1)白磷在空气中易与氧气反应而自燃，必须保存在盛有冷水并密封的广口瓶中，切割时只能在水下进行，用镊子取用。

(2)易挥发物质的存放，要密封且存放于低温处，如浓盐酸、硝酸、氨水等。

(3)见光易分解的试剂要保存在棕色试剂瓶内，并置于阴凉处，如浓硝酸、硝酸银等。

4、过滤时。

a、防止倾倒液体击穿滤纸，在倾倒液体时要用玻璃棒引流，使液体沿玻璃棒流进过滤器;。

c、防止滤液溅出，漏斗颈下端管口处要紧靠在烧杯内壁。

d、过滤时，绝对禁止用玻璃棒在漏斗中搅拌，这样易划破滤纸，造成实验失败。

(1)所用仪器：铁架台、玻璃棒、烧杯、漏斗。

(2)适用范围：过滤是除去液体中混有的固体物质的一种方。

(3)操作要点：做到“一贴二低三靠”一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不留气泡。二低：滤纸边缘比漏斗口稍低;漏斗内液面比滤纸边缘低。三靠：玻璃棒斜靠在三层滤纸处;倾倒液体时，烧杯口靠玻璃棒;漏斗末端紧靠烧杯内壁。

5、浓硫酸在稀释。

一定要把酸倒入水中，因为水的密度水于浓硫酸，如果把水倒入浓硫酸时，水浮在硫酸上面，溶解时放出的大量热量使水立即沸腾，使硫酸滴向四周飞溅。

6、检查装置气密性常用的方法：

装置连接好，将该装置导气管的一端浸没入水中，再用双手掌握住容器，若导管口用气泡冒出，手掌离开后，导管末端又形成一段水柱，则证明连接装置不漏气。夏天时，由于温差不大，为此，要使容器内的气温升高气体膨胀，可采用把容器放在热水中或用酒精灯稍稍加热的办法。

7、安放蒸发装置时。

应遵循自下而上的原则，即先放好酒精灯，再根据外焰的位置固定铁圈位置;然后放上蒸发皿，点燃酒精灯加热搅拌至有较多量固体时，停止加热，余热蒸干。

8、玻璃仪器洗涤干净的标志。

是仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。

洗涤方法如下：

(1)附有易溶于水的物质用水洗，附有不易洗掉的物质用试管刷刷洗。

(2)附有不易用水洗净的油脂，可用热的碱溶液或洗衣粉清洗。

(3)附有难溶于水，易溶于酸的物质可用酸洗。

用碱酸液或洗衣粉洗去难溶物质都要再用清水洗几遍。

9、意外事故的处理方法。

(1)洒在桌面上的酒精燃烧，立即用湿抹布扑盖。

(2)酸洒在皮肤上，立即用较多的水冲洗。

(3)碱洒在皮肤上，用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液。

(4)水银洒在桌面上，洒上硫粉进行回收。

化学实验室基本操作中的注意事项

化学实验基本操作的教案

1、认识滴定管和容量瓶，了解其规格、构造和用途。

2、熟练掌握滴定管和容量瓶的使用方法。

3、通过动手练习，训练操作技能。

4、在实验中培养实事求是，严谨认真的科学态度、方法和精神。

实验重点。

练习滴定管和容量瓶的使用方法。

实验难点。

实验用品。

量筒、滴定管、容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滴定管夹、锥形瓶。

实验形式。

单人单组。

实验过程。

今天，我们继续学习化学实验基本操作，练习两种新仪器的使用方法。之前，复习一下量筒的知识。

量筒的用途是什么？使用量筒时应注意什么问题？仔细观察，注意其刻度。

量筒：用于粗略量取一定体积的液体，最小刻度为0.1ml，不估读，使用时应注意：

1、使用时，应选合适的规格，观察刻度时量筒要放平，使视线、刻度及液体的凹液面的最低点保持同一水平。

2、不能在量筒中配制溶液和进行化学反应，不能加热。

3、量筒内残留的液体为“自然残留液”，不应洗涤后再转移。

4、量筒刻度由下而上，无“0”刻度。

实验时，有时要准确量取一定体积的液体，这时量筒不能满足需要，那么用什么仪器呢？现在给大家介绍一种。

一、滴定管的使用。

请同学们认真观察酸、碱式滴定管的结构、规格、分类（培养学生的观察能力）。

滴定管是内径均匀、带有刻度的细长玻璃管，下部有用于控制液体流量的'玻璃活塞（酸式滴定管）或由橡皮管、玻璃球组成的阀（碱式滴定管）。规格有25ml、和50ml。滴定管主要用于精确地放出一定体积的溶液，可估读到0.01ml。

使用滴定管时应注意什么问题？

1、使用前应检验滴定管是否堵塞或漏水。

检验滴定管是否堵漏，方法是：用自来水充满，夹在滴定台架上,静止约2分钟,观察有无水滴渗出。将活塞旋转180度，再检查一次，若前后两次均无水渗出，活塞转动也灵活，即可使用。漏水应重新涂凡士林，条件好的学校可更换；还要检验是否堵塞，堵塞应擦净凡士林并把小孔中的凡士林用滤纸和细丝除掉，涂凡士林的方法是：将活塞取出，用滤纸及干净布将活塞及活塞槽内的水擦干净。用手指蘸少许凡士林，在活塞的两头涂上薄薄的一层，在离活塞孔的两旁，少涂一些，以免凡士林塞住塞孔，或者在活塞粗的一端和塞槽细的一端的内壁涂上一薄层凡士林（初学者用此方法较好），将活塞插入活塞槽中并拧紧，同时向同一方向旋转活塞，直到活塞中的油膜均匀透明；如果活塞不配，需重新更换；如发现转动不灵或活塞上出现纹路，表示凡士林涂得不够；若有凡士林从活塞缝内挤出，或活塞孔被堵塞，表示凡士林涂得太多。遇到这种情况，都必须把塞槽和活塞擦干净后重新涂上凡士林；涂上凡士林后，用橡皮圈将活塞栓好，以防活塞脱落打碎。

2、酸式滴定管盛放酸性溶液，碱式滴定管盛放碱性溶液，不可互换。均不可盛放热液体。

3、用蒸馏水洗涤后，用操作液润洗滴定管2~3次，第一次用10ml左右，第二、三次用5ml左右，装入操作液时用漏斗，烧杯等仪器。

注意：无论何种滴定管，每次洗涤（操作液润洗除外），将水倒出后应擦干外壁，观察内壁，若不挂水珠，表示洗净。

4、读数时，应使视线、刻度及液体的凹液面的最低点保持同一水平。

5、滴定管内气泡的排除。

滴定管内的气泡：对酸式滴定管可迅速转动活塞，使溶液很快冲出，将气泡带走，如带不走则有老师用酸性重铬酸钾溶液处理。对碱式滴定管，可把橡皮管向上弯曲，利用气泡上浮原理，挤动玻璃珠，使溶液从尖嘴处喷出，气泡即可排除。注意，只有排除气泡后才可以读数。

1、检验滴定管是否堵塞或漏水。

2、向滴定管装液，润洗滴定管。

3、排除滴定管内气泡。

4、练习滴定管读数。

5、学生们测出25滴水的体积。

6、用滴定管量取10.00ml水。

使用滴定管时应注意的问题：

1、检查2、润洗3、赶气泡，调液面。

4、读数（眼睛平视，液体的凹液面和刻度线相切）。

二、容量瓶的使用。

请同学们认真观察容量瓶的结构、规格，了解其用途。

容量瓶是细颈、梨形的平底玻璃瓶，瓶口配有磨口的玻璃塞或塑料塞、瓶体上标有温度和容积，表示在所指温度下，所量液体的体积，瓶颈部有一环形刻线，当液体凹液面与此刻线相切时，溶液的体积即为容量瓶所标注的体积，没有零刻度。

