优秀作文是我们通过查阅资料和思考思路的整合，以及反复修改和润色的成果。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望对大家的写作有所启发。
一个好地方海底世界四年级作文
我来到“海底世界”，那些奇形怪状的鱼让我大开眼界：有热带的“小丑鱼”，有招财鱼，还有巨大的带鱼精……我还看到了可爱的小企鹅快乐、自由地在水里欢腾、嬉戏！又欣赏到了那些气泡珊瑚、万花筒珊瑚以及千手佛五彩缤纷、五光十色，美丽极了！
可是，我看着看着便觉得无聊起来，正在这时候，我忽然发现“海底隧道”里有许多人坐在那里，盯着前方的玻璃。我找了一位观众一问才知道：原来，马上要有海底演出了！
我找了一个座位，便招呼妈妈过来坐。
接着，我还看见了，一个由真人扮演的美人鱼。只见她身穿镶着金边的金黄色的服装，下身是鱼的样子，鱼尾巴配合着双手在水中翩翩起舞，做着各种各样精彩的动作！
之后，我们又在二楼的“水母馆”看到了许许多多的形态可爱的大大小小的水母！
我还在科普片上看到了----关于水母的科教片！下面和大家分享：
据说，水母虽然长相美丽温顺，其实十分凶猛。
在伞状体的下面，那些细长的触手是它的消化器官，也是它的武器。在触手的上面布满了刺细胞，像毒丝一样，能够射出毒液，猎物被刺螫以后，会迅速麻痹而死。触手就将这些猎物紧紧抓住，缩回来，用伞状体下面的息肉吸住，每一个息肉都能够分泌出酵素，迅速将猎物体内的蛋白质分解。因为水母没有呼吸器官与循环系统，只有原始的消化器官，所以捕获的食物立即在腔肠内消化吸收。
在炎热的夏天里，当我们在海边弄潮游泳时，有时会突然感到身体的前胸、后背或四肢一阵刺痛，有如被皮鞭抽打的感觉，那准又是水母作怪在刺人了。
不过，一般被水母刺到，只会感到炙痛并出现红肿，只要涂抹消炎药或食用醋，过几天即能消肿止痛。但是在马来西亚至澳大利亚一带的海面上，有两种分别叫做海蜂水母(箱水母)和曳手水母的，其分泌的毒性很强，如果被它们刺到的话，在几分钟之内就会呼吸困难而死亡，因此它们又被称为杀手水母。所以当被水母刺伤，发生呼吸困难的现象时，应立即实施人工呼吸，或注射强心剂，千万不可大意，以免发生意外。
水母一旦遇到猎物，从不轻易放过。但是就像犀牛和为它清理寄生虫的小鸟共存一样，水母也有自己的共生伙伴。那是一种小牧鱼，体长不过7厘米，可以随意游弋在水母的触须之间，却一点儿也不害怕。遇到大鱼游来，小牧鱼就游到巨伞下的触手中间去，当作一个安全的“避难所”，利用水母刺细胞的装置，巧妙地躲过了敌害的进攻。有时，小牧鱼甚至还能将大鱼引诱到水母的狩猎范围内使其丧命，这样还可以吃到水母吃剩的零渣碎片。
那么水母触手上的刺细胞为什么不伤害小牧鱼呢？这是因为小牧鱼行动灵活，能够巧妙地避开毒丝，不易受到伤害，只是偶然也有不慎死于毒丝下的。水母和小牧鱼共生一起，相互为用，水母“保护”了小牧鱼，而小牧鱼又吞掉了水母身上栖息的小生物。
参观了“左海海底世界”之后，我学到了许多关于海洋生物的知识！我喜欢“左海海底世界”！
海底世界四年级作文
美丽的海底世界是一个神秘的世界，是我梦想的地方，在星期五的社团活动课上，我用太空泥制作了一幅心目中的海底世界图。
事先我准备了五颜六色的太空泥，一个图画板和一把工具刀。制作开始了，首先我先用蓝色太空泥把背景做好，再用绿色的太空泥把水草做好，用工具刀在水草上面划一根线，然后用浅蓝色的太空泥把海豚的身体做好，用深蓝色的太空泥在海豚身体的下面做一只小手，最后再在图上装点上小鱼小虾，把乌龟画上去。
