人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
红色活动方案
根据xx市委宣传部、xx市委文明办、xx市教育局、共青团xx市委、xx市妇女联合会、xx市关工委《关于开展“学长征精神，做红色传人”系列教育活动的通知》精神，市委宣传部、市委文明办、市教育局、团市委、市妇联、市关工委决定联合开展全市中小学纪念中国工农红军长征胜利80周年系列教育活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
贯彻党的和xx届三中、四中、五中全会精神，深化“我的中国梦”学习教育，以“学长征精神 做红色传人”为主题，通过在全市中小学开展纪念中国工农红军长征胜利80周年系列教育活动，引导青少年牢记历史、不忘过去，传承和发扬伟大的长征精神，培育和践行社会主义核心价值观，争做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
二、主办单位
市委宣传部、市委文明办、市教育局、团市委、市妇联、市关工委
三、活动时间
即日起至20xx年11月20日
四、参加对象
全市中小学学生
五、活动内容
(一)开展“长征故事我来讲”演讲比赛活动(9月)
1.演讲主题：讲述中国工农红军在长征期间的感人故事，或者中国人民在伟大的长征精神激励下，不断开创社会主义建设新局面的感人故事。演讲稿件由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品，题目可自拟，辅导教师应切实加以指导。
2.择优推荐：各教委(育)办推荐1人、各市直小学推荐1人，各初中学校(含完中校初中部)推荐1人。比赛分为小学组、初中组两个组别。所有推荐人选必须具备曾获得镇级及以上演讲比赛奖项经历。
3.比赛安排：
决赛：9月24日上午8:15，在市图书馆3楼学术报告厅进行。
4.演讲要求：演讲内容要紧扣活动主题，以生动的语言和感人的事例，讲述中国工农红军在长征期间的感人故事，或者中国人民在伟大的长征精神激励下，不断开创社会主义建设新局面的感人故事，展现新时期青少年爱党爱国、奋发进取的精神风貌。参赛选手要着装整齐、大方得体，吐字清晰、普通话标准，表现力强、有感染力，结构清晰、逻辑性强，脱稿演讲、仪态自然。其中，小学生演讲时间不能超过4分钟，中学生演讲时间不能超过5分钟。所有参加决赛选手须由家长或老师陪同，现场可带亲友团但不得超过5人。
5.奖项设置及奖励：采取评委现场打分的形式，评出一、二、三等奖，为获奖选手颁发证书和奖品，并将演讲过程制作成视频，报送参加评选。
(二)开展“长征”诗词经典诵读活动(9-11月)
以各中小学校为活动主体，围绕纪念中国工农红军长征胜利80周年、爱国主义教育和革命传统教育主题，在课堂教学和课外阅读中组织学生学习诵读以“长征”、“爱国”精神为主要内容的经典诗词。
(三)开展“重走长征路 追寻红色记忆”爱国主义教育走访活动(9-11月)
以各中小学校为主体，充分利用红色资源，组织学生就近就便参观与红军长征有关的爱国主义教育基地、纪念设施，走访慰问老红军、老战士、老同志，使他们从红军长征的感人事迹中受到教育。
六、工作要求
1.高度重视。要充分利用长征胜利80周年时间节点，在中小学生中弘扬爱国主义精神、唱响爱国主义主旋律，在潜移默化中引导中小学生从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，听党话、跟党走，做德智体美全面发展的优秀少年。
2.精心组织。各中小学校要依托课堂教学、专题讲座、课外活动等阵地，组织观看红军长征题材的影视、戏剧、出版物，广泛发动学生了解长征故事，学习长征精神，组织广大中小学生踊跃参与系列活动。
3.营造氛围。报纸、广播、电视及各类媒体要加大对系列活动的宣传报道，学校、社区要充分使用校园媒体、微博、微信等新媒体广泛宣传活动情况，发动广大学生家长参与系列活动，努力扩大活动的社会影响力。活动情况，请及时报送市委文明办，市委文明办将择优在“文明”微信公众号进行刊播和展示。
活动结束后，请各中小学校汇总活动情况，于11月20日前报送 ，以便汇总上报。联系人： ，联系电话： 。
红色教育活动方案
红色教育是我国思想政治教育的重要组成部分，也是我国高校思想政治教育的有效载体。随着社会多元化的发展，高校大学生在价值观等方面存在的问题日趋严峻。以下是小编整理给大家的关于红色教育活动方案，希望能给大家带来帮助!