常用容量瓶的规格有：50ml、100ml、250ml、500ml、1000ml等几种。

使用容量瓶应注意：

1、使用前应检查是否漏水。

2、容量瓶不能被加热，也不能装热溶液，等冷却至室温时才可转移入容量瓶。不可久贮溶液，尤其是碱溶液。

3、定容时用胶头滴管慢慢滴加到刻度线（眼睛平视，液体的凹液面和刻度线相切）。

4、容量平使用完毕后及时洗净、凉干。

p170操作练习1、2。

使用方法：

1、检漏2、移入室温溶液3、定容4、摇匀。

1、完成实验报告。2、完成教材后的问题。

化学实验基本操作的教案

1、实验中取用药品时，如果要求取定量，必须严格要求取用，如果没有说明用量，应取最少量，一般按固体盖满试管底部，液体1～2毫升。

2、固体药品的取用取用粉末、颗粒状固体药品应用药匙或纸槽，其操作要点是：一斜二送三直立，斜：将试管倾斜;送：用药匙或纸槽将药品送入试管底部;直立：把试管直立起来，让药品均匀落到试管底部。目的：避免药品沾在管口和管壁上。取用块状固体药品应用镊子夹取，操作要是：一横二放三慢立，横：将试管横放;放：把药品放在试管口;慢立：把试管慢慢竖立起来。目的：以免打破容器。

液体药品的取用可用移液管、胶头滴管等取用，也可用倾注法，使用倾注法取试剂加入试管时，打开瓶塞倒放在桌上试剂瓶标签应朝上对着手心，把试剂瓶口紧挨在另一手所持的略倾斜的试管口，让药品缓缓地注入试管内，注意防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签，如果向烧杯内倾入液体时，应用玻璃棒引流，以防液体溅出，倾倒完液体后，试剂瓶立即盖好原瓶塞。使用滴管取液体时，用手指捏紧橡胶胶头，赶出滴管中的空气，再将滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入，取出滴管，注意不能倒置，把它悬空放在容器口上方(不可触容器内壁，以免沾污滴管，造成试剂污染)，然后用拇指和食指轻轻捏挤胶头，使试剂滴下。

3、某些药品的特殊保存方法。

(1)白磷在空气中易与氧气反应而自燃，必须保存在盛有冷水并密封的广口瓶中，切割时只能在水下进行，用镊子取用。

(2)易挥发物质的存放，要密封且存放于低温处，如浓盐酸、硝酸、氨水等。

(3)见光易分解的试剂要保存在棕色试剂瓶内，并置于阴凉处，如浓硝酸、硝酸银等。

4、过滤时。

a、防止倾倒液体击穿滤纸，在倾倒液体时要用玻璃棒引流，使液体沿玻璃棒流进过滤器;。

c、防止滤液溅出，漏斗颈下端管口处要紧靠在烧杯内壁。

d、过滤时，绝对禁止用玻璃棒在漏斗中搅拌，这样易划破滤纸，造成实验失败。

(1)所用仪器：铁架台、玻璃棒、烧杯、漏斗。

(2)适用范围：过滤是除去液体中混有的固体物质的一种方。

(3)操作要点：做到“一贴二低三靠”一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不留气泡。二低：滤纸边缘比漏斗口稍低;漏斗内液面比滤纸边缘低。三靠：玻璃棒斜靠在三层滤纸处;倾倒液体时，烧杯口靠玻璃棒;漏斗末端紧靠烧杯内壁。

5、浓硫酸在稀释时一定要把酸倒入水中，因为水的密度水于浓硫酸，如果把水倒入浓硫酸时，水浮在硫酸上面，溶解时放出的大量热量使水立即沸腾，使硫酸滴向四周飞溅。

6、检查装置气密性常用的方法：装置连接好，将该装置导气管的一端浸没入水中，再用双手掌握住容器，若导管口用气泡冒出，手掌离开后，导管末端又形成一段水柱，则证明连接装置不漏气。夏天时，由于温差不大，为此，要使容器内的气温升高气体膨胀，可采用把容器放在热水中或用酒精灯稍稍加热的办法。

7、安放蒸发装置时，应遵循自下而上的原则，即先放好酒精灯，再根据外焰的位置固定铁圈位置;然后放上蒸发皿，点燃酒精灯加热搅拌至有较多量固体时，停止加热，余热蒸干。

8、玻璃仪器洗涤干净的标志是仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。洗涤方法如下：

(1)附有易溶于水的物质用水洗，附有不易洗掉的物质用试管刷刷洗。

(2)附有不易用水洗净的油脂，可用热的碱溶液或洗衣粉清洗。

(3)附有难溶于水，易溶于酸的物质可用酸洗。

用碱酸液或洗衣粉洗去难溶物质都要再用清水洗几遍。

9、意外事故的处理方法。

(1)洒在桌面上的酒精燃烧，立即用湿抹布扑盖。

(2)酸洒在皮肤上，立即用较多的水冲洗。

(3)碱洒在皮肤上，用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液。

(4)水银洒在桌面上，洒上硫粉进行回收。

10、给试管里的液体加热时要注意：

(1)加热时，先预热，加热过程中也要不时地移动试管，使液体均匀受热。

(2)加热时，试管内液体的体积不要超过容积的1/3。

(3)加热时，使试管倾斜45度，且管口不能对着有人处(原因：试管与桌面成45度时，受热面积大，且易使之均匀受热;为了使试管内的液体均匀受热，要不时上下移动试管)。

11、实验室中用剩的药品不能放回原瓶或随意丢弃，不能拿出实验室，要放入指定的容器中。

实验室取用药品的原则“三不”：不能用手接触药品，不要把鼻也凑到容器口去闻药品的气味，不得品尝任何药品的味道。

12、在用酒精灯给玻璃仪器加热时，要防止炸裂现象就要注意以下几点：

(1)给烧杯、烧瓶加热时要垫石棉网，使之均匀受热;。

(2)给试管里的物质加热时要“先匀后定”

(3)给试管里的固体加热时试管口要略向下倾斜;。

(4)玻璃仪器加热前外壁上的水一定要擦干。

(5)玻璃仪器受热过程中避免与灯芯接触;。

(6)实验完毕后待玻璃仪器冷却再用冷水清洗。

13、实验室组装仪器时，从操作方便角度考虑一般按由下而上，从左到右的顺序组装。把玻璃管插入带孔橡皮塞时，为了不使玻璃管折断，应左手拿橡皮塞，右手拿玻璃管，先把要插入的玻璃管的一端用水润湿，然后稍稍用力转动。

14、配制溶质质量分数一定的溶液：

(1)计算(溶质和溶剂的质量)。

(2)称量(用天平称取所要溶质的质量)。

(3)溶解(将溶质和溶剂放入烧杯中，搅拌使之溶解)。

仪器：托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙、胶头滴管。

15、粗盐提纯。

(1)所用仪器：烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗、蒸发皿、酒精灯。

(2)操作步骤：溶解、过滤、蒸发。

16、药品的存放。

(1)广口瓶：固体;细口瓶：液体;集气瓶：气体(密度比空气大，正放;密度比空气小，倒放)。

(3)白磷存放在水中。

(4)浓硫酸、浓盐酸、浓硝酸、氢氧化钠、氢氧化钙、某些结晶水合物及有毒的化学试剂要密封后妥善保存。

化学实验基本操作的教案

1、认识滴定管和容量瓶，了解其规格、构造和用途。

2、熟练掌握滴定管和容量瓶的使用方法。

3、通过动手练习，训练操作技能。

4、在实验中培养实事求是，严谨认真的科学态度、方法和精神。

实验重点。

练习滴定管和容量瓶的使用方法。

实验难点。

实验用品。

量筒、滴定管、容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滴定管夹、锥形瓶。

实验形式。

单人单组。

实验过程。

[引言]今天，我们继续学习化学实验基本操作，练习两种新仪器的使用方法。之前，复习一下量筒的知识。

[提问]量筒的用途是什么？使用量筒时应注意什么问题？仔细观察，注意其刻度。

[要点]量筒：用于粗略量取一定体积的液体，最小刻度为0.1ml，不估读，使用时应注意：

1、使用时，应选合适的规格，观察刻度时量筒要放平，使视线、刻度及液体的凹液面的最低点保持同一水平。

2、不能在量筒中配制溶液和进行化学反应，不能加热。

3、量筒内残留的液体为“自然残留液”，不应洗涤后再转移。

4、量筒刻度由下而上，无“0”刻度。

[过渡]实验时，有时要准确量取一定体积的液体，这时量筒不能满足需要，那么用什么仪器呢？现在给大家介绍一种。

[板书]一、滴定管的使用。

[实物观察]请同学们认真观察酸、碱式滴定管的结构、规格、分类（培养学生的观察能力）。

[学生描述后教师讲解]滴定管是内径均匀、带有刻度的细长玻璃管，下部有用于控制液体流量的玻璃活塞（酸式滴定管）或由橡皮管、玻璃球组成的阀（碱式滴定管）。规格有25ml、和50ml。滴定管主要用于精确地放出一定体积的溶液，可估读到0.01ml。

