心得体会是我们在学习和工作中积累的宝贵经验，是对于自己成长的一种总结。请大家阅读下面的心得体会范文，或许会对大家的写作有所启示和帮助。
听名师讲课的心得体会
20xx年11月16日，“金钥匙”导师团来我校进行送配活动。我有幸成为导师魏玉红老师所辅导的对象，虽然只有短短的一周，可通过一周的听课、上课、以及导师对我进行一对一精心的辅导与指导，让我觉得受益匪浅。
曾经看过这样一段话：名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。聆听他们的教育思想，目睹他们的教学风采，使我深受震撼，真正感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到他们对学生身心发展以及教育了解之广、钻研之深。
课堂是个有魅力的地方，导师们的课堂各具特色，各有风采。他们精彩的表现让我久久回味，似乎在这一刻茅塞顿开。原来课堂是可以这样精彩丰呈的。细细回想导师们的点滴，又发现他们有着共同的特点。
1、重视了学生的朗读教学，尤其是胡金花老师指教的《风》，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读拓展思维空间，提高了阅读质量，也加强了学生阅读理解的能力。
2、注重培养了学生的理解能力、语感能力和思维能力。导师们很注重培养学生的语感能力和思维能力，都在学生读完课文后，留给学生自由发言的时间，说说自己读懂了什么，还有什么不懂的地方？学生不明白的问题都创设思考的空间和气氛，给学生思考的机会，让学生自主探究合作学习，培养了他们的思维能力和语言的表达能力。注重了培养学生运用语言、积累语言的能力，语言训练严格扎实。
3、在“读、练”环节中，培养创新精神。“读、练”的本身就是学生自主的学习活动，教师善于引导学生大胆质疑，对问题敢于求异创新，提出自己的独立见解，培养学生的创新精神。在学生“读、练”的过程中，教师不光要求学生了解课文内容，还要求学生注意课题与课文内容的关系，鼓励学生不明白的地方提出疑问，发表自己的意见，对于发表自己意见的学生，教师给予表扬，并抓住带有普遍意义的见解、疑问引导全班学生思考，给予正确解答。
4、适时捕捉学生的闪光点。每个学生都有自己的优点，讲课教师都注意适时发现、捕捉学生的闪光点进行评价，把握时机进行对话交流评价，促进师生、生生心灵的沟通，随时随地的培养学生学习的兴趣和自信心。如段金花在教学时，就很善于抓住学生的优点和进步，并加以引导，使学生增强了自信，对学生及各种能力的培养都有好处。听名师讲课的心得体会。
听导师讲课，如同与大师对话。短短一周的学习，使我深切体会到，要想成为一名优秀的语文教师，不仅要具有扎实的专业知识，还要有深厚的文化底蕴、良好的教育素养，更要有不断学习、多思多想的意识，这才是改变自己、提高自己的关键。
走近名师，感受名师，更使我明白了：教育是我们一生的事业，讲台是我们的舞台，学习是我们生活的一部分。教师要想真正拥有自己的今天，把握住明天，就必须勤奋而又智慧性的吮吸知识的甘露，走出属于自己的路。
听名师语文课的课心得体会
在今天的名师语文课上，我受益匪浅，深深地认识到了语文的魅力和重要性。以下是我对自己的听课心得体会。
首先，名师的教学方法非常得当。他熟练运用多种教学手段，如板书讲解、案例分析、课外阅读等，让我们更好地感受到语文的魅力。例如，他通过逐步分析一个古诗句的构造和意义，帮助我们更好地理解和欣赏古诗词的美妙之处。此外，他还向我们推荐了许多优秀的文学作品，并分析了它们的思想、艺术手法和价值。这些作品涉及到不同的历史时期和文化背景，让我们更好地了解中国文化的丰富内涵。
其次，名师讲授的内容非常深刻。他详细讲解了语文的各个领域，如阅读理解、写作能力、修辞效果等。我们深入理解了语文学习的重要性和意义，不仅对我们的学习有指导性，而且对我们的日常生活也起到了很大的启示。通过听课，我深刻认识到，语言是人类最重要的交流工具之一，而精通语文则是我们成长和发展不可或缺的重要能力。名师深刻阐述了语文学习重要性，提高了我对语文学习的积极性和热情。
第三，名师课堂气氛非常活跃。他注重与学生互动，提高了课堂的参与度和趣味性。在课堂上，他鼓励我们积极思考问题，发表自己的意见。我们也不再局限于课本，更小心翼翼地探索了语文学习的更深层次。在语文学习中，课堂的互动和交流是非常必要的。名师的课堂风格优雅而不失幽默，这使得我们更加愿意参与其中，更加珍惜和享受着课堂的每一刻。
第四，名师的教学方式非常精准。他针对我们的不同水平和问题，给出了相应的解决方案。无论是在经典作品的解读上，还是在语言表达的技巧上，他都能够给我们提供妙招。例如，当我们在阅读一篇文章时遇到难点时，他会快速解答，让我们能够及时理解。当我们在写作时遇到问题时，名师会耐心指导我们，纠正我们的错误，并提供更好的方法和技巧。他的教学方式深入浅出，贴近我们的生活，将抽象和具体结合地好好地展现在我们眼前。