这样，动物就做好了，我觉得有点空缺，我还在上面做了一些珊瑚，过了不久，一幅美丽的海底世界图就形成了。瞧！小鱼在愉快地吐泡泡；海豚在快乐地跳跃，像一位尽情舞蹈的小姑娘；章鱼张牙舞爪的，像一位士兵在战斗；螃蟹挥舞着手上的钳子，好似一位威风凛凛的.大将军；这时一只正想睡觉的海龟从螃蟹头上游过，趴在石头上睡起觉来，真是蠢极了，让人笑得停不下来；游动的波纹使水草轻轻摇摆起来，它们的颜色碧绿碧绿的，真是美丽。
欣赏着自己动手制作的作品，我心里有一种成功的喜悦，将来如果有机会我一定亲自去海底世界看一看。
一个好地方海底世界四年级作文
江心屿位于温州市区北面瓯江中游，呈东西长，南北狭的形状，属于中国四大名屿之一。该屿风景秀丽，东西双塔凌空，映衬江心寺，历来被称为瓯江蓬莱。历代著名诗人谢灵运、孟浩然、韩愈、陆游、文天祥等都曾相继留迹江心屿。
千百年来文人留有叹咏江心屿著名诗章近800篇。屿中名胜古迹众多，如宋文信国公祠、浩然楼、谢公亭、澄鲜阁及博物馆、革命烈士纪念馆、工人疗养院均系省市级文保建筑。现建有儿童乐园、游乐场、情人岛、盆景园、拓展园、戛纳名人摄影公馆、共青湖等。
江心屿的'风景秀丽，是观赏和游玩的好去处！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
小学四年级语文《海底世界》优选教案
教材分析：这是一篇介绍科普知识的说明文，讲述了人类探究海底世界的历程，介绍了丰富美丽的海底世界。
目标：1.正确，流利，有感情的朗读课文。
2.激发学生主动探索大自然的奥秘的兴趣与欲望。
3.认识生字、自选积累文中的词语和句子。
重难点：朗读课文。体会海底世界的奇异和美丽。
教具：课件。
(1)、让学生交流自己所了解的海洋世界。
(2)、抓住重点词探索激发学生的阅读兴趣。
1.请学生自由读课文。
2.在读中认识生字。
3.对故事的内容进行简要概述。
1.请学生自由读课文。
2.想象海洋的美。
3.积累内化。
〔1〕认读课文中的生字。
(2)文中的语词和句子。
4.探究活动。
开展一次探究海底世界的活动。
5.作业：书写认字。
板书：
1.探究历程。
2.海底生物丰富，景色美丽。
3.激发探索大自然的欲望。
海底世界四年级作文
今天，爸爸终于带我去我梦寐以求的海底世界。
刚走进海洋馆，映入眼帘的是大小不一、形状各异、五颜六色的鱼。左边、右边、头顶上到处都是，真是数不计数啊！它一条条在我身边游来游去，看得我眼花缭乱、目不暇接。有的拖着长长的尾巴，有的鼓着一个圆圆的的大肚子，有的身子扁扁的，还有的身子胖胖的……在鲨鱼和海龟“居处地”，鲨鱼张开嘴巴的样子真可怕，牙齿十分锋利，就像一把锯子一样，眼睛正盯着我们，好像要把我们吃掉似的，吓得有点魂飞破散；不一会儿，游来了一只非常大的海龟，挡住了鲨鱼，似乎对鲨鱼说：“老鲨，对小朋友要有礼，要和睦！”，我拍打着玻璃，向它招手！在海狮表演现场，一位驯兽师和两只海狮在表演着各种精彩的节目。如“空中顶球”，大海狮在水中，忽然猛得一跃，顶到了球，高兴地回到岸上，得到许多食物的奖励；小海狮也不甘示弱，跟着驯兽师的手势在水中跳起了优美的“芭蕾舞”，赢得了观众的热烈掌声；当驯兽师把洋娃娃丢进水中，海狮来了个“英雄救美”，仰着身子，双手抱着娃娃，顺利的游到了岸上，驯兽师给它们最大的奖励———它们最爱的食物。