[提问]使用滴定管时应注意什么问题？

1、使用前应检验滴定管是否堵塞或漏水。

检验滴定管是否堵漏，方法是：用自来水充满，夹在滴定台架上,静止约2分钟,观察有无水滴渗出。将活塞旋转180度，再检查一次，若前后两次均无水渗出，活塞转动也灵活，即可使用。漏水应重新涂凡士林，条件好的学校可更换；还要检验是否堵塞，堵塞应擦净凡士林并把小孔中的凡士林用滤纸和细丝除掉，涂凡士林的`方法是：将活塞取出，用滤纸及干净布将活塞及活塞槽内的水擦干净。用手指蘸少许凡士林，在活塞的两头涂上薄薄的一层，在离活塞孔的两旁，少涂一些，以免凡士林塞住塞孔，或者在活塞粗的一端和塞槽细的一端的内壁涂上一薄层凡士林（初学者用此方法较好），将活塞插入活塞槽中并拧紧，同时向同一方向旋转活塞，直到活塞中的油膜均匀透明；如果活塞不配，需重新更换；如发现转动不灵或活塞上出现纹路，表示凡士林涂得不够；若有凡士林从活塞缝内挤出，或活塞孔被堵塞，表示凡士林涂得太多。遇到这种情况，都必须把塞槽和活塞擦干净后重新涂上凡士林；涂上凡士林后，用橡皮圈将活塞栓好，以防活塞脱落打碎。

2、酸式滴定管盛放酸性溶液，碱式滴定管盛放碱性溶液，不可互换。均不可盛放热液体。

3、用蒸馏水洗涤后，用操作液润洗滴定管2~3次，第一次用10ml左右，第二、三次用5ml左右，装入操作液时用漏斗，烧杯等仪器。

注意：无论何种滴定管，每次洗涤（操作液润洗除外），将水倒出后应擦干外壁，观察内壁，若不挂水珠，表示洗净。

4、读数时，应使视线、刻度及液体的凹液面的最低点保持同一水平。

5、滴定管内气泡的排除。

滴定管内的气泡：对酸式滴定管可迅速转动活塞，使溶液很快冲出，将气泡带走，如带不走则有老师用酸性重铬酸钾溶液处理。对碱式滴定管，可把橡皮管向上弯曲，利用气泡上浮原理，挤动玻璃珠，使溶液从尖嘴处喷出，气泡即可排除。注意，只有排除气泡后才可以读数。

[在教师指导下学生操作]1、检验滴定管是否堵塞或漏水。

2、向滴定管装液，润洗滴定管。

3、排除滴定管内气泡。

4、练习滴定管读数。

5、学生们测出25滴水的体积。

6、用滴定管量取10.00ml水。

[总结]使用滴定管时应注意的问题：

[板书]1、检查2、润洗3、赶气泡，调液面。

4、读数（眼睛平视，液体的凹液面和刻度线相切）。

[板书]二、容量瓶的使用。

[实物观察]请同学们认真观察容量瓶的结构、规格，了解其用途。

[学生描述后教师讲解]容量瓶是细颈、梨形的平底玻璃瓶，瓶口配有磨口的玻璃塞或塑料塞、瓶体上标有温度和容积，表示在所指温度下，所量液体的体积，瓶颈部有一环形刻线，当液体凹液面与此刻线相切时，溶液的体积即为容量瓶所标注的体积，没有零刻度。

常用容量瓶的规格有：50ml、100ml、250ml、500ml、1000ml等几种。

使用容量瓶应注意：

1、使用前应检查是否漏水。

2、容量瓶不能被加热，也不能装热溶液，等冷却至室温时才可转移入容量瓶。不可久贮溶液，尤其是碱溶液。

3、定容时用胶头滴管慢慢滴加到刻度线（眼睛平视，液体的凹液面和刻度线相切）。

4、容量平使用完毕后及时洗净、凉干。

[在教师指导下学生操作]p170操作练习1、2。

[板书]使用方法：

1、检漏2、移入室温溶液3、定容4、摇匀。

[布置作业]1、完成实验报告。2、完成教材后的问题。

系统基本操作心得体会

近年来，随着科技的飞速发展，人们的生活方式也发生了翻天覆地的变化。电脑、智能手机等电子产品已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。而要使用好这些电子设备，我们就必须掌握其系统的基本操作。以下是我对系统基本操作的心得体会。

首先，在学习掌握系统基本操作时，要注重对基本功能的了解。系统的基本操作通常都包括一些常用功能，如文件管理、软件安装等。熟悉这些基本功能，就能更高效地使用电子设备。在我的学习过程中，我发现系统操作手册是学习的好帮手。通过仔细翻阅系统操作手册，了解系统的各种功能和操作方法，可以帮助我更好地掌握系统的基本操作。

其次，在使用系统时要注意合理的操作顺序。每个系统都有其使用规则，按照规则进行操作，才能更好地完成工作。在操作系统时，我一般都会按照从简单到复杂的原则进行操作，这样可以避免一些不必要的错误和麻烦。例如，当我想要新建一个文件夹时，我会先在指定目录下点击鼠标右键，再选择“新建文件夹”，而不是直接在桌面上新建一个文件夹。这样的操作顺序可以提高效率，减少错误操作的风险。

第三，要善于利用系统的快捷键。系统的快捷键是提高工作效率的好帮手。熟悉并善于使用快捷键，可以让我们更快速地完成各种操作。在我的使用过程中，我发现了很多实用的快捷键，如Ctrl+C复制、Ctrl+V粘贴等。这些快捷键不仅能够方便地完成常用操作，还能够减少鼠标点击的次数，提高了工作效率。因此，掌握系统的快捷键是系统基本操作的重要一环。

接下来，要善于利用资源和工具。现如今，互联网的发展给我们提供了便利和帮助。在学习系统基本操作时，我们可以通过互联网搜索相关资料，查找系统操作的技巧和方法，以及一些常见问题的解决办法。此外，还可以下载一些实用的软件工具，来帮助我们更好地完成工作。通过善于利用资源和工具，我们可以更快速地学习和掌握系统基本操作。

最后，要经常做系统备份。系统备份是保证我们工作数据安全的重要手段。在使用系统时，应该定期备份重要的文件和数据。一旦系统出现问题，我们可以通过备份文件来恢复重要数据。进行系统备份的方法有很多，如使用云存储来备份数据，或者使用外部存储设备来备份文件等。只有经常做系统备份，我们才能够保证我们的工作数据的安全性。

总之，学习和掌握系统的基本操作是当今社会中必不可少的一项技能。通过对基本功能的了解、合理的操作顺序、善于使用快捷键、善于利用资源和工具、以及经常做系统备份，我们可以更好地使用电子设备，提高工作效率，保证数据的安全。在今后的学习和工作中，我将继续努力学习和应用系统基本操作技巧，提高自己的操作能力，更好地适应现代社会的发展与变化。

化学实验基本操作

1、认识滴定管和容量瓶，了解其规格、构造和用途。

2、熟练掌握滴定管和容量瓶的使用方法。

3、通过动手练习，训练操作技能。

4、在实验中培养实事求是，严谨认真的科学态度、方法和精神。

实验重点。

练习滴定管和容量瓶的使用方法。

实验难点。

滴定操作技能的形成。

量筒、滴定管、容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滴定管夹、锥形瓶。

单人单组。

实验过程。

[引言]今天，我们继续学习化学实验基本操作，练习两种新仪器的使用方法。之前，复习一下量筒的知识。

[提问]量筒的用途是什么？使用量筒时应注意什么问题？仔细观察，注意其刻度。

[要点]量筒：用于粗略量取一定体积的液体，最小刻度为0.1ml，不估读，使用时应注意：

1、使用时，应选合适的规格，观察刻度时量筒要放平，使视线、刻度及液体的凹液面的最低点保持同一水平。

2、不能在量筒中配制溶液和进行化学反应，不能加热。

3、量筒内残留的液体为“自然残留液”，不应洗涤后再转移。

4、量筒刻度由下而上，无“0”刻度。

[过渡]实验时，有时要准确量取一定体积的液体，这时量筒不能满足需要，那么用什么仪器呢？现在给大家介绍一种。

[板书]一、滴定管的使用。

[实物观察]请同学们认真观察酸、碱式滴定管的结构、规格、分类（培养学生的观察能力）。

[学生描述后教师讲解]滴定管是内径均匀、带有刻度的细长玻璃管，下部有用于控制液体流量的玻璃活塞（酸式滴定管）或由橡皮管、玻璃球组成的阀（碱式滴定管）。规格有25ml、和50ml。滴定管主要用于精确地放出一定体积的溶液，可估读到0.01ml。