最后，我要说的是，名师的教学让我更加了解了自己。通过学习和听课，我认识到自己对语文学习的热情和兴趣，更加坚定了自己强化语文学习的信念。在这个不断发展的世界，我们需要的绝不仅仅是知识，更要有思维方式和情感的培养。这一切都离不开语文学习，离不开名师的精心教导。
总的来说，通过这一堂名师语文课，我受益匪浅，获得了诸多启示。名师的优秀授课技巧、深刻的课堂内容、高效的教学方式、丰富的阅读资源以及充分的课堂参与度等，都让我深入认识到了语文学习的魅力和重要性。我相信，在名师的指导下，我会更加努力地学习和探求语文学习的更深层次，不断提高自己。
听名师讲课的心得体会
xx年3月10日、11日两天，我赴太原师范学院聆听了来自北京、杭州等地的5位名师的展示课。
听完之后，我思考许久，下面是思考之后的总结：
一、数学课堂是培养思维的课堂
如何从数学的角度去认识长方体，探究长方体的基本特征。
牛老师教给学生的是如何从实物到图形，如何从直观发展到抽象，是思维能力的提升！
作为数学老师，我们就应该像牛老师一样去引导学生发展思维，提高数学素养。
二、教师应该深入理解教材
，我们只有深入理解教材，才能把复杂的知识教的简单，把简单的知识教的厚重。
三、教师应该创造性地使用教材
将单个的知识点进行联系等。
牛献礼、刘德武等5位名师的课堂和讲座，不是听过就行了，而是值得我们去思考、去学习，因为那里面会给我们带来更多的启发！
听名师讲课的心得体会
很荣幸这次有机会参加了小学语文“第九届全国教育名家论坛——高效课堂与新课标导向培训会”，这次培训会在郑州大学学习堂举行，由天津市南开实验学校特级教师，中学高级教师，全国优秀教师，天津市学科带头人李卫东以及清华附中语文特级教师，研究小学语文17年，“新语文教育”流派代表人韩军进行授课及演讲。
这次培训会我仔细听讲并认真做笔记，从中受到了很大启发，使我从根本上认识到自己教学工作中存在的问题与不足。现将我本次参加培训会的心得体会作如下阐述，望各位领导及老师给予指正：上午我们听取了天津市南开实验学校特级教师李卫东讲授的人教版三年级上册《陶罐和铁罐》一课。这是一篇寓言故事，整篇文章以陶罐和铁罐的对话为主，李老师对文章“人物”语言、语气等分析的十分到位，并反复让学生体会、表演，课堂气氛十分活跃。整个课堂我紧随李老师的脚步，感觉就是在享受，在享受的同时又学到了很多知识，试问有哪一个学生不喜欢这样的课堂呢？结束后李老师又对本节课进行了分析与评价，通过李老师的分析，使我们发现很多我们所没有发现的问题，也让我们深刻的反省自己在平时的教学过程对教材的把握是多么的不够准确，不够精确，不够透彻。
在接下来的演讲中，李卫东老师首先谈了自己心中的语文教育，其中他提出了语文教学的三个层面：言语行为层面、言语发展层面和言语生活层面，层层递进，值得各位老师深思。随后李卫东老师以举实例的方式重点讲述了《把握年段教学重点，提高阅读教学效率》，他以五个实例来阐述了自己的观点，其中包括：一年级《司马光》、二年级《日月潭》、三年级《盘古开天地》、四年级《跨越海峡的生命桥》、五年级《自己的花是让别人看的》。尤其在讲述《司马光》这篇文章时，因为是一年级的文章，文章比较简单，但越是这种情况我们就越容易忽略一些问题，比如文章里有一句话“花园里有假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水”，我们在教学时可能会认为这是一个很简单、很易懂的句子，但对于一年级的学生来说，却没有那么简单，它里边包含了一个很重要的知识点：语序。通过这个句子要让学生理解语序，并且还要让学生学会运用，这样既让学生学到了知识又锻炼了他的写作能力。在讲述五年级课文《自己的花是让别人看的》这篇文章时，李卫东老fox、典范英语…歌曲、故事等，都很实用。其实我们可以自已在网上搜集资料的，不能为了教而死教，要考虑学生需要，努力以培养英语学习兴趣为主，能做到活教、活学、活用。
刘莹老师还为我们解读了即将颁发的新的英语课程标准，讲解了新课标的基本理念。通过学习，我学会了如何将教学目标落到实处，怎样确定教学内容。让我们对英语的实践性、应用性和交际性有了一个新的认识。
通过参加这次名师送教讲课活动，使我在深受启发的同时，也有新反思，深感当前教学任务的艰巨。在新的课改理念下，如何使英语教育教学工作焕发出新的光彩，是我们值得深思、感悟的。在今后的教学中，我将针对自己的教学的薄弱环节，以名师为榜样，研究她们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完美。我深切体会到，要想成为一名优秀的英语教师，不仅要具有扎实的专业知识，还要有深厚的文化底蕴、良好的教育素养，更要有不断学习、多思多想的意识，这才是改变自己、提高自己的关键.走近名师，感受名师，更使我明白了：教育是我们一生的事业，三尺讲台是我们的舞台，学习是我们生活的一部分。教师要想真正拥有自己的今天，把握住明天，就必须勤奋而又智慧性的吮吸知识的甘露，走出属于自己的路。