为纪念中国共产党成立90周年，庆祝建国62周年，大力弘扬党的光辉历史和优良传统，引导全镇基层党组织和党员充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，营造县乡集中换届良好氛围，激发党员群众干事创业激情，增强党的凝聚力、向心力、战斗力，经镇党委研究决定，在全镇农村、机关和企业中，组织开展“红色教育”进基层主题活动。特制订如下实施方案：
一、活动内容
(一)红色课件进乡村活动。组织部精心挑选100部(红色电影60部、全国先模人物20部、全省重要学习课件10部、自制课件10部)经典红片、党史纪录片、实用技术片，由镇党委成立3个放映小分队，以村为单位，根据党员、群众需求，进行巡回播放，使农村党员群众通过观看红色课件增强对党的认识，提高致富本领，享受发展成果。
(二)红色宣讲进机关活动。组织部协调党校、县党史研究室、县法院、县检察院、县民政局、县史志办等部门抽调人员组成红色宣讲团。镇党委机关一方面在每月的集中宣讲日邀请红色宣讲团成员，对党员领导干部、中层干部和工作人员进行党性教育、廉政教育、党史知识解读、换届政策宣讲等宣讲活动，增强党员干部党性观念，提高廉洁自律意识;另一方面，贯彻落实村镇干部“说事”活动，宣党纪、讲党性，提高党员干部的荣誉感、使命感，并选取其中的先进党员事迹，积极宣传，形成良好的工作风气。
(三)红色文化进企业活动。由镇党委结合企业发展实际，分阶段组织实施。从今年9月到12月，在企业集中开展“读红书、看红色电影”活动，由镇党委确定一部分红色书籍、红色电影，组织企业职工进行集中学习、观看;从20xx年1月到4月，在企业中集中开展“党史知识集中宣传”活动，由镇党委与组织部对接，邀请县党史专家、学者到企业开展党史知识宣传活动。通过开展主题活动，倡导企业建立红色文化，确定积极向上、符合社会价值的战略目标，保持政治先进的核心竞争力。
二、时间安排
从20xx年9月至20xx年6月。分四个阶段：
(一)宣传发动阶段(20xx年9月1日-9月20日)。制定《活动实施方案》，成立活动领导小组，举行启动仪式，对活动作出安排部署。
(二)组织实施阶段(20xx年9月21日-20xx年4月30日)。制定活动计划，成立相应工作机构，根据计划组织开展活动。
(三)深化提升阶段(20xx年5月1日-5月31日)。组织实施阶段各项任务基本完成后，通过开展征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等灵活多样的活动，深化活动内容，巩固活动成果。
(四)总结宣传阶段(20xx年6月1日-6月30日)。对活动中探索出的好经验、好做法进行总结提炼，加强对外宣传，提高活动影响力。
三、有关要求
(一)加强领导，明确责任。各基层党组织书记为第一责任人，负责活动的具体组织实施。镇党委将对各基层党组织活动的开展情况实施督查，并进行通报。
(二)结合实际，精心组织。各基层党组织要高度重视，围绕全镇工作大局和中心任务，制定详实可行的活动计划，确保教育活动特色鲜明、内容丰富、成效明显。
(三)加强宣传，营造氛围。要通过多种形式广泛宣传开展“红色教育”进基层主题活动的重要意义，增强活动吸引力，提高党员群众知晓率和参与率。
按照市教育局关于“特色学校”创建工作安排部署与要求。学校领导高度重视，多次召开校委会进行讨论研究，并通过外出学习和请相关专家领导点拨等活动，最终我们确定了以 “红色教育”为我校6月份的创建特色。“红色教育”主要开展以下系列活动：
一、红色教育影响
身教重于言教，教师的形象时刻都在影响着学生。学校通过“走进红色历史”报告会、“塑红色课堂”观摩、“游红色旧地”、“读红色经典”等培训活动，在教师中营造廉洁从教、为人师表、淡泊名利、甘为人梯的风气，培育教师忠诚奉献、勤劳吃苦、团结友善、光明磊落的精神，挖掘、传承和弘扬红色校园精神，让教师志存高远，神采奕奕，敢与强的比、敢跟高的攀，既能教书，更会育人。让教师充分利用校本和社会区域资源，深挖学科教材与德育内容的结合点，巧妙地把革命传统美德和民族精神教育有机地渗透到各学科教学中去，使“红色精神”通过课堂，逐渐进入学生的心田，潜移默化地纳入学生日常行为习惯和道德品质的培养过程之中。