[提问]使用滴定管时应注意什么问题？

1、使用前应检验滴定管是否堵塞或漏水。

检验滴定管是否堵漏，方法是：用自来水充满，夹在滴定台架上,静止约2分钟,观察有无水滴渗出。将活塞旋转180度，再检查一次，若前后两次均无水渗出，活塞转动也灵活，即可使用。漏水应重新涂凡士林，条件好的学校可更换；还要检验是否堵塞，堵塞应擦净凡士林并把小孔中的凡士林用滤纸和细丝除掉，涂凡士林的方法是：将活塞取出，用滤纸及干净布将活塞及活塞槽内的水擦干净。用手指蘸少许凡士林，在活塞的两头涂上薄薄的一层，在离活塞孔的两旁，少涂一些，以免凡士林塞住塞孔，或者在活塞粗的一端和塞槽细的一端的内壁涂上一薄层凡士林（初学者用此方法较好），将活塞插入活塞槽中并拧紧，同时向同一方向旋转活塞，直到活塞中的油膜均匀透明；如果活塞不配，需重新更换；如发现转动不灵或活塞上出现纹路，表示凡士林涂得不够；若有凡士林从活塞缝内挤出，或活塞孔被堵塞，表示凡士林涂得太多。遇到这种情况，都必须把塞槽和活塞擦干净后重新涂上凡士林；涂上凡士林后，用橡皮圈将活塞栓好，以防活塞脱落打碎。

2、酸式滴定管盛放酸性溶液，碱式滴定管盛放碱性溶液，不可互换。均不可盛放热液体。

3、用蒸馏水洗涤后，用操作液润洗滴定管2~3次，第一次用10ml左右，第二、三次用5ml左右，装入操作液时用漏斗，烧杯等仪器。

注意：无论何种滴定管，每次洗涤（操作液润洗除外），将水倒出后应擦干外壁，观察内壁，若不挂水珠，表示洗净。

4、读数时，应使视线、刻度及液体的凹液面的最低点保持同一水平。

5、滴定管内气泡的排除。

滴定管内的气泡：对酸式滴定管可迅速转动活塞，使溶液很快冲出，将气泡带走，如带不走则有老师用酸性重铬酸钾溶液处理。对碱式滴定管，可把橡皮管向上弯曲，利用气泡上浮原理，挤动玻璃珠，使溶液从尖嘴处喷出，气泡即可排除。注意，只有排除气泡后才可以读数。

[在教师指导下学生操作]1、检验滴定管是否堵塞或漏水。

2、向滴定管装液，润洗滴定管。

3、排除滴定管内气泡。

4、练习滴定管读数。

5、学生们测出25滴水的体积。

6、用滴定管量取10.00ml水。

[总结]使用滴定管时应注意的问题：

[板书]1、检查  2、润洗  3、赶气泡，调液面  。

4、读数（眼睛平视，液体的凹液面和刻度线相切）。

[板书]二、容量瓶的使用。

[实物观察]请同学们认真观察容量瓶的结构、规格，了解其用途。

[学生描述后教师讲解]容量瓶是细颈、梨形的平底玻璃瓶，瓶口配有磨口的玻璃塞或塑料塞、瓶体上标有温度和容积，表示在所指温度下，所量液体的体积，瓶颈部有一环形刻线，当液体凹液面与此刻线相切时，溶液的体积即为容量瓶所标注的体积，没有零刻度。

常用容量瓶的规格有：50ml、100ml、250ml、500ml、1000ml等几种。

使用容量瓶应注意：

1、使用前应检查是否漏水。

2、容量瓶不能被加热，也不能装热溶液，等冷却至室温时才可转移入容量瓶。不可久贮溶液，尤其是碱溶液。

3、定容时用胶头滴管慢慢滴加到刻度线（眼睛平视，液体的凹液面和刻度线相切）。

4、容量平使用完毕后及时洗净、凉干。

[在教师指导下学生操作]p170操作练习1、2。

[板书]使用方法：

1、检漏  2、移入室温溶液  3、定容  4、摇匀。

[布置作业 ]1、完成实验报告。 2、完成教材后的问题。

基本操作心得体会

在现代社会的日常生活中，我们常常需要使用各种设备和工具进行基本操作。这些基本操作可能包括操作电脑、使用手机、驾驶汽车等等。尽管这些操作看似简单，但却需要我们熟练掌握一定的技巧和方法。在经过一段时间的学习和实践后，我对基本操作有了一些心得体会，希望与各位分享。

第二段：熟练操作电脑的方法与技巧。

熟练地操作电脑是我们现代人必备的技能之一。首先，合理地设置桌面布局可以提高效率。将常用的软件和文件放在桌面上，方便快速访问。其次，掌握快捷键可以大大提高工作效率。比如，Ctrl+C表示复制，Ctrl+V表示粘贴等等。最后，及时备份文件是重要的，以免意外发生时丢失数据。总之，熟练操作电脑需要不断的学习和实践。

第三段：灵活使用手机的技巧。

现代手机已经成为人们随身携带的必备物品。想要更好地使用手机，首先，了解手机的基本功能和设置是必要的。比如，掌握通讯录的使用、熟悉手机相机的操作等等。其次，合理安排手机的应用程序，而不是随意下载，避免手机内存被占满。最后，注意手机的使用时间，不要过度依赖手机，给自己一些脱离手机的时间。总的来说，手机是我们的助手，我们需要学会合理地利用它。

第四段：安全驾驶的必要性及技巧。

对于经常驾驶的人来说，安全驾驶是非常重要的。首先，了解交通规则和遵守交通法规是最基本的要求。其次，保持良好的驾驶习惯，比如不超速、不疲劳驾驶等等，以避免意外发生。另外，经常检查车辆的状况，保证车辆的正常运行也是必要的。总之，安全驾驶不仅要求技术娴熟，更需要始终保持高度的警惕性。

通过一段时间的学习和实践，我对基本操作有了一些心得体会。首先，熟练操作电脑需要不断的学习和实践。其次，合理地使用手机可以提高生活和工作的效率。最后，安全驾驶需要我们始终保持高度的警惕性。未来，我将继续加深对这些基本操作的理解，并不断提升自己的操作技能，以适应快速发展的现代社会。

总结：基本操作虽然看似简单，但却需要我们不断学习和实践，掌握一定的技巧和方法。无论是电脑操作、手机使用还是驾驶汽车，我们都需要逐步提高自己的操作技能，以更好地适应现代社会的发展和变化。希望通过不断的努力，我们每个人都能成为一个熟练的操作者。

化学实验的基本操作知识点

基本操作心得体会

在现代社会中，技术的发展迅速，电子产品的普及让我们离不开各种基本操作。机智的人们懂得掌握基本操作技巧，才能更好地应对生活和工作中的各种挑战。然而，掌握基本操作并非易事，需要我们不断学习和实践。在这篇文章中，我将分享我自己的一些心得体会，希望能对大家有所帮助。

第二段：掌握基本操作的重要性。

掌握基本操作技能对于我们的生活和工作有着重要意义。首先，基本操作提高了我们的工作效率。不管是使用办公软件还是社交平台，熟练的基本操作技巧能够让我们更好地利用工具，减少操作时间，提高工作效率。其次，基本操作帮助我们更好地与人进行交流。在当今社会中，电子通讯已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分，熟练掌握基本操作能够让我们更快地找到信息，与他人进行沟通。最后，基本操作培养了我们的问题解决能力。在使用技术产品时，难免会遇到各种问题，只有通过学习和实践，才能掌握各种解决问题的方法，提高自己的解决问题的能力。

第三段：学习基本操作的方法和技巧。

学习基本操作需要一定的方法和技巧。首先，我们应该从最基础的开始学习，逐步深入。了解软件或者设备的基本功能和操作界面是学习的起点。然后，我们可以通过观看教学视频、阅读操作手册等方式进一步学习。这些教学材料可以帮助我们更好地了解操作步骤和注意事项。另外，我们还可以多做实践，通过不断尝试和失败来积累经验。最后，要善于利用网络资源和和社区问答平台，及时解决遇到的问题。

