我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
最新解放思想大讨论心得体会 党员解放思想大讨论心得体会(八篇)篇一
实践无止境，发展无止境，解放思想也永无止境。解放思想，实事求是，是马克思主义活的灵魂，是我们认识新事物，适应新形势，完成新任务的根本思想武器。邓小平同志指出：“解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是、创造性地。”从解放思想本身看，是一个长久的、循序渐进的过程，不可能一劳永逸。客观事物不断变化，我们的思想、认识也必须随之发展变化。这就要求我们必须与时俱进，不断适应实践的发展变化，及时转变和更新观念，否则，曾经正确的思想、方法也会变成僵化的东西，造成主观认识和客观实际相脱节。
当前，全县正处于加快突破发展的关键时期，我们一定要抢占先机、争取主动，必须敢想敢干，敢破敢立，敢拼敢搏，以思想大解放推动经济大发展。结合当前正在开展的解放思想大讨论活动，我谈一点个人体会。
一、解放思想要树立三种理念
一要树立敢于率先突破发展的理念。镇坪县人口少，经济总量上，虽然无法和大县、发达地区比较，但我们不能因此甘于落后，要有大魄力、大手笔、大作为，敢以经济发达地区为目标，主动加压，积极创新工作思路，创新工作手段，创新工作措施，提高发展水平，加快发展步伐，在人均水平上大做文章，努力赶超大县，赶超全市，靠近全省，率先实现突破发展。
二要树立捕捉机遇、抢抓机遇、创造机遇的理念。在发展过程中，我们要善于调查研究，捕捉各方信息，透过信息，透过现象，捕捉机遇，加快发展；要抢抓机遇，用好用活政策，到市赴省进京寻求的支持，争取的发展推动力；要创造机遇，善于争先创优，善于发现优势，打造优势，利用优势，开发优势，把优势当作发展资源来经营，不求所有，只求所在；不求形式，只求实效；不求完美，只求特色；不求多点开花，只求独树一帜。
三要树立长远眼光、共赢共荣、包容发展的理念。只要有利于推动突破发展，有利于加快突破发展，有利于率先突破发展，都可以为我所用，给予引导、鼓励、扶持。特别是对待来镇投资发展的客商，既要营造公平、公正、公正的投资环境，又要提供优质、高效、务实的投资服务，必要的时候，还要给予适当的政策、项目、资金扶持。
二、解放思想要培养四大品质。解放思想，推动镇坪突破发展，要始终保持强烈创新的良好愿望，形成改革的风气、开放的风气、竞争的风气、创新的风气；始终保持容纳创新的宽广胸襟，形成善于创新、锐意创新的风气；始终保持创新的良好本领，形成善于学习，勤于钻研，提高工作本领；始终保持创新的巨大勇气，形成敢于创新，大胆创新、争先创新的风气，克服怕出乱子、怕犯错误、怕担风险的思想。
三、解放思想要突破五大重点。我党革命和建设的无数实践证明，解放思想就能打破思想禁锢，激发工作活力，就能改进生产关系，解决先前落后的生产力。结合镇坪发展实际，要重点突破五个方面：一是在项目工作上创新。要创新招商引资方式，优化项目工作机制，加大项目争取力度；二是农业发展上创新。要跳出农业抓农业，以工业化、产业化的理念抓农业，突破“一村一品”建设；三是工业发展上创新。要立足优势资源，敢于借船出海，打造工业集团，快速壮大食品、医药、水电、矿产四大支柱工业。四是以打造特色为重点，加快城乡建设步伐；五是以改革创新的精神，推动党的基层组织建设上台阶。
最新解放思想大讨论心得体会 党员解放思想大讨论心得体会(八篇)篇二
6月11日晚，xx县xx局组织开展解放思想大讨论活动，集中学习人民日报《论领导干部要奋发有为》的评论员文章，观看《看金寨，学麻城，知耻后勇思发展－－新一轮解放思想电视访谈》节目，并听取局领导解放思想大讨论活动的辅导报告。
活动使我深刻认识到思想大解放的重要性。思想是行动的先导，干事的指南，没有思想的大解放，就没有事业的大发展。如果一个人的思想受到各种各样的束缚，行动上就难以有所突破，有所创新，有所发展。
