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海底两万里读后感六年级课后
近日，由于比较空闲，我就去图书馆逛了下，偶然走到了外国文学书目中，看到了法国作家凡尔纳的《海底两万里》，以前也有很多同学推荐过这本书，说非常有意思，但是我一直没有机会阅读，这不，就毫不犹豫的借阅了，感悟很深刻！
故事主要讲述的阿龙纳斯教授及仆人康塞尔打造了一艘潜艇，而在那个时代潜艇是不存在的，也是作者通过天马行空的想象力构想出来的`，读后感.然后就开始了神器的海底旅行过程，经历了各种各样的怪异事件和险境，这是充满刺激的冒险之旅。而如今，书中的很多故事都成为了现实，人们真的制造出了潜艇，可以在海底畅游，真是太有趣了。
读了这本名著，我非常惊讶！因为这本书开始创造于1866年，那个时代根本没有潜艇，但是作者却用自己独特的思维和想象力创造这个事物，后来还成为了现实，可见科学精神固然重要，想象力也是很重要的，而我们就是要学习这种想象力，然后才会有创造力。
这是一本好书，读过之后，深受启发，我要用想象力来为创新做基础，变成一个有创新精神的人，同时在写作上也要有这种发散思维。
海底两万里读后感六年级课后
说起海洋，人们大都以“神秘，美丽“等词汇形容。海洋对人们来说永远是畏惧、陌生的。但在凡尔纳的《海底两万里》中，让我们重新认识了这个神秘的词语，感受它的魅力。
《海底两万里》主要写了阿龙纳斯教授和他的仆人为调查清楚海洋上的不明物体，不幸被尼莫船长软禁，展开了一次神秘的海洋之旅。其中，最能感受海洋独特美景的是《漫步海底平原》。阳光折射在海底金黄的细沙上，阳光穿过海水，形成多种颜色，给海底添加了一些缤纷。美丽的礁石散乱地分布在沙滩上，经过光的折射，看起来更加迷人。还有海底稀奇的动植物:叉形虫、角形虫或者复眼珊瑚。它们装点着海洋。在光的折射下，贝类动物也更加闪亮。成群的水母在清澈的海水中穿梭，它们的触须不停地收缩着，好像跳起了优美的舞蹈，它们是海洋中的天使，十分动人，可爱。远处的“绿廊”看起来那么繁茂，它是由海生植物组成的海藻地。这“绿色草坪”踩在脚下软软的，纤维密实。
凡尔纳用自己所有的海洋知识，幻想出了这么一幅五彩斑斓的画卷，让人叹为观止。也让我们更加深刻地了解海洋，探索它无穷的奥秘，感受它特有的魅力。
海底两万里读后感六年级课后
今年寒假我在家里读了一本十分精彩的书，叫《海底两万里》。
这本书主要讲述阿隆纳克斯教授为了消灭海怪而不幸落水，后被尼摩船长的“鹦鹉螺号”潜水艇救起。从此，他们经历了两万里海底的旅行。在途中他们领略了美丽而神奇的海底世界，亲眼目睹壮观的海底火山喷发，也经历了许多危险的困难时刻。最终经过大家齐心协力和聪明智慧最终战胜了困难。
阅读这本书让我明白了一个道理，以后再生活学习中无论遇到任何困难，我们都毫不畏惧必须能战胜它。
海底两万里读后感六年级课后
我看了一本十分有意义的书，它是法国作家儒勒·凡尔纳写的科幻小说——《海底两万里》。
书中说人们发现了一头“海怪”，军队造了战船要消灭它。阿龙纳斯教授受到邀请和仆人康塞尔一起踏上战船，他们认识了捕鲸大王尼德·兰。在和“海怪”的战斗中，三人落水到了“海怪”身上，发现原来是艘潜水艇，艇长叫尼摩。日后他们三人跟着尼摩艇长在海洋环游世界，最后因为一个大旋涡回到陆地。
看完这本书，我最佩服的是尼摩船长。尼摩船长是小说里一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。
“在海中我不承认有什么主子，在海中我完全是自由的。”这是尼摩艇长的肺腑之言，如实地道出了他对殖民主义统治的强烈不满，反映了他对自由的追求。
他一位当之无愧的英雄!一位值得我们敬仰的英雄!