到了晚上，我们离开了这个又奇妙又美丽的海洋世界！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
海底世界四年级作文
从前有一片海，那里清澈见底，排水优良。没有一点儿污染。
一直乌贼游过，它慌慌张张躲到了海藻丛中。原来是一只巨大的鲨鱼张着血盆大口向他扑来，它在紧张的情况下，跑到了海藻丛中，鲨鱼见他跑到了海藻中，就原路返回了。可是，正当它放松的时候，一只巨大的钳子把它夹死，过了几分钟，一滴墨水就从海藻中飘了出来。
晚上，食草生物开会，食肉生物免进，怎么验证谁是食肉还是食草动物呢?海龟想出了一个好办法，章鱼拿了十筐海草，每一只鱼想进来都要吃下一叠草，还要吞下去，如果，一只鱼让章鱼将它送到食草监狱。关上一百年，每天吃草。
海底世界四年级作文
水下世界是什么样的?我以前只在书上看到过，但是今天我终于看到了，因为我们要去参观海洋世界，它在美丽的海滨城市大连。
我来到水族馆，一进去就被许多海洋生物吸引住了，包括鲨鱼和海龟。它晃得我睁不开眼睛。在这些海洋生物中，最美丽的是水母和鱼。“哇!”我睁大了眼睛。在满是海水的陈列柜里，水母在这里游泳，它们在这里“奔跑”，在“奔跑”的背后是色彩斑斓的“蘑菇珊瑚”，它们的形状非常奇妙，蘑菇的形状真的让我大开眼界。在“鱼疗”区，可爱美丽的鱼儿自由自在地游来游去。我把我的手放进鱼缸，鱼冲上来拼命地抓着我手里的鱼食。“多么舒服!”我被深深地陶醉了。我还看了海豚表演，还去了海狮馆。海豚表演非常精彩。工作人员把球扔给小海豚。海豚在水中盘旋，他的“手”握着球。小海豚是一位算术大师。这很有趣。海狮更有趣。我把手放在玻璃上，一只海狮调皮地在我面前翻滚着，好像在欢迎我。
通过这次参观，我不仅了解了海底的美丽世界，看到了许多我从未见过的鱼，而且增加了很多知识。多么美妙的海底世界啊!我有点留恋，忘了回来!
游北海海底世界作文游北海海底世界作文四年级
盼啊，盼啊，总算盼到了秋游那天。
那天，天气晴朗，天空万里无云，全校师生带着无比喜悦的心情坐上了车，前往海底世界。
我们一进海底世界大门，就去了科技馆，那里有各种鱼的标本、化石，还有很多海洋知识，看得我眼花缭乱、目不暇接。然后我们到了儿童乐园，那里各种各样好玩的东西，玩得我们个个满头大汗。玩过了，看过了，我们又去了海洋馆，在那里看到了很多大大小小的鱼，有鲨鱼、海龟、中国鲂……我们还看到了潜水员和美人鱼，还参观了隧道。但最令我难以忘怀的是海狮、海豹的表演。
演出开始了，首先出场地的是三只海狮，它那滑稽的动作逗得我们哈哈大笑，训兽师要它拍掌，表示对我们的欢迎，它就用前掌拍打自己的肚皮。要它表演套圈，它就浮在水面上，训兽师丢一个圈它就用头套住，丢到最后一个圈的时候，观众席上响起了雷鸣般的掌声，就连另外两只海狮也不禁用自己苯拙的手拍打着黑黝黝的肚皮。然后它又表演空中打球，训兽师要它站在水池边，我还没反应过来它以经游到水的中央，在水中一跃而起，用嘴打到了球，球剧烈的摇晃着，落下时，顿时水花四溅，海狮表演结束了。海豹表演又来了，它们表演的`是计算，首先出的题是23=？海豹毫不犹豫地抽出了5的卡片，然后出的是4-3=？海豹迅速的把1的卡片交给了训兽师。接下来表演的是顶球，训兽师把球丢在水中，海豹游到水中把球顶在嘴上，然后游到水池边，又表演了一个360度翻转，赢得了观众的热烈掌声。
节目随着掌声接近尾声，我们恋恋不舍地离开了。我们再次期盼着下次秋游。
小学生作文（中国大学网）。