反思自己，还存在五种错误思想：
一是懈怠性思想。xx专业上报数据时非常忙，其它时间则相对宽松一些，自由支配的时间稍多一点。常常是紧张地报完报表，就想停一停，歇一歇，工作是做到哪里算哪里。
二是功利性思想。为完成任务而完成任务的多，不出成绩、吃力不讨好的事情不愿意多做，重结果轻过程，重利益轻奉献，缺乏精益求精、刨根问底、刻苦钻研、提升自己的精神。
三是临时性思想。只满足于把眼前的工作、面上的工作糊过去，对于隐性的矛盾、问题视而不见、一放再放，对苗头性问题一拖再拖，常常临时抱佛脚。
四是自卑思想。有时努力了也没有取得多少成绩，出彩的地方少，潜意识觉得自己的不足多，别人对自己的肯定少，产生做了也白做的思想，遇到挫折就放弃进取。
五是过得去的思想。工作中只求过得去，怕吃苦，怕困难，工作与做得好的比较的少，与做得差的比较的多，进取、创新、危机意识不强。
一是多压担子，常定任务。平淡不能心淡，要善于找事做，自己给自己压力，自己给自己下任务，变“要我做”为“我要做”，勤动脑，勤动手，勤动腿，勤动嘴，杜绝无所事事、精神不振的状态，杜绝领导交办了才做，领导推一下才动的现象。
二是淡泊名利，严以修身。名利是把双刃剑，太过看重则会伤人伤己，得不偿失，迷失自我。干事不能以成败论英雄，要看收获，看进步。应该做的事不论出不出成绩、获不获得好评，都要老老实实去做，淡化功利性，拾起路上的快乐，欣赏路边的独好风景，不管终点是否得到名次、达到目标，只要努力过、奋斗过、尽力过就不后悔。
三是立足基础，着眼长远。静下心，沉下身，对一些很重要但眼前又不急切的问题例如限上企业的xx人员管理、进限工作的启动、如何应对xx商贸业发展不够等问题主动探索、落实，力争站得高一点，看得远一些，工作做得到位一些。
四是完善自我，重塑自信。思想上要认识到有差距、有不足、有挫折是常态，任何一个人都不可避免，行动上要化不利为有利，化压力为动力，不断进步，即使不能化蛹成蝶、焕发光彩，也一定能有所长进，增强底气，增强自信。
五是精通业务，力求过硬。工作过硬是岗位职责对我们的要求，我要虚心向老同志学习，加强锻炼，争取早日精通业务，成为工作的多面手。
解放思想只是第一步，还要转变观念，卸下包袱，改进作风，求真务实，甩开膀子，迈开步子，实现自身发展的大跨越，助推xx事业的大发展。
最新解放思想大讨论心得体会 党员解放思想大讨论心得体会(八篇)篇三
我们所指的解放思想，不是胡思乱想，不是主观臆断，不是追求标新立异，而是指在深刻认识客观规律，准确把握客观实际的基础上，对传统思维方式，旧的思想观念的打破，对束缚学校发展的旧体制的创新。“解放思想，转变观念”就是要打破传统的观念、传统的思维方式对我们在新的形势和新的条件下的束缚，提出解决问题的新观念、新思路、新方法。
“解放思想，转变观念”是推进我校发展的基础与前提，加快学校发展是此次大讨论活动的落脚点和最终目标，20xx年正是我校发展强校重要的一年，困难与希望，机遇与挑战并存。由于我校大部分干部、教职工长期以来形成的惯性思维方式，依然影响着人们思想解放的步伐，影响着学校发展的进程，一部分干部、教职工缺乏学校发展的危机感、紧迫感和责任感，没有彻底从陈旧的管理桎梏中彻底解放出来，管理思维滞后，墨守成规、固步自封，缺乏忧患意识、创新意识和发展意识，小绩即安，小进则止，缺乏谋求学校长远发展的战略思考，在时代发展潮流面前，显得既落后又保守，直接制约和影响了学校的发展。
这次“解放思想，转变观念”大讨论就是要切实使干部、教职工认识到成旧落后思想观念危害性，增强对学校发展重要性的认识，不断推进思想和观念的转变，把思想、观念和行动统一到实施我校中长期发展规划上来，为我校可持续、长远、和谐发展作出积极贡献。