听名师语文课的课心得体会
现在，越来越多的学生开始对学习语文感到厌烦，给许多语文老师带来了不少困扰。而我也曾经有过因为语文题目而为难的时候。但是，当我开始倾听名师的语文课的时候，我逐渐体会到了语文学习的乐趣，也明白了学习语文的重要性。
在一堂来自陕西省的一位省级骨干教师主持的语文课上，我学习了许多知识，并体会到了学习语文能力的提升。这位老师自信、幽默，能够引起学生的兴趣。她要求学生对文言文进行解读，却不能死板地背诵，而是要充分理解文中表达的内容，才能真正掌握其意义。这让我明白到，学习语文不仅仅是一种技能，还必须是一种理解和思考的能力，需要不断结合实际情况演练和应用。
三、教师对于学习语文的重要性。
教师在语文课堂上对学生进行了详细的讲解，并强调学习语文的重要性。她认为，学习语文能帮助我们进一步理解人类文化、文化语境以及社会人类的文化传承，从而增进对人类生命的理解和尊重。学习语文还可以帮助我们探索人类认识世界的道路，能够促进我们的个性和智力发展。在通过学习语文，从中可以发掘出更多的东西，使我们在将来的社会竞争中占领更大的优势。
四、我的体验和收获。
在听了这位教师的课程后，我懂得了以前曾经忽略的许多事情，了解了文言文背后深刻而有趣的含义，并知道如何用正面最优雅的方式进行表达。另外，我还能更好的理解中国传统文化，这对我以及我学习语文而言都是很重要的。通过听名师的语文课，我还收获了对生活中的文化遗产更为深远的理解，通过学习语文，我也能够更容易地将自己的思想表达出来。在做作文时，我也学会了更巧妙和聪明地运用语言，表达我的思想和感受。
五、总结。
学习语文可以帮助提高我们的思维能力和口头表达能力，更重要的是，通过学习语文，我们可以领略到一段伟大而深刻的历史，还能够更好的理解世界。学习语文需要我们不断去探索，而听名师讲课是锻炼我们理解文化和语言重要方法之一。当我们掌握语文学习方面的技能，并站在文化的高度上思考，我们就可以更好地意识到语文学习的意义。
听名师讲课的心得体会
上周，有幸去听赵劲松老师的课，真是感触很深，受益匪浅，真正体会到了“名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。最重要的是，名师启发了我们，课堂是个有魅力的地方。”
现在，回味赵老师的数学课《认识平行》和数学报告，总的说来，感受最深的有以下几点：
一节课的开始就像整台戏的序幕，也仿佛是一首优美乐章的序曲。开始的情景创设得好，就会引人入胜，燃起孩子们求知的欲望，收到先声夺人、出奇制胜的效果。上课前，赵老师以猜字谜的游戏导入，用甲骨文的“面”字，激发学生仔细用眼观察，调动了学生学习的兴趣，激发起学习数学知识的欲望。它体现了教师对教学全过程的匠心思考，熔铸了教师运筹帷幄、高瞻远瞩的智慧，它表现出教师创造性教学艺术的设计。
（二）教师很会调动学生学习积极性，为学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。新课开始时，赵老师让学生在练习本上任意画两条直线，并且把几种不同的情况展示给学生看，在赵老师的正确引导下，学生自己得出相交和不相交两种情况，赵老师重视过程、注重体验。
（三）在理解困难的地方，赵老师没有设置陷阱，而是给学生指出来，让他们亲自去体会。比如：在讲“同一平面”的理解时，老师是让学生直接看书，然后，通过一个长方体和两根小棒让学生理解并轻松接受消化。
（四）善于创设愉悦和谐的课堂气氛 ，教师能适时热情地鼓励学生，帮助学生建立自信，成为学生真诚的合作者。展示课上愉悦和谐的学习环境使学生个个如沐春风，如饮甘泉，人人轻松愉快，个个心驰神往，实现了认知与情感的统一，使课堂教学达到事半功倍的效果。赵老师在讲平行线的画法时，并没有像大多数老师那样，一边讲一边画，一步一步教给学生。他大胆放手，让学生自己去体验，去寻找方法，一个一个汇报画法，一个一个被同学们推翻驳倒，直到有一个同学用直尺和三角尺一起画时，整个报告厅想起了阵阵掌声，整节课也达到了高潮。和谐愉悦的教学环境，实现了认知与情感的统一。
教师对教材的把握都有其独到之处，让学生用心灵去倾听来把握教材，让学生体会感情，最后让学生抒发自己内心的感情，真正做到了知识的迁移。教学过程的推动应该是教师和学生双方智慧的体现。这些名师就是把自己和学生的智慧充分地挖掘，放大，施展，从而使他们的课生机勃勃。
以人为镜，能够体察自己的优点和缺点，通过听课，丰富了我的教学经验和教学方法，听课、听名师讲座是教师的必修课，是教师成长的一个捷径，听课已经结束了，但是我的工作还在继续，我的努力不能停止，我将不断反思，更上一层楼。
听名师讲课的心得体会
有幸聆听名师的讲课，对我来说是一次难忘的体验。这次经历让我对教学有了新的认识和理解，也让我对自己的教学理念和方式进行了深入的反思。