海底两万里读后感六年级课后
作者儒勒·加布里埃尔·凡尔纳，是19世纪法国着名作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。他一生专门从事科幻小说创作，作品有六七十部之多。他作品中他的作品情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料。
《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
文中彼埃尔·阿龙纳斯是个生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，让他饱览了海洋里的各种动植物，他还把在海洋中见到的种种奇观，娓娓道来，令读者大开眼界。
康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人，他从不大惊小怪。总是那么为人随和。遇到什么事总是认认真真，一本正经地将它们分类。
尼德·兰是个比较原始的人，他的脾气暴躁，总是计划逃脱，文章最后讲：如果没有他，他们最后不可能回到陆地上!
而主人公尼莫船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人物。他虽如大海一般热情、冷酷、和善、温和、暴躁，但他却能根据自己的设计建造了潜水艇。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到悲痛。
在这海底两万里的探险中，不是顺风顺水的，但是他们的不畏艰险，不怕任何困难的精神，我们值得学习!同时我也相信，对待自己的理想，只要坚持不懈就一定会成功!
看了《海底两万里》这本书，这本书是法国儒勒凡尔纳的著作，这部出色的科幻小说，曲折惊险引人入胜，赞美了探险者的勇敢，还赞美了大海的美丽。这本书让我们知道，大海是美丽的，是奇异的，是丰富多彩的。在大海就能看到一个世界，这个世界比陆地要奇异得多。
书中有野性十足的捕鲸手，一个神秘的艇长，一个学术丰富的科学家，一个老实厚道的仆人，他们乘着“鹦鹉螺号”经历了各种危机，在海底行了两万海里，为我们演了一个离奇的故事。
书中让我印象最深刻的是《失踪的大陆》一章，这个章节让我读到了意想不到的一些知识，让我知道海底居然有一片死了的森林，树木没有树叶，没有树枝，全都是因海水作用而炭化的树干。这儿简直就是一座煤矿，由深入海底的树根支撑着，而树的枝杈则像精巧的黑色剪纸，清晰地映在水做的天花板上。这段对亚特兰蒂斯的描写让我仿佛身临其境，让我充满着好奇地继续往下读，一点一点地发掘这个位于直布罗陀以西大西洋中的古老文明。
读完，我很吃惊于在一万年前居然有这样高度文明的古老大陆曾经在地球上出现过，这也让我更想多一些了解世界上人类文明的其他古老传说，如果你们知道的话，就请你们跟我一起分享一下吧!