第四段：如何应对操作失误和困难。

掌握基本操作并不意味着永远不会出错，我们每个人都可能会遇到操作失误和困难。面对困难，我们首先要保持冷静，不要慌乱。其次，要善用搜索引擎，尝试查找解决方法。很多时候，其他人也可能遇到过相似的问题，并且在网络上留下了解决方案。如果通过自己的努力解决不了，不要害怕寻求他人的帮助。可以向朋友、同事或专业人士咨询，他们可能会有更好的解决办法。最后，要保持耐心和坚持不懈的精神。操作失误和困难只是一时的挫折，在不断的学习和实践中，我们会逐渐克服困难，变得更加熟练。

第五段：总结。

掌握基本操作技巧对于我们的生活和工作至关重要。通过学习和实践，我们能够提高工作效率，改善人际交流，培养问题解决能力。然而，学习基本操作需要耐心和坚持，我们要善于利用各种资源和寻求帮助。在面对困难时，保持冷静和坚持不懈的态度，相信自己能够克服困难。通过不断学习和实践，相信我们都能成为基本操作的高手。

基本操作培训心得体会

第一段：目标与背景（150字）。

作为一个新进员工，我有幸参加了公司为期一周的基本操作培训。这次培训的目标是帮助我们熟悉主要工作流程和操作规范，以提高我们的工作效率和准确性。这次培训不仅为我们提供了一系列实用的操作技巧，还教会了我们如何与同事合作和解决问题。通过这次培训，我充分认识到基本操作的重要性，也对自己的职业发展充满了信心。

第二段：培训内容与方法（250字）。

在培训过程中，我们覆盖了很多重要的操作内容，如电脑操作、报表生成和数据分析等。每天的培训课程都很有条理，先由专业讲师进行理论讲解，然后我们会亲自上手实践，最后进行集体讨论和总结。这种培训方法让我们更容易理解和掌握各种操作技巧，并且可以通过与同事的交流和探讨来加深对问题的理解和解决能力。

第三段：关于实践与反思（300字）。

除了课堂上的培训，我们还进行了一些实际操作的模拟练习和案例分析。在这个过程中，我发现了一些自己的不足之处。比如，我在操作电脑软件时，速度较慢，容易出错。为了弥补这个问题，我主动向同事请教，并利用业余时间进行反复练习。经过一段时间的努力，我发现自己在这方面有了明显的提升，并且变得更加自信和熟练。

第四段：合作与团队精神（250字）。

在培训的过程中，我们还进行了一些小组项目，通过与同事合作完成任务，培养了团队合作精神和沟通能力。我发现只有通过与他人的互动和合作，才能更好地理解和解决问题。大量的实践项目，挑战了我的团队意识和解决问题的能力，但通过与同事的密切合作，最终我们都取得了很好的成果。这种团队精神对我今后的工作和发展也起到了很大的指导作用。

第五段：心得与总结（250字）。

通过这次基本操作培训，我深刻认识到基本操作的重要性，也更加了解了自己的不足之处。我明白，只有不断学习和提升，才能在工作中做得更好。同时，这次培训也让我切实感受到了团队合作的重要性，只有通过团队合作，我们才能更好地发挥各自的优势，解决问题，取得更好的成果。我相信，通过这次培训所学到的知识和技巧，将为我在今后的工作中提供很大的帮助，并且我也会不断努力，持续学习和进步，为公司做出更大的贡献。

总结：通过本次基本操作培训，我除了掌握了许多实用的操作技巧外，还取得了很大的成长。不仅我在工作中的准确性和效率有了明显的提升，我的团队合作与解决问题能力也得到了很好的锻炼。这次培训让我对基本操作的重要性有了更深刻的认识，并对自己的职业发展充满了信心。我相信通过不断学习和努力，我能够进一步提升自己，为公司的发展做出更大的贡献。

高中化学实验基本操作知识点归纳

spss基本操作心得体会

近年来，随着信息技术的快速发展，统计分析软件SPSS在学术界和商业领域中得到了广泛的应用。作为一种强大的数据分析工具，SPSS不仅可以帮助人们更好地理解数据，还能够辅助决策和支持研究。在使用SPSS进行数据分析的过程中，我积累了一些基本操作心得和体会，下面将对这些体会进行总结和归纳。

首先，在使用SPSS进行数据分析时，合理的数据输入和整理非常重要。数据的准确性和完整性直接影响到最终的分析结果。因此，在进行数据输入之前，我会先对数据进行预处理，剔除掉无效的数据、处理缺失值和异常值等。另外，对数据进行归类和排序也能够帮助我更好地梳理数据。在数据整理方面，SPSS提供了多种功能和操作，灵活性极高，可以满足不同数据整理的需要。掌握这些基本操作技巧，能够使数据分析过程更为顺畅和高效。

其次，SPSS强大的统计功能是我使用它的一大优势。SPSS提供了丰富的统计方法，如描述性统计、方差分析、回归分析等。在使用这些方法时，我不仅能够得到数据的具体描述，还能够探索数据之间的关系和规律。在选择合适的统计方法时，我会根据具体的问题目标和数据类型进行选取。使用SPSS进行统计分析，我能够轻松地进行数据可视化，并生成清晰直观的结果图表。这些图表不仅能够直观地展现数据分析结果，还能够方便地与他人进行共享和交流。

第三，SPSS提供了丰富的数据处理和转换功能，能够帮助我更好地分析和解读数据。在进行数据处理时，SPSS能够帮助我进行数据清洗、缺失值填充、数据变量转换等操作。这些功能能够在原始数据的基础上生成新的衍生变量，并构建更准确的模型。在数据转换方面，SPSS支持对数据进行多种方式的重编码和分组，使得我能够根据需要进行数据分类和比较研究。掌握这些数据处理和转换的功能，能够帮助我充分挖掘数据的潜在价值，提升数据分析的精确性和可信度。

第四，SPSS的数据管理和导出功能使得数据分析工作更加便捷。SPSS能够帮助我对数据进行多种方式的排序和筛选，并支持数据集的合并和拆分操作。这些功能能够帮助我更好地管理大批量的数据，并进行多组数据的对比和分析。在数据导出方面，SPSS支持多种格式的数据输出，如Excel、SPSS自身的数据文件格式等。这样的数据导出方式便于我在其他软件或工具中进行进一步分析和处理。

最后，SPSS的图形和报告功能能够帮助我更好地展现和传达数据分析结果。在生成图表和报告时，SPSS提供了多种样式和模板，可以满足不同需求的展示与报告要求。我可以根据具体的情况进行图表的选择和编辑，使得所展示的结果更加生动、直观，并具有更高的说服力。通过SPSS生成的图表和报告，我能够向他人展示数据分析的过程和结果，使他人更容易理解和接受我所提出的论点和结论。

总之，SPSS作为一种强大的数据分析工具，其基本操作技巧和功能使得数据分析工作变得更加高效和准确。在我使用SPSS进行数据分析的过程中，对数据的输入和整理、统计分析、数据处理和转换、数据管理和导出、图形和报告功能等方面积累了一定的经验和心得。通过不断的实践和学习，我相信在SPSS的帮助下，我能够更好地进行数据分析工作，并取得更加准确和可信的研究结论。

基本操作心得体会

Word作为一款办公软件，是我们日常工作中不可或缺的工具之一。通过使用Word，我们可以方便地编辑文字、制作文档、设计报告等。然而，在初次接触Word时，我倍感陌生和无从下手。通过实践和学习，我渐渐掌握了Word的基本操作技巧，并从中体会到了一些心得体会。

二、快捷键的应用。

在使用Word编辑文字时，尽可能地利用快捷键是提高效率的重要方法。在使用Word的过程中，我注意观察老师和同事，学习他们使用快捷键的技巧。例如，Ctrl+C、Ctrl+X、Ctrl+V是快捷复制、剪切和黏贴的标准操作，我经常使用这一组合键。Ctrl+B可以实现文字加粗，Ctrl+I可以实现文字斜体。这些相对而言简单的快捷键操作，极大地简化了我的编辑过程。

三、格式调整的要点。

Word作为一种文档编辑软件，强大的格式调整功能对于制作美观的文档尤为重要。在编辑文档的过程中，我遵循以下几点原则：首先，保持统一的字体和字号，可以通过格式刷工具实现。其次，合理使用段落和间距的调整，避免文字排版过于拥挤或稀疏。此外，注意对齐方式的选择，左对齐、居中对齐和右对齐的选择取决于文档的类型和目的。最后，合理插入图片和图表，使得文档内容更加生动直观。