二、校园环境熏陶
针对确立的红色教育主题，我们将重新设计校园文化，将校园里、走廊中、教室内全部以红色人物的事迹介绍、革命故事为主题，做全面的展示，营造浓厚的红色教育氛围。
三、系列活动感染
1、听革命故事。每学期，学校都请老干部、老革命军人到学校为孩子们讲述革命故事，回忆当年的腥风血雨，诉说自己的亲身经历。让一个个动人的'革命故事，化作对孩子的无声教育，滋润孩子的心灵。
2、看红色影片。学校充分发挥远程教育资源和网络资源的优势，让学生在课外活动或班会时间观看以革命战争为题材的红色影片;或者让教师以布置作业的方式，让学生在家观看红色电视或电影。
3、唱红色歌曲。学校利用音乐课、课前5分钟等时间，举行校园红歌会，教唱红色歌曲。
4、读红色书籍。学校为学生提供反映革命战争时期的故事书、小说、诗歌、回忆录等书籍让学生阅读，从而刚感受革命先辈的集体主义、革命乐观主义、革命英雄主义精神。
5、祭革命烈士墓。每年清明节，学校都组织学生到陈店烈士陵园进行祭扫活动，让少先队员献上最诚挚的敬礼，并擦拭墓碑，清除墓碑周围的杂草，激发学生“珍惜今天幸福生活，努力学习建设祖国”的理想信念。
6、网上祭英烈。通过网上祭英烈教育，让学生或说、或写、或做，感悟艰苦奋斗、无私奉献的红色精神。
7、编红色教材。为使红色教育制度化，有成效，学校将组织人员编写以红色教育为题材的校本课程。
以上7方面的系列活动，我们将力争通过团队活动中引导、学科课堂中渗透、常规管理中深化、课程学习中强化、日常生活中内化、校园文化中熏陶等途径来完成。
西高小学
20xx-6-2
“红色教育”是爱国主义教育和思想政治工作的重要内容，是引导中学生树立正确的国家观，增强爱国情感和民族精神的重要途径，是坚定中学生对中国共产党的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的认同，为实现中华民族的伟大复兴而勤奋学习、建功立业的强大动力。
一、指导思想
通过开展内容丰富、形式多样的“红色教育”，使我校学生在参与、感受、体验中接受爱国主义思想，培养爱国主义情感，自觉履行爱国主义责任，进而增强爱国主义教育效果，在工作中始终坚持以“教育为本，德育为先”、坚持科学的教育发展观和以学生发展为本的理念。不断陶冶学生的情操，增强学生对祖国的热爱，坚定政治立场和政治方向，切实筑牢广大师生反分裂的思想基础，认真贯彻落实社会主义荣辱观，树立正确的人生观、价值观和世界观。
二、组织领导
(一)活动领导小组
组 长：赵 颖 伊宁县二中
副组长：刘 忠 伊宁县二长
郝延顺 伊宁县二中党支部副书记
陶竞飞 伊宁县二中副校长
丁松风 伊宁县二中副校长
马 强 伊宁县二中副校长
袁 伟 伊宁县二中教务主任兼团委书记
和 方 伊宁县二中政教主任
成 员：杨朝霞 伊宁县二中高一级部主任
孙玉梅 伊宁县二中高二级部主任
高 平 伊宁县二中高三级部主任
屈新刚 伊宁县二中级部政教副主任
董亚玲 伊宁县二中级部政教副主任
林晓红 伊宁县二中级部教研副主任
闫伟平 伊宁县二中级部教研副主任
吴红霞 伊宁县二中级部教研副主任
领导小组下设办公室，办公室设在政教处，办公室主任由政教主任和方同志兼任，办公室成员由政教处人员、中学生业余党校成员、团委成员组成，具体负责“红色教育”活动的宣传、统筹协调、组织安排、督导检查等工作。
(二)督查领导小组：
组 长：赵 颖 伊宁县二中
副组长：刘 忠 伊宁县二长
郝延顺 伊宁县二中党支部副书记
陶竞飞 伊宁县二中副校长
成 员：袁 伟 伊宁县二中教务主任兼团委书记
和 方 伊宁县二中政教主任
杨朝霞 伊宁县二中高一级部主任
孙玉梅 伊宁县二中高二级部主任
高 平 伊宁县二中高三级部主任
三、开展“红色教育”进课堂的主要内容