思想有多远，我们就能走多远。说得是观念决定人的行为，试想：一个人连想都不敢想，他还能迈出那一步吗？能付注于行动吗？时代在不断进步，观念也要于时俱进，如今我们已进入信息时代，部分人的思想仍然停留在上个时期；不接受新观念；工作推诿扯皮却又满腹牢骚，这种现象在各机关部室皆有。时代变了，我们的观念也要跟着变，知识要更新，技能要改进。要树立管理就是一种服务的新观念，改变过去那种管理是控制，是权利象征这样的旧观念，在工作中时刻树立服务意识，履行各项管理服务职责，为基层为教职工服好务；同时，每位教职工要树立“我为学校创效益，学校发展我受益”的新观念，将个人理想、梦想和人生追求与学校的发展目标联系在一起，在学校内部形成和谐氛围，真正激发教职工的责任感和对学校的信任感。
思想观念是水之源，人之本，如果一个人失去了思想、理想和想念的话，那他就只剩下一堆空架子。我们应该大力提倡转变观念抢抓机遇，通过我们每个人的努力工作，辛勤劳动来推进学校的发展工作，实现学校稳定而快的发展，进而改变和提高学校教育质量，达到和谐这样一个目标。
最新解放思想大讨论心得体会 党员解放思想大讨论心得体会(八篇)篇四
随着时代的发展，如何做一名优秀的教师，这是值得我用一生去思考的问题。优秀的教师不是终身的。过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师。
1、教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。学校是培养人才的基地，学生只有具备完善的人格，勇于面对压力，才能成为适应社会需求的合格人才。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。
2、教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。教师要不断地吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己。教师要自觉地接受继续教育，始终站在知识的前沿。这样学生才能从教师处学到“源头活水”的知识。
3、教师必须拉近与学生心灵的距离。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。其次教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。
围绕今年学校“教育强乡”这一中心，我们要以审视的眼光去看待我们的教育事业，看看我们的优势所在，看看我们在教育中存在的不足之处。树立起对教育的“忧患意识”。我们更要敢于放下架子，不耻下问，虚心向他人学习，要增强进取意识，大胆学习和借鉴他人的经验，不断新教育教学方法，使我们乡的教育事业实现跨越式的发展，这就是教师学习解放思想大讨论。
通过大讨论活动使我认识到解放思想，更新观念就是使自己的思想认识，随着不断发展的客观实际变化而变化。所以作为我们个人就要敢于探索、勇于实践、打破习惯思维和主观偏见的束缚，不断解放思想，更新观念，研究新情况，解决新问题。我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶！
最新解放思想大讨论心得体会 党员解放思想大讨论心得体会(八篇)篇五
解放思想的过程，也是统一思想的过程。解放思想每向前推进一步，就会在更高层次上实现思想的统一。我们普阳农场有丰富的水资源和肥沃的黑土地优势，正处于重要的战略机遇期，工业化、城镇化、市场化进程都在加快，这些都为农场经济快速发展创造了良好条件。必须抓住机遇，加快发展，这样才能从根本上解决干部职工日益增长的物质文化需要，在激烈的市场竞争中保持主动。
解放思想是思维方式革命性转型。做到革命性转型必须有科学性的认知，结合本地实际，对比发达地区，深入分析思想意识上存在的问题，找准思想症结所在，才能针对性地、彻底地、真正解放思想，为推动新一轮科学发展提供精神支撑和不竭动力。