四、文档审阅与修改。

在工作中，经常需要给他人进行文档审阅与修改。Word提供的修订功能使得这一过程变得更加高效和明确。在进行文档审阅时，我首先利用插入批注的方式，指出需要修改的地方并给出建议。在进行修改时，我会使用轮廓模式，这样可以清晰地看到被修改的地方，并进行相应的调整和更正。此外，利用修订和查阅功能还可以进行文档的版本对比，以确保修改的准确性与完整性。

五、备份与保存。

Word文件的备份与保存是工作中容易被忽视但又极其重要的一环。在编辑文档时，频繁保存是必要的，以防止意外情况导致的文档丢失。此外，定期进行文件备份也是必要的，以免在电脑系统出现问题时导致文档无法找回。我通常将重要的Word文件保存在云端存储中，这样无论何时何地都可以随时访问和编辑。同时，我还会在本地电脑中设置自动备份，确保数据的安全和可靠。

通过对Word的学习和实践，我发现只有熟练掌握Word的基本操作，才能更好地完成工作任务。快捷键的应用、格式调整的要点、文档审阅与修改以及备份与保存等方面的经验，让我在日常工作中更加得心应手。Word作为一款强大的工具软件，它的使用技巧并不是一蹴而就的，需要不断的实践和总结，才能逐渐掌握。在今后的工作中，我将继续深入学习Word的更高级功能，完善自己的办公技能，提高工作效率。

ps基本操作心得体会

PS（Photoshop）是一款强大的图像处理软件，常被广告设计人员、摄影师和艺术家使用，用于编辑、美化和修改照片。然而，对于初学者来说，熟悉和掌握PS的基本操作和技巧并不容易。在我学习和使用PS的过程中，我积累了一些心得和体会，希望与大家分享。

首先，学习PS的基本操作是关键。熟悉软件的界面、工具栏和面板是使用PS的第一步。在学习的过程中，我发现观看教程是最有效的方法之一。教程可以帮助我们了解每个工具的使用方法，并通过实例演示如何应用这些技巧。我经常在YouTube上找一些比较简单和易懂的教程来学习PS的基本操作。同时，我也会参考PS的帮助文档，里面提供了详细的说明和步骤来帮助我们学习和理解软件的各种功能。

其次，PS中图层的使用是非常重要的。图层在PS中扮演着重要的角色，可以让我们对图像进行非破坏性的编辑。学会使用不同类型的图层，如背景图层、图像图层和调整图层，可以更好地控制和修改图像。在编辑照片时，我通常会使用图像图层来添加滤镜、调整颜色和修复瑕疵。而对于文字排版和设计作品，我会使用文本图层来添加和编辑文字。使用图层蒙版可以让我们更加精确地控制图像的不同区域，以达到更好的效果。

此外，对于PS中的选择工具的使用也是必不可少的。选择工具可以帮助我们在图像中选择和编辑特定的区域。在PS中常用的选择工具有矩形选框工具、套索工具和魔术棒工具。当我需要选择一个矩形、圆形或椭圆形的区域时，我会使用矩形选框工具。而对于复杂的区域，如一头动物或一个人物的轮廓，我会使用套索工具。魔术棒工具则可以帮助我选择相似颜色的区域。熟练掌握这些选择工具的使用方法可以提高我们的编辑效率，使我们更加灵活地编辑照片和图像。

最后，学会使用调整图层可以让我们更好地控制图像的颜色和明暗。调整图层可以帮助我们改变图像的亮度、对比度和饱和度，以及应用各种滤镜和效果。其中，最常用的调整图层包括色彩平衡、曲线和色阶。通过调整这些参数，我们可以让图像的色彩更加生动鲜明，明暗层次更加丰富。在我的实践中，我发现了许多惊喜的效果，通过细微的调整可以让照片或设计作品焕发出全新的魅力。

总之，学习和使用PS需要时间和耐心。通过熟悉基本操作、掌握图层的使用、灵活应用选择工具和调整图层，我们可以更好地编辑和美化照片，创造出令人惊艳的设计作品。然而，光掌握这些技巧还是不够的，只有不断练习和实践，才能不断提高自己的PS水平。希望我的心得和体会能够帮助到正在学习和使用PS的各位，让大家更好地掌握和应用这款强大的软件。

初中化学化学实验基本操作教案

实验步骤：

实验步骤：1.取滤纸一张，对折两次，打开成圆锥形，将其尖端朝下放入漏斗中。向滤纸上加少许蒸馏水湿润，用玻璃棒轻轻压平，使滤纸与漏斗相贴。

2.在铁架台的铁圈下放一个小烧杯，再把漏斗放在铁圈上，漏斗下端尖嘴处要紧靠烧杯内壁。

三、用5%氯化钠溶液配制50g1%的氯化钠溶液。

实验步骤：1.往10ml量筒里倒入8—9ml氯化钠溶液(瓶塞倒放，标签向着手心，容器口紧挨，用完后立即盖上瓶塞，将试剂瓶放回原处)，再将10ml的量筒平放在实验台上，改用胶头滴管逐滴加(滴管悬空在量筒正上方，不得伸入)至9.7ml(视线与凹液面最低处保持水平)将所量溶液倒入烧杯中，胶头滴管用完后立即清洗干净放回小烧杯中备用。

2.往50ml的量筒里倒入38—39ml的蒸馏水(瓶塞倒放，标签向着手心，容器口紧挨，用完后立即盖上瓶塞，将试剂瓶放回原处)，再将50ml量筒平放在实验台上，改用胶头滴管逐滴加至40ml，将所量液体倒入烧杯中，胶头滴管用完后立即清洗干净放回原处。

3.用玻璃棒搅拌均匀(搅拌稍慢点，不要触碰到烧杯内壁)。

实验步骤：

1.用坩埚钳夹取一铜片，放在酒精灯外焰灼烧至变黑，然后将加热后的铜片放置于石棉网上。

2.取一支试管横放，用镊子夹取一枚铁钉放在试管口，再把试管缓缓竖直，使铁钉滑落到试管底部。取硫酸铜，瓶塞倒放，标签向着手心，容器口紧挨将硫酸铜缓缓倒入装有铁钉的试管中，硫酸铜用量不超过试管容积的三分之一(用完后应立即盖上瓶塞，将试剂瓶复位)。观察现象。

3.另取两支试管，横放，用镊子分别夹取铜片和锌粒，放在试管口，再把试管缓缓竖直，使铜片和锌粒滑落到试管底部。分别向两支试管滴加稀盐酸，胶头滴管必须垂直悬空在试管上方，观察现象。

4.将所有废弃物倒入废液缸，玻璃仪器清洗干净并摆放整齐，桌面擦干净。报告：实验完毕。

实验。

实验步骤：

4.将所有废弃物倒入废液缸，玻璃仪器清洗干净并摆放整齐，桌面擦干净。报告：实验完毕。

spss基本操作心得体会

SPSS（StatisticalProductandServiceSolutions）是一款统计分析软件，广泛应用于各个领域的数据分析。在学习和使用SPSS的过程中，我获得了许多宝贵的经验，下面就我对SPSS基本操作的心得体会进行阐述。

首先，在使用SPSS进行数据分析之前，我们需要对数据有一个全面的了解，并且做好数据的预处理工作。这包括数据的整理、排序、删除异常值等。在数据整理过程中，SPSS提供了许多功能强大的工具，如数据清理和数据转换。通过使用这些工具，可以快速高效地完成数据的预处理工作，为后续的分析和统计提供可靠的数据基础。

其次，图表化数据是进行数据分析的重要手段之一。SPSS提供了丰富的图表绘制功能，能够直观地展现数据的分布与趋势。例如，柱状图、折线图、饼图等图表类型，可以有效地帮助我们理解数据的关系，并且可以对数据进行直观的比较与观察。此外，我们还可以对图表进行自定义设置，调整颜色、字体、标注等，以满足不同的数据展示需求。通过合理的图表设计，可以使数据更具说服力和表达力，提升分析的准确性和可信度。

在SPSS的数据分析过程中，选择合适的统计方法是至关重要的。SPSS提供了丰富的统计分析工具，例如描述性统计、相关分析、方差分析等。我们需要根据数据的特点和分析的目的，选择合适的统计方法。在选择统计方法时，除了考虑数据的类型和分布特征外，还要充分理解统计方法的原理和假设前提，以确保分析结果的可靠性和科学性。在实际操作中，我们可以通过对数据进行多组对比实验、模拟分析、实证检验等方式，验证所选择的统计方法的有效性。