海底世界四年级作文
海底世界风景优美，有许多好玩的，是孩子们的乐园。
在展览厅里，有许多美丽的鱼，好看极了。有的鱼身上五彩缤纷，就像孔雀一样；有的鱼的鳍像狮子的毛，神气极了；有的鱼伪装技术很高，趴在岩石上一动不动，就像海底的一块石头……真像一副副多姿多彩的画。
精彩的海狮、海豹表演开始了，聪明的海狮向皮球游去，突然，海狮笨重的身体一下子跳出了快到三米的高度，把空中的球弹得老高。观众台上一片热烈的掌声。还有海豹打鼓，海豹跟着训练员的动作，演奏出一首首动听的乐曲来，好听极了。我觉得海豹一点也不输给海狮，希望它们将来能有更多精彩的表演。
展览厅外面，种着许多美丽的花朵，红的、黄的、蓝的……真象一片彩色的海洋。工作人员还把一些小草织成了龙的样子，这些生动活泼的龙好象在说：“小朋友们，欢迎你们的到来，祝你们天天开心！”
海底世界真是小朋友们游玩的好去处。
海底世界四年级作文
“百闻一见。”都说海底奥妙无穷，五。一长假，我和一起去参观了重庆兴澳海底世界。
往前走，乘过电梯，便来到二楼。成千上万的珊瑚展面前，珊瑚形状各异、颜色鲜艳：像绽开的花朵，像分枝的鹿角，像花……真是千姿百态。最有趣的有三种：那像朵蘑菇的，叫蘑菇珊瑚；像只小手的，叫纤手珊瑚。仔细一看，千万只小手在动，在向游客们打招呼呢！更让人意想居然有洁白无瑕的像圣诞树的珊瑚，真是太美了！我情不自禁地欢呼。
游览完上层，又来到下层。映入眼帘长长的玻璃隧道，像彩虹挂在海底。那“海底隧道了”。我迫待地跑进去，隧道两边是八米高的水池，池子里有各样的鱼：白鳍鲨鱼、蒲扇鱼、君子鱼，梭子鱼……穿过玻璃隧道，潜入海底，更有身临其境的。鱼儿游来游去，能听到呼吸的声音。我饶有兴趣地观察着鱼。我几种鱼有趣。金花鱼，像草，动。我次见到它的，是草呢！后来发觉它动了一下，又地游了，才它是鱼。
参观群，又来到顶楼，我了活泼的企鹅、胖胖的海豹和可爱的海狮。我觉得最精彩的海狮表演的节目了。海狮全身黑得发亮，几根黑黑的小胡子向上翘着。圆溜溜的大眼睛闪着光芒。海狮爬上台子，向观众频频致敬。，用他那又黑又小的鼻子灵巧地顶起了球。全场响起了热烈的掌声。海狮也为鼓掌。饲养员将球扔离四五米远的水里。海狮心领神会，它潜入水中，迅速游到球下面，转了几圈，找准位置后，用力一顶。球粘在了它的鼻子上，一动不动。太精彩了！后来，海狮以一段活力四射的桑巴舞结束了演出。大家用热烈的掌声把它送走。海狮很聪明，但也偷懒，次表演都想训练师的食物鼓励，不然，你怎样吹口哨，它一动不动。聪明、调皮、偷懒、能干的海狮，你让我亲眼精彩的表演，我真高兴。
海底世界真奇妙！次参观海底世界，让我了从未的海底动物，还让我增长了海底知识。有机会，你也去吧！
海底世界四年级作文
你看！海底世界是多么的美啊！蓝蓝的海底，发出灿烂的光芒，这是怎么回事？哦！原来是海洋公主的生日，邀请了海洋动物来参加派对，每到这天，海底就会发出灿烂的光芒。
海洋公主的父亲“福克斯”在这天，会帮公主选驸马，可过了几年，还是没有找到。在公主20岁那年的生日，在一个偶然的机会里，认识到一位王子，它叫“克斯”海洋公主一见面，就暗地的喜欢上这位英俊的王子。
他们俩暗暗见面，王子终于受不了这样的见面，他请求父王赐婚，经过他们的努力，终于劝服了家长。在一个美好的日子，海洋公主和克斯王子举行了一场盛大的结婚盛会，邀请了每种海底动物来参加。
过了两年，海洋诞生了一条美人鱼，那就是海底最美的人鱼，他们给小美人鱼起了个名字，叫做“克雯”从此，他们一家人过着幸福，快乐的日子。