名师的讲课过程中，我感受到了他们深厚的专业功底和丰富的教育经验。他们的教学理念和方法不仅让我感到敬佩，也让我感到启发。他们能够用简单易懂的语言，清晰地表达复杂的概念，使学生能够轻松地理解和掌握知识。同时，他们还注重启发学生的思维，培养他们的学习兴趣和独立思考能力。
与名师的交流中，我深刻地认识到了自己的不足之处。在他们的引导下，我意识到自己的教学方法和技巧还有很大的提升空间。我意识到，作为一名教师，需要不断地学习和提高自己的专业素养，以更好地为学生服务。
这次经历让我深刻地认识到了教育的重要性。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的思维能力和创新精神。作为一名教师，我需要不断地探索和实践，以更好地培养学生的综合素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。
总之，这次听名师讲课是一次非常宝贵的经历。我从中受益匪浅，对自己的教学理念和方式进行了深入的反思，也更加明确了自己未来的发展方向和目标。我相信，在名师的引导下，我会不断地提高自己的专业素养，为教育事业做出更大的贡献。
听名师讲课的心得体会
听了两位名师的讲座后，我感受很深，受益匪浅。通过对高效课堂的学习，使我了解了打造高效课堂的重要性。教育要实现高效，必须有高效的课堂。课堂是我们教学的主阵地，更是现今教育教学的最重要的环节。可以说，不把握好课堂，就没有真正意义上的教学。打造高效课堂，首先，要备好课，做好充分的准备。
备课不是简单地知识点的堆积，而是要把知识系统化。只有系统化的知识才便于学生理解，才能让学生少走弯路。系统化的知识也便于学生记忆，记忆的效率高了，才能为以后的学习打下良好的基础。其次，要尽可能的用多媒体。恰当利用多媒体教学，创设情境，激发学生学习兴趣，多媒体的动画效果，最能吸引学生的注意力，唤起学生求知的欲望。同时，恰当利用多媒体也能进行很好的情感教育，通过观看视频，更能让感受人物的形象美，受到美的熏陶。但是，利用多媒体，一定要掌握好时间，时机恰当，才能发挥多媒体的效果，否则会适得其反。
再次，要给学生充分的思考时间。学生是学习的主体，只有学生积极的思考，才能有提高，才能有发展。如果学生没有经过思考，就不可能有真正意义上的交流。只有学生思考了，才会有话可说，才能为学生的发展提供广阔的空间。最后，要有扎实的基本功。教师的基本功直接关系到学生的发展。教师的基本功扎实，才能更好的引导学生，学生也会产生敬佩之情，更会增加学习的动力。
总之，听了两位名师的讲座后，使我了解了高效课堂的实质，更主要的是要备好课，上好课，做好课后的辅导。
听名师讲课的心得体会
1、众位名师的课，展示了教育教学改革的新视点，这次听的几节课，在整个课堂教学中，我感觉到整个课堂体现的特点是将课堂交给学生，注重学生能力的培养、发挥学生主人翁思想，这样就体现了以学生为主体，充分调动了学生的学习积极性和主动性，使学生的思维得到了健康的发展，建立了平等、和谐、民主的师生关系，让学生成为了课堂上的主人。
2、老师无批评、责怪的语言，更多的是鼓励和表扬，整个课堂让人感觉轻松、活泼；老师的教学理念新颖，注重教给学生良好的学习方法；他们能恰到好处的把教学内容隐含的情感，通过自己的加工提炼，以情生情。
3、把讲解看成是对话的过程，引导学生，把“点拨”、“启发”、“引导”、“激励”留给自己，把“体会”、“品味”还给了学生。同时，在他们的教学中肯定性评价体现出尊重、鼓励的原则。
4、从他们的授课中可看出，他们都是以学生的发展为主，设计每个教学环节，从而使学生在轻松愉快的学习氛围中达到“思维活跃流畅、创新精神涌动”的最佳境界，真正行之有效地改革了课堂教学，把素质教育真正落实实处。
短短的学习，使我深切体会到，要想成为一名优秀的语文教师，不仅要具有扎实的专业知识，还要有深厚的文化底蕴、良好的教育素养，更要有不断学习、多思多想的意识，这才是改变自己、提高自己的关键。
更使我明白了：教育是我们一生的事业，三尺讲台是我们的舞台，学习是我们生活的一部分。教师要想真正拥有自己的今天，把握住明天，就必须勤奋而又智慧性的吮吸知识的甘露，走出属于自己的路。同时，使我在深受启发的同时，也有新反思，深感当前教学任务的艰巨。在新的课改理念下，如何使教育教学工作焕发出新的光彩，是我们值得深思、感悟的。在今后的教学中，针对自己的教学的薄弱环节，以名师为榜样，研究她们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完美，努力提升我的教学的品位。
听名师讲课的心得体会
昨天听了名师的授课，感触颇深。他润物细无声式的教学方式，深入浅出的解析，自然的教态，都给我留下了深刻的印象。下面谈一下自己的一点心得体会。