此外，数据分析过程中的结果解读也是至关重要的。对于SPSS输出的各种统计报表和分析结果，我们要通过深入分析和合理解读，才能得出正确的结论。首先，我们要了解所分析数据的背景和目的，从而确定合适的解释方式。其次，我们要对结果进行深入比较和组合，以发现数据中的潜在规律和趋势。最后，我们要关注结果的实际意义，并结合实际情况进行解读和分析。只有通过科学的解读，才能避免因数据中的噪音或异常值引起的错误结论或误导。

最后，SPSS的学习和应用需要不断的实践和探索。只有经过不断地尝试和实践，了解SPSS的各种功能和操作，才能熟练地运用于实际问题的解答。在实践过程中，我们可以结合教材、网络资源和实际案例进行学习，也可以寻求专家和老师的指导和帮助。同时，我们要保持对新技术和方法的接触和关注，及时学习和适应SPSS的新特性和功能。通过不断的学习和实践，我们可以提高数据分析的效率和准确性，为决策和研究提供更有力的支持。

综上所述，SPSS是一款强大的统计分析软件，掌握其基本操作对于数据分析工作至关重要。通过对数据的预处理、图表化、选择合适的统计方法，并正确解读结果，我们可以得出准确的结论，并为实际问题的解答提供科学的依据。不断的实践和学习，将使我们在SPSS的应用中不断进步并提高我们的数据分析能力。

初中物理电学实验的基本操作

电学实验的操作相比于其他实验更加复杂一些，所以在做实验之前要好好准备才能得到正确的结果。小编在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。

基础性。

9.(1)用电流表测电流。

【实验目的】用电流表测电流。

【实验器材】电源、电键、小灯泡、电流表、若干导线等。

【实验步骤】。

1.将电源、电键、小灯泡、电流表串联起来，连接过程中电键处于断开状态。

2.电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出。在未知电流大小时，电流表选择0~3a量程。

3.闭合电键，观察电流表的示数，确认是否需要改变电流表的量程，然后记下电流的示数。

【实验结论】如图所示，电流表的示数为0.5a。

(2)用电压表测电压。

【实验目的】用电压表测电压。

【实验器材】电源、电键、小灯泡、电压表、若干导线等。

【实验步骤】。

1.将电源、电键、小灯泡连接在电路中，连接过程中电键处于断开状态。

2.将电压表与小灯泡并联连接，在连接过程中，电压表的正接线柱靠近电源的正极，负接线柱靠近电源的负极，在未知电压大小时，电压表选择0~15v量程。

3.闭合电键，观察电压表的示数，确认是否需要改变电压表的量程，然后记下电压的示数。

【实验结论】如图所示，电压表的示数为2.5v。

10.用滑动变阻器改变电路中的电流。

【实验目的】练习使用滑动变阻器改变电路中的电流强度。

【实验器材】滑动变阻器、小灯泡、电流表、开关、电池组、导线若干。

【实验原理】通过改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻，从而改变电路中的电流强度。

测定性。

11.用电流表、电压表测电阻(伏安法测电阻)。

【实验目的】用电流表、电压表测电阻。

【实验器材】电源、电键、电压表、电流表、待测电阻、滑动变阻器、若干导线等。

【实验原理】r=u/i。

【实验步骤】。

1.如图所示连接电路，电键处于断开状态，滑动变阻器连入电路中的电阻处于最大值。

2.移动滑片到三个不同位置，记下相应的电流表示数和电压表示数。

3.根据公式计算三次的电阻，最后通过求平均值得到待测电阻的阻值。

滑动变阻器在实验中作用：多次测量，求平均值，减小误差。

12.测定小灯泡电功率。

【实验目的】测定小灯泡的电功率。

【实验器材】电源、小灯泡、电键、电压表、电流表、滑动变阻器、若干导线等。

【实验原理】p=ui。

【实验步骤】。

1.记下小灯泡的额定电压，额定电流。

2.如图所示连接电路，电键处于断开状态，滑动变阻器连入电路中的电阻处于最大值，电源电压要大于小灯泡的额定电压。

3.移动滑片，使得电压表的示数等于小灯泡的额定电压，观察小灯泡的发光情况，记下此时的电流表示数，根据公式计算出小灯泡的额定功率。

4.改变滑片的位置，使得电压表的示数分别大于或小于小灯泡的额定电压，记下相应的电流值并计算出相应的电功率，并观察记录小灯的发光情况。

滑动变阻器在电路中的作用是：分担一部分电压，从而改变小灯两端的电压和通过小灯的电流。

探究性。

13.探究导体中电流与电压的关系。

【实验目的】探究导体电流与电压的关系。

【实验器材】若干节干电池、电键、电压表、电流表、两个不同导体、若干导线等。

【实验步骤】。

1.如图所示连接电路，将导体甲连入m、n两点，电键处于断开状态。

2.闭合电键，记下相应的电流表示数和电压表示数。

3.改变电池的节数，再记下两组不同电压下对应的电流值。

4.用乙导体换甲导体，重复上述实验。

5.本实验进行多次实验的目的是多次试验，得出普遍的物理规律。

【实验结论】。

1.同一导体，电流与电压成正比。

2.同一导体，电压和电流的比值为定值。

3.不同导体，电压和电流的比值不同。

滑动变阻器在实验“探究电流与电阻的关系”中作用：控制电阻两端电压不变。

摩擦起电本领大，电子转移有变化;吸引排斥验电器，静电放电要注意。

毛皮摩擦橡胶棒，棒上负电比较强;丝绸摩擦玻璃棒，丝负玻正等电量。

定向移动成电流，电流方向有规定;电源外部正到负;自由电子是倒流。

容易导电是导体，不易导电是绝缘;绝缘自由电荷少，防止漏电和触电;。

学电路前画元件，认真规范是关键;整个图形是长框，元件均匀摆四方;。

拐角之处留空白，这样标准显出来;通路断路和短路，最后一路烧电源。

基本电路串并联，分清特点是关键;串联就是一条路，正极出发负极回;。

一灯烧毁全路断，一个开关管全局;开关位置无影响，局部短路特殊用。

并联电路像河流，分了干路分支流，干路开关全控制，支路电器独立行。

串联等流电压分，并联分流电压等;串联灯亮电阻大，并联灯亮小电阻。

spss基本操作心得体会

在社会科学研究中，SPSS（统计软件包SPSS）是一种常用的分析工具。作为一名社会科学研究者，我在使用SPSS进行数据分析的过程中积累了一些基本操作心得体会。本文将围绕SPSS的基本操作展开，分享我在使用SPSS过程中的经验和感悟。

段落2：熟悉SPSS界面。

作为一款专业的统计软件，SPSS的界面相对复杂。但只要熟悉它的各个部分，就能够提高工作的效率。最基本的操作包括：创建数据文件、导入数据、设置变量、运行统计分析、输出统计结果等。在使用SPSS之前，我花了一些时间熟悉这些基本操作，通过练习和实践，逐渐熟悉了SPSS的界面布局和各个功能模块的位置。这使我能够快速找到所需的功能，并进行相应的操作。

段落3：清洗和整理数据。

在进行数据分析之前，首先需要清洗和整理数据。SPSS提供了一系列的命令和功能，方便我们对数据进行清洗和整理。例如，SPSS可以帮助我们发现数据集中的缺失值、异常值和重复值等；可以对变量进行重命名、删除或重新编码；还可以根据需要合并数据集或选择特定的样本。掌握这些操作，能够提高数据质量，确保数据的准确性和可靠性，为后续的分析工作打下坚实的基础。

段落4：选择适当的统计方法。

在进行数据分析时，选择适当的统计方法非常重要。SPSS提供了各种统计分析方法，如描述性统计、相关性分析、回归分析等。根据研究目的和数据类型，选择合适的统计方法能够更好地解释和理解数据。例如，在分析两个或多个变量之间的关系时，我常常使用相关性分析，通过SPSS计算相关系数和显著性水平，来判断变量之间的相关性强弱以及是否存在显著差异。同时，SPSS也可以进行高级的统计分析，如因子分析、聚类分析和多元回归等。通过不断学习和实践，我逐渐掌握了这些统计方法的使用技巧和运行步骤。

段落5：解读与报告结果。

在SPSS的输出窗口中，会呈现出各种统计结果和数据图表。然而，这些结果只是工具，如何正确地解读和报告这些结果才是最重要的。在这一方面，我发现了一些经验和技巧。首先，要了解统计结果的含义，理解背后的统计原理和方法。其次，要对结果进行适当的解释，避免过度解读或误导性解释。最后，要将结果呈现在报告中，并配以清晰、简明的语言和图表。通过这些措施，我能够更好地向他人传达统计结果，并提供科学的研究结论。