发展需要创新，创新发展是解放思想的最终目的。我们落后发达地区，处在经济发展的“低洼地”，普遍认同缘于地域劣势。其实，我们落后根源更多是在于自主创新能力的不足。加强自主创新，要围绕自身优势，抓好舆论宣传，营造自主创新氛围;抓好人才培养，提高自主创新能力;抓好活动载体，增强自主创新活力。
〈一〉、始终做到创优农强基之业，创提高水平之新，创规范管理之优，加强农业基础建设，以此改善农业生产条件，提高农场水稻种植水平，继续实施打有机牌，走富硒路战略，提高粮食产品附加值。科学规划，合理布局，主要在蒲鸭河沿岸进行有机稻种植，通过航化重点富硒，后农场将有机富硒水稻收上来进行精深加工，开拓市场树立品牌，加强“普阳牌”富硒有机大米宣传，培育品牌提高知名度，增强生产力。
〈二〉、做大做强在建材场已建成的梧桐牌大米加工项目，扶持小型稻米加工企业。
〈三〉、充分发挥大招商、大引资，利用我场水稻秸秆进行稻草加工项目。
根据新型工业化的内涵，结合农场林业实际，大力发展林副产业，扩大林下种植，搞好产品精深加工，对农场新型工业化攻坚战具有重要的补充作用。一是种植葡萄，目前，农场林业局试验种植的葡萄已获得成功，20xx年平均每栋大棚(一亩地)产量为xxxx斤，最高一栋产量达到4000斤，按每斤5元计算，每栋产值可达2万元。现葡萄刚进入丰产期，以后产量还将增加。葡萄为多年生植物，一次种植多年收入，因此，是一项较好的致富项目，应大力发展。在今后葡萄种植达到一定的规模后，可办厂加工生产葡萄酒，即解决销售时间短的难题，又可延伸产业链，增加经济效益。
二是大力发展以蕨菜、薇菜、龙牙葱木，老山芹等为主的山野菜种植，通过吸收和引进种植技术，使山野菜种植在农场形成一项致富产业。
最新解放思想大讨论心得体会 党员解放思想大讨论心得体会(八篇)篇六
x月x日上午，参加县委中心组（扩大）理论学习会。听了x教授以《解放思想与创新发展》为主题的报告，x教授的报告深入浅出，通俗易懂，对我们的工作有很大的启发。
切需要党和政府的关心和全社会的关爱。
随着社会的进步与发展，党和政府越来越重视残疾人工作，1990年12月，全国人大常委会审议通过《中华人民共和国残疾人保障法》；1991年12月，国务院批准颁布《中国残疾人事业"八五"计划纲要》及其16个实施方案；1993年9月，国务院批准成立由32个部委负责人组成的国务院残疾人工作协调委员会等。这一系列重大举措的实施，使中国残疾人事业由救济安养为主的初创阶段，步入以“平等·参与”为宗旨，康复、教育、就业、文化体育、福利、环境、法制建设全面发展的阶段，特别是20xx年5月实施《残疾人就业条例》、20xx年中共中央中发20xx7号文件《中共中央 国务院关于促进残疾人事业发展的意见》出台后，全国残疾人工作进入历史上从未有过的最好时期。20xx年11月，为落实《中共中央 国务院关于促进残疾人事业发展的意见》，江苏省出台了《中共江苏省委、江苏省人民政府关于加快残疾人事业发展的意见》，紧接着中共江苏省委办公厅，江苏省人民政府办公厅印发《省有关部门贯彻实施省委省政府〈关于加快残疾人事业发展的意见〉责任分解方案》，进一步明确各部门的目标任务，保证把实事办实。
残疾人有人的尊严和权利，有参与社会生活的愿望和能力，同样是社会财富的创造者；尊重、关心、帮助残疾人，是社会文明进步的标志；残疾人事业是高尚的事业，是中国特色社会主义事业的重要组成部分。发展残疾人事业是政府和全社会义不容辞的责任，通过发展残疾人事业，使残疾人的权利得到更好的实现，使他们以平等的地位和均等的机会，参与社会生活和国家建设，共享社会发展成果。
关心帮助残疾人，要把残疾人当作自己的亲人，把残疾人的事当作自己的事，想为残疾人所想，切实帮助残疾人解决实际问题。只有这样，才能把党和政府对残疾人的关心、关爱落到实处。