第一，多增加探究是教学内容，多让学生互动。课堂教学与学生的生活有机结合。结合学生的生活实例，充分挖掘生活中的经验，使学生进一步体验经济生活与日常生活的密切联系，初步培养学生用经济的意识和发展学生解决问题的能力。感受经济与生活的联系，把孩子们的生活经验进行更进一步的提升。讲课一开始，这位老师用《家有儿女》的一个小片段说明价格变动对需求的影响，十分形象，贴近了学生生活。增强了学生参与的积极性。效果很好。
第二，这位老师教态自然，值得学习。上课教师的教学语言富有感染力、亲和力，他们把教学的知识基础、基本能力、教学过程、教学思想巧妙地融为一体，通过教师循循善诱启发引导，富有童趣的教学语言，自然默契的师生对话，形成了独特的.智慧课堂。
第三，发挥学生的主体性，增加学生思考的时间。教学中，尽量让学生通过自己动口，动手，动脑去解决问题，引导学生通过分析、比较、推理，自己归纳总结，鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，让每个学生都有参与和发表意见的机会，让每个学生上都成为政治学习的主人。
以上是我的一点心得体会，我想借助教师培训这一平台，我的教学能力一定会有跟大进步。
听名师语文课的课心得体会
作为一名中学生，语文作为一门学科与我们的日常生活息息相关。而在学习语文的过程中，名师的教学自然会给我们带来很大的帮助。最近我有幸听到了一位名师的语文课，让我更加深入地了解了学习语文的方法和技巧。在此，我想分享一下我的心得体会。
第一段：对名师的赞誉。
这位名师的课让我感受到了她的敬业精神和丰富的教学经验。她在课堂上不仅清晰明了地阐述知识点，而且通过多种形式的讲解和实践，帮助我们更好地掌握知识和技巧。她的讲解方式也很独特，通过生动的故事、明快的语调和恰到好处的幽默，让我们在轻松愉快的氛围中学习。对于语文的理解和掌握，这位名师给我们带来了很多好的启发和经验。
第二段：关于阅读的技巧。
在这堂课中，我受益颇深的是关于阅读的技巧。名师通过多个例子，让我们明白了阅读的核心不仅是对文章意思的理解，更是对作者想要表达的背景和情绪的理解。在解析文章的过程中，还要注意到作者的写作技巧和语言特点。这些技巧让我们更好地阅读文章，并且有助于提高我们的阅读理解能力。
第三段：关于写作的技巧。
在这堂课中，名师也分享了写作的技巧。她强调了写作的思考和构思的重要性，同时也指出了一些常见的写作错误和规避方法。她还通过给我们一些例子，展示了如何在语言表达上进行创新和发挥。这些技巧让我们更好地掌握写作技巧，进而表达自己的意见和想法。
第四段：体会到的乐趣。
在这堂课中，我不仅学到了很多实用的知识和技巧，还感受到了学习语文的乐趣和意义。语文是我们的文化载体，我们通过学习语文，可以更好地理解和感受我们的文化底蕴。这种文化的感悟和表达的乐趣，让我们更加热爱语文学科，也更加深入地了解我们的文化传承。
第五段：学习语文的坚持与努力。
在这堂课中，名师也分享了学习语文的重要性，她强调了学习语文需要坚持和努力。语文的学习不仅是一个知识储备的积累，更是一种审美情操、文化鉴赏和思维能力的提高。我们需要在学习语文的道路上坚持不懈，并且积极地去发掘语文背后的价值和意义。
综上所述，名师语文课给我带来了很多的收获和惊喜。学习语文不仅是我们日常生活和学习的需求，更是一种可以贯通人类文明和个人生命的精神宝藏。我们要积极地学习语文、发扬语文的精神、继承语文的文化传统，也要努力实践自己的语文梦想，创造自己的语文价值。
听名师讲课语文卷心得体会
语文是一门琐碎但又不可或缺的学科，对于我们学生来说，语文课可以说是每天都会接触到的课程。然而，在学习语文的过程中，我们是否意识到了语文的重要性？是否珍惜每一次听名师讲课的机会呢？在过去这段时间里，我有幸参加了一次名师讲课的研讨班，并从中受益匪浅。在这里，我想与大家分享一下我的心得体会。
首先，我想谈一谈名师讲课对于我语文学习的影响。在家里的语文作业中，往往我们只关注于完成任务，而对于其中的问题并不能很好地解决。而通过听名师讲课，我深刻地学到了如何解决其中的难题。名师通过举一反三的方法，让我明白了许多知识的内涵。例如，在古诗词的学习中，名师指导我们如何理解古人的意境，如何悟出其中的深意。这为我打开了一扇认识古代文化的窗户，使我在文学鉴赏上有了更进一步的认识。
其次，名师讲课不仅使我受益匪浅，也使我对整个班级的学习产生了积极的影响。在名师的引导下，我懂得了与同学们共同进步的重要性。在课堂上，名师让我们进行了小组合作，为我们提供了一个拓展知识的平台。通过小组合作，我们可以互相交流、互相学习，找出彼此的不足之处，并一起进步。这种合作模式使学习变得生动而有趣，激发了我的学习热情。
而对于我个人而言，名师讲课更多地是对我的思维模式和学习态度产生了深刻的影响。在课堂上，名师为我们指出了学习上的一些盲点和误区。例如，在写作上，名师教给我们如何合理安排文章结构、提高写作的逻辑思维能力。这对我来说是一次语文学习的转折点，我开始更深入地思考问题，并提升了我的写作水平。同时，名师也教会了我如何制定学习计划、合理安排时间，使我能够更有效地利用时间来学习和提升自己。这种积极主动的学习态度在我之后的学习中起到了重要的作用。