总结：使用SPSS进行数据分析是一项不断学习和实践的过程。通过熟悉SPSS界面、清洗和整理数据、选择适当的统计方法以及正确解读和报告结果，我逐渐提高了自己在SPSS使用方面的能力和水平。在以后的研究工作中，我将继续积累经验，不断提升自己的数据分析能力，以期更好地支持科学研究的进行。

初中化学实验基本操作练习题

二、粗盐水的过滤。

馏水湿润，用玻璃棒轻轻压平，使滤纸与漏斗相贴。

2.在铁架台的铁圈下放一个小烧杯，再把漏斗放在铁圈上，漏斗下端尖嘴处要紧靠烧杯内壁。

三、用5%氯化钠溶液配制50g1%的氯化钠溶液。

后立即盖上瓶塞，将试剂瓶放回原处)，再将10ml的量筒平放在实验台上，改用胶头滴。

管逐滴加(滴管悬空在量筒正上方，不得伸入)至9.7ml(视线与凹液面最低处保持水平)。

将所量溶液倒入烧杯中，胶头滴管用完后立即清洗干净放回小烧杯中备用。

2.往50ml的量筒里倒入38—39ml的蒸馏水(瓶塞倒放，标签向着手心，容器口紧挨，用完后立即盖上瓶塞，将试剂瓶放回原处)，再将50ml量筒平放在实验台上，改用胶头滴管逐滴加至40ml，将所量液体倒入烧杯中，胶头滴管用完后立即清洗干净放回原处。

3.用玻璃棒搅拌均匀(搅拌稍慢点，不要触碰到烧杯内壁)。

四、金属的化学性质。

实验步骤：

1.用坩埚钳夹取一铜片，放在酒精灯外焰灼烧至变黑，然后将加热后的铜片放置于石棉网上。

2.取一支试管横放，用镊子夹取一枚铁钉放在试管口，再把试管缓缓竖直，使铁钉滑落到试管底部。取硫酸铜，瓶塞倒放，标签向着手心，容器口紧挨将硫酸铜缓缓倒入装有铁钉的试管中，硫酸铜用量不超过试管容积的三分之一(用完后应立即盖上瓶塞，将试剂瓶复位)。观察现象。

3.另取两支试管，横放，用镊子分别夹取铜片和锌粒，放在试管口，再把试管缓缓竖直，使铜片和锌粒滑落到试管底部。分别向两支试管滴加稀盐酸，胶头滴管必须垂直悬空在试管上方，观察现象。

4.将所有废弃物倒入废液缸，玻璃仪器清洗干净并摆放整齐，桌面擦干净。报告：实验完毕。

实验。

五、酸.碱的部分化学性质。

器口紧挨，用完后应立即盖上瓶塞，将试剂瓶放回原处)，向试管a、b中各滴入几滴酚。

酞溶液(胶头滴管垂直悬空于试管口上方)，使酚酞溶液变红的是碱的溶液;。

4.将所有废弃物倒入废液缸，玻璃仪器清洗干净并摆放整齐，桌面擦干净。报告：实验完毕。

基本操作技能心得体会

第一段：导言（200字）。

基本操作技能是我们在日常生活和工作中都不可避免地需要使用的一种技能。无论是使用电脑、手机还是家用电器，我们都需要掌握基本的操作技能。通过学习和实践，我逐渐积累了一些心得体会。这些心得不仅帮助我提高了效率和准确性，更为我带来了更多的便利和乐趣。

第二段：保持冷静与耐心（200字）。

在学习和掌握基本操作技能的过程中，保持冷静和耐心非常重要。一开始，我经常在面对困难和错误时产生焦虑和挫败感。然而，我后来意识到，只有保持冷静和耐心，才能更好地解决问题和找到正确的解决方法。尤其是在处理一些复杂或遇到难题时，冷静和耐心往往能帮助我更好地分析情况和解决问题，从而提高操作的准确性和效率。

第三段：多练习和积累（200字）。

学习基本操作技能需要多练习和积累。最开始我对一些电脑软件的操作一无所知，但通过反复练习和不断积累，我渐渐掌握了一些常用软件的基本操作，如电子邮件、文字处理和表格制作等。每当我遇到新的软件或工具，我会主动进行尝试和练习，以提高自己的熟练度。同时，我也会把一些实用的技巧和经验进行记录和总结，以便以后参考和回顾，在实践中逐渐提高自己的操作水平。

第四段：灵活运用和创新（200字）。

在掌握基本操作技能的基础上，灵活运用和创新同样重要。我发现，只有固守于既定的操作方法和模式，很难提高自己的操作水平和效率。因此，我经常尝试新的方法和技巧，以便更好地完成各种操作任务。有时候，我也会根据自己的需求和习惯，对一些原有的操作方法进行改造和创新，以适应自己的工作和生活。灵活运用和创新能够提高操作的自由度和个性化，也让我在使用各种工具时体验到更多的乐趣和成就感。

第五段：结语（200字）。

通过学习和实践，我深深体会到掌握基本操作技能的重要性。保持冷静与耐心、多练习和积累、灵活运用和创新，这些心得帮助我提高了操作的准确性和效率，同时也为我带来了更多的便利和乐趣。我相信，只要我们持之以恒地学习和实践，不断总结和创新，就能够不断提升自己的基本操作技能，为自己的生活和工作带来更多的可能性和机遇。让我们一起努力，成为技能娴熟的操作高手！

VISSIM基本认识及基本操作实验报告

你好，老师，我以前是一名销售，后来因为各种原因我两年后才工作，我现在是做人事专员，我想问一下，我想学些什么，才能做好这份工作，我以前学的的财务会计，我现在很迷茫，我不知道我应该学些什么，做什么，我对这一块领域的认识完全没有，你可以帮我嘛？谢谢！

基本操作心得体会

在现代社会，电子设备已经成为人们生活不可或缺的一部分。无论是手机、电脑还是平板，它们都具备各种各样的功能和操作方法。随着科技的不断发展，学会掌握这些设备的基本操作已经成为一个必需的能力。本文将从个人使用电子设备的体会出发，总结归纳基本操作的经验和感悟。

第二段：掌握基本操作的重要性。

学会掌握电子设备的基本操作是与时俱进的必须条件。无论是学习、工作还是生活，我们都离不开使用电子设备。掌握基本操作可以提高效率和准确性。例如，在电脑上学习时，掌握快捷键和常用软件的使用可以极大地提高学习效果；在手机上工作时，熟练操作各种应用程序可以更高效地处理工作事务；在平板上娱乐时，了解各种操作技巧可以使我们更方便地浏览网页和观看视频。总之，掌握基本操作可以让我们更好地适应和应对各种使用场景。

第三段：学习基本操作的方法和技巧。

学习基本操作并不难，关键是要掌握正确的方法和技巧。首先，我们可以通过阅读说明书、观看使用视频等途径了解设备的功能和操作方法。其次，要积极实践，多加练习。通过实际操作，我们会更加熟悉设备的界面和各种功能；同时，也要在出现问题时主动求助于他人，可以通过向朋友、家人或者网络论坛提问来解决自己遇到的问题。最后，要保持对新技术的关注和学习。随着科技的不断进步，新的操作方法和技巧也会不断出现。只有不断更新自己的知识和技能，才能不断适应新的技术环境。

第四段：基本操作带来的便利和效益。

掌握基本操作可以给我们的生活带来许多便利和效益。首先，基本操作可以提高工作效率。通过熟练操作软件和应用程序，我们可以更快地完成工作任务，提升工作效率。其次，基本操作可以减少错误和失误。使用电子设备时，我们肯定会遇到各种问题和困难，掌握基本操作可以帮助我们更好地应对，减少出错的概率。此外，基本操作还可以带来娱乐和享受的效益。通过掌握基本操作，我们可以更好地利用电子设备，享受音乐、电影、游戏等各种娱乐活动，增加生活的乐趣。

第五段：总结并展望。

在今天这个信息化的时代，学会掌握电子设备的基本操作是必不可少的。掌握基本操作可以提高工作效率、减少错误、带来娱乐享受。通过正确的学习方法和技巧，我们可以更好地适应和应对各种使用场景。同时，我们也要保持对新技术的关注和学习，不断更新自己的知识和技能。相信在不远的将来，科技发展会给我们的生活带来更多便利和创新。我们应该时刻保持学习的态度，不断提升自己的基本操作能力，并将其运用于生活、工作和学习中。