残疾人工作涉及方方面面。康复、教育、就业、扶贫、文化体育、福利、环境建设、法制建设等等，作为残疾人工作者不一定能精通每项业务，但要熟悉每项工作的重点和关健环节，这就要求我们平时要注意学习，掌握多方面与残疾人工作有关的知识，掌握党和政府对残疾人工作的政策和要求。
任何一项工作都不是空洞的口号和说教，必须真抓实干。残疾人工作就是靠广大残疾人工作者真抓实干，努力工作，靠对残疾人康复训练、白内障免费复明手术、轮椅捐赠、对残疾人培训就业等等为残疾人办实实在在的事情来赢得党和政府和重视和社会的关注。
最新解放思想大讨论心得体会 党员解放思想大讨论心得体会(八篇)篇七
人类的历史就是一部解放思想史，人类面临的现实问题仍然是思想不解放。解放思想成为永远的任务。
“解放”是与统治、压迫、束缚、禁锢相对的概念。思想被什么束缚、禁锢着？回想解放思想提出的背景，当时主要还是为了冲破“左”的思想、“两个凡是”、个人崇拜、一大二公等思想观念和制度的禁锢。三十年来，正是在这些方面解放思想，才促进了经济市场化，政治民主化，文化多元化。但是，相对于更其生动的社会实践和日新月异的世界形势，解放思想的道路还很长，任务还很艰巨，主要禁锢仍然来自计划经济观念、“左”的思想、教条和本本等意识形态性观念，来自制度性、体制性弊端，还有传统落后的思想观念、思维方式、行为方式、生产方式、生活习惯，等等。
第一，思想还是被思想禁锢着。思想不仅为实践开辟了道路，思想也为思想指引了方向。但是，思想也成为思想的桎梏，行为的枷锁。传统的和现实的思想，都内化为人的观念，形成惯行思维，表现为被束缚的行为。
思想禁锢着思想，就是人自己禁锢着自己。被统治阶级要求得到解放，统治阶级不允许被统治阶级解放，这是“解放”与“统治”的规律。但作为统治思想，其自身要求继续解放思想，也要求全民解放思想，但思想却不能自己解放自己，不知道如何解放甚至解放不出来，这正是需要探讨和解决的问题。
第二，思想被胆量束缚着。核心是一个“怕”字：怕触及禁区犯错误；怕犯了错误失去既得利益和地位，包括政治、经济、文化利益和地位；怕触及领导尊严，违反领导意图，导致领导不高兴，自讨苦吃。归根结底，是政治地位不高、经济实力不强、文化水平不高、能力地下、自信心不强的表现，怕冒险，怕失败。是一种小富既安，患得患失观念束缚着人。
第三，思想被制度束缚着。制度总是有正负两方面的效应，其正效应保持着社会秩序，规范着思想，也规范着行为，对经济和社会发展起促进作用，但是，其中的负效应也束缚、禁锢着人的思想，制约着人的行为，迟滞经济和社会发展。比如政治上要求的统一和一致，经济上要求的主导和主体，对多元文化缺少宽容，这都会产生思想的禁锢效应。
第四，思想被权力束缚着。主要表现为唯书唯上不唯实。科学研究的传统是“吾爱吾师，吾尤爱真理”，但官场的传统却相反，权力总是代表着真理，领导总是“唯上是从”，而且唯上是讲政治的表现。
第五，思想被不良作风束缚着。假冲击着真，虚冲击着实。形式主义、弄虚作假等作风问题已经成为解放思想的最大障碍，也成为破坏政治、经济和精神文明的严重问题。
第六，思想被方法束缚着。经济是中心工作，为了加快发展必须坚持“两手抓”。但“两手抓”的过程中往往处理不好“两手”的关系，中心工作被“文山会海”排挤，各种“活动”和考核成为“中心工作”，形式往往大于内容，方法往往重于目标，目标总是被不当的方法冲击到边缘。
第七，思想总是被认识能力束缚着。一方面，人们对自然、社会和人的认识，对国情、地情的认识都取得了空前的突破，但依然进入不到“自由王国”；另一方面，思想解放的最高境界是思维、决策、行为符合科学，符合实际，但人的认识总是表现出绝对性、片面性和主观随意性。
总之，思想不解放，是由内因与外因禁锢着。解放思想，必须内因起作用，外因也要起作用。仅仅要求个人解放思想而统治思想、制度、体制和机制不利于解放思想，即思想环境不佳，思想解放是行不通的；统治思想、制度和体制具有很好的宽容度，即思想环境很好，但人的认识能力低下，又怕这怕那，畏首畏尾，思想也是解放不了的。