寒假期间，我阅读了不少的课外书，比如有《吹牛大王历险记》，《海底两万里》等。其中我最喜欢的是《海底两万里》。
这本书主要说的是1866年，一艘船撞到一处“暗礁”沉没了。船被撑起来的时候，人们发现原来船上的龙骨撞断了。有人猜测是一条巨大凶猛的“独角鲸”撞断的。但这其实是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇的船长尼摩在大西洋的一座荒岛秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。他还邀请了一名叫阿龙纳斯的作者到海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动物和水中的奇异的景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后到达海岸时，阿龙纳斯把他知道的海洋秘密公布于世。
我很喜欢书中描述的许多罕见的海生动物和水中的奇异的景象，多想自己也变成海里的一条鱼，和许许多多五彩斑斓的鱼一样遨游在大海里。我很佩服阿龙纳斯的勇敢，智斗鲨鱼和章鱼，碰到危险临危不惧。我也很敬佩船长尼摩的智慧，他在当时技术还不是很先进的时候可以制造出奇妙的潜水艇，而且在南极缺氧的时候，潜水服上的储存罐里还有一丝空气，由于极度缺乏空气，尼摩船长没有吸最后一丝空气，而是把生还的机会给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，深深地感动了我。
海底两万里读后感六年级课后
他是孤独的天才，聪明的复仇者，同时还是一个富有正义感的朋友，他热爱大海，就像热爱生命那样。
尼摩船长是极其痛恨民族压迫和殖民主义的，所以他的仇恨促使他制造出了这艘先进的“鹦鹉螺号”，也就有了后面的奇妙之旅。在我心里，他是令人敬佩的。首先，是他设计和建造的鹦鹉螺号，这艘潜水艇极为发达，它的容积十分大，在这里的一切都靠化解氯化钠所发出的电来供给，食物和日常用品全部都来源于海洋;其次，就是尼莫船长知识了，他会说多种语言，几乎精通所有的海底物种和物理学，他造出的“潜水服”更是让人连连赞叹，他，好像知道海的一切;再者，就是他的精神了，在南极时，氧气稀缺，他把最后一丝氧气给了别人，自己未留下半分，他，是正义无畏的化身。
在《海底两万里》的结尾，没有写出他与“鹦鹉螺号”的结局，其实也不难猜想，结局无非就是两种，一，被迈尔海峡的大漩流卷走，不知所踪。二，战胜了漩流，继续着他在海上的“奇妙之旅”。
尼摩船长给我的感觉是神秘的，没有人会知道他在想什么、做什么，甚至不会有人知道他的国籍和真实的姓名……最后，祝愿“鹦鹉螺号”能够成功脱险，也希望，尼摩船长的仇恨能够被海洋所溶解。
海底两万里读后感六年级课后
今天，我又拜读了儒勒·凡尔纳续《八十天环游世界》之后的又一篇著作——《海底两万里》。这本书讲述了一个神奇而又精彩的细节把我吸引住了。
弥漫在海底中的“海怪”令人心惊胆战。阿龙纳思教授与自己的贴身仆人，还有“鱼叉王”尼德一起被海浪推向了一只“大海怪”。这时，他们才发现，原来它不是一只“海怪”，而是一只潜水艇。他们别无选择，只好跟着这只潜水艇“鹦鹉螺”号船长尼摩一起周游各大洋。在一次偶然的机会，他们一起摆脱尼摩船长，重获自由。
我认为《海底两万里》是一部极其经典的著作，虽然是一部科幻小说，但是却极具现实感。1866年，当时用电都很困难，别说发明潜艇了，当时的技术潜艇是什么都不知道。文章发表后25年真正的潜艇才发明出来，真是想不出来儒勒·凡尔纳怎么想象得出来潜水艇的具体特征。(这是我读这本小说是最迷惑的一点)不过，我还是不得不佩服作者那丰富的想象力!
海底两万里读后感六年级课后
人类对未知世界充满了好奇，人类探索太空，探索沙漠和南北极，《海底两万里》这本书又把我带进了神秘的海底世界。
这是一本科幻小说，讲述了法国生物学家阿龙纳斯教授和两个助手康赛尔、尼德。兰在太平洋上追踪海怪，令他们没想到的是，海怪是一艘潜水艇――“鹦鹉螺”号。他们三人在追踪的过程中不慎落水了，被“鹦鹉螺”号好心的尼摩船长救了，从此开始了一段神奇的海底旅行。他们品尝了丰富的海产品，参观了设施齐全的“鹦鹉螺”号，还去海底森林狩猎，遭遇了水族部队，还观赏了海底的稀世珍宝，看到了足球那么大的珍珠……他们的奇妙旅行真是让我羡慕。
我真要感谢这本书呀!虽然我们现在还不能有条件去海底旅行，但这本书却像尽职的导游一样，带我领略了海底的神奇，还教给了我许多知识。书中的人物也非常勇敢，具有冒险精神，他们遇到了巨型章鱼，北冰洋风暴，也毫不畏惧，迎难而上。这本书激励我好好学习，开阔眼界，美好的未知世界就在前面等我们呢!
[海底两万里读后感300字]