海底世界四年级作文
海底是个景色奇异，物产丰富的世界。它有山峰，也有峡谷，像我们的山川和河流。那里富含煤、铁、石油、天然气。还有陆地上稀有的有色金属。
海底动物的活动特点也不一样。海参烤鸡肉伸缩爬行，梭子鱼每小时能游几千米，攻击其他动物时，比普通的火车还快。乌贼能向前方喷水，利用他的反推力后退。还有的深水鱼身上有发光器官，游起来像闪烁的星星。
海底的植物也有很多，色彩五颜缤纷，形状各不相同。一共有八千多种。
你看，海底多丰富啊。它真是个景色奇异，物产丰富的世界。
海底世界四年级作文
八月十日，爸爸妈妈带我来到了美丽的芭提雅，我们坐快艇来到海面上准备参加水上活动“海底漫步”，我既兴奋又紧张，在船上不停的走来走去，东张西望。
轮到我们要下海底了，我兴奋地想马上潜入海底探个究竟。潜水员叔叔给我戴上了充满氧气的头罩，慢慢地潜入海底，一开始我有些不太适应，两个耳朵嗡嗡直响，潜水员叔叔让我使劲憋口气，果然耳朵不响了。哇！原来海底世界这么美丽，这么漂亮啊！海底的珊瑚各式各样，有的像小树，有的像人的大脑，有的像一个个小碗，真是千奇百怪啊！看，那边又一群热带鱼游了过来，在我的身边游来游去，好像在跟我捉迷藏呢！往前走，又有一群小丑鱼在我的周围飞舞，我手里拿着面包，哇……，他们竟然争先恐后的啄食着我手中的面包，太好玩了，我伸手一抓，鱼儿们飞快的离去，一会又回来啄食面包。
时间总是过得飞快，我和小鱼们还没有玩够呢，就要回到水面上去了。这些热带鱼原先我只是在电视上看到过，今天我终于亲身体验到了。
海底世界四年级作文
今天是星期三，我们全校师生坐着班车，向东湖海洋动物馆驶去。我们在车上有说有笑，盼望着早一点到海洋馆。时间过得真快，一下就到了海洋馆，重点建设热带雨林、海底隧道、海洋生物馆、家族水族生态馆、标本馆和科普教育馆等。其中我最喜欢的是海兽表演。看到海兽那滑稽的动作，真好笑。
海兽表扬有两场，第一场是来自非洲塔斯马尼亚岛的美丽的海狮夫妇，不远万里来到武汉。他们身材苗条，聪明伶俐，表演欲强，和来自我国东北的一对海豹夫妇一起，落户武汉海洋世界。它们相互配合，紧密合作，在训练师的精心训练下，为我们到佳表演了空中顶球、接球、划浪板、与教练握手等精彩节目。
我们还看了大家喜爱的大海龟，漫步在海底隧道里，我们欣赏到惊心动魄的鲨鱼。鲨鱼是海洋中凶狠的代表，游动迅速，牙齿锋利，嗅觉灵敏，视觉发达，食性广泛，时有功击人的危险性。在形象逼真的热带雨林里，展示着世界多姿多彩的淡水鱼类，来自珊瑚礁水域的观赏鱼，品种繁多体形怪异，体表色彩丰富，极富变化，善于藏匿，具有一种原始古朴的自然美。
色彩斑斓的海洋鱼类汇集在一起想一幅美丽的画。
海底世界四年级作文
暑假我和爸爸妈妈来到了海边，我正准备潜水看看海底是怎样的。
我到了海底看见了美丽的海底世界，一只海龟向我慢慢的游过来，要是看比它大的别的动物，它一定会缩进龟壳里，真是名不虚传的缩头乌龟。
接下来我看到了一只电蟒，所有的海底动物都躲着它，要不非把你电个粉身碎骨，它神气得自由自在的游来游去，就连我也不敢靠近它。
我再往深处潜，我看见一只只可爱的小海龟，它们成群结队的游来游去，它们一边游一边吐着一个个小泡泡，它们形状各异，身上的花纹也不一样。
最后，我在返回的路上看见一只八爪鱼，它带着一群小八爪鱼，它看见比凶猛的'鱼它不顾身危的保护小八爪鱼，我被深深的感动了。
这就是美丽的海底世界。