最后，我想说的是，听名师讲课是一种珍贵的机会，我们应该充分利用。语文是一门爱与梦想的学科，通过名师的讲解，我深刻体会到了这种爱与梦想。名师的言传身教让我明白了语文学习的真谛，也激发了我对语文学习的热爱之情。在将来的学习中，我将继续保持对语文学习的热忱，不断丰富自己的语文知识，并通过成为一名优秀的语文老师，将这种爱与梦想传递给更多的孩子们。
综上所述，通过参加名师讲课的研讨班，我收获了很多。我不仅学会了如何解决难题，而且懂得了与同学共同进步的重要性。名师的思维模式和学习态度也对我产生了深刻的影响。通过听名师讲课，我对语文学习的重要性有了更加深刻的认识，并激发了我对语文学习的热爱。希望在今后的学习中，我能够继续保持这种热情，不断提升自己的语文水平，实现自己的语文梦想。
教师听名师讲课的心得体会
听今天名师讲的《渔歌子》了解到语文既是一门科学,也是一门艺术。要想在教学中取得事半功倍的教学效果，我有如下收获：
1、根据不同课文类型设计不同的形式，设计时并要围绕教学内容，学习目标来构思，突出教学重点，避免华而不实，偏离课堂教学的主题，让学生茫然不知所云。
2、注意简明、概括。导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用一段简明的导语，抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心内容，有利于概括教学的主要内容，使学生轻松掌握有关知识。
3、要生动、有感染力。充满色彩的生动的导语，能使学生产生学习的兴趣，能感染学生，调动学生去领略课文的风采，引起感情上的共鸣。
二、创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。教师是课堂教学的组织者和领导者，其知识，人格和威信是一种巨大的`精神力量,具有很大的教育震憾作用，是影响学生情感、制约课堂教育气氛的关键要素。
教师在课堂教学中还要有“激情”，教师每上一堂课前应以满腔热情的积极状态，将知识技能传递给学生，使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去热爱学生，关心学生和爱护学生，积极主动地创造条件，让学生从中潜移默化地受到熏陶和感染，良好的课堂气氛自会形成，从而达到预期的教学效果。
听名师讲课的心得体会
尊敬的领导：
本学期，我担任初一、初二年级各一个班的语文教学工作，同时兼任703班班主任。在平时工作中，面对学生我深知身为一名教师的责任。
一、常规管理，将班主任工作进行到底。
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以，在工作中我一直遵循“严要求，高标准”，根据学生心理及年龄的特点，对学生具体学习习惯进行指导的基础上帮助学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。管理上，不忽视，不放松，各个方面都严抓、狠抓。多用心，勤观察，严要求。
二、发挥教师为主导的作用。
1、备课力求深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在课堂教学时，尽可能注意学生的实际情况，不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果，针对初中生的特点，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重讲练结合，在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持教材教研，经常向有经验的教师请教，不断汲取（）他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
4、在作业本批改上，认真及时，力求做到全批全改，个别学生当面改，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢，不断更新教学观念。
三、调动学生的学习积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，变“要我学”为“我要学”。
四、深入生活，关爱学生。
身为教师作为孩子的第二个母亲，对孩子要倍加关爱。力求真正深入到学生当中，真情付出，让学生感受到“家庭”的温暖，享受到“慈母”的疼爱，融亲情于管理，让孩子开心。
一个学期过去了，回顾本学期的教育教学情况，在遵从学校的工作计划和结合本科本班实际情况下基本顺利地完成教育教学任务。工作中取得了一定的效果，但不足也是显而易见的，一切都需要不断地努力。
以上是我的工作基本情况，经过一段时间的锻炼，我已经达到了转正要求，在此我提出转正申请，恳求领导给我一个为_效力的机会。
此致
敬礼！