结合德育课程将“红色教育”纳入正常的教学计划，确保每周不少与一节“红色教育”课，并纳入教师课时工作量。“红色教育”课教材、课件等教材由伊宁县二中教务处统一征订。
(一)教学内容
1.根据《伊犁州直学生业余党校教学大纲》要求，大力开展“35436”工程。
2.在我校开展爱国主义活动，开展每周天升国旗唱国歌活动，每天放一首红色歌曲。
3.开展“十个一”活动，
教研室：一学期组织一次爱国主义为主题的演讲比赛;每学期写一篇爱国主义为题的作文; 每学期读一本爱国主义教材的好书;开设一门民族团结教育课。
团委：一学期参加一次爱国主义实践活动;一学期组织一次校级文艺演出;
4.把加强民族团结，反对民族分裂教育融入教育教学全过程。根据《关于做好民族团结教育课程开设有关工作的紧急通知》(新教传【20xx】180号)精神，开设《民族理论》课每学年不少于8—10个课时。
5.在全校开展“五进三出”思想工作的宣传，即“五进”是指老党员、老离退休干部、老教师、老知识分子、老退伍军人进学校宣传爱国主义教育、革命传统教育、民族团结教育、意识形态领域反分裂教育和感恩教育，“三出”是指学校师生外出参观爱国主义教育基地、外出社会实践活动、外出助残助老扶贫帮困活动，让师生通过视觉感官实践活动，去体会“五观”、“四个认同”、“五个互助”、“六个好”教育。
(二)师资配备
1.选择党性强、政治理论水平高，能够胜任党务工作的教师从事教学工作。
2.从地方党校聘请政治素质好的、党性强的干部来授课。
四、时间和步骤
“红色教育”活动从20xx年3月开始，长期执行，共分以下几个阶段进行：
1.第一个阶段：宣传动员和安排部署阶段
2.第二个阶段：组织实施教育阶段
3.第三个阶段：活动开展阶段
4.第四个阶段：经验积累总结阶段
文化建设红色活动心得体会
最近，我参加了一次关于“文化建设红色活动”的活动，这次活动让我感受到了红色文化的魅力，让我更加深刻地理解了文化建设的重要性，也让我更加明确了我们必须要弘扬红色文化的使命感。
第二段：活动内容和体验
在这次活动中，我们深入学习了党的历史，重温了党的历程、历史经验和珍贵遗产，通过看红色电影、朗诵经典诗词等形式，深入了解了红色文化背后的思想精髓和历史意义。在亲身参与这些活动的过程中，我感受到了红色文化的感人魅力，更加强化了我的信仰和价值观，也让我对历史的感性认识更加深刻。
第三段：发现问题
但是，在活动中，我也发现了一些问题。有些同学参与活动的积极性不高，有些人没有完全理解红色文化的内涵，更多的人是在“打卡”而不是真正学习了解。此外，活动的组织者也存在一些不足，例如活动形式单一、内容重复等问题。这些问题暴露出我们在弘扬红色文化方面还存在诸多困难和障碍。
第四段：思考解决方案
为了解决这些问题，我们需要采取一系列措施。首先，应该加强党史宣传和教育，帮助更多人了解红色文化的内涵和历史意义，弘扬红色文化的使命感。其次，我们需要创新活动形式，增加趣味性和互动性，让更多人主动参与，让活动更加有意义。最后，加强活动的组织和管理，确保活动的质量和效果，让其真正成为文化建设的有效手段。
第五段：总结
总的来说，这次文化建设红色活动让我受益匪浅，也让我看到了我们在文化建设方面存在的问题和挑战。但是，我相信只要我们共同努力，加强学习、推进实践，我们一定能够克服各种困难，真正实现文化建设的目标，弘扬红色文化精神，推动我国社会主义现代化建设迈上新的台阶。
红色活动主持词
女：亲爱的同学们，亲爱的同学们，
合：大家下午好!大家下午好!
男：滔滔江河水，诉不尽五千年浩浩中华魂，滔滔江河水，诉不尽五千年浩浩中华魂，
女：巍巍昆仑山，颂不完无数中华英雄风,巍巍昆仑山，颂不完无数中华英雄风
男：历史做证，我们的祖国是英雄辈出的民族,
女：人民做证，无数的英雄创造了我们伟大的民族,
男：英雄的事迹，历史不会忘记,英雄的事迹，历史不会忘记
女：英雄的精神，激励我们前行,
男：今天，就让我们追谁英雄的故事，歌颂我们心中的英雄。
合:第一小学“红色经典伴我成长”故事比赛现在开始!
文化建设红色活动心得体会
近日，我们学校在开展以文化建设为主题的红色活动，由此，我们学生参与了各种形式的活动，体验了红色教育的深厚内涵，获得了很多收获。在文化建设红色活动结束之际，我深感这次活动对我的人生有非常重要的影响，也整理出了以下几个体会。
第一段：认识到红色文化的分量和意义
这次的文化建设红色活动让我领略到了红色文化的深厚底蕴。在活动中，我们学生参观了革命历史的纪念馆，了解了革命烈士的事迹和奋斗精神，深感这些精神是党的领导下，无数先烈用鲜血和生命换来的，显然具有非常厚重的分量和意义。此次活动也让我认识到了红色文化的宝贵性，更加明确了自己今后要发扬红色文化的决心。
第二段：体认到红色文化的人格塑造作用
文化建设红色活动还通过各个方面的活动展现了红色文化的人格塑造作用。活动组织了课堂讲座、互动游戏、现场演出等多种形式的教育活动，让我们感受到了红色文化中的爱国主义、民族精神、道德品质等诸多方面的内涵，更加明确了个人需要在实践中体现这些品质和精神。我相信，这些精神将在我们的成长过程中发挥越来越大的作用，塑造我们的人格和价值观。
第三段：领悟到红色文化的科学性和时代价值
红色文化不仅具有深沉的历史底蕴和人格塑造作用，同时也是一份具有科学性和时代价值的文化遗产。中共会首创的马列主义、毛泽东思想，不仅是中国共产党的指导思想，也是中国革命的灵魂；伟大的人民英雄纪念碑等红色文化遗产，不仅具有历史文化意义，也体现了对广大人民的教育启示。红色文化在今天依然有着重要的价值和意义，在我们从事各种社会实践工作时，也会对我们有着很好的指导意义。
第四段：深刻认识到红色文化的独特性和鲜明性
红色文化不仅具有科学性和时代价值，同时也有其独特的鲜明性，从文化传承的角度，更需要全社会的广泛关注。红色文化代表着我们民族的精神面貌，代表着我们民族的力量和活力。如何保护和传承好这份文化，是我们共同的责任和使命。我们作为一份小力量，在今后的学习和生活中积极发扬红色文化，让其在广大人民中发扬光大，将是我们的一个重要使命。
第五段：展望未来，弘扬红色文化的使命
领略了红色文化的历史底蕴、人格塑造作用、科学性和时代价值、独特鲜明性，我更加意识到了现阶段弘扬红色文化的重要性。弘扬红色文化是传承中华民族优秀文化的必由之路，也是全国文化软实力的重要组成部分。作为青年一代，我们更应该传承红色文化精神，为中华民族的伟大复兴而努力拼搏，为创造一个更为文明、更为和谐的天堂之秀贡献自己的力量！
总之，文化建设红色活动让我体验到了红色文化的内涵和魅力，也让我更加坚定了传承红色文化的信念和意志。这次活动对于我今后的成长和发展有着非常重要的启示和影响，也将激励我为弘扬红色文化做出自己的贡献。
红色家书活动方案
这封《红色家书》中虽然语言质朴，但掩盖不住革命先烈对革命事业坚定的信念，从内心深处感受到革命先烈视死如归的革命精神，真挚至爱的亲情和炙热的爱国情怀。我看到了革命者最讲亲情、最懂真爱，即使他们天各一方，生死攸关，仍牵挂着家中的亲人。他们虽然深爱着自己的家庭和生活，但他们更加热爱祖国、热爱人民、热爱党。他们有着无比坚定的革命信仰，为了自己的信仰，他们可以“舍小家，为大家”，不畏艰险，不怕牺牲，为革命事业，民族复兴抛头颅、洒热血，为了共产主义的信念而奋斗终生。
作为医务工作者，我们的初心和使命就是“敬佑生命，救死扶伤，甘于奉献，大爱无疆”的职业精神。在工作中要努力学习理论知识，不断强化业务能力，要有全心全意为人民服务的思想，一切为病人着想的品质。对医务工作者来说，最大的快乐、最大的幸福就是看到病人解除痛苦后，脸上露出开心的笑容，这就是我们的初心，也是我们的使命。
在生活中，我们在对待每一件事情上都应有自己的坚持，对待家人，对待朋友，对待生活，对待一切都有专属的坚持。初心就是最初的那一份坚持。做好当下事，珍惜眼前人，知道这生命来来往往没有来日方长；眼下最好，当下最好。
如果有一天、累了、疲惫了，请告诉自己，当初的那份坚持。那是起点，也是终点。
不忘最初之心，才能脚踏实地，一步一个脚印，继续前进。只有紧跟党走，才能保持正确的道路和方向，从一个胜利走向另一个胜利。只要我们坚定信仰，勤勉工作，不忘初心，紧跟党走，就一定能够实现我们中华民族伟大复兴的中国梦！（黄飞）