申请人。
__年__月__日。
教师听名师讲课的心得体会
3月24日至26日，参加了全国教育名家教育论坛课堂风采教学观摩会学习，亲身聆听了几位知名特级教师主讲的优质课感触很多启发很大，受益匪浅，使我在英语教学方面收获很多，名师每节课都不失个人风格、特色，在这几天学习过程中，作为一个从事多年英语教学工作的我，对英语教学又有了一个新境界。
几位专家名师台湾的黄锴、廖锦煌给了我们不一样的英语世界就英语课堂教学有关语音、语法、惯用法、时态及《课标》等几方面都做了详细的讲解。这次听课后，我体会到，语音在英语教学中重要性，以后怎样才能使学生更好地学会运用，更好的掌握发音技巧，我要反思和改进自己的教学，力求向名师学习在课堂上让学生感受到学英语是件快乐的事，明白了英语教学的好处，以及教师用语应符合哪些方面要求，掌握了语言技能（听、说、读、写）的训练方法、建议等。
通过听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，同时对自己也提出了许多问题去思考。怎样上好一节英语课？怎样培养孩子的英语交际能力？相信通过不断努力，一定能有所收获，不断进步同时，使我认识到教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证，名师的课为什么那么精彩？因为名师有着广泛深厚的文化科学基础知识，扎实精深的专业学科知识，全面准确的教育科学知识和心理科学知识，名师的教学风采值得学习，名师的素养值得学习，名师的探索精神更值得追随，厚积方能薄发，让我们从提高自身的素质开始一步一个脚印，走出自己的一片天地，这样才能与名师们一样，在课堂中挥洒自如。
听名师讲课语文卷心得体会
在我们的学习生涯中，语文一直是必修科目，掌握好语文可以帮助我们有效地表达自己的思想，提高我们的语言能力。然而，学生们在阅读理解、写作方面常常遇到困难。为了提高学生的语文能力，学校组织了名师讲课活动。在这次的语文卷中，我有幸聆听了一位名师的讲解，使我受益匪浅。
首先，名师详细解读了语文卷中的阅读理解题目。在平常的练习中，我常常被复杂的题意困扰，分析不清出题者的意图。通过名师的讲解，我学到了一种解题思路——细读题目，抓住关键信息。名师告诉我们，在阅读理解中，题目中的关键词往往是答案的提示。只要我们用心细读，把握住重点，就能准确找到答案。这一点让我受益匪浅，让我明白了阅读理解的技巧。
其次，名师引导我们一起分析了命题人的意图。他告诉我们，掌握阅读理解的关键是理解出题人的意图和目的。为此，我们需要通过文章中的细节、文字、插图等元素来分析思考，猜测作者的目的和意图。从而在阅读理解题中能更好地理解文章。
除了解题技巧，名师还向我们讲解了写作的技巧。他告诉我们，写作是一门艺术，而不仅仅是简单堆砌信息。在写作中，我们应该注重修辞、表达情感，使文章更有感染力。名师提供了很多写作的案例，比如运用比喻、夸张等修辞手法，使作文更加生动有趣。通过这些案例，我明白了作文不仅仅只是写字，更是思想的表达和个性的展现。
此外，在名师的讲解中，我还学到了阅读文学作品的方法。他告诉我们，在阅读文学作品时，不仅要关注故事情节，更要注意作者的笔法和观点。同时，要把自己的想象和理解带入到阅读中，以便更好地理解和欣赏文学作品的魅力。通过这次讲座，我重新认识到了文学的艺术性和独特性。
通过听名师讲课，我不仅学到了语文知识和技巧，更重要的是培养了对语文的兴趣和热爱。名师在讲解中注重培养我们的思辨能力、逻辑思维和创造力，他鼓励我们积极思考，敢于表达自己的观点。他的讲座不仅是对知识的传授，更是对我们态度和价值观的培养。
总的来说，参加名师讲课活动是我人生中一次意义非凡的经历。通过他的讲解，我掌握了解题技巧、写作技巧，也对阅读有了更深入的理解。更重要的是，他培养了我的语文兴趣和自信心，让我相信只要用心去学，就可以取得更大的进步。这次名师讲课的心得体会将伴随我走入高中，成为我终身学习语文的动力。
听名师讲课的心得体会【精选】
二，教师自身素质较高，通过不同的渠道去相关的教学信息，知识面较广，从各方面进行引导学习，学生学习兴趣很浓，其次，教师的语言组织能力较强，对引导，总结性的语言干脆利索，做到恰到好处，不说废话。
三、冰冻三尺非一日之寒，只有平时多下功夫，在关键时刻才能迎刃而解，我们自身时刻不忘学习，不断积累，扩大自己的视野，拓展自己的思维，尝试多种教学手段走进课堂，让学生始终有乐学的劲头。每节课都要下功夫备，节节就是公开课，严格要求自己。教学过程中多反思，多总结，不断完善，提高自身的能力。
听名师讲课的心得体会
曾经看过这样一段话https:///：名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。于是，我渴望能有机会与名师近距离接触，希望能聆听他们的教育思想，目睹他们的教学风采，也好让自己从中受到启迪，向他们靠边近一点点。20xx年8月3日到8日，我有幸聆听了武甡、蔡宏圣、宁致义、天津李卫东、刘希娅、武凤霞、六位全国著名特级教师、校长的新课程教学讲座，使我深受震撼，真正感受到了“新课程，新理念，新思路”带来的新变化。感受了他们对学生、对教育、对课改那深情的爱；感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到他们对学生身心发展以及教育了解之广、钻研之深。从名师们的讲座中，我深受启发，归纳总结起来，主要体现在以下几方面：
吴甡校长的讲座的：
1、信息量大；
2、事例鲜活；
3、分析问题准确独特；
4、语言风趣幽默。
（吴校长每年都会在开学典礼上对学生做“你是谁并不重要，重要的是你和谁在一起”报告，为使学生学会感恩，要求每名学生都会唱“父亲”“母亲”这两首歌曲。北京广渠门中学在吴校长的带领下，由300多分的入学分数线，提升到现在的520分，20xx年、20xx年两年理科的重点大学升学率为100%，文科升学率95%以上。最喜欢吴校长的一句话是：就算你是有三十年教龄的老教师又怎样，学生是新的），武甡校长讲的“盖房子的故事”这个故事给我留下了深刻的印象，它告诉我们，每一个人一生一世的努力，就好像在为自己构建房屋的过程中，每一件事你能用心用力去做，也算对得起自己的本职工作了，颐养天年之时你便能得到一个安心的窝呀！
学校是净土：少点功利，多点平和。
学校是乐园：少点浮躁，多点快乐。
学校是生态：少点轻浮，多点持续。
在这短短的几天时间里，让我也近距离地接触了蔡宏圣老师，李卫东老师、武凤霞老师、聆听名师的讲座，从中我领略到名师的风采，使我受益匪浅。真的。想一想一名教师一辈子从事学校教学工作，就意味着他生命中大量时间和精力，是在课堂中和为了课堂教学而付出的。每一堂课都是教师生命活动的凝聚。课堂教学对教师而言，不只是为学生成长所作的付出，不只是别人交付任务的完成，它同时也是我们自身生命价值的体现和自身发展的组成。虽然我们希望生活是多彩的，但平实是生活的本质，多彩只是生活的点缀，舍弃平实而追寻多彩，结果必定是浮华人生。课堂教学不也正是如此！名师们走进课堂，让课堂走进生活，用真情拨动学生那鲜明的思想、生动的语言、创造的精神的琴弦。我们也只有将课堂教学当作人生中的生命经历，去享受、去充实，才会将课堂教学当作学生的生命经历，自觉地尊重学生，尊重学生的这段生命经历。名师正是深知其中的精髓，所以名师的课堂朴实而显睿智。
从他们的讲座中可看出，他们都是以学生的发展为主，设计每个教学环节，从而使学生在轻松愉快的学习氛围中达到“思维活跃流畅、创新精神涌动”的最佳境界，真正行之有效地改革了课堂教学，把素质教育真正落实实处。听名师讲课，如同与大师对话。短短六天的学习，使我深切体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要具有扎实的专业知识，还要有深厚的文化底蕴、良好的教育素养，更要有不断学习、多思多想的意识，这才是改变自己、提高自己的关键。
通过参加这次活动，使我在深受启发的同时，也有新反思，深感当前教学任务的艰巨。在新的课改理念下，如何使自己的教学工作焕发出新的光彩，是我们值得深思、感悟的。在今后的教学中，我将针对自己的薄弱环节，以名师为榜样，研究他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完美。
走近名师，感受名师，更使我明白了：教育是我们一生的事业，讲台是我们的舞台，学习是我们生活的一部分。教师要想真正拥有自己的今天，把握住明天，就必须勤奋而又智慧性的吮吸知识的甘露，走出属于自己的路。在以后的教学中，我将更加努力学习，取长补短，也让我的教学生活化、细节化、智慧化。
听名师讲课的心得体会【精选】
昨天的研讨活动，的确像一顿美味大餐。让我尝到了教学的美味。以前听过于永正老师讲的课，这次再听百听不厌，似有一种越嚼越有味的美食。在他做的报告中我更加明白了自己的无知，更加明白自己缺少的是什么。
于老师谈到：“课堂上教师要关注学生，学生是主要的。让学生感到你很亲切。”他的话很朴实，不华丽更不是为了炫耀。做学问先做人，我越发明白了这个道理。
“上课时要把90%的精力放在学生身上。用最实际最有用的话评价学生”。从这些话可以看出，于永正老师的实在，学习不是虚假的事情，要真实，真实的课堂表现，原生态的学习状态。我不禁想起自己曾经听过的课，一切都是设计好的，教师在课堂上表演的很完美。透过现象看本质自己发现，还是真实的东西是最有价值的，最有味道的。
在学生的发言中我们感到了学生最朴实最真实的感受，学生说道：“我们感到很甜蜜”。这就是孩子的心声，不添加任何色素、防腐剂。全场老师都会意地笑了。这也是所有老师所追求的目标。
只有真心才会感动学生，只有用心才会得到孩子们的喜欢，只有细心才会把课上出精彩。
付出努力才会有收获，发现自己太不勤奋了，懒惰是大敌。踏实做事，勤奋做人，虚心学知。
我认为做细了，做久了，就会做好了。